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9月14日早晨,我們將促進(jìn)口腔健康,提高生命質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ)掛在最醒目的地方,利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行了健康牙齒的教育宣傳動(dòng)員,如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護(hù)好牙齒進(jìn)行了宣傳,衛(wèi)生室及時(shí)張貼了國(guó)際愛牙日的宣傳壁報(bào)。
我們還利用生命教育課的時(shí)間,進(jìn)行愛牙健康教育。分別以認(rèn)識(shí)牙病為開始,使學(xué)生認(rèn)識(shí)牙病的種類(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等,簡(jiǎn)單介紹癥狀。
然后通過小調(diào)查,調(diào)查本班牙病的情況,使同學(xué)們重視起來(lái),并從中悟出保護(hù)牙齒的重要性。
在然后,是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范,讓一年級(jí)學(xué)生實(shí)踐并實(shí)施到生活中去,同時(shí)給學(xué)生提出三條預(yù)防牙病的建議(早晚刷牙,飯后漱口,要正確刷牙)。教給學(xué)生正確的刷牙方法,一年級(jí)學(xué)生學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得快樂,在此同時(shí),為了讓學(xué)生記住口腔衛(wèi)生,還教了學(xué)生兒歌。
最后我們結(jié)合聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記的播放進(jìn)行教育,課堂教學(xué)效果良好,學(xué)生興趣濃厚,積極性很高。
教育階段完成以后,讓學(xué)生動(dòng)手做壁報(bào)或手抄報(bào)等,以提高認(rèn)識(shí)和重視,并用到生活中去。
通過以上的活動(dòng),我觀察到:餐后漱口的孩子明顯增加了,孩子的愛牙意識(shí)提高了,知曉率也提高了,護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。