高校政治理論教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文

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一、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”高校政治理論教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1.單一的網(wǎng)絡(luò)平臺無法適應(yīng)跨媒體融合的趨勢

目前多數(shù)高校已做出順應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”發(fā)展趨勢的舉措，不斷通過整合網(wǎng)絡(luò)資源來實現(xiàn)德育教學(xué)工作的多元化渠道聯(lián)合與信息共享，并通過開展一系列學(xué)校官方網(wǎng)站、校園信息論壇、網(wǎng)站新聞、網(wǎng)站咨詢等宣傳平臺來強(qiáng)化政治理論教育工作，然而，其整體傳播途徑比較單一，缺乏創(chuàng)新性與實效性，存在新聞更新速度慢、內(nèi)容不充實、網(wǎng)頁鏈接失效等問題，不利于德育新媒體融合的發(fā)展。

2.“微主題”的“邊緣化”干擾著高校政治理論教育核心價值觀

培養(yǎng)學(xué)生正確的思想價值觀念，提升其核心思想道德素質(zhì)是德育工作的宗旨與根本方向，無論以何種方式、途徑施以教育，都不可脫離弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)思想文化這一主流理念，然而，“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”中政治理論教育工作的傳播、開展存在明顯的“邊緣化”現(xiàn)象，過度多元化的思想價值使得核心價值理念受到了影響，學(xué)生更多的是關(guān)注社會離奇事件，發(fā)表對于熱點新聞的個人偏激看法，助長了亞文化的囂張氣焰，偏離了德育工作的核心指導(dǎo)原則。

二、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”高校政治理論教育工作的創(chuàng)新思路

1.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情變化，實時把握學(xué)生思想動態(tài)

追求新潮流與新思想，充分展現(xiàn)自我個性化理念是當(dāng)代大學(xué)生的整體思想表征，然而他們熱情、開放的學(xué)習(xí)態(tài)度并不較多地體現(xiàn)在課堂上，相反在“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”中微博、微信、QQ以及來往等網(wǎng)絡(luò)媒介中卻大顯身手，其主動性在網(wǎng)絡(luò)傳播渠道中得到了充分發(fā)揮，這就為德育工作者提供了更多優(yōu)良契機(jī)與可能，需緊跟時代潮流，通過不斷關(guān)注大學(xué)生微信、微博信息來進(jìn)一步把握其思想動態(tài)和行為特征，及時通過分析、定位學(xué)生關(guān)注的某些網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)視頻來對其進(jìn)行必要引導(dǎo)，以此達(dá)到更深層次上了解施教對象心理動態(tài)，加強(qiáng)德育工作預(yù)見性與針對性的目的，通過網(wǎng)絡(luò)互動討論分享，來全面提升學(xué)生的核心思想價值理念。

2.提高新媒體應(yīng)用技能，增強(qiáng)政治理論教育工作者的網(wǎng)絡(luò)育人能力

“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”德育工作教育媒介的不斷發(fā)展為高校政治德育工作者提出了更高要求，傳統(tǒng)網(wǎng)頁瀏覽方式顯然已不能適應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的剛性需求，德育工作者不僅需要查詢相關(guān)新聞知識信息，并且還要掌握最新4G手機(jī)與平板電腦的功能和用途，及時學(xué)習(xí)各種手機(jī)參與互動活動以及最新音樂、視頻下載技能，認(rèn)真掌握學(xué)生最新社交網(wǎng)絡(luò)平臺、論壇、評論等互動平臺思想，以跟上學(xué)生的實際操作水平。為此，高?？舍槍Φ掠ぷ髡唛_展相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)，以全面提升政治理論隊伍的實踐操作水平與技能。

3.健全新媒體監(jiān)管制度，加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育

“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”的最顯著特征是網(wǎng)絡(luò)資源信息的多元化、復(fù)雜化，各種各樣的信息使學(xué)生短時難以分辨真?zhèn)危瑢Ω咝＞W(wǎng)絡(luò)新聞監(jiān)管部門提出了新挑戰(zhàn)。學(xué)生可通過微博、微信等傳播渠道傳播一些不良社會信息，容易滋生各類社會性矛盾群體事件，增加了暴力犯罪案件的發(fā)生率，對高校治安、監(jiān)管管理工作者的工作帶來了重大影響。因此，高校應(yīng)該加大校園網(wǎng)絡(luò)輿情、新聞傳播監(jiān)控力度，完善各項信息甄別機(jī)制，積極做出各項網(wǎng)絡(luò)“綠色”傳播措施，高校要重視對大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)其辨別信息的能力，增強(qiáng)其對網(wǎng)絡(luò)不良文化的抵抗力，倡導(dǎo)誠信守法文明上網(wǎng)公約，建立健全網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度，完善突發(fā)事件的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對機(jī)制，以切實提高“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”的安全性。

作者：師進(jìn) 單位：鄭州財經(jīng)技師學(xué)院