數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞： 數(shù)字化教材 編制 設(shè)計

中圖分類號：G42 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）10-0075-01

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和信息化環(huán)境的普及，數(shù)字化教材作為高校的一種新型學(xué)習(xí)資源，已逐漸被引入各類高校的教育教學(xué)改革之中。為了探索數(shù)字化教材的編制工作，提高其教學(xué)適用性，本文主要討論高校數(shù)字化教材編制的基本要求、基本內(nèi)容、設(shè)計原則等問題。

1 基本內(nèi)容

數(shù)字化教材作為一種現(xiàn)代化、信息化的教材形式，應(yīng)該包含一些紙質(zhì)教材必須具有的基本內(nèi)容，同時，兼具信息化特征。因此，其基本內(nèi)容大致包括：

（1）教材的內(nèi)容應(yīng)具有完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和先進性，涵蓋對應(yīng)紙質(zhì)教材的全部內(nèi)容。

（2）教材內(nèi)容采用模塊化的結(jié)構(gòu)形式，模塊的劃分應(yīng)具有相對的獨立性，基本以知識點、章、節(jié)或教學(xué)單元為依據(jù)。內(nèi)容的組織是以有良好導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的Web頁面為主，鏈接有特色的網(wǎng)絡(luò)或單機運行的多媒體教學(xué)課件，課件以知識點的教學(xué)單元為單位。

（3）每一章的內(nèi)容基本包括以下部分：教學(xué)要求或?qū)W習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點、難點解析、練習(xí)題、測試題、典型案例和例題，可供參考的教學(xué)資源等。

（4）在疑難關(guān)鍵知識點上提供多種形式和多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同的教學(xué)層次設(shè)置不同的知識單元體系結(jié)構(gòu)。

（5）教材的模塊組織結(jié)構(gòu)應(yīng)具有開放性和可擴充性，內(nèi)容結(jié)構(gòu)應(yīng)為動態(tài)層次結(jié)構(gòu)，而且要建立起相關(guān)知識點間的相互關(guān)聯(lián)、易于操作、方便使用，確保使用者在學(xué)習(xí)或教學(xué)過程中根據(jù)需要跳轉(zhuǎn)選擇內(nèi)容，靈活便捷。

2 設(shè)計原則

數(shù)字化教材的編制應(yīng)該遵守一些基本的設(shè)計原則，主要有：

（1）結(jié)構(gòu)與流程設(shè)計要遵循“教材”的隱喻和學(xué)生的閱讀習(xí)慣。既要保持書的框架結(jié)構(gòu)，又要兼具靈活、個性化的特點。流程操作方面要在對學(xué)生群體細分的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的閱讀習(xí)慣設(shè)計流程走向，操作簡單、有效、可控，并能夠提供及時的幫助信息。例如，可以設(shè)計差異化的學(xué)習(xí)路徑流程、提供幫助說明、使用進度條或以其他形式展示當(dāng)前學(xué)習(xí)進度等。

（2）交互設(shè)計要遵循易辨識、易觸發(fā)的原則。教材中的交互行為主要是指學(xué)生與教材中各組件的交互，包括交互按鈕、使用提示、輸入操作等。具體設(shè)計時，這些操作要能夠滿足用戶的心理預(yù)期，響應(yīng)及時，使交互行為能夠順利完成。例如，可以將存在交互行為的組件設(shè)計為按鈕樣式，擴大交互區(qū)域，減少用戶誤觸操作，提示信息放置在不同頁面上要保持位置和樣式的一致性，使學(xué)生易發(fā)覺。

（3）呈現(xiàn)界面的設(shè)計要遵循風(fēng)格明確、配色合理的原則。界面設(shè)計主要包括版式布局的設(shè)計和視覺設(shè)計。版式布局設(shè)計是把界面所要顯示的內(nèi)容進行清晰、明了的分組和排列； 視覺設(shè)計主要是構(gòu)圖和配色，應(yīng)該配合主題，突出重點，能夠使學(xué)生產(chǎn)生視覺上的愉悅。可用、易用是基礎(chǔ)，吸引力是重點，過于追求美麗的圖片，缺少對關(guān)鍵任務(wù)信息的展示，會讓學(xué)生在短暫的興奮之后放棄使用數(shù)字化教材。例如，在界面中應(yīng)有到各起始章節(jié)、前一頁、后一頁、上一層、下一層、相關(guān)內(nèi)容的超鏈接，應(yīng)提供由關(guān)鍵詞（基本概念）和目錄樹查找相關(guān)內(nèi)容和界面的快速跳轉(zhuǎn)功能。

3 基本要求

經(jīng)過初步地調(diào)查研究，數(shù)字化教材的編制應(yīng)滿足以下基本要求：

（1）教材的運行環(huán)境兼容Windows XP與Windows 7.0操作系統(tǒng)，瀏覽器為IE8.0以上。

（2）教材中的視像、動畫、聲音等均應(yīng)采用通用文件格式（常用的媒體文件格式見右表）。

（3）教材要符合本課程教學(xué)大綱的要求，與紙質(zhì)教材相配套，內(nèi)容全面、充實、完整，信息量大。

（4）教材要充分體現(xiàn)其強大的現(xiàn)代化教育技術(shù)功能，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)自覺性，幫助教師更好地組織教學(xué)。

（5）教材必須滿足在單機和互聯(lián)網(wǎng)上都能運行，還應(yīng)具備安全、穩(wěn)定、可靠、下載快捷等特點。

（6）教材應(yīng)具有完整、系統(tǒng)的文字與制作腳本，包含有文字、公式、圖形圖像、動畫演示、視頻剪輯等，符合學(xué)生的認知規(guī)律。

（7）教材文字說明部分的有關(guān)名詞、概念、符號、人名、定理、定律應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)和文字規(guī)范。

（8）教材的操作應(yīng)該具備簡捷、靈活、方便的特點。

（9）編制完成后，應(yīng)先進行病毒檢測，而后檢查文字、圖片是否能正常顯示，聲音、動畫、視頻是否能正常播放。

（中國人民武裝警察部隊學(xué)院，河北 廊坊 065000）

參考文獻：

[1]項國雄.從傳統(tǒng)教材到電子教材[J].信息技術(shù)教育，2005（5）：8-10.

第2篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：圖書資料管理；圖書資料管理員；基本職責(zé)；優(yōu)化管理

圖書資料管理員（Library Technician 又稱為Librarian），即在工作中將圖書資料整理、編碼、上架的人員。需要具備的素質(zhì)是：熟練掌握文獻著錄規(guī)則、編目及書目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，工作細致、踏實穩(wěn)重，責(zé)任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作。圖書資料管理員的工作性質(zhì)決定了他們是工作中與圖書接觸最緊密的人員，同樣的，由于圖書資料的管理幾乎完全依賴于圖書資料管理員的操作，因此他們也是圖書資料管理系統(tǒng)當(dāng)中最重要的一環(huán)?；谝陨弦蛩?，我們可以說，在圖書資料的管理工作當(dāng)中，圖書資料管理人所起到的作用，毋庸置疑 ，是非常巨大的。

接下來，我們就針對圖書資料管理員的基本職責(zé)及其對優(yōu)化管理的重要作用進行一個簡單的探討。

一、圖書資料管理員的基本職責(zé)

圖書資料管理員日常工作的基本職責(zé)包括以下十個方面的內(nèi)容：

1.負責(zé)部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動；

2.對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內(nèi)容；

3.負責(zé)各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；

4.瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；

5.對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；

6.辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依歸定對損壞圖書行為進行處理；生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規(guī)定罰款；

7.對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；

8.輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具,擔(dān)任文獻研究、書目編輯的助手工作；

9.解釋使用庫設(shè)施，資源，設(shè)備和服務(wù)，提供關(guān)于信息庫政策的信息。

10.圖書管理員正常工作12個小時。

由此可見，圖書資料管理員的工作量是較為繁重的，工作內(nèi)容也較為瑣碎。同時，在圖書資料的管理過程當(dāng)中，圖書資料管理員是與整個圖書資料管理系統(tǒng)接觸最緊密的人，因此圖書資料管理員能夠充分發(fā)揮自身在工作當(dāng)中的管理作用，對于圖書資料的優(yōu)化管理來說就顯得至關(guān)重要了。只要圖書資料管理員在日常的工作當(dāng)中堅持自身的職業(yè)道德與職業(yè)操守，以細致嚴謹?shù)膽B(tài)度對待瑣碎的日常工作，保持自己在工作中最大的耐心與毅力，以自身的不解努力和堅持作為動力，才能夠成功維持圖書資料管理系統(tǒng)的正常運作。

二、圖書資料管理員對優(yōu)化管理的作用

（一）優(yōu)化措施的實施者

通過分析圖書資料管理的管理模式，我們可以看到的是，在圖書資料管理的過程當(dāng)中，圖書資料管理員的工作占據(jù)了極大程度的比重，整個圖書資料管理幾乎是全部依靠圖書資料管理員的工作來進行維持。因此我們可以說，圖書資料管理員在圖書資料管理過程當(dāng)中是圖書資料管理工作的實施者。相應(yīng)的，圖書資料管理員也是圖書資料優(yōu)化管理的實施者。 圖書資料優(yōu)化管理的各項優(yōu)化管理措施的執(zhí)行和實施，均需要圖書資料管理員的實施，需要圖書資料管理員將圖書資料優(yōu)化管理的理念帶入他們的日常工作中，才能夠得到實施。

（二）優(yōu)化管理的反映者

在上文中我們已經(jīng)反復(fù)強調(diào)過圖書資料管理員對于圖書資料管理工作的緊密接觸性，因此可以推斷的是，在圖書資料管理的過程當(dāng)中，圖書資料管理員不僅是管理措施的實施者，同樣的，從另一方面來說，也是管理措施的反映者。由于圖書資料管理員的工作與圖書資料優(yōu)化管理的密切接觸，他們可以最直觀地觀察到各項優(yōu)化管理措施所產(chǎn)生的不同影響，通過他們的觀察、收集和反饋，管理層能夠獲得最真實的信息，進而通過對這些信息的合理分析，進行相應(yīng)的修正，讓優(yōu)化管理更加順利地進行。

（三）優(yōu)化管理的推動者

除了在工作中由于職責(zé)導(dǎo)致的圖書資料管理者對優(yōu)化管理所起到的作用，圖書資料管理員由于內(nèi)在精神因素所產(chǎn)生的行為對優(yōu)化管理也同樣具有非常重要的作用。圖書資料的優(yōu)化管理是一項工作量較大，并且工作內(nèi)容繁瑣復(fù)雜的工作，因此在工作過程當(dāng)中需要圖書資料管理員具有工作細致、踏實穩(wěn)重，責(zé)任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作等內(nèi)在的精神品質(zhì)。也就是說，為了更好實施圖書資料的優(yōu)化管理，在圖書資料的優(yōu)化管理過程當(dāng)中，圖書資料管理員需要拿出極高的職業(yè)操守，以細致嚴謹、沉穩(wěn)耐心、勤奮踏實的態(tài)度來對待日常工作。只有在他們有這樣的內(nèi)在品質(zhì)的情況下，才能夠保證圖書資料的優(yōu)化管理工作更加順利地進行。

三、結(jié)語

總結(jié)上文中所提到的看法，圖書資料管理員的職責(zé)包括對圖書的采購、收編、整理、信息查詢、借閱登記、維護等方面的工作；而其對優(yōu)化管理所產(chǎn)生的作用，體現(xiàn)在圖書資料管理員有著優(yōu)化措施的實施者、優(yōu)化管理的反映者、優(yōu)化管理的推動者三重身份，因此在優(yōu)化管理的過程當(dāng)中，圖書資料管理員的優(yōu)化程度就很大程度上決定了圖書資料優(yōu)化管理的程度。由此可見，為了提高圖書資料的優(yōu)化管理程度，我們需要對圖書資料管理員進行技能和素質(zhì)雙方面對的優(yōu)化管理，首先提高圖書資料管理員的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能夠從根源上對圖書資源優(yōu)化管理措施達到徹底有效的實施。

參考文獻：

[1] 顏昌茂. 高校數(shù)字圖書館系統(tǒng)管理員的職責(zé)與素質(zhì)[J]. 新世紀(jì)圖書館, 2009(06).

[2] 應(yīng)立暉. 素質(zhì)教育中圖書管理員的任務(wù)[J]. 才智, 2009(33).

第3篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

【關(guān)鍵詞】模擬微波;數(shù)字化改造;原理;方案

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的進步和提升，模擬微波數(shù)字化改造進程不斷加快，整體改造效益已經(jīng)得到了本質(zhì)上的提升。模擬微波數(shù)字化改造改善了傳輸網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從本質(zhì)上降低了外部因素對廣播電視的影響，提升了廣播電視可靠性、安全性指標(biāo)，對經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。如何依照時代環(huán)境構(gòu)建對應(yīng)高效的模擬微波數(shù)字化改造體系已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點。

1.模擬微波數(shù)字化改造的必要性

模擬微波數(shù)字化改造對傳輸網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)的改善具有至關(guān)重要的意義，已經(jīng)成為傳輸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的必要環(huán)節(jié)，其改造必要性主要體現(xiàn)在國家政策、自身性能和傳輸需求三方面。

我國信息產(chǎn)業(yè)部在《關(guān)于調(diào)整1―30GHz數(shù)字微波接力通信系統(tǒng)容量系列及射頻波道配置的通知》中明確指出模擬微波設(shè)備在2002年年底前停止使用。該通知制約了模擬微波設(shè)備的使用，使越來越多的廠家和企業(yè)加大了對模擬微波數(shù)字化體系的研究，是模擬微波數(shù)字化改造的關(guān)鍵因素。

模擬微波設(shè)備性能指標(biāo)較差，設(shè)備運用效益并不理想。該設(shè)備在使用過程中非常容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)差異和系統(tǒng)故障，模擬指標(biāo)可靠性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性水平較為低下，這在很大程度上限制了模擬微波設(shè)備的發(fā)展。與此同時，當(dāng)前許多模擬微波設(shè)備部件逐漸停產(chǎn)，維護費用較高，系統(tǒng)維護難度大大上升。

隨著廣播電視體系的不斷擴大和豐富，其對模擬微波容量要求不斷上升，需要更多的模擬微波傳輸通道才能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量、高效益的信號傳輸。模擬微波傳輸容量較小，通道較為簡單，無法滿足日益增長的廣播電視體系需求。而數(shù)字化模擬微博可以同時多通道傳輸廣播電視信號，可以依照自身指標(biāo)對各項傳輸業(yè)務(wù)進行合理分配，大大改善了傳輸安全和傳輸效益。對模擬微波進行數(shù)字化改造已經(jīng)勢在必行。

2.模擬微波數(shù)字化改造原理

在實施模擬微波數(shù)字化改造的過程中人員要把握好模擬微波數(shù)字化特征，要對模擬微波性能進行全面分析，依照該內(nèi)容實施對應(yīng)調(diào)整，將改造內(nèi)容與目標(biāo)需求有機結(jié)合在一起，從本質(zhì)上改善模擬微波數(shù)字化改造效益，其具體改造原則包括：

要從廣播電視需求出發(fā)，最大限度提升廣播電視覆蓋效果，實現(xiàn)廣播電視宣傳功能的全面提升和改善;

要利用優(yōu)勢技術(shù)對模擬微波數(shù)字化改造內(nèi)容進行完善，依照環(huán)境和技術(shù)體系不斷調(diào)整改造方案，保證改造技術(shù)與發(fā)展需求一致，形成全國微波網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、光纜網(wǎng)的互通互聯(lián)，從本質(zhì)上提升廣播電視模式效益;

深入挖掘模擬微波數(shù)字化改造資源，對微波頻率進行全方位把握，從微博頻率出發(fā)形成對應(yīng)安全控制技術(shù)，提升微波網(wǎng)改造效益和改造質(zhì)量;

要因地制宜，依照具體環(huán)境和資源對模擬微波數(shù)字化改造進行適當(dāng)調(diào)整，從而保證技術(shù)體系、經(jīng)濟實力及業(yè)務(wù)需求相協(xié)調(diào)，優(yōu)化模擬微波數(shù)字化改造結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)模擬微波數(shù)字化改造效益的最大化。

3.模擬微波數(shù)字化改造方案

3.1 直接復(fù)用調(diào)制方案

直接復(fù)用調(diào)制方式可以對微波數(shù)字化改造內(nèi)容進行全面控制，一次性全面實現(xiàn)SDH微波的改造，將模擬微波數(shù)字化過渡。該改造方式可以明顯降低模擬微波數(shù)字化改造的難度，整體改造效益非常顯著。直接復(fù)用調(diào)制方案主要通過QPSK調(diào)試方式實現(xiàn)模擬微波的改造，將其轉(zhuǎn)變成低于45Mbit/s傳輸速率的數(shù)字信道。該調(diào)制方式是模擬微波數(shù)字化改造的基礎(chǔ)方案，整體結(jié)構(gòu)較為簡單。改造時可以直接在原微波結(jié)構(gòu)上更換即可。直接復(fù)用調(diào)制方式將原微波系統(tǒng)中的調(diào)制解調(diào)器轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字調(diào)制解調(diào)器、編解碼器和ASI復(fù)制器，形成了以模擬信道為基礎(chǔ)的端站結(jié)構(gòu)，直接復(fù)用調(diào)制方式主要利用微波站資源實現(xiàn)微波轉(zhuǎn)換，由SDH微波調(diào)調(diào)整和圖像壓縮數(shù)據(jù)編碼調(diào)制完成信號轉(zhuǎn)變。該調(diào)制中運用RS前向糾錯技術(shù)進行信道處理，有效降低了信道中的誤碼現(xiàn)象。

3.2 PDH數(shù)字微波方案

PDH數(shù)字微波方式主要以PDH設(shè)備為中心，通過PDH設(shè)備完成微波傳輸。該傳輸中寬帶一般為2M，傳輸效益較為低下，可以作為末端業(yè)務(wù)傳輸接入，一般多為邊緣業(yè)務(wù)拓展，在此不再進行深入研究。

3.3 SDH數(shù)字微波方案

SDH數(shù)字微波方式可以對數(shù)據(jù)流進行調(diào)整，依照SDH設(shè)備體系完成設(shè)備的交叉、轉(zhuǎn)換和分配，從而完成負荷的改善和提升。SDH數(shù)字微波方式將系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)流管理、維護及荷載區(qū)等幾部分，實現(xiàn)了DXC及下載的高效連接和轉(zhuǎn)換，整體設(shè)備結(jié)構(gòu)非常簡單。該方式與PDH數(shù)字微波方式不同，主要通過SDH數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)改造，對光纜互聯(lián)互通進行了全方位構(gòu)建。SDH數(shù)字微波方式在其限制內(nèi)的SDH信號中進行了對應(yīng)的編碼調(diào)制，通過交叉極化干擾抵消以（XPIC）技術(shù)改善了系統(tǒng)容量，消除了信號干擾。這種數(shù)字微波改造方案將高線性功率放大器、自動發(fā)射功率控制技術(shù)和ASIC集成電路設(shè)計技術(shù)融合，從本質(zhì)上提升了模擬微波數(shù)字化改造質(zhì)量。

4.總結(jié)

模擬微波數(shù)字化改造過程中人員要加大對改造技術(shù)的研究，要依照具體環(huán)境因地制宜，合理構(gòu)建改造方案，提升改造技術(shù)運用的合理性、有效性和科學(xué)性。要對直接復(fù)用調(diào)制方案、PDH數(shù)字微波方案、SDH數(shù)字微波方案進行適當(dāng)深化，加大新型技術(shù)的運用，從本質(zhì)上改善改造方案的運用質(zhì)量，加速模擬微波數(shù)字化改造發(fā)展進程。

參考文獻

[1]何文利.模擬微波數(shù)字化改造方案及實踐[J].科技咨詢導(dǎo)報，2007，24：132-134.

[2]史嘉越.模擬微波數(shù)字化改造分析[J].中國有線電視，2011，06：764-765.

第4篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué) 定量實驗教學(xué) 數(shù)字化實驗 應(yīng)用

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.007

在高中化學(xué)教學(xué)中，實驗教學(xué)作為極為重要的教學(xué)部分，也是學(xué)生充分理解化學(xué)知識和現(xiàn)象的重要途徑。數(shù)字化實驗平臺作為一種數(shù)字化實驗信息系統(tǒng)，其的構(gòu)成部分主要包括傳感器、計算機、配套軟件及數(shù)據(jù)采集器等。在高中化學(xué)定量實驗教學(xué)中引入和應(yīng)用數(shù)字化實驗，可以使化學(xué)定量實驗數(shù)據(jù)能夠得到即時處理、編輯和儲存，也是對化學(xué)定量實驗教學(xué)理念與模式進行創(chuàng)新的重要推動力，有利于提升高中化學(xué)定量實驗教學(xué)的水平。

一、在高中化學(xué)定量實驗教學(xué)中引入數(shù)字化實驗

在信息化時代下，數(shù)據(jù)資源的重要性不言而喻，而這也使得數(shù)據(jù)資源的處理和存儲方式逐漸受到了重視。在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，為了提升對化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的處理效率，數(shù)字化實驗的引入不容忽視。通過引入數(shù)字化實驗，可以實現(xiàn)對高中化學(xué)實驗教學(xué)理念和模式的創(chuàng)新，也為化學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量和效率的提升奠定了基礎(chǔ)。在高中化學(xué)教學(xué)中，大部分化學(xué)實驗對實驗環(huán)境都有極為嚴格的要求，如SO2的性質(zhì)等，為了保證這類化學(xué)實驗?zāi)軌蛟诎踩?、可靠的前提下進行教學(xué)，一般都會在通風(fēng)櫥中進行實驗。對于可燃氣體和有毒氣體的實驗也要在安全的環(huán)境中進行，否則很容易引發(fā)可燃氣體爆炸和有毒氣體泄漏等問題，會對實驗人員的人身安全造成威脅。從發(fā)展進程角度分析，化學(xué)實驗可以被分為三個時代，即傳統(tǒng)實驗時代、微型化實驗時代和數(shù)字化實驗時代。

其中，傳統(tǒng)實驗時代是化學(xué)實驗發(fā)展的第一個時代，實驗過程主要通過常規(guī)玻璃實驗器皿來完成。微型化實驗時代是化學(xué)實驗發(fā)展的第二個時代，在這一時代挖掘出了近乎所有的化學(xué)實驗現(xiàn)象。數(shù)字化實驗是化學(xué)實驗發(fā)展的第三個時代，在這個時代化學(xué)實驗的反應(yīng)過程和化學(xué)現(xiàn)象會逐漸被轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，能夠?qū)崿F(xiàn)對化學(xué)實驗的實時監(jiān)測，可以幫助學(xué)生更好地觀察和理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)。由此可見，在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，數(shù)字化實驗的引入，是對化學(xué)實驗教學(xué)理念與模式的創(chuàng)新，有利于提高化學(xué)教師的實驗資源整合能力，而這也為化學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量和效率的提升奠定了基礎(chǔ)。

二、在高中化學(xué)定量實驗教學(xué)中引入數(shù)字化實驗的切入點

在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，為了更好地提升化學(xué)實驗教學(xué)的水平，對于數(shù)字化實驗的引入，可以從下述三個方面進行考慮：定性到定量的轉(zhuǎn)變、表象到本質(zhì)的轉(zhuǎn)變、質(zhì)疑到探究的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)化學(xué)實驗是對化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的體現(xiàn)，在傳統(tǒng)化學(xué)實驗過程中很難對其實施定量化處理。但將數(shù)字化實驗引入高中化學(xué)實驗教學(xué)，基于對數(shù)字傳感技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)對化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的完整采集，并利用計算機和配套軟件對化學(xué)實驗數(shù)據(jù)進行處理、存儲，最后以表格或圖像等形式對化學(xué)實驗數(shù)據(jù)進行展現(xiàn)。例如，對于濃硫酸的吸水性實驗，從對比試驗角度考慮，對濕度傳感器進行合理使用，可以實現(xiàn)在實驗過程中對密閉容器內(nèi)空氣相對濕度的變化情況進行實時監(jiān)測，而這個過程也是對化學(xué)實驗的定量化控制，體現(xiàn)了數(shù)字化實驗在定性到定量的轉(zhuǎn)變中所發(fā)揮的重要作用。

從表象到本質(zhì)的轉(zhuǎn)變角度分析，在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，數(shù)字化實驗的引入不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對化學(xué)實驗教學(xué)過程的優(yōu)化，也能夠依靠數(shù)字化實驗對化學(xué)實驗過程和現(xiàn)象的更為直接的展示，而幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)實驗的現(xiàn)象及原理，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的效率。例如，弱電解質(zhì)的稀釋實驗，愛弱電解質(zhì)稀釋過程中，電解質(zhì)的導(dǎo)電性會發(fā)生變化，但在傳統(tǒng)化學(xué)實驗過程中，很難對導(dǎo)電性變化情況進行直觀展示。然而，在數(shù)字化實驗過程中，通過對數(shù)字化技術(shù)和電導(dǎo)率傳感器的應(yīng)用，可以實現(xiàn)對弱電解質(zhì)稀釋過程中導(dǎo)電性變化情況的實時監(jiān)控，并且通過實驗數(shù)據(jù)，學(xué)生也能更加直觀的看到導(dǎo)電性變化情況。在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，數(shù)字化實驗的引入能夠?qū)崿F(xiàn)對化學(xué)實驗本質(zhì)的直觀展示，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能夠幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)實驗現(xiàn)象與相應(yīng)化學(xué)概念之間的聯(lián)系。

在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，數(shù)字化實驗的引入，可以使學(xué)生由質(zhì)疑轉(zhuǎn)變到探究，有利于幫助學(xué)生理解化學(xué)實驗反應(yīng)和現(xiàn)象。在傳統(tǒng)化學(xué)實驗過程中，實驗結(jié)果與實驗預(yù)期之間出現(xiàn)不匹配是極為常見的現(xiàn)象，但這會導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)教師和化學(xué)實驗產(chǎn)生質(zhì)疑。在這種情況下，對化學(xué)實驗技術(shù)進行創(chuàng)新和優(yōu)化就顯得十分重要。通過在化學(xué)實驗教學(xué)中引入數(shù)字化實驗，可以實現(xiàn)對化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的全面搜集，也能夠?qū)崿F(xiàn)對化學(xué)實驗過程的實時監(jiān)控，是更加直觀的展現(xiàn)化學(xué)實驗現(xiàn)象和本質(zhì)的一種方式。通過應(yīng)用數(shù)字化實驗，可以實現(xiàn)對學(xué)生分析和解決問題的能力進行培養(yǎng)，有利于提升化學(xué)實驗教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三、高中化學(xué)定量實驗教學(xué)中數(shù)字化實驗的應(yīng)用

化學(xué)實驗最重要的部分就是反應(yīng)過程，只有通過觀察化學(xué)實驗的反應(yīng)過程，學(xué)生才能更好的理解化學(xué)實驗現(xiàn)象的發(fā)生原理，進而理解相應(yīng)的化學(xué)理論知識。在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，數(shù)字化實驗的應(yīng)用能夠更加直觀的展示化學(xué)實驗的反應(yīng)過程，可以幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)實驗的反應(yīng)過程、現(xiàn)象和本質(zhì)，有利于學(xué)生理解和掌握相應(yīng)的化學(xué)知識。

例如，“金屬的電化學(xué)腐蝕”實驗，生活中經(jīng)常見到的暖寶寶就是對“金屬的電化學(xué)腐蝕”實驗的最直接體現(xiàn)。在開展“金屬的電化學(xué)腐蝕”實驗教學(xué)的時候，化學(xué)教師可由暖寶寶的l熱原理引出這個化學(xué)實驗，并針對這個實驗和暖寶寶的發(fā)熱原理提出一些問題，如“暖寶寶模擬裝置是否能構(gòu)成原電池？”然后在實驗教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生進行討論，可以使學(xué)生通過討論得出原電池的電極反應(yīng)式，即負極的電極反應(yīng)式是Fe―2e-=Fe2+，但對于正極反應(yīng)式會得出兩個結(jié)果，分別是O2+2H2O+4e-=4OH-和2H++2e-=H2。在以數(shù)字化實驗方式開展“金屬的電化學(xué)腐蝕”實驗的時候，通過觀察數(shù)字化實驗所搜集的實驗數(shù)據(jù)，可以更加直觀的看出金屬電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)，并得出正極反應(yīng)式O2+2H2O+4e-=4OH-，這個反應(yīng)式體現(xiàn)出隨著壓強的減小，金屬電化學(xué)腐蝕的正極會發(fā)生吸氧反應(yīng)。而2H++2e-=H2這個反應(yīng)式體現(xiàn)的是正極發(fā)生的析氫反應(yīng)。通過數(shù)字化實驗的應(yīng)用，可以更加直觀的了解金屬在不同環(huán)境下發(fā)生的腐蝕反應(yīng)，可以幫助學(xué)生更好地理解這個化學(xué)實驗的反應(yīng)和現(xiàn)象。

第5篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；影響；技術(shù)決定論；技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

自100多年前盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影開始，影視技術(shù)注定要和影視藝術(shù)的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。當(dāng)人們第一次在熒幕上看到迎面呼嘯而來的火車、忙碌上下班的工人的畫面時，電影就已經(jīng)開始用具有強烈直觀性的畫面，改變著人們獲得信息的方式。人類的每一次重大技術(shù)進步都會帶來藝術(shù)上的巨大變革。①而自上世紀(jì)90年代開始的影視數(shù)字化過程中，數(shù)字技術(shù)以其前所未有的速度進入到電影、電視的制作領(lǐng)域中，為觀眾創(chuàng)造了如癡如夢般的視聽奇觀，以其超凡的想象力豐富了觀眾的“眼球”。同時，對于數(shù)字影視中技術(shù)與藝術(shù)之間關(guān)系的爭論也由此開始。

一、影視的數(shù)字化技術(shù)

影視的數(shù)字化技術(shù)，包括了影視創(chuàng)作的數(shù)字化和影視作品的數(shù)字化。影視創(chuàng)作的數(shù)字化，指的是在整個影視作品創(chuàng)作過程中，全程使用數(shù)字設(shè)備來完成，如CGI技術(shù)、后期合成技術(shù)、計算機控制攝像機拍攝的技術(shù)等、數(shù)字化的后期剪輯技術(shù)等。在當(dāng)今的電影制作領(lǐng)域中，數(shù)字技術(shù)不只是運用到電影制作的單一環(huán)節(jié)中，更重要的是它從影片創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備開始就廣泛參與，直到完成節(jié)目制作的全過程，數(shù)字技術(shù)幾乎貫穿于電影制作的每一個方面和過程中。例如迪斯尼與皮克斯公司聯(lián)合攝制的《玩具總動員》及之后的影視作品，開創(chuàng)了數(shù)字影視創(chuàng)作的全新形式。而影視作品的數(shù)字化則是將以膠片、磁帶等為載體記錄的影像轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)字信號在計算機中進行處理并在影視作品的發(fā)行階段使用諸如DVD等形式的存儲體進行影視作品的發(fā)行。

二、數(shù)字技術(shù)對影視藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響

（一）豐富了影視藝術(shù)創(chuàng)作的手段

從電影誕生以來的百年時間里，每一項新技術(shù)的使用，都給影視藝術(shù)的創(chuàng)作提供了新的方式。電影自誕生那一天起的很長一段時間里，攝影機是電影獲取畫面的唯一手段。通常一部電影的聲畫元素是由攝影機和錄音機面對真實的人和環(huán)境記錄下來的，這種攝制工藝給電影賦予了紀(jì)實性的屬性，這種紀(jì)實性是依托于電影畫面的獲取手段而產(chǎn)生的藝術(shù)表現(xiàn)特性。影視數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，宣布了另外一種獲得逼真畫面手段的誕生。由計算機參與創(chuàng)造的畫面不僅能夠模擬真實，甚至能夠超越真實，實現(xiàn)難以想象的畫面效果，極大地拓展了電影藝術(shù)的表現(xiàn)空間。例如我們在詹姆斯·卡梅隆的力作《阿凡達》中看到的大部分畫面就完全不是由攝影機所拍攝，而是以由計算機產(chǎn)生的二進制數(shù)據(jù)為基本單元生成的影像。

數(shù)字技術(shù)不但影響著電影制作的模式，而且它的科技優(yōu)勢也已轉(zhuǎn)化為一種新的思維方法，影響著現(xiàn)代電影人講故事的方式。因為從數(shù)字技術(shù)與電影結(jié)合的那一天起，無論是故事的走向、影片的風(fēng)格、還是影片負載的內(nèi)容、現(xiàn)實與幻想之間的轉(zhuǎn)換都以一種全新的方式出現(xiàn)并充分地擴展了電影題材范圍，增加了電影前所未有的表現(xiàn)力。②正如美國著名電影導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆對此有過精辟的論述：“新出現(xiàn)的工具和思路開放型的創(chuàng)作方式（也）賦予了講故事的人以實現(xiàn)他們最瘋狂想象的手段”。③

（二）變革了影視創(chuàng)作的生產(chǎn)工藝

數(shù)字化為電影制作創(chuàng)造了全新的前后期制作手段，并已經(jīng)融入到影視制作的各個領(lǐng)域。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用大大提高了電影制作的速度、效率和靈活性。數(shù)字高清晰度攝像機正在嶄露頭角，向主流的攝制手段邁進，從而使電影可以擺脫膠片的制作方式，直接采用以非線性編輯為代表的數(shù)字化電影制作系統(tǒng)，利用它強大的處理能力輕松完成任何一部電影的錄制、編輯和傳輸。早期滲透著過多體力勞動的電影制作工作轉(zhuǎn)化成為了在電腦顯示器前面靠鼠標(biāo)和鍵盤來完成的創(chuàng)作過程，電影制作的涵義發(fā)生了變化。計算機成像技術(shù)的使用，可以生成許多人眼無法看到的視角，生成人眼無法看到的東西，從而可以為我們提供更多的視覺奇觀。

數(shù)字技術(shù)拓展了影視制作者的創(chuàng)造性思維空間，實現(xiàn)了用傳統(tǒng)制作方式難以實現(xiàn)或無法實現(xiàn)的創(chuàng)意和想象，極大地提高了影視聲畫模擬、再現(xiàn)與表現(xiàn)的能量。例如《黑客帝國》中，通過計算機成像技術(shù)，把魔幻現(xiàn)實和主觀感覺與意象展現(xiàn)得愈發(fā)淋漓盡致。④

（三）造就了新的電影時空

任何一種視覺藝術(shù)必須要同時在時空域上展開才能給人以欣賞的。在人類文明所創(chuàng)造的所有藝術(shù)形態(tài)中，惟有電影給人們以直觀的時空感受，這也是電影藝術(shù)的本質(zhì)特點之一。當(dāng)人們坐在電影院里沉浸在動人的情節(jié)中時，也體驗到了在二維的銀幕上通過透視原理和物像的運動來展現(xiàn)出的三維時空。作為與技術(shù)手段關(guān)系最為密切的藝術(shù)形式，數(shù)字技術(shù)給電影帶來了生機，為多維時空的建立提供了強大的手段。而計算機生成的圖像不僅能夠更加立體化地展示原有的三維空間，同時強化了電影原本所具有的時空效果。在這種畫面上所創(chuàng)造的作品給傳統(tǒng)的鏡頭組接原則和剪輯觀念提出了挑戰(zhàn)。在數(shù)字技術(shù)的參與下，計算機能夠設(shè)計拍攝的運行軌跡，并且可以無限制地重復(fù)，再由數(shù)字技術(shù)合成，這樣就誕生了一種新的轉(zhuǎn)場方式。在一個長鏡頭里，一個人可以穿越多重時空，電影的奇觀性得到了充分的展現(xiàn)。

（四）帶來了對電影本質(zhì)的重新探求

遵循著早期電影理論大師們的理論，電影的本質(zhì)定位是“物質(zhì)現(xiàn)實的復(fù)原”上。這些本質(zhì)特征都是建立在電影基本特性“活動照相術(shù)”為基礎(chǔ)的真實性上。早期的電影特效也只是在原有的畫面上進行簡單的、低水平的處理，并沒有更深層次上的畫面再創(chuàng)造。而數(shù)字技術(shù)所帶來的視覺效果，像《阿甘正傳》中阿甘跨越時空與三位美國總統(tǒng)握手的歷史虛構(gòu)；《侏羅紀(jì)公園》中將億萬年前滅絕的恐龍重現(xiàn)在銀幕；《阿凡達》中那令人神馳的外星景色。這些計算機創(chuàng)造出來的影像表明電影不僅可以不再是物質(zhì)現(xiàn)實的簡單復(fù)制，它所制造的“視覺謊言”也將對傳統(tǒng)意義上電影“真實”概念提出挑戰(zhàn)。

三、對于“技術(shù)決定論”的反思

曾有所謂的“技術(shù)決定論”，其觀點是對技術(shù)的過度追求而把本來為電影藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)的技術(shù)手段游離出來單純來炫耀制作技術(shù)，認為技術(shù)決定了影視藝術(shù)的創(chuàng)作。不可否認，每一次新技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的運用，都對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了新的內(nèi)涵。技術(shù)手段的完備使藝術(shù)手段更加豐富，技術(shù)手段越先進，藝術(shù)手段會越豐富，表現(xiàn)手法會越多樣化。特別是現(xiàn)代電影更是經(jīng)離不開數(shù)字技術(shù)的運用，沒有數(shù)字技術(shù)很難使現(xiàn)代電影藝術(shù)繼續(xù)前進。藝術(shù)發(fā)展到一定的階段必定需要相應(yīng)的技術(shù)作為藝術(shù)創(chuàng)作的支撐，在某些時候技術(shù)還起著決定，但我們并不能就此把電影的藝術(shù)與技術(shù)混為一體。用數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)美學(xué)目的既需要創(chuàng)造者具備數(shù)字電影制作技術(shù)，又需要高超的駕馭電影藝術(shù)的能力，其中最具挑戰(zhàn)性的恐怕就是創(chuàng)作者們的藝術(shù)想象力。喬治·盧卡斯的《星球大戰(zhàn)》、詹姆斯·卡梅隆的《泰坦尼克號》依靠數(shù)字特效得了令人震驚的效果，《阿凡達》則為觀眾創(chuàng)造了視覺的盛宴，這些影視作品都代表了數(shù)字技術(shù)在影視創(chuàng)作中取得成功。

但是，過度的強調(diào)數(shù)字技術(shù)在影視創(chuàng)作過程中的地位，則會產(chǎn)生適得其反的作用。例如2001年的數(shù)字化影片《最終幻想》。作為一部純粹主要由電腦動畫制作的電影，在這部影片中無論是畫面上人物的造型，到整個畫面的色彩構(gòu)成，在當(dāng)時都達到了數(shù)字技術(shù)的頂峰。但是它枯燥無味的主題，使得數(shù)字技術(shù)所帶來的華麗的視覺感受徹底褪色，使得這部電影成為了一部“食之無味，棄之可惜”的雞肋。對技術(shù)的過分追求意味著對電影本質(zhì)的漠視，一味追求感官刺激讓電影失去本身的意義。因為電影作品成功與否的一個重要標(biāo)志，是“是否有一個能打動觀眾的主題”。

四、數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

電影作為一種視聽藝術(shù)，自然要給人以視聽效果的真實感，但單純依靠高科技和數(shù)字技術(shù)給人以視聽感官的刺激是不夠的。電影自誕生那天起就不斷地創(chuàng)造著視覺的奇觀。以前由于技術(shù)手段的限制，許多題材使人們不敢想。而數(shù)字技術(shù)打開了思維的閘門，數(shù)字技術(shù)使得在計算機上創(chuàng)造電的電影畫面可以為所欲為?，F(xiàn)實中存在的、不存在的、想象中的都可以逼真地呈現(xiàn)在銀幕上，變成可見可聞的生動影像；數(shù)字高清晰度攝像機的使用展示了電影全數(shù)字化制作的美好前景；數(shù)字技術(shù)可以處理畫面和創(chuàng)造畫面的能力為電影藝術(shù)家的想象空間減少了許多缺憾。

但是數(shù)字技術(shù)不只是用來制作視覺奇觀，或用來表現(xiàn)驚險、恐怖影片或激烈的動作片的特技效果，終歸數(shù)字技術(shù)只是一種電影創(chuàng)作的手段，數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作一旦完美的結(jié)合，那么它就能貼切地表達人的情感，觸及人的心靈。從早期的影片《人鬼情未了》所展現(xiàn)的一對燃情戀人穿越生死陰陽界的相會，到《阿凡達》中通過三維動畫技術(shù)展現(xiàn)出來發(fā)生在遙遠的潘多拉星球的戰(zhàn)爭愛情故事，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用表明它可以給電影藝術(shù)和電影美學(xué)提供一個新的舞臺。電影創(chuàng)作者完全可以用數(shù)字技術(shù)敘述一個逼真的故事，更深入地表現(xiàn)導(dǎo)演的意圖，創(chuàng)作出完美絕倫的藝術(shù)畫面，以更深刻地表達制作者在敘事過程中寄托的關(guān)注和影片內(nèi)在的含義。如影片《阿甘正傳》中開頭那個在空中不斷飄浮著的羽毛的鏡頭，是由數(shù)字合成技術(shù)將實際拍攝的素材和計算機動畫制作的羽毛完美地結(jié)合在一起，他象征著阿甘平凡而完美的一生，留給人許多感嘆與思索。電影的每一步發(fā)展都是藝術(shù)與技術(shù)的緊密結(jié)合。電影發(fā)展至今，藝術(shù)與科技的關(guān)系密不可分，合適的把握兩者之間的分寸，是促進影視藝術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。一部優(yōu)秀的影視作品必定是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。

總之，數(shù)字技術(shù)是制造電影真實感的手段而不是目的。電影制作的任何技術(shù)形式，包括數(shù)字技術(shù)，都不可能在電影中直接地獨立存在，必須作為表現(xiàn)形式或表現(xiàn)內(nèi)容的有機組成。恰當(dāng)運用數(shù)字技術(shù)將大大增強影片的可視性與藝術(shù)性。否則，一味偏重于數(shù)字技術(shù)只會適得其反。

[參考文獻]

[1]于占元 于靜宜. 數(shù)字藝術(shù)與技術(shù)關(guān)系問題的哲學(xué)分析 遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報.2007.（11）.

[2]郝冰.理論回歸——對電影成像技術(shù)的再認識，北京電影學(xué)院學(xué)報.2002（3）.

第6篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：化學(xué) 數(shù)字化 實驗 定量

中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)采集器、傳感器組成，將數(shù)字溫度計、pH計、電導(dǎo)率計、分光光度計等整合為一體。該系統(tǒng)軟件能夠?qū)崿F(xiàn)試驗數(shù)據(jù)的即時處理、編輯，可存儲實驗數(shù)據(jù)文件。該數(shù)據(jù)采集器可實現(xiàn)采集器與電腦的連接，又可以進行獨立的數(shù)據(jù)采集，具有內(nèi)置內(nèi)存，可以保存實驗文件，可自動識別各種傳感器和自定義傳感器功能。配備的傳感器可以檢測溫度、壓強、電流、電壓、pH、電導(dǎo)率等物理量，支持對相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的監(jiān)測。

中學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)可以將化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象的本質(zhì)轉(zhuǎn)化為可監(jiān)測的信號，從而幫助人們更深入地研究化學(xué)現(xiàn)象和反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律，具有先進、便捷、實時、準(zhǔn)確、綜合、直觀等顯著特點。使用化學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)可以優(yōu)化部分常規(guī)實驗，降低教學(xué)難度；可以幫助解決一些常規(guī)實驗手段不能解決的問題，為中學(xué)化學(xué)引入一批定量實驗，是對常規(guī)實驗手段的重要補充。該系統(tǒng)尤其對化學(xué)概念原理的課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)起到有效的輔助作用，豐富了研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的實驗手段，對新課程教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方式改革具有明顯的支持作用，是對化學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的有益探索。

中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)對學(xué)生的發(fā)展能夠起到積極作用，增進學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象和原理本質(zhì)的認識，提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法和能力，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)中使用中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)，對提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)代化水平和教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展都具有積極的作用。由數(shù)字化采集設(shè)備、局域網(wǎng)、計算機終端、計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)及多媒體技術(shù)組成的中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗室，促使產(chǎn)生新的課堂教學(xué)模式，使課堂實驗的“教”與“學(xué)”合二為一，是一種以學(xué)生為“主體”，教師為“主導(dǎo)”的新型教學(xué)方式。

在傳統(tǒng)化學(xué)實驗操作過程中，雖能觀察到實驗過程出現(xiàn)的現(xiàn)象，但很難進行定量化處理。使用數(shù)字化傳感技術(shù)，可以采集到實驗整個過程的完整數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)的分析，可以感受到實驗全程的變化，從而可以得出更加準(zhǔn)確、科學(xué)的結(jié)論。將計算機與手持技術(shù)儀器聯(lián)用時，傳感器可以精確地測量與傳遞實驗中所測定的各種實驗參數(shù)，所得實驗數(shù)據(jù)將通過數(shù)據(jù)采集器轉(zhuǎn)到計算機中，計算機經(jīng)由配套軟件將數(shù)據(jù)以表格和圖像的形式呈現(xiàn)，并進行分析處理。

使用中學(xué)化學(xué)數(shù)字化儀器，培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)據(jù)的能力。中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗，有不同于傳統(tǒng)的實驗儀器的信息工具儀器，如傳感器和數(shù)據(jù)采集器和計算機。傳統(tǒng)的實驗儀器難以測量和儲存隨時間變化的大量的各種物理量以及隨其它方面變化的數(shù)據(jù)，實驗數(shù)據(jù)也不能快速的可視化。信息工具儀器能解決這個問題，并且當(dāng)實驗時間很長或很短，或者需要同時獲得多種數(shù)據(jù)時，傳感器和數(shù)據(jù)收集器起到很好的效用。適當(dāng)組合地使用傳感器和數(shù)據(jù)收集器來采集數(shù)據(jù)和利用實時圖像來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)據(jù)的能力，空出更多的時間讓學(xué)生對數(shù)據(jù)進行分析和評價，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。

使用中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗專業(yè)軟件，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)數(shù)據(jù)的能力。電子數(shù)據(jù)表是廣泛使用用來分析數(shù)據(jù)的軟件。數(shù)據(jù)可以通過鍵盤收到輸入或從文件夾中輸出。電子數(shù)據(jù)表一個重要的用處就是數(shù)據(jù)可以以圖像的形式分析。兩組或多組相關(guān)的數(shù)據(jù)可以用柱狀圖或簡單的線形圖表示。例如，學(xué)生利用電子數(shù)據(jù)表按原子序號顯示物質(zhì)的性質(zhì)。這便于學(xué)生形象化的看到各主族，各周期在周期表中的變化趨勢。同時電子數(shù)據(jù)表可以幫助學(xué)生形象化的研究反應(yīng)產(chǎn)物濃度對反應(yīng)速度的影響。簡單的化學(xué)系統(tǒng)模型，如化學(xué)平衡可以用到電子數(shù)據(jù)表。學(xué)生可以探究在“假設(shè)” 情況下的分析。

在《堿溶解與堿溶液的pH變化》實驗中，將pH溫度傳感器與pH傳感器置于盛有少量水的燒杯中，隨著固體氫氧化鈉固體的加入，計算機屏幕上將分別出現(xiàn)兩條逐漸上升的實驗曲線，并且在表格中實時顯示溫度與pH值的變化數(shù)據(jù)?？梢姡瘜W(xué)數(shù)字化實驗，可將傳統(tǒng)教學(xué)中的定性實驗進行定量化驗證。

在《化學(xué)反應(yīng)與能量變化》實驗中，教師先讓學(xué)生在大試管中進行鎂條與鹽酸的反應(yīng)，學(xué)生通過手觸摸試管底部的外壁，感覺到管壁發(fā)熱，感性地認識到此反應(yīng)放出了熱量。對于酸堿中和反應(yīng)，教師通過溫度傳感器測量鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)前的溫度，經(jīng)過連接在電腦上的數(shù)據(jù)采集器的處理，以平行線的形式在投影上動態(tài)顯示；再將二者混合，溫度在小范圍內(nèi)不斷升高，最后維持不變。從直接感知，到通過儀器定量測量，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)層次的飛躍。教師告述學(xué)生：人的感官是有局限的，小范圍的溫度變化，就超出了人的感知范圍，借助科學(xué)儀器有助于科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。

第7篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：VI設(shè)計；VI系統(tǒng)；企業(yè)形象系統(tǒng)；數(shù)字化；計算機

VI設(shè)計是當(dāng)前平面設(shè)計領(lǐng)域的一個熱點和焦點，也是廣大企業(yè)爭相追逐的目標(biāo)，因其與企業(yè)的形象系統(tǒng)、市場營銷等內(nèi)容密切相關(guān)。隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)與計算機的融合進一步改變了人們的生活方式，推動了平面設(shè)計的發(fā)展，這其中以VI系統(tǒng)設(shè)計表現(xiàn)的最為明顯。具體到VI設(shè)計的內(nèi)容，計算機和信息技術(shù)的參與直接帶動了數(shù)字化設(shè)計的趨向，為設(shè)計的內(nèi)容、形式和方向的變革提供了全新的路徑，也值得深入的研討和解析。

1信息化浪潮推動VI設(shè)計的數(shù)字化發(fā)展之路

VI可以直譯為視覺識別系統(tǒng)，即透過視覺設(shè)計作品的呈現(xiàn)，為企業(yè)的形象打造和展示提供更便捷的途徑，幫助企業(yè)建立市場形象和美譽度。從VI設(shè)計的本質(zhì)來研判，其根本目的是圍繞具體企業(yè)的核心價值觀和核心訴求，建立企業(yè)完整的形象系統(tǒng)，即視覺識別系統(tǒng)。在具體設(shè)計過程中，傳統(tǒng)的手工設(shè)計、紙媒設(shè)計已經(jīng)難以滿足市場化的需求，也很難取得競爭的優(yōu)勢。因此，現(xiàn)代VI設(shè)計的主體是計算機，深層次的內(nèi)涵可以歸結(jié)為“信息化的VI設(shè)計”。也就是說，與信息技術(shù)的深度結(jié)合，輔以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等多種現(xiàn)代先進技術(shù)的優(yōu)勢，可以展現(xiàn)出VI系統(tǒng)的功能性優(yōu)勢，進而得到更多企業(yè)的親睞。對于專業(yè)從事VI設(shè)計的公司、人員來說，借助信息化的浪潮和技術(shù)特點來提升設(shè)計的品質(zhì)，不僅是當(dāng)下的必然選擇，也是未來的大趨勢。

在現(xiàn)今這樣一個信息化時代，信息的數(shù)字化更加引人關(guān)注，即數(shù)字化信息時代和信息社會的技術(shù)基礎(chǔ)，構(gòu)成了數(shù)字計算機的基本樣式。以我們重點談到的VI設(shè)計為例，借助數(shù)字化技術(shù)手段，計算機自動整合錯綜復(fù)雜的設(shè)計信息，將其轉(zhuǎn)化為可以度量的數(shù)字和數(shù)據(jù)，再以數(shù)字和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立對的數(shù)學(xué)模型，主要是設(shè)計模型和模板，進而實現(xiàn)設(shè)計的快速、高效率和高質(zhì)量。因此，以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代VI設(shè)計已經(jīng)呈現(xiàn)出方興未艾的勢頭，并且在未來必然可以取得更大的發(fā)展。VI系統(tǒng)的基本要素和應(yīng)用系統(tǒng)都需要大量的數(shù)據(jù)和信息的轉(zhuǎn)換，都可以借助數(shù)字化技術(shù)手段實現(xiàn)，這其實體現(xiàn)了二者的完美嫁接和融合。

2數(shù)字計算機技術(shù)的演變將引領(lǐng)VI設(shè)計的進一步變革

其實，現(xiàn)代計算機已經(jīng)可以具備多樣的設(shè)計功能和處理效果，比如基本的圖像識別能力、數(shù)碼設(shè)計技術(shù)等，這些都為平面設(shè)計尤其是VI設(shè)計開辟了全新的路徑。值得一提的是，就VI系統(tǒng)的兩大主要分支來說，基本要素的設(shè)計和應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計，現(xiàn)在都已經(jīng)全面“數(shù)碼化、計算機化”，歸根結(jié)底就是“數(shù)字化”。當(dāng)今的計算機可以完成全部的VI系統(tǒng)設(shè)計步驟和內(nèi)容，這在計算機剛剛引入到設(shè)計領(lǐng)域的時候幾乎是難以想象的。例如，VI應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計需要大量的基礎(chǔ)設(shè)計素材，也需要諸如顏色、字體、肌理、形象等多種元素，而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以同時調(diào)動這些元素，建立完善的素材庫，為設(shè)計者提供極大的幫助。因此，一個獨立的VI設(shè)計師可以借助一臺計算機完成一系列VI系統(tǒng)的設(shè)計，這體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)和計算機技術(shù)對VI設(shè)計的巨大推動力。

從未來的發(fā)展趨勢來看，計算機技術(shù)、信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展必然更加綜合化，更具實踐性，可以為VI設(shè)計提供更快捷、更有力的幫助。未來的計算機軟件技術(shù)的變革式發(fā)展也必然推動平面設(shè)計的飛躍，進而帶動VI設(shè)計走向科技化、數(shù)字化的道路。再有，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達和新型數(shù)字技術(shù)的成熟將引領(lǐng)平面設(shè)計更穩(wěn)步的前進，以VI系統(tǒng)設(shè)計為代表的形象設(shè)計將融合多樣行業(yè)、企業(yè)和技術(shù)的優(yōu)勢，展現(xiàn)出強大的生命力和發(fā)展動力。例如，現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)可以自動檢查VI設(shè)計稿的文字錯誤、圖像編排、區(qū)域組合等內(nèi)容，為設(shè)計者節(jié)省了大量的時間，這正體現(xiàn)了數(shù)字化對VI設(shè)計的巨大推動作用，而這種隨著技術(shù)的不斷發(fā)展也會在未來走向更加縱深的方向。

3數(shù)字化引領(lǐng)VI設(shè)計走向科技化、藝術(shù)化、實用化的未來

VI系統(tǒng)設(shè)計需要借助數(shù)字化的技術(shù)優(yōu)勢，需要完成信息技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合，在未來比較引領(lǐng)VI設(shè)計邁向科技化、藝術(shù)化、實用化的道路。具體來說，未來的VI設(shè)計必然借助計算機完成，其設(shè)計方式和處理路徑都是數(shù)字化的形態(tài)，這其實就是設(shè)計科技化的基本趨向，即科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用為設(shè)計打開了一扇窗戶。其次，VI設(shè)計是基于基本元素和企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)開展的一項設(shè)計工作，其植根于平面設(shè)計，同時融合了現(xiàn)代設(shè)計的多重理念和要素，其優(yōu)劣衡量標(biāo)準(zhǔn)就是設(shè)計作品必須符合藝術(shù)化的基本特征。也就是說，只有藝術(shù)化水平較高的VI系統(tǒng)，才能獲得企業(yè)的親睞，才能在設(shè)計領(lǐng)域占據(jù)一席之地。

另外，未來的數(shù)字化VI設(shè)計必然更加實用，更加貼合企業(yè)發(fā)展和形象推廣的需求。簡言之，企業(yè)的形象系統(tǒng)關(guān)乎企業(yè)的市場形象和營銷外延，與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)，而借助數(shù)字化技術(shù)開展的企業(yè)VI系統(tǒng)設(shè)計，必須符合企業(yè)的訴求，真正做到“實事求是，因地制宜”。總之，VI設(shè)計在未來必然更加數(shù)字化，更加貼近設(shè)計的本質(zhì)和企業(yè)形象推廣的需要，而這也恰恰是VI設(shè)計發(fā)展的生命力所在。

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第8篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

[關(guān)鍵詞] 建筑表皮； 數(shù)字化； 新建構(gòu)

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 23. 030

[中圖分類號] TU201.4 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）23- 0058- 02

0 前 言

在這個建筑的新時代當(dāng)中，連接不是基本的問題，所有建筑表皮都沒有厚度，且可以精確地連接在一起，不需要連接件、釘子、螺絲，不必受限于材料的改變，這完全是一個空間和表皮的游戲領(lǐng)域。

過去我們所依據(jù)的建筑理論在虛擬世界中起不到實質(zhì)性的作用，由于虛擬空間處于失重狀態(tài)，因此重量與載重并不是決定組件尺寸、形體和比例的基本因素，在這個過程中不存在結(jié)構(gòu)表現(xiàn)及結(jié)構(gòu)可靠的概念。在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界里，物體只是一種能任意縮放其比例的虛擬體現(xiàn)。

虛擬空間所創(chuàng)造出來的建筑結(jié)構(gòu)會改變某個特定地點的樣貌，如悉尼歌劇院，它大大改善了本納隆角與悉尼海港的風(fēng)貌，給人留下難忘的印象。虛擬空間能夠重新建立特定的實體環(huán)境，并能隨時隨地對其內(nèi)容加以舉例說明。

1 虛擬技術(shù)對建筑設(shè)計進行實現(xiàn)的優(yōu)勢

1.1 對建筑前期方案的推敲

在當(dāng)今被實體化概念所困擾的人可能想否認這樣的建筑狀態(tài)，并且會有一種相互矛盾的論述。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的科技完全可以讓虛擬空間與實體空間互換時，這種矛盾將迎刃而解。

目前有很多建筑設(shè)計人員初步擬訂建筑設(shè)計方案的時候，可以通過計算機對該方案預(yù)先進行虛擬表現(xiàn)；運用3D計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)準(zhǔn)確、快速地對該建筑設(shè)計方案進行虛擬參觀，通過對虛擬空間的研究，將數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫里進行比對，可以精確地模擬實體對象與空間3D數(shù)字模型，在比對完成后通過系統(tǒng)內(nèi)部的測評功能對該設(shè)計方案進行仔細的評價與審核，反饋該方案中的各個指標(biāo)系數(shù)是否符合標(biāo)準(zhǔn)、模型建立是否正確、是否保證節(jié)能最大化等信息。

在對該方案提出修改意見與建議后，設(shè)計人員根據(jù)系統(tǒng)反饋的信息對設(shè)計方案進行修改，再次使用CAAD系統(tǒng)進行測評，反復(fù)評價審核后確定最終的設(shè)計方案。

因此，虛擬空間為建筑師和業(yè)主對設(shè)計方案進行事前評估提供服務(wù)，最終的目的是為了盡可能真實地模擬出建筑的結(jié)構(gòu)、材料，獲得真實的體驗。

1.2 實體建筑中建構(gòu)的數(shù)字實現(xiàn)

以前沒有采用計算機輔助建筑設(shè)計（CAAD）技術(shù)的時候，設(shè)計師畫出建筑草圖之后，將建筑方案按照比例畫在平面圖上，不能直觀而真實地表達設(shè)計意圖。

使用CAAD技術(shù)后，設(shè)計人員首先用AutoCAD繪制建筑設(shè)計圖，再利用SketchUp對整個設(shè)計草圖進行修改并呈現(xiàn)出來，取代了人工手繪的步驟，減輕了工作負擔(dān)；然后利用3DMax軟件，根據(jù)設(shè)計草圖，按照建筑的體量與比例初步建立一個模擬模型，數(shù)字化的作品便于我們從各個視角進行檢視，而且可以隨時存儲對方案的修改過程。

計算機輔助建筑設(shè)計方式，打破了之前由于空間局限而不能對所設(shè)計的建筑進行全方位觀察的局面，設(shè)計人員審視的視角不再受到限制，而且節(jié)約了設(shè)計成本，還有利于設(shè)計方案的立體修改，有利于提高建筑設(shè)計人員的創(chuàng)新思維能力，推動了建筑設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。

2 建筑設(shè)計數(shù)字化建構(gòu)與反建構(gòu)

建構(gòu)一詞來源于希臘語，原意指木匠或營造者，后來涵義延伸，具有制作過程的意義，并且泛指藝術(shù)創(chuàng)作，涵蓋了技藝、方法、材料甚至觀念。19世紀(jì)德國學(xué)者Botticher開始在建筑領(lǐng)域中談及建構(gòu)的角色，認為建筑具有“中心及包裹”兩部分，而外部包裹必須反映出內(nèi)部的中心本質(zhì)，同時提出“局部與整體”的觀念。另一德國學(xué)者Semper認為，建筑由構(gòu)造方式分成4種類型——基礎(chǔ)、壁爐、屋架與屋頂、圍合表皮；另外，他還強調(diào)“連接”是建筑物形成時最重要的建構(gòu)因子，同時也是區(qū)分不同材料的構(gòu)成方式。

20世紀(jì)，研究者在上述基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行創(chuàng)新性研究，提出結(jié)構(gòu)、構(gòu)造與建構(gòu)三者之間關(guān)系，討論結(jié)構(gòu)與構(gòu)造技術(shù)的關(guān)系，提出細部是材料與構(gòu)造的準(zhǔn)則，建筑的意義在于細節(jié)之處的設(shè)計，反對技術(shù)對建筑表皮的細部控制，主張細部設(shè)計是一種創(chuàng)新，一種判斷力的運用，強調(diào)結(jié)構(gòu)中的連接是最基本的元素。

當(dāng)代建筑設(shè)計與數(shù)字化構(gòu)造方面的研究，認為傳統(tǒng)的構(gòu)造與數(shù)字化構(gòu)造基本元素及過程是相對立的，并提出了“反建構(gòu)”的概念來擴充傳統(tǒng)設(shè)計與構(gòu)造在數(shù)字時代的定義。在當(dāng)今科技發(fā)展的時代，計算機提供了新的生產(chǎn)方法與解決方案。隨著科技的發(fā)展，我們可以應(yīng)用各式各樣的新材料與新的制作過程，傳統(tǒng)的建筑構(gòu)造已受到數(shù)字科技的沖擊，當(dāng)前我們需要一個更加系統(tǒng)的、整合數(shù)字化與古典元素的新建構(gòu)，以便更好地探討建筑表皮的數(shù)字理論。

3 對數(shù)字化時代建筑設(shè)計的思考

處在21世紀(jì)數(shù)字時代初期，建筑作為一種信息媒介，它包括的不僅僅是結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、節(jié)點細部等技術(shù)因素，它還承載一個時代社會的生活、審美方式等諸多信息，起著文化載體的作用。建筑形式應(yīng)當(dāng)表達形式構(gòu)成的自然規(guī)則與自然屬性，表達的是人類對構(gòu)成自然的要素和自然規(guī)律的認識。建筑形式自身的構(gòu)成是一個科學(xué)與技術(shù)的問題，比如材料科學(xué)、結(jié)構(gòu)科學(xué)都是研究建筑形式的科學(xué)構(gòu)成問題。但“建筑構(gòu)成形式的表達”卻不單是一個科學(xué)技術(shù)的問題，“材料的特性”與人類某種情感的契合，以及建筑構(gòu)成體系的理性所揭示的自然規(guī)律是建筑建構(gòu)性的本質(zhì)，而建構(gòu)性的表達正是建筑藝術(shù)的本質(zhì)。

由于各個時代工藝與技術(shù)的限制，建筑設(shè)計無法像藝術(shù)創(chuàng)作那樣無拘無束。如何使建筑作品在重重困難中有更好的藝術(shù)性，成為新時代建筑設(shè)計師的重要任務(wù)。

4 結(jié) 語

數(shù)字科技不只是設(shè)計工具，也是一種設(shè)計媒介，數(shù)字科技能夠使設(shè)計者基于當(dāng)時所處的社會文化，在個人設(shè)計思考過程中，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，建筑表皮數(shù)字化新建構(gòu)必將激發(fā)出新的創(chuàng)作靈感。

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第9篇：數(shù)字化技術(shù)本質(zhì)范文

1．將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用到檔案工作中已迫在眉睫

現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)信息技術(shù)的最大區(qū)別在于，檔案的記錄方式不再是紙質(zhì)的，而是數(shù)字化的。數(shù)字檔案信息具有可隨機存取、檢索，可快速遠程傳遞等優(yōu)勢，這種區(qū)別從本質(zhì)上說，不僅改變了檔案信息載體的表現(xiàn)形式和信息的組織方式，還決定了檔案工作所能采取的檔案信息收集、加工、整理和利用的方法，在很大程度上活躍了檔案信息的交流，擴大了檔案工作的影響，增強了廣大用戶對信息的需求。可以說，由于檔案的載體發(fā)生了本質(zhì)的變化，檔案工作的各個環(huán)節(jié)也就相應(yīng)地發(fā)生了本質(zhì)的變化，這種本質(zhì)變化必須依托現(xiàn)代信息技術(shù)來實現(xiàn)。電子政務(wù)建設(shè)的發(fā)展，使將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用到檔案工作中來的工作已迫在眉睫。

2．實現(xiàn)跨平臺數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)交換

電子政務(wù)直接產(chǎn)生大量的電子文件將成為今后檔案信息資源的主體。由于在電子政務(wù)建設(shè)中所使用的數(shù)據(jù)庫平臺的不同，如有以Lotus Notes 為平臺的，有以SQL Server 數(shù)據(jù)庫為平臺的，還有以Foxpro 數(shù)據(jù)庫為平臺的，不同平臺的數(shù)據(jù)庫所產(chǎn)生的電子文件的平臺也不同。如何把不同種類的、存放在不同數(shù)據(jù)庫平臺上的電子文件導(dǎo)入到檔案管理系統(tǒng)中，實現(xiàn)跨平臺數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)交換，并讓這些數(shù)據(jù)可以被其他部門共享，實現(xiàn)跨平臺的客戶端檢索，是我們目前急需解決的課題。

3．改變現(xiàn)有的理論知識和工作模式

隨著電子政務(wù)建設(shè)的發(fā)展，社會上數(shù)字化檔案信息資源日趨豐富，這就使得檔案部門必須面對工作的轉(zhuǎn)型問題。

首先，檔案工作的矛盾轉(zhuǎn)移致使檔案工作的工作重點轉(zhuǎn)移。在數(shù)字化時代，檔案部門對檔案信息資源存放的地點要求降低了，同各歸檔部門分工合作、共建共享的要求增強了。檔案部門更加重視用戶的需求、服務(wù)的效率及所產(chǎn)生的效益等問題了。檔案部門現(xiàn)在的基本矛盾不再是收集與利用之間的矛盾，而是檔案信息需求與檔案信息供給之間的矛盾，是檔案部門檔案數(shù)字化信息的收集能力、服務(wù)能力和用戶需求水平之間的矛盾。用戶需求是千變?nèi)f化的，檔案部門的數(shù)字化信息收集能力和服務(wù)能力卻是有限的，所以，需求往往高于服務(wù)能力。檔案工作的工作重點應(yīng)向檔案數(shù)字化信息的收集能力和服務(wù)能力上轉(zhuǎn)移。

其次，資源共享是信息化檔案工作的難點。信息化檔案工作的工作難點就是如何真正實現(xiàn)檔案信息資源共享的問題。目前，影響檔案信息資源共享的一個明顯的障礙是：檔案信息資源所有權(quán)的概念還相當(dāng)明晰，所有權(quán)與使用權(quán)的矛盾突出。檔案信息歸本單位所有，只能本單位的相關(guān)人員使用，或者說只能在受控范圍內(nèi)使用。其實這種觀念還是老觀念，不利于檔案信息資源共享。如果能將和老百姓生活息息相關(guān)的檔案信息向普通老百姓開放，即實現(xiàn)了檔案的信息價值，提高了檔案信息的利用率，又幫老百姓解決了生活中的實際問題，方便了老百姓。

第三，要提高檔案館的生存能力，必須加強管理。隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，檔案部門越來越重視管理問題。檔案部門的價值早已不在于收集什么，或擁有什么，而在于提供了什么，創(chuàng)造了什么。沒有效益的檔案部門，不能適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要，也不能提高在信息技術(shù)時代的競爭力。為了提高檔案部門的工作效率和管理水平，必須是檔案部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)符合暢通信息流的需要，使業(yè)務(wù)流和信息流相匹配，提高服務(wù)效率和效益，激發(fā)檔案工作的活力。