電子游戲設(shè)計(jì)方案精選(九篇)

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第1篇：電子游戲設(shè)計(jì)方案范文

關(guān)鍵詞：電子游戲；“玩”；誤區(qū)；責(zé)任

青少年是祖國的未來，也是家庭的希望。作為老師希望學(xué)生青出于藍(lán)，將來成為國家的棟梁；作為家長，希望孩子健康成長，將來能夠自食其力，成為社會(huì)的建設(shè)者。然而，孩子的成長過程受到很多因素的影響，有社會(huì)的、有學(xué)校的、有同學(xué)的、有家庭的、還有各種電子游戲以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。

一、迷失方向的孩子

愛玩是孩子的天性，孩子在玩的過程中可以認(rèn)知很多基本的常識，提高能力素質(zhì)。與同學(xué)或小伙伴玩耍還可增進(jìn)友誼，并學(xué)到更多的東西。包括電子游戲，孩子通過玩電腦游戲和手機(jī)游戲會(huì)很快掌握電腦和手機(jī)的一些功能和使用方法，有很多成年人在遇到問題時(shí)還要請教孩子來幫忙解決。但孩子會(huì)產(chǎn)生的第一個(gè)誤區(qū)就是，我對電腦感興趣，一玩就會(huì)，別的都比較陌生，不如以后就找份與電腦有關(guān)的工作干，因此放棄對其他各方面的追求。第二個(gè)誤區(qū)，孩子玩上游戲后，不知不覺的就會(huì)走向“癡迷”而不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。第三個(gè)誤區(qū)，因?yàn)槟娣葱睦碜鞴?，越不讓玩我越玩。第四個(gè)誤區(qū)，只在游戲中有成就感，與游戲中的人有說有笑，有時(shí)還感動(dòng)的流淚，出了游戲就悶悶不樂，對什么都不感興趣。第五個(gè)誤區(qū)，因?yàn)橛螒?，放棄了理想，放棄了人生?/p>

二、誤區(qū)解析

（一）對電腦、手機(jī)感興趣，一玩就會(huì)。這是因?yàn)殡娔X和手機(jī)是經(jīng)過很多專家、工程技術(shù)人員針對人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂、網(wǎng)絡(luò)通信、電子商務(wù)以及各種需求而開發(fā)并逐漸完善的具有智能化、人性化的操作平臺，很多軟件都是以這個(gè)平臺為運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行開發(fā)和應(yīng)用的，因此，能夠利用電腦、手機(jī)進(jìn)行多種業(yè)務(wù)的辦公和運(yùn)營，并且圍繞電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信又?jǐn)U展開發(fā)出很多相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品。其中的游戲軟件是技術(shù)人員針對電腦、手機(jī)而開發(fā)出的娛樂產(chǎn)品，能夠吸引青少年和兒童的興趣，容易上手，也能夠在游戲中不斷提升競技水平。為了玩好游戲，孩子愿意學(xué)習(xí)電腦知識，并很快提高動(dòng)手能力，如果以此為出發(fā)點(diǎn)去研究信息技術(shù)，開闊視野并向更廣闊的軟件、硬件方向發(fā)展，將是一件有益的事，將來在IT行業(yè)做出些成績也是可能的。但很多孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒興趣，或沒有下功夫?qū)W習(xí)，在學(xué)校沒有取得好成績，沒有償?shù)綄W(xué)習(xí)的甜頭，只是因?yàn)閷ν嬗信d趣，玩電腦有成就感。這是一種錯(cuò)覺，而不是特長。人在某一方面有特長是不可否認(rèn)的，但通過下功夫在其也方面也會(huì)由外行變?yōu)閮?nèi)行，比如，一個(gè)理發(fā)師因?yàn)閷︼w機(jī)研究的偏愛，自己動(dòng)手制作出完全符合氣動(dòng)學(xué)原理的飛機(jī)，并駕駛著飛上藍(lán)天。

（二）孩子玩上電子游戲后，不知不覺的就會(huì)走向“癡迷”而不能自拔。有的孩子為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，把筆記本電腦捂在被子里玩，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，眼睛視力已經(jīng)由原來的1.5下降到0.4；有的孩子在學(xué)校上課，心理卻惦記著游戲，中午吃飯時(shí)，孩子沒有去飯?zhí)贸燥垼堑谝粋€(gè)沖出校門到網(wǎng)吧搶座位，家長給的飯錢全玩了游戲。在這個(gè)暑假里，筆者走訪了附近的幾個(gè)網(wǎng)吧，孩子在這里通霄玩，早上六七點(diǎn)鐘時(shí)，網(wǎng)吧里還有1/3～1/2的電腦前有學(xué)生在玩游戲或看視頻。這些中、小學(xué)生缺乏自控能力也許不足為怪，可是有些上了大學(xué)的孩子自控能力也較差，因?yàn)橥嬗螒驀?yán)重影響了學(xué)業(yè)。一般來說通過10年寒窗，考上一所心愛的大學(xué)來之不易，上了大學(xué)也算是有理想有抱負(fù)的青年，這里還有老師的教誨、父母的心血，但在游戲面前都變得蒼白無力。

假期里，癡迷游戲的孩子，有的一天只睡兩三個(gè)小時(shí)，上側(cè)所也要帶上手機(jī)玩；有的孩子過馬路、上電梯也不能停下來（這樣很危險(xiǎn)）。他們變的冷漠，變得孤獨(dú)，變得懶惰。在學(xué)業(yè)上與同學(xué)差距越來越大的時(shí)候，往往容易失去信心。人有時(shí)常常是小錯(cuò)不改成大錯(cuò)，有的學(xué)生懷著嬈幸心理偷偷離開學(xué)校出去玩，先出去玩了幾天回來還能跟上課，后來再去玩，回來什么課都跟不上了，只好留級或退學(xué)。也有的孩子因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，走了很多彎路后自學(xué)成才走向成功。比如我的一位朋友，上初中時(shí)是這個(gè)班的班長，愛好廣泛、成績優(yōu)秀。在初中二年級時(shí)他經(jīng)常帶著同學(xué)到球場打藍(lán)球，這天因打藍(lán)球耽誤了上課時(shí)間，受到了老師嚴(yán)厲的批評，事后幾天，這朋友越來越想不明白，就退學(xué)離開了學(xué)校。過了幾年，他的同學(xué)很多都考上了大學(xué)，有幾位還上了博士。對于我的這位朋友來說，為了養(yǎng)家，當(dāng)過礦工、干過環(huán)衛(wèi)、擺過地?cái)?，……他很后悔?dāng)時(shí)的沖動(dòng)，但他沒有放棄學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中積累了很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，由于他的出色表現(xiàn)，被一家大公司聘任為業(yè)務(wù)經(jīng)理，在短短兩年的時(shí)間里，他的設(shè)計(jì)方案為公司羸得重大業(yè)績。因此，迷失方向的孩子，只要回頭，什么時(shí)候都不晚。當(dāng)然你一定要知錯(cuò)就改，不可一錯(cuò)再錯(cuò)，你可能不知道父母親那種揪心的痛。

（三）逆反心理造成的影響。逆反心理在獨(dú)生子女中更為嚴(yán)重，跟家長賭氣、跟老師賭氣，越是批評，效果越差。這就需要家長和老師要有更多的耐心，也要有更好的方式方法去引導(dǎo)孩子；作為孩子要理解老師和家長的苦心。

（四）只在游戲中有快樂。

玩游戲是可以上癮的。開發(fā)游戲成功與否，決定因素是否好玩，是否讓大家愛不釋手。又有很多游戲因?yàn)闋I利的原因，誘你進(jìn)入，并讓你不想放棄。對于那些自控能力差的孩子，這也許是一種精神鴉片。

（五）因?yàn)橛螒?，放棄了理想，放棄了人生?/p>

一位中學(xué)老師說，學(xué)生一旦對網(wǎng)吧癡迷，就是對人生追求的放棄，學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，成績直線下降。

孩子一開始可能只是進(jìn)入網(wǎng)吧放松放松，孩子一開始的本意并不是要學(xué)壞，可是一旦“陷入”是很難自拔的。有一位網(wǎng)迷寫道：該死的網(wǎng)吧呀，你奪走了我的學(xué)業(yè)、奪走了我的大學(xué)，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！這位同學(xué)說：我一閉眼，就看到鍵盤，手指碰到任何物體都有鼠標(biāo)的感覺，鼠標(biāo)一點(diǎn)，導(dǎo)彈就發(fā)出了。

我們無法真正進(jìn)入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們游離的眼神、脹紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去搞學(xué)習(xí)。如果孩子愛踢球，一天最多耽誤一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果貪吃，一天最多花幾元錢，但如果孩子迷上網(wǎng)吧足以毀他一輩子！

三、走出誤區(qū)

從上述可以看到：過度玩游戲損害身心、影響學(xué)業(yè)、毀掉前程，嚴(yán)重的還會(huì)影響一個(gè)人的性格。那么如何才能走出誤區(qū)？

（一）選擇品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做榜樣做朋友

孩子的成長環(huán)境對孩子的影響是不可低估的，一名學(xué)習(xí)成績很普通的學(xué)生（前面那位捂在被子里玩游戲的孩子）與班里的幾名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)一起學(xué)一起玩，由于互幫互學(xué)，在班里形成了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使這名普通學(xué)生學(xué)習(xí)成績很快提高。同時(shí)家長感到孩子的言談舉止也在悄悄的發(fā)生變化，這與那幾位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)有著極大的關(guān)系。

（二）要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)

某校初中四班，從初一到初二，由于師資配備問題，使整個(gè)班的成績一落千丈，后來學(xué)校聘請了一位已經(jīng)退休了的陳老師回來當(dāng)班主任，并重新調(diào)整各科老師。其中有一名學(xué)生說：“換了新老師，我一定要給老師留個(gè)好印象。”從此，這個(gè)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，每天晚上家長睡醒一覺了發(fā)現(xiàn)孩子還沒睡。這個(gè)班的師生共同努力，一邊補(bǔ)舊課一邊學(xué)新課，用最后這一年時(shí)間，不僅補(bǔ)回了前兩年拉下的課程，而且在中考時(shí)考出了好成績。這就是主動(dòng)學(xué)與被動(dòng)學(xué)的區(qū)別。

（三）用正確的導(dǎo)向來引導(dǎo)孩子

孩子的問題是一個(gè)社會(huì)問題，學(xué)生每天除了面對考分以外，是否還應(yīng)該有一些科普方面的書籍或有利于孩子智力開發(fā)和動(dòng)手能力提高的舉措，比如類似《電子報(bào)》、《電子制作》方面的，讓孩子感興趣，又能體現(xiàn)孩子智慧和價(jià)值的“園地”，也可以在網(wǎng)上開辟一片新“樂園”。

第2篇：電子游戲設(shè)計(jì)方案范文

中國漢語里面,源遠(yuǎn)流長這個(gè)成語意味著長久,深厚,和有許許多多的故事。翻閱歷史,放眼今朝,關(guān)注熱火朝天的世博園區(qū),我們發(fā)現(xiàn),上海與世博的背后,是一個(gè)個(gè)最普通又十分生動(dòng)的面孔。

有緣人自己會(huì)尋找

2009年3月的一個(gè)黃昏,長發(fā)披肩、雙手抱著厚厚一疊教案的閔潔正穿行在復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院辦公樓后的回廊內(nèi),迎面擦肩而過的校領(lǐng)導(dǎo)陡然冒出一句話來:“閔老師,世博會(huì)門票設(shè)計(jì)說明會(huì)你咋沒參加呀?”“世博會(huì)門票設(shè)計(jì)?”閔潔細(xì)長的眉毛往上一挑:這可是中國首次舉辦“世博會(huì)”,門票的意義已經(jīng)超出了它功能的本身,它將迎接來自世界各地的觀眾,它是一張中國的名片。盡管只在方寸之間,但要傳遞的信息和要素很多。所以這次設(shè)計(jì)不僅僅是排版設(shè)計(jì),必須是展現(xiàn)國際化語境。

從來對各種設(shè)計(jì)賽事不在意的閔潔,頭一次來了莫大的興致。雖然從同事電腦上拷來資料后已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多,但閔潔仍然沒有回家,而是坐進(jìn)四樓辦公室,沏上一杯濃濃的咖啡,打開筆記本電腦就開工了。

接連設(shè)想了兩個(gè)方案,但閔潔都不滿意。望向窗外,盡管已經(jīng)是午夜,但夜上海依然繁華。一點(diǎn)點(diǎn),一條條,一塊塊,有的像太陽,有的像月亮,有的像星星,還有的像手指、像箭頭,五顏六色,變化萬端,儼然是造型和色彩的海洋。

這些一閃一閃的點(diǎn)狀、塊狀圖案不正好與我們的城市生活息息相關(guān)、隨處可見嗎?就像電梯樓層顯示器、廣告牌、電子屏幕、電子游戲產(chǎn)品,它們不僅代表了高科技和新技術(shù),也體現(xiàn)著現(xiàn)代生活的節(jié)奏。這些圖案的跳動(dòng)和閃爍無不顯示現(xiàn)代城市生活的繁榮。

這組燈光像個(gè)3字,那組燈光像個(gè)7字……閔潔伸出手指頭遙遙比劃著。一個(gè)大膽而奇特的創(chuàng)意如同靈光乍現(xiàn):世博門票種類繁多是最為突出的問題,我正好可以用數(shù)字3和7表示7次票和3次票的含義、兩個(gè)數(shù)字內(nèi)外結(jié)合就可以成一個(gè)“天”字、運(yùn)用圖形語言對票種進(jìn)行分類,可以跨越文字識別的障礙……再通過運(yùn)用“圓、點(diǎn)”這些抽象元素,不是正好可以把城市的概念融入創(chuàng)作,表現(xiàn)現(xiàn)代信息社會(huì)和數(shù)碼時(shí)代的特征,點(diǎn)出‘城市,讓生活更美好’的上海世博會(huì)主題嗎?

一絲得意浮上她的嘴角,轉(zhuǎn)身回到電腦前,一套別具一格、巧奪天工的設(shè)計(jì)方案一氣呵成:箭頭代表指定日、太陽代表平日、月亮代表夜晚、3和7等數(shù)字代表次數(shù);黃色代表太陽、紫色代表夜晚、藍(lán)色代表規(guī)范、綠色代表親和、紅色代表歡樂,并以此加以分類;運(yùn)用版式的橫豎及細(xì)節(jié)處理來區(qū)別票種,不僅美觀,而且便于門票的查驗(yàn),跨越了文字識別的障礙,具有很高的辨識度。

很順利地,閔潔的設(shè)計(jì)方案在上海世博局監(jiān)察審計(jì)部的督察下從國內(nèi)外海量方案中脫穎而出,順利入圍6強(qiáng)。

此后的5個(gè)月,漫長的評選過程,嚴(yán)格的審批,讓一批一批的參選作品被淘汰,閔潔的設(shè)計(jì)方案一次一次通過,她的心態(tài)卻從來沒有變化,“從一開始我就不在意是不是被選中,可能我這個(gè)人性格就是這樣?！遍h潔說,她已經(jīng)不記得得知方案被采用時(shí)的心情了。直到現(xiàn)在,說起門票設(shè)計(jì)方案最后被采用,閔潔連連說這是自己和世博的緣分。

給家做張名片

程叔雛家住聞喜路愛建新花園,一個(gè)約十年歷史的普通上海小區(qū)。程家住在一樓,大門邊,“世博人家”001號標(biāo)牌分外醒目。程叔雛還有一個(gè)身份,是由愛建新花園15戶“世博人家”組成的“世博村”村長。

去年6月底,社區(qū)報(bào)《臨汾之音》上登出了臨汾街道面向全體居民公開征召“世博人家”的消息。程叔雛家所在的樓道是臨汾“十佳星級樓道”,當(dāng)晚就召開了樓組會(huì)議,當(dāng)場有包括程叔雛家在內(nèi)的4戶人家報(bào)名。后來這4家都入選了第一批“世博人家”,程叔雛家在101室,幸運(yùn)地成為了“001號”。入選“世博人家”后,程叔雛騰出了面積最大的主臥,在自己的能力范圍之內(nèi)重新裝修,買了新的家具和電視。盡最大的能力招待好,讓遠(yuǎn)道而來的客人有“賓至如歸”的感覺,這也是中國人的待客之道吧。

在程叔雛的理解當(dāng)中,“世博人家”不同于一般的家庭旅館,提供住宿的功能是次要的,關(guān)鍵是成為文化交流的平臺,體現(xiàn)海派文化特色。所以樓道里的這幾家“世博人家”都有點(diǎn)小絕活:102室的劉可英老人做“虎頭鞋”是一絕,家住頂樓的陳潔一家的兩大亮點(diǎn)是“茶藝”加“燒烤”,而程叔雛愛好攝影和圖片制作,自家門口世博展板上貼的都是他的作品,他正在為每一個(gè)參加世博會(huì)的國家都制作一套紀(jì)念郵票。

作為上海首個(gè)世博人家家庭臨時(shí)住宿服務(wù)試點(diǎn)的社區(qū),閘北區(qū)臨汾路街道目前已有47戶世博人家。臨汾小區(qū)的“世博人家”達(dá)到了15家,前不久大家一拍即合成立了“世博村”,程叔雛被推選為村長,還有一個(gè)村支書、一個(gè)副村長,組成了“三人領(lǐng)導(dǎo)小組”,他們希望帶領(lǐng)大家把各家的特色資源整合整合,更好地加深海內(nèi)外游客的印象,做好接待服務(wù)工作。

作為試點(diǎn),去年臨汾社區(qū)的幾戶“世博人家”也接待了一些外國游客“練練兵”。一位日本客人在程叔雛家住了一晚上,他會(huì)講點(diǎn)中國話,溝通沒有問題,大家交流的很開心。程叔雛的一位鄰居家三代同堂,因此沒有條件接待,但他特地跟程叔雛說,他擅長包餃子,客人的早飯他包了。不僅是入選的世博人家,許許多多的上海居民都在盡自己的一份力,為上海增光。

以前程叔雛還參加了社區(qū)的攝影愛好組,經(jīng)常去外地旅游、采風(fēng),現(xiàn)在沒什么時(shí)間了,但老朋友們都挺理解,說世博的事最重要。世博會(huì)召開以后,我們這個(gè)“世博村”也越來越忙了,還有很多工作要抓緊完善,現(xiàn)在每周的英語班已經(jīng)開課了。程叔雛的愛人說他是“六十歲學(xué)吹打”,但程叔雛說,他也沒指望英語水平突飛猛進(jìn),但是一定要克服一切困難,學(xué)會(huì)基本的口語,能和到社區(qū)參觀、住宿的外國游人進(jìn)行交流。畢竟,一百多年來上海才輪到辦一次世博會(huì),“我今年65歲了,有生之年,大概也只有這一次機(jī)會(huì),努力一點(diǎn),拼搏一次,不僅是為世博做些事情,也是人生重要的財(cái)富?！?/p>

后高迪時(shí)代,誰來主宰?

全世界只有不到10%的注冊建筑師是女性,貝娜蒂塔?塔格利亞布是其中之一。而上海世博會(huì)西班牙館的設(shè)計(jì)師正是這位西班牙當(dāng)代最具傳奇色彩的女建筑師。

西班牙國家館的建筑造型酷似一個(gè)“大菜籃子”,44歲的貝娜蒂塔?塔格利亞布一襲紅衣、神采飛揚(yáng),攝影師記者對著她拍個(gè)不停。這已是塔格利亞布的第七次中國之行。她讀大學(xué)時(shí)曾游歷中國,而前幾年,她作為少數(shù)幾個(gè)外國建筑專家參與了北京奧林匹克中心場館和游泳館設(shè)計(jì)方案的評選。為評委的還有日本建筑師黑川紀(jì)章、法國建筑師讓?努維爾,以及CCTV新總部的設(shè)計(jì)者庫哈斯等人。這一次,她從評委變成了獲勝者。她在接受記者采訪時(shí)說:“做建筑就像品嘗美食一樣,在最短的時(shí)間內(nèi),把城市的精華吃進(jìn)肚子。”

起初,塔格利亞布對西班牙館的設(shè)想是,“一個(gè)互動(dòng)性很強(qiáng)的地方,外部看起來很開放,內(nèi)部又有明確分區(qū)”的建筑。本著這一目的,她與同事設(shè)計(jì)出了一個(gè)類似橢圓形的大廳和四個(gè)圓形小廳組成的模型。隨后發(fā)現(xiàn),模型很像是個(gè)籃子。

“這給了我們啟發(fā),國家館就像個(gè)籃子一樣,只不過籃子里裝的是水果、食物,而建筑里面裝的是人?！彼f。獨(dú)特的外形給了建筑師更多的想象。籃子一般由藤條、柳條編織而成,這是西班牙人擅長的傳統(tǒng)工藝。在東方文明中,用植物編織的器物也占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

于是,用藤條、柳條編織物作為建筑外墻的想法產(chǎn)生了。“藤編的籃子,在概念中可以包容很多東西,不同文化的人可以在里面交流對話。藤,也是中國和西班牙的傳統(tǒng)材料,是中西文化融合的橋梁?！彼窭麃啿嫉脑O(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。

從內(nèi)部看來,西班牙館是一座地道的綠色建筑。在總面積達(dá)8000平米的大廳內(nèi),主要的裝飾材料是竹子和半透明的紙,頂部的太陽能板則為建筑提供能源。相對于之前揭曉的未來感十足、外表通體發(fā)光的“方塊”世博會(huì)英國館,西班牙館顯得“原始”許多。在這里,你看不到一條直線,只有蜿蜒的曲線和高低起伏的表面,仿佛走進(jìn)達(dá)利超現(xiàn)實(shí)主義的時(shí)間長河。

談到設(shè)計(jì),塔格利亞布總是十分虔誠。這次設(shè)計(jì)西班牙館,她大膽采用藤編作為建筑材料,有人認(rèn)為這使西班牙館展現(xiàn)出女性獨(dú)有的包容性和氣質(zhì)感,也將成為建筑史上第一座用藤編作為建筑材料的設(shè)計(jì),不失為一次大膽的創(chuàng)舉。而塔格利亞布卻說:“有時(shí)候男建筑師也會(huì)做出很妖嬈嫵媚的建筑來,反之亦然,女人也會(huì)做出很剛硬、‘很男人’的建筑?！彼窭麃啿颊J(rèn)為,“籃子”來自于她對生活的細(xì)致觀察?！盎@子”誕生在古代工匠手中,是那時(shí)人們優(yōu)質(zhì)生活的一種象征。而今天,在塔格利亞布的手下,“重塑籃子是一個(gè)找到傳統(tǒng),并對傳統(tǒng)進(jìn)行再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的過程,不妨將此看作未來城市高質(zhì)量生活的開端?！?/p>

中國館的白天鵝

去年的冬天格外冷,凜冽的寒風(fēng)在世博工地上更加肆虐,濕冷的天氣使得人們不愿靠近建筑工地。

一場新聞會(huì)正在建設(shè)中的中國館內(nèi)部舉行,持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),送走了最后一位參會(huì)人員,她才回到辦公室暖和一下。她很不起眼,但有各類活動(dòng)或者參觀嘉賓時(shí),她就一直在中國館外圍的門口站立著。朱穎,一名普通的世博工作人員,接待只是她的工作之一。

掐指算來,她加入世博隊(duì)伍已經(jīng)有一年多時(shí)間,看著中國館拔地而起,心里有很多說不出的感動(dòng)。接待雖不是她的本職,但是她一直用心在完成。

“已經(jīng)數(shù)不清有多少次出入工地了,主要是一些各類視察、活動(dòng)、會(huì)等,有時(shí)一天能連續(xù)出入多次?！彼蛴浾哌@樣描述這份工作,衣著整潔、熱情大方、態(tài)度和藹、言談得體、處事穩(wěn)健、精明干練……這些接待應(yīng)該具備的良好素質(zhì),都在她身上一一體現(xiàn)。如果將時(shí)光的畫面定格在剛接觸這項(xiàng)工作的時(shí)候,“第一次有點(diǎn)膽怯,非常不自信,與安徒生童話里的丑小鴨沒有兩樣?！彼@樣風(fēng)趣地說。

接待只是她日常工作中的一部分,她還要進(jìn)行文件等各類資料的整理。由于場館處于建設(shè)中,繁雜的工作很多,加班已成為家常便飯。然而剛剛接到接待任務(wù)的時(shí)候有點(diǎn)擔(dān)憂,雖然平時(shí)也跟別人接觸,但是沒有真正參與到實(shí)際操作中。為了盡快熟悉此類工作流程及要求,她利用工作之余,購買書籍進(jìn)行充電,為更好地完成工作打下了基礎(chǔ)。

“掌門”眼中的傳奇

上海世博會(huì)紀(jì)錄片《上海傳奇》的特約攝制導(dǎo)演是賈樟柯。作為土生土長的山西人,如何詮釋一部上海紀(jì)錄片,這是擺在賈樟柯面前的一大問題。對此,他顯得很有信心。“對于上海,我并不陌生。讀大學(xué)的時(shí)候,我就對上

海近現(xiàn)代史很感興趣,我從大學(xué)開始就有了學(xué)習(xí)和積累。所以,盡管《上海傳奇》是對上海百年歷史的梳理,但我有很好的基礎(chǔ)。”

談到對上海的印象,賈樟柯笑著說,自己對上海最初的印象全部來自于物質(zhì)?！氨热缯f媽媽上街買回一包糖,這個(gè)糖是大白兔糖,爸爸抽的煙是上海牌。我對上海的印象全部來自于這些物質(zhì)?！?/p>

賈樟柯表示,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)物質(zhì)緊缺的時(shí)候,上海對內(nèi)陸城市來說,代表著工業(yè)化、現(xiàn)代化和洋氣,“我覺得再也沒有一個(gè)城市像上海這樣密集聚集了中國的事件,所以我把這個(gè)城市叫做《上海傳奇》?！?/p>

關(guān)于影片本身的形式,曾有方案建議從萬國建筑群一直拍到浦東,通過建筑反映城市,“最后這個(gè)方案被我否定了,因?yàn)椴还苌虾＿^去的建筑怎么輝煌,也不管今天上海的建筑是怎么快速建立起來的,這個(gè)城市最珍貴的是什么?還是記憶。城市空間里留下的是人的活動(dòng)痕跡?！?/p>

于是,影片形式最終定為口述歷史。這一方式和他的另一部電影《二十四城記》一樣,不同的是,《上海傳奇》所拍攝的人物全都是真實(shí)的人物。

在過去的100年間,上海的風(fēng)云際會(huì),《上海傳奇》將重現(xiàn)無數(shù)風(fēng)流人物的傳奇經(jīng)歷,而在這個(gè)過程中,尋找到當(dāng)事人或者他們的后人就成為了這部紀(jì)錄片成敗的關(guān)鍵所在。

賈樟柯的采訪對象超過100人,其中有些超過90歲。他們包括政治家的后代、文學(xué)家、藝術(shù)家,還包括100年前就預(yù)言上海將在浦東舉辦世博會(huì)的晚清作家陸士諤的孫子。

“對我來說,我一下子發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的東西,在100年的時(shí)間里,上?；蛘呤侵袊挥幸粋€(gè)任務(wù),就是要把城市現(xiàn)代化。”賈樟柯說,隨后影片不再只局限于上海,而是將香港和臺灣也囊括進(jìn)來。“在目前的文化氛圍里面,我們是只關(guān)心此刻的民眾精神狀態(tài)。但2010年的時(shí)候,全世界的科技都聚集在這里,呈現(xiàn)出未來的生活是怎么樣的。是不是可以通過世博會(huì)帶給民族精神面向未來的想像力,開始不只生活在今天,而且也想一些未來?！?/p>

為了拍攝這部紀(jì)錄片,賈樟柯曾經(jīng)花了1個(gè)月的時(shí)間徒步上海,為的就是尋找這座城市的獨(dú)特感覺。他說:“拍這部電影已經(jīng)不可能像以往拍片取景一樣,開個(gè)車看看就行了。上海密度太大了,每個(gè)區(qū)的風(fēng)格都不一樣,只能用步行的方式?！?/p>

賈樟柯這樣形容他眼中的上海:“上海是座碼頭,上海人的思維方式也很獨(dú)特,雖然很國際化,但是很多地方也很保守,國際加傳統(tǒng)就是上海人的獨(dú)特性。之前聽很多人說上海人很精明,其實(shí)我認(rèn)為不是精明,是理性,這點(diǎn)是我非常欣賞的?！?/p>

在被問到用什么關(guān)鍵字來推薦《上海傳奇》時(shí),賈樟柯緩緩而談:“上海到今天都是一個(gè)碼頭,一個(gè)驛站,這個(gè)城市的一切都在傳達(dá)四個(gè)字:聚散離合。這座城市的故事就是一個(gè)聚散離合的故事。其實(shí)我很排斥‘傳奇’這兩個(gè)字,但沒有辦法,上海就是傳奇?！?/p>

第3篇：電子游戲設(shè)計(jì)方案范文

關(guān)鍵詞：開源；數(shù)字媒體；processing；互動(dòng)

1 開源式創(chuàng)作的技術(shù)手段

開源，即開放源代碼，開源式創(chuàng)作就是在開放源碼的環(huán)境下進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作。

漢語詞語：開辟水源、開辟收入的新來源等。開源（Open Source，開放源碼）被非盈利軟件組織（美國的Open Source Initiative協(xié)會(huì)）注冊為認(rèn)證標(biāo)記，并對其進(jìn)行了正式的定義，用于描述那些源碼可以被公眾使用的軟件，并且此軟件的使用、修改和發(fā)行也不受許可證的限制。[1]

談到當(dāng)下的數(shù)字媒體藝術(shù)的開源式創(chuàng)作，就不得不說到計(jì)算機(jī)這個(gè)媒介，更確切地說是，個(gè)人電腦的普及才有了后來人類社會(huì)信息化時(shí)代的到來和互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃興起，為我們整個(gè)社會(huì)提供了全面多樣化的網(wǎng)絡(luò)的信息交換服務(wù)（或者是獲取信息的服務(wù)）。在我看來這也是開源式創(chuàng)作的基礎(chǔ)。一方面計(jì)算機(jī)數(shù)碼攝像技術(shù)的巨大發(fā)展，為我們提供了采集更多越來越多便宜甚至是免費(fèi)的高質(zhì)量的圖像資料，這在以前是無法想象的。因?yàn)樵谟辛诉@么多視覺圖像資料的情況下進(jìn)行創(chuàng)作，要比只是從文字信息概念到視覺形象的設(shè)計(jì)更有效率和直觀。比如在做三種文化（包括歐洲、伊斯蘭、東方文化）的生活街市的三維模型時(shí)，所有的圖像參考資料都是通過Google、百度等搜索引擎，來查找到三種文化的各地代表性建筑、各個(gè)時(shí)期的代表性建筑和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人物等的視覺資料。所以，藝術(shù)作品的方案都是通過視覺圖像的腳本來表現(xiàn)和制作的，這樣就可以在給甲方做匯報(bào)和講解時(shí)更有說服力和信任感。因?yàn)樵谔祚R行空的方案，到最后也要讓人理解、看得明白，這樣甲方才會(huì)給你最重要的兩樣?xùn)|西“時(shí)間和金錢”。一方面Internet中包容了人類文明共有的巨大的信息寶庫，為我們提供了信息資源的交流和共享，如各種搜索引擎、百科、視頻共享軟件、網(wǎng)盤的分享軟件等。正是在這種“混沌”的信息革命的大背景下，現(xiàn)在的中國的藝術(shù)家們可以個(gè)人電腦作為平臺工具來創(chuàng)作藝術(shù)作品。另一方面，越來越多的人對于自己的創(chuàng)新采取了無私的分享，如開源軟件Processing、VVVV。

Processing我們把它叫做PDE開發(fā)的環(huán)境，通常軟件開發(fā)環(huán)境叫IDE，Integrated Development Environment集成開發(fā)環(huán)境，可以輔助開發(fā)程序的應(yīng)用軟件。就是集成代碼編寫、分析功能、編譯的功能等一體化的開發(fā)軟件套。①它有很多的例子和Processing，所以需要用到的很多的庫，那它自帶的這個(gè)庫就有PDF的生成和串口訊號，我們會(huì)用到這個(gè)庫。那在Processing里面你還可以“add library”，就是添加更多的庫，常用的庫有video、sound、minim等。

Processing有圖形用戶界面的優(yōu)勢，并且它能提供各種實(shí)時(shí)鮮明的圖像式反饋，可以大幅縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間曲線，并更容易的理解抽象邏輯法則。其是Java語言的進(jìn)一步延伸，而且支持現(xiàn)有的java語言基本架構(gòu)，其將java的語法簡化并將其運(yùn)算的結(jié)果“感官化”，使藝術(shù)家和青年學(xué)生們能夠很快的創(chuàng)作聲音和影像的交互式數(shù)字媒體藝術(shù)作品。但最重要的一點(diǎn)它是開放源碼軟件平臺。

那什么是開放源碼軟件平臺？在我看來就是軟件的源代碼是可以被任何人使用的，并且這個(gè)軟件的使用、修改和傳播不需要受到任何限制。這也是開源式藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵。

開源式創(chuàng)作對于我們這些藝術(shù)創(chuàng)作者有什么好處呢？由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們獲取別人的幫助就更加容易。比如我們可以更加便捷的在網(wǎng)站上獲取現(xiàn)成的類庫，應(yīng)用軟件的開發(fā)也變得更加容易。具體來說，比如我們在做一個(gè)新媒體作品時(shí)，要用到關(guān)于攝像頭實(shí)時(shí)的扣像程序，我們就可以通過Processing相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)找到別的程序員已經(jīng)寫好的類庫，它把攝像頭的各種參數(shù)如時(shí)間的控制和光圈的控制都已經(jīng)調(diào)好，我們只需要從網(wǎng)站上下載，然后導(dǎo)入程序庫，根據(jù)具體的現(xiàn)場環(huán)境的情況進(jìn)行微調(diào)就可以用到藝術(shù)創(chuàng)作中來。當(dāng)然，在遇到具體寫代碼的具體問題時(shí)，也可以在相關(guān)的網(wǎng)站和論壇上找到答案。因?yàn)樽鳛樗囆g(shù)初學(xué)者所遇到的問題幾乎前人都已經(jīng)遇到過，也有大多數(shù)通過互聯(lián)網(wǎng)尋求幫助。這極大地縮短了藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)間周期，快速有效地解決了關(guān)鍵問題和難點(diǎn)。同時(shí)，還極大地降低了創(chuàng)作此類交互藝術(shù)作品的資金成本。因?yàn)橐埖綄I(yè)的跟藝術(shù)家有合作經(jīng)驗(yàn)的程序員，會(huì)花費(fèi)極高的成本。而如今，只需要學(xué)習(xí)和了解程序運(yùn)行的基礎(chǔ)知識和基本框架，就可以進(jìn)行具體的交互藝術(shù)作品創(chuàng)作，這極大地鼓舞了在想用計(jì)算機(jī)程序語言進(jìn)行創(chuàng)作的外行。這就是所謂的二次開發(fā)，利用已經(jīng)有的免費(fèi)框架和類庫進(jìn)行的重組和優(yōu)化，也能創(chuàng)作出有意思的藝術(shù)作品。并且通過軟件Processing自身擴(kuò)展庫與各種擴(kuò)展硬件接口的完美結(jié)合，再加上軟件自身高分辨率、高精度的渲染效率，使其應(yīng)用于展覽展示方面有著舉足輕重的作用。隨著相關(guān)數(shù)字科技的發(fā)展和人們欣賞水平的提高，許多城市科技館、世博會(huì)展館、政府展覽規(guī)劃館等，也都采用了各種各樣的新媒體藝術(shù)的互動(dòng)形式來進(jìn)行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。

但是，什么是新媒體的創(chuàng)作手法或方法呢？又是怎么樣不斷地將新的技術(shù)手段引入當(dāng)代新媒體藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域？它不僅可以靈活地產(chǎn)生、集成、儲(chǔ)存和應(yīng)用多種媒介信息，還具有新媒體藝術(shù)作品的人機(jī)交互能力和信息傳達(dá)效果，從而進(jìn)一步拉近藝術(shù)作品和觀眾的距離。也就是說顯著地提高了藝術(shù)作品的娛樂性和觀賞性。

從數(shù)字媒體技術(shù)手段分主要?jiǎng)?chuàng)作方式：

第一，信息采集，信息處理與輸出。這是進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)作的最基本的一種創(chuàng)作手法。信息的采集，就是通過數(shù)碼攝像機(jī)采集的音視頻文件，或是圖像文件。信息處理，就是通過采集設(shè)備轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)硬盤，然后在后期軟件上進(jìn)行加工處理。然而，現(xiàn)在可以通過processing和vvvv實(shí)時(shí)采集聲音，然后實(shí)時(shí)輸出，從而觸發(fā)數(shù)字圖形的變化。

第二，信息傳輸與轉(zhuǎn)換。在新媒體藝術(shù)中體現(xiàn)的最多的是新興的互動(dòng)多媒體藝術(shù)創(chuàng)作中。人機(jī)交互技術(shù)在互動(dòng)多媒體藝術(shù)中的應(yīng)用越來越普遍，交互技術(shù)正向多媒體、多通道的方向前進(jìn)，如手勢識別技術(shù)、表情識別技術(shù)、語音識別技術(shù)、三維輸入設(shè)備、視線跟蹤技虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等?？萍疾粩嗟剡M(jìn)步，不斷的有新的技術(shù)應(yīng)用到新媒體藝術(shù)創(chuàng)作中來，但其根本就是，信息傳輸與轉(zhuǎn)換。比如圖像到聲音的轉(zhuǎn)換、從文字資料到聲音轉(zhuǎn)換，以及各種不同文化之間通過網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)之間的轉(zhuǎn)換。而在互動(dòng)藝術(shù)中最顯著的特征，或者說與其他以往的藝術(shù)類型不同的根本區(qū)別就是實(shí)時(shí)的信息傳輸與轉(zhuǎn)換。在藝術(shù)上強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的互動(dòng)，是對傳統(tǒng)藝術(shù)分類的極大挑戰(zhàn)。而交互的形式和類型又可以細(xì)分，人與作品的互動(dòng)類型和方式有：非接觸式互動(dòng)，如各種感應(yīng)器技術(shù)的應(yīng)用和攝像頭動(dòng)作捕捉技術(shù)的應(yīng)用等。

在數(shù)字媒體藝術(shù)中，主要相關(guān)的交互技術(shù)包括：計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)、手寫識別技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、語音交互技術(shù)、多通道人機(jī)交互技術(shù)等。其中，比較難以理解的兩個(gè)技術(shù)在這里做一點(diǎn)引用介紹。計(jì)算機(jī)視覺：“科學(xué)研究表明，人類80%的信息是通過視覺獲得的。讓計(jì)算機(jī)類似于人類的視覺功能成為眾多科學(xué)家的夢想，這個(gè)夢想正在逐步實(shí)現(xiàn)。目前的計(jì)算機(jī)視覺主要是采用攝像機(jī)代替人眼，計(jì)算機(jī)代替人?！盵2]“多通道人機(jī)交互技術(shù)的特點(diǎn)是：使用多個(gè)感覺和應(yīng)用通道、在三維空間內(nèi)直接操作、允許非精確的交互、交互具又雙向性、交互的隱含性。”[3]

數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作手法有哪些呢？或者說與傳統(tǒng)的視覺藝術(shù)相比較它們的根本區(qū)別在哪里？傳統(tǒng)的視覺藝術(shù)主要靠符號與圖像來表現(xiàn)，而新媒體藝術(shù)主要靠光電的統(tǒng)一，是非敘事、個(gè)性的。更重要的一點(diǎn)是，它不像傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作那樣一筆一畫都要自己刷出來，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作可以不是從零開始的。例如，Processing通過之前的程序員寫好的程序模塊進(jìn)行重新地組合和優(yōu)化，就可以創(chuàng)作出不同且有意思的創(chuàng)意作品。并且通過軟件Processing自身擴(kuò)展與硬件接口（Kinect、Arduino等）的完美結(jié)合，還可以創(chuàng)作出有意思的機(jī)械傳動(dòng)裝置。具體的創(chuàng)作手法包括：挪用、拼貼、嫁接等。

2 從藝術(shù)家個(gè)人創(chuàng)作的角度而言

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，眾多新媒體藝術(shù)家采用各種不同的媒介和手段來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，帶來了各種類型的新媒體藝術(shù)樣式，如實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、數(shù)字?jǐn)z影、電子游戲、影像裝置、互動(dòng)影像裝置藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等，可以通過它們來表達(dá)藝術(shù)家個(gè)人的藝術(shù)理念。這類藝術(shù)創(chuàng)作主要是從藝術(shù)家個(gè)人的角度來創(chuàng)作表達(dá)，而不用刻意闡釋、說明主題和中心思想，這跟我在下文中提到的新媒體藝術(shù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作有著根本的區(qū)別。藝術(shù)家個(gè)人創(chuàng)作相對于藝術(shù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作是自由的，但由于個(gè)人創(chuàng)作上受到資金和技術(shù)的限制，創(chuàng)作效果會(huì)大打折扣，這和在數(shù)字媒體藝術(shù)項(xiàng)目中投入巨大的資金、人力和時(shí)間，來展示用“高精尖”科技手段和展示宏大敘事主題是完全不同的。但是，他們并不會(huì)因此停下腳步，還是繼續(xù)在利用不同的媒介和技術(shù)來進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)不斷地探索出各自獨(dú)特的藝術(shù)語言，并在此期間涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的新媒體藝術(shù)家和一系列超前的藝術(shù)作品。

3 從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的角度而言

如今，大型展示文化藝術(shù)中，任何一個(gè)成功的數(shù)字媒體藝術(shù)展項(xiàng)的設(shè)計(jì)案例，在其背后一定是多學(xué)科和各類團(tuán)隊(duì)之間共同協(xié)作努力的結(jié)果，這一既成事實(shí)已在行業(yè)內(nèi)受到越來越多的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，新媒體藝術(shù)展項(xiàng)的重要性和學(xué)科交叉的特性也越來越多地得到了社會(huì)大眾的認(rèn)同，這跟新媒體創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在上海不斷地參加各類的藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目可以說明。從“感?動(dòng)”新視覺電子音樂會(huì)暨第一屆上海電子藝術(shù)節(jié)開幕式，到第二屆河流體――全景戶外開幕特演，再到上海世博會(huì)城市生命館。而此時(shí)，作為藝術(shù)家在整個(gè)的新媒體藝術(shù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的過程中更像是一個(gè)管理者和組織者，藝術(shù)家不僅要從作品方案主題有一個(gè)方向上的正確掌控和把關(guān)，與此同時(shí)還需要協(xié)同不同學(xué)科領(lǐng)域之間的合作關(guān)系。而藝術(shù)家在這個(gè)時(shí)候必須對參與合作團(tuán)隊(duì)的學(xué)科領(lǐng)域有一定的了解，這樣在團(tuán)隊(duì)合作的過程中才不會(huì)被合作技術(shù)人員耍花招，牽著鼻子走。新媒體藝術(shù)展項(xiàng)中的重點(diǎn)是交互設(shè)計(jì)。“交互設(shè)計(jì)是從人機(jī)交互HCI領(lǐng)域分支并發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，它是跨學(xué)科領(lǐng)域，涉及了計(jì)算機(jī)學(xué)科、信息學(xué)、人類工程學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)科等諸多學(xué)科?！盵4]例如，為世博會(huì)主題館“城市生命館”活力車站做設(shè)計(jì)的天幕方案時(shí)，經(jīng)過整個(gè)設(shè)計(jì)過程之后，就足以了解交互設(shè)計(jì)的學(xué)科交叉性和跨領(lǐng)域合作的特征。在項(xiàng)目開始之前，首先詳細(xì)分析和深入了解了項(xiàng)目的需求與用戶體驗(yàn)?zāi)康?，所展示?nèi)容的方式和系統(tǒng)的限制、要求，環(huán)境條件，展區(qū)的大小、空間、高度、采光、人流，以及根據(jù)展示演義的主題與觀眾的接受心理的理解等，然后分別做好時(shí)間腳本和相應(yīng)的軟硬件設(shè)施的需求。

4 方案的限制和預(yù)算[3]

在大型的展示設(shè)計(jì)中使用交互技術(shù)，既要考慮到藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的藝術(shù)表現(xiàn)力，又要兼顧技術(shù)的可行性，因?yàn)楹芏嗥嫠济钕氲乃囆g(shù)項(xiàng)目方案由于多種原因是無法實(shí)現(xiàn)。而原因或者由于項(xiàng)目的資金和時(shí)間限制是無法在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)，或者是交互技術(shù)不成熟、不夠穩(wěn)定。例如，電子藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目工作，由于前期在構(gòu)想和方案上投入了大量的精力和時(shí)間，導(dǎo)致時(shí)間分配不均而影響到大局。所以，藝術(shù)家個(gè)人的創(chuàng)作和藝術(shù)項(xiàng)目創(chuàng)作的不同，因?yàn)樗囆g(shù)家個(gè)人的理想化可以在自己的具體經(jīng)驗(yàn)中解決，可是集體的創(chuàng)作方案出現(xiàn)問題時(shí)靠的是集體的力量，一個(gè)藝術(shù)家是無法解決所有問題的。但最初在討論方案時(shí)，沒有或者很少有技術(shù)人員參與，就算是參與也很少有發(fā)言的權(quán)利。當(dāng)然這并不能說明前期的準(zhǔn)備沒有一點(diǎn)用，至少在項(xiàng)目的初期就明確和把握了藝術(shù)作品創(chuàng)作的主題，對進(jìn)行二次創(chuàng)作有著重要意義的。對一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握非常重要，否則就是在浪費(fèi)的是整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，并且還會(huì)消磨團(tuán)隊(duì)的士氣。所以，整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到了一定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，再好的藝術(shù)設(shè)計(jì)方案也要在各個(gè)方面要“落地”。具體包括：作品方案的時(shí)間腳本、動(dòng)作腳本和協(xié)同的環(huán)境腳本、作品的材料和體積大小、所需的資金預(yù)算和時(shí)間預(yù)算等。同樣，個(gè)人創(chuàng)作也要做好方案的預(yù)算，因?yàn)閭€(gè)人的創(chuàng)作更容易受到技術(shù)和資金的限制。

5 與創(chuàng)作有關(guān)的三個(gè)問題

5.1 怎么樣理解信息傳輸?shù)臅r(shí)間差異性

在創(chuàng)作實(shí)時(shí)互動(dòng)作品時(shí)，會(huì)出現(xiàn)時(shí)間差異性的問題，因?yàn)榈谝粋€(gè)人看到的內(nèi)容和第二個(gè)人到的內(nèi)容是不一樣的。不過，時(shí)監(jiān)控技術(shù)的運(yùn)用可以緩解此問題，與傳統(tǒng)拿剪輯完成的影像作品來展示是完全不同的。信息就像河流一樣不斷在變化，而且具有極強(qiáng)的不確定性。

5.2 怎樣處理展示空間與藝術(shù)作品的關(guān)系

數(shù)字媒體藝術(shù)作品對展示空間要求極高，作品的展示空間是整個(gè)藝術(shù)作品的有機(jī)組成部分和主要表現(xiàn)手段之一?？臻g的處理對于藝術(shù)作品的觀念和藝術(shù)作品的表現(xiàn)力有著重要的作用。

5.3 如何處理數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的限制

在運(yùn)用一種交互技術(shù)時(shí)，既要考慮到藝術(shù)方案的藝術(shù)表現(xiàn)力，也要兼顧技術(shù)的可行性，因?yàn)楹芏鄡?yōu)秀的藝術(shù)方案由于許多現(xiàn)實(shí)問題沒辦法實(shí)現(xiàn)。主要有兩方面，一方面是藝術(shù)項(xiàng)目的資金限制和時(shí)間限制，還有一方面是技術(shù)限制，因?yàn)橐恍┙换ゼ夹g(shù)根本就不成熟，不能穩(wěn)定的長時(shí)間運(yùn)行。

注釋：①開源，網(wǎng)絡(luò)（）。

參考文獻(xiàn)：

[1] 保羅?萊文森（美）.新新媒介[M].何道寬，譯.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2011.

[2] 馬曉翔.新媒體裝置藝術(shù)[M].南京：南京大學(xué)出版社，2013.

第4篇：電子游戲設(shè)計(jì)方案范文

結(jié)合建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)大綱要求，圍繞教學(xué)核心內(nèi)容，探索與開展具有自身特色的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)！我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)提出“模擬設(shè)計(jì)院”的教學(xué)模式，是對“教學(xué)空間”與教學(xué)模式的復(fù)合性整體教學(xué)研究的改革試驗(yàn)。以四年級的“城市設(shè)計(jì)及高層建筑”的核心教學(xué)內(nèi)容展開分析，北京的城市高密度化與城市舊城的有機(jī)更新越來越快，從二環(huán)、三環(huán)、四環(huán)、五環(huán)不斷蔓延出去的城市改造都應(yīng)以城市設(shè)計(jì)的角度系統(tǒng)地科學(xué)的展開，尤其是結(jié)合城市的用地控制性規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)的形態(tài)設(shè)計(jì)為引導(dǎo)，我們這幾年選擇北京城市東、南、西、北不同的城市區(qū)位的項(xiàng)目用地來作為城市設(shè)計(jì)的課題，也非常具有代表性。這些城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目用地都是這幾年北京正在建設(shè)和正在設(shè)計(jì)中的地塊，我們邀請相關(guān)大型建筑設(shè)計(jì)院的朋友與校友，拿出這些地塊的設(shè)計(jì)任務(wù)書，并邀請這些設(shè)計(jì)院的注冊建筑師和開發(fā)商（甲方代表）一起來我們學(xué)院，給同學(xué)們布置講解任務(wù)書的設(shè)計(jì)內(nèi)容，參照一個(gè)甲級設(shè)計(jì)院的一個(gè)所的方式（我們的教室）來運(yùn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們以“設(shè)計(jì)師”的身份接受這些項(xiàng)目的委托設(shè)計(jì)，學(xué)生們參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的情境感增強(qiáng)，比平時(shí)上普通固定教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)課的參與感更真實(shí)和賦有挑戰(zhàn)性，對他們是一個(gè)錘煉自己能力的訓(xùn)練實(shí)踐，仿佛部隊(duì)里實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一般。通過這種模擬在設(shè)計(jì)院里的快節(jié)奏、較大工作量的模擬實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生們更準(zhǔn)確地了解設(shè)計(jì)院建筑師工作流程和情境，如何相互協(xié)調(diào)地團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，如何同甲方代表進(jìn)行設(shè)計(jì)溝通，盡快地接觸社會(huì)需求從而彌補(bǔ)自己所掌握知識與技能的不足。

2教學(xué)情景與教學(xué)模式的設(shè)置

我們引入了“模擬設(shè)計(jì)院”的現(xiàn)實(shí)教學(xué)課堂的教學(xué)探討，在模擬設(shè)計(jì)院的教學(xué)環(huán)境里我們模擬了國內(nèi)主流設(shè)計(jì)院工作的情景，讓真實(shí)的校外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)在我們教學(xué)課堂里生動(dòng)再現(xiàn)，我們幾位主講教師分別擔(dān)任各個(gè)所（小組）的所長，給他們發(fā)放真實(shí)的設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)生對方案設(shè)計(jì)任務(wù)書有疑惑時(shí)，我們邀請甲方代表來課堂上陳述他們對地塊用地投資開發(fā)的目標(biāo)來為學(xué)生們答疑，并邀請?jiān)O(shè)計(jì)院注冊建筑師來講解如何結(jié)合題目來準(zhǔn)確、高效地設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，我們老師（所長）在給同學(xué)們評圖的時(shí)候，都會(huì)邀請?jiān)O(shè)計(jì)院的建筑師一起參與評圖，他們尤其注重發(fā)散思維和建筑與規(guī)劃規(guī)范的詢問，讓學(xué)生們感知到建筑規(guī)范的重要性。同時(shí)，我們也會(huì)讓他們注重各階段經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和面積造價(jià)的測算，注意建筑的投資與建筑設(shè)計(jì)及造型的關(guān)聯(lián)性。在這樣的情景化的教學(xué)模式之下，我們不斷告誡同學(xué)們對建筑本質(zhì)的體悟，正如蘇珊•戈瑞所說：“建筑就像生命一樣，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，‘過程’這兩個(gè)字很重要，因?yàn)樗馕吨\(yùn)動(dòng)和改變。”在后期學(xué)生深化建筑方案設(shè)計(jì)的過程中，如城市設(shè)計(jì)總平面圖設(shè)計(jì)和單體高層建筑各層平面圖紙的設(shè)計(jì)中，除了前期有我們老師兼所長的技術(shù)評圖外，我們引入設(shè)計(jì)院常用的施工圖階段同事之間的圖紙校對模式，讓同學(xué)們相互之間兩人配對，相互校對對方的設(shè)計(jì)圖紙，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)與工作方法的主觀能動(dòng)性，并提出校對意見，經(jīng)過我們老師確認(rèn)后，讓學(xué)生們在規(guī)定的時(shí)間改正過來，才能算完成這一階段知識的學(xué)習(xí)。通過圖紙校對訓(xùn)練這些方法的運(yùn)用，也促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)繪圖習(xí)慣，提高了學(xué)生們的繪圖質(zhì)量，而這些都是一位“卓越建筑工程師”所必須具備的職業(yè)素質(zhì)。

3不同地段的城市設(shè)計(jì)與高層建筑設(shè)計(jì)題目的導(dǎo)入

北京各個(gè)城市地段不同的區(qū)位環(huán)境條件，任務(wù)要求及模擬城市設(shè)計(jì)及高層建筑設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中我們都有一些側(cè)重的目標(biāo)和安排。雖然，不同學(xué)期多個(gè)不同課題的導(dǎo)入增加了我們老師備課的工作量，但只要學(xué)生有興趣，我們還是樂此不疲地工作。近幾年來，我們教師為模擬設(shè)計(jì)院提供的設(shè)計(jì)課題有：A、首鋼工業(yè)園區(qū)；B、麗澤橋中心商務(wù)區(qū)；C、國貿(mào)CBD街區(qū)；D、798街區(qū)立體農(nóng)場；E、豐臺區(qū)火車站區(qū)；F、高等學(xué)校校園及高層綜合樓、宿舍樓等的規(guī)劃與單體方案設(shè)計(jì)。外地的設(shè)計(jì)題目還有內(nèi)蒙古呼和浩特市的新CBD街區(qū)等。整個(gè)教學(xué)從城市的總體現(xiàn)狀格局與環(huán)境分析出發(fā)，從宏觀到微觀、從大范圍大尺度的城市設(shè)計(jì)入手，了解上位的城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃與修建性詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)容，在城市設(shè)計(jì)階段側(cè)重于街區(qū)尺度的形體環(huán)境、道路交通、綠化景觀開放空間、人性化空間布局與構(gòu)想，廣場與景觀小品、雕塑等細(xì)部空間的導(dǎo)入，了解如何在城市設(shè)計(jì)，中綜合平衡各方面的利益訴求的平衡，同時(shí)，分析出問題，以問題為主導(dǎo)來切入設(shè)計(jì)的主題。老師（兼所長）與設(shè)計(jì)院專家緊密指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生相互之間積極討論，圍繞著在方案設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題深入思考，從而促動(dòng)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)地推進(jìn)。下面我們重點(diǎn)介紹麗澤橋中心商務(wù)區(qū)、國貿(mào)CBD街區(qū)及798街區(qū)立體農(nóng)場，兩種類型地塊的城市設(shè)計(jì)及高層綜合樓的教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)定和教學(xué)過程與成果簡要評價(jià)。麗澤橋中心商務(wù)區(qū)、國貿(mào)CBD街區(qū)課題選擇的目的有：麗澤橋中心商務(wù)區(qū)、國貿(mào)CBD街區(qū)的城市設(shè)計(jì)，在北京新一輪的城市更新中都具有代表性和挑戰(zhàn)性的內(nèi)容。在國家城市化發(fā)展的進(jìn)程中，北京、上海、廣州等特大城市以及其他省會(huì)級的一線城市都有類似的重點(diǎn)街區(qū)面臨有機(jī)更新與快速發(fā)展的問題。北京麗澤橋中心商務(wù)區(qū)的城市更新，是圍繞北京市政府平衡南、北城區(qū)的發(fā)展，尤其是為加大和帶動(dòng)南部城區(qū)豐臺區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而啟動(dòng)的。而國貿(mào)CBD街區(qū)的有機(jī)更新，更多地是提升朝陽區(qū)的商務(wù)中心區(qū)整體的形象和空間品質(zhì)，與其周邊的CBD街區(qū)一起共同打造朝陽區(qū)的商務(wù)中心區(qū)的綜合實(shí)力。同學(xué)們?yōu)榱烁玫赝瓿稍摰囟蔚某鞘性O(shè)計(jì)與高層建筑設(shè)計(jì)，就需要對上述地塊的城市發(fā)展背景以及現(xiàn)狀的空間格局有細(xì)致的資料收集與分析，然后就是到用地環(huán)境里展開全面細(xì)致的調(diào)研，我們教師在發(fā)放任務(wù)書之后，也向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)在方案設(shè)計(jì)階段，一定要仔細(xì)的進(jìn)行調(diào)研，利用采訪、問卷調(diào)查等等方法，深入到街區(qū)及周邊社區(qū)的居民中間去了解使用者的真實(shí)需求，發(fā)現(xiàn)問題，才能在自己的方案設(shè)計(jì)中有突破性的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)內(nèi)容。798街區(qū)立體農(nóng)場的課題選擇的目的有：鼓勵(lì)和探索創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念；針對特定的歷史文化及工業(yè)遺產(chǎn)地段的文化傳承與復(fù)興更新問題；高密度城市地區(qū)未來的景觀環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加工場景的再現(xiàn)。鼓勵(lì)將城市經(jīng)濟(jì)的第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)的第一產(chǎn)業(yè)有機(jī)地復(fù)合，進(jìn)行功能設(shè)計(jì)安排，并落實(shí)在具體的空間布局上面。關(guān)于后期學(xué)生作業(yè)成果，我們做了如下總結(jié)：該課題設(shè)計(jì)涉及到建筑功能的多元性與模糊性思考，在開放思維和創(chuàng)意思維方面學(xué)生們都有很大進(jìn)步。而關(guān)于不定性與開放性的空間功能的引入，學(xué)生們覺得難以與現(xiàn)有的實(shí)際知識相匹配。在教學(xué)過程中，我們鼓勵(lì)同學(xué)們對未來生活需求與空間功能的可能性進(jìn)行豐富地想象，如企業(yè)總部基地及示范基地在高層立體農(nóng)場建筑中產(chǎn)生結(jié)合等。關(guān)于建筑形態(tài)設(shè)計(jì)連續(xù)操縱的可延展性，如高檔生態(tài)商務(wù)酒店，機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)的暴露與立面肌理的構(gòu)成，見縫插針布局都可以全方位進(jìn)行思考。高等學(xué)校校園及高層綜合樓、宿舍樓方案設(shè)計(jì)課題選擇的目的是讓學(xué)生面對高等院校規(guī)劃布局與建筑有機(jī)更新的實(shí)際狀況，拓展學(xué)生們長期在校園生活的熟悉的空間體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)來與設(shè)計(jì)緊密結(jié)合，尤其是高層綜合教學(xué)樓和宿舍樓的空間功能，積極鼓勵(lì)學(xué)生們從使用者的角度提出對現(xiàn)實(shí)問題的批判性思考，從而在設(shè)計(jì)中對原有功能進(jìn)行添加、補(bǔ)漏等。同時(shí)，老師兼任所長與設(shè)計(jì)院專家緊密指導(dǎo)，在方案設(shè)計(jì)的過程 中及時(shí)糾正明顯的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，最后，參加實(shí)際投標(biāo)的方案獲得了第二名的好成績。

4教師和設(shè)計(jì)院工程師的分工合作

教師既作為所長，更是主導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)的總設(shè)計(jì)師和責(zé)任老師，需要協(xié)調(diào)組織好模擬設(shè)計(jì)院的建筑師、工程師以及甲方業(yè)主對設(shè)計(jì)過程的要求，對學(xué)生方案進(jìn)行方案深化的討論與點(diǎn)評以及最后成果的完成。設(shè)計(jì)院建筑師更多從實(shí)施的可能性及相關(guān)規(guī)范規(guī)定來討論分析方案優(yōu)缺點(diǎn)。在城市設(shè)計(jì)與高層綜合樓方案設(shè)計(jì)的深化階段，我們還邀請北京一些大型建筑設(shè)計(jì)研究院著名建筑師來舉辦講座，豐富同學(xué)們獲得相關(guān)專業(yè)知識的渠道，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來優(yōu)化自己的方案設(shè)計(jì)，形成良性的互動(dòng)與循環(huán)。著名建筑師的切身體驗(yàn)和知識傳授也提升了同學(xué)們對基地環(huán)境的正確理解，如何準(zhǔn)確地進(jìn)入設(shè)計(jì)的要點(diǎn)分析和把握，注重設(shè)計(jì)圖紙的表達(dá)和后期表現(xiàn)能力綜合提高。高層綜合樓建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練，包括辦公樓、商務(wù)酒店的設(shè)計(jì)對于高年級同學(xué)的建筑知識積累與技能培養(yǎng)非常重要，我們結(jié)合課程設(shè)計(jì)中學(xué)生們需要掌握的高層建筑設(shè)備設(shè)計(jì)布局的知識，在涉及到建筑設(shè)備布局的時(shí)間段，再邀請建筑設(shè)備專業(yè)的老師與設(shè)計(jì)院的工程師來給學(xué)生做講座，由于課堂時(shí)間短，這些工程師的輔導(dǎo)講課主題突出，針對性強(qiáng)，主要面對高層建筑主要的給排水、暖通、空調(diào)與消防設(shè)備用房的總面積計(jì)算和布局安排的原則，實(shí)際操作性強(qiáng)。并帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校高層綜合樓里參觀設(shè)備用房，使大家有一個(gè)直觀的經(jīng)驗(yàn)感受，提高他們對高層建筑設(shè)備用房布局重要性的認(rèn)識，并在自己設(shè)計(jì)作業(yè)中充分表達(dá)出來。我們老師（所長）從引導(dǎo)學(xué)生開放性思維的角度，鼓勵(lì)同學(xué)們在尊重設(shè)計(jì)規(guī)范的基礎(chǔ)上，在建筑空間形態(tài)組合上努力發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，包括引入非線性和復(fù)雜形體的REVIET建模設(shè)計(jì)，讓學(xué)生利用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)，更好地為設(shè)計(jì)服務(wù)。設(shè)計(jì)院建筑師的規(guī)范意識和我們教師開放的啟發(fā)性思維在學(xué)生的設(shè)計(jì)方案中相互交融，讓學(xué)生們充分感受到從城市設(shè)計(jì)到單體高層建筑設(shè)計(jì)的綜合挑戰(zhàn)，使他們在高年級有這樣的機(jī)會(huì)接觸大規(guī)模、高密度的北京中心街區(qū)的城市設(shè)計(jì)與高層建筑設(shè)計(jì)。“在中國日益發(fā)展的時(shí)期，如何擁抱現(xiàn)實(shí)，發(fā)掘歷史，著眼未來進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生，不但是我們的責(zé)任，也是真實(shí)的傳承與創(chuàng)新。”在設(shè)計(jì)的后期即高層建筑深化設(shè)計(jì)與表現(xiàn)過程中，我們也鼓勵(lì)同學(xué)們合作設(shè)計(jì)，使作業(yè)的表現(xiàn)更加豐富生動(dòng)與深入，也意味方案“中標(biāo)”的機(jī)會(huì)更大。

5學(xué)生在模擬設(shè)計(jì)院教學(xué)的教室中全方位努力學(xué)習(xí)

學(xué)生在這樣較真實(shí)的模擬設(shè)計(jì)院的教室里能產(chǎn)生全新的學(xué)習(xí)心理與感受，對教學(xué)課題的真實(shí)性吸取與高強(qiáng)度、多方位技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生感受到仿佛如現(xiàn)代電子游戲里的真人4S的游戲與戰(zhàn)斗，真實(shí)地模擬實(shí)戰(zhàn)，使他們在學(xué)校場景里的教學(xué)的主動(dòng)性，也能體會(huì)到作業(yè)的強(qiáng)度、密度和質(zhì)量都不斷提高。他們在老師不斷地點(diǎn)撥和批判性的正確建議下，會(huì)減少學(xué)習(xí)知識與專業(yè)技能的誤區(qū)，真實(shí)地“模擬設(shè)計(jì)院”情景化、專業(yè)化的教學(xué)模式，綜合地為提高學(xué)生的知識技能的需求來服務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期高強(qiáng)度、寬角度與綜合性的設(shè)計(jì)教學(xué)，同學(xué)們能提前一年感受到他們未來畢業(yè)后，所要去的設(shè)計(jì)院里的真實(shí)工作節(jié)奏，而且，在學(xué)校里就直接會(huì)接觸到他們在設(shè)計(jì)院里要工作3~4年后，才能碰到的需要參與或獨(dú)立從事設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，學(xué)生們能真切地感受到一些壓力，并將壓力變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，在自己最后提交的課程設(shè)計(jì)作業(yè)里能感受到自己業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能的提高，他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和成就感也會(huì)實(shí)現(xiàn)。

6結(jié)語

第5篇：電子游戲設(shè)計(jì)方案范文

《腦/云（與海岸線和棕櫚樹）》Brain/Cloud （with Seascape and Palm Tree）是我在圣地亞哥看到的第一幅墻畫，它懸掛在圣地亞哥拉霍亞（La Jolla）區(qū)海灘邊的一座粉色的房子的墻上，面朝太平洋，十分引人注目。它的作者John Baldessari是一位世界級的觀念藝術(shù)家，樂于利用他的拼圖攝影作品來質(zhì)疑人們?nèi)绾斡^察和理解世界。他的作品來源于電影、廣告和流行文化。從墻畫旁的餐廳里，可以看到畫中的海岸線和真實(shí)的海岸線，以及畫作中的云和真實(shí)的云?！叭绻们‘?dāng)?shù)姆绞絹碛^察，大腦看起來很像云。我喜歡平庸的圖像，就像棕櫚樹和大海一樣再平庸不過的圖像?！彼伎贾囆g(shù)家的這句話，看著墻畫和海岸線，幾個(gè)小時(shí)時(shí)間就這么輕易地流走了。

當(dāng)?shù)厝硕颊f，圣地亞哥最美的海灘在拉霍亞。拉霍亞是圣地亞哥北郊的一個(gè)地中海風(fēng)格的村莊，當(dāng)?shù)厝斯芩小笆サ貋喐绲膶毷薄＠魜喌拿罒o疑是令人心動(dòng)和迷戀的，清新欲醉的空氣，寧靜而透明。海岸線蜿蜒出的自然峽谷，蕩漾出一波又一波清透的海浪。低空飛翔的海鳥，仿佛觸手可及；憨態(tài)可掬的野生海豹，慵懶舒適地躺在沙灘上；而眷戀大海的“勇士們”，則盡情地游戲于風(fēng)口浪尖，與海豹相伴起舞……這一切組成了拉霍亞陽光下最為生動(dòng)的畫面，映射出無盡的光彩。

而拉霍亞也是圣地亞哥（也是全美國）房價(jià)最高的社區(qū)。據(jù)說，好萊塢導(dǎo)演和明星們住在比佛利山莊，而投資人則住在拉霍亞。關(guān)于那里的豪宅，離我的生活太過遙遠(yuǎn)，不過那里街頭隨處可見的墻畫，卻是真實(shí)的。在到圣地亞哥之前，我就到很多關(guān)于那里墻畫的夸贊。不過，真正看到這些世界級的當(dāng)代藝術(shù)品就掛在一座座普通的建筑外墻上的時(shí)候，我還是一遍遍地被震撼到了。整個(gè)拉霍亞區(qū)就像是一個(gè)墻畫博物館――不經(jīng)意間總能碰到它們。

在圣地亞哥，還經(jīng)?？梢钥吹健八毙螤畹慕ㄖD―塔（Tower）、海邊的t望臺、海灘救生隊(duì)的辦公室。圣地亞哥海岸線綿長，由于地形和居住社區(qū)的種族多樣，每個(gè)海灘都擁有不一樣的風(fēng)格。唯一相同的是，每個(gè)海灘上都有幾個(gè)“塔”。而塔的樣子，好像從20世紀(jì)70年代以來，就不曾改變過。它也成為圣地亞哥文化中最重要的一個(gè)組成部分，以及圣地亞哥海洋文化的代表符號。所以，我選擇了一家以“塔”為名的酒店――Tower 23 Hotel。酒店就在拉霍亞的海灘上，自然也是海洋主題。酒店的外形就像一個(gè)巨大的“塔”，而內(nèi)部則是掛滿了當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家以海洋為主題的畫作。酒店和海灘之間有一條長長的步行道，每到傍晚，人們就到這里悠閑地散步、看日落。 隕星FALLEN STAR 房子上的房子

與墻畫一樣，圣地亞哥各區(qū)隨處可見世界級的公共藝術(shù)。韓國知名當(dāng)代藝術(shù)家徐道@（Do Ho Suh）的“隕星”（Fallen Star）就在加州大學(xué)圣地亞哥分校工程學(xué)院樓頂?shù)摹斑吔恰鄙?。藝術(shù)家籌集了150萬美金，用了7年時(shí)間才完成這個(gè)作品，它也是加州大學(xué)圣地亞哥分校Stuart Collection的第18件永久性委托藏品。

“隕星”反映了徐道@對家庭、文化替換、周圍環(huán)境的感知，以及如何構(gòu)建對空間記憶主題的持續(xù)探索。1991年，徐道@從韓國首爾搬到美國紐約，不得不調(diào)整身心來適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，從而適應(yīng)周邊新的環(huán)境?！半E星”是一幢外表很奇特的房子，藍(lán)色墻面黑色屋頂，十分清新的色調(diào)，卻半懸浮在空中，看上去好像是被神秘力量“吹”到工程學(xué)院的七樓樓頂，歪歪斜斜，搖搖欲墜。這件作品運(yùn)用空間的違和創(chuàng)造出令人驚艷的視覺感受，而小屋門前的步道、屋頂花園也是他設(shè)計(jì)的一部分。而走進(jìn)房屋內(nèi)里，是一派古典鄉(xiāng)村的風(fēng)格，設(shè)施也是一應(yīng)俱全。

Stuart Collection是加州大學(xué)圣地亞哥分校為了豐富校園和社區(qū)藝術(shù)氛圍而成立的藝術(shù)收藏機(jī)構(gòu)，從1982年以來，整個(gè)校園就被視為委托創(chuàng)作的對象，這個(gè)概念現(xiàn)在看來依然很“超前”。比如作品“蛇路”，就是將一條從圖書館到教學(xué)樓的路鋪成一條巨型眼鏡蛇的樣子，雖然奇特，卻與校園融為一體，毫無違和感。我在加州大學(xué)圣地亞哥分校的校園里足足逛了一整天，這種體驗(yàn)很新奇，先是下載了一個(gè)關(guān)于Stuart Collection地圖的APP，然后按照上面的線路一個(gè)一個(gè)找藝術(shù)品，好像進(jìn)入一個(gè)電子游戲，一共要闖二十多關(guān)。

位于拉霍亞北部的加州大學(xué)圣地亞哥分校坐落在拉霍亞海濱的高處，在校園里就可以俯視太平洋。這座一向以科學(xué)研究著稱的大學(xué)，被自然美景所環(huán)繞，校園內(nèi)有山、樹林、灌木叢、草坪、城市廣場，甚至還有一個(gè)小的峽谷。而如詩如畫的風(fēng)景，各種地形和小環(huán)境也為不同的藝術(shù)家創(chuàng)造了一個(gè)天然的創(chuàng)作和展示空間，學(xué)校對藝術(shù)家和設(shè)計(jì)方案的選擇也極其謹(jǐn)慎，這保證了Stuart Collection在藝術(shù)領(lǐng)域的高度和地位。 現(xiàn)代藝術(shù)的天堂 兩個(gè)當(dāng)代藝術(shù)博物館MUSEUMS

大名鼎鼎的圣地亞哥當(dāng)代藝術(shù)博物館（MCASD）其實(shí)是兩家美術(shù)館，準(zhǔn)確的說，是一家美術(shù)館有兩個(gè)館址。市區(qū)的美術(shù)館曾經(jīng)是一座火車站，在20世紀(jì)90年代廢棄后，成了絕佳的展覽場所。1993年，作為博物館的一家分支在市中心開幕。在這之前，圣地亞哥當(dāng)代藝術(shù)博物館其實(shí)是在拉霍亞社區(qū)，成立于1941年。20世紀(jì)70年代早起，改名為拉霍亞當(dāng)代藝術(shù)博物館，集中展出20世紀(jì)50年代以后的作品，而大量作品涉及到的是極簡派藝術(shù)以及1960年至1970年的流行藝術(shù)，通過簡單的物品就可創(chuàng)造出具有遐想空間的藝術(shù)，讓人深思。館內(nèi)的展品包括雕塑、繪畫、紙制藝術(shù)品、照片以及珍貴的視頻等。市區(qū)館于2007年完成翻修和重建，留出了更大的展覽空間，不過仍然比拉霍亞的展館小很多，所以現(xiàn)在更多的是做主題展覽的場地，而常年展覽則在拉霍亞展館。兩家美術(shù)館共擁有超過4000萬美金的永久捐贈(zèng)基金?？梢娎魜喩鐓^(qū)居民的雄厚財(cái)力。

我從未期待在參觀美術(shù)館后感覺如此放松。身處這里，我暫時(shí)忘掉了所有生活中的瑣事，甚至不想知道這些藝術(shù)家們到底想要表達(dá)什么，因?yàn)檫@些都不重要了，我感到全身心的自由和釋放，并感受到來自藝術(shù)的美妙和奇幻。拉霍亞分館里還有一座雕塑公園（Edwards Sculpture Garden），這里是享受寧靜的好地方，因?yàn)檫@里從未擁擠。16件雕塑“不經(jīng)意”地被擺在各個(gè)恰當(dāng)?shù)慕锹?，在純凈的天空下和蔚藍(lán)的大海旁。整個(gè)拉霍亞分館以前曾是私人別墅，所以花園的設(shè)計(jì)特意保留了30年代的設(shè)計(jì)風(fēng)格，除了將雕塑作品擺進(jìn)來，還增加了一些加州特有的巨型多肉植物。

雕塑作品多“藏”在花叢和多肉植物中，而有一件格外顯眼，它被懸掛在美術(shù)館的外墻上，就在一部分花園中的步行道的正上方。作品是由很多電線，將一些破舊的漁船或沖浪板綁在一起，并懸掛在美術(shù)館的外墻上。藝術(shù)家Nancy Rubins將所有船頭都指向太平洋，也許是因?yàn)閷Υ蠛５南蛲?。而船，是圣地亞哥另一個(gè)重要的海洋文化符號，它是以前圣地亞哥人最基本的生活和娛樂工具。

說到博物館，不得不提的，還有全美最大的城市公園巴爾博亞公園（Balboa Park）中的全美最大的博物館區(qū)。這里是與繁忙市中心比鄰的一片凈地，擁有 綠色的草坪、漂亮的噴泉、古典的西班牙殖民風(fēng)格建筑和蔥郁的花園。巴爾博亞公園于圣地亞哥的重要性，在于如果缺了這么一座公園，整個(gè)城市也許都會(huì)頓時(shí)黯淡許多。這座建立于1868年的公園已經(jīng)舉辦過兩次萬國博覽會(huì)：1915年的巴拿馬博覽會(huì)與1935年的CA太平洋博覽會(huì)，因而留下了無數(shù)當(dāng)時(shí)的展館，現(xiàn)在紛紛成為博物館，公園的這一小片高地也就成為一片不可思議的博物館區(qū)。

目前，公園里匯集了包括人類歷史、自然歷史、攝影、藝術(shù)、汽車、飛行等在內(nèi)的15個(gè)博物館，六個(gè)露天和室內(nèi)演藝場所，八個(gè)風(fēng)格各異的花園，其中還包括一座雕塑公園。每一座博物館都具有豐富的館藏，涉及范圍廣而深，幾乎讓人目不暇接，難以取舍。除了博物館，巴爾博亞公園的園藝也相當(dāng)出色。玫瑰園、熱帶植物溫室、沙漠花園、仙人掌花園以及棕櫚谷等，游走其中，總是能有驚喜發(fā)現(xiàn)。我去這里的時(shí)候正好趕上周末，博物館之間的道路上變成了歡快的周末市集，氣氛相當(dāng)好。而最美好的時(shí)光還是在午后，懶散在某一庭院的躺椅上，盡情享受加州這獨(dú)一無二的陽光。 奇卡諾藝術(shù)CHICANO 混血的戶外畫廊

Barrio Logan是最讓我驚訝的社^，這里有大量的墨西哥墻畫作品和公共藝術(shù)品。雖然這里目前是海港工業(yè)區(qū)，但同時(shí)也是圣地亞哥最具活力和令人興奮的歷史街區(qū)之一。Barrio Logan是屬于年輕藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的，同時(shí)也是Chicano（墨西哥裔美國人）藝術(shù)、文化和活動(dòng)的中心。圣地亞哥最大的“戶外畫廊”就坐落在這個(gè)社區(qū)Chicano公園的高速公路立交橋下。公園中70多幅在立交橋立柱上的墻畫，主題都是關(guān)于墨西哥神話以及移民文化的。

在Chicano公園旁邊的Mercado del Barrio，是一個(gè)公寓和零售復(fù)合體，建筑外墻上裝飾著分外耀眼的墨西哥風(fēng)格墻畫和公共藝術(shù)品。從公園步行幾個(gè)街區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多由倉庫改造成的藝術(shù)空間?！懊姘望}”，這個(gè)曾經(jīng)的面包廠，如今搖身一變成為主辦藝術(shù)展覽和Fresh Sound音樂系列的場地，而你如何能拒絕觀看一個(gè)風(fēng)笛演奏家在一個(gè)老工業(yè)面包廠演奏呢？

正如圣地亞哥的文化歷史，是由美國文化和墨西哥文化一起形成的。很多時(shí)候，一個(gè)地方的藝術(shù)也映射著一個(gè)地方的歷史，似乎見證了這些年它所走過的路。1542年，葡萄牙探險(xiǎn)者首先抵達(dá)圣地亞哥港，在隨之而來的“航海時(shí)代”里，歐洲和大西洋諸國也紛紛來到這個(gè)當(dāng)時(shí)很偏遠(yuǎn)的地方。1821年，墨西哥從西班牙的統(tǒng)治下獲得獨(dú)立，加利福尼亞也成為墨西哥國土的一部分。與此同時(shí)，位于東海岸的美國致力于開發(fā)美洲大陸西南部的土地，1846年，美國發(fā)起對墨西哥的戰(zhàn)爭，將墨西哥人逐出了加利福尼亞。兩年之后，加利福尼亞正式成為美國的國土。同年，加利福尼亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)了金礦，于是淘金者的涌入使這里的人口劇增。1850年，圣地亞哥市建立，加利福尼亞第一大縣也以圣地亞哥命名。

1885年，橫貫大陸的桑塔弗鐵路開通，使圣地亞哥市迅速繁榮起來。加州南部干旱土地采用灌溉技術(shù)，可種植大量柑橘及其他經(jīng)濟(jì)作物。便利的交通運(yùn)輸和發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)，使許多移民來到這里。1963年，加利福尼亞成為美國人口最多的州，大約有2600萬人，其中南加利福尼亞的1600萬人來自不同國家，包括不同種族，這里逐漸演變成為一個(gè)不同文化和不同生活方式的熔爐。

第6篇：電子游戲設(shè)計(jì)方案范文

這份評價(jià)的技術(shù)基礎(chǔ)源于實(shí)驗(yàn)室正在執(zhí)行的美國國家核武器儲(chǔ)備管理計(jì)劃。洛斯阿莫斯的任務(wù)是研究他們所負(fù)責(zé)的那部分核武器老化的情況，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題并予以解決。據(jù)信件顯示，洛斯阿莫斯實(shí)驗(yàn)室的武器所出現(xiàn)的問題都不需要大范圍的地下核試驗(yàn)便可以得到妥善處理和解決。當(dāng)然，這封信只是實(shí)驗(yàn)室工作的冰山一角，主任是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的核武器專家們提出的專業(yè)建議來起草這封信的，而專家們的建議則是利用93平方千米范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施進(jìn)行眾多科學(xué)研究與分析后得到的。要完成上述所有的工作，最核心的組成部分就是超級計(jì)算機(jī)。在缺少實(shí)際試驗(yàn)的情況下，超級計(jì)算機(jī)提供了用來評估核武器安全性、可靠性及各種性能的唯一可行途徑—模擬實(shí)驗(yàn)。

冰山一角

諸如《黑客帝國》、《機(jī)械公敵》等好萊塢影片中對于超級計(jì)算機(jī)的典型描述是，充滿整個(gè)房間的巨大機(jī)器，能夠自行解決大量復(fù)雜的問題。而事實(shí)上，超級計(jì)算機(jī)本身也只是冰山一角。

盡管一系列的巨大的機(jī)器是超級計(jì)算機(jī)最明顯的組成部分，但是它們只是現(xiàn)今超級計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境中三個(gè)主要的組成部分之一，這三個(gè)部分分別是：

第一，超級計(jì)算機(jī)—處理系統(tǒng)，用于運(yùn)行模擬運(yùn)算。第二，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)，用來儲(chǔ)存仿真數(shù)據(jù)以及其他數(shù)據(jù)，這一部分由數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)磁盤組成，這些磁盤存放在溫度與濕度均嚴(yán)格控制的自動(dòng)化“圖書館”里。人們通過遠(yuǎn)程控制可以讓“機(jī)器圖書管理員”取出所需磁盤，也可以在磁盤使用完畢后將它們放回原處。第三個(gè)組成部分是非超級計(jì)算機(jī)部分，即國家安全研究所的研究者們。這些超級計(jì)算機(jī)的用戶們通過專門設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)，在“機(jī)器圖書管理員”的協(xié)助下獲取想要的數(shù)據(jù)，并遠(yuǎn)程觀察和分析仿真程序。

洛斯阿莫斯的超級計(jì)算機(jī)還需要大型的設(shè)備對其進(jìn)行降溫，也需要大量的電能。為了運(yùn)行仿真程序，也需要輸入大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及專門設(shè)計(jì)的代碼。此外，還需專門的系統(tǒng)軟件來執(zhí)行代碼，管理工作流程以及存儲(chǔ)和分析數(shù)據(jù)。

工作人員是維持超級計(jì)算機(jī)運(yùn)行的諸多基本條件中最重要的一個(gè)。從超級計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)、建造、維護(hù)到操作并應(yīng)用系統(tǒng)軟件及程序進(jìn)行有價(jià)值的科學(xué)探索，需要上百名電子計(jì)算機(jī)科學(xué)家、工程師以及保障人員。沒有他們的參與，超級計(jì)算機(jī)僅僅是一團(tuán)混亂的電線，一堆無序的字符以及一個(gè)個(gè)無用的箱子而已。

能夠填滿整個(gè)體育場的超級計(jì)算機(jī)

在洛斯阿莫斯實(shí)驗(yàn)室，超級計(jì)算機(jī)以及大量的支持設(shè)備都安放在尼古拉梅特羅波利斯建模與仿真中心—所謂的戰(zhàn)略計(jì)算中心。

“走鵑”在2008年成為戰(zhàn)略計(jì)算中心機(jī)房的一員，它是世界上首臺每秒千萬億次浮點(diǎn)運(yùn)算的計(jì)算機(jī)。它體積龐大，使用了約92千米的光纖，重約226噸，占地面積約557米。但這只是計(jì)算機(jī)房的一部分而已，整個(gè)機(jī)房的面積可達(dá)4041平方米，是一個(gè)足球場面積的90%。機(jī)房的地板下面是更廣闊的空間，里面裝滿了各種機(jī)械設(shè)備，而這一切是使用者看不見的。

機(jī)房位于戰(zhàn)略計(jì)算中心的二樓。但是這里的一層實(shí)際上是兩層，在大約1.2米高處設(shè)有一層地板。這1.2米的空間容納了長達(dá)數(shù)千米的光纖網(wǎng)、大直徑的電源電纜及超級計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的其它設(shè)備。這樣的結(jié)構(gòu)為工程師和維護(hù)人員提供了安裝和管理這些設(shè)備的足夠空間。

整個(gè)建筑的一樓是另一間面積超過4000平方米的大房間，這其中的一半空間用來容納鱗次櫛比如同小木屋般大小的空調(diào)。這些空調(diào)使空氣冷卻，并將冷卻后的空氣向上吹入機(jī)房，冷空氣可將計(jì)算機(jī)不停運(yùn)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的熱量帶走。而后這些升溫的空氣上升到三樓，在那里空調(diào)以每秒1180立方米的速度將這些空氣運(yùn)送回一樓，形成降溫循環(huán)。

一樓的另一半的空間用來容納戰(zhàn)略計(jì)算中心的電力設(shè)施，用以維持超級計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這些設(shè)施包括數(shù)排高大的電力分配單元，每個(gè)單元包括一系列變壓器和斷路器，以及作為備用電源的旋轉(zhuǎn)式不間斷供電發(fā)電機(jī)（RUPS）。每部RUPS都采用馬達(dá)發(fā)電機(jī)技術(shù)—即電流首先輸入電機(jī)，驅(qū)動(dòng)一個(gè)直徑2.7米的飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使電能首先轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，而動(dòng)能反過來再產(chǎn)生電能。在意外停電的情況下，飛輪里積累的動(dòng)能足夠?yàn)槌売?jì)算機(jī)繼續(xù)供電8～12秒—這足以將正處于運(yùn)算中的數(shù)據(jù)寫入存儲(chǔ)器中，從而減少數(shù)據(jù)的丟失。

電力分配單元可將高壓電轉(zhuǎn)換為低壓電，并且根據(jù)每臺機(jī)器的電壓需要進(jìn)行輸送與分配，例如為“走鵑”輸送的是220伏，為“天空”輸送的是480伏。

由于實(shí)驗(yàn)室的這些超級計(jì)算機(jī)一年到頭時(shí)時(shí)刻刻都從事著關(guān)系國家安全的工作，因此需要技術(shù)人員隨時(shí)在場值守，并與它們一起執(zhí)行同樣的令人精疲力竭的日程表。戰(zhàn)略計(jì)算中心的操作人員是一個(gè)有著22人的專家團(tuán)隊(duì)，他們負(fù)責(zé)維持超級計(jì)算機(jī)的運(yùn)行以及確保任何故障都能立刻修復(fù)。

操作人員分成3個(gè)班次，他們利用監(jiān)視設(shè)備在操作中心內(nèi)對機(jī)房進(jìn)行持續(xù)監(jiān)視，操作中心位置很高，并設(shè)有窗戶，在其中可俯瞰整個(gè)機(jī)房。操作人員的任務(wù)多種多樣，他們不但需要監(jiān)視計(jì)算機(jī)的硬件與軟件，而且還有別的工作，例如密切關(guān)注冷卻系統(tǒng)等。機(jī)房內(nèi)的環(huán)境必須要足夠涼爽，因?yàn)檫^熱是計(jì)算機(jī)的大敵。

值守人員必須在1小時(shí)內(nèi)解決硬件和軟件所出現(xiàn)的問題。如果軟件問題需要額外支持的話，一個(gè)由30名軟件管理員組成的團(tuán)隊(duì)也會(huì)在場提供援助。如果軟件問題出現(xiàn)在常規(guī)工作時(shí)間外，那么可以隨時(shí)召集管理員，且在2小時(shí)將錯(cuò)誤報(bào)給戰(zhàn)略計(jì)算中心。

超級計(jì)算機(jī)的革命性發(fā)展

超級計(jì)算機(jī)從外形上看與個(gè)人電腦非常不同，它看起來更像體育館里鱗次櫛比的衣柜。但是，真正不同的是超級計(jì)算機(jī)所完成的工作以及它們的工作方式?，F(xiàn)今的超級計(jì)算機(jī)是上萬個(gè)置于“架子”上的處理器的集合，“架子”是指容納處理器和輔助設(shè)備的機(jī)柜。超級計(jì)算機(jī)之所以需要這么多的處理器是因?yàn)樗鼈兯瓿傻拇罅坑?jì)算是個(gè)人電腦望塵莫及的。超級計(jì)算機(jī)將大量的計(jì)算分成若干小的部分，由多個(gè)處理器同時(shí)進(jìn)行運(yùn)算，這就是并行計(jì)算，或者確切地說，對于一臺超級計(jì)算機(jī)來說，是大量的并行計(jì)算。

為洛斯阿莫斯制造一臺新的超級計(jì)算機(jī)需要很長的時(shí)間。這個(gè)過程始于與商業(yè)電腦公司的密切合作，如IBM、克雷、惠普等，同時(shí)需要具有豐富的操作和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的洛斯阿莫斯的電腦專家。洛斯阿莫斯的電腦專家投身于每部新型超級計(jì)算機(jī)創(chuàng)造的每個(gè)環(huán)節(jié)，從最初的想法到機(jī)器的運(yùn)送，以及機(jī)器送到之后的每一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦一臺超級計(jì)算機(jī)制造完畢并送貨上門，在其投入到工作之前，工作人員要將其拆卸，仔細(xì)檢查，然后重新組裝，以確保其能夠安全地處理分類的數(shù)據(jù)，并且實(shí)驗(yàn)室的工作人員可以維修和維護(hù)。

出于實(shí)用性以及經(jīng)濟(jì)上的需要，每臺新的超級計(jì)算機(jī)都要利用商業(yè)計(jì)算機(jī)的技術(shù)進(jìn)步。在21世紀(jì)，從“走鵑”開始，私營企業(yè)的技術(shù)在改進(jìn)上加以創(chuàng)新，拉開超級計(jì)算機(jī)制造的新篇章。例如，“走鵑”采用了最初為索尼PS3構(gòu)想的電子游戲技術(shù)，正是由于這項(xiàng)技術(shù)，使其成為世界上第一臺混合型的超級計(jì)算機(jī)，有機(jī)地將2種不同的處理器以及其計(jì)算功能相結(jié)合。這在計(jì)算機(jī)構(gòu)造方面改革性的一步使得“走鵑”很快登上世界舞臺，并成為世界上首臺千萬億次計(jì)算機(jī)。

計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)的發(fā)展還在繼續(xù)進(jìn)行，下一代超級計(jì)算機(jī)將會(huì)發(fā)生根本上、甚至是革命性的變化，洛斯阿莫斯的下一臺超級計(jì)算機(jī)“三位一體”將會(huì)是如此，計(jì)劃將于2015～2016年問世。在“三位一體”上，實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)者和他們的工業(yè)伙伴們將會(huì)使用極其富有創(chuàng)新性的技術(shù)，這些技術(shù)會(huì)影響到超級計(jì)算機(jī)的未來。因此“三位一體”將會(huì)不同于洛斯阿莫斯研究者所使用過的任何一臺超級計(jì)算機(jī)。順便說一句，它的運(yùn)行速度將達(dá)到“走鵑”的40～50倍。

“三位一體”的確切樣式還有待定奪，設(shè)計(jì)方案的討論仍在進(jìn)行，但無論設(shè)計(jì)如何，最終都能成為現(xiàn)實(shí)。每一臺新的超級計(jì)算機(jī)的樣式都是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的需求而定的?？傊@意味著新的超級計(jì)算機(jī)必須能夠解決更多、更新、更復(fù)雜的問題，更快運(yùn)算出更多的數(shù)據(jù)。

然而，洛斯阿莫斯的具體需求集中于庫存的核武器并對他們進(jìn)行不間斷的分析。實(shí)驗(yàn)室的超級計(jì)算機(jī)已經(jīng)能夠模擬核武器的爆炸，但是“三位一體”及其之后的計(jì)算機(jī)需要能夠模擬越來越多的完整的核武器以及盡可能多的細(xì)節(jié)?！叭灰惑w”的設(shè)計(jì)就是以上述目標(biāo)為努力方向，已經(jīng)付出了大量的努力來構(gòu)建計(jì)算機(jī)需要的新穎而復(fù)雜的子系統(tǒng)。

在系統(tǒng)層次方面，有些設(shè)計(jì)要求在各代超級計(jì)算機(jī)上都沒有變過，甚至連“三位一體”這樣有顛覆性變化的機(jī)器也不例外。例如，私人計(jì)算機(jī)每次只為一個(gè)用戶服務(wù)，而超級計(jì)算機(jī)必須要同時(shí)為許多用戶服務(wù)，包括來自洛斯阿莫斯實(shí)驗(yàn)室不同部門的用戶，以及來自遠(yuǎn)離洛斯阿莫斯的其它國家安全實(shí)驗(yàn)室的用戶，因此超級計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)上不僅僅應(yīng)該可以同時(shí)容納很多用戶，同時(shí)應(yīng)該提供非常安全的通道來保證數(shù)據(jù)的保密性。

檢查點(diǎn)的功效

洛斯阿莫斯的每臺超級電腦的設(shè)計(jì)都能夠讓操作者方便快捷地識別和定位巨大空間內(nèi)電腦的哪一個(gè)部件需要修理。超級計(jì)算機(jī)需要經(jīng)常修理，因?yàn)槠涑叽绾瓦\(yùn)行速度一直持續(xù)增加。隨著這些機(jī)器體積不斷變大，運(yùn)行速度不斷加快，自然也越來越容易產(chǎn)生故障。

設(shè)想一下這樣的情境：如果1臺個(gè)人計(jì)算機(jī)一年崩潰一次，而1臺超級計(jì)算機(jī)至少相當(dāng)于10000臺個(gè)人電腦，那么我們就會(huì)算出超級計(jì)算機(jī)平均每小時(shí)要崩潰11次。設(shè)想一下這樣的崩潰頻率對于進(jìn)行大量計(jì)算的超級計(jì)算機(jī)來說意味著什么！在洛斯阿莫斯，一次核武器模擬實(shí)驗(yàn)需要數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間，而這數(shù)周或數(shù)月對電腦的使用和電能的消耗已經(jīng)是相當(dāng)昂貴了。此外，成功的模擬實(shí)驗(yàn)需要武器科學(xué)家、電腦設(shè)計(jì)師、電腦代碼開發(fā)者以及超級計(jì)算機(jī)操作團(tuán)隊(duì)的成員們的共同努力。一次運(yùn)行崩潰就意味著時(shí)間與金錢的損失。

雖然故障停工不可避免，但是通?？梢酝ㄟ^“檢查點(diǎn)”來減少損失，就好像受傷時(shí)的救助一樣。在預(yù)定的時(shí)間，即每4個(gè)小時(shí)，超級計(jì)算機(jī)就會(huì)暫停計(jì)算，這段時(shí)間內(nèi)的計(jì)算結(jié)果就會(huì)被下載然后儲(chǔ)存到存儲(chǔ)器中。在一次故障后，可以返回到最近的檢查點(diǎn)再次開始模擬實(shí)驗(yàn)（或其它類型的計(jì)算），通過這種方式可以使數(shù)據(jù)丟失降到最低。

但不幸的是，電腦時(shí)間的丟失即使回到檢查點(diǎn)也會(huì)變得更嚴(yán)重，因?yàn)殡S著超級計(jì)算機(jī)越來越大，就越容易發(fā)生階段性的故障，所以三位一體的設(shè)計(jì)者們正在致力于新的檢查點(diǎn)方法和系統(tǒng)以便能夠保證計(jì)算機(jī)的高水平計(jì)算能力。洛斯阿莫斯正在與企業(yè)密切合作以開發(fā)這種保護(hù)功能。

所有的個(gè)人計(jì)算機(jī)基本上是相同的，具有相似的設(shè)計(jì)，并完成相同的任務(wù)。用戶只需要走出去為他們的品牌機(jī)購買所需的軟件。但是超級計(jì)算機(jī)不同。每一臺超級計(jì)算機(jī)都是為了滿足某個(gè)特定的需要而制造的，都有其針對的特定的問題。在洛斯阿莫斯，特定的需要就是科學(xué)計(jì)算和模擬實(shí)驗(yàn)，同時(shí)，超級計(jì)算機(jī)的用戶們要為每個(gè)程序編寫特殊的代碼。

是誰開發(fā)了洛斯阿莫斯超級計(jì)算機(jī)進(jìn)行武器模擬實(shí)驗(yàn)和一般科學(xué)研究的先進(jìn)代碼？那些非常專業(yè)的程序都是在計(jì)算機(jī)內(nèi)部開發(fā)的，在這許多年里，實(shí)驗(yàn)室的一代代超級計(jì)算機(jī)都有許多共同點(diǎn)，這使得現(xiàn)存的代碼可以很好地適應(yīng)它們。然而，“三位一體”的構(gòu)造和性能特點(diǎn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。代碼需要徹底革新而不是單純適應(yīng)這些特點(diǎn)，即從零開始建立而不是更新。

在沒有商業(yè)電腦公司那些數(shù)量與種類繁多的資源可供使用的情況下，開發(fā)者們已經(jīng)開始致力于為“三位一體”開發(fā)可識別的代碼。為了這項(xiàng)工作，開發(fā)者們需要依靠與實(shí)驗(yàn)室眾多科學(xué)家的合作。這些科學(xué)家可以提供一種獨(dú)特的算法，解決復(fù)雜系統(tǒng)的動(dòng)力隨著時(shí)間逐漸消失這一基本物理方程問題， 無論這個(gè)系統(tǒng)是用于研究氣候變化還是核爆炸。科學(xué)家們這種算法的本質(zhì)以及系統(tǒng)隨著時(shí)間改變而產(chǎn)生的新數(shù)據(jù)決定了代碼開發(fā)者如何設(shè)計(jì)和建立代碼才能夠充分利用超級計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)連接。在龐大數(shù)據(jù)量的時(shí)代，在超級計(jì)算機(jī)上構(gòu)建程序使之能夠有效產(chǎn)生不可思議的大量數(shù)據(jù)集，并且使這些數(shù)據(jù)集有用處，已經(jīng)成為巨大的挑戰(zhàn)。