實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀精選(九篇)

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第1篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量好壞，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理水平也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的教學(xué)平臺(tái)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。在新的條件下，積極探索和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室的安全管理的規(guī)律成為當(dāng)前的重要任務(wù)之一。

一、農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室的安全現(xiàn)狀及問題

1.實(shí)驗(yàn)教師安全意識(shí)淡薄，防范意識(shí)不足，宣傳教育不到位，應(yīng)急處理能力差，部分實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，未按規(guī)定處理“三廢”等方面，給實(shí)驗(yàn)室的安全留下了不少安全隱患。

2.實(shí)驗(yàn)室安全資金投入不足，安全設(shè)施陳舊落后。消防設(shè)備配備不足，且有的過了使用期。因環(huán)保設(shè)施不完善而給實(shí)驗(yàn)室的安全埋下了安全隱患。

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的未安裝通風(fēng)排氣系統(tǒng)，往往整個(gè)樓內(nèi)彌漫著濃重的氣味，有毒氣體不能及時(shí)排出，必將影響樓內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的師生的身體健康。

4.實(shí)驗(yàn)室用房緊張，有的實(shí)驗(yàn)裝備室、辦公室和儀器室沒有分開，需要分開存放的危險(xiǎn)物品，也不能完全做到分開存放；由于受客觀條件的限制，部分實(shí)驗(yàn)室還在危險(xiǎn)的環(huán)境中運(yùn)行。

二、農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理探討

1.健全實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)安全制度

實(shí)驗(yàn)室的安全制度包括：設(shè)備安全用電的要求，實(shí)驗(yàn)室防火防盜的要求，儀器設(shè)備的操作規(guī)程，意外事故的處理方案及急救措施等。要求各類實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度必須上墻，把實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程制作成宣傳板懸掛在各實(shí)驗(yàn)室。要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的每一個(gè)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)制度。

2.搞好實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施是實(shí)驗(yàn)室最基本的條件，對(duì)于保障實(shí)驗(yàn)室人身安全和設(shè)備安全至關(guān)重要。在房屋完好、結(jié)構(gòu)合理、面積與空間滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究需要的情況下，其它方面應(yīng)達(dá)到如下要求：

①配電系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)等符合實(shí)驗(yàn)室使用要求；②防盜設(shè)施和報(bào)警系統(tǒng)安全有效；③消防器材滿足要求，放置位置合理，使用方便；④產(chǎn)生有害氣體的實(shí)驗(yàn)室要安裝通風(fēng)設(shè)施。

3.加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障制度實(shí)施。

實(shí)驗(yàn)室安全工作是一項(xiàng)長期需要時(shí)刻保持警惕的工作，應(yīng)該建立實(shí)驗(yàn)室安全工作的考核制度。實(shí)驗(yàn)員對(duì)所管理的實(shí)驗(yàn)室日常安全管理全面負(fù)責(zé)，教務(wù)處分管實(shí)驗(yàn)室的主任檢查督促工作。實(shí)驗(yàn)員為第一責(zé)任人，分管主任為直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。在實(shí)際工作中強(qiáng)化安全責(zé)任制的落實(shí)，分級(jí)簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次，每次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)糾正；每次安全檢查認(rèn)真做好記錄，參加檢查人員簽字并存檔。安全工作的考核是為了促進(jìn)安全工作的開展，保障各項(xiàng)安全制度的實(shí)施，確保實(shí)驗(yàn)室安全工作的落實(shí)。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

安全教育是防止事故發(fā)生的預(yù)防性工作，學(xué)校應(yīng)把安全培訓(xùn)納入到正常的教學(xué)工作之中。實(shí)驗(yàn)教師要備好第一課，上好第一課即學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一課，實(shí)驗(yàn)教師就應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全教育，對(duì)要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)。安全教育的內(nèi)容可以是多樣化的，上至國家的安全法規(guī)，下至日常生活中的安全常識(shí)，實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全制度、了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)流程，熟悉滅火器、急救箱的放置地點(diǎn)和使用方法。相關(guān)的應(yīng)急自救知識(shí)、藥物等均可是安全教育的內(nèi)容。在教育學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)的同時(shí)也要樹立環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生能自覺地保護(hù)環(huán)境。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的崗位培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)技能要求。建立一支思想過硬、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的安全實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。這是創(chuàng)造安全、和諧校園的重要保證。應(yīng)通過安全知識(shí)講座、事故案例分析、安全器材使用、基本技能訓(xùn)練等，盡快提高實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的管理結(jié)構(gòu)，努力提高實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)能力與技術(shù)化管理能力，制定一套切實(shí)可行的管理培訓(xùn)方案，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性。

6.制定實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案

為了減少實(shí)驗(yàn)室安全事故造成的損失，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案作為實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要組成必不可少。實(shí)驗(yàn)室安全管理以預(yù)防為主，制定“實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案”，要把事故的隱患消除在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前。應(yīng)急預(yù)案需對(duì)各實(shí)驗(yàn)室可能面臨的具體危險(xiǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防和處置，比如針對(duì)觸電事故的急救，針對(duì)創(chuàng)傷，燒傷，燙傷，等預(yù)防和處理。有毒氣體、化學(xué)灼傷等一般化學(xué)品事故處理等等。

制定出安全急救措施，對(duì)相關(guān)學(xué)科的教師和實(shí)驗(yàn)員教學(xué)急救訓(xùn)練，以便在學(xué)生或教師不小心受傷或發(fā)生安全事故時(shí)，能及時(shí)進(jìn)行合理的急救處理。此外，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期演練，用以檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性，提高實(shí)驗(yàn)室安全事故的處理能力。

總之，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理是關(guān)系到教學(xué)能否正常開展、實(shí)驗(yàn)課程能否順利進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)要常抓不懈、不斷完善的基礎(chǔ)性工作。因此，我們只有充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全方面的細(xì)節(jié)工作，才能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

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第2篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

關(guān)鍵詞：油田企業(yè)　不安全因素分析　安全生產(chǎn)　監(jiān)督管理

一、概述

石油企業(yè)具有易燃易爆、有毒有害、高溫高壓、連續(xù)作業(yè)、點(diǎn)多線長面廣等特點(diǎn)，面臨著較大的風(fēng)險(xiǎn)。隨著石油企業(yè)在國內(nèi)外的成功上市和中國入世，石油企業(yè)如何在國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中確保安全生產(chǎn)、穩(wěn)定運(yùn)營、持續(xù)發(fā)展，使股東、企業(yè)、職工利益最大化，搞好安全生產(chǎn)監(jiān)督具有重大意義。隨著形勢(shì)的變化　，安全工作也需要與時(shí)俱進(jìn)。安全監(jiān)督工作在監(jiān)督油田生產(chǎn)運(yùn)行、建設(shè)施工各環(huán)節(jié)安全生產(chǎn)規(guī)　定執(zhí)行和措施落實(shí)方面，發(fā)揮了越來越重要的作用　。

二、現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督的工作特點(diǎn)和不安全因素分析

1.油氣田生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作特點(diǎn)

油田各采油廠的主要工作是生產(chǎn)和集輸油氣，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)往往是鉆井、試油、井下作業(yè)等工作同時(shí)展開。很多生產(chǎn)環(huán)節(jié)需在井場(chǎng)完成，自然環(huán)境和工作條件比較差。另外，油氣生產(chǎn)中的產(chǎn)品主要是原油，它們具有易燃、易爆、易蒸發(fā)和易聚積靜電以及帶有毒性的特點(diǎn)，一旦發(fā)生事故將造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

2.油田生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的不安全因素

2.1人的不安全因素

人的素質(zhì)高低直接影響著生產(chǎn)的安全，所以人在安全生產(chǎn)中起著很重要的作用。如果人的安全意識(shí)強(qiáng)、安全技能掌握熟練，就會(huì)準(zhǔn)確地識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)消除事故隱患。人的不安全行為一般有以下五種表現(xiàn)形式：（1）在沒有排除故障的情況下操作，沒有做好防護(hù)或提出警告；（2）在不安全的速度下操作；（3）使用不安全的設(shè)備或不安全地使用設(shè)備；（4）處于不安全的位置或不安全的操作姿勢(shì)；（5）工作在運(yùn)行中或有危險(xiǎn)的設(shè)備上。

2.2　物的不安全因素

油田生產(chǎn)過程中，如在鉆井、試油、井下作業(yè)、采油、油氣集輸處理作業(yè)過程中，油品具有易燃易爆等危險(xiǎn)性，由于油田多工種協(xié)調(diào)配合的生產(chǎn)方式，以及產(chǎn)品的危險(xiǎn)性、工藝的復(fù)雜性都會(huì)給油田安全生產(chǎn)帶來諸多事故隱患，若管理、配合不當(dāng)極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以在油氣生產(chǎn)場(chǎng)所要使用防爆電器設(shè)備，以防發(fā)生爆炸火災(zāi)事故。物的不安全狀態(tài)一般有以下六種表現(xiàn)形式：（1）設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)不良，強(qiáng)度不夠，零部件磨損和老化；（2）物質(zhì)的堆放和整理不當(dāng)；（3）外部的、自然的不安全狀態(tài)，危險(xiǎn)物與有害物的存在；（4）安全防護(hù)裝置失靈；（5）勞動(dòng)保護(hù)用具和服裝缺乏或有缺陷；（6）作業(yè)方法不安全；

2.3環(huán)境因素

在油田生產(chǎn)中環(huán)境對(duì)安全同樣有很大影響。如夏季的高溫酷暑可引起員工中暑，高溫還能使油品揮發(fā)、擴(kuò)散和膨脹，容易引發(fā)火災(zāi)、爆炸事故。嚴(yán)寒可造成員工的凍傷，低溫能使管線凍堵，油品結(jié)蠟現(xiàn)象嚴(yán)重，給生產(chǎn)帶來許多不便，由此引起許多不安全因素。環(huán)境的不安全狀態(tài)一般有以下表現(xiàn)形式：（1）工作環(huán)境面積偏小或工作場(chǎng)所有其他缺陷；（2）工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動(dòng)、顏色和通風(fēng)等條件不良。

三、全方位加強(qiáng)安全監(jiān)督工作

1.建立健全安全監(jiān)督的規(guī)章制度，規(guī)范安全監(jiān)督的管理

為明確監(jiān)督的內(nèi)容和程序，提高監(jiān)督效果，先后站部編寫了28項(xiàng)“安全環(huán)保監(jiān)督檢查表”　等，收錄相關(guān)的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和制度作為監(jiān)督依據(jù)。在加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督管理上，首先從制度上保證做到有章可循，有法可依，落到實(shí)處。為監(jiān)督工作的有效實(shí)施提供了制度保障。做到了做到處處有制度有要求，事事有規(guī)范有標(biāo)準(zhǔn)的要求，內(nèi)部管理工作進(jìn)一步范。

2.充分利用監(jiān)督信息系統(tǒng)，提高安全監(jiān)督的工作效率

但是隨著形勢(shì)的變化　，安全工作也需要與時(shí)俱進(jìn)。如何進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)監(jiān)督、如何將重大隱患和問題及時(shí)反饋到上級(jí)主管部門　，確保信息傳遞的迅速。成為擺在各級(jí)安全管理人員面前的一項(xiàng)重要課題。自從有了安全監(jiān)督信息　管理系統(tǒng)，就解決有效了部、站和派駐監(jiān)督之間網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的問題，　使監(jiān)督工作的信息及時(shí)傳遞、資源得到了共　享，從而提高了監(jiān)督工作水平和效率。

3.日常監(jiān)督和專項(xiàng)監(jiān)督相結(jié)合，對(duì)油田安全生產(chǎn)實(shí)行全方位監(jiān)督

每天派駐監(jiān)督對(duì)所管轄區(qū)域的生產(chǎn)運(yùn)行情況進(jìn)行不定期巡視監(jiān)督，在日常監(jiān)督檢查過程中，要嚴(yán)格按照“監(jiān)督實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、監(jiān)督運(yùn)行程序化、監(jiān)督質(zhì)量責(zé)任化”工作要求，有效運(yùn)用監(jiān)督方式，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全控制措施，保障生產(chǎn)運(yùn)行安全受控。對(duì)于季節(jié)變換和節(jié)假日等，按照上級(jí)部門工作部署安排，組織開展專項(xiàng)安全監(jiān)督檢查，立足現(xiàn)場(chǎng)和崗位，突出要害部位，加大監(jiān)督工作力度，嚴(yán)密監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)隱患，把隱患問題消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決防止任何事故的發(fā)生。

4.嚴(yán)格考核制度

加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)督的考核，是增強(qiáng)其責(zé)任心、加強(qiáng)紀(jì)律性、提高監(jiān)督質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)和施工順利進(jìn)行的重要手段。為此，單位制定了安全監(jiān)督考核細(xì)則，明確了監(jiān)督人員的工作匯報(bào)制度、請(qǐng)銷假制度、監(jiān)督規(guī)程、紀(jì)律以及獎(jiǎng)勵(lì)、處罰辦法。每月對(duì)安全監(jiān)督的工作情況、業(yè)務(wù)水平、責(zé)任心及監(jiān)督效果等進(jìn)行一次檢查考核，通過查資料、查記錄、聽取意見等方式，對(duì)監(jiān)督人員進(jìn)行量化考核，增強(qiáng)了監(jiān)督人員的責(zé)任心。

四、結(jié)束語

安全生產(chǎn)有其特殊性。對(duì)石油企業(yè)來說，安全永遠(yuǎn)是石油石化系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持保安全就是保全局，保安全就是保穩(wěn)定，保安全就是保效益，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，必須要“以人為本”，嚴(yán)格實(shí)施目標(biāo)管理，求真務(wù)實(shí)，提高安全管理現(xiàn)代化水平，有效遏制事故的發(fā)生，保證油田各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營工作的安全順利進(jìn)行，創(chuàng)立本質(zhì)安全型企業(yè)。

參考文獻(xiàn)

第3篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

關(guān)鍵詞：鐵路；客運(yùn)；安全風(fēng)險(xiǎn)；管理

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.189

1 前言

隨著鐵路運(yùn)輸?shù)牟粩喟l(fā)展，鐵路系統(tǒng)的復(fù)雜化程度不斷增加，一旦發(fā)生事故，其影響之大，傷亡之多，損失之重、補(bǔ)救之難，都是傳統(tǒng)運(yùn)輸方式不可比擬的，所以鐵路客運(yùn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理就顯得尤為重要。

鐵路客運(yùn)要實(shí)現(xiàn)安全管理需要采取相應(yīng)的科學(xué)有效地管理方法，安全風(fēng)險(xiǎn)管理作為一種現(xiàn)代化科學(xué)管理方法，通過強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，識(shí)別和研判安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有效阻斷風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的因素，對(duì)提升客運(yùn)安全管理水平，維護(hù)廣大旅客利益和安全，必能起到積極有效的作用[1]。

2 呼和浩特鐵路局客運(yùn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀分析

為了推進(jìn)安全管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，形成安全風(fēng)險(xiǎn)常態(tài)化管理，呼和浩特鐵路局制定了《呼和浩特鐵路局客運(yùn)系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，要求管理規(guī)范化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、風(fēng)險(xiǎn)控制常態(tài)化。

2.1 安全風(fēng)險(xiǎn)研判

首先是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，根據(jù)設(shè)施設(shè)備、作業(yè)組織、人員業(yè)務(wù)技能、環(huán)境變化、天氣變化等情況，對(duì)每個(gè)崗位主要工作進(jìn)行梳理，對(duì)可能出現(xiàn)的不良后果預(yù)先判斷，并識(shí)別每個(gè)環(huán)節(jié)存在的危險(xiǎn)因素，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的識(shí)別；其次是動(dòng)態(tài)研判，客運(yùn)處、站段、車間都及時(shí)收集分析各類安全信息，動(dòng)態(tài)掌握關(guān)鍵性、傾向性問題，并對(duì)典型事故、重大險(xiǎn)情等進(jìn)行深度分析，查找直接原因和間接原因，研判確定安全風(fēng)險(xiǎn)，采取措施解決；最后是崗位明示，對(duì)于關(guān)鍵性及傾向性等風(fēng)險(xiǎn)，有可能導(dǎo)致C類及以上事故的安全風(fēng)險(xiǎn)全部明示到崗位，將風(fēng)險(xiǎn)變化情況及時(shí)告知作業(yè)人員。呼和浩特鐵路局從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)研判及崗位明示三個(gè)方面研判安全風(fēng)險(xiǎn)，覆蓋全面、措施得當(dāng)，可以將安全風(fēng)險(xiǎn)常態(tài)控制。

2.2 安全風(fēng)險(xiǎn)控制

呼和浩特鐵路局分別制定了客運(yùn)系統(tǒng)一般C類安全風(fēng)險(xiǎn)控制表，客運(yùn)系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)點(diǎn)及控制表。均從風(fēng)險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)因素、防控措施、控制崗位等幾個(gè)方面做出了詳細(xì)規(guī)定，不僅給出了卡控措施，而且對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行了預(yù)測(cè)，非常有針對(duì)性。例如，在站車進(jìn)出站、上下車、候車檢票、站臺(tái)清理等環(huán)節(jié)組織不當(dāng)，造成旅客嚴(yán)重?fù)矶隆⒉忍?、追車、扒車、跳車、掉下站臺(tái)等風(fēng)險(xiǎn)因素，制定了合理的旅客乘降組織方案，天橋、地道等重點(diǎn)地方有專人引導(dǎo)組織，加強(qiáng)安全宣傳、疏導(dǎo)，組織旅客有序乘降，對(duì)重點(diǎn)旅客進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，及時(shí)清理站臺(tái)、地道等閑雜人員等的防控措施。

2.3 安全監(jiān)管考核

呼局成立專門的安全風(fēng)險(xiǎn)管控考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立考評(píng)管理辦公室，負(fù)責(zé)全局的安全考評(píng)工作。路局設(shè)立安全風(fēng)險(xiǎn)管控考評(píng)獎(jiǎng)，劃分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，作為崗位性獎(jiǎng)金發(fā)放給每位在崗職工，若安全風(fēng)險(xiǎn)考核積分為負(fù)，按規(guī)定扣除相關(guān)費(fèi)用，并將此部分費(fèi)用作為二次獎(jiǎng)勵(lì)。通過獎(jiǎng)懲制度，極大的激勵(lì)了職工的熱情，在工作中注重安全生產(chǎn)，履行職責(zé)。當(dāng)然，安全風(fēng)險(xiǎn)管控的目的是從人員的思想上重視安全，排除安全隱患，解決安全問題，獎(jiǎng)懲制度只是為了促進(jìn)工作人員從思想上重視。

3 加強(qiáng)鐵路客運(yùn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的建議

3.1 完善安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度，提升風(fēng)險(xiǎn)研判質(zhì)量

風(fēng)險(xiǎn)研判應(yīng)從制度細(xì)化、現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)、管理措施、人員素質(zhì)、質(zhì)量卡控、作業(yè)過程等多個(gè)方面進(jìn)行研判，逐項(xiàng)制定有效的卡控措施。在隱患排查方面，可將排查的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)按發(fā)生的概率及可能產(chǎn)生不良后果的嚴(yán)重程度逐項(xiàng)評(píng)級(jí)，做到重點(diǎn)明確，全面卡控，不留漏洞。在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方面，可引入專家頭腦風(fēng)暴的方法，將車間和班組的技術(shù)骨干匯集起來，對(duì)日常所遇到的風(fēng)險(xiǎn)或者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)所判斷的風(fēng)險(xiǎn)，將這些風(fēng)險(xiǎn)整理成大數(shù)據(jù)庫，從分析數(shù)據(jù)的角度，挖掘潛在的風(fēng)險(xiǎn)源，分析風(fēng)險(xiǎn)存在的原因，提高風(fēng)險(xiǎn)研判的質(zhì)量[2]。

3.2 細(xì)化安全風(fēng)險(xiǎn)控制要求，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任

可根據(jù)實(shí)際情況，路局制定專門的客運(yùn)安全風(fēng)險(xiǎn)控制表，從風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目、風(fēng)險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)因素、防控措施、控制崗位等多個(gè)方面做出具體的規(guī)定，將安全安全風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任到人。如果車站和列車上都涉及到的風(fēng)險(xiǎn)源，可設(shè)定公用部分控制表，然后針對(duì)列車和車站再設(shè)定控制表。此外，對(duì)于個(gè)別車站的客流組織、建筑結(jié)構(gòu)等特殊情況不一致，可在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)之上再制定適用于本站段的客運(yùn)安全監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)。

可設(shè)置專門的安全考評(píng)評(píng)分系統(tǒng)，從整體上去把握每個(gè)站段在一年、兩年、甚至更長時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)問題，形成每個(gè)站段的評(píng)分系統(tǒng)和風(fēng)險(xiǎn)問題庫，有針對(duì)性的進(jìn)行安全問題的解決。然后再進(jìn)一步設(shè)置全局的安全問題庫，對(duì)于共同的問題，定期組織安全風(fēng)險(xiǎn)教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，個(gè)別站段的突出問題，采用不定期的檢查，突擊檢查，而不是每月一次的現(xiàn)場(chǎng)固定檢查考核。

3.3 重視客運(yùn)安全文化建設(shè)，提升職工應(yīng)變能力

鐵路客運(yùn)安全的技術(shù)保障只能實(shí)現(xiàn)最低層次的基本安全，安全管理和法制規(guī)定可實(shí)現(xiàn)較高層次的監(jiān)管安全，但要實(shí)現(xiàn)最高層次的長效安全則需要喚起人們安全的本能意識(shí)。進(jìn)行鐵路客運(yùn)監(jiān)管的安全文化建設(shè)，使員工主動(dòng)進(jìn)行自我監(jiān)督學(xué)習(xí)和對(duì)他人的監(jiān)督，明確安全責(zé)任，嚴(yán)格自我工作要求，主動(dòng)把安全作為工作的目標(biāo)和宗旨。

對(duì)于一些在確保旅客安全工作方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)的路局和站段要進(jìn)行表揚(yáng)和推廣，對(duì)于一些老出問題比較差的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和考核。要利用各種宣傳形式，教育廣大鐵路客運(yùn)工作人員盡快提高對(duì)確保旅客人身安全的意識(shí)，把各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都與旅客人身安全掛勾，盡快改變以往把旅客人身安全重點(diǎn)放在善后處理上的觀念。

4 小結(jié)

隨著我國高速鐵路的建設(shè)及既有線的大面積改造，鐵路將一如既往的做為我國交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈，占據(jù)著重要的地位[3]。目前，一些鐵路客運(yùn)安全問題的暴露，使我們不得不思考客運(yùn)安全的重要性，而安全風(fēng)險(xiǎn)管理通過強(qiáng)化安全意識(shí)，研判風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有效阻斷風(fēng)險(xiǎn)源，確保了鐵路客運(yùn)安全。

參考文獻(xiàn)：

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[3]王蕊，蔣武新，仲夏夜.提高鐵路客運(yùn)安全的幾點(diǎn)思考[J].科學(xué)論壇，2009（187）.

第4篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

【關(guān)鍵詞】環(huán)衛(wèi)工人；安全管理

環(huán)衛(wèi)工人作為城市的基層工作者，他們的工作安全和日常生活常常被人忽視。但是近幾年，環(huán)衛(wèi)工人在工作中出現(xiàn)的事故越來越多，公眾也逐漸關(guān)注到城市中這一弱勢(shì)群體。為了提高公眾對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的重視，本文通過對(duì)環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的工作狀況進(jìn)行調(diào)查和分析，完成對(duì)環(huán)衛(wèi)工人安全管理現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，進(jìn)而加快環(huán)衛(wèi)工人安全管理制度的完善和健全。

一、杭州市濱江區(qū)環(huán)衛(wèi)工人現(xiàn)狀

此次調(diào)查結(jié)合了實(shí)地調(diào)研和文獻(xiàn)研究，同時(shí)，本次調(diào)查結(jié)合了理論和實(shí)踐，從研究方法上看相對(duì)較為合理，結(jié)果相對(duì)較為可靠。采用了文獻(xiàn)檢索分析、觀察環(huán)境、工人狀態(tài)、問卷調(diào)查、深度訪談法等研究方法，根據(jù)不同的情況抽取了濱江區(qū)浦沿路，星光大道廣場(chǎng)附近的環(huán)衛(wèi)工人及普通市民進(jìn)行訪談及問卷調(diào)查，其中，針對(duì)環(huán)衛(wèi)工人前后共發(fā)放問卷100份，收回有效問卷89份。在發(fā)放問卷過程中也對(duì)一些工人進(jìn)行了深度訪談，了解到他們的平時(shí)生活，工作狀態(tài)和心理狀況，并通過檢閱國內(nèi)外文獻(xiàn)等方式，最終完成所有信息整合，得出對(duì)相關(guān)環(huán)衛(wèi)部門有所幫助的研究調(diào)查報(bào)告。在此次調(diào)查中，選取了浦沿路濱文路口段和星光大道廣場(chǎng)作為采樣地點(diǎn)，此次采訪的環(huán)衛(wèi)工人中，文化程度普遍較低，年齡趨向老齡化，且以中老年女性居多，共采訪了環(huán)衛(wèi)工人18名，其中6名男性，占總?cè)藬?shù)的33.3%：12名女性，占總?cè)藬?shù)的66.6%。環(huán)衛(wèi)工人的年齡分布主要集中在40到60歲的年齡段中，共占總?cè)藬?shù)的66.6%。從事環(huán)衛(wèi)工作已經(jīng)超過五年的占到80%。環(huán)衛(wèi)工人中文化水平以初中畢業(yè)最多，占總?cè)藬?shù)的50%，其次是沒上過學(xué)、小學(xué)畢業(yè)、高中畢業(yè)、大專畢業(yè)以上學(xué)歷，分別占總?cè)藬?shù)的7.4%、11.1%、27.8%、3.7%。

二、環(huán)衛(wèi)工人安全管理的內(nèi)涵和意義

（一）安全管理是管理科學(xué)的一個(gè)重要分支

它是為實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)而進(jìn)行的有關(guān)決策、計(jì)劃、組織和控制等方面的活動(dòng)：主要運(yùn)用現(xiàn)代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素。從技術(shù)上、組織上和管理采取有力的措施，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發(fā)生。

（二）環(huán)衛(wèi)工人是每個(gè)城市不可或缺的工種

但是環(huán)衛(wèi)工人的工作安全問題且并沒有得到重視。環(huán)衛(wèi)工人工作時(shí)間長，體力支出大，工作環(huán)境相對(duì)臟亂差，安全問題突出。所以，不論是從城市發(fā)展看還是環(huán)衛(wèi)工人的利益看，環(huán)衛(wèi)工人的安全管理都值得重視。

三、杭州市環(huán)衛(wèi)工人安全管理中存在的主要問題

（一）公眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)薄弱

當(dāng)今社會(huì)民眾表現(xiàn)出的環(huán)衛(wèi)意識(shí)較低，垃圾隨意丟棄，尤其是車窗丟出的垃圾，需要環(huán)衛(wèi)工人在馬路中央進(jìn)行打掃，從而使環(huán)衛(wèi)工人暴露在相對(duì)較為危險(xiǎn)的工作環(huán)境中，增加了巨大的隱患，這也導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人在馬路工作中常常發(fā)生交通事故，這嚴(yán)重威脅環(huán)衛(wèi)工人的工作安全。因此，公眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)急待提高。

（二）環(huán)衛(wèi)工人工作安全不受重視

環(huán)衛(wèi)工人往往以外地人口居多，受教育水平相對(duì)較低，所以，城市居民對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)歧視，諷刺侮辱，甚至故意破壞的狀況頻頻出現(xiàn)，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的正常工作造成很大的影響，在很大程度上也加大了環(huán)衛(wèi)工作的危險(xiǎn)程度。

除了來自普通城市居民的壓力，環(huán)衛(wèi)部門對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的工作安全重視也明顯不足。環(huán)衛(wèi)工人作為最基層的工作者，很少有上級(jí)部門會(huì)對(duì)他們進(jìn)行重視，加上本身受教育水平不高，也很難通過自己的努力保障自己的權(quán)益。因此，華為工人的安全急待重視。

（三）環(huán)衛(wèi)工作科技化水平較低

相較國外的環(huán)衛(wèi)科技水平，我國的城市環(huán)衛(wèi)科技化水平明顯太低，我國城市環(huán)衛(wèi)工作普遍剛做到簡(jiǎn)單的環(huán)衛(wèi)車運(yùn)用，智能化水平顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多高位工作還需要人工完成，很難做到通過智能操作完成道路清掃。也就是說環(huán)衛(wèi)工人依舊背負(fù)著巨大的危險(xiǎn)進(jìn)行工作。因此，環(huán)衛(wèi)工作的科技化水平急待提高。

（四）環(huán)衛(wèi)工人社會(huì)保障體系不健全

當(dāng)下，針對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的社會(huì)保險(xiǎn)沒有普及，所以，環(huán)衛(wèi)工人的意外傷害補(bǔ)償問題往往只能靠新聞?shì)浾摰却我緩浇鉀Q。很難通過正規(guī)法制渠道、政策保障得到保護(hù)和保障解決。同時(shí)我國對(duì)環(huán)衛(wèi)工人安全管理的法律法規(guī)也還有待完善。來自法律和政府的保護(hù)的嚴(yán)重不足常常導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人很多時(shí)候都是有苦說不出，因此環(huán)衛(wèi)工人的社會(huì)保障體系急待健全。

四、杭州市環(huán)衛(wèi)工人安全管理的對(duì)策及建議

（一）提高公眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)

提高公眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)最重要的途徑是加強(qiáng)教育和輿論引導(dǎo)，以改善公眾環(huán)保意識(shí)，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，從而降低環(huán)衛(wèi)工人安全事故并保障環(huán)衛(wèi)工人合法權(quán)益。通過輿論引導(dǎo)和教育，使社會(huì)公眾提高對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人為城市環(huán)境所作出的貢獻(xiàn)，從而使人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重和感激。其次，通過教育和輿論引導(dǎo)，對(duì)保護(hù)環(huán)境的文明行為進(jìn)行正面引導(dǎo)宣傳，并要對(duì)類似隨意丟棄垃圾的行為提出批評(píng)和懲罰，從而提高民眾的環(huán)衛(wèi)意識(shí)，從源頭上減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作壓力。

（二）強(qiáng)化部門組織領(lǐng)導(dǎo)

為完善環(huán)衛(wèi)工作的安全管理體系，相關(guān)環(huán)衛(wèi)部門首先應(yīng)該明確安全責(zé)任，各部門成立安全工作負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)環(huán)衛(wèi)安全相關(guān)事宜進(jìn)行責(zé)任分工。部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到分級(jí)負(fù)責(zé)，在平時(shí)工作中做到安全為首要保證。既要把握工作進(jìn)度，更要抓好安全。對(duì)部門工作進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)，更要重視對(duì)工作安全的監(jiān)督。萬一出現(xiàn)安全事故，要明確各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并明確作出問責(zé)。明確責(zé)任之后，環(huán)衛(wèi)工人的安全就可以得到充分的重視。

（三）健全相關(guān)安全制度

解決環(huán)衛(wèi)工人安全問題的過程中首要任務(wù)是建立健全相關(guān)的安全制度。只有在有安全保障的基礎(chǔ)上環(huán)衛(wèi)工作才有章可循，進(jìn)而提高環(huán)衛(wèi)工人的安全管理意識(shí)。法律上，政府應(yīng)該對(duì)與環(huán)衛(wèi)工人相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行修訂和完善，在法律高層面重視環(huán)衛(wèi)安全，然后，政府或環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)該為環(huán)衛(wèi)工人提供義務(wù)的法律支持，從而提高環(huán)衛(wèi)工人捍衛(wèi)自己權(quán)力的能力。同時(shí)，也要舉辦一些正對(duì)基層環(huán)衛(wèi)工人的安全制度教育，讓環(huán)衛(wèi)工人明確地了解自己所享有的權(quán)利，并通過正規(guī)渠道保護(hù)自己的權(quán)利。

（四）提高環(huán)衛(wèi)工作科技化水平

通過增加在環(huán)衛(wèi)工作科技研發(fā)中的投入，逐步提高環(huán)衛(wèi)工作的科技化水平，完善環(huán)衛(wèi)工人的工作機(jī)械，做到環(huán)衛(wèi)工作智能化，從而讓環(huán)衛(wèi)工人安全輕松地完成工作。關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的工作著裝方面，要確保環(huán)衛(wèi)工作者在馬路中間等相對(duì)危險(xiǎn)環(huán)境工作時(shí)穿著佩戴醒目鮮艷的服裝與佩戴物，確保工作時(shí)能引起司機(jī)的注意，從而減少安全事故發(fā)生的幾率。

（五）改善環(huán)衛(wèi)工人社會(huì)保障

為了維護(hù)職工的合法利益，政府部門應(yīng)該對(duì)內(nèi)提高環(huán)衛(wèi)工人工資，發(fā)放崗位津貼，增加特殊福利，對(duì)外增加基礎(chǔ)的生活設(shè)施，提高員工的生活質(zhì)量。在員工入職后立即為工人購買各類保險(xiǎn)，以便解決環(huán)衛(wèi)工人工作中發(fā)生事故后的補(bǔ)償問題、醫(yī)療問題、生活困難問題。但是解決環(huán)衛(wèi)工人的工作安全問題是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只有政府和公眾提高認(rèn)知，社會(huì)公眾協(xié)調(diào)合作，讓環(huán)衛(wèi)工人有一個(gè)安全的工作環(huán)境，才能使環(huán)衛(wèi)工人以高度的熱情投入到工作中去，才能更好的為城市美化工作做出更大貢獻(xiàn)。

五、結(jié)語

綜上所述，本次研究在調(diào)查環(huán)衛(wèi)工人日常工作安全方面所涉及的內(nèi)容較多，但是，此次研究還不夠全面，針對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的其他方面的研究還相對(duì)較少，例如在環(huán)衛(wèi)工人的心理上，生理上，在與公眾的溝通上等方面都沒有深入研究。本次研究結(jié)合部分前人的研究成果，總結(jié)其不足之處，以展現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人安全管理的現(xiàn)狀，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人安全管理制度的完善與健全。

參考文獻(xiàn)

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[2] 楊文健，康紅梅.環(huán)衛(wèi)業(yè)農(nóng)民工的生存困境及其對(duì)策研究[J].海南大學(xué)學(xué)報(bào)人文社會(huì)科學(xué)版，2011（10）.

第5篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

實(shí)驗(yàn)室生物安全尤其是醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室安全受到社會(huì)越來越多的關(guān)注，作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)主力軍、占有醫(yī)療機(jī)構(gòu)總數(shù)較大比例的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，雖然在公眾健康維護(hù)和疾病診療需求中扮演第一應(yīng)對(duì)者的角色，由于資金、人員、技術(shù)等各方面的原因，實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作一直比較滯后，未能得到相應(yīng)的重視。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心病原微生物實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)內(nèi)容范圍廣，樣品種類多，病原菌的檢驗(yàn)工作最初往往在這些實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，防護(hù)不當(dāng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員具有高度危險(xiǎn)性[1]。因此，營造基層實(shí)驗(yàn)室安全的工作環(huán)境和保護(hù)實(shí)驗(yàn)室工作人員的健康，已成為迫切需要解決的問題[1]。

為了解本區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)基層實(shí)驗(yàn)室生物安全管理，我們于2008年1月對(duì)本轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了生物安全現(xiàn)狀調(diào)查。

1 對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

本區(qū)全部14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的實(shí)驗(yàn)室。

1.2 調(diào)查內(nèi)容

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)驗(yàn)室基本情況、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理情況、實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)設(shè)施和設(shè)備、二級(jí)生物安全防護(hù)水平（biosafety level-2,BSL-2）實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)項(xiàng)目和生物安全現(xiàn)狀、實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢棄物處置管理、實(shí)驗(yàn)室工作人員生物安全培訓(xùn)等6個(gè)部分。

1.3 調(diào)查方法

設(shè)計(jì)調(diào)查表，統(tǒng)一培訓(xùn)調(diào)查員，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并填寫調(diào)查表。

1.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

采用EPIDATA數(shù)據(jù)庫輸入數(shù)據(jù)，利用SPSS 10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2 結(jié)果

2.1 基本情況

14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共有25個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中BSL-2實(shí)驗(yàn)室14個(gè)， BSL-1實(shí)驗(yàn)室11個(gè)。7個(gè)一級(jí)生物安全防護(hù)水平（biosafety level-1,BSL-1）實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)BSL-2實(shí)驗(yàn)室按要求向衛(wèi)生行政部門進(jìn)行備案。9個(gè)BSL-1實(shí)驗(yàn)室和4個(gè)BSL-2實(shí)驗(yàn)室達(dá)到相應(yīng)級(jí)別生物安全實(shí)驗(yàn)室條件。

2.2 實(shí)驗(yàn)室生物安全管理

2.2.1 生物安全管理 14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均制定了實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)消毒制度并有消毒記錄，8家明確了實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人并制定實(shí)驗(yàn)室安全定期檢查制度，6家對(duì)工作人員建立健康監(jiān)護(hù)制度和職業(yè)暴露事件記錄、報(bào)告及處置程序，5家制定了實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)操作程序，8家制定了醫(yī)療廢物安全處置制度。

2.2.2 個(gè)人防護(hù) 14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員配備有防護(hù)服、口罩、乳膠手套， 12家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配備有帽子，僅2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配備了護(hù)目鏡。檢查時(shí)，14個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作人員實(shí)驗(yàn)操作時(shí)按要求穿戴個(gè)人防護(hù)用品。

2.2.3 檢查記錄 25個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和檔案資料，僅11個(gè)實(shí)驗(yàn)室有日常安全檢查記錄。檢查時(shí)，8個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)現(xiàn)工作人員個(gè)人生活用品，6個(gè)實(shí)驗(yàn)室未采取禁止非工作人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的措施。

2.3 實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施

11個(gè)BSL-1實(shí)驗(yàn)室中，9個(gè)實(shí)驗(yàn)室有獨(dú)立工作區(qū)、入口有掛衣裝置；4個(gè)實(shí)驗(yàn)室出口有洗手池、開啟式窗戶有紗窗；3個(gè)實(shí)驗(yàn)室入口處明顯位置有生物危險(xiǎn)標(biāo)志。

14個(gè)BSL-2實(shí)驗(yàn)室中，8個(gè)實(shí)驗(yàn)室入口明顯位置處有生物危險(xiǎn)標(biāo)志、有獨(dú)立工作區(qū)；7個(gè)實(shí)驗(yàn)室出口處有洗手池；4個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備生物安全柜；14個(gè)實(shí)驗(yàn)室均未配備緊急噴淋設(shè)備（表1）。

表1 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各類實(shí)驗(yàn)室布局及生物安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備情況

2.4 BSL-2實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)項(xiàng)目和生物安全現(xiàn)狀

14個(gè)BSL-2實(shí)驗(yàn)室中，有10個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目需二級(jí)安全防護(hù)水平， 僅4個(gè)實(shí)驗(yàn)室基本符合要求(表3)。

表3 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心BSL-2實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)項(xiàng)目與生物安全現(xiàn)狀

2.5 實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢物處置管理

14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均有專人負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物的收集、運(yùn)送、暫存及處置，所有實(shí)驗(yàn)室均按要求對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行分類收集；7個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行收集前消毒工作并達(dá)到生物安全要求，無BSL-2實(shí)驗(yàn)室對(duì)用于醫(yī)療廢物消毒滅菌的高壓蒸汽滅菌器進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測(cè)。

2.6 工作人員實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)培訓(xùn)

14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均組織實(shí)驗(yàn)室人員參加以區(qū)級(jí)為主的生物安全知識(shí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員主要是實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人；6個(gè)實(shí)驗(yàn)室制定了實(shí)驗(yàn)室工作人員培訓(xùn)制度，3個(gè)有科室內(nèi)部培訓(xùn)記錄。

3 討論

實(shí)驗(yàn)室生物安全應(yīng)該從實(shí)驗(yàn)室人員、設(shè)備設(shè)施、樣品的采集、檢測(cè)、運(yùn)送、使用、處理等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全程管理，與之相應(yīng)的科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫仁前踩芾碇匾M成部分[2]。調(diào)查表明，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)驗(yàn)室均制定了實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度，但僅個(gè)別實(shí)驗(yàn)室制度健全并在實(shí)際工作中規(guī)范操作；部分實(shí)驗(yàn)室工作人員在操作過程中出現(xiàn)不按要求穿戴個(gè)人防護(hù)用品、將個(gè)人生活用品帶到實(shí)驗(yàn)區(qū)域等情況，給實(shí)驗(yàn)室人員帶來極大的健康威脅。究其原因，多數(shù)實(shí)驗(yàn)室從根本上忽視實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，安全管理不到位，實(shí)驗(yàn)室工作人員個(gè)人防護(hù)意識(shí)不夠，給實(shí)驗(yàn)室生物安全埋下隱患。

實(shí)驗(yàn)室布局合理、必要安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備的配備是保障實(shí)驗(yàn)室生物安全最基本要求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分實(shí)驗(yàn)室（以BSL-2實(shí)驗(yàn)室為主）無獨(dú)立工作區(qū)，主要原因是部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是舊建筑，布局不合理、空間有限，按照新的規(guī)范要求改造比較困難，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)區(qū)與生活區(qū)相互交叉情況。另外由于資金限制，多數(shù)BSL-2實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必要的安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備不全，增加了實(shí)驗(yàn)室感染機(jī)會(huì)。

實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢物的處理是實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作的重要部分，處理不當(dāng)可能會(huì)嚴(yán)重威脅醫(yī)院、社會(huì)公眾的健康安全。由于實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢物被病原微生物污染的可能性較高，在集中處置前的各環(huán)節(jié)均有可能造成工作人員感染。所有棄置的實(shí)驗(yàn)室生物樣本、培養(yǎng)物和被污染的廢棄物在從實(shí)驗(yàn)室中取走之前,應(yīng)使其達(dá)到生物學(xué)安全[3]。因此，配備實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢物相關(guān)消毒設(shè)施設(shè)備、進(jìn)行醫(yī)療廢物消毒處理并開展消毒效果監(jiān)測(cè)是非常重要的工作。本調(diào)查僅50%社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢物進(jìn)行消毒，均未對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用的高壓蒸汽滅菌器進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測(cè)，表明實(shí)驗(yàn)室醫(yī)療廢物的處理工作是實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的薄弱環(huán)節(jié)。

硬件、軟件和操作者是構(gòu)成實(shí)驗(yàn)室生物安全的三要素，而其中人是核心要素。如果管理者和使用者的安全意識(shí)淡漠，操作不規(guī)范，多高級(jí)的設(shè)施也發(fā)揮不了作用，再好的制度也得不到落實(shí)[4]。調(diào)查顯示，目前區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)主要針對(duì)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，而實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部相關(guān)培訓(xùn)制度建立、人員培訓(xùn)情況不盡人意，工作人員個(gè)人防護(hù)意識(shí)不夠。因此，實(shí)驗(yàn)室工作人員培訓(xùn)是保障生物安全的第一關(guān)。在實(shí)驗(yàn)室生物安全管理上，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每年定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，保證其掌握實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、生物安全防護(hù)知識(shí)和實(shí)際操作技能，并進(jìn)行考核。培訓(xùn)對(duì)象要覆蓋所有參加實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的工作人員及相關(guān)人員，培訓(xùn)內(nèi)容涉及各個(gè)環(huán)節(jié)，通過考核上崗，以達(dá)到提高人員主觀能動(dòng)性而加強(qiáng)安全管理的目的。

綜上所述，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)驗(yàn)室生物安全管理存在安全隱患，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室管理制度不完善，缺少必要的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備，硬件設(shè)施不到位，管理者及相關(guān)工作人員安全防護(hù)意識(shí)不夠，應(yīng)受到各方面的重視。當(dāng)務(wù)之急應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)各級(jí)人員安全防護(hù)知識(shí)和操作技能培訓(xùn)，提高生物安全防護(hù)意識(shí)，完善并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室防護(hù)設(shè)施設(shè)備的配備。同時(shí)，從衛(wèi)生監(jiān)督角度出發(fā)，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理日常監(jiān)督檢查，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全硬、軟件建設(shè)，督促工作人員規(guī)范操作提高安全防護(hù)意識(shí)，杜絕實(shí)驗(yàn)室病原微生物感染的發(fā)生。

4 參考文獻(xiàn)

［1］張曉曦,曾照麗,王晨.如何做好基層病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理［J］.中國衛(wèi)生檢驗(yàn)雜志，2006,16:1116.

［2］周紅玲,王永全,于建平,等.北京市西城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室生物安全現(xiàn)狀調(diào)查［J］.中國預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志，2007,8(2):132-136.

［3］GB19489-2004，實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求［S］.

第6篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

1調(diào)查方法

1.1調(diào)查對(duì)象

呼倫貝爾市轄區(qū)內(nèi)15個(gè)基層動(dòng)物疫病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。

1.2調(diào)查方法

赴各旗市區(qū)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心，現(xiàn)場(chǎng)考察實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)硬件設(shè)施、相關(guān)生物安全防護(hù)裝備設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況。并以《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》（GB19489-2008）和農(nóng)業(yè)部《獸醫(yī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室考核管理辦法》等法律規(guī)范要求的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制作統(tǒng)一格式的調(diào)查表，對(duì)各基層實(shí)驗(yàn)室開展問卷調(diào)查。

1.3調(diào)查內(nèi)容

包含實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室人員狀況、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室生物安全應(yīng)急演練和實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)等方面的共14項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容。

2基層實(shí)驗(yàn)室生物安全管理基本情況

2.1實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

共考察15個(gè)基層動(dòng)物疫病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室建筑面積總和近3600m2，平均每個(gè)實(shí)驗(yàn)室240m2。其中6個(gè)實(shí)驗(yàn)室在近五年內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過新建或改擴(kuò)建，2個(gè)實(shí)驗(yàn)室十年內(nèi)從未對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造修建。全部實(shí)驗(yàn)室中，有8個(gè)實(shí)驗(yàn)室不具備獨(dú)立的給排水或應(yīng)急供電系統(tǒng)。

2.2實(shí)驗(yàn)室人員情況

被調(diào)查的15個(gè)基層實(shí)驗(yàn)室，共有專職實(shí)驗(yàn)室工作人員52人，平均每個(gè)實(shí)驗(yàn)室3.5人，工作人員最多的6人，最少的只有2名兼職人員。全部人員中，高級(jí)職稱13人，占總?cè)藬?shù)的25%；中級(jí)職稱22人，占總?cè)藬?shù)的42.3%；初級(jí)職稱7人，占總?cè)藬?shù)的13.5%；其他工作人員10人，占總?cè)藬?shù)的19.2%。其中，畜牧獸醫(yī)類專業(yè)人員共45人，占總?cè)藬?shù)的87%。

2.3實(shí)驗(yàn)室生物安全管理情況

參加調(diào)查的15個(gè)基層實(shí)驗(yàn)室生物安全等級(jí)全部為BSL-2級(jí)，均于2013年通過了農(nóng)業(yè)部獸醫(yī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室考核并取得了證書。全部實(shí)驗(yàn)室均建立了生物安全管理體系，成立了生物安全管理委員會(huì)，并根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況制作了實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)，并能通過一系列實(shí)驗(yàn)室生物安全管理相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案來規(guī)范實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)及處理應(yīng)急突發(fā)事件。全部實(shí)驗(yàn)室均簽訂了獸醫(yī)主管部門-基層動(dòng)物疫病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、基層動(dòng)物疫病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)-實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室-實(shí)驗(yàn)室工作人員的三級(jí)生物安全責(zé)任狀，對(duì)生物安全管理工作中的各項(xiàng)責(zé)任進(jìn)行了明確劃分并落實(shí)到人。全部實(shí)驗(yàn)室均具備二級(jí)生物安全柜、高壓滅菌器、臺(tái)式離心機(jī)等必要的生物安全設(shè)備，以及一次性眼鏡、口罩、帽子、鞋套、手套、防護(hù)服等個(gè)人防護(hù)裝備。

3討論

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)部獸醫(yī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室考核工作的推動(dòng)下，基層動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心的實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作得到了重視和規(guī)范，各實(shí)驗(yàn)室均能保持現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)，生物安全管理現(xiàn)狀總體較好，但在個(gè)別方面仍存在一些亟待解決的問題。

3.1存在問題

3.1.1實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待完善

部分基層實(shí)驗(yàn)室多年未進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的改造修建，或隨行政辦公單位不斷搬遷，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施丟失或損壞。部分實(shí)驗(yàn)室布局不合理、硬件設(shè)施損壞，一些常用的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備多年未進(jìn)行檢修、檢測(cè)或已經(jīng)無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。部分實(shí)驗(yàn)室沒有獨(dú)立的給排水系統(tǒng)和應(yīng)急供電系統(tǒng)，幾乎全部的實(shí)驗(yàn)室都不具備專業(yè)的無害化處理設(shè)備設(shè)施，仍依靠傳統(tǒng)的先高壓滅菌，再深埋或焚燒的處理方式，然而一些廢棄物在離開實(shí)驗(yàn)室后，有可能會(huì)對(duì)周邊環(huán)境造成污染。這些問題得不到解決，會(huì)在基層實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，帶來巨大的生物安全隱患。

3.1.2實(shí)驗(yàn)室專職工作人員少，相關(guān)生物安全培訓(xùn)有待加強(qiáng)

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分實(shí)驗(yàn)室專職工作人員過少，且老齡化程度較高。平均每個(gè)實(shí)驗(yàn)室專職工作人員不足4人，有的只有2名兼職人員。在被調(diào)查實(shí)驗(yàn)室中，某基層實(shí)驗(yàn)室，沒有專職實(shí)驗(yàn)室人員，只有2名兼職人員，因?qū)I(yè)技術(shù)人員缺乏，該實(shí)驗(yàn)室目前已無法開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。其他實(shí)驗(yàn)室僅有的“專職人員”在日常的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，往往身兼數(shù)職，在做好主要?jiǎng)游镆卟〔蓸印z測(cè)、診斷、監(jiān)測(cè)及流行病學(xué)調(diào)查等工作的同時(shí)，還需開展其他日常工作和實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作，難以保障全部工作順利進(jìn)行，也造成了一定的生物安全隱患。同時(shí)，一些實(shí)驗(yàn)室人員對(duì)生物安全知識(shí)認(rèn)識(shí)不足，開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，往往不按規(guī)定穿戴防護(hù)服、手套、帽子、鞋套等個(gè)人防護(hù)裝備；在處理未知樣品時(shí)，不充分利用通風(fēng)櫥、生物安全柜等安全設(shè)備；部分實(shí)驗(yàn)室未將實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行分類處理，感染性廢棄物、病理性廢棄物不經(jīng)滅菌或消毒即作醫(yī)療垃圾處理甚至隨意丟棄，缺乏警示標(biāo)簽等行為極易造成人員受傷感染和導(dǎo)致病原微生物擴(kuò)散。

3.1.3實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系不適宜，可操作性差

部分實(shí)驗(yàn)室在建立生物安全管理體系時(shí)，過于注重參考一些先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的生物安全管理體系運(yùn)行模式。雖然這樣的體系涉及的內(nèi)容更加全面，對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)各方面的生物安全要求更加嚴(yán)格，但體系過于龐大，與現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室實(shí)際運(yùn)行機(jī)制不匹配。對(duì)基層實(shí)驗(yàn)室而言，運(yùn)行如此龐大的生物安全管理體系不僅得不到預(yù)期的管理效果，更造成了原本并不富裕的人力物力資源不必要的浪費(fèi)。

3.2建議

3.2.1加大實(shí)驗(yàn)室資金投入，設(shè)立實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)，用于完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)、維護(hù)、更新等工作，確?；鶎訉?shí)驗(yàn)室環(huán)境安全、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。完善基層實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立給排水和應(yīng)急供電設(shè)施設(shè)備建設(shè)工作，確?；鶎訉?shí)驗(yàn)室廢水、廢氣等非常規(guī)廢棄物得到妥善處理，確保實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急用電保障。為基層實(shí)驗(yàn)室配備專業(yè)的無害化處理設(shè)備設(shè)施，開展規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室廢棄物無害化處理工作。

3.2.2積極引入專業(yè)人才，建立保障措施，防止人才流失，提高實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍素質(zhì)。開展相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范周期性的培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)室人員熟悉生物安全管理體系各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，使其能夠規(guī)范正確的開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基本操作技能、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用保養(yǎng)維護(hù)等培訓(xùn)，定期開展實(shí)驗(yàn)室生物安全應(yīng)急演練工作及實(shí)驗(yàn)室生物安全管理自查工作，不斷提高實(shí)驗(yàn)室人員的生物安全意識(shí)，自覺遵守相關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理制度，做好個(gè)人防護(hù)工作。

3.2.3在充分總結(jié)現(xiàn)有生物安全管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系建設(shè)。結(jié)合自身實(shí)際情況，定期修訂實(shí)驗(yàn)室生物安全管理手冊(cè)、生物安全應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度，確保生物安全管理體系符合自身實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)實(shí)際情況，正常有效運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]楊澤林，等.重慶市基層動(dòng)物疫病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].中國動(dòng)物檢疫，2010（4）：18-19.

第7篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全；管理制度；責(zé)任體系；安全意識(shí)

高校實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校實(shí)施人才建設(shè)的重要核心區(qū)域，實(shí)驗(yàn)室安全直接影響著學(xué)校教學(xué)與科研工作的正常進(jìn)行，影響著學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，更重要的是影響著師生的生命安全[1]。隨著我國對(duì)教育事業(yè)的不斷投入，高校實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模不斷增大、數(shù)量不斷增多，實(shí)驗(yàn)室安全管理工作面臨著新一步的挑戰(zhàn)。近年來，國內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生[2]，2018年11月南京某醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆燃，導(dǎo)致多名師生受傷；2018年12月北京某大學(xué)市政環(huán)境工程系發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室爆炸起火，導(dǎo)致3名學(xué)生死亡；2019年2月南京某工科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延導(dǎo)致整棟大樓的損壞。這些慘痛的實(shí)驗(yàn)室安全事故給學(xué)校和師生安全帶來了不同程度的損失，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)影響。

1實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀

對(duì)近年來國內(nèi)外高校95起實(shí)驗(yàn)室事故的分析報(bào)告指出，其中實(shí)驗(yàn)室爆炸與火災(zāi)事故、生物安全事故和氣液體泄漏事故占比較大[3]，其觸發(fā)安全事故的原因主要是實(shí)驗(yàn)室安全管理的責(zé)任不明確、師生安全意識(shí)薄弱、安全制度落實(shí)不到位和軟硬件設(shè)施不完善等[4-5]。

1.1實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任體系模糊

實(shí)驗(yàn)室安全管理工作主要由實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理處統(tǒng)籌管理，但實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是由各學(xué)院及研究單位使用，各學(xué)院及研究單位具有實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的使用責(zé)任，學(xué)校保衛(wèi)處對(duì)全校安全具有監(jiān)督管理的責(zé)任，科技處、研究生院對(duì)學(xué)院及研究單位的科研實(shí)驗(yàn)室又具有安全管理的責(zé)任[6]。但是在現(xiàn)實(shí)工作中，實(shí)驗(yàn)室安全工作是由多個(gè)部門共同交叉管理，其具體的責(zé)任劃分不明，管理分工模糊[7]。例如實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理處管理的方向主要在于全?？蒲泻徒虒W(xué)實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行，使其不發(fā)生較大安全事故，而保衛(wèi)處管理工作重點(diǎn)在于保障各教室或?qū)嶒?yàn)室的消防和電力工作，各學(xué)院主要工作在于確保不發(fā)生安全事故的情況下保障教學(xué)或科研的順利進(jìn)行，各個(gè)部門的主要安全管理工作之間存在相互疊加的成分，分工不明確，使每個(gè)部門都寄期望于其他部門進(jìn)行安全管理工作，形成了每個(gè)部門都疏于管理的局面，容易出現(xiàn)部門之間相互推諉的現(xiàn)象，無法保障實(shí)驗(yàn)室的安全。隨著“雙一流”高校的建設(shè)，大量的資金資源投入到學(xué)校各級(jí)科研及基本教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中[8]，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備數(shù)量不斷增多，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室人員的不斷變更，某個(gè)實(shí)驗(yàn)室可能出現(xiàn)無人管理的局面，或者出現(xiàn)管理人員不足，無法形成實(shí)驗(yàn)室專人專管的責(zé)任要求。

1.2實(shí)驗(yàn)室安全管理制度落實(shí)不到位和評(píng)價(jià)不健全

實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要執(zhí)行依據(jù)，高校實(shí)驗(yàn)室各級(jí)部門通過制定不同類型的實(shí)驗(yàn)室安全管理方法、規(guī)章制度、操作規(guī)程等，約束和規(guī)范師生使用實(shí)驗(yàn)室的行為和操作，明確實(shí)驗(yàn)室安全管理人員的具體工作職責(zé)，因此實(shí)驗(yàn)室管理制度的有效落實(shí)，直接影響著實(shí)驗(yàn)室的安全問題[9]。但是在實(shí)際工作中，雖然高校建立了相應(yīng)的管理制度，但制度中包括的安全管理方面的內(nèi)容不夠詳細(xì)，且制度的落實(shí)依靠逐級(jí)下達(dá)，在層層傳達(dá)中制度的嚴(yán)格執(zhí)行大打折扣，導(dǎo)致部分學(xué)院的教師和學(xué)生重視程度不夠。針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室安全要求規(guī)則不同，但由于實(shí)驗(yàn)室管理制度中無明確要求具體有哪個(gè)部門或哪些管理人員執(zhí)行，導(dǎo)致無人執(zhí)行此制度。由于安全工作比較彈性，既可以完成基本的安全要求，也可以詳細(xì)的拓展安全管理要求，安全工作是否做好，雖可通過明面上的檢查來評(píng)價(jià)，但安全的效果很難用量化標(biāo)準(zhǔn)衡量，導(dǎo)致負(fù)責(zé)安全責(zé)任的教職工無法進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，打擊安全工作開展的積極性。因此安全管理制度的細(xì)化落實(shí)和科學(xué)考核評(píng)價(jià)制度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.3教師及學(xué)生安全意識(shí)薄弱

實(shí)驗(yàn)室安全管理工作不僅是管理人員的事，也是所有實(shí)驗(yàn)執(zhí)行者即教師及學(xué)生共同的事。教師和學(xué)生是指導(dǎo)參與實(shí)驗(yàn)的主要人員，其實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)直接影響實(shí)驗(yàn)室安全，在實(shí)際教學(xué)中存在違規(guī)購買存儲(chǔ)危險(xiǎn)化學(xué)品、做實(shí)驗(yàn)時(shí)無安全防護(hù)措施、實(shí)驗(yàn)完成后無檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備等未符合規(guī)章制度和操作流程的事件[10]。根據(jù)最近幾年內(nèi)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的安全事故分析，不少安全事故主要是因?yàn)閰⒓訉?shí)驗(yàn)室的學(xué)生不按操作流程規(guī)范操作，或者液體順序混淆、操作失誤等導(dǎo)致的[11-12]。例如某高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸事故，是因?yàn)榘岩兹嘉镔|(zhì)鎂粉與磷酸攪拌從而產(chǎn)生易爆氣體，教師和學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)違規(guī)操作，導(dǎo)致爆炸；另一所高校學(xué)生在做完實(shí)驗(yàn)離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)忘記關(guān)閉氮?dú)怃撈康目傞y和減壓閥，導(dǎo)致儀器內(nèi)壓力過高從而發(fā)生爆照。此一系列事故都是因?yàn)閷W(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，安全意識(shí)薄弱，對(duì)所做實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，從而展開違規(guī)操作實(shí)驗(yàn)、冒險(xiǎn)作業(yè)。因此亟須加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，才能減少本可避免的實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。

1.4實(shí)驗(yàn)室軟硬件安全設(shè)施不足

隨著高校的發(fā)展，師生人數(shù)的不斷增多，原來實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所已不能滿足于教學(xué)科研的進(jìn)行。為了解決實(shí)驗(yàn)用房的緊缺，部分單位把原來辦公樓改建成實(shí)驗(yàn)室，而在改建中未考慮到實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)規(guī)范要求，忽視了實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)設(shè)施的合理布置，有違章搭建臨時(shí)建筑影響安全布局，存在通風(fēng)設(shè)施不健全、電線亂拉亂接、無煙霧滅火裝置、消防設(shè)施缺損及安全逃生路線不合理等問題[13]。同時(shí)在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室中，隨著新實(shí)驗(yàn)課程的開展，新進(jìn)儀器的購置，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施也已無法滿足要求，實(shí)驗(yàn)室的電路負(fù)荷超標(biāo)、舊實(shí)驗(yàn)室無漏電保護(hù)裝置、無化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物處理裝置、無安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等問題增加了實(shí)驗(yàn)室安全隱患，增大了發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故的概率。

2實(shí)驗(yàn)室安全管理模式的全面構(gòu)建

2.1精細(xì)化實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系，實(shí)時(shí)分級(jí)管理

《教育部關(guān)于高校安全》文件中指出，實(shí)驗(yàn)室安全管理工作要堅(jiān)持“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管，失職追責(zé)”的要求，做到“誰使用、誰負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把責(zé)任落實(shí)到崗位、落實(shí)到每個(gè)人身上。根據(jù)我校實(shí)驗(yàn)室管理工作的情況，建立了分級(jí)管理責(zé)任體系，細(xì)分每個(gè)主管部門的詳細(xì)安全工作，構(gòu)建學(xué)校、二級(jí)單位、實(shí)驗(yàn)室主任、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理人員四級(jí)聯(lián)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任體系，學(xué)校與二級(jí)單位行政負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，二級(jí)單位負(fù)責(zé)人與專管實(shí)驗(yàn)室主任簽訂安全責(zé)任書，實(shí)驗(yàn)室主任與實(shí)驗(yàn)室管理人員簽訂安全責(zé)任書，同時(shí)與使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的教師和學(xué)生分別簽訂安全責(zé)任書，形成層層安全責(zé)任體系，從而逐級(jí)落實(shí)安全管理責(zé)任。精細(xì)化各級(jí)部門安全管理的具體項(xiàng)目和職責(zé)，推動(dòng)科學(xué)高效的管理規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理處作為實(shí)驗(yàn)室安全管理的統(tǒng)籌規(guī)劃部門，需把科技處、保衛(wèi)處、研究生院、教務(wù)處和各級(jí)學(xué)院聯(lián)合起來，牽頭制定《實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法》，細(xì)化各個(gè)部門的崗位職責(zé)。例如實(shí)驗(yàn)室管理處主要職責(zé)為組織制定實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度、責(zé)任體系和應(yīng)急預(yù)案，編制及實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全管理經(jīng)費(fèi)預(yù)算，指導(dǎo)、督查和協(xié)調(diào)各耳機(jī)單位的實(shí)驗(yàn)室管理工作，不定期組織實(shí)驗(yàn)室安全檢查，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通知相關(guān)單位并督促整改等工作；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室消防安全的監(jiān)督和管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)用房的用電安全性檢查；各級(jí)學(xué)院的行政負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本單位的實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，設(shè)置每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的直接責(zé)任人，做到專人專管的責(zé)任要求。通過精細(xì)化實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系，實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門的逐級(jí)管理，從而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全的管理工作。

2.2健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，建立科學(xué)安全管理評(píng)價(jià)體系

健全全校各級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，為實(shí)驗(yàn)室安全管理工作提供依據(jù)[14]。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系，細(xì)化每個(gè)部門的主要職責(zé)，根據(jù)各自的職責(zé)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理的日常工作。根據(jù)我校制定的《長安大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法》為基礎(chǔ)，制定了《實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任追究辦法》、《實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急辦法》等一系列規(guī)章制度，同時(shí)針對(duì)不同的功能實(shí)驗(yàn)室，又制定了《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理辦法》、《生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室防輻射安全要求》等規(guī)章制度，各級(jí)管理人員根據(jù)適合所管理的實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度落實(shí)安全工作。針對(duì)使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的教師和學(xué)生，制定實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用記錄本等安全使用辦法，做到不同身份的人員有安全制度可依，從而更好地落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。實(shí)驗(yàn)室安全工作是一項(xiàng)比較細(xì)碎彈性的工作，作為執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室安全工作的人員其工作量無法量化，因此應(yīng)建立實(shí)驗(yàn)室安全工作評(píng)價(jià)考核機(jī)制，設(shè)置實(shí)驗(yàn)室安全工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)[15]。首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制定的詳細(xì)安全責(zé)任體系，對(duì)因管理不善、違規(guī)操作、違反實(shí)驗(yàn)室安全管理制度造成的重大安全事故，此院系或科研單位的各級(jí)安全負(fù)責(zé)人的年度考核直接評(píng)定為不合格，并根據(jù)事故的程度被問責(zé)。其次實(shí)驗(yàn)室安全工作可作為教師評(píng)職稱評(píng)級(jí)、年度考核評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)，教師是否簽訂安全責(zé)任書作為考察安全制度落實(shí)的硬性指標(biāo)，教師是否記錄使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、是否按照操作規(guī)程等都予以量化，從而作為年度考核的重要參考因素。最后對(duì)于在實(shí)驗(yàn)室安全工作的優(yōu)秀人員在職稱評(píng)定或年終績(jī)效方面給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)人員更好地做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。

2.3開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全文化教育，提升師生的安全意識(shí)

作為開展實(shí)驗(yàn)的第一執(zhí)行人，教師和學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)可知，隨著新進(jìn)教師和新生的錄取，執(zhí)行實(shí)驗(yàn)的教師和學(xué)生每學(xué)年是變動(dòng)的，因此應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全文化教育的培訓(xùn)，加大安全教育的宣傳力度，做到每位教師和學(xué)生人人懂安全，人人具有基本的安全防范意識(shí)，提高師生預(yù)防及應(yīng)急處理危險(xiǎn)的能力，形成良好的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。為了增強(qiáng)全校師生的安全防范能力，我校首先開設(shè)了“實(shí)驗(yàn)室安全教育與管理平臺(tái)”自學(xué)教程，要求每位師生自學(xué)安全課程時(shí)間不低于6小時(shí)，課程主要包括實(shí)驗(yàn)室安全使用手冊(cè)、用電用氣的安全操作及危險(xiǎn)化學(xué)品使用的基本要求，師生可在平時(shí)學(xué)習(xí)中可進(jìn)行自測(cè)考試，實(shí)時(shí)了解安全知識(shí)的自測(cè)成績(jī)，并在平臺(tái)中完成安全教育的正式考試。學(xué)校要求只有通過安全考核的師生，才被授權(quán)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的資格。其次，培養(yǎng)師生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的責(zé)任心，每位執(zhí)行實(shí)驗(yàn)的教師和師生簽訂《實(shí)驗(yàn)室安全承諾書》，做到有安全責(zé)任意識(shí)。最后在每個(gè)實(shí)驗(yàn)課程之前，要求任課指導(dǎo)教師針對(duì)專門的不同實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生做有區(qū)別性的詳細(xì)安全知識(shí)教育，指導(dǎo)學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)安全教育守則，根據(jù)所使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)材料的不同[16]，講解安全操作規(guī)范和要求，做到針對(duì)性的安全教育要求，從而形成多方面的安全文化教育，提升師生的安全意識(shí)。

2.4加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為了解決實(shí)驗(yàn)室軟硬件建設(shè)不足的問題，學(xué)校應(yīng)加大安全經(jīng)費(fèi)的投入，做到?？顚Ｓ?。針對(duì)辦公室改造成的實(shí)驗(yàn)室和原舊實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)重新按照實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，改造實(shí)驗(yàn)室內(nèi)原電路裝置、通風(fēng)裝置及消防設(shè)備等硬件設(shè)施。在電路方面，針對(duì)大功率設(shè)備，把原2.5mm的電纜改造為4mm或6mm電纜，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室加裝漏電保護(hù)裝置，禁止亂接亂拉的現(xiàn)象，對(duì)高壓電源處設(shè)置明顯警示標(biāo)識(shí)等。在消防設(shè)施方面，拆除違章臨時(shí)建筑，清理阻塞消防車通道路口，安裝火警自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等，檢查消防水源、消防栓和滅火器材，針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室的火源類型，配備不同的泡沫滅火器、干粉滅火器或二氧化碳滅火器。在通風(fēng)裝置方面，尤其針對(duì)具有可揮發(fā)性有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室，建立良好的具有有毒氣體的吸附或處理裝置，產(chǎn)生高濃度有害氣體的實(shí)驗(yàn)室需在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，防止可揮發(fā)性危險(xiǎn)物擴(kuò)散到安全區(qū)域[17]。

第8篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

關(guān)鍵詞：高校 科研實(shí)驗(yàn)室 安全管理

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.17.059

高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室是教師進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基地，是將理論應(yīng)用到實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生綜合能力鍛煉和科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課堂。隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，加大了高校科研實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模，但是科研實(shí)驗(yàn)室的安全問題卻日益突出，各種安全事故經(jīng)常發(fā)生，引起了外界的廣泛關(guān)注，如何做好高校科研實(shí)驗(yàn)室安全管理工作是目前各大高校面臨的重要問題。

1 高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室特點(diǎn)

隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，各大高校的科研實(shí)驗(yàn)室類型十分的多，功能強(qiáng)大，設(shè)備精良，承擔(dān)著各種科研任務(wù)。尤其是理工科院校的科研實(shí)驗(yàn)室中擁有大量的貴重的精密儀器，各種化學(xué)藥品，壓縮氣體鋼瓶，多種易燃、易爆、有毒物質(zhì)，有的實(shí)驗(yàn)是要在高轉(zhuǎn)速、高電壓、輻射、微波、強(qiáng)磁、正空、高壓、高溫、超低溫等條件下進(jìn)行的，同時(shí)科研實(shí)驗(yàn)室使用頻繁，人員流動(dòng)性大，情況十分復(fù)雜。近年來，高校科研實(shí)驗(yàn)室不斷擴(kuò)建和興建，實(shí)驗(yàn)室規(guī)模的擴(kuò)大、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)施的增多、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的增加、學(xué)生人數(shù)的增加、實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間增長、實(shí)驗(yàn)室使用率增高、實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)藥品的增加、放射性物質(zhì)的存放、三廢物質(zhì)的處理等都增加了科研實(shí)驗(yàn)室安全管理的難度。

2 高校科研實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀

2.1 常見的安全事故

第一，爆炸事故。爆炸事故的發(fā)生多出現(xiàn)在易燃、易爆、高壓容器的實(shí)驗(yàn)室，造成爆炸事故的原因有：易燃易爆物品外泄，遇到火花，發(fā)生爆炸;實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化或者有缺陷，沒有定期檢查，進(jìn)行維修;實(shí)驗(yàn)過程中違規(guī)操作等。

第二，火災(zāi)事故。引發(fā)火災(zāi)事故的原因有：電器操作失誤;供電線路老化，短路;易燃物接觸到火花;沒有關(guān)閉電源，長時(shí)間通電，溫度過高等。

第三，機(jī)電傷人事故。這類事故多發(fā)生在有沖擊運(yùn)動(dòng)的機(jī)械或高速旋轉(zhuǎn)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)過程中操作不當(dāng)或者不按照操作規(guī)范來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中沒有必要的防護(hù)措施等容易出現(xiàn)傷人事故。

第四，中毒事故。這類事故經(jīng)常在有化學(xué)藥品、有毒物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室排風(fēng)、排氣不暢通，有毒氣體排不出去;管理不當(dāng)，有毒物質(zhì)外漏;處理不當(dāng)，造成環(huán)境污染等出現(xiàn)中毒事故。

2.2 存在的安全隱患

第一，實(shí)驗(yàn)室三廢處理方面。高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的師生、科研人員亂倒廢液、廢渣的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室中的排放物有很多是由劇毒的污染物、酸堿化合物組成，例如化學(xué)中的一些重金屬鹽類，重鉻酸鉀中的鉻、硝酸鉛中的鉛、氯化汞中的汞等，這些排放出來的醫(yī)療的、生物的、化學(xué)的污染物，會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境造成污染，嚴(yán)重影響人們的健康安全。三廢集中存放，定期清理過程中，若管理不當(dāng)就會(huì)引發(fā)安全事故。

第二，軟件方面。安全制度不嚴(yán)，檢查監(jiān)督力度不夠;宣傳教育不到位，應(yīng)急處理能力差;部分管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高;重科研和教學(xué)，輕安全管理現(xiàn)象普遍存在，安全、環(huán)保意識(shí)淡薄。

第三，硬件方面。實(shí)驗(yàn)室面積小，安全通道被占用;環(huán)保設(shè)施不符合要求;消防設(shè)備配備不足，甚至過期;安全資金投入不足，安全設(shè)施陳舊落后;實(shí)驗(yàn)室年久失修，設(shè)備陳舊，線路老化，防火能力低，存在火災(zāi)隱患。

3 高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室安全管理措施

3.1 加強(qiáng)安全、環(huán)保教育

教師要重視安全、環(huán)保方面的工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室中使用的氣、水、電、儀器設(shè)備的操作規(guī)程要熟悉，對(duì)實(shí)驗(yàn)中能接觸到的化學(xué)藥品、化學(xué)試劑，降解其對(duì)人和環(huán)境可能造成的傷害和污染。在教學(xué)過程中，要將安全、環(huán)保知識(shí)貫穿到教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，在其進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前就要進(jìn)行安全教育，樹立安全、環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)流程，掌握所接觸的化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性質(zhì)和性能。定期進(jìn)行消防演習(xí)、演練，請(qǐng)專業(yè)人員講解消防知識(shí)、滅火常識(shí)和各類滅火器的應(yīng)用場(chǎng)合和使用方法，提高應(yīng)急處理、自救互救的能力。

3.2 建立安全管理制度，明確責(zé)任

各大高校建立科研實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，明確責(zé)任。要求將實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)章制度張貼在墻上顯著的位置，提醒師生要嚴(yán)格遵守制度?？蒲袑?shí)驗(yàn)室管理部門要加強(qiáng)安全管理工作的監(jiān)督，明確責(zé)任，設(shè)置專門的人員輪流進(jìn)行巡查，確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)安全事故。

3.3 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理人員的培訓(xùn)

要加強(qiáng)對(duì)安全管理人員的培訓(xùn)，提高安全管理能力，努力建立責(zé)任心強(qiáng)、思想意識(shí)敏捷、專業(yè)能力高的安全管理團(tuán)隊(duì)，可開展事故案例分析、技能訓(xùn)練、安全器材講解、安全知識(shí)講座等活動(dòng)，提高安全管理人員的綜合素質(zhì)。

3.4 加大化學(xué)試劑管理及三廢處理力度

化學(xué)試劑有著腐蝕性、毒性、危險(xiǎn)性等特點(diǎn)，使得人們不得不重視對(duì)其管理與保存。高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室管理人員在化學(xué)試劑的購置、使用、儲(chǔ)存和管理中要充分了解化學(xué)試劑的性質(zhì)、特點(diǎn)，進(jìn)行分類放置，劇毒、放射性物質(zhì)指定專門地點(diǎn)存放。為防止實(shí)驗(yàn)室的污染擴(kuò)散，污染物一般要進(jìn)行分類收集、存放，集中處理。盡可能采用廢物回收以及固化、焚燒處理，在實(shí)際工作中選擇合適的方法進(jìn)行檢測(cè)，盡可能減少廢物量、減少污染。但是，由于實(shí)驗(yàn)室的三廢，一般情況下是集中存放，定期清運(yùn)，這存在著很大安全隱患，一旦處理不當(dāng)，很容易造成事故，所以，要配置專門人員對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)加管理。

4 結(jié)語

高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室是教師進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基地，是將理論應(yīng)用到實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生綜合能力鍛煉和科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課堂。高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室安全管理工作十分重要，其安全關(guān)系著校園師生的生命安全，對(duì)環(huán)境污染方面也有著一定的影響，高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室管理部門要重視科研實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作，采取有效的措施消除實(shí)驗(yàn)室中存在的安全隱患，確?？蒲袑?shí)驗(yàn)室的安全和師生的生命安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]谷淑波，賀明榮，樊廣華.高校科研實(shí)驗(yàn)室安全管理的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2013，（3）.

[2]楊佩青，陳敬德，溫光浩.高校科研實(shí)驗(yàn)室安全管理初探[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012，（8）.

第9篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀范文

方法：通過分析和總結(jié)病原微生物檢測(cè)中所存在的安全隱患問題，提出有針對(duì)性的安全防護(hù)措施。

結(jié)果：病原微生物檢測(cè)中的軟硬件條件、個(gè)人防護(hù)意識(shí)方面均存在一些不足。

結(jié)論：需要通過多種途徑加以完善和改進(jìn)，提高病原微生物檢測(cè)的生物安全性。

關(guān)鍵詞：病原微生物檢測(cè) 安全防護(hù)

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.08.549

【中圖分類號(hào)】R9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2013）08-0472-02

病原微生物是指能夠?qū)θ撕蛣?dòng)物產(chǎn)生致病性的微生物，包括病毒、細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、真菌、放線菌等。檢測(cè)病原微生物是為了提供診斷的指標(biāo)，但在檢測(cè)過程中可能因一些環(huán)節(jié)防護(hù)不周而造成環(huán)境污染和檢驗(yàn)人員自身感染，如非典時(shí)期就有多例實(shí)驗(yàn)室工作人員感染SARS的病例，因此工作人員必須加強(qiáng)病原微生物檢測(cè)中的安全防護(hù)措施，不僅是對(duì)自己、同事、患者和家人的健康負(fù)責(zé)，而且對(duì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定也做出了自己的貢獻(xiàn)。

1 病原微生物檢測(cè)方面的安全隱患與防護(hù)不足的問題

1.1 “硬件”方面的局限?！坝布敝笇?shí)驗(yàn)室空間、布局、分區(qū)、設(shè)備等方面?！坝布笔潜Ｕ仙锇踩幕A(chǔ)條件，過去設(shè)計(jì)建造的一些實(shí)驗(yàn)室達(dá)不到生物安全管理的要求，表現(xiàn)為房間面積不夠、空間不足、布局不合理、三區(qū)劃分不清，據(jù)調(diào)查[1]某地區(qū)20間二級(jí)綜合醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室面積合格率僅為70%，布局、流程達(dá)到要求的只有55%。在設(shè)備配置方面情況更加不理想，生物安全柜配置合格的只有35%，配備洗眼器的甚至低至15%，此外離心通風(fēng)設(shè)備、洗手設(shè)施、紫外消毒燈合格率分別為60%、60%和50%。這些問題的存在增加了環(huán)境污染和交叉感染的機(jī)會(huì)，遇到緊急情況往往難以從容應(yīng)對(duì)。

1.2 “軟件”方面的欠缺?！败浖敝笇?shí)驗(yàn)室生物安全管理制度、人員管理、醫(yī)療垃圾管理、應(yīng)急預(yù)案管理等方面。一般來說生物安全管理制度各間醫(yī)院都有，但多照搬國家或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程或其他醫(yī)院的管理制度，很少能將每間醫(yī)院的特點(diǎn)結(jié)合進(jìn)去，另外在制度的執(zhí)行方面既不徹底也不嚴(yán)格。很多醫(yī)院對(duì)住院患者的感染已經(jīng)高度重視，但還沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員發(fā)生的感染引起足夠關(guān)注，由于工作人員中有相當(dāng)數(shù)量的非檢驗(yàn)專業(yè)人員（如管理人員、檢修人員、保潔員等），他們?cè)陬A(yù)防實(shí)驗(yàn)室感染的認(rèn)識(shí)方面不深，又缺乏足夠的培訓(xùn)，成為易感人群[2]。另一方面，一些醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)比較看重實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理，常忽視安全管理，如對(duì)應(yīng)急預(yù)案的管理缺少檢查、監(jiān)督和演練，一旦發(fā)生緊急情況處理效果就會(huì)打折扣。

1.3 檢驗(yàn)人員自身方面的不足。主要反映在安全防范意識(shí)不強(qiáng)，一是如前所述部分工作人員因缺乏生物安全知識(shí)，在接觸血液、體液、排泄物時(shí)防護(hù)不當(dāng)，容易造成感染；二是在工作量大緊張時(shí)，有些檢驗(yàn)人員忽視自身的防護(hù)，如不帶防護(hù)用具進(jìn)行操作，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食，穿著工作衣進(jìn)入休息間，接聽手機(jī)時(shí)不洗手等；三是檢驗(yàn)人員經(jīng)常接觸針頭、刀片、剪刀等銳器，難免刺傷手部、皮膚，遇到標(biāo)本外溢或噴濺等意外，由于處理不及時(shí)而造成感染。

2 提高病原微生物檢測(cè)安全性的措施

2.1 注重實(shí)驗(yàn)室“硬件”建設(shè)。

2.1.1 依照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、改造實(shí)驗(yàn)室。標(biāo)準(zhǔn)WS 233-2002《微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》、GB 19489-2008《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》都對(duì)臨床微生物實(shí)驗(yàn)室的防護(hù)原則（或風(fēng)險(xiǎn)控制）、分級(jí)、設(shè)計(jì)要求、管理措施等作了詳細(xì)的規(guī)定，是指導(dǎo)臨床微生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與改造的權(quán)威性文件。普通醫(yī)院的臨床微生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)達(dá)到BSL-2級(jí)別的防護(hù)水平，并以此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃布局和設(shè)計(jì)，即使建筑面積無法滿足要求，也應(yīng)合理設(shè)置分區(qū)，規(guī)劃出清潔區(qū)（辦公、休息、培養(yǎng)基配制、試劑儲(chǔ)存等區(qū)）、半污染區(qū)（緩沖區(qū)）、污染區(qū)（操作區(qū)），進(jìn)行有效分隔并標(biāo)示清楚。

2.1.2 配備必要的生物安全裝備和充足的個(gè)人防護(hù)裝備。按照BSL-2防護(hù)要求，應(yīng)配備Ⅱ級(jí)生物安全柜、洗眼器，沖淋器、離心通風(fēng)系統(tǒng)、高壓滅菌器、離心機(jī)罩帽、紫外線消毒燈、非接觸洗手設(shè)備、應(yīng)急照明裝置、備用電源等也必不可少，個(gè)人防護(hù)裝備如隔離衣、鞋套、護(hù)目鏡、面罩、防毒面具、手套、帽子等必須充足。

2.2 規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理。

2.2.1 建立并完善實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度。按照《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》及相關(guān)國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，建立并完善生物安全管理規(guī)章制度，應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度（嚴(yán)格控制非實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室）、人員培訓(xùn)考核制度、儀器設(shè)備管理制度、醫(yī)療廢棄物管理制度、標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程（SOP）等相關(guān)制度。安全管理制度應(yīng)體系化、文件化，整理成冊(cè)，人手1份，做到人人知曉、個(gè)個(gè)遵守。

2.2.2 制定并嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程（SOP）。SOP可以針對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有安全設(shè)施及其相關(guān)的安全活動(dòng)建立標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程及細(xì)節(jié)處理措施，它可以完美地體現(xiàn)5W1H分析法的精髓，解決做什么（What）、在哪做（Where）、由誰做（Who）、什么時(shí)候做（When）、為什么做（Why）、如何做（How）的問題。實(shí)驗(yàn)室SOP至少包括儀器設(shè)備與設(shè)施使用SOP（如生物安全柜SOP、離心機(jī)SOP等）、生物安全通用SOP（如消毒滅菌SOP、手衛(wèi)生SOP等）、應(yīng)急處置SOP、個(gè)人防護(hù)裝備SOP、標(biāo)本管理SOP、醫(yī)療垃圾處理SOP等。

2.3 加強(qiáng)培訓(xùn)、監(jiān)督、考核，提高生物安全防護(hù)意識(shí)。有了合乎規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室，配備了完善的設(shè)備設(shè)施，建立了完整的安全管理制度、SOP，是否可以一定提高生物安全防護(hù)意識(shí)？嚴(yán)格執(zhí)行是保障制度生命力的關(guān)鍵，應(yīng)對(duì)所有相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并建立監(jiān)督、考核機(jī)制，將安全防護(hù)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人身上，則必能從源頭上消除安全隱患。

3 小結(jié)

在病原微生物檢測(cè)中要避免“重測(cè)輕防”的陳舊觀念，就應(yīng)樹立“安全管理”和“質(zhì)量管理”兩手都要硬的思想，在實(shí)驗(yàn)室“硬件”、“軟件”建設(shè)過程中采取切實(shí)有效措施，提高實(shí)驗(yàn)室工作人員職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)暴露的防護(hù)能力，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

參考文獻(xiàn)