學(xué)生月末總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

本學(xué)期沿承上學(xué)期的教育理念，深化 “知行合一”德育模式指示精神，按照“明理---力行---強(qiáng)化----深化”四個(gè)環(huán)節(jié)使之常規(guī)化，延續(xù)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)工作。

本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施

一、抓好班級教育單元

1、各班依托班會(huì)、周會(huì)、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行明理教育。（使學(xué)生通過課堂教育受到感化，由認(rèn)知到認(rèn)同，逐步樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的人生志向。）

（1）、落實(shí)班主任常規(guī)工作。各班主任每月依據(jù)本學(xué)期制定的月主題，在班級內(nèi)進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)。（保存相關(guān)活動(dòng)資料）

（2）、注重思想品德課對學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)相結(jié)合的教育。（征集、評選優(yōu)秀課例）

2、利用好教室外展板。結(jié)合主題月要求各班布置好活動(dòng)內(nèi)容。（每月檢查：拍照、記錄）

3、各班創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、全校師生共同營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。（結(jié)合衛(wèi)生工作檢查：拍照、記錄）

每月舉行1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；（檢查班主任工作日志和學(xué)習(xí)筆記反思等）二、以德育常規(guī)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好品行質(zhì)。

本學(xué)期我校繼續(xù)完善執(zhí)行小學(xué)生日常規(guī)、周常、月常規(guī)制度，結(jié)合班級自主管理落實(shí)。（常規(guī)制度張貼教室中；各班落實(shí)好人好事---長善 記事本。前面記好人好事，后面記典型違紀(jì)事例）

三、進(jìn)一步落實(shí)班級自主管理模式，在“明理、力行”的基礎(chǔ)上依托班級學(xué)生自主管理模式，對學(xué)生思想行為進(jìn)行強(qiáng)化，逐步形成由他律轉(zhuǎn)向?qū)W生自律，促進(jìn)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。(班級自主管理模式在這里不再講述，各教師可以重溫一下學(xué)習(xí)筆記。各班施行班級自主管理，可以結(jié)合本班實(shí)際，遵循從簡單到完善，循序漸進(jìn)的方式。各班保留好相關(guān)資料。學(xué)校結(jié)合檢察情況，在校會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。)

四、在班級開展“家”文化建設(shè)，開展“我愛我家”班級文化活動(dòng)，建設(shè)各自特色的班級家庭。

繼續(xù)開展好月主題德育活動(dòng)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本學(xué)期德育活動(dòng)月主題安排：

本學(xué)期本著“知行合一”的教育精神，制定德育月主題具體安排如下：

9月份：活動(dòng)主題“尊師愛生”。

復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》前五部分

1、進(jìn)行國旗下的講話，營造尊師愛生氛圍。。

2、承接上學(xué)期，繼續(xù)開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。

3、利用班會(huì)、校會(huì)向?qū)W生介紹尊師的動(dòng)人故事，組織開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即用真情的語言表達(dá)對老師的溫馨祝福；給老師寫一封感恩信或發(fā)一個(gè)短信；引導(dǎo)學(xué)生用身邊的材料設(shè)計(jì)賀卡或制作電子賀卡。

4、大課間活動(dòng)及班級文化建設(shè)檢查。

5、制作第一期室外宣傳欄，中高年級制作手抄報(bào)。月末進(jìn)行總結(jié)表彰。

10月份：活動(dòng)主題“熱愛祖國，幸福成長” 。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》（背誦“余力學(xué)文”后半部分，并復(fù)習(xí)前12句。）

1、利用國旗下的講話或班會(huì)營造氛圍。

2、各班利用教室外展板開展主題教育。激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

3、中高年級通過手抄報(bào)、征文活動(dòng)豐富、深化教育內(nèi)容。

4、檢查班級自主管理落實(shí)情況，推進(jìn)我校班級自主管理工作。

5、月末進(jìn)行總結(jié)表彰。

11、月份：活動(dòng)主題“日行一善”---培養(yǎng)學(xué)生樂于助人，關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》信部分。

1、利用國旗下的講話，教室前的展板開展主題教育。

2、開展以“從身邊小事做起，積善成德”為主題的手抄報(bào)比賽。

3、制作第三期室外宣傳欄。月末進(jìn)行總結(jié)表彰。

12月份：活動(dòng)主題“關(guān)愛同學(xué)，互助友愛”----友學(xué)教育。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

1、開展以“關(guān)愛生命”為主題的系列教育活動(dòng)。

2、各班結(jié)合本班“好人好事”開展互助友愛，關(guān)愛同學(xué)的教育。

3、開展關(guān)愛同學(xué)，互助友愛手抄報(bào)系列活動(dòng)。

4、制作第四期室外宣傳欄。月末進(jìn)行總結(jié)表彰

本學(xué)期，班主任教師依據(jù)每月主題至少開展一次主題班會(huì)教育。

五、積極參加鄉(xiāng)校、教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)我校德育工作有效開展。注：以上工作作為評選模范班主任的主要條件。

第2篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：貼現(xiàn)；情境教學(xué)；帶追索權(quán)；帶息

《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是中職會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程，在第四版教材中，應(yīng)收票據(jù)增加了帶追索權(quán)和不帶追索權(quán)的會(huì)計(jì)處理。而在《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第三章中，應(yīng)收票據(jù)的貼現(xiàn)是教學(xué)難點(diǎn)。所以，對于票據(jù)帶追索權(quán)或不帶追索權(quán)、帶息或者不帶息票據(jù)的貼現(xiàn)是學(xué)生最頭痛最難理解的內(nèi)容。

一、關(guān)于帶追索權(quán)和不帶追索權(quán)的理解

應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)，是指商業(yè)匯票持有者將未到期的商業(yè)匯票向銀行要求變成現(xiàn)款，銀行按票面金額扣除貼現(xiàn)息后付給現(xiàn)款，待票據(jù)到期時(shí)再向出票人收款的業(yè)務(wù)。根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，對于不帶追索權(quán)的貼現(xiàn)業(yè)務(wù)，企業(yè)應(yīng)按應(yīng)收債權(quán)的出售業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理；對于帶追索權(quán)的貼現(xiàn)業(yè)務(wù)，企業(yè)應(yīng)按以應(yīng)收債權(quán)質(zhì)押取得借款的業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。在之前的教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常因?yàn)椴焕斫鈳ё匪鳈?quán)與不帶追索權(quán)的含義，而對該部分內(nèi)容產(chǎn)生恐懼。所以在講解會(huì)計(jì)處理前，先要讓學(xué)生理解帶追索和不帶追索的真正含義。筆者在教學(xué)過程中是這樣處理的：請三位學(xué)生分別扮演銀行B、出票人A和持票人C。

情境一：你是C公司的會(huì)計(jì)，出票人A從我公司購買材料，A開票給C，過一段時(shí)間后，C沒有足夠的流動(dòng)資金，便將這張票據(jù)向B貼現(xiàn)，并約定這是帶追索權(quán)的貼現(xiàn)。

在此時(shí)，出現(xiàn)學(xué)生從未聽過的專業(yè)詞匯“不帶追索權(quán)”。教師告知學(xué)生帶追索權(quán)是指在貼現(xiàn)的應(yīng)收票據(jù)到期，債務(wù)人未按期償還時(shí)，申請貼現(xiàn)的企業(yè)負(fù)有向銀行等金融機(jī)構(gòu)還款的責(zé)任。根據(jù)實(shí)質(zhì)重于形式的原則，該類協(xié)議從實(shí)質(zhì)上看，與所貼現(xiàn)應(yīng)收債權(quán)有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬并未轉(zhuǎn)移，應(yīng)收債權(quán)可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)仍由申請貼現(xiàn)的企業(yè)承擔(dān)，屬于以應(yīng)收債權(quán)為質(zhì)押取得的借款，申請貼現(xiàn)的企業(yè)應(yīng)按照以應(yīng)收債權(quán)為質(zhì)押取得借款的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

請學(xué)生思考，在貼現(xiàn)時(shí)，你應(yīng)該如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)帶追索權(quán)貼現(xiàn)的原則，C企業(yè)應(yīng)在貼現(xiàn)時(shí)增加“短期借款”。此時(shí)請學(xué)生觀察，此時(shí)“應(yīng)收票據(jù)”這個(gè)賬戶有沒有變動(dòng)？學(xué)生通過會(huì)計(jì)分錄可以看出，在帶追索權(quán)下貼現(xiàn)，C企業(yè)的應(yīng)收票據(jù)沒有減少。

情境二：票據(jù)到期時(shí)，A企業(yè)如期支付票據(jù)款。作為C公司的會(huì)計(jì)，你需要怎么處理？很明顯，A企業(yè)支付了票據(jù)款，C公司與A公司在這張票據(jù)上的關(guān)系已經(jīng)終止，票據(jù)款減少，短期借款減少，相當(dāng)于用票據(jù)款歸還借款。

情境三：天有不測風(fēng)云，票據(jù)到期時(shí)，A公司無力支付票據(jù)款。作為C公司的會(huì)計(jì)，你需要怎么處理？學(xué)生通過對帶追索權(quán)的理解很快能答出：我們要把錢還給銀行，并將A公司的票據(jù)款轉(zhuǎn)為應(yīng)收賬款。最后，對于帶追索權(quán)票據(jù)三方關(guān)系給出圖示總結(jié)：

情境四：若在貼現(xiàn)時(shí)，約定的是不帶追索權(quán)。

同樣，教師告知學(xué)生不帶追索權(quán)的票據(jù)就是在貼現(xiàn)的票據(jù)到期時(shí)，債務(wù)人若未按期償還，申請貼現(xiàn)的企業(yè)不負(fù)有任何償還責(zé)任。

此時(shí)，教師讓學(xué)生發(fā)揮自主研究和團(tuán)隊(duì)合作的空間，請學(xué)生來思考三者之間的關(guān)系，并總結(jié)帶追索權(quán)票據(jù)和不帶追索權(quán)票據(jù)在貼現(xiàn)時(shí)的區(qū)別。圖示總結(jié)：

二、關(guān)于帶息與不帶息票據(jù)貼現(xiàn)的處理

根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》應(yīng)收票據(jù)第三條第（二）款會(huì)計(jì)科目使用說明規(guī)定：“如為帶息應(yīng)收票據(jù)，應(yīng)于期末時(shí)，按應(yīng)收票據(jù)的票面價(jià)值和確定的利率計(jì)算計(jì)提利息，計(jì)提的利息增加應(yīng)收票據(jù)的賬面余額?！贝颂帯捌谀睉?yīng)該怎樣理解？是指每月末，還是每季末、半年末或者年末？對此人們有兩種不同的理解：一是認(rèn)為應(yīng)收票據(jù)本身期限比較短，最長不超過6個(gè)月。因此如果嚴(yán)格按照“權(quán)責(zé)發(fā)生制”的要求，“期末”應(yīng)理解為“月末”，帶息票據(jù)應(yīng)在每月末都計(jì)提利息，這樣，該票據(jù)持有期間應(yīng)收取得利息就分?jǐn)偟搅顺钟衅诟鱾€(gè)月份中，沖減各月的財(cái)務(wù)費(fèi)用。二是根據(jù)“重要性”原則，認(rèn)為票據(jù)期限短，利息一般較少，在“半年末”和“年末”計(jì)提利息，其余時(shí)間簡化不做計(jì)提處理。由于對利息計(jì)提的時(shí)間有不同認(rèn)識(shí)，從而會(huì)影響應(yīng)收票據(jù)賬面余額的確定。在中職《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)內(nèi)容中，帶息票據(jù)是按月計(jì)提的，下面筆者就按照教材內(nèi)容，以帶息票據(jù)貼現(xiàn)為例，談?wù)勎覍@部分知識(shí)點(diǎn)的處理。

情境一：企業(yè)收到購貨單位交來2010年12月31日簽發(fā)的

帶息商業(yè)匯票一張，金額300 000元，票面利率4%，承兌期5個(gè)月。2011年1月31日企業(yè)持匯票向銀行貼現(xiàn)，帶追索權(quán)，年貼現(xiàn)率5%。票據(jù)到期，承兌人按期付款。作為企業(yè)的會(huì)計(jì)，你該做哪些會(huì)計(jì)處理？

分析與該票據(jù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，按照時(shí)間的先后順序，包括：1月31日計(jì)提利息、1月31日票據(jù)貼現(xiàn)、貼現(xiàn)后每月計(jì)提利息及到期承兌人付款。

計(jì)提利息=300 000×4%÷12=1 000（元），這1000元為應(yīng)收的利息，增加票據(jù)面值并減少財(cái)務(wù)費(fèi)用。

到期值=305 000（元），貼現(xiàn)息=5 083.33（元），貼現(xiàn)凈額=299 916.67（元）。

貼現(xiàn)分錄為：借：銀行存款 299 916.67

財(cái)務(wù)費(fèi)用 5 083.33

貸：短期借款 305 000

到期承兌人付款，假設(shè)企業(yè)已經(jīng)滿5個(gè)月的利息，則企業(yè)只需將“短期借款”與“應(yīng)收票據(jù)”對沖。

借：短期借款 305 000

貸：應(yīng)收票據(jù) 305 000

情境二：若情境一中承兌人無力支付。

這時(shí)請學(xué)生根據(jù)帶追索權(quán)的特點(diǎn)思考這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理。若學(xué)生能說出企業(yè)有義務(wù)向銀行支付這筆款項(xiàng)，說明學(xué)生已經(jīng)掌握了帶追索權(quán)的含義。同時(shí)教師提問：這筆錢難道是企業(yè)自己承擔(dān)的嗎？如果就做付款一個(gè)分錄，那么表示這筆錢由企業(yè)自己承擔(dān)，那是不合理的，企業(yè)有權(quán)向開票人收回。所以在做付款分錄的同時(shí)還需要做：

借：應(yīng)收賬款 305 000

貸：應(yīng)收票據(jù) 305 000

情境三：若情境一中是不帶追索權(quán)票據(jù)。

要求學(xué)生思考在會(huì)計(jì)處理時(shí)有什么不同？學(xué)生在思考的同時(shí)也鞏固理解了不帶追索權(quán)的含義。在這個(gè)內(nèi)容中，學(xué)生主要是在做貼現(xiàn)分錄的時(shí)候會(huì)有困難。

借：銀行存款 299 916.67

財(cái)務(wù)費(fèi)用 1 083.33

貸：應(yīng)收票據(jù) 301 000

一般情況下教師只會(huì)教學(xué)生“銀行存款”賬戶及“應(yīng)收票據(jù)”賬戶金額的來源，“財(cái)務(wù)費(fèi)用”賬戶是用來倒計(jì)的。筆者認(rèn)為，讓學(xué)生清楚這個(gè)金額的來源能讓學(xué)生更加理解其中的來龍去脈。財(cái)務(wù)費(fèi)用的金額10 833.33元由兩部分組成，一部分是企業(yè)支付給銀行的貼現(xiàn)息5 083.33元，一部分是企業(yè)應(yīng)收票據(jù)剩余4個(gè)月的票面利息4 000元，相互抵消后財(cái)務(wù)費(fèi)用應(yīng)增加1083.33元。

最后，教師對該部分的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)：帶息與不帶息的區(qū)別在于每月是否要計(jì)息，計(jì)息時(shí)增加應(yīng)收票據(jù)的賬面余額。帶追索權(quán)與不帶追索權(quán)的區(qū)別在于持票人有無責(zé)任在開票人無力支付的情況下將票據(jù)款支付給銀行。在會(huì)計(jì)處理上，帶追索權(quán)票據(jù)在貼現(xiàn)時(shí)類似將票據(jù)向銀行抵押借款，要先通過“短期借款”核算，最終開票人無力支付時(shí)要將“短期借款”還清，并將應(yīng)收票據(jù)轉(zhuǎn)為應(yīng)收賬款。不帶追索權(quán)票據(jù)在貼現(xiàn)時(shí)因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)和未來經(jīng)濟(jì)利益都已轉(zhuǎn)讓給銀行，所以直接結(jié)轉(zhuǎn)“應(yīng)收票據(jù)”的賬面余額。

第3篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

紀(jì)檢部本學(xué)期的工作計(jì)劃包括基礎(chǔ)建設(shè)部分和部門活動(dòng)創(chuàng)新部分。

基礎(chǔ)建設(shè)部分：

1、部門干事的培養(yǎng)

在以前例會(huì)制度的基礎(chǔ)上，考慮到在例會(huì)上氣氛比較沉悶，內(nèi)容比較單調(diào)、枯燥，例會(huì)的過程太過于程序化這幾個(gè)因素，為改變?nèi)缟蠣顩r，特在例會(huì)中加入以游戲方式培養(yǎng)干事的創(chuàng)新能力以及在部門內(nèi)部開展辯論賽培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和邏輯思維能力這兩個(gè)不同的環(huán)節(jié)，以達(dá)到即活躍例會(huì)氛圍，又能提高部委自身素質(zhì)的效果。使例會(huì)不再是一項(xiàng)任務(wù)式的會(huì)議，而是可以當(dāng)作一種娛樂方式來進(jìn)行。

2、增強(qiáng)交流

本學(xué)期紀(jì)檢部計(jì)劃與學(xué)習(xí)部和組織部各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)更融合，更好的促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)也在工作中加入了娛樂這一元素。我部將擴(kuò)大紀(jì)檢工作的合作性以更好的促使部委之間相互交流和溝通。

3、整頓內(nèi)部秩序

紀(jì)檢部的部內(nèi)秩序本學(xué)期決不能放松，要制定出一套包括例會(huì)、出勤、部門活動(dòng)在內(nèi)的紀(jì)律制度。要嚴(yán)格要求自己多做批評與自我批評，成為紀(jì)檢部的表率，展示出我部較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

紀(jì)檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，大力開展各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)交流，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)相關(guān)工作，做好早點(diǎn)到、違章電器的查處及各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)察工作，全力輔助學(xué)院工作，使各項(xiàng)活動(dòng)順利展開。

活動(dòng)創(chuàng)新部分：

基于我們紀(jì)檢工作的特性，我們的主要工作是基礎(chǔ)工作，因此我們的工作在很大程度上都是對內(nèi)工作，對外工作基本沒有，為了改變這一現(xiàn)狀，我們部門很有必要在工作上做出創(chuàng)新，因此，我們本學(xué)期將打破我們紀(jì)檢部只做基礎(chǔ)工作這一現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對外活動(dòng)零的突破。此活動(dòng)我們打算與樓管會(huì)共同完成，主題是關(guān)于“寢室安全文化建設(shè)”，這樣即與我們的基礎(chǔ)工作相掛鉤，又能對外進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大兩個(gè)部門的影響力，并以此為契機(jī)，做出屬于我們紀(jì)檢部的品牌活動(dòng)。

附件：

時(shí)間

序號

活動(dòng)內(nèi)容

三月

1

起草了“加強(qiáng)學(xué)生寢室違章電器檢查的通知”和“早點(diǎn)到實(shí)施通知”這兩份文件

2

開展早點(diǎn)到、違章電器檢查此兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作

3

與學(xué)習(xí)部、組織部進(jìn)行聯(lián)誼

4

進(jìn)行本月月末總結(jié)并布置下一個(gè)月的任務(wù)

四月

1

基礎(chǔ)工作

2

在例會(huì)上加入游戲這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)干事創(chuàng)新能力

3

紀(jì)檢部與樓管會(huì)合作舉辦一場關(guān)于“寢室安全文化建設(shè)”的大型活動(dòng)，并努力使之成為我們部門的品牌活動(dòng)

4

進(jìn)行本月月末總結(jié)和期中總結(jié)

五月

1

基礎(chǔ)工作

2

在例會(huì)中進(jìn)行部門內(nèi)部辯論賽，培養(yǎng)紀(jì)檢部成員的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力

3

進(jìn)行本月月末總結(jié)并布置下一個(gè)月的任務(wù)

六月

1

基礎(chǔ)工作

2

部門內(nèi)部進(jìn)行一次聯(lián)誼

3

部門成員考核

第4篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

一、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議書。

1、3月2日利用周一升旗儀式時(shí)間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書。希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)。

2、各班召開一次以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，寫好本班活動(dòng)計(jì)劃。

3、以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題創(chuàng)編一期班級黑板報(bào)

二、積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

1、把三月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。

2、開展“爭做文明市民，為社會(huì)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，3月17日組織青年志愿者學(xué)生到學(xué)校周邊主要街道清理垃圾和社區(qū)老人活動(dòng)中心打掃衛(wèi)生。

三、召開總結(jié)表彰大會(huì)，對活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)和表彰。

第5篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，開展月度文明班級評選活動(dòng)。

二、考評項(xiàng)目

1、護(hù)導(dǎo)檢查 2、班主任出勤 3、學(xué)校和級組專項(xiàng)抽查4、班會(huì)課上課及備課檢查

三、方法步驟

以級組為單位積分匯總，評選出月度文明班級。

四、項(xiàng)目權(quán)重及計(jì)分辦法

1、護(hù)導(dǎo)檢查（35分）

以級組的值日檢查為依據(jù)，每周進(jìn)行匯總，并將匯總結(jié)果交到政教處，每月匯總一次，按相應(yīng)名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。

2、班主任出勤（35分）

班主任要及時(shí)跟操、治操。級組按時(shí)點(diǎn)名，周末統(tǒng)計(jì)備案，并將匯總結(jié)果交到政教處。每月匯總一次，按相應(yīng)名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學(xué)校要求參加會(huì)議以及各類大型活動(dòng)，倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項(xiàng)扣分在該項(xiàng)總分中扣除，扣完為止。

3、學(xué)校和級組專項(xiàng)抽查（15分）

政教處與級組將每月展開對各級組違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)行扣分，每班級每人次扣1分，扣完為止。

4、班會(huì)課上課及備課檢查（15分）

班主任要按時(shí)召開班會(huì)課，曠課或安排與班會(huì)無關(guān)的內(nèi)容，每次扣3分，此項(xiàng)扣分也在該項(xiàng)總分中扣除，扣完為止。班會(huì)備課每周及時(shí)上交，按時(shí)檢查評分，班會(huì)備課未及時(shí)上交的每次扣3分，扣完為止。

第6篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

合理制定經(jīng)營目標(biāo),確保全年各項(xiàng)指標(biāo)的完成年初,本著“效益優(yōu)先”的原則,根據(jù)省聯(lián)社給我社制定的各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù),結(jié)合我社上年度經(jīng)營目標(biāo)完成情況的基礎(chǔ)上,科學(xué)、合理制定了各網(wǎng)點(diǎn)組織資金目標(biāo)和任務(wù),并于元月一日召開首季組織資金工作動(dòng)員大會(huì),進(jìn)一步提高全員的思想認(rèn)識(shí),明確組織資金工作的目標(biāo)和任務(wù)。二月份對各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)反復(fù)進(jìn)行算帳,合理設(shè)定各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo),與各網(wǎng)點(diǎn)主任簽訂經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制,修改和完善了經(jīng)營管理綜合考核辦法,為各網(wǎng)點(diǎn)明確了經(jīng)營方向和責(zé)任目標(biāo)。十一月份,根據(jù)各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營目標(biāo)實(shí)際完成情況,結(jié)合本地市場經(jīng)濟(jì)變化特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營目標(biāo),為今年利潤計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步奠定基矗截止11月末,各項(xiàng)存款余額為***萬元,比年初增加**萬元;各項(xiàng)貸款余額為**萬元(含貼現(xiàn)**萬元),比年初增加**萬元;不良貸款余額為**萬元(不含抵債資產(chǎn)),比年初下降**萬元,不良貸款占各項(xiàng)貸款的比例為*%(含貼現(xiàn)),比年初的*%下降了*個(gè)百分點(diǎn);全轄盈虧軋差合計(jì)賬面盈余**萬元,比去年同期增盈**萬元。預(yù)計(jì)至12月末,各項(xiàng)存款余額達(dá)到**萬元,比年初增加**萬元;各項(xiàng)貸款余額為**萬元,比年初增加**萬元;不良貸款余額為**萬元,比年初下降**萬元,不良貸款占比為*,比年初下降*%;全轄實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)收入為**元,各項(xiàng)支出**萬元,賬面盈余**萬元。

二、年度工作總結(jié)-財(cái)務(wù)分析

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,規(guī)范財(cái)務(wù)行為,努力增收節(jié)支1、根據(jù)上年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合今年改革實(shí)際情況,以“總量控制,效益優(yōu)先,以收定支,超額審批,超限停支,財(cái)務(wù)公開,民主理財(cái)”為原則,控制水電費(fèi)、公雜費(fèi)、郵電費(fèi)等費(fèi)用全年限額,業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)格按照利息收入的5‰序時(shí)列支,其他費(fèi)用開支必須報(bào)經(jīng)聯(lián)社審批,并下批復(fù)作為年終考核認(rèn)賬因素。同時(shí)綜合考慮各方面情況,又給每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)額外增加了**元費(fèi)用,從而保證了各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營和管理所需各項(xiàng)費(fèi)用的開支。2、規(guī)范財(cái)務(wù)行為,合理控制財(cái)務(wù)開支。繼續(xù)執(zhí)行《**市農(nóng)村信用合作社財(cái)務(wù)管理辦法》和《費(fèi)用結(jié)報(bào)制度》,在聯(lián)社費(fèi)用管理委員會(huì)管理下,詳細(xì)規(guī)范了財(cái)務(wù)開支的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、審批權(quán)限、程序等,不斷完善了費(fèi)管會(huì)的管理制度,對于核定費(fèi)用以外的費(fèi)用開支,一律提前上報(bào)費(fèi)管費(fèi)研究、審批。截止11月末,經(jīng)費(fèi)管會(huì)研究審批通過的各項(xiàng)費(fèi)用為**元,其中:各項(xiàng)墊支費(fèi)用**,購買的低值易耗品費(fèi)用為**元,各種修理費(fèi)用為**元,營業(yè)外支出為**元,其他各項(xiàng)費(fèi)用為**元。3、減少非生息資金的占比,加強(qiáng)應(yīng)收利息的管理。截止11月末,我社應(yīng)收利息帳面余額為***萬元,已超過銀監(jiān)部門的風(fēng)險(xiǎn)控制警戒線,我部根據(jù)實(shí)際情況,在主任室的要求下,堅(jiān)持“誰分片地區(qū),誰負(fù)責(zé)清理”的原則,對各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行跟蹤督促,限期清理。截止11月末,應(yīng)收利息余額為***萬元,預(yù)計(jì)年末將全面完成應(yīng)收利息的清理工作。

三、年度工作總結(jié)-投資行為

及時(shí)清收違規(guī)投資,規(guī)范投資行為根據(jù)銀監(jiān)部門和省聯(lián)社清理違規(guī)投資的要求,加大了對違規(guī)債券和保險(xiǎn)投資的清收力度,通過采取上門催收洽談、電話追問和網(wǎng)上查詢、委托出售等方式,及時(shí)清收了****萬元國債和保險(xiǎn)投資**萬元。目前仍有保險(xiǎn)投資**萬元未收回,正繼續(xù)與太平洋保險(xiǎn)公司洽談給付;密切關(guān)注南方證券托管工作,債權(quán)一經(jīng)確定,及時(shí)清收南方證券**萬元國債投資。為規(guī)范投資行為,確保資金安全、高效運(yùn)營,我部于今年十月制定了《**市農(nóng)村信用合作聯(lián)社投資業(yè)務(wù)管理辦法》,規(guī)定了在銀行間債券市場進(jìn)行資金拆借、債券買賣、債券回購等投資業(yè)務(wù)行為。十月份以來,委托省聯(lián)社在銀行間債券市場購買債券**萬元,同時(shí)與省聯(lián)社進(jìn)行短期資金拆放業(yè)務(wù),提高了資金使用效益。

四、年度工作總結(jié)-深化改革

申請發(fā)行專項(xiàng)中央銀行票據(jù)**萬元為進(jìn)一步深化農(nóng)村信用社改革,切實(shí)用好國家資金支持政策,根據(jù)國庫院《農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)方案的通知》(國發(fā)[2003]15號)和中國人民銀行《農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)專項(xiàng)中央銀行票據(jù)操作辦法》(銀發(fā)[2003]181號)、《農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)資金支持方案實(shí)施與考核指引》(銀發(fā)[##]4號)文件精神,一季度制定了《**市農(nóng)村信用社增資擴(kuò)股及降低不良貸款計(jì)劃書》,在報(bào)經(jīng)**銀監(jiān)分局批準(zhǔn)后,一邊請**會(huì)計(jì)師事務(wù)所清產(chǎn)核資,同時(shí)進(jìn)行增資擴(kuò)股充實(shí)資本,采取措施清收和降低不良貸款,在二季度成功申請發(fā)行了中央銀行專項(xiàng)票據(jù)**萬元,并在二季度末達(dá)到了提前申請贖回的條件。

五、年度工作總結(jié)-抗風(fēng)險(xiǎn)能力

充實(shí)資本金,增強(qiáng)自身的經(jīng)營實(shí)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。根據(jù)農(nóng)村信用社“資本自聚、資金自籌、經(jīng)營自主、盈虧自負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”的要求,通過宣傳發(fā)動(dòng),募集股金,完善法人治理結(jié)構(gòu)等必備程序,共增擴(kuò)股金**萬元,有力地支持了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加強(qiáng)了對“三農(nóng)”的服務(wù),同時(shí)自身的經(jīng)營實(shí)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力也得到了加強(qiáng)。

六、年度工作總結(jié)-加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè)加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè),堵塞經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生1、為了進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)操作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)內(nèi)控制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,促進(jìn)各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)依法合規(guī)經(jīng)營,防止各類案件的發(fā)生,我們修改和補(bǔ)充了《**市農(nóng)村信用社違反業(yè)務(wù)管理規(guī)定和業(yè)務(wù)操作規(guī)程處罰辦法》,把內(nèi)控制度考核分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部分、信息科技部分、資金營運(yùn)部分、監(jiān)察審計(jì)部分、安全保衛(wèi)部分、人力資源部分、資產(chǎn)保全部分共七個(gè)部分,詳細(xì)、完整地制定了各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作規(guī)程的處罰辦法,以處罰為手段,有效地規(guī)范了各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作規(guī)范,提高了全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)防范,防止違章違法行為的發(fā)生。2、10月21日至25日,開展了“會(huì)計(jì)互審大檢查”活動(dòng),我部會(huì)同監(jiān)察審計(jì)部選擇了**等五個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),組織全轄**個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的主辦會(huì)計(jì),分五組對這五個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)以會(huì)計(jì)互審的形式對會(huì)計(jì)出納業(yè)務(wù)核算質(zhì)量進(jìn)行了全面檢查。互審組全面調(diào)閱了被檢查營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的傳票、賬冊、報(bào)表、登記簿等會(huì)計(jì)檔案,結(jié)合日常業(yè)務(wù),對會(huì)計(jì)出納業(yè)務(wù)過程中好的做法和不是之處進(jìn)行了總結(jié),并形成會(huì)計(jì)互審工作底稿,就互審情況進(jìn)行了交流?；顒?dòng)結(jié)束后,我部同監(jiān)察審計(jì)部對一些操作業(yè)務(wù)進(jìn)行明確的規(guī)定,并制定了以后會(huì)計(jì)輔導(dǎo)、檢查的重點(diǎn)和方法,此次活動(dòng)不僅適應(yīng)了新的業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作要求,規(guī)范會(huì)計(jì)出納業(yè)務(wù)的操作行為,而且進(jìn)一步完善了內(nèi)控制度,杜絕了安全隱患。

七、年度工作總結(jié)-賬戶管理

加強(qiáng)賬戶管理、現(xiàn)金管理及人民幣管理,防范金融風(fēng)險(xiǎn)今年以來,為加強(qiáng)我社賬戶管理和現(xiàn)金管理,配合銀監(jiān)部門和人民銀行業(yè)務(wù)監(jiān)管的需要,分別進(jìn)行了賬戶管理檢查、大額現(xiàn)金檢查。檢查分為三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段,對照《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》和《現(xiàn)金管理辦法》等相關(guān)規(guī)定,各基層網(wǎng)點(diǎn)首先展開自查,形成自查報(bào)告上報(bào)我部;第二階段,我部對各網(wǎng)點(diǎn)自查報(bào)告進(jìn)行匯總分析,形成報(bào)告報(bào)銀監(jiān)部門和人民銀行;第三階段,配合銀監(jiān)部門和人民銀行對各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行抽查。對檢查所發(fā)現(xiàn)的問題如違規(guī)支取現(xiàn)金、違規(guī)開設(shè)基本賬戶等進(jìn)行通報(bào),結(jié)合處罰辦法對相關(guān)人員進(jìn)行處罰,并要求限期整改。檢查通過現(xiàn)場指導(dǎo)、問題討論等方式,促進(jìn)了基層網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)勤員工相關(guān)業(yè)務(wù)理論水平和操作能力,規(guī)范了我社賬戶開立、變更、撤銷和人民幣現(xiàn)金存、取等業(yè)務(wù)操作行為,進(jìn)一步確保了我社依法合規(guī)經(jīng)營。7月份,結(jié)合全市開展“反假宣傳周”活動(dòng),積極開展了反假幣宣傳活動(dòng),在真州農(nóng)貿(mào)市嘗新城鎮(zhèn)街道等地進(jìn)行宣傳,反假活動(dòng)的開展不僅增強(qiáng)了內(nèi)勤員工防假、反假的能力,而且也提高市民防假意識(shí)和對假幣的識(shí)別能力,有效地預(yù)防了金融犯罪,防范了金融風(fēng)險(xiǎn)。

八、年度工作總結(jié)-加強(qiáng)培訓(xùn)

加強(qiáng)培訓(xùn),強(qiáng)化輔導(dǎo),提高會(huì)計(jì)工作水平1、利用會(huì)計(jì)例會(huì)之機(jī),組織各網(wǎng)點(diǎn)主辦會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)了《代收行政罰沒款操作說明》、《**市農(nóng)村信用合作聯(lián)社銀行承兌匯票業(yè)務(wù)管理辦法》、《**市農(nóng)村信用合作聯(lián)社銀行承兌匯票業(yè)務(wù)操作規(guī)程》等文件。在綜合業(yè)務(wù)上線后,對全轄各網(wǎng)點(diǎn)主辦會(huì)計(jì)、記賬員、儲(chǔ)蓄員分別進(jìn)行了操作業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行理論和操作實(shí)踐考試,對考試合格者方允許上崗。今年以來,我部下發(fā)了三期會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料,分別是《出納業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料》、《會(huì)計(jì)憑證編制及裝訂規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》和《**市農(nóng)村信用社報(bào)表填制說明及相關(guān)要求》,并根據(jù)《出納業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料》的內(nèi)容,單獨(dú)對出納員進(jìn)行了一期培訓(xùn)。通過多次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高了內(nèi)勤人員的理論知識(shí)水平和實(shí)際操作能力,確保了內(nèi)勤人員適應(yīng)上線后新的業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作要求。2、會(huì)計(jì)檢查與輔導(dǎo)。每個(gè)季度對全轄各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的會(huì)計(jì)出納基本制度的落實(shí)、工作質(zhì)量、財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況及重要空白憑證管理等進(jìn)行了現(xiàn)場檢查,對檢查中存在的問題,及時(shí)進(jìn)行了現(xiàn)場糾正,并針對存在的違規(guī)違紀(jì)行為對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行罰款和通報(bào),促進(jìn)各網(wǎng)點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

九、年度工作總結(jié)-下一年度工作目標(biāo)

第7篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

"合作探究"學(xué)習(xí)是當(dāng)前新課程倡導(dǎo)的主題，無論是班主任還是學(xué)科教師都在此方面進(jìn)行了不同的探索，產(chǎn)生了諸如"組間互助學(xué)習(xí)"、"同組異質(zhì)"、"一幫一"等各種學(xué)習(xí)形式。但目前多數(shù)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，沒有真正調(diào)動(dòng)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，導(dǎo)致合作學(xué)習(xí)流于形式。在多年的實(shí)踐探索中，我在數(shù)學(xué)課堂上總結(jié)出"師徒互助式"合作學(xué)習(xí)，不僅僅幫學(xué)習(xí)，還要幫紀(jì)律、幫做人，實(shí)施一年來效果甚佳。那么，如何才能使生生合作發(fā)揮它的最大作用，又不流于形式呢？我想，關(guān)鍵的還是我們要扎扎實(shí)實(shí)地把每一件"小事"做好，然后學(xué)會(huì)堅(jiān)持。"小事"其實(shí)不小，做好了就是"大事"。而如何使我們在課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性更上一個(gè)層次，我們教師只有認(rèn)真分析影響數(shù)學(xué)課堂學(xué)生合作學(xué)習(xí)的有效因素，并在教學(xué)中加以探討，同時(shí)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的反思和總結(jié)，不斷提升小組合作學(xué)習(xí)的有效性，才能彰顯學(xué)生發(fā)展的價(jià)值。我的具體操作流程如下：

一、合理分組,明確職責(zé)

一般來說，在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，由能力較強(qiáng)的1號負(fù)責(zé)能力較弱的4號，2號負(fù)責(zé)3號，手拉手，齊頭并進(jìn)。這樣不僅大大解放了1號組長，減輕了他們的負(fù)擔(dān)，而且使小組的各項(xiàng)工作都落到了實(shí)處，同時(shí)又最大程度地迅速培養(yǎng)起了一大批2號學(xué)生，作為1號組長的后備力量，為小組的規(guī)則和規(guī)范建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、制定規(guī)則，適時(shí)評價(jià)

"師徒加油站"僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，可以由學(xué)習(xí)部的學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)策劃，以學(xué)習(xí)為目的，促進(jìn)師徒二人的共同進(jìn)步，尤其是思想進(jìn)步，以加減分的形式對師徒二人進(jìn)行評價(jià)。記得曾經(jīng)有人說過這樣一句話："想要什么就評價(jià)什么，評價(jià)什么就會(huì)有什么。"因此，活動(dòng)會(huì)定期對優(yōu)秀的師徒給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)喜報(bào)，以便保持師徒的積極性。同時(shí)，還可以適時(shí)調(diào)整評價(jià)規(guī)則來約束學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級或?qū)W校要在周末或月末召開表彰會(huì)，評出每班的優(yōu)秀小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、充分發(fā)揮小組長的作用

在小組建設(shè)的過程中，組長的精力畢竟是有限的，我們非常需要更多的小組長深入到組內(nèi)幫助更多的學(xué)生，發(fā)揮小組的最大效益。尤其是在數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的過程中，倘若三個(gè)組員同時(shí)排隊(duì)等待組長的講解，既不可能，又浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間和精力，無法很好地體現(xiàn)"高質(zhì)高效"的原則；即便在課下，對三個(gè)組員知識(shí)學(xué)習(xí)的檢測和常規(guī)的考核，也不可能由組長一個(gè)人很好地完成。這就要求我們必須想辦法盡量減輕組長的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也要努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使小組的合作學(xué)習(xí)與考核真正落到實(shí)處。

四、分享經(jīng)驗(yàn)，傳遞幸福

第8篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

一、平常工作具體安排

我部決定每周二、周四中午12：30，周日晚7：00對各責(zé)任教室進(jìn)行衛(wèi)生考核，檢查教室有601、602、603、604、608、609、610、611、618、619、620.協(xié)同檢查的生活委員有周二旅游一班董曉敏，商務(wù)二班王垂超；周四旅游二班彭錦萍，應(yīng)用一班康國星；周日商務(wù)一班凡丹丹，應(yīng)用二班杜春娟。檢查內(nèi)容涉及講桌（干凈，無粉塵）、課桌（桌面及桌內(nèi)無紙屑）、地面（無垃圾，要拖地，垃圾簍內(nèi)垃圾清理干凈）、窗臺(tái)（干凈）、黑板及板槽（干凈，無粉塵，無水漬），此外我部安排以下班級對我系東西兩個(gè)工具房看管，東面第十一周旅一，十二周旅二，十三周應(yīng)二，依次循環(huán)；西面第十一周商一，十二周商二，十三周應(yīng)一，依次循環(huán)。各負(fù)責(zé)班級生活委員安排人員看管好勞動(dòng)工具，確保值日人員有工具可用，我部始終堅(jiān)持公平公正公開和少數(shù)服從多數(shù)原則，五人檢查結(jié)果整理登記后予以公布，并按我部相關(guān)規(guī)定酌情扣分。

二、月末考核

我部組織各班值日人員及學(xué)生會(huì)全體干事對當(dāng)天所屬衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行月末大掃除，內(nèi)容涉及辦公室、會(huì)議室、責(zé)任教室、要求各值日人員打掃后確保辦公室（桌面書擺放整齊，水換掉，地面掃拖干凈，桌面擦干凈無水漬，窗臺(tái)擦后光滑，垃圾倒掉，桌椅擺放整齊）、會(huì)議室（同上）、責(zé)任教室（桌椅擺放整齊，黑板及黑板槽干凈無水漬，窗臺(tái)干凈，講桌干凈）。打掃期間我部對各責(zé)任區(qū)進(jìn)行監(jiān)督，督促，并予以指導(dǎo)。

三、協(xié)調(diào)各部門開展工作

學(xué)生會(huì)各部門彼此是密切聯(lián)系的，需要各部門密切配合才能充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)模范帶頭作用，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。我部成員在征得部長同意后，根據(jù)自愿原則，協(xié)同其他部門處理相關(guān)事宜。

四、總結(jié)

第9篇：學(xué)生月末總結(jié)范文

成本會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程，近期來看，初級會(huì)計(jì)職稱考試中會(huì)計(jì)科目的考試，CPA考試中財(cái)務(wù)成本管理的考試都涉及到本門課程的內(nèi)容；長遠(yuǎn)來看，不管今后學(xué)生是直接就業(yè)還是讀研深造，學(xué)習(xí)本門課程都有著非常重要的意義。為了讓學(xué)生重視并且學(xué)好這門課程，第一次上課就必須給學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，比如課前要及時(shí)預(yù)習(xí)，課上要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)等等，并制定出具體的獎(jiǎng)懲措施，日后嚴(yán)格執(zhí)行。

二、成本會(huì)計(jì)的特點(diǎn)

（一）邏輯性強(qiáng)。成本會(huì)計(jì)最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是邏輯性特別強(qiáng)，即前后各個(gè)章節(jié)都是一環(huán)扣著一環(huán)，它們之間存在著緊密的聯(lián)系。成本會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論部分主要是圍繞其基本職能———成本核算展開的，具體而言是成本核算的一般程序。成本核算的程序指的是對產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行歸集和分配，按照一定的方法和步驟最終計(jì)算出產(chǎn)品完工成本和月末在產(chǎn)品成本的過程，主要包括各項(xiàng)要素費(fèi)用的歸集與分配、跨期費(fèi)用的歸集與分配、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配、制造費(fèi)用的歸集與分配以及生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的分配五部分，其中前四部分是各項(xiàng)費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間的分配，即“橫向分配”，最后一部分是生產(chǎn)費(fèi)用在同一種產(chǎn)品的完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的分配，即“縱向分配”?！皺M向分配”是“縱向分配”的基礎(chǔ)，必須先進(jìn)行學(xué)習(xí)，而“橫向分配”內(nèi)部四個(gè)部分的次序也不能改變，有著嚴(yán)格的邏輯關(guān)系。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論之后，再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)及管理要求才能選擇具體的產(chǎn)品成本計(jì)算方法，主要包括三種基本方法：品種法、分批法和分步法；兩種輔助方法；分類法和定額法。在這些方法中，品種法是最基本的方法，其他方法都是在此基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，所以品種法學(xué)習(xí)的好壞也直接影響著對其他方法的理解。

（二）相近概念多。在成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到很多相近的概念，有些只是一字之差，有些只是順序顛倒，但它們的涵義卻有著較大的差別。例如直接生產(chǎn)費(fèi)用和間接生產(chǎn)費(fèi)用、直接計(jì)入費(fèi)用和間接計(jì)入費(fèi)用、消耗定額和定額消耗量、工時(shí)定額和定額工時(shí)、費(fèi)用定額和定額費(fèi)用、定額消耗量與定額費(fèi)用等等，究竟它們之間有著怎樣的聯(lián)系與區(qū)別？把握這些概念對于學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和具體的計(jì)算中都有著重要的作用。

（三）方法多種多樣。如上文所述，在成本會(huì)計(jì)中，產(chǎn)品成本的計(jì)算方法很多，主要有五種。除此之外，在成本核算的一般程序中，也涉及到很多的分配方法，例如材料費(fèi)用的分配，有定額消耗量比例法、定額費(fèi)用比例法、產(chǎn)量（體積、重量）比例法等；輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配有五種方法，包括直接分配法、交互分配法、計(jì)劃成本法分配法、代數(shù)分配法和順序分配法；制造費(fèi)用的分配包括四種方法，包括生產(chǎn)工時(shí)比例法、生產(chǎn)工人工資比例法、機(jī)器工時(shí)比例法和年度計(jì)劃分配率分配法；生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的分配有七種方法，包括在產(chǎn)品不計(jì)算成本法、在產(chǎn)品按年初固定數(shù)計(jì)算法、在產(chǎn)品按所耗直接材料計(jì)算法、在產(chǎn)品按定額成本計(jì)算法、約當(dāng)產(chǎn)量比例法、在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計(jì)算法以及定額比例法。這些方法思路都比較簡單，計(jì)算也只是涉及簡單的加減乘除，單學(xué)起來沒有多大難度，可是對于初學(xué)者在學(xué)習(xí)的過程別容易混淆，甚至搞不清楚某種方法是在什么時(shí)候?qū)W的。

（四）計(jì)算量大。成本會(huì)計(jì)不像之前所學(xué)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要以賬務(wù)處理為主，以計(jì)算為輔；恰恰相反，它是以計(jì)算為主，賬務(wù)處理為輔。成本會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容是成本核算的一般程序和各種成本計(jì)算方法，程序中涉及到很多的方法，前面已經(jīng)述及，這其中的每一種方法都有一定的計(jì)算量；而后續(xù)各種具體的產(chǎn)品成本計(jì)算方法，在選擇產(chǎn)品成本對象之后，都要用到程序中相關(guān)的分配方法依次展開計(jì)算，每一次計(jì)算可能都得保留小數(shù)，并且前面如若出現(xiàn)一點(diǎn)閃失，就決定后面再也算不對了。此外輔助方法定額法在使用過程中也牽涉到很多的計(jì)算。

三、成本會(huì)計(jì)日常教學(xué)中應(yīng)注意的問題

（一）采用多媒體與板書結(jié)合的教學(xué)方式。成本會(huì)計(jì)邏輯性很強(qiáng)，計(jì)算量很大，且數(shù)字之間有著嚴(yán)密的勾稽關(guān)系。首先，使用多媒體很容易將本門課程的邏輯框架以及每一章每一節(jié)的基本內(nèi)容以結(jié)構(gòu)圖的形式先展示給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，并且在后續(xù)講到具體內(nèi)容時(shí)還可以回放，進(jìn)而加深學(xué)生對于知識(shí)的理解；其次，成本會(huì)計(jì)經(jīng)過大量的計(jì)算之后，其結(jié)果主要體現(xiàn)在各個(gè)分配表和明細(xì)賬之間，而這些賬表之間的數(shù)字也有著千絲萬縷的聯(lián)系，采用多媒體以表格的形式展現(xiàn)出來清晰易懂，也節(jié)約了重復(fù)板書的時(shí)間；最后，成本會(huì)計(jì)的計(jì)算很多，過程也較為復(fù)雜，如果只是通過幻燈片播放，學(xué)生就會(huì)印象不深刻，容易導(dǎo)致眼高手低，所以具體的計(jì)算建議采用板書，讓學(xué)生也參與進(jìn)來，親自動(dòng)手算一算，提高其積極性。所以，建議采用多媒體和板書相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。

（二）采用比較分析的教學(xué)方法。由于成本會(huì)計(jì)中的計(jì)算方法多種多樣，這些方法的側(cè)重點(diǎn)不同，適用范圍不同，有著各自的優(yōu)缺點(diǎn)。針對這種情況，教師在講授這些相關(guān)內(nèi)容時(shí)最好采用比較分析的方法，通過對比分析它們的共同點(diǎn)及其區(qū)別，便于學(xué)生掌握理解。例如，成本會(huì)計(jì)中雖然有很多的分配方法，但這些分配方法的分配思路及其命名都是一樣的。思路如下：先確定“分配誰，分給誰”，再選擇分配標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算分配率，“××分配率=待分配數(shù)額/各分配對象分配標(biāo)準(zhǔn)之和”，并進(jìn)行分配，“某分配對象應(yīng)分配數(shù)額=該分配對象分配標(biāo)準(zhǔn)×對應(yīng)分配率”，這樣分析后學(xué)生就會(huì)很容易掌握一些方法的計(jì)算；再比較一下這些方法的名字，定額消耗量比例法、產(chǎn)量比例法、生產(chǎn)工時(shí)比例法、約當(dāng)產(chǎn)量比例法等，經(jīng)過分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，成本會(huì)計(jì)中所有的分配方法都是以“分配標(biāo)準(zhǔn)+比例法”命名的，這樣學(xué)生再看到這些名字時(shí)心里就很清楚了。再如前面提到的幾組概念，應(yīng)該放到一起給出清晰的涵義，然后比較這些概念之間的區(qū)別與聯(lián)系，利用表格的形式進(jìn)行總結(jié)。還有輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的五種方法、制造費(fèi)用分配的四種方法、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的七種方法、產(chǎn)品成本計(jì)算的三種基本方法以及兩種輔助方法、分步法中的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法等內(nèi)容都可采用比較分析法教學(xué)。

（三）采用案例教學(xué)。成本會(huì)計(jì)如果僅僅采用純理論的教學(xué)，就會(huì)使那些復(fù)雜的計(jì)算顯得單調(diào)而枯燥，所以最好能在重要的章節(jié)結(jié)束之后結(jié)合學(xué)生所學(xué)知識(shí)講述一個(gè)案例，這樣既可以提高課堂的趣味性，又可以讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，提高其自主性。但所選擇的案例一定要貼近我國企業(yè)的實(shí)際情況，并具有一定的代表性，能夠較好地體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求；另外對于選擇的案例一定要精心組織，要求學(xué)生課前做好準(zhǔn)備，課堂討論時(shí)做好引導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，全面深入地進(jìn)行分析；最后要做好總結(jié)評價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，不斷地提高學(xué)生案例分析的能力。