微課心得體會精選(九篇)
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第1篇：微課心得體會范文
1.北京課程任務確認
本人于2015年4月接到通知，隨后到北京參加了為期一天的課程培訓。教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學指導委員會專家等就課程任務的分配和設計要領(lǐng)做了相關(guān)介紹。我接到的任務是講授導游英語課程中《旅游中的特殊事件&特殊人群》章節(jié)內(nèi)容。
2.課程準備
離開北京后，我和我的團隊成員高華斌老師對課程目標、本章節(jié)目標和內(nèi)容進行了深入分析，剖析出其中應該包含的維度。經(jīng)過長達3個月左右的準備工作，包括搜集資料，編寫教材和英語模板對話內(nèi)容、制作PPT以及請英國友人錄制對話等，經(jīng)過教育部專家的第一次和第二次審核。最后完成了課程錄制前的準備工作。
3.于上海拍攝
2015年7月底我來到上海參加了該課程的錄制。經(jīng)過辛苦拍攝，完成了該課程的初步錄制。接下來進入后期制作，我同制作人員反復進行核對，包括字幕，畫面出現(xiàn)的時間和順序等。最后完整地完成了錄制工作。
4.濟南啟動儀式
2015年8月底我來到濟南，參加旅游英語MOOC的啟動儀式。9月份，“導游英語”和“旅游英語”兩門高職院校旅游英語專業(yè)核心課程在全球知名的學分課程服務平臺“智慧樹”正式上線。參與本次活動，我感受頗深，雖然很辛苦，但是受益匪淺?，F(xiàn)將幾點感想總結(jié)如下。
（1）教材編排是基礎(chǔ)。因為沒有現(xiàn)成的教材，只提供的一個題目，所以需要根據(jù)這個題目先設計出本章節(jié)需要涉及的維度。由于本章節(jié)題目為2小節(jié)內(nèi)容，我們將課程設計為《旅游中的特殊事件&特殊人群1》和《旅游中的特殊事件&特殊人群2》兩個小節(jié)，每小節(jié)分別涉及Make the emergency call 和 Communicate with the doctor in the emergency room兩個情境。具體來講，第一個情境包括和急救中心接線員打招呼、陳述病情和接受接線員的指示幾個維度；第二個情境包括和醫(yī)生打招呼、陳述病情、接受醫(yī)生囑咐幾個維度。講授第一小節(jié)的順序為首先展示本次課程教學目標。接下來按照模板對話的順序詳細講解，其中涉及的常用詞匯和表達的意義和用法。最后是小測試和總結(jié)。講授第二小節(jié)的順序為首先回顧第一小節(jié)內(nèi)容，然后展示本次課程的教學目標。對于教材中模板對話內(nèi)容，我在參考眾多國內(nèi)外教材和相關(guān)資料后，有所取舍，經(jīng)重新編排而成，也請到英國友人錄制對話，使得對話發(fā)音標準，原汁原味。
第2篇：微課心得體會范文
堅持呼應全局。把統(tǒng)籌解決人口問題作為促進經(jīng)濟社會發(fā)展、加快改善民生的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略來抓。一是增強預見性和全局性，更為積極地推進人口戰(zhàn)略研究，將人口因素置于重大決策鏈的前端，使人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布等真正成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革決策的重要依據(jù)。二是注重穩(wěn)定性和連續(xù)性，把穩(wěn)定低生育水平作為人口計生工作的首要任務，特別是把農(nóng)村這個重點和流動人口這個難點抓好，使人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境相適應。三是增強主動性和創(chuàng)造性，以人的全面發(fā)展統(tǒng)籌解決人口問題，變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供持久動力。
堅持以人為本。牢固樹立以人為本的理念，把人口計生工作納入改善民生的全局部署之中抓好落實，維護好、發(fā)展好廣大計生家庭和群眾的切身利益，使人口和計劃生育工作真正作為造福群眾的大事、好事、實事。一是結(jié)合當前重大改革，圍繞計劃生育家庭在優(yōu)生優(yōu)育、子女成才、抵御風險、生殖健康、家庭致富以及養(yǎng)老保障等六個方面的需求，在更大范圍內(nèi)整合政策和資源，進一步加快建立健全利益導向政策體系，使實行計劃生育的家庭優(yōu)先優(yōu)厚享受改革發(fā)展成果。二是把關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷群眾的生育健康、生殖健康作為改善民生的重要內(nèi)容，圍繞著力提高出生人口素質(zhì)和提高生殖健康水平，狠抓落實。三是充分尊重群眾的計劃生育主人翁地位和首創(chuàng)精神，通過全面規(guī)范政務公開、實行村民自治等措施，健全民主管理機制，切實解決人民群眾的計劃生育知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益問題。
堅持協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧好幾個關(guān)系。一是在工作目標上，要處理好穩(wěn)定低生育水平與統(tǒng)籌解決人口問題的關(guān)系，在切實穩(wěn)定低生育水平的同時，要充分尊重人類自身發(fā)展規(guī)律，并在提高出生人口素質(zhì)、解決出生人口性別比、流動人口計劃生育服務管理和老齡化等問題上有所突破。二是在工作出發(fā)點上，要處理好國家利益與個人利益，群眾長遠利益與現(xiàn)實利益的關(guān)系，注重實現(xiàn)計劃生育國家利益、個人利益的同向性。三是在工作標準上，要處理好完成人口計劃與提高人民群眾滿意度的關(guān)系。四是在統(tǒng)籌政策上，要處理好均等與優(yōu)先的關(guān)系，要爭取經(jīng)濟社會重大決策尤其是與人民群眾戚戚相關(guān)的惠民利民政策，都對實行計劃生育的家庭實行優(yōu)先優(yōu)待，而絕不能與國策抵觸，更不能阻礙國策的有效施行。
第3篇：微課心得體會范文
總書記“6·25”講話指出：“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是應對前進道路上各種新情況新問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一**寶，必須堅定不移地加以堅持?！苯夥潘枷肴蝿盏奶岢鰪膩矶际菫榱艘驊扔械乃枷雽τ诎l(fā)展實踐的不適應，都是發(fā)展實踐本身的客觀要求，解放思想也一定要圍繞科學發(fā)展的實踐要求來進行。
圍繞科學發(fā)展繼續(xù)解放思想，就要破除影響和制約科學發(fā)展的思想障礙。思路決定出路。沒有觀念的更新就不會有發(fā)展的突破，沒有觀念的超越就不會有發(fā)展的跨越，沒有觀念的領(lǐng)先就不會有發(fā)展的率先。解放思想就其實質(zhì)來說，就是圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀的觀念革命。當前，影響和制約科學發(fā)展的思想障礙，主要表現(xiàn)在四個方面：一是受小富即安思想的影響，安于現(xiàn)狀，不想解放思想；二是受狹隘局部利益和既得利益的束縛，持消極觀望態(tài)度，不愿解放思想；三是受形式主義和慣性思維的影響，加上水平和能力有限，不會解放思想；四是受條條框框的束縛比較多，“怕”字當頭，不敢解放思想。要使解放思想取得實質(zhì)性進展，必須從實際出發(fā)，積極采取措施，克服自滿思想，堅持增強憂患意識；克服狹隘視野，堅持樹立世界眼光；克服“見物不見人”觀念，堅持以人為本。
圍繞科學發(fā)展繼續(xù)解放思想，就要充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。群眾路線是我們黨的工作法寶之一。解放思想學習教育，只有讓廣大干部群眾積極參與，充分發(fā)揮他們的主觀能動性和創(chuàng)造力，踴躍獻言獻策，才能收到實效。要使學習教育活動得到人民群眾的擁護和贊成，發(fā)揮民智，必須堅持黨的群眾路線，從維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾的根本利益出發(fā)，抓住影響科學發(fā)展的深層次矛盾，抓住事關(guān)群眾利益的突出問題，抓住工作中的薄弱環(huán)節(jié)，通過各種有效方式，鼓勵和吸引群眾提意見和建議，最后形成工作部署，真正解決發(fā)展中最迫切需要解決的問題。
圍繞科學發(fā)展繼續(xù)解放思想，就要深入調(diào)查研究。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。只有深入細致地調(diào)查，才能準確地掌握情況，吃透問題；只有去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里地認真研究，才能拿出破解科學發(fā)展難題的新舉措，理出科學發(fā)展的新思路。
圍繞科學發(fā)展解放思想，就是要提出解決問題的新辦法、新舉措。有些地方、有些部門搞活動的時候紅紅火火、熱熱鬧鬧，形式也多種多樣，但拿不出多少舉措，活動完了后，工作還是老辦法，問題還是老問題。解放思想學習教育活動，就是要攻堅克難，總結(jié)學習和調(diào)研的成果，集中研究改進工作的意見，以務虛促務實，形成科學決策，指導部署今后工作。特別是農(nóng)業(yè)部門的黨員干部，面對黨委、政府不斷加大強農(nóng)惠農(nóng)政策的新形勢，只有堅持經(jīng)常性地到基層和農(nóng)民群眾當中去深入調(diào)查研究，才能不斷發(fā)展發(fā)現(xiàn)基層和農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活當中遇到的困難和問題，制定符合實際、具有較強可操作性的政策措施，確保把黨委、政策的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策不折不扣地落到實處。
第4篇：微課心得體會范文
按照“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，確保邊疆穩(wěn)定、民族團結(jié)，推動當?shù)馗母镩_放和經(jīng)濟發(fā)展，造福一方百姓”的援疆工作總體要求，援疆干部在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，要做到“三個”率先垂范。
一、消除科學發(fā)展觀認識障礙，援疆干部要做到率先垂范。一是要把廣大黨員干部群眾從傳統(tǒng)發(fā)展模式中解放出來，進一步增強又好又快發(fā)展的理念。援疆干部學習實踐科學發(fā)展觀，必須破除傳統(tǒng)發(fā)展模式的思想束縛，堅決引導他們按照科學發(fā)展觀的要求，以人民群眾物質(zhì)和文化生活質(zhì)量指數(shù)、人的發(fā)展指數(shù)等綜合指標作為衡量發(fā)展的基本尺度。二是要把廣大黨員干部群眾從因循守舊、固步自封等習慣中解放出來，進一步增強積極進取、開拓創(chuàng)新的思維。不斷拓寬視野、轉(zhuǎn)變觀念，積極進取、勇于創(chuàng)新，努力確立開放觀念、效益觀念和競爭意識、開拓創(chuàng)新意識。三是要把黨員領(lǐng)導干部從“官本位”思想影響中解放出來，進一步增強責任意識和服務意識。堅決克服“官本位”思想的殘余影響，切實增強人民公仆應有的責任意識和服務意識。引導他們真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。
二、端正科學發(fā)展觀價值取向，援疆干部要做到率先垂范。援疆干部在學習實踐科學發(fā)展觀中要堅持以人為本，以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好援助地根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一是在決策過程中，要堅持以人為本的價值訴求。作為援疆干部擔任縣（市）委書記的縣（市），任何決策，都要注重決策所涉及的援助地實際狀況、實際利益和實際訴求。注意聽取他們的意見，預測所作決策給他們的切身利益可能產(chǎn)生的影響，使決策盡可能地為他們謀求更多的實惠。二是在執(zhí)行和監(jiān)督活動中，要堅持以人為本的價值訴求。援疆干部的任何具體行為，都要以善待每一個當事人，尊重他們的基本人格和法定權(quán)利，注意聽取他們的意見和要求。既要嚴格執(zhí)行和監(jiān)督實施方針政策、法律法規(guī)及有關(guān)決策，又要注重人文關(guān)懷。絕不能采用簡單粗暴的工作方式和作風，更不能侵害當事人的基本人格和法定權(quán)利。三是注重以制度建設、體制改革改善現(xiàn)實的社會關(guān)系。援疆干部在處理涉及具體人的相關(guān)問題時，既要注意考察其履行責任和義務的實際情況，更要注重其所處的現(xiàn)實社會關(guān)系，注重以制度建設、體制改革，去改造、改善相關(guān)問題賴以產(chǎn)生的地域環(huán)境。
三、提供科學發(fā)展觀策略保障，援疆干部要做到率先垂范。就援疆干部而言，為援助地提供科學發(fā)展策略，必須要堅持統(tǒng)籌兼顧。一是在繼續(xù)推進城市發(fā)展的同時更加注重農(nóng)村發(fā)展。要堅決貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，進一步搞好新農(nóng)村建設，著力解決好“三農(nóng)”問題，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化新格局。二是在推進經(jīng)濟發(fā)展的同時更加注重社會建設。既要大力推進經(jīng)濟發(fā)展，更要加快社會發(fā)展，促使科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育、社會保障、社會管理等事業(yè)的發(fā)展躍上一個新臺階，確保人民群眾在精神文化、健康安全等方面的需求進一步得到滿足。三是在保持經(jīng)濟快速增長的同時更加注重發(fā)展的可持續(xù)性。高度重視資源和生態(tài)環(huán)境問題，處理好經(jīng)濟建設、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
第5篇：微課心得體會范文
__縣人大教工委 __
學習實踐科學發(fā)展觀重在實踐，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展調(diào)查研究，是學習實踐活動的要求，是找到問題、分析問題、解決問題的需要，是理論聯(lián)系實際的需要，更是實踐科學發(fā)展觀的現(xiàn)實需要。當前，重慶市第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動大幕已經(jīng)拉開，正逐步進入調(diào)查研究環(huán)節(jié)，這就需要我們堅持以人民為本，下好三“著”調(diào)研棋，練好實踐基本功。
一、著重聽民聲，夯實實踐的民意基礎(chǔ)
發(fā)展依靠人民，科學發(fā)展更要問計于民。為了充分聽取廣大人民群眾對科學發(fā)展的意見建議，為實踐科學發(fā)展觀奠定民意基礎(chǔ)，在學習實踐活動中，要認真開展尋策問計的系列活動，著重聽取民聲：一是可以通過發(fā)放調(diào)查問卷，認真組織機關(guān)、企事業(yè)單位的廣大干部職工參與，在實踐中收集民意；二是可以建立網(wǎng)絡平臺，認真開展網(wǎng)上調(diào)查，在實踐中搜索民情；三是可以通過召開專題座談會，有重點的深入基層，面對面的聽取民聲；四是可以結(jié)合干部作風專訪，調(diào)查群眾對各行業(yè)、各部門干部作風方面的意見，在實踐中體恤民心；五是可以結(jié)合黨員聯(lián)系點和干部大下訪活動，讓黨員、干部帶著問題深入到企業(yè)、鎮(zhèn)街、村社、農(nóng)家，在實踐中體察民生。
二、著眼解民憂，理清調(diào)研的課題方向
發(fā)展成果人民共享，這就需要把實現(xiàn)科學發(fā)展與滿足群眾需要結(jié)合起來，著重從促進問題得到解決的角度來組織開展調(diào)查研究，來確定調(diào)研課題的方向，力求學習實踐活動取得實效。一是立足促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從發(fā)展定位、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展方式、發(fā)展措施、發(fā)展后勁等方面，選擇課題，探尋如何全面發(fā)展的問題，力求解民落后之憂；二是立足強化民生保障，從政策爭取、基礎(chǔ)建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)等方面，選擇課題，探尋如何協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，力求解民后顧之憂；三是立足優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，從政策環(huán)境、服務環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等方面，選擇課題，探尋如何持續(xù)發(fā)展的問題，力求解民創(chuàng)業(yè)之憂；四是立足加強黨的建設，從紀律要求、工作作風、選人用人、考核評價、宗旨意識等方面，選擇課題，探尋如何加強能力素質(zhì)建設問題，力求解民平等之憂。
第6篇：微課心得體會范文
1、把學習理論強化素質(zhì)作為貫徹落實科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)工作來抓。當今世界發(fā)展日新月異，面對新情況，解決新問題，我們的知識不夠，信息不夠，能力不夠，怎么辦？只有不斷的加強學習，認清潮流，明確方向，掌握主動，才能真正掌握新知識、新信息、新理念、新觀點、新方法，才能有效地貫徹落實科學發(fā)展觀。學習要與時俱進，要終身為伴，否則貫徹落實科學發(fā)展觀將成為一句空話，工作將難以開展，無所作為。我們只有牢固樹立終身學習的意識，努力營造善于學習、深入學習、勤奮學習的氛圍，做到“活到老、學到老”，才能進一步提高自己的綜合素質(zhì)，才能跟上時展的節(jié)奏，才能確保自己始終有新的思想、新的理念、新的舉措，做好本職工作。
2、把加強管理改善服務作為貫徹落實科學發(fā)展觀的核心工作來抓?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，作為學院管理和服務部門，我認為就應當把為學院師生員工提供一流的服務作為核心工作和主要目標來抓，不斷強化服務理念，改善服務質(zhì)量；不斷完善服務機制，改善服務方式；不斷規(guī)范服務行為，創(chuàng)新服務載體，樹立“學院安全無小事”的思想，哪怕一點小事，我們都要認真對待，必須把師生員工的呼聲當作第一信號，把師生員工利益當作第一考慮，把師生員工滿意當作第一標準。具體講：一要抓好制度建設與落實。科學的管理必須依靠完善的制度。我們結(jié)合全局安保工作實際，陸續(xù)制定了《車輛停放管理規(guī)定》、《保安人員管理規(guī)定》《門衛(wèi)管理制度》等一系列規(guī)章制度，我們還必須按照上級有關(guān)精神，進一步修訂、完善適應現(xiàn)在工作要求的相關(guān)方案和規(guī)章制度。二要抓好安全教育和宣傳。確保學院的安全，不僅僅是行政保衛(wèi)處的職責，也不僅僅是門衛(wèi)、保安的職責，而是每位教師干部的職責。一方面要加大規(guī)章制度宣傳的力度，要讓全院師生員工熟悉、了解其內(nèi)容，能夠主動配合我們的工作。
另一方面在條件許可的情況下，在全院組建一個安全工作協(xié)調(diào)小組，通過這個平臺，定期召開安全工作會議，介紹和通報院內(nèi)外形勢、忻州的社會治安情況、學院的安全情況，使各部門系部工作人員都能了解相關(guān)情況，提高他們的安全意識、防范意識、職責意識和主動參與的意識。三要建立一支高素質(zhì)的安保隊伍。做好安保工作首先要有一支高素質(zhì)的隊伍。我們不僅要通過提高工資待遇穩(wěn)定隊伍，而更要通過加強教育和培訓提高隊員素質(zhì)。安保人員必須熟知保衛(wèi)工作方針、政策和各項規(guī)定；熟知工作環(huán)境中的各種情況；熟知違法犯罪和各種災害事故的預防、預測；具備良好的視察思維能力、信息捕捉能力、分析判斷能力、快速反應和應變能力、開拓創(chuàng)新能力。在工作中嚴格管理、規(guī)范統(tǒng)一，文明執(zhí)勤、熱情服務，團結(jié)協(xié)作、善于溝通，嚴于律已、寬厚待人，奉化守法、清正廉潔。四要布織一張高性能的技防設施網(wǎng)絡。消防、監(jiān)控、防盜報警等技防設施在安保工作中發(fā)揮著重要的作用。因此，我們必須立足現(xiàn)有條件，立足現(xiàn)有裝備，維護好現(xiàn)有設備，讓其發(fā)揮最大效率和作用。五要制定和完善應急方案。我們必須制定出詳細的消防、防盜、防破壞、防自然災害事故等不同的應急方案，并定期演練這些方案。通過演練，使安保人員達到過程熟悉、方法得當、配合默契、步調(diào)一致，鍛煉和提高處理問題的能力，以便于在緊要關(guān)頭能拉出一支打的響的隊伍。六要組織經(jīng)常性安全檢查。為了把安全防范工作切實落到實處，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，采取有力措施，把問題解決在萌芽狀態(tài)，必須突出抓好重大節(jié)日、重要活動的檢查；假前、假期中、放假后的檢查；重要部位的檢查。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要與相關(guān)部門和負責人協(xié)商解決，限期整改，并作好復查。對問題大、花費多、存在重大安全隱患的，要報院領(lǐng)導，專題會議研究解決。
3、把創(chuàng)新發(fā)展科學發(fā)展作為貫徹落實科學發(fā)展觀的長期工程來抓?？茖W發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要保持持續(xù)發(fā)展，就必須把創(chuàng)新發(fā)展科學發(fā)展作為貫徹落實科學發(fā)展觀的長期工程來抓，緊貼實際，務實推進，創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進。一個民族沒有創(chuàng)新，她就不會進步。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進，就不能做好本職工作。社會要進步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學發(fā)展觀，這就要求我們必須緊密結(jié)合新時期下工作的新特點、新要求，加強自身建設，落實崗位職責，拓寬工作思路，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，營造創(chuàng)新發(fā)展科學發(fā)展的良好氛圍，推進學院各項工作在創(chuàng)新中前進，在科學中發(fā)展，為確保學院安全、和諧、穩(wěn)定、有序做出努力。
第7篇：微課心得體會范文
按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，區(qū)農(nóng)工委、農(nóng)水局于3月初召開了動員大會，組織了集中和自己學習，通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。
必須全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
1、以人為本是科學發(fā)展觀的核心。科學發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。
2、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。
第8篇：微課心得體會范文
“和諧高效、思維對話”型課堂全面體現(xiàn)新課程的教學理念，追求教學過程中教學各要素的協(xié)調(diào)、和諧，強調(diào)師生通過心靈的溝通、思維的碰撞，實現(xiàn)學生高效學習、自主發(fā)展。
“和諧高效思維對話”型課堂，重在加強“思維”和“對話”，在教學過程中，教師要引導學生進行兩種對話，即與教師進行互動式的“思維對話”，還要與教材展開深入質(zhì)疑式的“思維對話”，并且在這兩種對話的基礎(chǔ)上獲得思考的進而獲取主動的學習方式和創(chuàng)新的思維效果。而這些都取決于我們是否進行了具有時效性的“和諧高效思維對話”型課堂教學。
那么我們?nèi)绾卫糜邢薜恼n堂教學時間，最大限度的開發(fā)學生的興趣與潛能，創(chuàng)造更大的效益呢？我認為關(guān)鍵在于看學生通過本節(jié)課的學習有沒有進步或者發(fā)展，而且更重要的是是否更有利于學生以后的進步和發(fā)展，這是衡量課堂教學效益的最終指標。也就是說，我們的課堂教學必須既有當前的效益，也要有長遠的效益。正如余文森教授所說的：“‘有效的教’指的是促進學生‘學’的‘教’，它表現(xiàn)在兩個方面：一是直接的促進，即通過教師的教，學生學的更直接，學得更多、更快、更好、更深，達到了順利的學習；二是間接促進，即通過教師的教或者引導，學生享受了學習的過程，得到了學習的動力，掌握了學習方法，提升了學習能力，學會了學習，最后達到了不需要教的目的。”
我覺得余教授一語道破個中真諦，為此，我們一定要關(guān)注教學設計的各個環(huán)節(jié)，把握好預設和生成的關(guān)系，未雨綢繆，尤其要在教法和學法下多下功夫，通過這種途徑來最大限度的提升教學力，獲取最大的收益。
再者，課堂離不開必要的訓練，但是凡事都要有一個度，尤其是教學過程中，我們更要注重“精講多練”。除了必要的對話，成功的課堂組織離不開形式多樣、針對性實效性強的訓練，我們必須以此來搭建思維對話的舞臺，從而使學生在學習的過程中享受到思維的，體會到運用的快樂，獲得成功的自信，進而提升和鞏固思維的效果。在教學環(huán)節(jié)中，我們要加倍的關(guān)注各個層段的學生，不僅要關(guān)注積極活躍的學生，同時更要關(guān)注那些處于被動接受情況下的學生，以此來判斷學生是否已經(jīng)參與課堂學習的各個環(huán)節(jié)，是否在進行思維的交流，是否學有所得、學有所獲，從而真正培養(yǎng)起學生學習的興趣，找回學習的動力，真正走出教學的困境，走進素質(zhì)教育的春天。
第9篇：微課心得體會范文
科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，從自我來講，是個人的發(fā)展，包括事業(yè)和生活;從集體來講，是企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)如何產(chǎn)生最高的效益，如果持續(xù)產(chǎn)生高效益;從社會來講，是人與人關(guān)系的發(fā)展，如何更和諧包容地共同生活;從人類來講，是人類與自然界的發(fā)展，人類作為自然界中的一個生命體，如何參與到其中的良性循環(huán)發(fā)展。
結(jié)合我部目前的首要工作――gs路建設。在我看來，它之所以重要，受到各界的關(guān)注，就是因為它是通往災區(qū)的一條奮進之路。在過去，我們常常會說，這里是四川的北大門，是四川北上出川的唯一一條高速公路。但在目前，作為mg路的一部分，它貫通連結(jié)了綿陽、廣元兩個地震重災區(qū)。在目前中央大力開展災后重建的首要任務下，gs路的重要性比四川的北大門、比拉動四川經(jīng)濟的發(fā)展重要了n倍。因為它受到重視，告訴我們科學發(fā)展觀的核心――以人為本。它的開通與否，可能關(guān)系到災區(qū)一幢樓房重建的速度，可能關(guān)系到災區(qū)某一項旅游業(yè)恢復的速度，可能關(guān)系到災區(qū)人民重新過上有穩(wěn)定年收入日子的速度。
壓力大，責任重。但背袱得越多，我們越難前進，只有放下包袱，做好手邊能做的事，整個團隊才能完成任務。
作為一個普通的xxx工作人員，通過學習科學發(fā)展觀，放下自我，把自己融入到團隊中，做團隊安排完成的事情，完成團隊的共同目標，就是自己做為團隊一份子能做的。