新時期播音員主持人語言藝術(shù)探析
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摘要：在新時期，隨著信息化水平不斷提高，新媒體技術(shù)對傳統(tǒng)的電視廣播產(chǎn)生了巨大的沖擊。為了能夠增強(qiáng)播音員主持人自身的專業(yè)水平，提高播音員主持人行業(yè)的整體素質(zhì)，最主要的就是加大對播音員主持人語言藝術(shù)的培訓(xùn)，幫助播音員主持人積極主動的掌握正確的語言藝術(shù)，提高媒體傳播的總體價值。本文對新時期播音員主持人的語言藝術(shù)進(jìn)行分析，探究語言藝術(shù)的重要作用，提出針對性的策略，幫助播音員主持人全面提高語言藝術(shù)。
關(guān)鍵詞：新時期；播音員主持人；語言藝術(shù)
播音員主持人作為信息傳播的重要媒介，在新媒體環(huán)境下受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。許多自媒體以其靈活、自由、親民的特點，贏得了大部分網(wǎng)友的認(rèn)可。在新時期，播音員主持人必須要充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能提高綜合素質(zhì)，運用熟練的語言藝術(shù)來提高播音主持的吸引力，只有掌握正確的語言藝術(shù)，才能夠真正地做好主持工作，贏得廣大觀眾的信任與青睞。
一、播音員主持人語言藝術(shù)的重要作用
語言藝術(shù)作為一種文化內(nèi)涵的載體，蘊含著非常豐富的理論知識和思想傾向。播音員主持人作為公眾信息的傳聲者，一言一行展示出播音員主持人個人魅力，也承擔(dān)著社會責(zé)任感[1]。播音員主持人必須要不斷地學(xué)習(xí)成長，滿足廣大人民群眾的藝術(shù)審美需求，這樣才能夠符合大眾的要求，在播音主持的道路上獲得長足的發(fā)展。
二、當(dāng)前播音員主持人語言藝術(shù)存在的主要問題
隨著播音員主持人行業(yè)的不斷擴(kuò)大，我國文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，廣大人民群眾的審美水平不斷提高，對播音員主持人的要求也隨之增強(qiáng)。許多播音員主持人缺乏語言藝術(shù)的思維，過度傾向于地方語言，在廣播電視節(jié)目中存在過度模仿“港臺腔”的情況，導(dǎo)致語言表達(dá)不夠規(guī)范，無法滿足廣大人民群眾的需求[2]。另外廣播電視節(jié)目主持人受到新媒體發(fā)展的影響，存在擅自、盲目、不合理運用新興語言和網(wǎng)絡(luò)語言的行為，對社會語言造成非常嚴(yán)重的沖擊，不符合國家推行普通話的要求。在新媒體環(huán)境下，由于信息傳播速度極快，新聞的內(nèi)容也參差不齊，社會公眾更樂于接受新媒體思想觀念和新聞內(nèi)涵，導(dǎo)致播音員主持人的話語權(quán)逐漸丟失。大多數(shù)的播音員主持人并沒有接受相關(guān)的培訓(xùn)，整體素質(zhì)參差不齊，這樣也導(dǎo)致整個行業(yè)的發(fā)展陷入困境[3]。
三、提高播音員主持人語言藝術(shù)的主要措施
（一）掌握正確的語言特征，避免不規(guī)范用語行為。播音員主持人自身作為媒體形象的代表，其一言一行都會在媒體環(huán)境下不斷放大。播音員主持人自身必須要不斷提高自身的語言藝術(shù)和文化素養(yǎng)，在播音的過程中要盡可能使用規(guī)范性的語言，通過清晰流暢的表達(dá)，增強(qiáng)語言的魅力。在播音過程中不能夠過度推崇地方語言和創(chuàng)新語言，絕對不能為了追求創(chuàng)新而忽視根本。廣播電視等媒體要擺脫傳統(tǒng)媒體的形式，打破單一的方法，制作一系列人民群眾喜聞樂見的節(jié)目，這樣才能夠重新奪回話語權(quán)。播音員主持人應(yīng)該運用生動活潑、個性幽默的語言客觀的評價新聞內(nèi)容，避免因為不規(guī)范的語言來對社會公正造成負(fù)面影響。隨著我國推廣普通話的行動如火如荼，播音員主持人更應(yīng)該加強(qiáng)自己對普通話的理解，學(xué)好普通話，規(guī)避不良影響，加強(qiáng)對播音員主持人語言藝術(shù)的約束[4]。（二）提升專業(yè)素質(zhì)在廣播電視媒體環(huán)境下，播音員主持人自身的專業(yè)素。質(zhì)能夠增強(qiáng)媒體的社會影響力，贏得廣大社會公眾的信任。所以播音員主持人必須要提高自身專業(yè)素養(yǎng)，無論是服飾、妝容、儀表儀態(tài)等外在的個人形象，還是內(nèi)在的道德品質(zhì)，都應(yīng)該符合社會主義精神文明需要，在節(jié)目中做到舉止優(yōu)雅，行為親和，在日常生活中要避免出現(xiàn)言行不一、道德淪喪等負(fù)面行為，這樣才能夠幫助廣大社會公眾樹立正確的認(rèn)知[5]。播音員主持人最主要的就是要不斷地充實自己、提高自己，豐富自己的專業(yè)化水平，順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢。做到內(nèi)外兼修、不驕不躁，不斷提高自我的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)，保證在新媒體環(huán)境下增強(qiáng)競爭實力。（三）情感與技巧的融合。播音主持工作是將信息傳達(dá)的工作，在語言表達(dá)的過程中，如果播音員主持人沒有融入自己的情感，很容易導(dǎo)致語言內(nèi)容枯燥乏味，無法引起觀眾的共鳴。為此，播音員主持人不僅需要準(zhǔn)確表達(dá)播音的內(nèi)容，更應(yīng)該融入自己的思想情感，這樣才能夠與觀眾產(chǎn)生同感，實現(xiàn)和觀眾潛意識上的交流，提高新聞傳播的整體效果。
四、結(jié)束語
總而言之，播音員主持人的工作并不是單純的對新聞內(nèi)容進(jìn)行播報，在播報的過程中要加以個性化的解讀，通過正向的語言藝術(shù)來傳達(dá)關(guān)鍵的信息，加強(qiáng)對社會公眾的引導(dǎo)。在新時期由于受到新媒體的沖擊，必須要提高播音員主持人的個人專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化語言藝術(shù)推動廣播電視行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
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[3]嚴(yán)翔,易旭丹.新媒體環(huán)境下播音主持人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[J].當(dāng)代電視,2018(11):95-96.
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[5]楊林紅.如何利用朗誦藝術(shù)夯實廣播電視播音員主持人語言藝術(shù)功底[J].電視指南,2018(11):87+89.
作者:朱曉晶 單位:吉林省長春市德惠廣播電視臺