公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

小麥種植技術(shù)推廣有效策略探討

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了小麥種植技術(shù)推廣有效策略探討范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

小麥種植技術(shù)推廣有效策略探討

摘要:在我國的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,農(nóng)業(yè)處于十分關(guān)鍵的位置,小麥種植技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,不僅使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變得高效便捷,還減少了勞動(dòng)力的投入,提升了生產(chǎn)力的發(fā)展水平。從分析小麥種植技術(shù)推廣的重要性入手,分別提出了加大宣傳力度、加強(qiáng)國家政策扶持、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、建設(shè)多元機(jī)制、借鑒國外經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展觀和建立小麥種植示范基地等有效推廣策略。

關(guān)鍵詞:小麥;種植技術(shù);推廣;有效策略

隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的提高,我國在各個(gè)領(lǐng)域取得了很大的成就,農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)水平也有了顯著提高,原因之一是小麥種植技術(shù)的應(yīng)用和推廣,不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的進(jìn)一步發(fā)展,使小麥的生產(chǎn)過程變得簡單化,還提高了小麥的生產(chǎn)效率,增加了農(nóng)民種植小麥的收入,使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)朝著科學(xué)化的方向邁進(jìn)。

1小麥種植技術(shù)推廣的重要性

現(xiàn)階段,我國的各項(xiàng)技術(shù)在不斷發(fā)展,小麥種植技術(shù)的推廣,進(jìn)一步保障了我國的糧食安全,尤其是新型技術(shù)的推廣和使用,以及先進(jìn)設(shè)備的使用,提升了小麥的總體產(chǎn)量和工作效率。小麥的種植,不僅要選擇適宜的土壤和生長環(huán)境,而且對(duì)生產(chǎn)、灌溉也有一定的要求,隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,全球變暖已經(jīng)成為當(dāng)下的主要發(fā)展趨勢。我國在很多地區(qū)出現(xiàn)了干旱的情況,土壤的質(zhì)量達(dá)不到種植標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)重地影響了我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展,從而降低了小麥種植的質(zhì)量和整體產(chǎn)量。為確保小麥增產(chǎn)增收,應(yīng)加強(qiáng)小麥新技術(shù)的推廣應(yīng)用,從而推動(dòng)小麥種植高質(zhì)量生產(chǎn)[1]。

2小麥種植技術(shù)推廣的有效策略

2.1借鑒國外經(jīng)驗(yàn)

雖然我國小麥生產(chǎn)和種植技術(shù)較高,但與其他發(fā)達(dá)國家相比仍有一定差距,所以要不斷探討國外小麥種植技術(shù)的應(yīng)用,并根據(jù)我國的實(shí)際技術(shù)水平,具體問題具體分析,制訂相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。然后在宣傳和推廣體系方面不斷完善,不斷優(yōu)化我國的小麥種植管理技術(shù),逐漸縮小我國與發(fā)達(dá)國家在小麥種植管理技術(shù)方面的差距。在此基礎(chǔ)上,相關(guān)部門可以不斷引進(jìn)國外的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),將有關(guān)技術(shù)與我國的小麥品種及種植環(huán)境不斷加強(qiáng)實(shí)踐,采取有效的技術(shù)措施,并且對(duì)其加以改進(jìn),從而有效地提高我國小麥的產(chǎn)量。

2.2加大宣傳力度

小麥一直以來都深受人們的喜愛,是營養(yǎng)豐富的糧食作物。因此需要加大力度宣傳和推廣小麥的種植技術(shù),讓更多的種植戶應(yīng)用新技術(shù)、新成果,這樣做既能提高生產(chǎn)效率,也能降低小麥的種植成本?,F(xiàn)階段,仍有很多種植戶選擇傳統(tǒng)的方法種植小麥,一定程度上影響了小麥種植技術(shù)的進(jìn)一步推廣,為此拓寬宣傳渠道十分必要。在當(dāng)今的信息化時(shí)代背景下,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,通過采取數(shù)據(jù)傳播和網(wǎng)絡(luò)推廣的方式,進(jìn)行信息的快速傳播,提升小麥種植技術(shù)的傳播效率,重視云推廣技術(shù)的使用和互聯(lián)網(wǎng)媒體等多種渠道,加大小麥種植技術(shù)的整體推廣力度[2]。同時(shí),不斷宣傳小麥高產(chǎn)、高效的種植方法,提高種植人員的使用效率,不斷完善小麥的種植措施,加大宣傳力度,讓種植人員能夠?qū)τ行Х椒ㄟM(jìn)行資源共享,推動(dòng)小麥的發(fā)展,提高種植人員的經(jīng)濟(jì)收益。與此同時(shí),農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員通過推廣應(yīng)用新技術(shù),推動(dòng)小麥種植戶生產(chǎn)朝著高產(chǎn)、高質(zhì)量方向發(fā)展。

2.3加強(qiáng)人員培訓(xùn)

加強(qiáng)對(duì)種植戶和小麥種植經(jīng)營主體的培訓(xùn),提高農(nóng)民科技素質(zhì)和科學(xué)種田水平,推動(dòng)小麥生產(chǎn)向高層次發(fā)展。搞好人員培訓(xùn),提高技術(shù)人員和農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),提高科技在小麥生產(chǎn)方面的貢獻(xiàn)率。應(yīng)加大培訓(xùn)力度,豐富培訓(xùn)內(nèi)容和理論知識(shí),固定增加培訓(xùn)時(shí)間,加大培訓(xùn)投入。讓種植人員不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),并制定相應(yīng)的考核機(jī)制,對(duì)其進(jìn)行定期考核,有效地提高種植人員的工作效率,同時(shí)增加人員的工作積極性,完善各方面的種植措施,要以崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以多層次、多形式、多渠道采用課堂授課與田間培訓(xùn)相結(jié)合的辦法進(jìn)行高質(zhì)量培訓(xùn)(圖1)。在加強(qiáng)專業(yè)人才引進(jìn)、提升人員素質(zhì)的同時(shí),也要優(yōu)化技術(shù)人員的內(nèi)部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提升整體人員的專業(yè)能力,優(yōu)化隊(duì)伍配置,更好地配合完成技術(shù)的推廣和應(yīng)用。

2.4建設(shè)多元機(jī)制

進(jìn)行小麥種植技術(shù)的全面推廣,需要建立有效合理的投入生產(chǎn)機(jī)制,進(jìn)行統(tǒng)籌管理,實(shí)現(xiàn)機(jī)械化的大力推廣。近年來,由于小麥種植機(jī)械化水平的提高和農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的落實(shí),我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平得到全面提高和發(fā)展。建立合理化機(jī)制,帶動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集體化全面發(fā)展,小麥種植和生產(chǎn)還需要多種多樣的生產(chǎn)工具,不同的工具搭配使用不同的機(jī)械,都需要進(jìn)行統(tǒng)一的管理機(jī)制合理引導(dǎo),從而更好地推動(dòng)機(jī)械化生產(chǎn)。健全完善的種植體系對(duì)于種植小麥的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,技術(shù)宣傳可以推廣種植技術(shù)的應(yīng)用,政府的大力引導(dǎo)、鼓勵(lì)和扶持建設(shè)多元投入機(jī)制,促使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展更加具有專業(yè)性和可操作性。建立小麥種植相關(guān)的合作組織,健全整個(gè)種植生產(chǎn)體系,能夠使小麥種植和培育的過程變得簡單化、高效率、規(guī)?;鞒谈泳哂袟l理性,促進(jìn)種植技術(shù)的應(yīng)用和推廣。另外,還需要以市場為導(dǎo)向進(jìn)行引導(dǎo),以社會(huì)提供的全面服務(wù)推進(jìn)小麥種植生產(chǎn)體系的健全和完善。2.5加強(qiáng)國家政策扶持相比較而言,我國目前的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平較高,發(fā)展速度較快,但還需要技術(shù)更新,尤其是新型技術(shù)的引進(jìn),所以國家應(yīng)繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼力度,讓農(nóng)民感受和體驗(yàn)小麥新型種植技術(shù)的重要性,直觀地學(xué)習(xí)和使用新型設(shè)備,同時(shí)繼續(xù)實(shí)行糧食補(bǔ)貼的政策,對(duì)小麥的種植面積繼續(xù)實(shí)行資金補(bǔ)貼,使享受優(yōu)待的小麥種植戶能夠接受新技術(shù),并將新技術(shù)更好地應(yīng)用于小麥種植中(圖2)。

2.6落實(shí)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展觀

農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展觀是小麥種植業(yè)發(fā)展的大方向,也是對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的合理要求,小麥種植技術(shù)的應(yīng)用和推廣,要站在農(nóng)民的立場考慮和解決問題,農(nóng)民和勞動(dòng)者是種植業(yè)的主體,需要及時(shí)了解并掌握主體的想法和要求,盡量做到遵循農(nóng)民和勞動(dòng)者的意愿,幫助其購買先進(jìn)設(shè)備和裝置,繼續(xù)給予補(bǔ)貼和優(yōu)惠。同時(shí)能夠更好地落實(shí)國家的政策方針,加大對(duì)小麥的種植投入,通過一系列措施有效地提高小麥的生產(chǎn)質(zhì)量,使小麥的種植達(dá)到高產(chǎn)的效果。在購買之后,幫助農(nóng)民在小麥種植生產(chǎn)中合理使用,進(jìn)行全方位、多角度的管理和規(guī)劃,從而提升整體的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)量,在增加經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也增加一定的社會(huì)效益,確保農(nóng)民的收入有明顯的提升,生活質(zhì)量和生活水平隨之提高。不斷引進(jìn)與應(yīng)用設(shè)備和裝置,可以有效地減輕種植人員的工作量,節(jié)約種植時(shí)間,同時(shí)能夠快速地完成相關(guān)工作,節(jié)省人力和物力,并且讓農(nóng)民在購買和使用小麥種植設(shè)備的過程中獲得良好的體驗(yàn),提升小麥種植技術(shù)的應(yīng)用水平,促進(jìn)我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展更上一層樓。

2.7建立小麥種植示范基地

根據(jù)研究和調(diào)查顯示,小麥種植示范基地的建立,不僅能夠使很多對(duì)小麥種植技術(shù)產(chǎn)生疑問和操作有問題的種植戶,和一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的小麥種植戶進(jìn)行交流與討論,還能夠邀請(qǐng)知識(shí)理論和經(jīng)驗(yàn)豐富的小麥種植專家參與到種植的研究中,讓農(nóng)戶和專家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,探討一些專業(yè)的關(guān)于環(huán)境和種植條件方面的問題,解決在小麥種植過程中遇到的各類問題,進(jìn)一步提升小麥種植的生產(chǎn)率和農(nóng)民的收入。建立相應(yīng)的小麥種植基地,可以有效地對(duì)小麥的相關(guān)品種及生長環(huán)境進(jìn)行比較,增加對(duì)小麥的試驗(yàn),不斷培育新的種植方法,研究小麥的高產(chǎn)技術(shù),豐富小麥的種植方式,在種植過程中,能夠有效地提高小麥的質(zhì)量,促進(jìn)小麥的良好生長。與此同時(shí),加強(qiáng)對(duì)小麥種植技術(shù)的廣泛推廣和使用,讓農(nóng)民在觀看專家演示的過程中進(jìn)一步學(xué)習(xí)種植經(jīng)驗(yàn),了解在不同環(huán)境和不同條件下小麥生長狀態(tài)的區(qū)別。在政府和國家的大力支持下,能夠全方位地觀察和探討小麥種植的技術(shù)要領(lǐng),對(duì)于推進(jìn)小麥種植業(yè)的發(fā)展和積累有效經(jīng)驗(yàn)具有積極的意義[3]。

3結(jié)語

綜合來看,雖然小麥種植業(yè)的整體發(fā)展水平在持續(xù)增強(qiáng),但是在發(fā)展中仍存在一些問題需要解決,小麥種植技術(shù)的推廣對(duì)于健全農(nóng)業(yè)機(jī)械化體系和提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率起著重要的作用。在小麥種植技術(shù)推廣的過程中,有很多因素影響推廣工作的進(jìn)展,如家庭農(nóng)場和農(nóng)民專業(yè)合作社就是重要的原因之一,技術(shù)人員要重視家庭農(nóng)場和合作社的作用,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),推動(dòng)小麥種植技術(shù)更好地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)。

參考文獻(xiàn):

[1]陳軍.論小麥種植技術(shù)應(yīng)用及推廣策略[J].新農(nóng)業(yè),2020(9):8.

[2]宋獻(xiàn)云.探析山東省小麥種植技術(shù)應(yīng)用及推廣策略[J].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備,2020(4):201,203.

[3]劉孝峰,王亮.關(guān)于山東省小麥種植技術(shù)應(yīng)用及推廣策略[J].農(nóng)業(yè)與技術(shù),2018,38(22):103.

作者:鄒恩民 單位:昌邑市石埠經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心