感恩父母演講材料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感恩父母演講材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：感恩父母演講材料范文

一、主辦部門：

學(xué)工處、學(xué)校教研室、語文組承辦

二、演講形式

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實情感。

三、參賽對象：

各年級通過初選，選派5名學(xué)生參加學(xué)部決賽。

四、比賽時間：

2012年9月28日（星期五下午6---7節(jié)課）

比賽地點(diǎn)：圖書室前大理石廣場

五、比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—6分鐘。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿

4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、 演講內(nèi)容（35分）

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）

4、文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）

（二）、語言表達(dá)（35分）

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）

3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）

（三）、形象風(fēng)度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

（四）、綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

（五）、會場效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

七、獎勵辦法：

各年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名（共15名）

八、演講比賽活動流程

1、比賽安排

活動組長：

會場布置：

主持：待定

評委組：

總計分：初三（1）班學(xué)生兩人

2、比賽流程：

1、布置會場

2、升國旗

3、宣讀評委以及比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

4、演講開始

5、公布比賽結(jié)果，頒獎

第2篇：感恩父母演講材料范文

感恩，一個人因為有了感恩之心才會多姿多彩，感恩身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校卸魉麄?，以下是小編精心收集整理的感恩?jié)主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

感恩節(jié)主題活動方案1一、活動的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，懂得回報，懂得表達(dá)。

二、活動的組織

初一級部

三、活動的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。

(2)制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

(3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

2、體驗“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。

假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

舉行小型故事會：《我和我的老師》

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑挕?/p>

四、活動要求

1、各班要高度重視本次活動，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實效。

2、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。

要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

五、活動評估

由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。

感恩節(jié)主題活動方案2一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月22日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進(jìn)階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)主題活動方案3一、感恩節(jié)活動主題

“傾情答謝新老顧客，__西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”

二、感恩節(jié)活動時間

20__年11月1日至20__年11月30日

三、感恩節(jié)活動地點(diǎn)

__西餐廳

四、感恩節(jié)活動內(nèi)容

1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動

__西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為__西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：

1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，__西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀(jì)念日等特殊意義的日子進(jìn)行了精心設(shè)計，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

3)在感恩節(jié)當(dāng)天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐，在當(dāng)晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護(hù)照可享受8折優(yōu)惠)。

2、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動

1)蔓越桔競賽，

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。

2)玉米游戲

游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3)南瓜賽跑

比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

五、感恩節(jié)活動準(zhǔn)備

1、策劃部

全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計宣傳單;

2、客服部

編機(jī)短信內(nèi)容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;

3、營業(yè)部

進(jìn)行電 話、短信宣傳，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位;

4、保安部

安排人手，負(fù)責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護(hù)工作，直至活動結(jié)束到物品回收入庫。

5、餐廳全體員工

餐廳所有人員加強(qiáng)對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假。

六、感恩節(jié)活動宣傳推廣

1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā));

2、發(fā)送手機(jī)短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動;

3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

感恩節(jié)主題活動方案4目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩賀卡;

4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e。班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

F。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

當(dāng)日活動流程：

A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)主題活動方案5一、活動主題：

常懷感恩快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育，對年級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、活動時間：

11月__日——11月__日

四、活動內(nèi)容

1、一封感恩主題書信。

各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實生動，事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊，為每位同學(xué)裝進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

2、一個感恩父母的電話。

利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達(dá)對父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問。

3、一枚感恩他人的卡片。

學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。

4、為父母洗一次腳。

要求孩子在本周末回家的時候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。

5、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。

各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

6、一次感恩主題班會。

年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

第3篇：感恩父母演講材料范文

申報紅旗中隊材料

---快樂大家庭

六（1）中隊是一個團(tuán)結(jié)，向上，和諧的大家庭，每個隊員在中隊委的帶領(lǐng)下，積極參加少先隊各項活動，中隊委在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，富有創(chuàng)意地開展活動，春游秋游時，組織隊員進(jìn)行“林中尋寶”“拼盤比賽”“登山比賽”等有趣活動，培養(yǎng)隊員團(tuán)結(jié)合作精神，早晨午間帶領(lǐng)隊員開展“名著串串燒”“講故事比賽”“辯論賽”等讀書活動，培養(yǎng)隊員好讀書，讀好書的習(xí)慣。教師節(jié)，父母節(jié)來臨前夕，組織隊員開展感恩系列活動，制作感恩卡，給老師唱首歌，給父母洗一次腳或捶一次背，讓隊員從小懂得感恩，國慶節(jié)，六一兒童節(jié)，元旦來臨前，組織隊員出板報，開聯(lián)歡會，拔河比賽，籃球比賽等慶?；顒?，讓隊員牢記這些節(jié)日的特殊意義。該中隊還成立了“養(yǎng)花”“籃球”“繪畫”“科技”等興趣小組，培養(yǎng)隊員高尚的情操和高雅的生活情趣。隊員們還利用班會課制定了班規(guī)和文明隊員考核細(xì)則，定期累計文明行為分?jǐn)?shù)。每個隊員都是集體的主人，班風(fēng)純正，好人好事層出不窮。外出游玩乘車時，先上車的同學(xué)會主動給后上車的老師同學(xué)留座位，有的同學(xué)即使坐到了座位，看到弱小的同學(xué)或聽到有人說暈車，也會慷慨地讓坐。春游登山時，身強(qiáng)體壯的同學(xué)不僅主動幫助弱小的同學(xué)背包，還會送去堅持到底就是勝利的鼓勵。最讓人感動的是，今年春游從采石回校時，雖然同學(xué)們個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但車上竟有兩個因互相謙讓而空著的座位，車廂內(nèi)洋溢著濃濃的情誼。

諸如此類的好事數(shù)不勝數(shù)，隊員們互相關(guān)心，互相幫助，互相監(jiān)督，互相鼓勵，積極參加校內(nèi)外各項活動，在校隊列展示，演講，廣播操等比賽中，都能取得同年級名列前茅的好成績。唱歌，跳舞，繪畫，球賽，科技等各項比賽也能取得喜人的成績。隊員們深深感到中隊就是一個溫馨的家，這個家庭里彌漫著書香，花香……

六（1）中隊——快樂大家庭！

第4篇：感恩父母演講材料范文

百行德為先。實施“四德工程”是加強(qiáng)社會精神文明、提升公民道德素質(zhì)、建設(shè)和諧幸福社會的迫切需要。開展以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的“四德”建設(shè)工程，是區(qū)委、區(qū)政府全面加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，大力推進(jìn)“美德__”的一項重大舉措。區(qū)實驗中學(xué)作為全區(qū)教育的窗口學(xué)校，將積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，高度重視“四德”工程建設(shè)，加強(qiáng)對師生的“四德”教育，創(chuàng)新“四德”建設(shè)的工作思路和形式，在全體師生中努力培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

多年來，學(xué)校堅守“為學(xué)生提供適合發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，堅持育人為本，德育為先，實施“四德五心”工程（即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德；忠心獻(xiàn)祖國、愛心獻(xiàn)社會、誠心獻(xiàn)職業(yè)、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己），努力打造“尊重、責(zé)任、和諧”的學(xué)校核心價值觀，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，完善德育工作機(jī)制，努力提高師生的道德修養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后榮獲省依法治校示范學(xué)校、市公民道德建設(shè)示范點(diǎn)、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

在全區(qū)“四德”工程建設(shè)中，我們將做好以下幾方面工作。

一是要積極廣泛宣傳，營造推進(jìn)“四德”建設(shè)的強(qiáng)大氛圍。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，將“四德”建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，成立以校長為組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“四德”工程辦公室，專人負(fù)責(zé)，每季度召開一次會議，專題研究“四德”工程建設(shè)工作，形成校長主管、分管負(fù)責(zé)、全員參與、務(wù)求實效的工作格局。學(xué)校與處室、級部、教職工分層簽訂“四德”工程建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書；建設(shè)“四德”文化長廊，在每個教室、辦公室設(shè)置“四德”宣傳園地，利用校園網(wǎng)和校內(nèi)廣播站，進(jìn)行“四德”宣傳，張貼宣傳標(biāo)語、經(jīng)典格言和“四德”宣傳圖片，形成人人講四德，事事顯文明的良好校園氛圍。

二是要加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。設(shè)立道德講堂，每月組織一次教育活動，通過舉行師德建設(shè)專題講座、觀看師德模范視頻錄像、組織“做學(xué)生喜歡的教師”演講等形式，大力進(jìn)行師德宣傳教育；啟動學(xué)?！白x書富腦”工程，教職工每人訂閱一份以上教育刊物，每月閱讀一本好書，每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流；設(shè)立“四德”建設(shè)宣傳欄和善行義舉四德榜，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的道德模范，對區(qū)評選出的“我身邊的好人”、“顏山英才”、市區(qū)師德標(biāo)兵進(jìn)行重點(diǎn)宣傳；建立教師“四德”考核檔案；實行德育導(dǎo)師制、師德考核“一票否決制”、教師“一崗雙責(zé)制”，進(jìn)一步修訂完善《教職工師德考核細(xì)則》，每學(xué)年組織兩次學(xué)生評教，對教師進(jìn)行全面師德考核；繼續(xù)開展“師愛進(jìn)萬家”活動，學(xué)校干部、班主任教師深入貧困學(xué)生家庭走訪，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。

三是要積極開展主題教育活動，不斷提升學(xué)生道德素質(zhì)。利用道德講堂、中學(xué)生業(yè)余黨校、國旗下演講、主題班會等形式，強(qiáng)化對學(xué)生的“四德”教育；開展以“感恩”為主題的教育活動，通過感恩主題班會、手抄報展評、為父母做一件事、評選道德標(biāo)兵等形式，形成感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩自然的濃厚氛圍；開發(fā)“四德”建設(shè)校本課程，依托__深厚的“孝”文化底蘊(yùn)，編寫孝德教材；組織學(xué)生傳唱《三德歌》、《故鄉(xiāng)之歌》及各類紅色歌曲；繼續(xù)做好學(xué)?！扒诠€學(xué)愛心社”活動，組織青年志愿者服務(wù)隊，到敬老院和 社區(qū)等參加義務(wù)勞動，積極開展社會實踐公益活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、對社會有用的合格人才。

第5篇：感恩父母演講材料范文

一、每周一話題能避免課前演講內(nèi)容的單調(diào)性

以前總讓學(xué)生講新聞，一個學(xué)期下來，學(xué)生聽到的大都是時間、地點(diǎn)、人物、事件這樣枯燥的東西，顯得單調(diào)乏味。加之有些學(xué)生平日里根本就沒有留意新聞，常常隨口亂講。這樣的演講內(nèi)容真實性無法保證，演講語言也欠缺條理性、語調(diào)也沒有感染力。針對這些問題，筆者讓學(xué)生每周圍繞一個話題演講，如“我最喜歡的一句格言”“我喜歡的一種動物（植物）”“我敬佩的一位名人”“我與親人間的故事”“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”“成語小故事”等，學(xué)生就會有一種新鮮感，仿佛每隔一周便能見到一個新面孔似的，學(xué)生們收集材料的興趣大增，演講的內(nèi)容自然也就豐富了。

二、每周一話題能給不善言談的學(xué)生提供說話的范例

客觀地說，口齒伶俐、能說會道的學(xué)生畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生“不善言談”。讓這部分“不善言談”的學(xué)生也敢說、能說、會說，是我們教師對學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練的最終目標(biāo)。古人言：“依葫蘆畫瓢?！彪m然這句話多少有些貶義，但從“學(xué)樣”的角度來看，每周一話題，前面同學(xué)講話的內(nèi)容無疑給后面演講而又“嘴笨”的同學(xué)提供了演講的范例，拓寬了后面演講同學(xué)的思路，讓他們學(xué)習(xí)到該從何處組織材料，如何讓演講在自己的口中“出彩”。

三、每周一話題能增強(qiáng)學(xué)生之間的競爭意識

命題作文比半命題作文、題目自擬的作文較容易判斷出作文水平的高低。同樣的道理，圍繞同一個話題的演講比單純講新聞、自由談話更容易鑒別出學(xué)生演講能力的高低。學(xué)生大都喜歡爭強(qiáng)好勝，他們的自尊心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，都不甘落后。一學(xué)期一個人的演講機(jī)會只有三、四次，所以大家都非常珍惜?？吹絼e人講得好，得到了老師的表揚(yáng)、同學(xué)的稱贊，自己就會想著要比前面的同學(xué)講得更好，那么他（她）就會在準(zhǔn)備工作上更加用心：收集資料，認(rèn)真準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)前面同學(xué)的長處，擯棄不足。課前演講“一石激起千層浪”，學(xué)生在班級中形成了你追我趕的良好局面，在演講方面暗暗較勁，演講的能力也在競爭中得到提高。

四、每周一話題能增強(qiáng)班集體的凝聚力

每周圍繞一個話題進(jìn)行課前演講訓(xùn)練，五天就會有10個學(xué)生輪到講這一話題，講的學(xué)生會特別關(guān)注自己要講的話題，猜想前后的同學(xué)會怎么說，設(shè)想自己該怎么說，沒有輪到的同學(xué)會期盼著聽到其他同學(xué)精彩的演講，真可謂全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使。

上個學(xué)期初我們班連續(xù)幾周沒有得到文明班級流動紅旗，于是筆者宣布下周的課前演講話題是“怎樣才能奪得文明班級流動紅旗”。同學(xué)們在演講中針對班級現(xiàn)狀獻(xiàn)計獻(xiàn)策，言辭慷慨激昂，流露出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。果然，在之后的一周中班級的凝聚力空前增強(qiáng)，在大家的共同努力下，第二周我們班就奪得了文明班級流動紅旗，并且連續(xù)幾周保住了文明班級流動紅旗。

五、每周一話題能促使學(xué)生完善人格

語言學(xué)科是極具魅力的人文學(xué)科，語文的特點(diǎn)決定了演講訓(xùn)練必須將促使學(xué)生完善人格作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。實踐證明，演講過程也是學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、自我完善的過程。演講時間雖短，但多樣化的題材為學(xué)生展現(xiàn)了一個豐富多彩的世界。真善美和假惡丑在這里激烈碰撞，一場場潛移默化的人格教育課在這里悄然進(jìn)行。

在悲、喜、愛、恨、怒、罵之后，學(xué)生的思想得到升華，靈魂得到凈化，人格得到進(jìn)一步完善；學(xué)生的思辨能力，分析、評價能力得到較快提高。同學(xué)們從中學(xué)會了通過一件很小的事發(fā)掘一個很有用的道理，學(xué)會了辯證地去看待每一個問題。

我班有一周的演講話題是“我與親人間的故事”，不少W生在演講中講述了他們對父母的感激和崇拜，該話題使同學(xué)們看到了父母總是將好東西留給孩子而自己卻舍不得吃，看到父母舍得花高價為孩子買衣服鞋襪而自己卻只買減價貨，看到父母因孩子生病而憔悴焦急的神態(tài)……父母為了子女的成長吃的那些苦、受的那些累以及父母對孩子的信任讓學(xué)生感受到了父母的寬厚、慈愛和堅強(qiáng)。許多學(xué)生在演講時都流下了熱淚，在自己的演講及傾聽同學(xué)的演講中，學(xué)生們學(xué)會了理解，懂得了感恩。

六、每周一話題能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

話題演講前，學(xué)生必須做大量的準(zhǔn)備工作：收集資料、歸納成文以及朗誦記憶，這對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作、記憶、演講等能力都大有幫助。同時，演講還會涉及多個學(xué)科的課內(nèi)外知識，必然引起學(xué)生對其他學(xué)科知識的重視，有利于加強(qiáng)語文與其他學(xué)科知識之間的聯(lián)系。

演講對學(xué)生的心理素質(zhì)也是很好的考驗和鍛煉。許多學(xué)生從沒有在公眾場合做過正式演講，以至于上臺后面紅耳赤、丑態(tài)百出，甚至緊張得連話也說不出。而演講訓(xùn)練是克服這些毛病的最好方法。

我班的黃麟同學(xué)因有些口吃怕同學(xué)笑話而不敢說話，但經(jīng)過一年的訓(xùn)練，如今他爭著上臺演講，爭著朗讀課文。我班絕大多數(shù)學(xué)生都實現(xiàn)了由開始不敢上臺到后來爭著要上臺，由開始的無話可說到后來的滔滔不絕，由開始的忸怩拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼穆暻椴⒚?，由開始的不知所措到后來的瀟灑自如的轉(zhuǎn)變。

演講鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)，激勵他們敢于展現(xiàn)自己；演講提高了學(xué)生的思維能力，促使他們提高綜合素質(zhì)；演講引導(dǎo)學(xué)生思索身邊的人和事，樹立了其人生觀、價值觀，使其明確了人生的意義，逐漸走向成熟。

第6篇：感恩父母演講材料范文

有關(guān)迎元旦節(jié)演講稿材料2017年一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是七年級(1)班的 。我演講的題目是安全伴我迎元旦。

轉(zhuǎn)眼之間，我們都處在20xx年的最后一個早晨。新的一年就在不遠(yuǎn)處向我們招手。在元旦即將來臨之際，我想，我們最關(guān)心的就應(yīng)該是安全問題，這里，我們談一談假期的安全注意事項：

一、注意交通安全。

隨著我市交通的迅猛發(fā)展，馬路上車輛越來越多，很多家庭會利用假期出門購物、逛街、游玩，所以交通肯定是非常擁堵的，因此我們在假期中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒父母注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，過馬路不得翻越欄桿和隔離墩。

二、注意活動安全。

在元旦期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。

三、注意飲食安全。

同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食品;不在街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

四、提高自我保護(hù)意識和能力。

中學(xué)生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。

五、注意家庭安全。

同學(xué)們還應(yīng)學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成人走電斷等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。

六、注意疾病防控。

在家要保持室內(nèi)通風(fēng)，注意室內(nèi)衛(wèi)生。要有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡。假期中盡量做到不外出或少外出，不去和少去人多聚集的地方。如有身體不適，應(yīng)當(dāng)及時到醫(yī)院就診。

總之，希望同學(xué)們時時處處注意安全。 最后，我建議全體同學(xué)響起掌聲，向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真

有關(guān)迎元旦節(jié)演講稿材料2017年二

時光飛逝，20xx年，就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認(rèn)真對待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

回首20xx年，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么?常常會這樣的問自己。細(xì)想之下，人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的，并不一定就是自己喜歡的;失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認(rèn)無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋懷的?

回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關(guān)心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

靜好的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。

有關(guān)迎元旦節(jié)演講稿材料2017年三

隨著即將到來的20xx年，20xx年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,20xx年是所有中國人都自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會成長,那這即將過去的20xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運(yùn),晶晶,千秋,這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷.

第7篇：感恩父母演講材料范文

關(guān)鍵詞：實踐教學(xué)模式 思想道德修養(yǎng)

目前，我國高校在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)方法上采取了許多措施，以增強(qiáng)對大學(xué)生的吸引力，提高這門課的實效性，但大部分院校在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的的教學(xué)上仍然采取單一的講授法，老師一人主講，學(xué)生被動聽，學(xué)生沒有更多的機(jī)會思考道德問題，體會道德情景的，收不到良好的道德教育效果。為了切實增強(qiáng)這門課的實效性，有必要構(gòu)建“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”的實踐教育模式。

我國對教學(xué)模式通常定義為：教學(xué)模式是指在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的，在一定環(huán)境中展開的教學(xué)活動進(jìn)程的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式，是開展教育活動的一套方法體系，是基于一定教育理論而建立起來的較穩(wěn)定的教學(xué)活動框架和程序，是教學(xué)理論和教育實踐的橋梁。[1]構(gòu)建大學(xué)生“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”實踐教學(xué)模式，可以綜合采取以下幾種方式：

一、構(gòu)建親情教育模式

親情，是人類最基本的感情，親情觀彰顯著大學(xué)生的責(zé)任感，但當(dāng)代大學(xué)生受社會拜金主義風(fēng)氣的影響，親情淡漠的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，進(jìn)入大學(xué)后，他們愛慕虛榮，貪圖享受，花錢大手大腳，奢侈浪費(fèi)，攀比之風(fēng)嚴(yán)重，條件差的學(xué)生埋怨自己出生不好，父母無能，條件好的同學(xué)抱怨父母不能給自己更多的生活費(fèi)，生活上高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上卻低標(biāo)準(zhǔn)要求自己。許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，忽視了與父母親人的聯(lián)系和溝通，這也真實地反映出了當(dāng)今高校思想道德教育效果的低下，大學(xué)生消費(fèi)觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度的變化與家長的期盼呈現(xiàn)出明顯的反差，高校思想道德教育務(wù)必將學(xué)校教育和親情教育有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮家長與高校的合力，幫助大學(xué)生彌補(bǔ)缺失的親情，我們要把親情教學(xué)同校園文化活動相結(jié)合，開展以親情教育為主題的活動，如寫一封家書給父母、親情征文比賽、詩歌朗誦、讓學(xué)生計算從出生到大學(xué)，家長總共為我們花了多少錢，學(xué)生要寫出體會和感想。通過這些活動，使學(xué)生感悟到父母的偉大，生活的艱辛，親情的重要性，從而落實到自己的行為上，學(xué)習(xí)更加努力，生活開支更加合理。

二、構(gòu)建道德榜樣教育模式

列寧說：“榜樣的力量是無窮的”，在中國歷史上，榜樣教育起到過十分重要的作用，凝聚了民族力量、鼓舞了人民士氣，并且形成了“見賢思齊”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代大學(xué)生中，榜樣的教育力量同樣不能忽視，榜樣即模范和典型，是指在一定歷史條件下，人們的某一實際的行為實踐活動及其活動的成果或行為實踐中蘊(yùn)含的對于其他社會成員具有學(xué)習(xí)、教育、借鑒作用的東西，是道德標(biāo)準(zhǔn)和精神的集中體現(xiàn)。利用榜樣學(xué)生進(jìn)行教育，就是用先進(jìn)人物的先進(jìn)行為、先進(jìn)事跡，先進(jìn)感染心靈，塑造行為，其實質(zhì)在于：通過榜樣人物的先進(jìn)思想、言行，把抽象的道德規(guī)范、政治思想觀念具體化、形象化，使教育富有形象性、感染性、可行性，青年學(xué)生有上進(jìn)心，模仿性強(qiáng)。因此， 可以在課上開展一系列道德榜樣教育活動，講授榜樣人物的先進(jìn)事跡、讓學(xué)生充分討論先進(jìn)人物事跡的社會價值、個人價值，引導(dǎo)學(xué)生反思自身的行為，幫助學(xué)生形成正確的價值觀念，加深道德認(rèn)知，加強(qiáng)道德情感的體驗，激發(fā)學(xué)生的道德動機(jī)，促使學(xué)生形成正確的道德行為。

三、構(gòu)建感恩教育模式

中華民族自古以來就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩思想源遠(yuǎn)流長，感恩是中國傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容，感恩不僅是人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會感恩，有助于融化他們自私、冷漠的心理，培養(yǎng)助人為樂、與人為善的道德品德，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使大學(xué)內(nèi)省內(nèi)察，體諒父母的艱辛、他人的善意、社會的恩惠、自然的恩賜、師長的期盼，要培養(yǎng)大學(xué)生具備感恩之心，就要將思想道德教育與身邊事、小事結(jié)合起來，開展感恩教育，例如：對于父母、長輩、老師，可以在特定日子，如教師節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、等節(jié)日來臨之際，組織學(xué)生開展感恩教育主題班會、辯論會、案例討論會、演講比賽，給父母打電話等活動，對于社會及他人，要求大學(xué)生在公交車上給老人、小孩讓座，通過實踐活動讓學(xué)生在活動中加深認(rèn)識，將感恩教育與思想道德教育相結(jié)合，把感恩內(nèi)化為大學(xué)生的行為品質(zhì)，用實際行動回報父母、社會。

四、構(gòu)建誠信教育模式

“言而無信，不知其可也”，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，個人的誠信是做人的原則，整個社會的誠信是對國家對人民的保證，同時也是人民和國家自身的表現(xiàn)。和諧社會首先是誠信的社會，沒有誠信的社會將無從發(fā)展，沒有誠信的個人最終將無法立足于社會，當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)的重大歷史使命，有了大學(xué)生的誠信才可能有國家的誠信與社會的和諧發(fā)展，但當(dāng)代大學(xué)生的誠信觀嚴(yán)重缺失，考試作弊的風(fēng)氣盛行，不少學(xué)生不按時繳還助學(xué)貸款的，甚至同學(xué)交往、談戀愛的動機(jī)不純，建立在金錢利益關(guān)系之上，大學(xué)生在求職時，提供虛假材料，學(xué)歷造假，撕毀就業(yè)協(xié)議書的現(xiàn)象嚴(yán)重，針對這些現(xiàn)象，有必要在大學(xué)生中開展誠實守信活動， 如：觀看反腐倡廉影片，開展誠實守信的主題班會活動，誠信征文比賽，簽訂誠信考試承諾書，讓學(xué)生體會誠信的效力和約束力，規(guī)范學(xué)生在校內(nèi)的行為，為其在社會上立足奠定誠信道德基礎(chǔ)。

要保證高校思想道德修養(yǎng)實踐教學(xué)模式得以順利實施，并達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，還需要國家、社會、學(xué)校提供一系列的條件，一是領(lǐng)導(dǎo)重視，并為高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)提供課時保證，將《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐編如教學(xué)計劃，教學(xué)大綱；；二是為實踐教學(xué)的開展投入經(jīng)費(fèi)支持與保證；三是加強(qiáng)對教師的師資培訓(xùn)，讓教師更好地掌握實踐教學(xué)法，能在教學(xué)中將理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生的道德認(rèn)知最終內(nèi)化為良好的的行為習(xí)慣，；四是開發(fā)與建設(shè)實踐教學(xué)基地，建設(shè)良好的實踐教育環(huán)境，保證思想道德修養(yǎng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實施。[2]（作者單位：攀枝花學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

第8篇：感恩父母演講材料范文

一、大力弘揚(yáng)愛國主義的民族精神

中華民族始終把愛國主義奉為道德傳統(tǒng)的至高原則，盡管不同的時代具有不同的時代特征，但愛國主義作為一種正義的力量始終是一脈相承的。北宋范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”和清代顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”成為了千古名句，而憂國憂民的屈原和精忠報國的岳飛始終是國人的楷模。當(dāng)下，一些人逐步迷失了主流價值觀，喪失了民族自信心，甚至崇洋。這就要求我們始終把愛國主義教育作為一條主線滲透到課堂教學(xué)的全過程，引導(dǎo)初中生客觀地看待世界。如《木蘭詩》一文塑造了一位面對外敵入侵，毅然代父從軍的女英雄形象。教師在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞詩歌的同時，可以讓學(xué)生思考花木蘭作為一個女子，支撐她去戰(zhàn)場英勇戰(zhàn)斗的信念究竟何在。再如學(xué)習(xí)《蘇州園林》一文時，教師可以讓學(xué)生自己收集全國各地名勝古跡的圖片，在旁側(cè)批注簡單的話，一起展覽欣賞。這樣，學(xué)生自然會對祖國的大好河山生出熱愛之情。

二、強(qiáng)調(diào)仁愛和諧的為人之道

中國傳統(tǒng)的儒家學(xué)說中十分注重“仁”。我們的傳統(tǒng)文化中彌漫著仁愛和諧的人本之光，顯示了人類的美好希望。孔子的“己所不欲，勿施于人”“和為貴”，孟子的“與民同樂”，墨子的“兼愛”“非攻”，莊子的“泛愛萬物，天地一體”等都反映了人們對于和平互愛的向往。這些為人之道在語文教材中都有很好的體現(xiàn)。教師要充分挖掘教材、利用教材，對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀的教育。要讓學(xué)生明白，“仁愛和諧”作為我們民族心理文化的重要成分，推動形成了中國人親和的人格精神，在協(xié)調(diào)人際關(guān)系、凝聚人心、集中力量、維護(hù)統(tǒng)一上起著積極的作用。

三、教學(xué)生擁有感恩意識

在這個浮躁的社會中，我們要積極地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)他們的感恩意識。如學(xué)習(xí)《背影》一課，教師可以通過賞析朱自清對父親過鐵路買橘時的動作描寫，讓學(xué)生領(lǐng)會如山的父愛就在平時。學(xué)習(xí)《散步》一課，教師要讓學(xué)生懂得感恩父母、回報父母，這是一個人的基本品質(zhì)。教師還可以讓學(xué)生寫一些以感恩為話題的作文，舉行以感恩為主題的演講比賽，在節(jié)日時自制小卡片贈送給父母、老師、同學(xué)，表達(dá)感激之情等。

四、重視修身養(yǎng)性，知行合一

追求高尚的精神境界，是中華民族情懷的重要組成部分。在自身修養(yǎng)方面，高尚表現(xiàn)為不斷的自我完善，向往理想人格?？鬃诱J(rèn)為“三人行，必有我?guī)煛?，倡?dǎo)“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。這種嚴(yán)于律己、寬以待人的行為，確實是一種君子風(fēng)度，令人折服。因此他的學(xué)生積極響應(yīng)自己的老師，提出要“吾日三省吾身”。孟子也提出了“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫精神和“舍生取義”的為人之道。正是這種高尚的人生追求，讓我們從語文課本中看到了一幅幅正氣圖，聽到了一首首正氣歌。它們似一股股清流蕩滌著污濁，反照出見利忘義者的卑瑣。幾千年來，深入人心的儒家思想，之所以特別崇尚人的精神追求，并不是為了宣揚(yáng)仙風(fēng)道骨，不食人間煙火，而是特別強(qiáng)調(diào)在利與義沖突的情況下，人該有怎樣的選擇。 教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些熠熠生輝的人性思想，從身邊做起，知行合一。同時，教師也要重視自己的言傳身教。

第9篇：感恩父母演講材料范文

感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。共同閱讀感恩節(jié)活動策劃方案最新2020，請您閱讀!

感恩節(jié)活動策劃方案1一、活動背景

近年來，我國在社會保障，尤其是在老年人保障方面，已取得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴(yán)峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)城鎮(zhèn)已進(jìn)入老齡化階段。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，老吾老以及人之老?！凹壹矣欣先?，人人都會老?！蔽覀兠總€人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們?nèi)ふ夷贻p的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

二、活動目的

慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖，同時弘揚(yáng)和踐行青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神。

三、活動意義

弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，展現(xiàn)當(dāng)代志愿者深厚的人文關(guān)懷，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任意識與奉獻(xiàn)意識，以及為了促進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)義工和理工大志愿者們之間的交流，點(diǎn)點(diǎn)義工聯(lián)合會與理工大志愿者協(xié)會聯(lián)合組織去探沂鎮(zhèn)敬老院義務(wù)為孤寡老人服務(wù)，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。

四、活動時間

__年11月27號(周六)

五、活動地點(diǎn)

探沂鎮(zhèn)敬老院

六、活動主題

牽手夕陽紅 溫暖老人心

七、活動機(jī)構(gòu)

主辦單位：校區(qū)團(tuán)委及學(xué)工部 費(fèi)縣點(diǎn)點(diǎn)義工

策劃、承辦單位：校區(qū)青年志愿者協(xié)會

八、活動流程

1、前期準(zhǔn)備：義工力所能及為老人募集衣物(募集干凈衣服：適合老人穿的外套、大衣、毛衣、圍巾、鞋子等等，新舊均可，保暖為主。

)準(zhǔn)備慰問品;

2、到達(dá)目的地后,全體志愿者給老人們問好,并給老人贈送慰問品;

3、志愿者與義工為老人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天,包水餃等;

4、志愿者為老人表演文藝節(jié)目。

5、飯后,志愿者們與老人話別，并合影留念，活動結(jié)束。

九、活動注意事項

1、活動期間服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

2、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，不要涉及老人不

高興的往事。

3、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

青島理工大學(xué)(費(fèi)縣校區(qū))

青年志愿者協(xié)會

感恩節(jié)活動策劃方案2一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親千般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的發(fā)展。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么馬虎的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的資助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲痛。作為教育工作者，我們有須要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良天性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的'機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。

三、活動時間：20__年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環(huán)境部署：張貼海報等。

5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語)。

6、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4―5年級寫作，3年級寫一段話，1-2年級說幾句話。

7、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

感恩節(jié)活動策劃方案3一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。

對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。

二、活動時間：20__年11月__日——11月__日

三、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》

主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設(shè)計)

2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩節(jié))：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》

4、感恩實踐活動

A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計格式、每班上交5份)

B、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計表格、每班上交10份)

C、一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母講一個開心的故事;

(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。

(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D、三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒感。(A4橫版、每班上交10份)

E、感恩社會：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

F、后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20__感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。

注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。

感恩節(jié)活動策劃方案4一、活動主題：

心有慈孝 快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、活動時間： __年11月10日——12月3日

四、活動內(nèi)容(六個“一”系列活動)

1、發(fā)起倡議(利用晨間講話向全校師生)

2、一次主題班會

時間：11月下旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月10日最后一節(jié)課)

3、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人

5、一枚感恩卡片(全校)

學(xué)生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。每班2張。(征集時間：12月2日)

6、為父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。(每班2份，12月下旬)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩節(jié)活動策劃方案5a、活動名稱

happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

b、活動目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

c、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

方案實施及步驟

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員;幼兒園園長聯(lián)盟，園長好幫手)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

大班年級

(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

幼兒園園長聯(lián)盟提示您：中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

作感恩海報

班級活動內(nèi)容及時間

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;

鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。