網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊范文

關(guān)鍵詞　網(wǎng)絡(luò)　數(shù)字圖書(shū)館　優(yōu)勢(shì)　弊端

中國(guó)分類(lèi)號(hào)：G251　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1003-8809(2010)01-037-02

步入二十一世紀(jì)，已有悠久歷史的圖書(shū)館雖然不會(huì)很快消亡，但是，隨著電子出版物的迅速劇增，數(shù)字圖書(shū)館將會(huì)取而代之，這一點(diǎn)是確定無(wú)疑的，它是圖書(shū)館的未來(lái)存在形式。因此，加速建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館是本世紀(jì)圖書(shū)館行業(yè)面臨網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代挑戰(zhàn)的唯一選擇。

一、數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)

數(shù)字圖書(shū)館館藏?cái)?shù)字化、操作電腦化，信息流通網(wǎng)絡(luò)化在很大程度上超越了傳統(tǒng)的圖書(shū)館由人工進(jìn)行圖書(shū)典藏、圖書(shū)編目、圖書(shū)上架、憑證借閱以及按期歸還等原始工作程序。數(shù)字圖書(shū)館為讀者提供信息資源共享和自由存貯，它是信息工作者以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，以通信線(xiàn)絡(luò)為支撐，以數(shù)字信息資源為內(nèi)容，對(duì)有價(jià)值的各種信息資源進(jìn)行收集、加工、組織所建立起來(lái)的能為用戶(hù)提供高速、快捷、方便的網(wǎng)上信息服務(wù)的開(kāi)放數(shù)字資源體系。具有以下特征：

(一)信息資源數(shù)字化

數(shù)字圖書(shū)館以計(jì)算機(jī)與通訊網(wǎng)絡(luò)為支撐，其核心和基礎(chǔ)是信息資源數(shù)字化。數(shù)字是信息的載體，信息依附于數(shù)字而存在，沒(méi)有數(shù)字化的信息資源就沒(méi)有數(shù)字圖書(shū)館。這是數(shù)字圖書(shū)館的首要特征。數(shù)字圖書(shū)館優(yōu)越于傳統(tǒng)圖書(shū)館的地方很顯然，它運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)將各類(lèi)傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻(xiàn)進(jìn)行壓縮處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息資源，同時(shí)吸收了大量的電子出版物和全球網(wǎng)絡(luò)上的大量數(shù)字信息資源，從而擁有超級(jí)大量的信息資源。數(shù)字圖書(shū)館只有具備了這樣的特點(diǎn)和功能，才能適應(yīng)和滿(mǎn)足新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

(二)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化

數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化二者是不可分的。數(shù)字化以網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)，因?yàn)閿?shù)字化是以網(wǎng)絡(luò)化為依托的，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，信息資源的數(shù)字化就沒(méi)有任何意義。具有大量信息資源的數(shù)字圖書(shū)館要用數(shù)字信息服務(wù)于用戶(hù)，需要通過(guò)以網(wǎng)絡(luò)為主的信息基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)化信息高速公路，也就不可能有所謂的“數(shù)字地球”化。數(shù)字圖書(shū)館只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將數(shù)字化的信息資源跨時(shí)空、開(kāi)放型、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的傳遞給用戶(hù)，才能發(fā)揮其巨大作用。

(三)信息資源共享化

信息資源共享化是數(shù)字圖書(shū)館獨(dú)有的特征，一本書(shū)同時(shí)提供給多位讀者閱覽是傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法做到的。數(shù)字圖書(shū)館以信息資源數(shù)字化和信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)，它在對(duì)用戶(hù)的服務(wù)方式，服務(wù)手段，服務(wù)的廣度和深度以及服務(wù)時(shí)效等方面從根本上改變了傳統(tǒng)圖書(shū)館的運(yùn)作過(guò)程。數(shù)字圖書(shū)館利用信息共享化優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館歷史上前所未有的跨行業(yè)、跨地域、跨國(guó)界快捷無(wú)障礙的服務(wù)。

二、數(shù)字圖書(shū)館的弊端

由于數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的非數(shù)字化信息都需要數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，使文獻(xiàn)載體、傳播方式、獲取手段等都發(fā)生了根本性的變化。這些變化也為知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域帶來(lái)許多新的問(wèn)題。為了促進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館事業(yè)的健康發(fā)展，必須科學(xué)地解決在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中所面臨的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，既要尋求法律保護(hù)，也要在圖書(shū)館與權(quán)利人之間建立利益平衡機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)教育公眾并滿(mǎn)足其對(duì)知識(shí)的渴求，達(dá)到服務(wù)人類(lèi)的目標(biāo)。

(一)資料采集中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

數(shù)字圖書(shū)館優(yōu)于傳統(tǒng)圖書(shū)館的一個(gè)重要特征是信息資源的更新速度快。這一特征就要求必須有新的高質(zhì)量的信息資源源源不斷的加入其中，否則數(shù)字圖書(shū)館將會(huì)失去發(fā)展前景和意義。目前我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的信息采集主體來(lái)源于喪失版權(quán)或版權(quán)問(wèn)題已經(jīng)得到解決的圖書(shū)，比如古籍文獻(xiàn)、電子報(bào)刊等。由于信息資源需要及時(shí)更新，信息的采集必然不能局限于館藏資源，因此在采集與加工過(guò)程中必將涉及到眾多擁有版權(quán)的、以多種載體形式發(fā)行的作品，這些是在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中首先引起的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。

(二)信息資源數(shù)字化的性質(zhì)問(wèn)題

資源的數(shù)字化是指把各類(lèi)信息，如：數(shù)字、文字、聲音、圖形、圖像等輸入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)字編碼的技術(shù)。這種對(duì)傳統(tǒng)資源的數(shù)字化實(shí)際上是人們?yōu)榱酥谱髋c原件相同或相近的復(fù)制件，并沒(méi)有改變?cè)鞅旧?。相?dāng)于通過(guò)計(jì)算機(jī)這個(gè)載體把傳統(tǒng)文獻(xiàn)的原有形式轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的二進(jìn)制編碼形式。當(dāng)然，在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中需要智力勞動(dòng)，但這種智力勞動(dòng)并沒(méi)有改變?cè)鞯膬?nèi)容或進(jìn)行某種程度上的創(chuàng)新，對(duì)原作內(nèi)容不產(chǎn)生影響，所以傳統(tǒng)文獻(xiàn)數(shù)字化行為是一種復(fù)制行為。這就涉及到了復(fù)制權(quán)，屬于《著作權(quán)法》調(diào)整范疇，圖書(shū)館在將館藏作品進(jìn)行數(shù)字化時(shí)，必須依法復(fù)制、依法使用，否則就會(huì)發(fā)生侵權(quán)行為。

(三)傳輸與共享的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

數(shù)字圖書(shū)館的一個(gè)很重要的特征是將數(shù)字化后的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行傳播、擴(kuò)散、廣泛地為用戶(hù)所利用。這也是建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館的目的?；ヂ?lián)網(wǎng)使數(shù)字作品的傳播跨越了空間和時(shí)間。我們很難確定使用者使用了哪些資源，更無(wú)法得知用戶(hù)是否將該資源進(jìn)行傳播。難以對(duì)侵權(quán)行為加以有效地控制。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和信息的傳播利用之間的矛盾顯得突出。

(四)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合理使用問(wèn)題

合理使用制度是在特定條件下，法律允許他人自由使用著作權(quán)作品而不必征得著作權(quán)人的同意，也不必向著作權(quán)人支付報(bào)酬，只需要指明作者的姓名和作品的名稱(chēng)出處，但不得侵犯著作權(quán)人享有的其他權(quán)利的著作權(quán)權(quán)利限制制度。它是平衡著作權(quán)人和作品使用人之間利益的制度，是信息與知識(shí)傳播自由的一個(gè)法律保障，公民有信息采集和獲知權(quán)利，這是憲法賦予的權(quán)利，數(shù)字圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中必須明確合理使用的范圍及判斷標(biāo)準(zhǔn)，以防止侵權(quán)行為的發(fā)生。

三、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的對(duì)策

(一)建立專(zhuān)管機(jī)構(gòu)

在行業(yè)內(nèi)建立一個(gè)具有精通網(wǎng)絡(luò)管理又熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)的復(fù)合性人才領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由該機(jī)構(gòu)通過(guò)調(diào)查研究和科學(xué)理論的指導(dǎo)，制訂出數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)方案和管理目標(biāo)。

(二)協(xié)調(diào)權(quán)利人權(quán)益關(guān)系

圖書(shū)館可以限制部分文獻(xiàn)的使用，針對(duì)不同的用戶(hù)提供不同的服務(wù)。對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)以及科研的需要，屬合理使用的可以自由瀏覽和使用，版權(quán)人聲明不準(zhǔn)使用的除外。

(三)提供法律保護(hù)

我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度尚處于初創(chuàng)階段，相關(guān)的法律保護(hù)尚不健全，立法部門(mén)應(yīng)借鑒其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，盡快出臺(tái)有關(guān)數(shù)字圖書(shū)館的法律法規(guī)。并確認(rèn)圖書(shū)館的社會(huì)服務(wù)公益性和符合數(shù)字時(shí)展需要的法律地位。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊范文

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)論文管理；數(shù)字化；研究

中圖分類(lèi)號(hào)：TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）23-0213-03

0 引言

近年來(lái)，隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加，老師要承擔(dān)起更多的畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)，但教學(xué)資源，特別是軟件畢業(yè)生論文指導(dǎo)教師非常不足。各高校傳統(tǒng)的人工管理方式不能更好的滿(mǎn)足越來(lái)越繁重以及多樣化的論文管理工作，逐漸實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文管理的信息數(shù)字化。如濟(jì)南大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院開(kāi)發(fā)了畢業(yè)設(shè)計(jì)題目申報(bào)與管理系統(tǒng)等，給我們帶來(lái)了值得學(xué)習(xí)借鑒的好經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在各高校越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到本科畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）的重要性，依據(jù)事實(shí)，與專(zhuān)業(yè)特色聯(lián)系起來(lái)，質(zhì)量管理體系逐漸完善。筆者從工作實(shí)際出發(fā)，了解到雖然現(xiàn)在僅有不到10%的高校未將畢業(yè)論文管理工作作為教學(xué)工作的重要部分納入教育信息化進(jìn)程，但不少高校仍沒(méi)有提高對(duì)其重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，克服和解決這一問(wèn)題迫在眉睫，勢(shì)在必行。傳統(tǒng)手工管理畢業(yè)論文的趨勢(shì)，必須從數(shù)字化構(gòu)建畢業(yè)論文管理平臺(tái)著手。

1 畢業(yè)論文信息數(shù)字化管理的必要性

目前，在對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)以及學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，重點(diǎn)依據(jù)的就是高校畢業(yè)生的畢業(yè)論文，它在整個(gè)指標(biāo)體系中的地位很高。除了是高校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要一部分外,也能考察學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生追求真理、提升科研能力也具有重要的意義。我們所說(shuō)的高校學(xué)生畢業(yè)論文，具體來(lái)講包括本科生、碩士研究生及博士研究生的論文三種類(lèi)型，分為優(yōu)秀和普通論文二個(gè)等級(jí)制。這些論文大多數(shù)成為學(xué)校教研利用的重要資料之一，具有較高的學(xué)術(shù)和利用價(jià)值，其質(zhì)量是衡量教學(xué)水平以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，同時(shí)，還促進(jìn)了學(xué)校信息的公開(kāi)數(shù)字檔案室實(shí)時(shí)接收來(lái)自辦公平臺(tái)及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的大量第一手的新鮮檔案資料，師生們可隨時(shí)突破時(shí)空限制足不出戶(hù)便可查詢(xún)相關(guān)論文教研檔案資料，改變了原有手工被動(dòng)的查檔方式，論文的保管與利用價(jià)值得到了進(jìn)一步體現(xiàn)。因此，科學(xué)及時(shí)有效實(shí)行數(shù)字化管理畢業(yè)生論文，對(duì)高校教學(xué)、科研的發(fā)展以及教學(xué)檔案管理，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

現(xiàn)在大部分高校在儲(chǔ)存印刷品論文或采用雙軌制同時(shí)收藏電子版的論文制作成光盤(pán)，但效果不是很好,究其原因主要有：①學(xué)生論文太多，制成印刷品在儲(chǔ)存上存在困難,制成光盤(pán)在擴(kuò)充上存在困難；②運(yùn)用以上兩種方式收藏論文,在查詢(xún)時(shí)不方便；③紙質(zhì)文檔數(shù)量大，往往“沉睡”在庫(kù)房不易開(kāi)放，造成師生查閱受限，利用率低下而且占用庫(kù)房面積，極大浪費(fèi)了庫(kù)存空間。由此可知，由于畢業(yè)論文數(shù)據(jù)量大、效率不高、差錯(cuò)率高等因素的影響，信息數(shù)字化管理應(yīng)運(yùn)而生，其發(fā)展前景也非常廣闊，而在高校畢業(yè)論文管理平臺(tái)的協(xié)助下，可達(dá)到解決這些問(wèn)題的目的。傳統(tǒng)的人工管理加紙質(zhì)存檔方式需要大量的人力、物力、財(cái)力，同時(shí)造成以下問(wèn)題：

1.1 管理效率低下 在管理論文時(shí)，要發(fā)放很多文件，填寫(xiě)各種表格。那么多的文件在管理時(shí)容易出錯(cuò)。若將這些文件表格進(jìn)行網(wǎng)上集中管理、查閱、填寫(xiě)等，將大大提高工作效率。

1.2 互動(dòng)渠道不暢 如果不依托網(wǎng)上信息技術(shù)，就不能建立一個(gè)有助于各級(jí)管理人員、師生間面對(duì)面溝通交流的互動(dòng)平臺(tái)，很可能出現(xiàn)信息和接收不一致、不能準(zhǔn)確傳遞信息等情況。論文的統(tǒng)一格式和修改則需要教師逐字逐句地在文中作標(biāo)注或通過(guò)電郵的方式發(fā)送等。

1.3 答辯成績(jī)共享難 最后進(jìn)行的是畢業(yè)論文總評(píng)，給學(xué)生確定一個(gè)客觀、公正的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評(píng)成績(jī)不是件簡(jiǎn)單的事情，是很復(fù)雜，這其中的困難可想而知。傳統(tǒng)方式一般采取等級(jí)制，進(jìn)行小組表決，最后確定該生的總評(píng)成績(jī)。這種方法耗費(fèi)的時(shí)間比較多，主觀性比較強(qiáng)。如使用系統(tǒng)答辯功能，將答辯記錄、答辯小組意見(jiàn)等結(jié)果提交等，為答辯小組成員共享資料提供科學(xué)便利，同時(shí)，老師對(duì)論文給出建議成績(jī)和答辯成績(jī)，折算提交后自動(dòng)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)生可自行查詢(xún)成績(jī)，不必進(jìn)行人工匯總。

1.4 數(shù)據(jù)缺乏同一性 畢業(yè)論文管理參與人員太多而且不集中，容易造成信息的不一致。如學(xué)生最初選題和最終論文題目，如果在論文秀做過(guò)程中有所改變，就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)不一致；論文寫(xiě)作中會(huì)經(jīng)過(guò)多次修改，不同的修改稿會(huì)由于手工管理出現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)而導(dǎo)致提交錯(cuò)誤等。

2 建立高校畢業(yè)論文管理信息平臺(tái)可行性

應(yīng)用高校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)整合那些分散的信息，讓師生在一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)上完成論文過(guò)程，對(duì)于改善論文管理工作的質(zhì)量和效率都是非常有幫助的。另外，系統(tǒng)中工作流技術(shù)的應(yīng)用，可使各高校充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)豐富資源并根據(jù)各自不同的論文管理過(guò)程靈活選擇工作流程，具有較好的普適性。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校的教室?guī)缀醭蔀榱藢W(xué)生接受系統(tǒng)教育的唯一場(chǎng)所,而且教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間也受到了限制。現(xiàn)在各種專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用就是很好的例子，師生可以使用專(zhuān)用軟件平臺(tái)、各種即時(shí)通訊軟件，用文字、音頻、視頻進(jìn)行即時(shí)的交流，即使教師不能即時(shí)回答問(wèn)題，學(xué)生也可以用發(fā)帖的方式留言。因此教學(xué)的場(chǎng)所可以是任何互聯(lián)網(wǎng)所能觸及的地方，教學(xué)時(shí)間可以是任意的。如果能充分挖掘和合理利用即時(shí)計(jì)算機(jī)通訊軟件的功能，并且在教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，可以使教學(xué)突破時(shí)空的限制，不但可以成為教師教學(xué)非常有效的輔助教學(xué)手段，而且還能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，系統(tǒng)的應(yīng)用，也將促進(jìn)了畢業(yè)生論文檔案管理質(zhì)量的提高，達(dá)到了論文教與學(xué)以及檔案數(shù)字化管理的雙贏目的。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；詞匯演變；現(xiàn)代漢語(yǔ)；利與弊

隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的豐富和變化也呈現(xiàn)著一種蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)，既然談到了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，首先我們應(yīng)該明確什么是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。顧名思義，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是由網(wǎng)民創(chuàng)造、于網(wǎng)絡(luò)交流中使用的一種媒體語(yǔ)言。它具有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn)，包括拼音或者英文字母的縮寫(xiě)、特定意義的數(shù)字以及形象生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)和圖片的多種的語(yǔ)言形式，是一種綜合性的新生語(yǔ)言。這種原本是網(wǎng)民為了提高網(wǎng)上聊天的效率或某種特殊的需要而采取的方式已經(jīng)成為了一種特定環(huán)境下的必然產(chǎn)品，并且已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，對(duì)我們的生活或者說(shuō)人們的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言交際帶來(lái)了深刻的影響。那么它都影響到了現(xiàn)代漢語(yǔ)中的那些方面呢？

1.影響現(xiàn)代漢語(yǔ)的表示形態(tài)

首先影響的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的表示形態(tài)。如果具體到書(shū)面的話(huà)，可以說(shuō)影響到了現(xiàn)代漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。我們都知道，現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話(huà)。而現(xiàn)代漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)表達(dá)用的現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字，但是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中很多時(shí)候卻并不是嚴(yán)格遵從現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范的。這也是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的一大特點(diǎn)，即方便網(wǎng)民溝通，簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，用GG代替“哥哥”，DD代替“弟弟”，JJ代替“姐姐”，MM代替“妹妹”“美眉”等。另一方面，用一個(gè)簡(jiǎn)單生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)概述某一件當(dāng)下為人熟知的熱門(mén)事件，如2010年間著名的“蒜你狠”“豆你玩”事件，更為人關(guān)注的“學(xué)歷門(mén)”“艷照門(mén)”等事件。也有的用一個(gè)名詞來(lái)稱(chēng)呼某一類(lèi)人，如“啃老族”“月光族”“高富帥”“白富美”“土豪”等，都是在網(wǎng)民中一種潛在的達(dá)成約定俗成的共識(shí)的產(chǎn)物。最新的在2013年年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中的“中國(guó)大媽”、“爸爸去哪兒”、“女漢子”就是這類(lèi)的體現(xiàn)。

2.影響現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音

其次影響的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音。在語(yǔ)音方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給漢語(yǔ)的發(fā)音帶來(lái)了新的形式，其中最明顯的莫過(guò)于“hiahia”這樣的詞匯了，這樣的詞都是不存在于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的傳統(tǒng)詞匯中的，可以說(shuō)這并不屬于漢字的書(shū)寫(xiě)方式，只不過(guò)是漢語(yǔ)拼音的一種變形，這樣的詞往往并不是近幾年才產(chǎn)生的，相反，往往在很久之前就已經(jīng)有了原型和出處，只不過(guò)是在這樣一個(gè)特定的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才恰好興起，就拿“hiahia”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，我想大家并不陌生，我說(shuō)的這種熟悉，是因?yàn)榇蠹以谛〉臅r(shí)候由于語(yǔ)音發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，或是一種高興時(shí)的特殊表現(xiàn)。很多小朋友在得意的時(shí)候就會(huì)發(fā)出這樣的聲音，而它代表的就是得意時(shí)原本應(yīng)該發(fā)出的“哈哈”的聲音和意思。這樣的現(xiàn)象還有很多，如把“這樣子”叫做“醬紫”，“沒(méi)有”叫做“木有”，“不要”好做“表”，這些都是語(yǔ)音簡(jiǎn)化的一種很明顯的表現(xiàn)，給網(wǎng)友們帶來(lái)了極大的方便，這對(duì)于時(shí)間就是金錢(qián)和青年人求新立異的時(shí)代來(lái)說(shuō)，是一種自然而然的現(xiàn)象，但我們不得不提到的是，這樣的說(shuō)法更多只是存在于人們的人們的網(wǎng)絡(luò)交際中的，雖然已經(jīng)有更廣泛的向人們的日常生活滲透的趨勢(shì)，但是在正式的場(chǎng)合和正規(guī)的教育教學(xué)中是不允許存在的，最簡(jiǎn)單的例子就是公司里員工向老板匯報(bào)工作時(shí)就不會(huì)使用這些語(yǔ)言，在學(xué)校的教學(xué)里也是不允許在書(shū)面體現(xiàn)的，因?yàn)槿绻@些語(yǔ)言應(yīng)用到正式的書(shū)面語(yǔ)中，勢(shì)必會(huì)造成很多的迷茫和混亂，這也是很多傳統(tǒng)文化學(xué)者和語(yǔ)言學(xué)家都倡導(dǎo)應(yīng)用規(guī)范語(yǔ)言的原因。

3.影響現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法范疇

最后，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響到了現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法范疇。但在這方面明顯網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響并不如對(duì)語(yǔ)音和詞匯方面的影響，畢竟無(wú)論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言怎么變化，都是在現(xiàn)代漢語(yǔ)的大的語(yǔ)法規(guī)范下的改變，并不能完全的拋離這個(gè)規(guī)范。在這方面，它的影響主要體現(xiàn)在一些句法上面，如動(dòng)詞虛化成名詞，省略，借代等方式。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中這樣的現(xiàn)象也并不少見(jiàn)，如“2013年年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”中的“漲姿勢(shì)”、“喜大普奔”、“土豪（金）”等就都分別是這幾方面的體現(xiàn)，具體說(shuō)來(lái)就是用“姿勢(shì)”的諧音來(lái)代替“只是”，用“喜大普奔”來(lái)代替“喜聞樂(lè)見(jiàn)、大快人心、普天同慶、奔走相告 ”等四個(gè)成語(yǔ)，可以說(shuō)這是一種新穎的很獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)形，最后用“土豪金”來(lái)代替金色的iPhone5s，暗示該種金色是為“土豪”區(qū)別身份的象征。

但無(wú)論如何，我們都要認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)越來(lái)越廣泛的影響到了人們的生活，給人們的生活帶來(lái)了很大的變化，一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言因其新穎獨(dú)特的特點(diǎn)，廣泛的吸引到了年輕人的追捧，使之廣泛的傳播。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)化和豐富了人們的日常生活，給人們的語(yǔ)言交際帶來(lái)了便利。但另一方面，他也對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范化帶來(lái)了挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的新生性決定了它的不成熟性，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中充斥著大量的淺薄、粗俗、不文明的現(xiàn)象，這對(duì)它的主要受眾群體，缺乏自我約束力的青年人會(huì)帶來(lái)不良的影響。并且，與此同時(shí)，它的出現(xiàn)也意味著對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)法規(guī)范提出了挑戰(zhàn)。是應(yīng)該吸收借鑒，還是堅(jiān)決抵制；是堅(jiān)決取締，還是綜合利用，這是我們現(xiàn)在必須面對(duì)和解決的。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。首先，我們要規(guī)范和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，制定合理的標(biāo)準(zhǔn)。其次，確定網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的應(yīng)用范圍，加強(qiáng)規(guī)范語(yǔ)言教育。最后，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的關(guān)注和整理，及時(shí)的吸收和借鑒網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的合理之處，強(qiáng)化現(xiàn)代漢語(yǔ)的融合性，提高它的語(yǔ)言活力和生命力?？偠灾?，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展已經(jīng)成為了當(dāng)下的一種趨勢(shì)，也必定會(huì)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)產(chǎn)生多方面的影響，所以需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督和凈化，只有這樣，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言才會(huì)呈現(xiàn)一種繁榮健康的成長(zhǎng)狀態(tài)，才會(huì)給現(xiàn)代漢語(yǔ)的演變帶來(lái)積極地影響。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

第4篇：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊范文

【關(guān)鍵詞】 知識(shí)經(jīng)濟(jì);網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;漢語(yǔ)言文學(xué);科學(xué)發(fā)展

漢語(yǔ)言作為我們母語(yǔ)，是人們?nèi)粘９ぷ鳌⑸?、思想交流的基礎(chǔ)與保障，同時(shí)是中華民族文化、民族精神傳承的重要載體。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的創(chuàng)新，但在一定程度上其對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了不利之處。

一、新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言的影響

1、網(wǎng)絡(luò)方便了人們漢語(yǔ)言文學(xué)作品的閱讀

移動(dòng)圖書(shū)館的開(kāi)發(fā)，數(shù)字資源庫(kù)的建設(shè)，已逐漸成為了高校圖書(shū)館發(fā)展的重點(diǎn)工作之一。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，豐富了漢語(yǔ)言文學(xué)經(jīng)典閱讀的內(nèi)容，主要體現(xiàn)在兩個(gè)主要方面：一方面網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展改變了人們的閱讀方式。傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)作品閱讀只能通過(guò)紙質(zhì)的書(shū)籍，進(jìn)行慢慢品味書(shū)中的韻味，而如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益普及，平板電腦、手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備等的流行，人們?cè)陂喿x的時(shí)間、方式上的選擇上更加靈活，從而節(jié)約時(shí)間，提升了閱讀效率。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及之前，外國(guó)的經(jīng)典名著很難被普通人群所接觸到，而如今文學(xué)愛(ài)好者通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以品味到更多的優(yōu)秀外國(guó)經(jīng)典名著。

2、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的積極影響

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是在現(xiàn)有漢語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，結(jié)合新事物、新現(xiàn)象的特點(diǎn)而產(chǎn)生的，在一定程度上是對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的推陳出新。其在借用了漢語(yǔ)言語(yǔ)法中的縮略、諧音等變化的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)賦予了新的內(nèi)涵與意義，是外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化的融合與交匯。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有不受傳統(tǒng)的語(yǔ)法制約，吸引力較強(qiáng)等特點(diǎn)，是網(wǎng)絡(luò)文化的重要體現(xiàn)，給人們的生活與工作也增添了許多的樂(lè)趣與色彩。以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“人在逋盡蔽例，其本意是指人們?cè)诼眯羞^(guò)程中遇到的尷尬事情，但是“人在逋盡比聰緣酶加的形象、生動(dòng)，從而被大多數(shù)人所喜歡與接受。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言往往來(lái)源于生活中比較熱點(diǎn)的新聞或事件，是對(duì)其社會(huì)現(xiàn)象的側(cè)面體現(xiàn)與反映。比如“我爸是李剛”，是人們對(duì)于一些仗著自己父母有權(quán)有勢(shì)，從而不遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)年輕人的諷刺與調(diào)侃。體現(xiàn)的是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題以及人們對(duì)于這種社會(huì)現(xiàn)象的批判與不滿(mǎn)。在信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)已成為了人們表達(dá)思想情感、對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象、法律法規(guī)等看法與思考的重要平臺(tái)與渠道，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為了信息傳播的重要載體。

3、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的消極影響

一部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言偏離了漢語(yǔ)規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言普遍是為了追求新奇和方便，在很多方面都沒(méi)有遵循漢語(yǔ)規(guī)范。有些詞語(yǔ)的詞義被曲解，還有很多刻意的錯(cuò)別字，這些都會(huì)在漢語(yǔ)言發(fā)展方面有負(fù)面的影響。網(wǎng)民的主要群體之一，就是青少年，他們喜歡新鮮事物，而且樂(lè)于并且善于接受新鮮事物，他們情感非常豐富，卻沒(méi)有很強(qiáng)的辨別是非的能力。青少年正處于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的階段，大量的使用、接觸網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，接受了其中不規(guī)范的特點(diǎn)，容易不規(guī)范表達(dá)的壞習(xí)慣。

二、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的正確態(tài)度

1、取其精華

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是根據(jù)社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生的通過(guò)大眾媒體得到發(fā)展與普及。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，還是有著一定的可取之處的。它對(duì)人們表達(dá)自己的感受有著一定的促進(jìn)作用，且在語(yǔ)氣上面顯得更加生動(dòng)詼諧。正確地看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，就要懂得分辨網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的精華和糟粕。切忌一味地模仿任何性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，丟棄漢語(yǔ)言文學(xué)的精華?，F(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，人們應(yīng)當(dāng)具備一雙慧眼，正確分析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的好處和弊端，在日常生活中，正確使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，同時(shí)也不能放棄對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)言文學(xué)的誦讀。

2、摒棄惡俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

有很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具備不良信息。比如“TMD”，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之中，它的原本意思消失了，而變成一種具有不良信息的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)杜絕使用這種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。使用這種具有不良信息的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不僅不利于人們文明用語(yǔ)，而且還會(huì)引導(dǎo)人們養(yǎng)成壞習(xí)慣。對(duì)于這些落后的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，我們一定要分辨清楚它們的利與弊，正確地看待它們的發(fā)展。

三、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中漢語(yǔ)言教學(xué)的科學(xué)策略

1、優(yōu)化高校漢語(yǔ)言文學(xué)的課程體系

漢語(yǔ)言文學(xué)課程體系的構(gòu)建與科學(xué)化程度，會(huì)直接影響到漢語(yǔ)言文學(xué)的實(shí)效性與服務(wù)育人功能的體現(xiàn)。漢語(yǔ)言文學(xué)課程體系的構(gòu)建需要綜合學(xué)科建設(shè)、大學(xué)生文化教育、應(yīng)用型能力培養(yǎng)的諸多功能。既要注重學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng)，又要將大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升，各方面能力的鍛煉有機(jī)集合。高校是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的綜合性高素質(zhì)人才的基地，大學(xué)生在高校接受系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，最終會(huì)走向社會(huì)，將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生信念與理想而不懈奮斗。因此，漢語(yǔ)言文學(xué)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)出時(shí)代特色，與社會(huì)所需求人才的標(biāo)準(zhǔn)與要求相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注其實(shí)踐能力，不斷提升其應(yīng)用文寫(xiě)作功底，口語(yǔ)表達(dá)能力。實(shí)現(xiàn)民族文化傳承、大學(xué)生知識(shí)體系構(gòu)建、能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一與結(jié)合。

2、改進(jìn)高校漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)方法

經(jīng)濟(jì)的全球化導(dǎo)致了文化發(fā)展的多元化，在科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的今天，文化觀點(diǎn)與現(xiàn)象也呈現(xiàn)出了時(shí)代特色。但是在實(shí)踐中。傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法與多元的文化背景與現(xiàn)象不相協(xié)調(diào)，缺乏一定的創(chuàng)新性與時(shí)代性。漢語(yǔ)言文學(xué)教師在課堂上對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了積極的引導(dǎo)，然而忽視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與啟發(fā)，在一定程度上影響到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)實(shí)效性的增強(qiáng)。在多媒體時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益普及，大學(xué)生對(duì)于新媒體充滿(mǎn)了興趣。注重大學(xué)生在漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)的積極性與主動(dòng)性，能夠在上網(wǎng)、搜集資料的過(guò)程中積累知識(shí)，思考遇到的問(wèn)題，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。

3、師生互動(dòng)，活躍課堂，凈化語(yǔ)言環(huán)境

高校課程的設(shè)置，教學(xué)的進(jìn)行，最終目的都是為了培養(yǎng)出適合于社會(huì)的高素質(zhì)綜合型人才。因此，漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)方式，應(yīng)該在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)拓思路與創(chuàng)新理念，賦予其時(shí)代特色與新的含義。以往教師在課堂從上課一直講到下課，一味掌握主動(dòng)權(quán)的方式已不適應(yīng)新時(shí)期優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，教師應(yīng)該積極的引導(dǎo)學(xué)生，表達(dá)其自己的觀點(diǎn)與想法。漢語(yǔ)言文學(xué)的教師可以在備課的過(guò)程中，搜集整理具有討論意義的主題，在課堂上開(kāi)展小組討論，最后老師做出總結(jié)與陳述，對(duì)于同學(xué)們的討論結(jié)果做出評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。同時(shí)，老師可以通過(guò)微信、QQ等組建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，在課后或日常的生活中，遇到問(wèn)題，可以及時(shí)的探討與交流。在交流與互動(dòng)的過(guò)程中，教師能夠及時(shí)的了解、掌握的學(xué)生思想與狀態(tài)，摒棄惡俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，凈化語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)學(xué)生加以及時(shí)的引導(dǎo)與啟發(fā)，這樣才有利與學(xué)生的成長(zhǎng)與成才。

在新時(shí)期研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響，具有重要的理論意義，我們?cè)谌粘５纳钪袘?yīng)當(dāng)?shù)种撇涣?、低俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)好漢語(yǔ)言文學(xué)，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 張愛(ài)明，宗瑞.提高漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性的問(wèn)題及分析[J].大眾文藝：學(xué)術(shù)版，2011（8）234-235.

第5篇：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青少年；影響；引導(dǎo)

中圖分類(lèi)號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）05-304-01

隨著社會(huì)日新月異的變化，現(xiàn)代科技的蓬勃發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，運(yùn)用電腦上網(wǎng)已成為老百姓生活中的一個(gè)重要組成部分。其中，新聞瀏覽、網(wǎng)絡(luò)游戲等更是以其豐富多彩、新穎刺激而受到很多人的歡迎和青睞。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新事物的出現(xiàn)，社會(huì)各界對(duì)其褒貶不一。尤其是對(duì)青少年的影響方面，究竟是利還是弊，是堵還是輸沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定論。辯證地講，網(wǎng)絡(luò)有弊有利，是一把貨真價(jià)實(shí)的雙刃劍。

一、網(wǎng)絡(luò)之利

（一）網(wǎng)絡(luò)可以充實(shí)學(xué)生的課余生活

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)限擴(kuò)展的平臺(tái)，是知識(shí)的海洋。在平常的學(xué)習(xí)生活中，網(wǎng)絡(luò)，這位知識(shí)淵博、永遠(yuǎn)不知疲倦的老師和朋友，就是我們學(xué)習(xí)與交流的良師益友。社會(huì)往往給予青少年的是一個(gè)獨(dú)立的、封閉的個(gè)人小天地，生活中缺少兄弟姐妹作玩伴。而此時(shí)的青少年正處于身體與知識(shí)積累的旺盛時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)上的各類(lèi)網(wǎng)站不但為其提供了一個(gè)或多個(gè)玩伴，而且內(nèi)容五花八門(mén)、應(yīng)有盡有――有軍事才能方面的，有經(jīng)濟(jì)投資方面的，有運(yùn)動(dòng)方面的…… 適當(dāng)參與可以鍛煉自己在各個(gè)方面的才能，更重要的是成敗得失都掌握在自己的手中，猶如親身經(jīng)歷，給課余生活實(shí)踐增添了一個(gè)模擬的環(huán)境。

（二）軟件程序的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)與編寫(xiě)可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力

軟件的程序邏輯完整，學(xué)生參與到程序的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)和修改，可以讓程序軟件隨著自己思維表現(xiàn)出無(wú)窮魅力。雖然軟件內(nèi)容很簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是粗糙，但至少可以提高其自身的動(dòng)手能力，培養(yǎng)其自身的創(chuàng)造意識(shí)。如果教師或長(zhǎng)輩能在編程方面加以正確引導(dǎo)，也許將來(lái)可以為我國(guó)的軟件開(kāi)發(fā)事業(yè)培養(yǎng)出杰出人才也未必可知。

二、網(wǎng)絡(luò)之弊

（一）有損身心健康

電腦的屏幕具有一定的電磁輻射，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦，會(huì)引起神經(jīng)衰弱、視力下降等不利于青少年身心發(fā)展的疾病。經(jīng)調(diào)查表明，常玩游戲的學(xué)生視力絕大多數(shù)偏低于普通學(xué)生。長(zhǎng)時(shí)間心情緊張的端坐在電腦前，不良的端坐姿勢(shì)也可能引起脊椎畸形發(fā)育，甚至“駝背”。試驗(yàn)證明，超過(guò)三小時(shí)端坐在電腦前，就會(huì)發(fā)現(xiàn)肩周疼痛，眼睛干澀，身心格外疲勞。而青少年正處于身體發(fā)育階段，一旦玩起游戲就忘乎所以，幾個(gè)小時(shí)，甚至整天整夜都不休息，這種長(zhǎng)時(shí)間地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，必然引發(fā)學(xué)生的一系列健康問(wèn)題。

（二）分散學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)興趣

青少年本身心理自制能力較差，而有趣的游戲內(nèi)容，精彩的游戲畫(huà)面極大地刺激了學(xué)生的感官，很容易讓其上癮，最終喪志。從一些經(jīng)常玩游戲的學(xué)生來(lái)看，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)熱情低落，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。為了達(dá)到玩游戲的目的，不遺余力想盡辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)和教師。因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，有的更是通宵達(dá)旦地沉迷其中，廢寢忘食，這不僅使自己在第二天的學(xué)習(xí)中提不起精神，而且也直接影響了班級(jí)中的其他同學(xué)學(xué)習(xí)造成一種不良的風(fēng)氣，長(zhǎng)期下去，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

（三）產(chǎn)生人格的缺陷

由于現(xiàn)在很多游戲本身內(nèi)容上的不健康，加上青少年缺乏對(duì)事物的辨別與判斷能力，容易對(duì)正在成型期的青少年人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生不良影響。“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的傳播，加上其“英雄、美女”的不良現(xiàn)象的出現(xiàn)直接影響了學(xué)生心理發(fā)展健康狀況。電腦只是人機(jī)對(duì)話(huà)，即使是人與人的網(wǎng)上交流，也會(huì)造成“電腦控”。如這種狀況長(zhǎng)時(shí)間得不到糾正，甚至可能引發(fā)抑郁癥。而網(wǎng)絡(luò)游戲的不規(guī)范發(fā)展，還可能會(huì)為學(xué)生接觸黃色污染開(kāi)辟一條極為便利的隱密通道。

三、如何對(duì)青少年進(jìn)行引導(dǎo)

首先，應(yīng)該對(duì)程序運(yùn)營(yíng)商和網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)格管理。

目前對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，基本上就是一味的堵。當(dāng)然，堵，也是制止其進(jìn)一步擴(kuò)散其負(fù)面影響的方法之一。但試想，一個(gè)對(duì)絕大部分人都有著不小誘惑力的東西，成人尚不能拒絕，何況意志薄弱的青少年呢？況且這又是一個(gè)個(gè)網(wǎng)吧老板們的生財(cái)之道。堵，實(shí)在不易。但我們又絕不能對(duì)其引發(fā)的問(wèn)題放任不管，我們要做的是防患于未然。

第6篇：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊范文

以前我們可能會(huì)覺(jué)得平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及UI設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別，會(huì)平面設(shè)計(jì)的人可能未必能做好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，但這樣的觀念是時(shí)候革新了。實(shí)際上好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)將自己的平面設(shè)計(jì)功底融合到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中，如果我們?cè)趯W(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候只是參照網(wǎng)站設(shè)計(jì)，那我們永遠(yuǎn)無(wú)法突破。

不論是用平面設(shè)計(jì)作為背景也好，或者是用平面設(shè)計(jì)的元素作為網(wǎng)頁(yè)控件或者裝飾也好，實(shí)際上好的平面設(shè)計(jì)會(huì)大大提高網(wǎng)站的視覺(jué)沖擊力。所以未來(lái)的UI設(shè)計(jì)師也必須是一個(gè)不錯(cuò)的平面設(shè)計(jì)師了，或者統(tǒng)稱(chēng)為視覺(jué)設(shè)計(jì)師，加油！

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二、全屏首頁(yè)(首頁(yè)大圖、視頻背景、特效背景、交互式首頁(yè))

全屏首頁(yè)是一種歡迎頁(yè)面或者著陸頁(yè)的形式，當(dāng)前網(wǎng)站五花八門(mén)，能在第一時(shí)間內(nèi)傳達(dá)網(wǎng)站或企業(yè)的精神并吸引用戶(hù)繼續(xù)瀏覽的重任逐漸落在了這個(gè)全屏首頁(yè)的肩上。不論是圖片背景還是視頻背景，視覺(jué)沖擊力和痛點(diǎn)抓取力度成為了首頁(yè)的重任，這也是篩選潛在客戶(hù)的一個(gè)方式。首屏的文案也尤為重要。

首頁(yè)大圖背景

首頁(yè)大圖的形式相信大家都不陌生了，通常都是高質(zhì)量的攝影圖片，或者在純色背景上的產(chǎn)品圖片等等。優(yōu)勢(shì)不言而喻，那就是具有很棒的視覺(jué)傳達(dá)效果和沖擊力。而且隨著網(wǎng)速的不斷提升，幾秒內(nèi)加載一個(gè)百K的高清背景對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)不是什么問(wèn)題。我們?cè)扑]過(guò)許多高清圖庫(kù)站，稍加搜索便可找到。

首頁(yè)視頻背景

使用視頻作為首頁(yè)的背景在視覺(jué)上更加具有沖擊力，好的視頻宣傳片更是為網(wǎng)站如虎添翼。但是缺點(diǎn)亦較為明顯，目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)速相對(duì)仍然較慢，(即便是30M的光纖，在很多地方其實(shí)都是共享網(wǎng)速，高峰期看個(gè)在線(xiàn)視頻都會(huì)卡)，而視頻背景通常都是網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)即直接播放的，在網(wǎng)速達(dá)不到一定標(biāo)準(zhǔn)的情況下，視頻會(huì)卡頓播放，體驗(yàn)很差。而且為了讓視頻播放流暢，實(shí)際上很多網(wǎng)站的視頻都是壓縮成成分辨率比較低的視頻，清晰度和圖片相差較大。希望以后能出現(xiàn)視頻緩沖或者預(yù)加載技術(shù)等方式來(lái)提升整個(gè)瀏覽效果，關(guān)鍵還是網(wǎng)速。

JONAS ERIKSSON

該網(wǎng)站視頻背景就相當(dāng)具有震撼力，快速將自己的作品展示給觀眾，讓觀眾充滿(mǎn)好奇。

HTML5特效背景

我們以粒子特效背景為例。相對(duì)于視頻背景而言，使用新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言制作的背景在加載速度、成像質(zhì)量等方面都優(yōu)于視頻背景，而且特效背景也具有很棒的視覺(jué)體驗(yàn)。

FiberSensing

交互式首頁(yè)

交互式首頁(yè)指的是在網(wǎng)頁(yè)上做一些可以用鼠標(biāo)或者鍵盤(pán)控制的元素來(lái)與用戶(hù)發(fā)生互動(dòng)，這樣用戶(hù)在首頁(yè)停留的時(shí)間會(huì)更久，同時(shí)卻很享受這個(gè)過(guò)程，提高用戶(hù)體驗(yàn)的同時(shí)提升網(wǎng)站的趣味性和企業(yè)形象。交互式頁(yè)面設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到諸多HTML5或者CSS3技術(shù)，比如前面提到的粒子特效。

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三、全屏富式導(dǎo)航

傳統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，導(dǎo)航菜單一般會(huì)放置在頁(yè)面頂部或者側(cè)面，但越來(lái)越多的電腦端網(wǎng)站卻將菜單全部隱藏在漢堡圖標(biāo)中。

這種設(shè)計(jì)起初只是導(dǎo)航，稱(chēng)之為“全屏導(dǎo)航”；而到后期，隨著設(shè)計(jì)的革新和創(chuàng)意的加入，這個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，頁(yè)面加入了社交媒體的鏈接，加入了聯(lián)系方式，甚至有的還加入了留言板等等，我們稱(chēng)之為“全屏富式導(dǎo)航”。

這種形式的導(dǎo)航在用戶(hù)體驗(yàn)上其實(shí)還是有些風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)槎嗔艘淮吸c(diǎn)擊，而且會(huì)導(dǎo)致很多用戶(hù)忽略細(xì)節(jié)性?xún)?nèi)容，難以達(dá)到最優(yōu)設(shè)計(jì)，而這種菜單通常也需要建立在用戶(hù)對(duì)漢堡菜單的標(biāo)志具有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭然A(chǔ)之上。目前，我們建議使用這種菜單的網(wǎng)站會(huì)有一個(gè)引導(dǎo)性的提示來(lái)告知用戶(hù)更多信息的入口，或者除了菜單一個(gè)入口外增加其他入口。用戶(hù)體驗(yàn)的一個(gè)準(zhǔn)則是將用戶(hù)需要的信息主動(dòng)呈遞給用戶(hù)或是能讓用戶(hù)在三次點(diǎn)擊內(nèi)找到自己需要的信息，所以這種隱藏在一個(gè)圖標(biāo)里的菜單目前還是略有風(fēng)險(xiǎn)。不過(guò)這種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)隨著普及程度降低。

四、三維視覺(jué)效果的崛起

這一點(diǎn)將對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師提出了更高的要求，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中會(huì)融入產(chǎn)品的三維動(dòng)態(tài)展示，這可能會(huì)要求網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中包含UI與交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)與渲染、視頻剪輯、精通HTML5的前端等等。也正是因?yàn)檫@種設(shè)計(jì)門(mén)檻較高，所以增長(zhǎng)速度較慢；但隨著產(chǎn)品專(zhuān)題站的爆炸式增長(zhǎng)，在產(chǎn)品介紹里使用三維已成為越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的選擇。

實(shí)現(xiàn)三維預(yù)覽效果的方式很多，有的是通過(guò)WebGL技術(shù)，有的是通過(guò)鼠標(biāo)控制視頻播放的技術(shù)，也有許多三維動(dòng)態(tài)展示其實(shí)是多張不同角度的圖片拼接而成，一幀一幀進(jìn)行播放。

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五、動(dòng)效將更加普及和廣泛

期初，網(wǎng)站動(dòng)效會(huì)集中在頁(yè)面內(nèi)部的元素，而隨著網(wǎng)頁(yè)技術(shù)和創(chuàng)意的不斷發(fā)展，動(dòng)效在網(wǎng)頁(yè)中變得無(wú)處不在。單頁(yè)面網(wǎng)站中瀏覽模塊之間的切換不再局限于單純的推動(dòng)切換或漸變切換；而多網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)之間的切換也變得更加柔和，通過(guò)不同頁(yè)面關(guān)閉和打開(kāi)之間動(dòng)畫(huà)效果的銜接，你會(huì)以為你從頭到尾都在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上。

頁(yè)面內(nèi)部元素的動(dòng)效，大至banner小至一個(gè)button，鼠標(biāo)懸浮或者焦點(diǎn)的改變，這些元素都融入了太多豐富的動(dòng)效。甚至于GIF動(dòng)圖也在網(wǎng)頁(yè)中逐漸崛起以補(bǔ)充一些代碼難以實(shí)現(xiàn)的動(dòng)效。

前面提到的網(wǎng)站中多數(shù)都有精致的動(dòng)效哦。

DIVI(wordpress)

該網(wǎng)站就是通過(guò)GIF實(shí)現(xiàn)的一些頁(yè)面中展示性的動(dòng)效。

JOHO’s

其實(shí)我們提過(guò)的很多特效都在該網(wǎng)站得到了體現(xiàn)，運(yùn)用了大量的網(wǎng)頁(yè)新技術(shù)，比如WebGL技術(shù)、SVG動(dòng)畫(huà)……尤其在頁(yè)面切換時(shí)的動(dòng)效。

六、單頁(yè)網(wǎng)站走勢(shì)繼續(xù)上升

同樣，隨著網(wǎng)速以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的上升，單頁(yè)式網(wǎng)站依舊呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，這種網(wǎng)站最顯著的優(yōu)勢(shì)是信息不容易遺漏，如果訪問(wèn)一個(gè)站點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)擊又點(diǎn)出了許多子站或者網(wǎng)頁(yè)，而這些網(wǎng)頁(yè)和主頁(yè)之間的邏輯比較混亂或者不能一目了然，那這個(gè)網(wǎng)站的瀏覽體驗(yàn)一定是很差的。而單頁(yè)網(wǎng)站解決了這個(gè)問(wèn)題，你看到的或者跳轉(zhuǎn)的頁(yè)面，其實(shí)還都是在這一個(gè)頁(yè)面上。而AJAX異步加載等技術(shù)也解決了龐大單頁(yè)網(wǎng)站的加載速度問(wèn)題。

AQUATILIS

點(diǎn)擊頁(yè)面中的按鈕，新的內(nèi)容將會(huì)將原來(lái)的頁(yè)面向左推動(dòng)，關(guān)閉后恢復(fù)原來(lái)的位置，就好比左側(cè)的頁(yè)面是一個(gè)軸，而你則挨個(gè)瀏覽軸上的內(nèi)容，用戶(hù)體驗(yàn)很贊。

七、網(wǎng)頁(yè)音效

越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)會(huì)在頁(yè)面中加入一些音效，可以是網(wǎng)頁(yè)背景音效，也可以是頁(yè)面滾動(dòng)音效，也可以是焦點(diǎn)改變時(shí)元素的音效。而這些音效共同的特點(diǎn)是都很精致輕微，輕輕點(diǎn)綴，就像轉(zhuǎn)動(dòng)保險(xiǎn)柜旋鈕發(fā)出的聲音一樣，清脆悅耳。這樣不會(huì)給瀏覽者增加無(wú)謂的困擾。而越來(lái)越多的瀏覽器為了防止用戶(hù)被困擾，增加了關(guān)閉當(dāng)前頁(yè)面音效的功能。

MY/STATIC/SELF

不過(guò)這個(gè)網(wǎng)站的音效并不柔和悅耳，是一種酷酷的恐怖的科技感

八、移動(dòng)優(yōu)先的響應(yīng)式設(shè)計(jì)繼續(xù)盛行

響應(yīng)式設(shè)計(jì)已經(jīng)是老生常談了，相信大家都清楚什么是響應(yīng)式設(shè)計(jì)。之前很多人也分析過(guò)響應(yīng)式設(shè)計(jì)的利與弊，我也不再贅述。

很多國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站在建站之初不會(huì)選擇響應(yīng)式設(shè)計(jì)，原因也是比較符合我國(guó)國(guó)情的，流量少、網(wǎng)速慢、4G普及程度不夠等諸多原因，導(dǎo)致我們?cè)谑謾C(jī)端瀏覽一個(gè)響應(yīng)式的企業(yè)網(wǎng)站的時(shí)候會(huì)耗用較長(zhǎng)時(shí)間的加載，而根據(jù)5秒原則，用戶(hù)5秒內(nèi)打不開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，就會(huì)選擇關(guān)閉。目前國(guó)內(nèi)BAT的網(wǎng)站基本還是移動(dòng)和電腦分開(kāi)設(shè)計(jì)，而國(guó)內(nèi)很多建站公司的響應(yīng)式企業(yè)建站，也含有一部分噱頭在內(nèi)。

不過(guò)，響應(yīng)式設(shè)計(jì)在國(guó)際和國(guó)內(nèi)卻依舊穩(wěn)步上升，隨著智能手機(jī)技術(shù)的不斷革新，移動(dòng)端的上網(wǎng)用戶(hù)已經(jīng)逐漸追擊電腦上網(wǎng)用戶(hù)，而中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)名的數(shù)量在世界上是領(lǐng)先的。移動(dòng)端網(wǎng)站的設(shè)計(jì)越來(lái)越被重視，而響應(yīng)式設(shè)計(jì)正是一個(gè)不錯(cuò)的解決方案。

九、中文網(wǎng)站中矢量字體的使用逐漸上升

我們經(jīng)常在國(guó)外的網(wǎng)站上看到網(wǎng)站內(nèi)使用一套字體作為自己的網(wǎng)站字體，即使用戶(hù)本地沒(méi)有這個(gè)字體，網(wǎng)站也會(huì)很輕易加載到字體并在瀏覽器中運(yùn)用。而縱觀中文網(wǎng)站，90%以上的網(wǎng)站內(nèi)字體不是宋體就是微軟雅黑，想用幾個(gè)不一樣的字就得做成png圖片，原因很簡(jiǎn)單，中文字庫(kù)太大。一套Helvetica標(biāo)準(zhǔn)字體大小是81.68KB，而一套微軟雅黑常規(guī)體大小是20.5MB，你難道要用戶(hù)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)加載20.5MB的數(shù)據(jù)嗎？

但是隨著中文在線(xiàn)字庫(kù)的崛起以及在線(xiàn)制作矢量圖標(biāo)字體工具的發(fā)展，包括字蛛計(jì)劃，我們可以使用矢量素材作為我們的字體了，而不僅限于矢量圖標(biāo)。