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企業(yè)誠信教育全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇企業(yè)誠信教育參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

企業(yè)誠信教育

誠信教育在會計教育中的滲透

摘要:本文分析了會計教育中誠信教育現(xiàn)狀,探索了誠信教育在會計教育中的滲透策略,以加強對會計專業(yè)學(xué)生的誠信教育。

【關(guān)鍵詞】誠信教育;會計教育;滲透

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,會計人員的職業(yè)道德精神受到社會經(jīng)濟各主體的關(guān)注,誠信已經(jīng)成為會計人員最重要的職業(yè)道德素質(zhì)。近年來,我國經(jīng)濟社會中出現(xiàn)了很多會計信息失真現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了企業(yè)的財政安全。高校會計專業(yè)作為會計人才的重要培養(yǎng)場地,十分重視社會上會計人員缺乏誠信的現(xiàn)象,加強重視學(xué)生的誠信教育,將誠信教育滲透在會計專業(yè)課程教育中。但是,由于會計教育滲透誠信教育的發(fā)展時間較短,誠信教育在會計教育中的滲透缺乏科學(xué)的經(jīng)驗指導(dǎo),會計教育中誠信教育在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法與以及教育制度上都存在著很多問題需要會計專業(yè)盡快解決。研究誠信教育在會計教育中的滲透不僅能夠提高會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì),而且對企業(yè)財務(wù)工作的完善有著深刻的現(xiàn)實意義。

1會計教育中誠信教育現(xiàn)狀

1.1教育目標(biāo)不明確

首先,會計專業(yè)缺乏對誠信教育的明確定位,大多數(shù)高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)將重點放在會計技能和會計知識的培養(yǎng)上,忽視了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。還有部分高校會計專業(yè)按照國家相關(guān)規(guī)定開展職業(yè)道德教育,但是在職業(yè)道兒教育的過程中缺乏對誠信教育的重視,對誠信教育內(nèi)容一帶而過,沒有將誠信教育放在職業(yè)教育的突出位置;其次,會計專業(yè)缺乏計劃性的誠信教育目標(biāo)。大多數(shù)高校會計專業(yè)誠信教育都是專業(yè)課教師在講課過程中突然想起來的,加入在課堂教學(xué)中,缺乏教育目的和教育計劃,沒有形成完整的誠信教育體系。

1.2教育內(nèi)容與專業(yè)脫節(jié)

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高校誠信教育的原則與對策探析

摘要:近年來,隨著我國改革開放的不斷深入和社會經(jīng)濟的發(fā)展,高校誠信危機已成為全社會高度關(guān)注的課題。在分析高校誠信教育應(yīng)遵循的基本原則的基礎(chǔ)上,從“第一、二課堂”相結(jié)合、加強高校誠信文化建設(shè)、健全高校誠信教育評價體系與制度等三個維度,新形勢下高校探索誠信教育的對策與建議,具有積極的實踐指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞:高校;誠信教育;對策

一、引言

[2]2017年新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(以下簡稱“新規(guī)”)明確指出,高校要立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和誠信意識。根據(jù)上述論述,誠信教育不僅是踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在要求,更是大學(xué)生樹立正確價值觀的前提。高校教育,承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)以及引領(lǐng)社會先進文化的重要使命及任務(wù)。高校加強誠信教育,直接關(guān)系到大學(xué)生健康人格的全面塑造,關(guān)系到適合當(dāng)代經(jīng)濟社會發(fā)展的誠信價值觀能否在大學(xué)生身上成功內(nèi)化,關(guān)系到黨的教育方針的充分實現(xiàn),更關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚光大。

二、高校誠信教育的基本原則

(一)以人為本原則

《新規(guī)》強調(diào)要“尊重和保護學(xué)生的合法權(quán)利,教育和引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任”,并規(guī)范和細(xì)化了高校與學(xué)生之間的關(guān)系,突出了學(xué)生的主體地位、以學(xué)生為本的教育理念不斷深化,也規(guī)定了高校管理育人的核心價值取向。[3]大學(xué)生是高校教育的主體,成功的教育在于符合學(xué)生的本質(zhì)需求。綜上所述,高校在開展誠信教育時要分清主次,從學(xué)生實際情況出發(fā),綜合考慮學(xué)生的個性化特征,致力于營造自我認(rèn)識和發(fā)展空間,培養(yǎng)個體創(chuàng)新的意識,充分挖掘內(nèi)在潛能,引導(dǎo)學(xué)生的自主判斷意識及能力,養(yǎng)成誠信習(xí)慣,形成誠信品質(zhì)。

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高校誠信教育的原則及路徑選擇探究

摘要:當(dāng)前,大學(xué)生失信行為頻繁發(fā)生,社會各界對高校誠信教育的效果也存在或多或少的質(zhì)疑,為此,高校有必要加強誠信教育力度,把握誠信教育原則,創(chuàng)新誠信教育方式,提升誠信教育效果,只有這樣,才能培養(yǎng)出符合時代需要,切合社會發(fā)展的高素質(zhì)接班人才。本文首先介紹了新形勢下高校誠信教育的原則,之后重點探討了誠信教育的路徑,希望能夠為高校誠信教育工作的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞:高校;誠信教育;原則;路徑

人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不強,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也是當(dāng)代大學(xué)生樹立正確價值觀的前提。高校作為培養(yǎng)人才的重要基地,必須重視和加強誠信教育,從而切實推動大學(xué)生健康人格的樹立,只有這樣,才能促使大學(xué)生真正成長為社會主義的接班人,也才能更好地向著建設(shè)和諧社會的方向不斷邁進。

1新形勢下高校誠信教育的原則

1.1以人為本原則

當(dāng)前,隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及教育理念的不斷優(yōu)化,以人為本的教學(xué)理念已經(jīng)逐漸深入人心。高等教育的主體是大學(xué)生,應(yīng)該以是否滿足受教育主體的需求來度量教育效果的優(yōu)劣。因此,在當(dāng)前形勢下,高校誠信教育應(yīng)當(dāng)分清主次關(guān)系,以人為本,結(jié)合學(xué)生的實際情況和個性化特征,積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,深挖自身的內(nèi)在潛能,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我判斷,養(yǎng)成誠信意識和誠信習(xí)慣。

1.2系統(tǒng)性原則

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三全育人下高校會計誠信教育探究

摘要:加強高校會計專業(yè)學(xué)生誠信教育,有利于加強會計人員誠信建設(shè)。以“三全育人”思想為導(dǎo)向,在分析我國高校會計誠信教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從“全員共識”“全過程融入”“全方位評價”三個方面提出了加強高校會計誠信教育的具體對策。

關(guān)鍵詞:三全育人;會計誠信;全過程融入;全方位評價

0引言

近年來,我國上市公司財務(wù)造假事件頻出,如“獐子島事件”“康美藥業(yè)”“瑞幸咖啡”事件,在不同程度上損害了利益相關(guān)者的利益,損害了資本市場的誠信。2020年8月7日,證監(jiān)會通報了上半年的案件辦理情況,對宜華生活、維維股份等35家上市公司涉嫌信息披露違法行為進行立案調(diào)查,對43起虛假陳述案件做出行政處罰,其中,不乏通過虛構(gòu)交易、虛增利潤等方式進行財務(wù)造假的案例。為什么在政府和有關(guān)部門的嚴(yán)厲打擊下,造假事件仍不斷涌現(xiàn)?除了治理結(jié)構(gòu)不合理、違法成本不夠大等因素外,誠信文化和職業(yè)道德教育的缺失是其中一個重要原因。2017年2月,中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出,要堅持全員、全過程、全方位育人(以下簡稱“三全育人”),要堅持立德樹人,將思想道德教育融入文化知識的教育之中。2020年10月13日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》,提出要完善德育評價機制,落實立德樹人的根本任務(wù)。這一系列政策的出臺,不僅有利于提高全民思想政治素養(yǎng),而且有利于推動會計誠信教育的加強,降低財務(wù)造假的發(fā)生概率。作為培養(yǎng)國家建設(shè)中堅力量的高校,如何貫徹立德樹人的目標(biāo),對在校大學(xué)生進行誠信教育顯得尤為重要。

1我國高校會計誠信教育現(xiàn)狀

會計專業(yè)學(xué)生,未來職業(yè)生涯中不可避免地會遇到各種道德困境,當(dāng)他們面臨這種困境時,其自身道德水平直接影響其做出的道德選擇。因此,良好的職業(yè)道德素養(yǎng)是會計師職業(yè)的前提條件。

1.1重視程度不夠

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企業(yè)會計工作中誠信缺失問題研究

摘要:人無信不立,業(yè)無信難興。誠信是企業(yè)在市場經(jīng)濟中的立足的根本。然而近年來,國內(nèi)外資本市場的會計誠信缺失問題卻被頻頻爆出,破壞了原本合理規(guī)范的企業(yè)經(jīng)濟活動和生產(chǎn)經(jīng)營秩序。鑒于此,本文從利益、制度等角度分析了會計誠信缺失問題的深層次原因,并針對性地提出相關(guān)政策與建議,為企業(yè)規(guī)范會計工作過程中誠信體系建設(shè)與監(jiān)督提供可供參考性的意見。

關(guān)鍵詞:企業(yè);會計誠信;缺失;措施

一、引言

企業(yè)會計誠信是指企業(yè)作為一個經(jīng)濟主體,在會計工作過程中實現(xiàn)會計行為的誠實守信。它既表達(dá)了對社會的一種承諾,也是企業(yè)誠信行為的一種體現(xiàn),更是會計人員對基本職業(yè)道德的態(tài)度與堅守。會計誠信缺失包括虛假披露會計信息、會計信息失真等,從廣義層面講,會計誠信涉及到會計信息與會計行為存在關(guān)聯(lián)的一切人員。會計在企業(yè)發(fā)展過程中的作用隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展也在不斷加強,目前更多的文獻(xiàn)集中在研究如何發(fā)揮會計的作用與職能,將會計誠信作為一個獨立課題并不多見。少數(shù)的對此的研究也未形成一個系統(tǒng)性、全面地探究和論述。但是,從會計的發(fā)展歷史來看,會計的成立必然是建立在會計誠信之上。會計誠信是決定會計生命力及其研究意義的重要因素。因此,對會計誠信的更深層次地研究與探討也就具有了重要意義。

二、企業(yè)會計工作中誠信缺失問題的原因分析

企業(yè)會計工作中誠信缺失問題是由多方面因素造成的。本文認(rèn)為利益驅(qū)動是問題形成的根本原因,直接原因在于制度本身的缺陷,監(jiān)管缺位和會計人員素質(zhì)低則推動了誠信缺失問題的發(fā)生。

(一)利益驅(qū)動

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