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高校宿舍文化建設論文

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高校宿舍文化建設論文

1高校宿舍文化建設概述

1.1高校宿舍文化建設的內(nèi)涵

高校宿舍文化建設指以高校宿舍為載體,形成和體現(xiàn)文化現(xiàn)象為特征,根據(jù)大學生思想、性格和育人功能的融合,形成凝聚力的高校文化環(huán)境。高校宿舍文化主要包括物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化等方面。物質(zhì)文化是宿舍文化建設存在基礎和保障,是宿舍的外在物化形式與硬件設施。精神文化涉及宿舍活動各方面價值準則和理想信念,學生在生活和學習中基于共同觀念形成的文化氛圍,使學生在宿舍中形成潤雨細無聲的影響力。行為文化指開展宿舍文化活動的措施和行為。制度文化指宿舍文化建設中的行為規(guī)范,宿舍規(guī)章制度是大學生文明行為養(yǎng)成的主要部分,是宿舍管理理念的重要體現(xiàn)。高校宿舍文化建設規(guī)范了大學生的學習和塑造了大學生的健全人格,有利于培養(yǎng)大學生人文素質(zhì)和提高大學生思想道德修養(yǎng),加強高校宿舍文化建設能夠增強高校學生的凝聚力和歸屬感。

1.2高校宿舍文化建設的定位

1.2.1高校宿舍文化建設服務對象定位

高校宿舍文化建設參與主體包括大學生、班主任、輔導員及宿舍管理人員。在宿舍文化建設中,這些參與主體既是受益者又是傳承者,明確參與主體作用,充分調(diào)動他們積極性,增強學生與宿舍工作人員的交流,有利于宿舍文化建設。鼓勵大學生自我管理,培養(yǎng)大學生的自我約束意識。宿舍文化建設應樹立學生的家園意識和營造宿舍的歸宿感。輔導員發(fā)揮思想政治教育作用,培養(yǎng)大學生的責任意識,激勵學生奮發(fā)向上,積極踐行社會主義核心價值觀。高校宿舍文化建設應以學生為中心,密切聯(lián)系學生,滿足學生需求,關心學生生活,了解學生心理動態(tài)。宿舍文化建設在營造濃厚文化氛圍的同時,培養(yǎng)大學生適應社會的專業(yè)技能,高校宿舍的運行應為學生成才創(chuàng)造良好的文化空間。1.2.2高校宿舍文化建設受集體觀念影響高校宿舍是學生公共生活環(huán)境,學生共同居住,各種生活習慣和價值觀念相互影響,容易形成共同的價值觀。高校學生大部分時間集中在宿舍,因此開展宿舍文化建設,應滿足學生的文化需求,使學生形成集體觀念和責任意識。宿舍文化建設作為一種精神傳播,是在無意識狀態(tài)下形成的。高校學生在宿舍群體中生活,容易接受集體文化,所以宿舍文化建設應滿足群體性訴求,支持學生形成不同的文化特色。

1.2.3高校宿舍文化建設注重精神塑造

宿舍文化建設引導學生向精神層次發(fā)展,提升文化品味。宿舍文化建設潛移默化發(fā)揮作用,學生個體無意中受到感染,形成自覺執(zhí)行力。高校宿舍文化建設通過精神塑造陶冶學生情操,美化學生心靈。宿舍文化建設應對大學生具有強大思想感染力,健康向上的宿舍文化應使學生收到啟發(fā)。充分調(diào)動大學生參與宿舍文化建設的積極性,從知情意行等方面塑造大學生品德,對大學生進行思想引導、情感熏陶、意志磨練和人格塑造,對自我意識強烈的大學生可以起到環(huán)境育人效果和精神升華的作用。

2高校宿舍文化建設育人功能面臨困境

2.1學生自我管理意識發(fā)揮不足和網(wǎng)絡文化負面影響

高校宿舍文化建設目的是為了服務好學生,宿舍工作人員的剛性管理容易造成宿舍管理部門和學生之間的矛盾。宿舍管理人員以檢查者和監(jiān)督者身份出現(xiàn),強制性處罰手段導致管理人員與學生之間的對立,學生自我管理意識不能夠充分發(fā)揮。在信息多元化的現(xiàn)代社會,網(wǎng)絡文化盛行正在改變大學生的學習生活模式,許多大學生沉迷于網(wǎng)絡,精神極度空虛,人際關系冷淡。造成宿舍環(huán)境不整潔,學習氛圍缺乏,積極健康的宿舍文化被大部分學生忽視。

2.2高校宿舍是學生矛盾集中發(fā)生區(qū)

宿舍是學生重要生活和學習場所,學生在宿舍的表現(xiàn)最真實和最自然,宿舍也是矛盾集中發(fā)生區(qū)。社會轉(zhuǎn)型期,學生價值觀念迷失,行動落實不足。高校學生生活自理存在問題,同學關系不和諧,集體觀念弱,責任感缺失,偷盜問題、戀愛觀扭曲,男女交往隨意、學生穿著奇異和生活習慣等問題在宿舍里面容易發(fā)現(xiàn)。

2.3高校宿舍管理人員素質(zhì)不高和各部門合作意識不高的狀態(tài)

宿舍管理人員大部分是外聘人員,普遍存在文化素養(yǎng)不高,管理水平欠缺,很難實現(xiàn)對學生教育功能的發(fā)揮。宿舍不單純是為學生提供休息場所,而且還是重要的育人場所。宿管人員對宿管工作教育功能發(fā)揮認識不足,把學生宿舍看成是后勤服務區(qū)域。宿舍文化建設是一個龐大系統(tǒng)的工程,不能單靠某一職能部門或某個學生工作組織來完成,它需要各部門的密切配合,需要各部門的群策群力,相互增強合作意識。當前學生宿舍管理由傳統(tǒng)模式向社會化管理體制轉(zhuǎn)型,學校宿舍管理的硬件設施一般由后勤部門負責,而學生的思想政治教育工作有宿舍管理人員負責和二級學院配合,容易造成各部門共抓不管的狀態(tài)。

3高校宿舍文化建設發(fā)揮育人功能的建議

3.1高校宿舍文化建設的人文關懷

宿舍管理工作不是單純的事務性工作,而是以培養(yǎng)國家建設需要的人才為目標。宿舍管理以制度引導學生,以良好的職業(yè)道德影響學生,以無私奉獻教育學生,使學生在宿舍管理中受到人文關懷。宿舍管理人員應向父母一樣把學生冷暖掛在心頭,了解學生情況,滿足學生需求,尊重關心學生。以真情服務的宗旨,把關愛互助的風氣影響到每個學生,讓學生體會到家庭般的溫暖。宿舍的個體與群體之間和諧共處,建立起和諧融洽的人員關系,充分挖掘每位學生的內(nèi)在潛力,使宿舍的整體優(yōu)勢得到發(fā)揮。宿舍管理的育人功能在硬件設施中融入人文內(nèi)涵,用積極的思想理論和科學方法引導大學生健康成才。宿舍文化環(huán)境建設涉及改善學生住宿狀況、美化生活環(huán)境和以科技開發(fā)為內(nèi)容的宿舍文化活動,賦予了高校建設的人文內(nèi)涵。

3.2高校宿舍文化制度建設和學生文明習慣養(yǎng)成相互促進

高校宿舍管理沒有制度保障會造成生活環(huán)境混亂,就不會有文化的存在。建立相關規(guī)章制度,通過規(guī)范性管理逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自覺行動,營造有序安定的生活環(huán)境。剛性規(guī)章制度會使學生產(chǎn)生對立感,達不到管理效果,體現(xiàn)不出文化的氛圍。例如宿舍內(nèi)務檢查如果僅通過簡單評比的方法,學生參與宿舍管理的積極性會降低,如果定期評比出文明宿舍,增加學生文化內(nèi)涵,會激發(fā)出學生興趣。讓學生參與宿舍管理有利于培養(yǎng)學生的管理能力,有利于學生了解宿舍管理難度,學生主動提出改進意見,提高服務質(zhì)量。整潔的宿舍環(huán)境是宿舍文化建設的前提。例如干凈宿舍會讓學生自覺愛護宿舍環(huán)境,使其不敢做出影響宿舍和諧的行為,形成良好的文化效應,使學生養(yǎng)成自律行為習慣。宿舍文化建設的初期,必須建立規(guī)范制度,通過外在有序引導,轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自覺行動。營造安定有序的文化氛圍,調(diào)動學生參與宿舍管理的積極性。宿舍文化制度建設有一個循序漸進的過程,在既定目標的指導下,明文規(guī)定的制度和約定俗成的習慣同步進行,促成宿舍的文化繁榮。宿舍文化建設應納入學校整體發(fā)展軌道,形成各部門齊抓共管的文化氛圍。

3.3加強高校宿舍管理中的隊伍建設

宿舍管理人員的言行舉止影響著學生的生活,建設一支服務意識強的宿舍管理隊伍,保障宿舍服務管理工作順利進行實現(xiàn)育人目標。宿舍管理人員要加強業(yè)務理論學習,掌握現(xiàn)代科學技術、管理學、心理學、教育學、法學等知識和專業(yè)技能,善于與大學生溝通,了解其心理需求。宿舍管理人員平時表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生影響,宿舍文化建設重視對學生的人格培養(yǎng),扎根宿舍對學生開展思想政治教育工作。加強與學生的交流,了解大學生的需求,更好對大學生進行心理健康教育。身教重于言教,宿舍的管理人員在崗位上表現(xiàn)的吃苦耐勞、任勞任怨、不圖名利、關心他人、樂于奉獻的高尚品質(zhì)有利于學生健康成長。宿舍管理人員良好的職業(yè)道德,會影響學生的事業(yè)心和責任感。宿舍管理人員熱心周到的服務,為學生的學習和生活提供舒適環(huán)境。宿舍文化建設在育人目標的引導上塑造了學生健全的人格,有利于學生養(yǎng)成文明的行為。高校宿舍文化建設過程中發(fā)揮學生主體作用,培養(yǎng)學生的自我管理意識,實現(xiàn)學生的人生價值。發(fā)揮宿舍文化建設的育人功能,增強大學生的責任感、義務感和進取精神,用實際行動踐行社會主義核心價值觀

作者:孔令利 單位:江蘇工程職業(yè)技術學院