前言:小編為你整理了5篇建筑規(guī)劃學參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。
摘要:本文首先對目前中小學校園安全事故及建筑設(shè)計的問題進行分析,其次從安全角度探討了校園建筑規(guī)劃與設(shè)計的原則,最后從提高安全標準、優(yōu)化安全性設(shè)計、注意細節(jié)問題三方面提出中小學校園建筑規(guī)劃與設(shè)計的策略,并分析具體建設(shè)案例,希望為相關(guān)人員提供有效參考,提升建筑的安全性。
關(guān)鍵詞:中小學校園建筑;建筑規(guī)劃;設(shè)計原則;安全性設(shè)計
1引言
在進行中小學建筑設(shè)計時,安全性是設(shè)計與施工時需注意的關(guān)鍵問題,校園建筑的安全會受多種因素影響,因此相關(guān)人員需結(jié)合實際情況,深入進行理論研究,結(jié)合經(jīng)驗,全面考慮建筑設(shè)計的各環(huán)節(jié),進而提升工程整體質(zhì)量,為學生創(chuàng)建出安穩(wěn)可靠的學習環(huán)境。
2中小學校園建筑設(shè)計安全問題分析
2.1中小學校園安全事故
近年來,隨著人口增長,各地區(qū)校園安全事故頻發(fā),小學生在校期間的安全問題已成為社會關(guān)注的重點。除了地震、水災(zāi)等自然因素影響外,在多起校園安全事故中,火災(zāi)疏散事件與踩踏事件頗受關(guān)注。據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)踩踏事件均發(fā)生在教學樓的樓梯間內(nèi)。教學樓與樓梯間為人員密集的場所,如果空間狹小,容易發(fā)生學生擠壓、摔倒、踩踏事件,甚至出現(xiàn)人員傷亡。雖然發(fā)生此類事故的原因與小學生自制力相關(guān),但校方可以從建筑設(shè)計與優(yōu)化角度改造客觀條件,減少事故發(fā)生的機率。為此,在進行中小學校園建筑規(guī)劃與設(shè)計時,工程單位人員需重點考慮安全問題,以此為基礎(chǔ)科學開展工作。
摘要:近年來隨著國家對教育現(xiàn)代化的重視與教育資源的優(yōu)化配置需求,對學校建筑規(guī)劃設(shè)計的要求也進一步提升。學校不僅為教育活動提供物質(zhì)空間載體,更是青少身心健康成長的精神搖籃。本文選取的東莞市松山湖北區(qū)學校規(guī)劃布局緊湊、形態(tài)方正,與簡潔、美觀的校園建筑相得益彰,形成完整集中的公共空間和景觀體系。本文以此作為研究案例,分析其規(guī)劃理念及設(shè)計手法,以期為未來中、小學校園規(guī)劃設(shè)計提供可借鑒經(jīng)驗。
關(guān)鍵詞:學校規(guī)劃;校園空間;學校建筑設(shè)計;教育建筑
1項目概況
東莞市松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為解決日益增加的入駐人員子女教育需求、促進園區(qū)教育資源優(yōu)化配置,松山湖北區(qū)學校應(yīng)運而生。開發(fā)區(qū)以打造“與世界同步,與未來同行”的智慧校園為愿景,集聚優(yōu)質(zhì)教育資源,耗資5億于松山湖北部工業(yè)西路與工業(yè)南路交界處籌辦該區(qū)域首座9年一貫制公立學校。學校包括36班制初中及48班制小學,學位3960個,預計2020年投入運營。
1.1設(shè)計訴求與概念
根據(jù)開發(fā)建設(shè)單位對校園的定位及學生成長需求,總結(jié)本案設(shè)計關(guān)鍵詞:①“未來感”,即在滿足基本空間需求的前提下營造簡潔明快的空間環(huán)境,引導青少年認知和探索世界,并在空間布局方面具有前瞻性,滿足師生對未來教職生活的需求;②“連接性”,即打造規(guī)劃整體感,強化師生對校園空間的歸屬感及認同感;③“智能化”,即隨著信息化和智能硬件技術(shù)革新,方便互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等智慧技術(shù)深入到校園安防、教務(wù)管理、教學服務(wù)等工作當中。本案圍繞以上關(guān)鍵詞積極探索學校建筑設(shè)計創(chuàng)新,引入“學習社區(qū)”概念,利用大走廊聯(lián)通“四室一廳”五個圍合空間,形成功能分區(qū)明確、流線清晰的“社區(qū)單元”。
1.2場地稟賦
摘要:本文主要就學校規(guī)劃建設(shè)設(shè)計的地域性進行深入的分析,結(jié)合我國某一學校規(guī)劃建筑項目為例開展探究活動,科學合理的設(shè)置更為高品質(zhì)的規(guī)劃建筑設(shè)計投標方案,把地域傳統(tǒng)文化融入到學校規(guī)劃建筑設(shè)計方案中,提升該學校規(guī)劃建筑設(shè)計的質(zhì)量,賦予該建筑設(shè)計方案地域性的特征。
關(guān)鍵詞:學校規(guī)劃;建筑設(shè)計;地域性
引言
地域性并不是簡單性的將已經(jīng)消失或者即將消失的鄉(xiāng)土風格形式復原,而是間接化的在某一特定的地點,從中選擇特征要素當做設(shè)計的切入點,讓其可以更好的和現(xiàn)代科技文明結(jié)合在一起,構(gòu)成一種新設(shè)計形式,給予建筑設(shè)施更新的建筑精神意義。在開展校園規(guī)劃建筑設(shè)計工作時,應(yīng)當對其進行合理的分區(qū)設(shè)計,校園建筑風格要追求現(xiàn)代的設(shè)計方式,但是目前我國校園的設(shè)計辨識度低下,存在規(guī)劃結(jié)構(gòu)雷同的現(xiàn)象,想要讓學校朝向特色的道路發(fā)展,就必須要不斷的提升其追求的層次,實時的開展學校規(guī)劃建筑設(shè)計的地域性研究工作。
1建筑地域性
建筑設(shè)施是人們生活必不可少的一類重要物質(zhì),其更是人類歷史文化發(fā)展的衍生物,其會受到風土、氣候等各類因素的影響以及制約。建筑設(shè)施的地域性取決于自然以及歷史文化,應(yīng)當不斷的提升建筑設(shè)施的本土性,考量建筑和城市文脈等的結(jié)合,分析其地區(qū)特色的出發(fā)點以及構(gòu)思。建筑設(shè)計人員要在創(chuàng)作中更好的去呼應(yīng)自然和傳統(tǒng)文化所并重的建筑技術(shù),借助現(xiàn)代科學技術(shù)以及相對應(yīng)的文化方式,彰顯出地域的風格以及特色。
2校園規(guī)劃空間演繹
摘要:“眾創(chuàng)空間”提出的意義,應(yīng)用型大學規(guī)劃建設(shè)存在問題,眾創(chuàng)視域下應(yīng)用型大學規(guī)劃建設(shè)的新思考。
關(guān)鍵詞:眾創(chuàng)空間;應(yīng)用型大學;規(guī)劃建設(shè)
黨的十八大提出了實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)舉措,強調(diào)科技創(chuàng)新對全面建設(shè)的重要意義。2016年,中共中央國務(wù)院頒布了《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》,指出人才驅(qū)動型創(chuàng)新是創(chuàng)新的本質(zhì)。近期,“眾創(chuàng)空間”在我國發(fā)展迅速,其成本低、便利化特點燃起了廣大群眾的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時展的同時,也成為應(yīng)用型大學的人才培養(yǎng)的搖籃。在這個特殊的時代背景下,大學應(yīng)抓住“眾創(chuàng)空間”的機遇,以“眾創(chuàng)空間”的構(gòu)建為契機,對當前現(xiàn)狀展開新思考,發(fā)現(xiàn)存在的問題,不斷思考新方法,思考新思路,提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為創(chuàng)新型國家建設(shè)作出貢獻。
1“眾創(chuàng)空間”提出的意義
1.1“眾創(chuàng)空間”的提出
國家總理在2015年考察深圳柴火創(chuàng)客空間時提出“創(chuàng)客空間”一詞,提出要面向人人構(gòu)建“眾創(chuàng)空間”用以激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造力。隨后,全國各省市出臺了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展公共場所促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》等相關(guān)文件,支持“眾創(chuàng)空間”建設(shè)。在此條件下,應(yīng)用型大學應(yīng)該充分利用“眾創(chuàng)空間”這個平臺帶來的新機遇,迎接新挑戰(zhàn),思考新思路,開辟新途徑,完善創(chuàng)新人才戰(zhàn)略,提高創(chuàng)新人才素質(zhì),促進創(chuàng)新型國家建設(shè)和創(chuàng)新驅(qū)動型發(fā)展戰(zhàn)略勢在必行。
1.2“眾創(chuàng)空間”的意義
摘要:城市規(guī)劃是建筑設(shè)計的主要基礎(chǔ),一定程度上能夠指導建筑設(shè)計。而科學的建筑設(shè)計又為城市規(guī)劃設(shè)計提供了強有力的保障。在現(xiàn)階段社會發(fā)展過程中,城市規(guī)劃設(shè)計與建筑設(shè)計兩者間在彼此工作中雖然存在一定差異,但也有相輔相成的作用,在發(fā)展的過程中彼此促進、協(xié)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展。通過有效的分析,能為中國城市發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:城市規(guī)劃設(shè)計;建筑設(shè)計;相關(guān)性
1引言
在新時期背景下,要想充分滿足人們物質(zhì)要求,就必須要提升城市規(guī)劃水平。在對城市規(guī)劃的分析研究中,城市建筑是其重要的組成元素,對城市的規(guī)劃起到了基礎(chǔ)作用,而從城市規(guī)劃角度來分析,其對于城市建筑相關(guān)設(shè)計又起到了指導性的作用??偠灾?,假設(shè)在城市建設(shè)中重城市規(guī)劃設(shè)計輕建筑設(shè)計,則會使得建筑設(shè)計無法將城市獨有的魅力全部展示出來。而只重視建筑設(shè)計輕城市規(guī)劃設(shè)計,雖然能展示出建筑物的美,但卻會讓城市規(guī)劃布局顯得錯亂不堪。因此,深入分析兩者之間的關(guān)系非常有必要。
2城市規(guī)劃設(shè)計與建筑設(shè)計的內(nèi)涵
2.1城市規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)涵
在開展城市規(guī)劃設(shè)計工作之前,要運用合理的設(shè)計和分析方法對城市空間布局進行分析,確保城市經(jīng)濟社會發(fā)展的統(tǒng)一,將城市土地利用率提升,增強城市空間布局的合理性,并在經(jīng)濟性、全面性以及專業(yè)性原則的指導下,將城市整體發(fā)展的總體部署科學的制定出來,這就是我們經(jīng)常談?wù)摰某鞘幸?guī)劃和設(shè)計。在開展城市規(guī)劃設(shè)計工作的過程中,必須考慮的因素有:(1)必須嚴格遵循可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,并執(zhí)行相關(guān)可行性方案,在保障能夠取得良好效果的前提下,確保人與自然的和諧共存;(2)對城市現(xiàn)有歷史背景進行全面掌握,同時依據(jù)城市總體區(qū)域特征,使用科學的設(shè)計方式,對城市規(guī)劃設(shè)計進行加強。同時,應(yīng)對城市規(guī)劃設(shè)計與建筑設(shè)計的科學性進行保障,進而確保城市整體布局的科學性。