轉變工作思路精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的轉變工作思路主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：轉變工作思路范文

一、當前高校辦公室服務學校決策的挑戰(zhàn)和不足

幫助領導做好決策工作，有利于校領導智能的延伸和擴展，拓寬認識問題和解決問題的覆蓋面，創(chuàng)造科學決策及其有效實施的可能性。校領導的工作千頭萬緒，雖然他們也注意深入基層直接掌握第一手材料，但不可能事必躬親，對學校的每一件事都了解和掌握。特別是在當前高等教育面臨著深化改革的形勢下，作為綜合辦事機構的辦公室更應主動積極地向校領導作出決策提供有力有效的服務。

第一，高校領導對服務決策的要求高。高校是高水平人才的聚集地，作為這一領地的領導者，高校領導學歷高、視野廣、知識面寬、思維層次深、實踐經(jīng)驗豐富。相比之下，無論是學歷還是閱歷，無論是知識還是見識，學校辦公室人員都同領導者差距很大。這對辦公室人員的綜合素質和工作節(jié)奏提出了新的更高要求。

第二，信息網(wǎng)絡時代對服務決策方式的沖擊大。信息時代正在改變著我們的工作和生活，“一網(wǎng)知天下”已經(jīng)成為一個不可逆轉的大趨勢。網(wǎng)絡已經(jīng)成為領導聯(lián)系師生的重要載體、了解校情民意的重要渠道、聽取意見建議的重要方式。在這種情況下，辦公室如何搞好調(diào)查研究工作，及時準確地獲取信息，為領導超前提供決策依據(jù)，是一個亟待研究解決的新課題大課題。

第三，服務決策面臨的問題日益復雜。隨著教育事業(yè)改革發(fā)展的深入推進，教育體制深刻變革，學科結構深刻變動，專業(yè)布局深刻調(diào)整，教學觀念深刻變化。與此同時，隨著國際化合作辦學的日益加深，國際國內(nèi)各種教育理念和教育教學方式方法不斷交流和相互影響。在這種情勢之下，需要辦公室調(diào)查研究的課題越來越多，承擔的責任也越來越大。如何把握全局，遵循規(guī)律，提出科學合理的決策建議，對辦公室的工作是一個很大的考驗。

第四，辦公室服務領導決策能力尚顯不足。首先，辦公室人員綜合素質參差不齊，窮于應付日常行政事務，學習得不到保證，理論知識掌握不足，業(yè)務知識掌握不精。其次，獲取信息的渠道不夠寬廣，主動獲取及時、有效信息的意識不強，以領導交辦為主，主動獲取動力不足，無論是信息的數(shù)量、質量還是信息的獲取渠道都與服務領導決策的要求有一定差距。再次，調(diào)查研究深度、廣度不夠。存在重調(diào)查輕研究、研究深度廣度不夠、成果不多及成果的運用不明顯等現(xiàn)象。使辦公室調(diào)查研究工作很大程度上流于形式。

二、主動服務，突出重點，探求提升服務決策能力的幾點思考

首先，要全面提高辦公室人員的綜合素質。提升服務的基礎在于提高個人能力，能力直接影響工作效率，并制約工作能否順利完成。提高個人能力，服務領導決策，一是要有創(chuàng)新意識，要全面提高個人輔助決策、組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、撰文擬稿的能力。辦公室人員要有戰(zhàn)略頭腦，善于深謀遠慮，能在錯綜復雜的情況下，淡定應對、冷靜判斷，為領導提供多種方案，在具體工作中將原則性與靈活性相結合，運用多種協(xié)調(diào)方法，妥善處理問題和矛盾，理順、協(xié)調(diào)好各方關系，獲取及時、有效信息，開展深入、透徹調(diào)研，要把起草領導滿意、經(jīng)得起歷史考驗的大文稿作為直接服務學校決策的重要手段，作為總結經(jīng)驗、研究問題和推動工作的重要過程。立足早準備、早出手，寫出材料翔實、數(shù)據(jù)真實、措施扎實、做法管用、思路創(chuàng)新、布局合理、結構嚴謹、表達準確的文稿。二是要博學多思、學以致用?！靶腥f里路，讀萬卷書”，要博學，既要學習政治、教育、管理等理論知識，又要廣泛涉獵教育、管理、經(jīng)濟、文化、哲學、歷史、法律等工作所需的一切知識。還應關心時事政治、身邊事務，了解和掌握各類前沿時事和最新動態(tài)。同時，要善于主動地去思考，理解基本的觀點，弄清立場和方法，對知識和問題認真進行提煉和總結，抓住本質，把握規(guī)律，作出正確判斷?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道”，要堅持在深入思考中提高創(chuàng)新的能力，敢于提出自己的觀點，以敢為人先的勇氣和鍥而不舍的精神，勇于突破認識上的局限。同時，要學以致用。要堅持在學習中實踐，在實踐中學習，從群眾中來，到群眾中去，不斷地拓寬思維、開啟智慧，努力提升思維層次、思想水平、人生境界和綜合素質，更好地為學校決策服務。三是要修身養(yǎng)性、樂于奉獻。服務領導決策，無論是協(xié)調(diào)各方還是深入師生，都需有虛懷若谷的胸懷和謙虛謹慎的作風，唯有此才能聽到真話，看到真事，摸到真情況，給領導決策提供出有效信息。能力有大小，奉獻無極限，在《紀念白求恩》一文中寫道：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人?！睙o論做什么工作，都要講奉獻，沒有點奉獻精神，一味斤斤計較干多干少，就不會做出真正服務、領導決策、服務師生的成績。

其次，要將廣泛獲取及時、有效的信息與深入、有見地的信息處理相結合。我們在為領導做決策服務工作時，就必須全面掌握情況，這樣領導根據(jù)你所提供的信息才能夠較準確作出決策。因此辦公室人員一定要開拓思路，千方百計地拓展信息來源渠道，勤勤懇懇地去掌握第一手資料，要及時、廣泛、全面地了解高校教學、科研、管理環(huán)節(jié)中層出不窮的新情況、新問題，特別是廣大教工、學生的情緒、呼聲、意見、建議等，需要辦公室通過對各方面信息的搜索整理、綜合分析等有效工作來實現(xiàn)，因此，高校黨委辦公室要適應黨委總攬全局的需要，深入基層，調(diào)查研究，多層次、多角度地廣泛收集信息。不僅要收集本校黨建、教學、科研、管理、后勤、學生等方面的信息，還要收集兄弟院校乃至國內(nèi)外的重大教育教學信息。不僅要收集教育政策、教育發(fā)展方面的信息，還要收集政治動向、經(jīng)濟運行、行業(yè)走向等諸多間接或直接、當前或長遠影響教育事業(yè)發(fā)展變化的各類信息，辦公室對收集的信息不是徑送領導，而是經(jīng)過綜合處理，提出有價值的分析和建議，提供領導參閱與決策。以便更好、更準確地為領導提供及時、有效的信息。

再次，要樹立工作主動意識，開展好調(diào)查研究。在實際工作中，辦公室服務領導決策工作要圍繞中心工作轉，圍繞發(fā)展大局轉，“在服務中把握主動”“從被動中爭取主動”。給領導當參謀，必須要有超前意識，做到領導未謀有所謀，領導未聞有所知，領導未示有所行。把信息調(diào)研提供在學校領導研究之前，把工作預案擬定在學校領導決策之前，把督促檢查做在決策落實之前。只有這樣，才能參得上、參得準。在為領導決策服務上，增強主動性主要是協(xié)助領導做好決策的前期工作。分析、綜合校內(nèi)外信息，做好深入細致的調(diào)查研究，弄清問題的性質，了解師生員工的思想動向，估計決策過程中可能會出現(xiàn)的新情況、新問題，提出至少兩項以上可供領導選擇的方案，對各種方案的利弊得失進行初步評價。這種決策前期的基拙工作做得越細致，對各種方案的利弊得失分析得越透徹，對于將來的方案實施就越有好處，從而越能體現(xiàn)參謀助手作用的重要性。

第2篇：轉變工作思路范文

論文關鍵詞:差生教育;轉化;思路

著名的教育家指出:“學校的最重要的任務之一,就是要堅持不懈地在全體學生包括差生的發(fā)展上下功夫”。在實施素質教育的今天,如何達到面向全體學生,全面提高素質教的目的呢?這就給我們教育工作者提出了一個嚴肅的課題。教育轉化差生成為當務之急。差生這兩個字無論出現(xiàn)在教師或家長的眼里,都是非常頭疼的詞。而又是實實在在存在的問題。

差生在一個班集體中是一般不可低估的力量。他們雖然成績差,甚至雙差生。但是,這些學生往往具有愛勞動、有特長、易交友、重感情的優(yōu)點。然而教師為抓成績而忽略了他們的“閃光點”。久之,這些差生便容易產(chǎn)生失落感,長期形成一種逆反心理,或許真做些不可思議的事。他們有時在校內(nèi)故意搗亂,起哄、教唆他人、群體性強,有時到校外惹事生非。對他們?nèi)绻L期放松德育教育,那么他們便甘當名副其實的學差生,與教師脫離交往或許格格不入。因此對差生的教育非常重要。差生一般具有下列特點:一是“自我主義”表現(xiàn)強,自我約束力差 :二是缺乏科學的學習方法、厭學、求知欲低,觀察力薄弱,思維力較差;三是有自卑感 ,多變性。我認為可以從以下三方面入手來轉化差生的工作思路。

一、從情感式的素質教育入手

差生由于長期處于班集體的下游地位,心理上不免產(chǎn)生自卑感,認為教師,同學老是瞧不起他們。盡管自身有不少優(yōu)點,也不被公認,長期下去心理上形成一種抵觸的幕賬。將教師的管理曲解為與“跟自已過不去?！比绻麊渭兊赜门u指責的硬辦法去教育,容易激起新的反抗行為,更加刺激了心理上畸形的老繭。針對差生的特殊心理,可以交換方法,不妨來個“曲線救國”。我認為在感情上進行素質教育是個可行的方法。在情感上打開缺口,經(jīng)過情感投入讓他們在內(nèi)心引起觸動,自發(fā)性的閉門思過,深悔過失。

首先,對他們提高信任度,在教師眼中差生應是一股可信任的力量,甚至在大型活動中大顯伸手。對他們的點滴成績,教師都要不失時機地為他們樹立威信。莎土比亞說:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信乃是失敗的原故?！?/p>

其次是用愛心溫暖他們冰凍的心。教師可以向差生敞開心扉,道明自已的喜怒哀樂,使差生感到自已是教師可親近的人,這樣教師將喚起他們沉睡的心。感情上的素質教育是一首無言的詩,能起到潛移默化的作用。

 

二、從示范性素質教育入手

對差生的素質教育,不能簡單地理解為向他們傳授正確的道理,引導他們走正確的人生之路。由于差生是一個特殊的階層,對他們的教育也不能一概而論。教師一旦與差生融洽關系,便有了素質教育的最佳條件,教師就應該抓住這個機會認真研究他們的心理。差生中有很大一部分是執(zhí)拗的性格,他們往往潛藏著“不見免子不撒鷹”的固執(zhí)心態(tài)。對高談闊論,不講實效,他們往往不成認是苦口婆心或知識淵博,而是出于一種“馬列主義裝在手電筒里,只照別人不照自已”的反常心態(tài)。對于這種心態(tài)支配下的差生,用說服教育去達到目的,顯然是必敗。教師為人師表的作用將大大超過言論的教育作用。教師指出他們的不足之處也理直氣壯。在有益的社會活動中,教師積極參與,差生便認為集體爭光是光榮之事?？傊?在教師的示范影響下,差生自覺或不自覺的規(guī)范行為,久而久之,使其形成一種良好的習慣,這與教師的示范教育有很大關系。

三、從持續(xù)式素質教育入手

對差生的素質教育僅靠感情上的軟化與教育者的作用遠遠不夠,持續(xù)式素質教育是教育中有力的一面。一般講差生的犯錯次數(shù)遠遠超過一般學生,他們或許是因逃避學習,起伏不定,情緒反復,特別讓教師氣氛。對這些現(xiàn)象,一般教師恨不得將他們開除,方解心中之煩。如在這時盲目處理有可能逼他們破碟子破摔。教師不防把差生的第一次犯錯當成的一個新起點,趁他們在事實面前無法逃避之機,并將悔過與出路相統(tǒng)一。這樣教師用教育與紀律約束方法抑制差生的缺點,有力阻止他們向錯誤方向發(fā)展。我認為教師轉化差生的途徑主要有下列三點:一是溝通;二是關愛;三是表揚。差生的具體表現(xiàn)為:一講就煩,一做就難。你要這樣,他搞那樣,故意對著干。著名教育家指出:“凡是教師缺乏愛護之心,無論品格還是智慧不能充分地或自由地發(fā)展?！?/p>

任何差生都有進取心,他們渴望成功,渴望進步,渴望得到教師的愛。因此教師對學生這個特殊的群體要給予特別的愛。在班內(nèi),首先做到:1、選拔干部要關愛差生;2、課堂教學要重視差生;3、課外活動要器重差生。調(diào)皮學生一般都具有管理才能的基本素質,如大膽、主動,能獨當一面。作為教師通過全面了解后,應把那些積極要求進步的調(diào)皮學生選 拔到班干部的行列。我在班里曾經(jīng)有意啟用調(diào)皮學生管紀律、管勞動、管衛(wèi)生,他們不但管住了自已,而且管好全班。學生看到教師在贊美自已,心里就會有成功感,其進取心就會越來越強烈,求知欲就會越來越高漲,從內(nèi)心上,表情上充滿喜悅的情神。

第3篇：轉變工作思路范文

關鍵詞中職 教育工作 轉變

1 轉變工作觀念

觀念是行動的先導，只有轉變觀念才能有效地改變行動。要轉變觀念，尤其是要改變對后進生的看法。后進不等于差，差也不是每個方面都差。孔子曾經(jīng)就說過，三人行，必有我?guī)?。在筆者就職的中職學校每年舉辦的技能節(jié)上，很多的學生表現(xiàn)出了很高的技術能力和藝術才能?？粗患芗軝C器在他們手中輕快地運轉，一張張餐巾幻化成一朵朵美麗的花，一張張素描在他們的筆下栩栩如生，這個時候你不會認為她（他）們是考不上高中的后進生，是無法接受高等教育的差生，而是一個個人才、精英！

可能有些教育工作者認為人才、精英是那些高學歷的人，研究生、博士才是這個社會的人才、精英。這種人才觀要不得！筆者并不提倡大家都要有去基層工作的螺絲釘精神、奉獻精神，但是人盡其才，各得其所才是這個社會和諧發(fā)展的必要前提。寸有所長，尺有所短。中等職業(yè)學校的根本定位就是培養(yǎng)一專多能的技術型人才，能夠自食其力、創(chuàng)造社會財富，而不是坐以待斃的“廢材”。

其實，后進生也有追求，也有人生的目標和理想。后進生在學習上積極性不高，是有其原因的。庖丁解牛，游刃有余，是因其析紋理，剖肢節(jié)。對于后進生，也要這樣。找到其懶散、消極的病理，對癥下藥，才能藥到病除。教育不是萬能的，不能夠把所有的東西都教會、教好。但是“孺子不可教”這句話不應該出現(xiàn)在一個教育工作者的人生格言中。我們有義務，同時我們也應該有熱情去教好每一個學生。

2 轉變工作作風

我們黨一直倡導優(yōu)良的工作作風。教育作為百年大計、靈魂工程，更應該樹立優(yōu)良的工作作風。但是，目前在我們的教育實踐中，有些教育工作者的工作作風不正。

一是工作積極性不高，表面文章做得好。教育是一項責任重大的事業(yè)，肩負國家的興衰。近代著名教育家梁啟超先生曾經(jīng)說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。很多教育工作者卻染上了務虛風氣，專做表面工作，應付學生，應付學校檢查。如此，既有負于國家的重托，亦有愧于學生的期望。

二是馬虎了事，對教育工作不熱情。很多教師把工作僅僅作為工作，而不是一項事業(yè)；把工作作為生活保障的必須，而不是體現(xiàn)人生價值的選擇。對工作中出現(xiàn)的問題，沒有仔細地去研究；對學生們出現(xiàn)的新動態(tài)，沒有去了解；對教育的新理念，沒有去關注。學生感受到了老師的這種不熱情，自然學生也就不會與老師親近。長此以往，師生之間的感情也就疏遠。現(xiàn)在社會上對教師的尊重程度有所降低，學生對老師信任敬重的風氣有所減弱，這和我們教育工作者本身對教育工作不熱情也有著很大的關系。

轉變工作作風應該從小事做起，從現(xiàn)在做起。凡是學生的事情總是抱著極高的責任心，凡是對學生有利的事情，總是抱著極高的熱情。認真?zhèn)浜妹恳淮握n，認真對待學生的每一個提問，認真評判學生的每一份作業(yè)。對學生的事情不能等等看、問問看、試試看、研究研究，而是要落到實處。我們教育工作者的工作作風正了，班風才會正，學風才會正。作風正了，師生關系融洽了，教學互長的良性互動才會出現(xiàn)。

3 轉變工作思路

在教育工作中，我們很多同志固守成規(guī)，踏步不前。面對新的形勢和環(huán)境，“兩耳不聞窗外事”，還是老思想，老方法，老套路?；蛘卟捎昧诵碌男问剑瞧浔举|沒有（下轉第81頁）（上接第67頁）變。這樣下去，其最終的出路是毀掉我們的教育事業(yè)。因此，必須轉變工作的思路。

新的工作思路怎么來？這個我們可以用老辦法：實踐出真知。面對新的問題，我們要秉著實事求是的精神，放下身段，去研究，去發(fā)現(xiàn)。比如，現(xiàn)在的學生很多在基本的文明禮貌方面有所欠缺，走上社會以后給用人單位留下很不好的印象，于人、于己、于校都很不利。我們應該多與學生聊聊天，自己以身作則，通過一些社會上的真人真事的言傳身教來達到潛移默化的效果。

教育工作思路沒有固定的，不是定制的，需要我們教育工作者在教育的道路上不斷探索。因此，主動性是探索新的工作思路的必要前提。教育工作是一種藝術，是一種創(chuàng)新的工作。新的工作思路不是只要是新的就好，應該有個標準。它的標準就是：（1）有利于適應新形勢下的新環(huán)境；（2）有利于融洽師生關系；（3）有利于學生更好的發(fā)展。事物總是在不斷地變化發(fā)展的，我們的工作思路也應該不斷地變化發(fā)展，與時俱進。

4 轉變工作態(tài)度

態(tài)度決定一切。在教學的過程中，中職教師抱怨最多的就是學生的學習態(tài)度太差，沒有目標，沒有動力，無所謂甚至不屑一顧。而事實上，教師的工作態(tài)度也在影響著他們。

個別教師把工作當成是一種應付。面對學生時候顯得漠不關心，態(tài)度消極，不能積極熱情地了解情況，幫助學生去解決問題；面對教學工作也是當一天和尚撞一天鐘，得過且過，不是全身心的投入進去積極改善教學的方式方法。可怕的是在教學的過程中，這種理念會無聲無息地影響著學生們的世界觀、人生觀。一言成才，一言廢才。一句簡短的話影響的是一個學生的一生。

態(tài)度來自于責任心。責任心不強自然態(tài)度不好。將心比心，如果自己的孩子交給態(tài)度不好的老師，自己會如何想？責任不僅僅是一種義務，更是一種擔當。

當然，我們大部分的教師秉著教書育人的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)地工作在自己的崗位上。在筆者所在的學校，有許多的老師把學生當成自己的孩子，把教學工作當成自己的事業(yè)，把每一件學生的小事都當成一件大事來辦。他們是值得尊敬的人，是最可愛的人，是學生的良師益友。

5 結束語

中職教育在國家的中長期教育規(guī)劃綱要中還是占有著重要的地位，國家在今后一段時間將“大力發(fā)展職業(yè)教育”，“統(tǒng)籌中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展”，“健全多渠道投入機制，加大職業(yè)教育投入”。在新的歷史條件下，我們中職教育工作者要加快轉變，以人為本，以生為本，以教為本，完善自身的發(fā)展，取得更大的成績！

參考文獻

[1]國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）.

[2]馬海琴.加強中職學校思想政治教育工作.大同日報,2008-06-12.

[3]趙文飚.在當前條件下如何推進中職學生思想政治教育工作.職業(yè)occupation,2009(24).

第4篇：轉變工作思路范文

北辰區(qū)雙街鎮(zhèn)司法所注重發(fā)揮維護基層社會穩(wěn)定的職能作用，圍繞生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農(nóng)村建設，找準人民調(diào)解工作切入點，創(chuàng)新人民調(diào)解工作方法，確定了一套行之有效的人民調(diào)解工作思路，積極為建設社會主義新農(nóng)村提供法律服務保障。

一、工作思路上抓住三個源頭。一是抓住決策源頭防矛盾，二是抓住熱點源頭疏矛盾，三是抓住教育源頭減矛盾。當前出現(xiàn)的人民內(nèi)部矛盾和社會主要矛盾都有著深刻復雜的原因，涉及范圍廣泛，是各種矛盾因素相互作用的必然結果。因此，該司法所為從根本上做好預防、調(diào)處、化解各類矛盾糾紛工作，把此項工作作為一項系統(tǒng)工程開展，著眼全局、抓好源頭、綜合治理。

二、工作方法上落實三個轉變。一是變上訪為下訪，二是變等訪為找訪，三是變固定調(diào)解庭為流動調(diào)解庭。該司法所改變被動坐等群眾找上門的工作局面，主動進位、深入基層，及時預防和發(fā)現(xiàn)問題苗頭，盡快調(diào)處和解決矛盾糾紛。同時，建立實施“領導包片、部門包線、基層包村”的長效工作機制，做到小事不出村、大事不出鎮(zhèn)，各有所管、各負其責。

三、工作形式上貫穿三個結合。一是運用法律法規(guī)與相關政策調(diào)節(jié)相結合，二是加強思想政治工作與解決群眾實際困難相結合，三是排查調(diào)處矛盾糾紛與改進干部工作作風相結合。該司法所認真組織開展各項業(yè)務培訓，保證辦事人員能靈活運用政治、經(jīng)濟、行政、法律、文化、教育等多種調(diào)處手段，真心實意為基層群眾解決矛盾糾紛，不推諉、不拖延、講道理、務實效，創(chuàng)新預防和化解矛盾糾紛的新途徑和新方法。

第5篇：轉變工作思路范文

一、加強思想教育，強化服務意識，淡化個人利益。

信息中心作為學校的教學輔助部門，以“服務好一線，保障教學；服務好教師，供好的資源；服務好行政人員，保障學校工作正常開展”為服務宗旨開展學習活動。

判斷一件事情該不該做的標準為：看這件事情是不是有利于一中的發(fā)展，凡是有利于一中發(fā)展的工作，我們都要認真落實，及時落實。工作中不能追求名利，踏實肯干，學生能出成績是第一位的。我們要深入年級去檢查自己工作中的得失，對很難解決的或者一時無法解決的要上報，在一個工作日內(nèi)確定解決方案，逐步落實。

二、提升服務水平，轉變工作思路，查找存在問題，抓好整改落實。

1、班級多媒體維修方面：班級多媒體包括多媒體投影機、多媒體展臺、電腦、音響系統(tǒng)等設備，其中多媒體投影機平均每天使用5個小時，很多已經(jīng)使用了5-6年，再加上受班級粉筆灰、粉塵等的影響投影機內(nèi)部光學器件老化嚴重，而且維修成本較高，有些班級班主任就反映這方面的問題，到底是現(xiàn)在修還是再堅持一段時間維修，我們一直在猶豫，有些班已經(jīng)影響到了教學，教師有意見。我們就開始思考怎樣解決這個問題，為此我們制定了一個維修標準，當某個類型的投影機亮度低于某個值影響教學時，進行維修。

我校現(xiàn)在有130個多媒體教室，投影機是個精密儀器，耗材很貴，一個燈泡就得2000多元，單是讓專業(yè)公司給投影機除塵一臺就得400多元。這件事對我們的觸動很大?！拔覀儽仨毠?jié)約維修成本為學校省錢。”，郭主任在教研時這樣給我們說。因此公司在給投影機除塵時我們認真觀察每一個細節(jié)，還悄悄地用攝像機錄制了除塵全過程。隨后我們自己購置了除塵設備，依靠自己的力量完成投影機除塵工作，為學校節(jié)約資金。

個別班級的音箱出現(xiàn)一個響的問題，不影響教學，但是不完美，結合本次學習活動，我們要下大力度，查找班里多媒體音箱一個響的問題根源，徹底解決。

為轉變作風，提升服務水平，我們現(xiàn)在保證做到：問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，教師提出的維修申請，我們核實后，當天解決。

2、站位不高，有時候與處室配合欠妥，部門利益嚴重。

過去一段時間，我們把“信息中心的工作做出色，凸顯個人價值”為目標，很多同志在做工作時沒有把服務放第一位，與自己工作無關的事情總是推諉扯皮，一心搞好自己的工作，片面的認為搞好自己的工作就是把信息中心的工作做好了，沒有考慮全校的工作，服務工作出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，導致與其它個別部門的關系緊張，出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象的原因就是部門利益嚴重，站位不高。為此，我們開會專門整改，主題為：轉變思路，踏實肯干，努力為教學一線服務；之后，我們又以“認清崗位職責，創(chuàng)造性地開展工作”為主題開展學習。

第6篇：轉變工作思路范文

光陰如梭，半年的工作轉瞬又將成為歷史，這天站在這個發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負領導的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結果，讓我切切實實看到了財務管理的許多薄弱之處，作為財務部的主要職責領導，我負有不可推卸的職責?！皠諏?、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：

其一、年初至今，財務部整個條線人員一向沒有得到過穩(wěn)定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理

其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務培訓。

其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入主角

其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通

其五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現(xiàn)問題后處理力度不夠

第7篇：轉變工作思路范文

光陰如梭，半年的工作轉瞬又將成為歷史，今天站在這個發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負領導的期望”。然而，作為財務部的主要責任領導，我負有不可推卸的責任?！皠諏?、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：

其一、年初至今，財務部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理;

其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務培訓。其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通;工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現(xiàn)問題后處理力度不夠;

以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業(yè)”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。

第8篇：轉變工作思路范文

為進一步鞏固創(chuàng)建“和諧××、平安××”活動的成果，我辦全面落實各項工作措施，形成了領導重視、群策群力、群防群控抓平安創(chuàng)建的新格局。按“內(nèi)強素質、外樹形象”的要求，建設了一支“政治強、思想好、業(yè)務精、作風硬、紀律嚴、廉潔高效”的隊伍，很好的完成了全鄉(xiāng)的計生工作，真正做到了為人民服務。

一、統(tǒng)一思想、充分認識開展平安創(chuàng)建活動的重要性

自開展“創(chuàng)建平安單位”以來，我辦積極響應，精心部署了這項工作，我們深知要想把這項社會工程抓好、抓出實效，必須統(tǒng)一思想、提高全體干部職工的認識，為創(chuàng)建平安單位提供扎實的思想保障，我們利用板報、櫥窗等形式，廣泛宣傳、創(chuàng)建平安單位的重要意義，使全辦職工認識到：穩(wěn)定的社會環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境是最重要的發(fā)展環(huán)境。在單位內(nèi)形成了齊抓共管，職工積極參與創(chuàng)建平安單位的良好社會氛圍。

二、加強組織領導，扎實開展平安創(chuàng)建工作

我們建立了以計生辦主任為組長，各位職工為成員的平安創(chuàng)建小組，研究制定了平安創(chuàng)建工作意見和方案。把平安創(chuàng)建工作納入單位工作議事日程和方案。年初有部署，年中有檢查，年終有總結，到目前為止，單位內(nèi)沒出現(xiàn)黃、賭、毒現(xiàn)象，無違反事件及群眾上訪事件的發(fā)生。

三、努力提高依法行政的能力

針對我鄉(xiāng)計劃生育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，認真分析所面臨的形勢，不斷完善執(zhí)法工作思路，突出工作重點，有針對性、有計劃地開展，不斷加大對違反計劃生育法律、法規(guī)行為的查處力度，大力宣傳《云南省農(nóng)業(yè)人口獨生子女獎、優(yōu)、免、補規(guī)定》，使群眾轉變生育觀。

四、建好服務機制，提高服務水平

我辦在工作實踐中，結合先進性教育活動的開展，逐步建立了一套高效率、有特色的服務機制，不斷提高服務水平，讓全鄉(xiāng)的育齡婦女得到最大限度的生殖健康優(yōu)質服務。多方籌集資金，使鄉(xiāng)村兩級檔案、報表、證明達到規(guī)范化，育齡婦女達到信息化動態(tài)管理，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡設備，建立流動人口的信息平臺，使外出的育齡婦女得到及時管理。

第9篇：轉變工作思路范文

1、理論學習抓得不緊，學得不透。

對于理論學習，固然能按單位的同一部署和要求參加集中學習和討論，但在現(xiàn)實中，忙于事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有愛好就學一下，工作忙時往往又把學習忘了。三是理論聯(lián)系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的題目結合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。

2、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識不強。

由于在思想改造上有所放松，以為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在思想上全心全意為人民服務的意識談化，在行動上深進基層，了解基層工作方面的困難，群眾疾苦方面的題目不夠。

3、工作方面，主動性和創(chuàng)造性有待進步。

做日常性事務多，一時沒有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識不強。多年來養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，創(chuàng)造性開展工作的意識不強，以致工作特點不突出，成效不夠明顯。

4、工作作風不夠踏實。

在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，碰到題目等領導指示多，不積極通過進步自身能力來解決題目，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得往，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同道們的溝通交流還不夠。

二、題目產(chǎn)生的原因及根源

通過開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的學習，經(jīng)過認真查擺和深刻反思，以為個人存在的題目的原因和根源是：

1、對學習特別是對理論學習熟悉不足，總以為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對理論和“三個代表”重要思想學習不夠深進，不系統(tǒng)，沒有正確把握理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精華。造成工作思路不寬，路子未幾。

2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，有時以為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系題目。

3、工作上缺乏機關干部應有的工作能力的鍛煉和培養(yǎng)。工作角色轉變后，在理論水平和工作能力上沒有真正進進角色，不夠大膽主動，對常規(guī)性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期機關工作研究探討的不深進，不主動。

三、今后的努力方向

根據(jù)查擺出來的題目，分析產(chǎn)生題目的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：

1、加強學習。需要學習的地方很多，假如不深進系統(tǒng)的學習，必然會導致思想熟悉上有偏差，工作實踐的失誤。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想的學習，努力把握的態(tài)度、觀點、方法，把握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統(tǒng)地學習黨的十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。同時，不斷學習本職工作所必須的知識，以及其他相關的知識，并做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。:

2、工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新。一是進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結合辦公室工作實際，敢于提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現(xiàn)狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，不斷進步工作質量和效率。