紡織學(xué)科建設(shè)論文

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一、群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們高等教育單位不僅要切實(shí)履行好教育與科研的責(zé)任，使學(xué)校做到持續(xù)健康發(fā)展，不斷增強(qiáng)活力、控制力、影響力，而且要認(rèn)真履行好政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策，維護(hù)國家的整體利益，全身心的投入到“百年大計(jì)，教育為本”的建設(shè)大潮中，在紡織學(xué)科建設(shè)上下功夫，在學(xué)?？蒲谐晒胸暙I(xiàn)力量，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，關(guān)心群眾生活，解決群眾困難，全心全意依靠群眾，加強(qiáng)校園安全，構(gòu)建和諧校園。按照建設(shè)高水平工業(yè)大學(xué)目標(biāo)要求，努力提升天津工業(yè)大學(xué)整體發(fā)展水平。

二、新形勢下實(shí)踐黨的群眾路線的基本要求

深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立黨的宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義?！盀槊?、務(wù)實(shí)、清廉”體現(xiàn)了黨的群眾路線的精髓?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，其中的“一切為了群眾”其實(shí)就是“為民”，目標(biāo)一致，對象相同，而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就要“務(wù)實(shí)”、“清廉”?！盀槊瘛?，一方面要“務(wù)實(shí)”，從群眾中來、到群眾中去，真抓實(shí)干，能干事，干成事，辦大事；一方面要“清廉”，一切為了群眾、一切依靠群眾，清正廉潔，辦實(shí)事，辦好事，不出事。既敢做“千里馬”，又甘當(dāng)“老黃?！?；既當(dāng)一塵不染、兩袖清風(fēng)的“廉官”，又做鞠躬盡瘁、死而后己的“勤官”，做一名勤廉兼優(yōu)、表里如一的“好官”、“清官”，用自己的身體力行，身先士卒，率先垂范，真正起到“榜樣的力量是無窮的”、“領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際行動(dòng)就是無聲的命令”的先鋒模范作用。“為民”，就要知道人民群眾想什么，要求什么，就需要深入群眾、了解群眾，深入基層，與廣大群眾打成一片，與群眾同甘共苦，風(fēng)雨同舟，同呼吸，共命運(yùn)。新形勢下實(shí)踐黨的群眾路線，要不斷提高做好群眾工作的能力。首先，要深入群眾，聽群眾心聲。“沉底方知民苦樂”，只有知民苦才能想民所想、急民所急、辦民所需、解民所憂。要自覺地把群眾需求作為第一動(dòng)力，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾利益作為第一選擇，把群眾幸福作為第一目標(biāo)，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，深懷感情地服務(wù)人民群眾，在做好群眾工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。因此，作為基層黨員干部，我們在一線崗位上的黨員干部工作必須更加細(xì)致。比如作為班主任，是否經(jīng)常當(dāng)學(xué)生中間去，下宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找學(xué)生談?wù)勑模欠窳私獍嗌厦课煌瑢W(xué)的家庭背景、生活疾苦、心理狀況、學(xué)習(xí)興趣、感情問題等；作為專業(yè)老師，我們是否在教學(xué)之余，在學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)、就業(yè)等問題上是否給予指導(dǎo)和關(guān)心；作為黨員干部，我們是否了解周圍群眾對黨和國家的政策方針、學(xué)校學(xué)院的政策措施以及對我們黨員干部的想法和看法等，這些都必須深入走進(jìn)群眾，讓他們從內(nèi)心接受，繼而才能真正做好群眾工作。堅(jiān)持黨的群眾路線，每個(gè)黨員要把腳牢牢地站在大地上，踏在泥土中，帶著感情、帶著責(zé)任走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣，做到傾聽民情在一線、傾情服務(wù)在一線、傾力發(fā)展在一線。作為一線的基層黨員干部，按照所講，我們所從事的崗位應(yīng)該是接地氣的。但是，如果不提高警惕，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，也可能存在身在基層但脫離基層的情況。當(dāng)前，天津工業(yè)大學(xué)正處于攻克新技術(shù)各項(xiàng)工作任務(wù)艱巨、任重道遠(yuǎn)，這就要求我們黨員干部，必須求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、率先垂范，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入到群眾最需要的地方去，調(diào)查了解問題，凝聚群眾的科研力量，激發(fā)群眾的智慧潛能，助推天津工大又好又快發(fā)展。紡織學(xué)科是我校的優(yōu)勢特色學(xué)科，未來將在發(fā)展傳統(tǒng)紡織技術(shù)的基礎(chǔ)上，借助材料學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、電子信息技術(shù)等多學(xué)科的交叉和融合，實(shí)現(xiàn)紡織新技術(shù)的開發(fā)和新領(lǐng)域的開拓，以彰顯學(xué)校現(xiàn)代紡織的特色，實(shí)現(xiàn)具有特色的高水平工業(yè)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校和學(xué)科的發(fā)展目標(biāo)，綜合考慮研究生人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教育質(zhì)量等，力爭提高紡織學(xué)科研究生培養(yǎng)水平，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要、為我國紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)做出貢獻(xiàn)的高科技紡織人才，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、結(jié)語

隨著整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)體制的變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、利益格局的調(diào)整，人們在思想認(rèn)識(shí)、生活方式、道德觀念、價(jià)值取向等方面的多元化、差異化特征日益顯著。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，信息也越來越多元化。這使得我們更需要“洪亮”的“主旋律”，否則，“主旋律”會(huì)淹沒在眾多聲音齊發(fā)的嘈雜聲中，無法對群眾產(chǎn)生影響力，尤其是深度影響力。如果社會(huì)上只有一種聲音，這種聲音遲早會(huì)因無競爭對手而失去“進(jìn)化”的動(dòng)力，最后走向衰竭。這一點(diǎn)已經(jīng)被實(shí)踐所證明。但信息社會(huì)仍然需要社會(huì)上始終存在一個(gè)堅(jiān)定的“聲音”，來對群眾產(chǎn)生深度的影響。這個(gè)“聲音”要與社會(huì)上其他的“聲音”充分競爭，并有顯著的優(yōu)勢。當(dāng)然，這需要灌輸，只不過這里的灌輸，不再是強(qiáng)迫式的，而是選擇式的，讓群眾在眾多“聲音”的競爭中，選擇政府所倡導(dǎo)的得勝者，使之成為群眾思考問題的主要方式。而主旋律如何通過生動(dòng)豐富的藝術(shù)形式在潛移默化中走進(jìn)人心，熏陶人心，以老百姓喜聞樂見的形式深入到群眾中去。

作者：張靜 單位：天津工業(yè)大學(xué)紡織學(xué)院