電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)精選(九篇)

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第1篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：安全管理 解決措施

一、建立安全制度、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化安全管理

安全生產(chǎn)責(zé)任制度是建筑生產(chǎn)中最基本的安全管理制度，是所有安全規(guī)章制度的核心，安全生產(chǎn)責(zé)任制度是指安全責(zé)任落實(shí)到負(fù)有安全管理責(zé)任的人員身上的一種制度。安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)人的生命和健康，是對(duì)電力施工企業(yè)的最根本要求是保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)力使之能正常生產(chǎn)，保護(hù)生產(chǎn)關(guān)系，使廣大員工的合法利益不受到侵犯。員工進(jìn)場(chǎng)后首先要健全安全保證體系和安全監(jiān)督體系，建立完善的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的安全文明施工管理，對(duì)工程安全文明施工實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理”。全面推廣使用垃圾通道、高處作業(yè)平臺(tái)、滑線安全網(wǎng)、手扶水平安全繩等標(biāo)準(zhǔn)化安全設(shè)施，切實(shí)做到“臨邊有欄、孔洞有蓋、水平保護(hù)、垂直保護(hù)、交叉保護(hù)”和“臨時(shí)圍欄標(biāo)準(zhǔn)化、施工照明永久化、廠區(qū)道路規(guī)范化施工用電安全化、氧氣乙炔系統(tǒng)無(wú)漏點(diǎn)，綠化跟著建設(shè)走”這是電力項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。

二、建立有效的應(yīng)急管理體制

作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)又具有高危特點(diǎn)的電力行業(yè)其安全生產(chǎn)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和社會(huì)穩(wěn)定。加強(qiáng)電力安全事故的應(yīng)急處置，規(guī)范電力安全事故的調(diào)查、處理、控制、減輕和消除電力安全事故損害，對(duì)保證電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行和電力可靠供應(yīng)有著重大意義。

因此電力企業(yè)必須加強(qiáng)各類安全事故的預(yù)防，盡量減少或杜絕電力安全事故的發(fā)生，注重應(yīng)急管理，建立完善有效的電力應(yīng)急管理體系和機(jī)制，提高預(yù)防處置電力突發(fā)事件。

三、建立培訓(xùn)、檢查制度

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度是對(duì)廣大建筑干部職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，增加安全知識(shí)和技能制度。安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，只有通過(guò)對(duì)廣大職工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)，才能使廣大職工真正意識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必要性，使廣大職工掌握更多更有效的安全生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，牢固樹立安全第一的思想，自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)和規(guī)章制度。

安全生產(chǎn)檢查制度是上級(jí)管理部門或施工企業(yè)，對(duì)安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行定期或不定期檢查的制度。通過(guò)檢查可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查出隱患，從而采取有效措施，堵塞漏洞，把事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然，是：“預(yù)防為主”的具體表現(xiàn)。通過(guò)檢查，還可以總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)加以推廣，為進(jìn)一步搞好安全工作打下基礎(chǔ)。制定班組安全生產(chǎn)目標(biāo),發(fā)揮班組安全目標(biāo)責(zé)任管理的功能,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)與生產(chǎn)目標(biāo)的良性循環(huán),在此過(guò)程中,必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核等環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)責(zé)任的制定一定要切合實(shí)際,根據(jù)上級(jí)部門指導(dǎo),形成個(gè)人向班組、班組向部門、部門向公司保證安全的管理層次,著重加強(qiáng)各級(jí)人員的責(zé)任感,同時(shí)激發(fā)職工潛在的積極性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化,實(shí)行班組安全目標(biāo)的考核和安全責(zé)任制掛鉤。

由于電氣安全技術(shù)具有覆蓋面廣，應(yīng)用廣泛和電具有看不見，聽不見，嗅不著的比較抽象的特性，因此如何運(yùn)用電氣安全系統(tǒng)工程的理論，是預(yù)防電氣事故的一個(gè)重要課題。一方面可采取培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容要廣泛，有電氣基礎(chǔ)知識(shí)，電氣安全作業(yè)規(guī)程，電氣事故案例分析（本著“四不放過(guò)”的原則）等，并經(jīng)考試合格，發(fā)電工證，做到持證上崗。使員工在思想上形成了人人懂安全，人人有安全的意識(shí)，在實(shí)際中不違章作業(yè)。

電氣安全技術(shù)是安全領(lǐng)域中直接與電相關(guān)聯(lián)的科學(xué)技術(shù)管理工程，為了搞好電氣安全工作，必須明確電氣安全技術(shù)這門學(xué)科的任務(wù)和研究對(duì)象，電氣安全工作主要包括兩方面任務(wù)：一是研究各種電氣事故及機(jī)理，原因，構(gòu)成，規(guī)律，特點(diǎn)和預(yù)防措施。二是研究用電氣的方法解決安全生產(chǎn)問(wèn)題，也就是研究運(yùn)用電氣檢測(cè)、檢查和電氣控制的方法來(lái)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的安全性、可靠性和解決生產(chǎn)中的安全問(wèn)題。電氣安全系統(tǒng)工程主要包含兩方面內(nèi)容;一方面是事故預(yù)防措施、另一方面是檢測(cè)、檢查和電氣控制。加強(qiáng)電氣安全用具的管理工作。嚴(yán)格按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的測(cè)試和檢查。加強(qiáng)四個(gè)方面的測(cè)試來(lái)確保產(chǎn)品電氣安全性能：①商業(yè)、工業(yè)住宅用電裝置的安全和可靠性試驗(yàn)。②電器、裝置、機(jī)械在轉(zhuǎn)自http：//省略確保正確的絕緣、接地和漏電方面的試驗(yàn)。③維修電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、配線和變壓器等設(shè)備的安全測(cè)試。④應(yīng)用于電子/電氣產(chǎn)品的最終產(chǎn)品測(cè)試,具體為：耐電壓測(cè)試、泄漏電流測(cè)試、接地導(dǎo)通電阻測(cè)試、絕緣電阻測(cè)試。使用高壓驗(yàn)電器時(shí),施工人員要檢查絕緣手套的質(zhì)量并站在驗(yàn)電器邊緣的絕緣處。無(wú)特殊防護(hù)裝置,不得在下雨天或下雪天在室外使用絕緣用具。安全用具使用完畢,應(yīng)保持用具清潔,放回原處,要設(shè)有專用櫥柜或吊架,保持存放地點(diǎn)的干燥、通風(fēng),放置時(shí)要按編號(hào)存放。

強(qiáng)化電氣安全技術(shù)措施。在使用電壓高于36V的手電鉆時(shí),要穿戴絕緣手套、絕緣鞋;施工中拆除的電線要及時(shí)處理,用絕緣帶包扎帶電線頭;高空作業(yè)前要檢查安全帶,檢查扶梯有無(wú)防滑措施;登高作業(yè)時(shí),不能隨意往下扔?xùn)|西,要使用工具袋傳遞。地面人員要戴安全帽,并離開施工區(qū)2米以上;遇到雷雨或大風(fēng)天氣,要停止一切高空作業(yè);低壓架空帶電作業(yè)時(shí)要配備專人監(jiān)護(hù),并佩戴絕緣用具;在帶電的低壓開關(guān)柜上工作時(shí),要采取避免短路和接地等措施。電器發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)斷電,在未斷電前,應(yīng)用四氯化碳、二氧化碳或干砂滅火,嚴(yán)禁用水或普通滅火器;安裝的刀閘必須使用相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的保險(xiǎn)絲,嚴(yán)禁使用其他金屬絲替代;電器嚴(yán)禁帶電移動(dòng),把帶金屬外殼的電氣設(shè)備移到新的地點(diǎn)后,要首先安好接地線進(jìn)行檢查,無(wú)問(wèn)題后再正常使用。

做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控,將事故控制在萌芽狀態(tài)。操作運(yùn)行最基本的任務(wù)就是監(jiān)視、分析、操作調(diào)整。日常工作時(shí),往往以完成任務(wù)為目標(biāo),而疏忽了操作中存在影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素,以至于發(fā)生事故。所以在重大操作及啟停機(jī)組步驟中,管理者和相關(guān)操作人都要認(rèn)真分析存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析,并列出對(duì)策,以此來(lái)提高事故處理能力。例如電氣的倒閘操作、鍋爐、汽輪機(jī)的啟停、危險(xiǎn)品化學(xué)的使用等等,要對(duì)每一項(xiàng)操作過(guò)程進(jìn)行剖析,從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn),只要把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái),就可以做到防患于未然。將危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控形成一種習(xí)慣,形成一種制度,使班組安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

電是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要能源,是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原動(dòng)力。隨著我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快,電的使用范圍越來(lái)越廣泛。與此同時(shí),用電安全具有廣泛性和綜合性。雖然電的用途很廣,可以為人類很好地服務(wù),但若不了解電的基本性質(zhì)和基本知識(shí),那么在用電的過(guò)程中就可能使設(shè)備損壞甚至人身傷亡事故。因此,在享受電給人類帶來(lái)光明、帶來(lái)方便的同時(shí),必須十分重視安全用電問(wèn)題,只有了解了電的性質(zhì),才能駕馭電能,造福于人類。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：誤操作；運(yùn)行；變電；原因

中圖分類號(hào)：TM732 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8937（2016）29-0101-02

1 概 述

變電運(yùn)行是指變電站中的值班人員監(jiān)視控制、調(diào)節(jié)及操作電氣系統(tǒng)、電氣設(shè)備的過(guò)程，良好的變電運(yùn)行能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)電力系統(tǒng)中的安全隱患，還可以強(qiáng)化電網(wǎng)管理及降低電網(wǎng)損耗，為電力系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及安全運(yùn)行提供保障[1]。

變電運(yùn)行具有工作量大、涉及面廣及重要性高等特點(diǎn)，對(duì)于操作準(zhǔn)確性的要求較高，一旦出現(xiàn)誤操作行為，可造成變電設(shè)備異常運(yùn)行及引發(fā)電網(wǎng)故障，進(jìn)而危及人身安全、設(shè)備安全及電網(wǎng)安全，甚至?xí)l(fā)大面積停電事故，對(duì)社會(huì)安定造成不良影響。

為了有效維護(hù)變電運(yùn)行及實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，應(yīng)積極防范誤操作。

2 變電運(yùn)行誤操作的原因

變電運(yùn)行中的誤操作現(xiàn)象包括誤入帶電危險(xiǎn)間隔、帶接地線拉合斷路器、帶電掛接地線、誤合或誤分?jǐn)嗦菲鞯龋糠终`操作性質(zhì)惡劣，還可能帶來(lái)嚴(yán)重后果，被定義為惡性生產(chǎn)事故，鑒于變電運(yùn)行的特殊性，無(wú)論誤操作是否引起惡性后果，均應(yīng)視為電力運(yùn)行事故。

控制電力生產(chǎn)事故的關(guān)鍵在于明確誤操作發(fā)生的原因，從變電運(yùn)行現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)超高壓變電運(yùn)行中出現(xiàn)誤操作的原因包括以下幾點(diǎn)。

（據(jù)統(tǒng)計(jì)因人員技能問(wèn)題導(dǎo)致誤操作占50%，因安全意識(shí)不足操作誤操作占12%，設(shè)備故障導(dǎo)致誤操作占38%）

第一，沒(méi)有做好事前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及控制工作，這就可能導(dǎo)致變電運(yùn)行當(dāng)中的“兩票三制”等防誤操作制度流于形式，造成擅自解鎖、習(xí)慣違章等誤操作問(wèn)題無(wú)法得到有效控制[2]。

第二，變電設(shè)備存在技術(shù)缺陷、出現(xiàn)老化問(wèn)題及操作過(guò)程無(wú)法得到全面管理，也會(huì)引起誤操作。如變電設(shè)備存在技術(shù)缺陷或嚴(yán)重老化，可導(dǎo)致操作時(shí)出現(xiàn)合不上或拉不開刀閘、電氣誤閉鎖等問(wèn)題，由此引起操作失誤。

第三，操作過(guò)程管理不善也是引起誤操作的重要原因，管理不善可導(dǎo)致運(yùn)行人員思想松懈，在放松警惕時(shí)也會(huì)發(fā)生誤操作。

此外，運(yùn)行人員的操作技能不夠?qū)I(yè)也容易引發(fā)誤操作。3 變電運(yùn)行誤操作防范措施

3.1 強(qiáng)化事前控制，優(yōu)化操作空間

應(yīng)針對(duì)變電設(shè)備類型、變電運(yùn)行方式制定防誤操作手冊(cè)，將手冊(cè)發(fā)放給運(yùn)行人員，確保運(yùn)行人員在進(jìn)行變電操作前能夠知曉存在的危險(xiǎn)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并組織運(yùn)行人員分析及討論變電操作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，以強(qiáng)化防誤操作意識(shí)。

在操作前要求運(yùn)行人員認(rèn)真填寫與審核操作表、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行指導(dǎo)書，以防范紅線操作行為，同時(shí)應(yīng)禁止無(wú)票操作行為。對(duì)于較為復(fù)雜的變電操作，在操作前應(yīng)評(píng)估運(yùn)行人員的專業(yè)能力能否勝任工作任務(wù)，必要時(shí)可安排第二監(jiān)護(hù)或重新安排運(yùn)行人員，并詢問(wèn)相關(guān)人員是否明確停電范圍、操作任務(wù)、標(biāo)示牌及遮攔設(shè)置位置、掛地線組數(shù)、防觸電及帶電作業(yè)保護(hù)措施、投切自動(dòng)裝置或保護(hù)裝置的順序等。在操作前還應(yīng)檢查錄音筆、五防鑰匙及工器具，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)應(yīng)立即消缺[3]。

另一方面，應(yīng)注意優(yōu)化作業(yè)空間及操作環(huán)境?？梢园凑詹僮黜樞颉⑹褂妙l率布置作業(yè)空間中的操縱裝置，使運(yùn)行人員可以在不走空路的基礎(chǔ)上有序完成變電操作。同時(shí)可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)、生理學(xué)及生物學(xué)原理布置空間中的操作按鈕、刀閘、控制器、工具及設(shè)備等，將常用的儀器儀表、變電設(shè)備布置在便于觀察及操作的范圍內(nèi)，同時(shí)要配備足夠的計(jì)算機(jī)，保證作業(yè)空間平面布置形式符合安全生產(chǎn)要求，減少疲勞操作。

此外，應(yīng)減少操作空間中的不良環(huán)境因素，如有害氣體、噪聲等，確保有害氣體含量、噪聲音量及照明條件達(dá)到工業(yè)衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為運(yùn)行人員提供較為舒適的工作臺(tái)椅。

3.2 利用標(biāo)識(shí)強(qiáng)化操作管理，減少設(shè)備技術(shù)缺陷

首先，可以在保護(hù)裝置中加裝指示燈，利用指示燈標(biāo)識(shí)變電運(yùn)行狀態(tài)，加裝的指示燈應(yīng)包括報(bào)警指示燈、動(dòng)作信號(hào)指示燈、變電運(yùn)行狀態(tài)指示燈、跳閘指示燈及合閘指示燈等，同時(shí)利用特殊圖形符號(hào)區(qū)別不同的指示燈，在指示燈旁粘貼簡(jiǎn)短說(shuō)明，例如指示燈的綠閃說(shuō)明、紅閃說(shuō)明、常閃說(shuō)明、常亮紅說(shuō)明及常亮綠說(shuō)明等，以提升變電運(yùn)行巡視質(zhì)量。

其次，應(yīng)采用不同的顏色嚴(yán)格區(qū)分接線柜中的各類接線端子，包括合閘回路、分閘回路、啟動(dòng)回路、電壓回路及電流回路等，同時(shí)將顏色說(shuō)明張貼在屏柜后門，以提高變電運(yùn)行人員辨識(shí)二次回路的敏感度。

另一方面，要注意定期檢修操作設(shè)備，及時(shí)淘汰老化設(shè)備，并減少設(shè)備存在的技術(shù)缺陷。在完善設(shè)備技術(shù)時(shí)，應(yīng)考慮到一次變電設(shè)備、二次變電設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)改造方案減少設(shè)備存在的缺陷，從而有效防范事故隱患。

例如，某站500 kV母線的接地裝置51-17僅設(shè)置了五防邏輯控制閉鎖，在二次系統(tǒng)或五防機(jī)發(fā)生故障時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致防誤閉鎖控制條件缺失，進(jìn)而引起誤操作。因此需要對(duì)接地裝置進(jìn)行技術(shù)改造，將防閉鎖電氣回路加裝在接地側(cè)，具體如下：將5031-1刀閘及5011-1刀閘作為輔聯(lián)接點(diǎn)串入電氣回路中，串入后形成51及52兩個(gè)聯(lián)鎖接點(diǎn)，聯(lián)鎖接點(diǎn)形成后增加了兩個(gè)電氣閉鎖條件，能夠使5031-1刀閘、5011-1刀閘、51-17接地裝置之間實(shí)現(xiàn)相互閉鎖，從而預(yù)防發(fā)生誤合事故。

3.3 開展仿真培訓(xùn)，狠抓人員基本知識(shí)培訓(xùn)，提升操作 技能

提升操作技能有助于防范誤操作，為了提升運(yùn)行人員的操作技能，可以運(yùn)用仿真培訓(xùn)模式。

首先，應(yīng)開展倒閘操仿真培訓(xùn)。在倒閘培訓(xùn)中，要求運(yùn)行人員在規(guī)定時(shí)間中完成操作指令，確保操作人員在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后能夠規(guī)范接受調(diào)度指令，并迅速、準(zhǔn)確填寫好操作票，熟悉信號(hào)燈指示、后臺(tái)信號(hào)變化，掌握主變、母線、線路倒閘操作步驟，在發(fā)生誤操作時(shí)能夠正確發(fā)送信號(hào)。

其次，應(yīng)通過(guò)仿真培訓(xùn)增強(qiáng)運(yùn)行人員的事故處理能力。在培訓(xùn)中要重視訓(xùn)練運(yùn)行人員對(duì)于變電事故的準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)、迅速應(yīng)對(duì)及沉著應(yīng)對(duì)能力，以避免事故擴(kuò)大[4]。

為提升應(yīng)對(duì)能力，可在培訓(xùn)中細(xì)致講解繼電保護(hù)、一次設(shè)備運(yùn)行原理，并利用仿真系統(tǒng)模擬三相短路、兩相短路、單向接地故障，讓運(yùn)行人員觀察仿真系統(tǒng)中的表計(jì)變化、燈光變化及信號(hào)變化，學(xué)會(huì)快速判斷及果斷處理誤操作行為。

運(yùn)行人員在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，通過(guò)崗位勝任能力評(píng)價(jià)和職業(yè)技能鑒定有效結(jié)合，查找員工現(xiàn)掌握專業(yè)基本知識(shí)和基本技能的短板，重點(diǎn)人員安全基本知識(shí)和技能培訓(xùn)，以規(guī)范化作業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，利用安全活動(dòng)、預(yù)案演練、班前班后會(huì)、作業(yè)任務(wù)觀察等班組活動(dòng)，結(jié)合師帶徒、人人上講臺(tái)、技術(shù)問(wèn)答等多種形式開展專業(yè)基本知識(shí)和技能培訓(xùn)，通過(guò)反復(fù)不斷的強(qiáng)化練習(xí)，打牢基礎(chǔ)，提高技能人員對(duì)基本知識(shí)和技能掌握的熟練度，把規(guī)范的安全行為槽刻為人員的自覺(jué)行為，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，形成安全文化。

4 結(jié) 語(yǔ)

綜上，電力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)性能源，應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化管理變電運(yùn)行保障供電安全，減少變電系統(tǒng)中潛在的安全運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。誤操作可增加變電運(yùn)行中的安全風(fēng)險(xiǎn)，要明確誤操作產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因制定及落實(shí)防范措施，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理變電運(yùn)行當(dāng)中存在的危險(xiǎn)操作隱患，避免變電設(shè)備及變電系統(tǒng)陷入癱瘓狀態(tài)，從而有效提升電力工程的變電運(yùn)行質(zhì)量、運(yùn)行效率。

此外，為減少誤操作及確保變電系統(tǒng)維持穩(wěn)定運(yùn)行與健康運(yùn)行，還應(yīng)重視全面提升運(yùn)行人員的專業(yè)技能、心理素質(zhì)，同時(shí)要做到明確分工、落實(shí)責(zé)任、量化工作量及有制可循。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭志偉，周宗金，楊海峰，等.基于云服務(wù)平臺(tái)的變電設(shè)備遠(yuǎn)程協(xié)助研究 及應(yīng)用[J].中國(guó)電業(yè)（技術(shù)版），2016（6）：38-41.

[2] 栗向鑫，曹斌，張鵬，等.基于PSCAD的500 kV武―察同塔雙回輸變電工 程內(nèi)過(guò)電壓仿真分析[J].高壓電器，2015，51（4）：84-92.

第3篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；安健環(huán)意識(shí)；安全技能；NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：C93-0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）02-0-02

NOSA安健環(huán)管理系統(tǒng)是南非國(guó)家職業(yè)安全協(xié)會(huì)(National Occupational Safety Association)于1951年創(chuàng)建的一種科學(xué)、規(guī)范的職業(yè)安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)。而NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)更是在上述基礎(chǔ)上從70年展起來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)多次的調(diào)查、考察和評(píng)估，發(fā)展至今已形成的一個(gè)集安全、健康、環(huán)保于一體的先進(jìn)安全管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)以風(fēng)險(xiǎn)管理為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)人性化管理和持續(xù)改進(jìn)的理念，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)安健環(huán)綜合風(fēng)險(xiǎn)管理，做到“零意外、零事故”。

華夏電力公司自2009年開始全面引進(jìn)NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)的理念和方法，確立了“通過(guò)推進(jìn)公司安健環(huán)管理體系建設(shè)，控制與消除生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，以持續(xù)改進(jìn)的原則，規(guī)范公司安全管理行為。實(shí)現(xiàn)安全、健康、環(huán)保的綜合風(fēng)險(xiǎn)管理，提升公司安全管理水平”的指導(dǎo)思想，逐步建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，制定了NOSA安健環(huán)管理體系建設(shè)總體目標(biāo)：即2009年?duì)幦∵_(dá)到四星、確保通過(guò)三星級(jí)評(píng)審；2010年?duì)幦∵_(dá)到五星、確保通過(guò)四星級(jí)評(píng)審；2011年確保通過(guò)五星級(jí)評(píng)審。為此，華夏電力公司通過(guò)多種方式強(qiáng)化安健環(huán)教育培訓(xùn)工作，夯實(shí)NOSA安健環(huán)五星體系創(chuàng)建基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)公司NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)建設(shè)和安全管理水平的提升。

一、通過(guò)自我培訓(xùn)，培養(yǎng)安健環(huán)工作骨干，建立安健環(huán)管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、制度

NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)以危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理為核心，以海因里希的“冰山理論”為依據(jù)，以“P-D-C-A”方式為運(yùn)行模式。其核心理念是：所有意外均可避免，所有危險(xiǎn)均可控制，每項(xiàng)工作均應(yīng)顧及安全、健康、環(huán)保；NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)包含房屋及內(nèi)務(wù)處理，機(jī)械、電氣和個(gè)人防護(hù)裝備，火災(zāi)和其它緊急風(fēng)險(xiǎn)管理，安健環(huán)事故記錄及調(diào)查，機(jī)構(gòu)管理等五大模塊，安健環(huán)風(fēng)險(xiǎn)及影響評(píng)估、聽力保護(hù)、污染風(fēng)險(xiǎn)控制和安健環(huán)培訓(xùn)等72個(gè)元素；通過(guò)評(píng)估查找風(fēng)險(xiǎn)隱患，制定防范措施及預(yù)案，落實(shí)整改并消除，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理和持續(xù)改善，把風(fēng)險(xiǎn)切實(shí)、有效、可行地降低至可以接受的程度。

NOSA安健環(huán)管理體系創(chuàng)建初期，華夏電力公司邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名管理咨詢公司專家來(lái)廠，通過(guò)舉辦NOSA安健環(huán)知識(shí)培訓(xùn)班，分批對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)、中層干部；管理人員、專業(yè)技術(shù)人員等進(jìn)行集中培訓(xùn)，使公司領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、員工能熟知NOSA安健環(huán)基本知識(shí)，同時(shí)組織安健環(huán)72元素負(fù)責(zé)人、安健環(huán)區(qū)域代表、內(nèi)審員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，使之成為NOSA安健環(huán)工作的核心骨干。

建立健全NOSA安健環(huán)體系標(biāo)準(zhǔn)文件，是安健環(huán)管理體系建設(shè)的重要一環(huán)，華夏電力公司采用聘請(qǐng)管理咨詢公司顧問(wèn)做指導(dǎo)、組織安健環(huán)工作骨干外出調(diào)研、學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和NOSA安健環(huán)體系框架要求，制定了72元素標(biāo)準(zhǔn)文件。以此元素標(biāo)準(zhǔn)為培訓(xùn)教材，組織全員培訓(xùn)，使公司各級(jí)人員找到自己的位置，進(jìn)入自己的角色，并在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行，克服工作隨意性大、安健環(huán)監(jiān)督不到位、違章冒險(xiǎn)作業(yè)等現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)安全管理從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)安健環(huán)意識(shí)教育，培養(yǎng)員工安健環(huán)行為習(xí)慣

認(rèn)知決定操守，意識(shí)決定行為。華夏電力公司高度重視安健環(huán)意識(shí)教育，通過(guò)開展“員工安健環(huán)意識(shí)”、“安健環(huán)行為習(xí)慣”問(wèn)卷調(diào)查，了解培訓(xùn)需求；同時(shí)分析公司在安健環(huán)管理工作中存在的不足，制定較為詳細(xì)的安健環(huán)培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。比如：編印《安健環(huán)知識(shí)手冊(cè)》、《工余安健環(huán)手冊(cè)》、《安健環(huán)知識(shí)普及手冊(cè)》，人手一冊(cè)提供給員工學(xué)習(xí)、查閱，做到全員參與。

平時(shí)通過(guò)內(nèi)部經(jīng)常性的NOSA專業(yè)人員對(duì)員工的各元素培訓(xùn)，來(lái)強(qiáng)化全員安健環(huán)意識(shí)，改善員工安健環(huán)行為，規(guī)范操作過(guò)程。此外，還通過(guò)開展形式多樣的安全教育和安健環(huán)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造“人人講NOSA，事事重安全”的良好氛圍，促進(jìn)全體員工NOSA安健環(huán)意識(shí)的形成和提高，固化員工安健環(huán)行為習(xí)慣，使NOSA安健環(huán)管理理念化作廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，有序推進(jìn)NOSA安健環(huán)五星系統(tǒng)的創(chuàng)建工作。

三、強(qiáng)化員工安全技能培訓(xùn)，確保公司安全生產(chǎn)

工傷事故率是NOSA安健環(huán)五星級(jí)評(píng)審的重要指標(biāo)，確保安全生產(chǎn)既是NOSA安健環(huán)五星創(chuàng)建的目的，也是NOSA安健環(huán)五星級(jí)評(píng)審的關(guān)鍵，員工的安全技能是安全生產(chǎn)的重要保障，公司高度重視員工的安全技能培訓(xùn)，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)管理，落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，強(qiáng)化培訓(xùn)目標(biāo)考核，取得較好的效果：

1.對(duì)員工進(jìn)行持續(xù)的安全培訓(xùn)，強(qiáng)化安全培訓(xùn)效果。開展每周一次的班組安全活動(dòng)，公司安全管理部門平時(shí)加強(qiáng)對(duì)三級(jí)安全培訓(xùn)工作的督促、指導(dǎo)和檢查，抓好班組培訓(xùn)，堅(jiān)持班前安全交底，即班前會(huì)利用5-10分鐘的時(shí)間，由班組長(zhǎng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)介紹當(dāng)天的工作任務(wù)，交代現(xiàn)場(chǎng)的安健環(huán)條件，危險(xiǎn)因素，防范措施和注意事項(xiàng)，為促進(jìn)規(guī)范作業(yè)行為的氛圍奠定良好的基礎(chǔ)，

2.根據(jù)公司各部門的實(shí)際情況和要求，進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)安健環(huán)培訓(xùn)，并及時(shí)地通報(bào)、組織分析公司及兄弟單位新近發(fā)生的事故，有效地促進(jìn)了員工安健環(huán)意識(shí)的提高，避免類似事故的重復(fù)發(fā)生；組織對(duì)安健環(huán)元素負(fù)責(zé)人、安健環(huán)區(qū)域代表及專(兼)職以上安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行了安健環(huán)管理知識(shí)培訓(xùn)，有效的提高了員工安全技能與安健環(huán)素質(zhì)。

3.按國(guó)家相關(guān)規(guī)定要求，定期組織特殊工種作業(yè)取證和復(fù)審培訓(xùn)工作，做到公司特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)100%。

4.按NOSA體系標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)新進(jìn)員工或轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)，做到新員工或轉(zhuǎn)崗員工上崗前培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

5.充分利用公司已有的電力生產(chǎn)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，大力開展事故分析、反事故演練和應(yīng)急預(yù)案演練，切實(shí)提高了運(yùn)行人員的事故應(yīng)變能力和反事故水平，提升維護(hù)人員的消缺能力和安全技能水平。

6.在公司范圍內(nèi)組織開展技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)，要求全體員工參與，認(rèn)真對(duì)待，經(jīng)過(guò)貼近實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)，有效提高員工的技能水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

7.廣泛發(fā)動(dòng)員工參與崗位危險(xiǎn)源辯識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立公司危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)清冊(cè)，在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、危險(xiǎn)源辯識(shí)過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)及各種形式的研討，點(diǎn)評(píng)制定工作安全分析(JSA)及書面安全工作程序(WSWP)中存在的問(wèn)題，及時(shí)起到糾偏的作用。

四、加強(qiáng)承包商安健環(huán)教育培訓(xùn)工作，提高承包商的安健環(huán)意識(shí)

針對(duì)多數(shù)與公司業(yè)務(wù)往來(lái)單位普遍存在的人員流動(dòng)性大、文化水平低，受到的安全教育不足、安全意識(shí)淡薄等情況，在公司層面組織安健環(huán)培訓(xùn)同時(shí)，把承包商的安健環(huán)教育培訓(xùn)列入公司安健環(huán)教育培訓(xùn)計(jì)劃，提升承包商工作人員的安健環(huán)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

在組織承包商安健環(huán)教育培訓(xùn)中，重點(diǎn)針對(duì)人機(jī)工效、個(gè)人防護(hù)用品使用、安全標(biāo)識(shí)、危險(xiǎn)源辨識(shí)以及在安健環(huán)內(nèi)審中存在問(wèn)題及對(duì)策等，進(jìn)行專題培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化教育培訓(xùn)使承包商認(rèn)同公司安健環(huán)管理理念，共同遵守安健環(huán)管理標(biāo)準(zhǔn)、制度。

五、NOSA安健環(huán)教育培訓(xùn)的體會(huì)

安健環(huán)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，要在相對(duì)傳統(tǒng)的電力企業(yè)，導(dǎo)入一個(gè)全新的安全管理系統(tǒng)，由于員工長(zhǎng)期習(xí)慣原有的安全管理模式，要想一時(shí)改變是非常痛苦和困難的事，在NOSA安健環(huán)管理五星管理系統(tǒng)創(chuàng)建工作中，首先組織開展NOSA安健環(huán)教育培訓(xùn)，提高全員NOSA安健環(huán)意識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和提高安健環(huán)工作人員安全管理技能至關(guān)重要，我們的實(shí)踐體會(huì)是：NOSA安健環(huán)體系創(chuàng)建首先需要全員參與，同時(shí)必須加大安健環(huán)教育培訓(xùn)的力度，在企業(yè)職工中形成一個(gè)濃厚的企業(yè)安健環(huán)文化氛圍，從而樹立高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感和遵章守紀(jì)、自我防范的意識(shí)。

華夏電力公司自2009年開始開展NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)創(chuàng)建以來(lái)，先后舉辦79場(chǎng)、完成83個(gè)安健環(huán)專題講座，內(nèi)容基本涵蓋NOSA 72元素，共有32位元素負(fù)責(zé)人及21人相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員或?qū)＜易呱现v臺(tái)，聽課人數(shù)達(dá)7214人次，員工的安健環(huán)意識(shí)和安全技能得到明顯提高，有力地促進(jìn)了公司NOSA安健環(huán)五星管理系統(tǒng)的創(chuàng)建工作和安全管理水平的提升。

六、創(chuàng)新安全管理的績(jī)效

截止到2011年12月31日，華夏電力公司實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)2868 天的最高安全紀(jì)錄，安健環(huán)績(jī)效無(wú)工傷及職業(yè)病2868天，無(wú)環(huán)保事故5858天，無(wú)交通事故5599天，無(wú)承包商工傷及職業(yè)病事故3714天。2011年9月，公司被廈門市委、市政府評(píng)為“十一五”主要污染物總量減排先進(jìn)企業(yè)，公司還先后獲得廈門市“2009年度節(jié)能先進(jìn)單位”、福建省電監(jiān)辦“2010年度福建省電力安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、福建省及廈門市“2011年度安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

第4篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)長(zhǎng)子縣供電公司通過(guò)加快電網(wǎng)建設(shè)步伐，提高電網(wǎng)、設(shè)備的科技含量和理順管理流程等為安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在管理中，國(guó)網(wǎng)長(zhǎng)子縣供電公司把保人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全作為工作重心，樹立管理“零失誤”、行為“零違章”、設(shè)備“零缺陷”、安全“零事故”的工作理念。將“三防十要”、“防人身事故十不準(zhǔn)”、“三個(gè)百分之百”、“三要六查”、反“六不”、“五查一落實(shí)”、“四個(gè)好”等內(nèi)容制成安全警示天天讀卡片，發(fā)到每個(gè)職工手中，通過(guò)學(xué)習(xí)省公司下發(fā)的《典型事故案例匯編》、《山西省電力公司反違章工作規(guī)定》等文件，結(jié)合本班組實(shí)際情況，針對(duì)性開展“以案說(shuō)法”和“反違章”專題討論活動(dòng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員安全責(zé)任區(qū)，層層分解落實(shí)安全責(zé)任目標(biāo)，把安全工作的重點(diǎn)放到班組和施工現(xiàn)場(chǎng)。以開展“二次系統(tǒng)管理年”活動(dòng)為契機(jī)，徹底清查輸配電資產(chǎn)，梳理各變電站的一、二次系統(tǒng)基礎(chǔ)檔案，加強(qiáng)生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，理順管理流程。將安全監(jiān)察工作下移，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和隱患。實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，提高各種規(guī)章制度的執(zhí)行能力，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、預(yù)控和在控；以深化OHSASl8001職業(yè)健康安全管理體系為主線，理順安全生產(chǎn)管理流程，提高職工職業(yè)健康水平。加強(qiáng)安全生產(chǎn)過(guò)程管理，認(rèn)真開展電網(wǎng)安全性評(píng)價(jià)工作和春秋季安全大檢查，實(shí)施危險(xiǎn)源辨識(shí)和危險(xiǎn)點(diǎn)分析，完善作業(yè)指導(dǎo)書及應(yīng)用推廣工作。狠抓“兩票三制”管理和加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，不斷提高職工的安全技能和安全意識(shí)，充實(shí)安全文化建設(shè)的內(nèi)容。

2推進(jìn)安全文化建設(shè)

建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，必須要營(yíng)造良好的文化氛圍。近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)長(zhǎng)子縣供電公司通過(guò)參加市公司舉辦的安全知識(shí)技能競(jìng)賽、演講賽，以及在公司內(nèi)部舉行供電所技能比武、黨員知識(shí)技能競(jìng)賽、消防培訓(xùn)和開展“我為安全獻(xiàn)一策”、“安全警言”征文等活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)刊、電視、電臺(tái)等多種渠道加大安全文化建設(shè)的宣傳力度，讓安全文化建設(shè)延伸到企業(yè)的每一個(gè)角落。變電站通過(guò)“規(guī)范化變電站、舉辦安全培訓(xùn)和開展安全文化征文活動(dòng)”的方式，積極營(yíng)造變電安全生產(chǎn)氛圍，構(gòu)建班組安全文化。他們以自建的網(wǎng)站為載體，開辟了“安全工作、行政工作、支部工作、學(xué)習(xí)型組織、職工論壇”等不同欄目，讓網(wǎng)站成為職工學(xué)習(xí)、交流溝通的平臺(tái)和傳播安全文化的重要載體。邀請(qǐng)專家、教授、技術(shù)能手對(duì)變電運(yùn)行人員進(jìn)行“兩票三制”、“安全工器具”、“保護(hù)裝置應(yīng)用”等知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)，變電站還通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行安全文化征文活動(dòng)，針對(duì)各個(gè)變電站的實(shí)際，提出了安全生產(chǎn)管理中的觀點(diǎn)和建議。修試班以建設(shè)技術(shù)型所隊(duì)為目標(biāo)，在日常的安全生產(chǎn)實(shí)踐中提出了“過(guò)程管理”的新思路，把“全員參與、全過(guò)程把握、整體提高”作為建設(shè)班組安全文化的核心內(nèi)容，通過(guò)全所職工的積極參與，提高對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)水平，加強(qiáng)大規(guī)模的技術(shù)培訓(xùn)，提高班員整體素質(zhì)，不斷提高設(shè)備安裝、檢修和維護(hù)的質(zhì)量。

3讓安全文化扎根班組

第5篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)6月7日國(guó)務(wù)院召開的全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議和全區(qū)夏季安全生產(chǎn)工作推進(jìn)會(huì)精神，有效預(yù)防各類事故發(fā)生，保障職工群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，經(jīng)研究，決定從6月10日至9月20日在全鎮(zhèn)開展排查整治安全隱患活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)高溫季節(jié)和汛期安全生產(chǎn)責(zé)任

夏季歷來(lái)是生產(chǎn)安全事故的高發(fā)期，確保這一時(shí)期安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定尤為重要。各村居、各部門、各單位務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)做好夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作的重要性，以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和緊迫感，以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)措施，認(rèn)真組織開展夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作。要全面落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任，明確和落實(shí)企業(yè)的主體責(zé)任。要結(jié)合夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作特點(diǎn)，制定本單位安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)，方案科學(xué)、措施到位。要把各方面的工作做得更充分、更扎實(shí)、更有效，確保全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。

二、周密部署，突出重點(diǎn)，全面抓好高溫季節(jié)和汛期各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作

各村居、各部門、各單位要強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全管理措施。危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)要防強(qiáng)降雨、大風(fēng)對(duì)有毒、有害物質(zhì)和遇水、高溫、潮濕、雷電等易發(fā)生事故或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)的妥善保管、保存，嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范要求，進(jìn)行生產(chǎn)、使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸，嚴(yán)禁違章操作。加強(qiáng)液氯、液氨等危險(xiǎn)化學(xué)品使用的隱患排查，嚴(yán)防泄露中毒事故；煙花爆竹經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單位要采取積極有效的措施，防范雷擊事故發(fā)生；建筑施工企業(yè)要把防暑降溫作為重點(diǎn)，合理調(diào)整作業(yè)時(shí)間，避開高溫時(shí)段；教育部門要切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和校車安全管理，迅速對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓和安全隱患排查；對(duì)于整改不力，存在重大安全隱患的幼兒園（所）要立即停辦或吊銷辦學(xué)許可證，堅(jiān)決取締“黑校車”；水利部門要加強(qiáng)對(duì)防洪堤壩的監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)險(xiǎn)工、險(xiǎn)段和重點(diǎn)部位的巡查，防范洪澇引起的決堤垮壩事故；公安派出所要加大對(duì)人員密集場(chǎng)所消防安全監(jiān)督檢查力度，對(duì)存在火災(zāi)隱患的要堅(jiān)決停業(yè)整頓；供電部門要加強(qiáng)季高溫和汛期安全生產(chǎn)日常巡查工作，及時(shí)消除隱患，確保生產(chǎn)生活的正常運(yùn)行。其他行業(yè)都要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，制定好安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，確保平安度夏和度汛。

三、深入一線，深入基層，全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查

負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)的部門要切實(shí)履行職責(zé)，密切與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，深入基層，深入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，在積極做好夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的同時(shí)，及時(shí)解決處理好安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，督促有關(guān)單位進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、燃?xì)?、煙花爆竹、電力、建設(shè)工程等重點(diǎn)行業(yè)，以及人員密集場(chǎng)所等重要環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取有力措施，加大隱患整治力度，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)存在安全隱患的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，要堅(jiān)決進(jìn)行停產(chǎn)停業(yè)整頓，隱患不消除，不得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。要加大對(duì)違法違規(guī)行為的查處力度，確保安全生產(chǎn)法律法規(guī)的有效實(shí)施。

四、強(qiáng)化值守，嚴(yán)格紀(jì)律，全力保障生產(chǎn)、生活、工作系統(tǒng)信息暢通

各村居、各有關(guān)部門和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，要完善值班制度。結(jié)合本區(qū)域、本行業(yè)、本單位夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)，強(qiáng)化值班工作。要實(shí)行24小時(shí)值班制度，及時(shí)掌握情況，保證安全生產(chǎn)信息及時(shí)、暢通。領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，關(guān)口前移，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，要加強(qiáng)安全生產(chǎn)信息傳遞工作，對(duì)安全生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的重大情況和事故隱患，要及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)，并采取有效措施加以處置，防止事態(tài)擴(kuò)大。對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)事故的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要依法嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

第6篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：化工生產(chǎn)安全管理責(zé)任

眾所周知，化工生產(chǎn)過(guò)程主要是指自原料進(jìn)入化工生產(chǎn)裝置，經(jīng)過(guò)物理方法和化學(xué)方法的加工，最終制成合格產(chǎn)品的過(guò)程。這一過(guò)程對(duì)化工企業(yè)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富起著決定性的作用，所以化工生產(chǎn)過(guò)程構(gòu)成了化工企業(yè)的主體，但是我們也必須清楚地認(rèn)識(shí)到：化工生產(chǎn)過(guò)程中存在著潛在的不安全因素較多，危險(xiǎn)性和危害性較大的特點(diǎn)。下面本人從勞動(dòng)保護(hù)、安全用電、安全檢修、防火防爆、工業(yè)防毒、危險(xiǎn)化學(xué)品的管理、“三廢”治理、化工企業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題等方面，對(duì)化工生產(chǎn)企業(yè)安全意識(shí)的提升，談一些粗淺的看法。

1 加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，減少職工意外傷害

勞動(dòng)保護(hù)是指對(duì)從事生產(chǎn)勞動(dòng)的生產(chǎn)者在生產(chǎn)中的生命安全與身體健康的保護(hù)?；どa(chǎn)中存在許多威脅職工健康、使勞動(dòng)者發(fā)生慢性病變或職業(yè)中毒的因素，因此在生產(chǎn)過(guò)程中必須加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)。從事化工生產(chǎn)的企業(yè)職工應(yīng)該掌握相關(guān)的勞動(dòng)保護(hù)基本知識(shí)，采取措施或減少職工在生產(chǎn)中受到傷害。例如：2000年，某化工企業(yè)發(fā)生一起熱堿夜噴出傷人事故，造成1名檢修人員面部灼傷。事故的經(jīng)過(guò)是，堿洗工段操作員李某對(duì)漏液的閥門進(jìn)行填料更換，在更換的過(guò)程中，因需彎腰低頭作業(yè)，為方便起見，檢修工李某將防酸堿面罩摘下，當(dāng)揭開閥門壓蓋螺栓后，從閥門填料的密封處噴出一股夾帶堿液的蒸汽，濺到李某面部，造成李某面部灼傷。李某在作業(yè)過(guò)程中未按規(guī)定佩戴防護(hù)用具，違章作業(yè)是造成此次事故的直接原因。此案例告訴我們，在作業(yè)過(guò)程中，不管何種原因，勞動(dòng)保護(hù)用品一定要完整穿戴，切不可因小失大。

2 加強(qiáng)安全用電，減少事故發(fā)生

電力是化工生產(chǎn)中必不可少的資源，在電能傳輸和轉(zhuǎn)換過(guò)程中，人員操作、設(shè)備運(yùn)行、檢修及調(diào)整試驗(yàn)等工作中，都可能發(fā)生不同的安全事故，造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。例如：2005年，某化工公司結(jié)晶崗位發(fā)生了一起典型的觸電事故，造成一人死亡。事故的直接原因是由于電機(jī)負(fù)荷端軸承蓋燒紅，引起軸承彈珠銅支架磨損，導(dǎo)致電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子發(fā)生摩擦，電機(jī)定子繞組的絕緣層遭到破壞，致使電機(jī)外殼、水泵、閥門帶電。又由于該電機(jī)的外殼接地線銹蝕斷裂，不能起到安全保護(hù)作用。電流由繞組線圈電機(jī)外殼水泵閥門工人大地，使工人被電擊致死?？梢姟安话踩秒姟睂?duì)安全生產(chǎn)已構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，給企業(yè)和員工生命造成嚴(yán)重的損失與危害。

3 加強(qiáng)安全檢查，確保生產(chǎn)安全

化工設(shè)備是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，工藝設(shè)備狀況的好壞是化工企業(yè)是否實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、均衡生產(chǎn)的關(guān)鍵?；どa(chǎn)過(guò)程中，由于高溫、高壓、深冷、負(fù)壓等操作條件及介質(zhì)的腐蝕作用，機(jī)械設(shè)備的往復(fù)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、摩擦、振動(dòng)以及由于人為因素，如缺乏檢查保養(yǎng)、操作失誤、違章操作等引起的超溫、超壓、過(guò)熱等，都會(huì)使設(shè)備不斷的產(chǎn)生缺陷和隱患，引起磨損、疲勞、減薄、裂紋、變形、松動(dòng)、結(jié)垢、堵塞、銹蝕、老化和泄露，安全裝置失效，儀表失靈等，從而降低設(shè)備的生產(chǎn)能力和安全可靠性。為此，設(shè)備應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行定期的檢查和修理，及時(shí)消除缺陷和隱患，確保生產(chǎn)的安全。例如：某化肥廠檢修脫硫塔時(shí)僅打開了人孔蓋，而未進(jìn)行置換和采樣分析化驗(yàn)，便派人進(jìn)入罐內(nèi)作業(yè)。入罐檢修人員又未帶防毒面具，結(jié)果造成入罐8人全部中毒，其中2人死亡。事故原因是不置換分析，盲目入罐。因此，在對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修時(shí)，安全檢查是非常重要的，以避免意外事故的發(fā)生，確保生產(chǎn)安全。

4 加強(qiáng)防火防爆，確?；どa(chǎn)安全運(yùn)行

在化工整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，原料、生產(chǎn)中的中間體和產(chǎn)品很多都是易燃易爆的物質(zhì)，而且一般都在高溫、高壓、高速、真空或低溫等復(fù)雜的工藝條件下操作。在生產(chǎn)或儲(chǔ)運(yùn)中，若設(shè)計(jì)不合理、操作不當(dāng)、管理不善、用火不慎，都有可能引起火災(zāi)或爆炸事故。一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，常會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。例如：2004年，某制藥廠發(fā)生甲苯反應(yīng)釜爆炸事故，造成兩人死亡，一人受傷。事故主要原因是某車間的液氨、甲苯等化工原料泄露遇高溫而引發(fā)爆炸。由此可見，化工生產(chǎn)中防火防爆是必學(xué)的也是萬(wàn)分重要的。

5 加強(qiáng)“工業(yè)防毒”，減少職業(yè)中毒或職業(yè)病的發(fā)生

在化工生產(chǎn)過(guò)程中，原料、生產(chǎn)中的中間產(chǎn)物以及產(chǎn)品大多是有毒有害的物質(zhì)。生產(chǎn)這些物質(zhì)過(guò)程中形成的粉塵、煙霧或有害氣體，如果散發(fā)出來(lái)便會(huì)侵入體，引起不同程度的損害，嚴(yán)重的就成為職業(yè)中毒或職業(yè)病，甚至造成傷亡事故。例如：2004年某化工廠氯氣發(fā)生泄漏并引發(fā)爆炸事故，死亡9人，15萬(wàn)群眾被緊急疏散。事故主要原因是由于氯氣儲(chǔ)罐及相關(guān)設(shè)備陳舊，一臺(tái)氯冷凝器的列管穿孔，造成氯氣泄漏，在處置泄露過(guò)程中，由于操作人員違規(guī)用機(jī)器從氯罐向外抽氯氣，導(dǎo)致罐內(nèi)溫度升高，引起爆炸?？梢姽I(yè)防毒意義重大而且影響深遠(yuǎn)。

6 加強(qiáng)“工業(yè)三廢”治理，還我“碧水、藍(lán)天”

蓬勃發(fā)展的化學(xué)工業(yè)不僅給人類帶來(lái)了福音，也給社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了負(fù)面影響，在生產(chǎn)化工產(chǎn)品時(shí)，由于工藝復(fù)雜化、生產(chǎn)連續(xù)化、原料多樣化，使得化工生產(chǎn)原料消耗量大，產(chǎn)品量多，形成的污染物也多種多樣，產(chǎn)生的廢棄物量也很多。這些廢棄物如果處理不當(dāng)，隨意排放到環(huán)境中，將造成環(huán)境體系的失衡，使環(huán)境受到污染，因此，應(yīng)該盡量減少“工業(yè)三廢”產(chǎn)生，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“工業(yè)三廢”的治理，從而使我們生活的空間：草更綠，水更清，天更藍(lán)。

7 正確面對(duì)問(wèn)題，時(shí)刻繃緊“安全”這根弦

快速發(fā)展的化工行業(yè)面臨一系列新的問(wèn)題：第一，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)約有80%化工生產(chǎn)企業(yè)為中小化工企業(yè)，設(shè)備老化陳舊，工藝技術(shù)落后，本質(zhì)安全水平低；第二，化工行業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落后于化工技術(shù)進(jìn)步，近年來(lái)，我國(guó)新型煤化工迅猛發(fā)展，新建化工項(xiàng)目日益增多，新型煤化工等行業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)缺失日漸凸現(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)也日益增大；第三，化工生產(chǎn)裝置和儲(chǔ)存設(shè)施呈大型化、集約化和一體化發(fā)展趨勢(shì)，一旦事故發(fā)生，易造成連鎖反應(yīng)，事故后果嚴(yán)重，負(fù)面影響范圍較大；第四，危險(xiǎn)化學(xué)品使用范圍越來(lái)越廣泛，涉及到日常生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，公眾缺少安全使用和處置危險(xiǎn)化學(xué)品的基本知識(shí)，缺乏安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，由于管理缺失和錯(cuò)誤使用危險(xiǎn)化學(xué)品導(dǎo)致的化學(xué)灼傷、化學(xué)中毒等人身傷害事故時(shí)有發(fā)生；第五，安全生產(chǎn)責(zé)任制度不健全，安全管理水平參差不齊，懂化工、會(huì)管理的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，加之化工人才成長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，現(xiàn)有的人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備很難滿足化工行業(yè)快速發(fā)展和安全生產(chǎn)的實(shí)際需求。

綜上所述，面對(duì)化工生產(chǎn)企業(yè)的健康發(fā)展，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)面臨諸多的安全問(wèn)題，“安全生產(chǎn)”是永恒的話題，“安全”永遠(yuǎn)是不能觸摸的高壓線。同時(shí)我們也必須清楚認(rèn)識(shí)：中國(guó)的化工生產(chǎn)企業(yè)要健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，落實(shí)化工安全教育，任重道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]原勞動(dòng)部.工業(yè)防爆實(shí)用技術(shù)手冊(cè).沈陽(yáng)：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，1996.

[2]謝全安，薛利平.煤化工安全與環(huán)保.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2005.

第7篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；安全教育；課程體系

近年來(lái)，我國(guó)安全生產(chǎn)的形勢(shì)總體有所好轉(zhuǎn)，從2002年開始全國(guó)安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)，但是隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，事故總量仍然很大，重大事故時(shí)有發(fā)生。職業(yè)學(xué)校（包括高職、中職、技校等）是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的學(xué)校。目前，我國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育已為社會(huì)輸送了大批職業(yè)技術(shù)人才，他們成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍。一方面，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值；另一方面，畢業(yè)生因在校期間未受過(guò)較系統(tǒng)的安全理論教育，使得他們中的相當(dāng)一部分人在走上工作崗位后，存在安全意識(shí)薄弱、安全知識(shí)缺乏、安全素養(yǎng)和技能不高的問(wèn)題，以至走上工作崗位后凸顯一些安全生產(chǎn)問(wèn)題，這些問(wèn)題很值得我們反思。雖然目前我國(guó)法律對(duì)企業(yè)職工安全培訓(xùn)有強(qiáng)制規(guī)定，但是如果畢業(yè)生能在入職前的學(xué)生階段就開始學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)安全方面的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和安全意識(shí)，那么他們走上工作崗位后能更好地勝任崗位職責(zé)，特別是在安全生產(chǎn)方面會(huì)發(fā)揮積極作用?？v觀各種非安全工程專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的課程體系，基本上沒(méi)有專門設(shè)置一門《職業(yè)與安全》課程。因此，在此提出職業(yè)學(xué)校非安全工程專業(yè)設(shè)置《職業(yè)與安全》課程問(wèn)題，與大家商榷。

一、職業(yè)學(xué)校安全教育的重要意義

保護(hù)職業(yè)學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，就是保護(hù)職業(yè)技術(shù)人才資源。學(xué)生的安全知識(shí)和安全意識(shí)的提高，不僅能夠幫助學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)成功自救，把危險(xiǎn)和損失降到最低，同時(shí)也能夠使學(xué)生對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)具有高度敏感性，自覺(jué)維護(hù)校園公共安全，防患于未然。

加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的安全教育，能夠彌補(bǔ)中小學(xué)及過(guò)去職業(yè)教育中安全知識(shí)和安全意識(shí)教育的不足，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力以及對(duì)危機(jī)防范意識(shí)和處置能力，這有賴于職業(yè)學(xué)校公共安全和生命教育類課程的實(shí)施。

加強(qiáng)職業(yè)學(xué)生專業(yè)行業(yè)方面的安全教育，能夠增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)安全防范意識(shí)，使其掌握基本的職業(yè)安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，從而實(shí)現(xiàn)其在職業(yè)生涯中的安全與健康。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生即將走入社會(huì)，成為各行各業(yè)生產(chǎn)的主力軍，由于人生歷練少，缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，容易成為事故多發(fā)的高危人群。職業(yè)學(xué)校作為學(xué)生就業(yè)的前站，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生各種能力與素質(zhì)的責(zé)任，社會(huì)化大生產(chǎn)的本質(zhì)安全化生產(chǎn)需要大量的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，又有安全知識(shí)，安全技能和安全素質(zhì)較高的畢業(yè)生。

二、《職業(yè)與安全》課程體系構(gòu)建

1.課程目標(biāo)

總的說(shuō)來(lái)，《職業(yè)與安全》課程的總目標(biāo)可以表述為學(xué)生的職業(yè)安全文化素養(yǎng)的形成和提高。具體地說(shuō)，有較高個(gè)人安全需求，珍惜生命，愛(ài)護(hù)健康，能主動(dòng)離開非常危險(xiǎn)和塵毒嚴(yán)重的場(chǎng)所；有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)，擁護(hù)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，如從事易燃易爆、有毒有害作業(yè)，能謹(jǐn)慎操作，不麻痹大意；有一定的安全技術(shù)知識(shí)和安全操作規(guī)程；有熟練的安全操作技能，通過(guò)刻苦訓(xùn)練，提高可考慮，避免失誤；知曉有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)制度并自覺(jué)遵守；遇到異常情況，不臨陣脫逃，能采取應(yīng)急措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或杜絕事故擴(kuò)大。

2.課程內(nèi)容

（1）安全生產(chǎn)法律法規(guī)方面的內(nèi)容。第一，要將《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》、《安全經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等內(nèi)容編入課程；第二，要將本行業(yè)、本專業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)編入課程，例如，機(jī)電類專業(yè)的《電力法》、建筑類專業(yè)的《建筑法》、煤礦類專業(yè)的《礦山安全法》、化工類專業(yè)的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等諸多法律內(nèi)容；第三，要緊密結(jié)合形勢(shì)政策，將黨和國(guó)家就安全生產(chǎn)領(lǐng)域的重要指示、方針政策以及安全生產(chǎn)方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及時(shí)地融入課程，使安全法制教育符合形勢(shì)發(fā)展的大局。

（2）安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)方面的內(nèi)容。首先，各行各業(yè)在設(shè)置相應(yīng)安全生產(chǎn)技術(shù)內(nèi)容時(shí)都應(yīng)包括基礎(chǔ)知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)等；其次，要主要不同行業(yè)和專業(yè)在安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)方面?zhèn)戎攸c(diǎn)的不同；最后，要注意在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，設(shè)置實(shí)驗(yàn)安全防護(hù)技術(shù)方面的知識(shí)，從而使職校生了解和掌握必要的安全基本知識(shí)，增強(qiáng)安全防范的意識(shí)和能力。

（3）安全職業(yè)道德方面的內(nèi)容。安全職業(yè)道德教育是在特定職業(yè)中樹立人們的安全誠(chéng)信意識(shí)，規(guī)范職業(yè)安全行為。在當(dāng)前的安全生產(chǎn)實(shí)踐中，違背誠(chéng)信原則的行為不斷發(fā)生，如有的職工在工作中違章違紀(jì)無(wú)視操作規(guī)程，有的部門在事故發(fā)生后隱瞞不報(bào)，相互推諉。這些不道德的職業(yè)行為，會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和安全產(chǎn)生不良的影響。因此，要在課程中設(shè)置職業(yè)安全道德教育的內(nèi)容，用安全道德來(lái)規(guī)范職校學(xué)生日常生活，使他們?cè)诼殬I(yè)崗位中養(yǎng)成自覺(jué)的安全行為習(xí)慣。

（4）安全生產(chǎn)事故案例分析方面的內(nèi)容。案例教學(xué)是職業(yè)安全教育的有效手段之一。設(shè)置安全生產(chǎn)事故案例分析方面的內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)事故預(yù)防、事故調(diào)查、事故原因分析、事故處理、善后與整改措施等方面的內(nèi)容。

3.課程對(duì)象及課程安排

我國(guó)目前有關(guān)生產(chǎn)安全的行業(yè)主要集中在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，包括煤礦、金屬非金屬礦山、冶金、有色、石油、化工、煙花爆竹、建筑施工、民爆器材、電力等在內(nèi)的行業(yè)，那么，該《職業(yè)與安全》課程就應(yīng)該主要是針對(duì)就業(yè)方向在行業(yè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。如電力類，煤礦類，建筑類專業(yè)的學(xué)生。

職業(yè)學(xué)校在學(xué)生的培養(yǎng)方案中都會(huì)設(shè)置畢業(yè)實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是學(xué)生幾年職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的重要組成部分，是不可缺的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是學(xué)生第一次真正接觸自己所要從事的行業(yè)和工作，可以驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距。實(shí)習(xí)要下到工作一線，工作崗位對(duì)實(shí)習(xí)生的安全文化素養(yǎng)有要求，這就有賴于學(xué)生在實(shí)習(xí)前掌握職業(yè)崗位安全方面的內(nèi)容。各個(gè)學(xué)校在開始實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)期限方面的規(guī)定各有不同，那么，《職業(yè)與安全》課程就應(yīng)該設(shè)在學(xué)生參加實(shí)習(xí)的前一個(gè)學(xué)期。這樣才會(huì)避免因課程設(shè)置早，學(xué)生學(xué)完就忘，毫無(wú)效果的缺陷；并且學(xué)習(xí)結(jié)束后馬上就到企業(yè)一線實(shí)踐，更能夠強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

因職校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，課程總時(shí)數(shù)不能太多，否則易遭到學(xué)生的厭煩，每周宜2學(xué)時(shí)為宜，貫穿整個(gè)學(xué)期。而該課程所包含的內(nèi)容較多，這就要求在內(nèi)容深度層次上要有所把握，不需要太深入，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)企業(yè)后，企業(yè)方面也會(huì)有系統(tǒng)的職業(yè)安全培訓(xùn)，只需在基本層次上培養(yǎng)學(xué)生的安全文化素養(yǎng)即可，這樣會(huì)有利于他們進(jìn)企業(yè)后站在一個(gè)較高的起點(diǎn)上接受系統(tǒng)的崗位安全培訓(xùn)。

4.教育方法

（1）課堂講授法。這是用得較多的一種教育方法，主要由老師將教學(xué)內(nèi)容以課堂講授的方式向?qū)W生傳授。課堂講授是一種理性灌輸，重在說(shuō)理，受教育者獲得的是間接經(jīng)驗(yàn)，包括陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。采用這種教育方法時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)言的生動(dòng)性并盡量將理論與實(shí)際案例、感性知識(shí)結(jié)合起來(lái)，在形式上采用幻燈、錄像、課件等多媒體教學(xué)手段，避免因理論性過(guò)強(qiáng)而讓學(xué)生感覺(jué)枯燥乏味。

（2）案例教學(xué)法。案例教學(xué)，它以直觀、形象、易于理解和掌握的方式傳授給學(xué)員，啟發(fā)學(xué)員從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，科學(xué)決策，以獲得知識(shí)，提高能力。在案例教學(xué)中，要求全班學(xué)員面對(duì)同一案例，在教師的引導(dǎo)下，各抒己見，引起爭(zhēng)論，經(jīng)過(guò)充分的討論，取得可行的最佳方案。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)事故發(fā)生的原因，如何防范事故發(fā)生，發(fā)生事故后如何處理等進(jìn)行分類，引導(dǎo)學(xué)生共同參與討論。

（3）參觀法。在整個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，可以適當(dāng)安排1-2個(gè)學(xué)時(shí)組織學(xué)生到學(xué)校所在城市一些安全培訓(xùn)做得好、安全文化建設(shè)比較成功的企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。參觀企業(yè)生產(chǎn)的工藝流程，聽企業(yè)老師講解流程需注意的安全事項(xiàng)；參觀企業(yè)安全宣傳，安全文化建設(shè)的成果；聽職工講他們的安全故事。這些直觀形象的方式比較能引起學(xué)生的興趣，有助于他們安全文化素養(yǎng)的養(yǎng)成。

（4）實(shí)驗(yàn)室模擬法。職業(yè)學(xué)校一般設(shè)有實(shí)訓(xùn)中心或者是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，那么有關(guān)專業(yè)方面的安全技能的學(xué)習(xí)可以通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室模擬獲得，讓學(xué)生直接動(dòng)手操作，這樣有直觀的感受，更易于掌握。

5.考核方式

為使學(xué)生對(duì)該門課程重視，課程考核應(yīng)采用教考分離的方式，嚴(yán)格采用閉卷考試的形式進(jìn)行考核，考核合格方可參加校外實(shí)習(xí)。這樣才能真正讓學(xué)生對(duì)職業(yè)安全重視起來(lái)，真正普及安全生產(chǎn)知識(shí)，培養(yǎng)職校學(xué)生良好的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技能。

三、《職業(yè)與安全》課程實(shí)施的保障措施

1.確立安全教育在職業(yè)教育中的地位

要想順利實(shí)施《職業(yè)與安全》課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，那么，首先要確立安全教育在職業(yè)教育中的地位，并將其納入職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，作為其中的一個(gè)重要組成部分。職業(yè)教育要樹立“以人為本、安全第一”的理念。安全教育承擔(dān)著傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和安全生活經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。安全教育使得人的安全文化素質(zhì)不斷提高，安全精神需求不斷發(fā)展。通過(guò)安全教育能夠形成和改變?nèi)藢?duì)安全的認(rèn)識(shí)觀念和對(duì)安全活動(dòng)及事物的態(tài)度，使人的行為更符合社會(huì)生活中和企業(yè)生產(chǎn)中的安全規(guī)范和要求。因此，安全教育在安全活動(dòng)領(lǐng)域具有十分重要的意義。

2.整合各部門資源，提供政策管理支持

在我國(guó)行政管理體系中，各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)管理事項(xiàng)，而各級(jí)教育部門對(duì)各級(jí)學(xué)校進(jìn)行行政管理，職業(yè)學(xué)校也是教育部門履行行政職責(zé)的對(duì)象。而職業(yè)學(xué)校又為企業(yè)培養(yǎng)一線技術(shù)工人，那么，我們可以整合教育部門和安全生產(chǎn)監(jiān)督部門的資源，使兩部門之間展開合作，互相整合各種資源，制定職業(yè)學(xué)校安全教育政策規(guī)定，提升企業(yè)未來(lái)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作水平，以便從源頭上夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提升企業(yè)未來(lái)員工的安全生產(chǎn)水平。

3.提高教師的安全文化素質(zhì)，落實(shí)師資培訓(xùn)

在職業(yè)教育中，教師是職校生安全教育的主要承擔(dān)者，職業(yè)學(xué)校必須提高教師的安全文化素質(zhì)，完善教師的安全知識(shí)結(jié)構(gòu)，以保證對(duì)學(xué)生的安全文化教育能貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，保證對(duì)學(xué)生安全教育的持續(xù)性和有效性。為確保安全生產(chǎn)知識(shí)傳播面，確保教材中的重難點(diǎn)知識(shí)得以傳授，對(duì)職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)行必要的安全文化知識(shí)教育及安全技能培訓(xùn)非常有必要。

4.增強(qiáng)教材吸引力，加大教材建設(shè)力度

要搞好職業(yè)學(xué)校的安全教育工作，教材是基礎(chǔ)。教材建設(shè)方面，要組織長(zhǎng)期從事安全生產(chǎn)管理的專業(yè)技術(shù)人員，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，編寫有針對(duì)性、實(shí)用性，又淺顯易懂，形象直觀的讀本作為職業(yè)學(xué)校向?qū)W生普及安全知識(shí)的基本教材。同時(shí)，處于授課一線的教師，也可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)編寫合適的校本教材。

5.加大經(jīng)費(fèi)投入，改善教學(xué)條件

開設(shè)安全教育課程，除了可以利用學(xué)校原有的教學(xué)設(shè)施，如教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，多媒體教學(xué)系統(tǒng)等之外，還需要在軟件方面加大經(jīng)費(fèi)投入，如為實(shí)驗(yàn)室添置一安全操作規(guī)程，安全宣傳畫冊(cè)，營(yíng)造安全氛圍；購(gòu)置事故案例光盤作為教學(xué)資料。另外，無(wú)論是師資培訓(xùn)還是教材編寫，都需要充足的經(jīng)費(fèi)投入做支持，以解除老師的后顧之憂。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 朱建軍，丁江濤.職業(yè)學(xué)校的安全教育［J］.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2006，（4）：48-49.

［2］ 韋志紅，劉洪生.創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法提高安全培訓(xùn)質(zhì)量［J］.華北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（4）：97-100.

第8篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

首先就是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有對(duì)教育培訓(xùn)工作十分重視。基層供電企業(yè)的員工教育培訓(xùn)工作往往處于形式化的狀態(tài)，員工培訓(xùn)并不能起到立竿見影的效果。當(dāng)前比較突出的問(wèn)題就是企業(yè)人才培訓(xùn)規(guī)劃缺乏戰(zhàn)略思考，員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃沒(méi)有納入企業(yè)管理之中。在安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)服務(wù)等部門往往還出現(xiàn)人才匱乏的問(wèn)題，企業(yè)卻在埋怨教育培訓(xùn)方面的相關(guān)工作沒(méi)有妥善完成。其次，企業(yè)人力資源管理制度和員工教育培訓(xùn)工作的要求不相適應(yīng)。這方面的問(wèn)題可以從兩方面來(lái)看，一是“培訓(xùn)”和“使用”往往出現(xiàn)偏頗的情況，沒(méi)有得到企業(yè)的共同重視，二是企業(yè)缺乏行之有效的培訓(xùn)成果評(píng)估方法。

二、加強(qiáng)基層供電企業(yè)教育培訓(xùn)創(chuàng)新的可行建議

2.1觀念需要加快創(chuàng)新

教育培訓(xùn)觀念能否處于不斷創(chuàng)新的狀態(tài)，直接影響電力企業(yè)教育培訓(xùn)的成敗與否。第一，企業(yè)需要樹立大培訓(xùn)的觀念。這就要求企業(yè)重視教育培訓(xùn)工作，把這項(xiàng)工作放到企業(yè)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的框架規(guī)劃之中。同時(shí)還需要企業(yè)把教育培訓(xùn)工作和對(duì)員工的崗位履職能力的提高結(jié)合起來(lái)，能夠?qū)χ攸c(diǎn)人才采取重點(diǎn)培養(yǎng)的策略，優(yōu)秀員工能夠?qū)崿F(xiàn)加強(qiáng)培訓(xùn)的效果，年輕員工長(zhǎng)期培訓(xùn)，緊缺人才有機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。第二，企業(yè)需要把教育培訓(xùn)放到企業(yè)的一線地位之上。依據(jù)電力企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)進(jìn)行教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)一線調(diào)研課題，一線培養(yǎng)人才，一線開展培訓(xùn)。第三，就是需要企業(yè)和員工始終牢記終身學(xué)習(xí)的觀念。作為企業(yè)必須把始終提高員工的勞動(dòng)技能作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要工作來(lái)抓，不斷滿足電力企業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需要。

2.2促進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的不斷創(chuàng)新

電力企業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法需要處于不斷創(chuàng)新不斷更新的發(fā)展變化之中。這就要求企業(yè)一方面十分重視提高電力企業(yè)員工的理論知識(shí)和勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，另一方面還需要十分重視員工職業(yè)品德素質(zhì)的培訓(xùn)和提高。所以在教育培訓(xùn)的過(guò)程中，培訓(xùn)方式需要從原先的教師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀蛯W(xué)員互動(dòng)交流為主。這種發(fā)揮學(xué)員主動(dòng)性的培訓(xùn)方式能夠增強(qiáng)學(xué)員和教師、學(xué)員和學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和互動(dòng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)提高培訓(xùn)工作的效果的目的，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容的更新過(guò)程中，可以進(jìn)行企業(yè)文化學(xué)習(xí)的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。電力企業(yè)安全生產(chǎn)的觀念需要深入電力企業(yè)廣大員工的心中，這就要求企業(yè)對(duì)學(xué)員進(jìn)行制度文化和誠(chéng)實(shí)文化、安全文化的系統(tǒng)培訓(xùn)。另一方面大力進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高員工的技術(shù)技能。崗位的基本知識(shí)和技能是培訓(xùn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)不同專業(yè)工種和技能等級(jí)，實(shí)施有針對(duì)性的切實(shí)有效的技能培訓(xùn)。

2.3借助現(xiàn)代培訓(xùn)技?g開展培訓(xùn)工作

現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)的特點(diǎn)就是積極運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)等多種現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行企業(yè)的培訓(xùn)工作。通過(guò)這種培訓(xùn)方式，往往出現(xiàn)很好的培訓(xùn)效果。多媒體技術(shù)既能提高學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，同時(shí)還可以保證豐富的培訓(xùn)信息量。通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)進(jìn)行員工培訓(xùn)，不僅可以改善企業(yè)的教學(xué)和學(xué)習(xí)條件，還能保證學(xué)員的自由學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，能夠節(jié)省部分教育培訓(xùn)的費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化培訓(xùn)資源的目的。遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育系統(tǒng)能夠較好地為電力企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試等一系列的服務(wù)。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育培訓(xùn)工作必然形成發(fā)展趨勢(shì)，并且在將來(lái)的基礎(chǔ)供電企業(yè)的教育培訓(xùn)中發(fā)揮越加重要的作用。

2.4努力構(gòu)建培訓(xùn)新機(jī)制和培訓(xùn)管理模式

創(chuàng)新教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)知識(shí)理論型向崗位技能型轉(zhuǎn)變。教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性、實(shí)用性應(yīng)特別強(qiáng)，注重實(shí)際突出技能訓(xùn)練，市場(chǎng)需要什么樣的人才，就針對(duì)人才培訓(xùn)什么內(nèi)容。培訓(xùn)管理思路要不斷創(chuàng)新。以現(xiàn)代培訓(xùn)理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞公司發(fā)展方向和培訓(xùn)需求，創(chuàng)新培訓(xùn)工作思路，實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，培訓(xùn)效果考核制，培訓(xùn)管理模式不斷豐富和完善，使培訓(xùn)管理水平真正得到提高。由注重外部人授課轉(zhuǎn)向注重內(nèi)部人員的授課。企業(yè)培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)和傳授由局外人員完成的話。常常不能收到預(yù)期的效果，原因在于局外人員對(duì)企業(yè)內(nèi)部狀況沒(méi)有很深很細(xì)的了解，因此他們所設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容往往和員工所從事的實(shí)際工作無(wú)緊密的聯(lián)系。這種情況在基層供電企業(yè)培訓(xùn)工作中同樣也存在。由于工作與學(xué)習(xí)的矛盾突出，因此更應(yīng)注重充分利用企業(yè)內(nèi)部的人才優(yōu)勢(shì)，讓本企業(yè)的高級(jí)技能人員充當(dāng)培訓(xùn)人員的角色，開展企業(yè)培訓(xùn)工作。作為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)者，由于對(duì)自己的企業(yè)情況、員工層次、水平和素質(zhì)都了如指掌。因此他們知道自己的員工需要什么，從而在最短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到最佳效果。

2.5促進(jìn)教育培訓(xùn)工作激勵(lì)機(jī)制和制度的形成

如何提高基層電力企業(yè)的教育培訓(xùn)水平，首先需要從企業(yè)的教育培訓(xùn)工作激勵(lì)機(jī)制和相關(guān)制度上著手。從制度上對(duì)企業(yè)的教育培訓(xùn)工作加以管理，才能更加穩(wěn)妥地實(shí)施教育培訓(xùn)的相關(guān)工作。另一方面，企業(yè)的教育培訓(xùn)工作激勵(lì)機(jī)制可以很大程度上促進(jìn)企業(yè)和員工的積極性，促進(jìn)教育培訓(xùn)工作取得更加優(yōu)良的成績(jī)。首先需要制定公平的教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。在制定教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制的過(guò)程中，必須首先體現(xiàn)公平的前提，需要企業(yè)員工的廣泛參與，并且取得他們的理解和認(rèn)可，有針對(duì)性地制定切實(shí)可行并被廣大員工接受的激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)管理者必須努力借鑒學(xué)習(xí)當(dāng)今電力企業(yè)教育培訓(xùn)的先進(jìn)理念和方法，運(yùn)用不同的激勵(lì)方式和方法，激勵(lì)員工參與教育培訓(xùn)的熱情和主動(dòng)性。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要以身示范，重視人才培訓(xùn)，為企業(yè)的教育培訓(xùn)工作做好輿論宣傳工作。

第9篇：電力安全生產(chǎn)基本知識(shí)范文

關(guān)鍵詞:電氣；工程安全；管理；措施

在電氣工程操作中,操作順序的顛倒或缺失,都可導(dǎo)致人員傷亡、設(shè)備損毀、大面積停電等嚴(yán)重的事故,造成的不良后果甚至嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。因此電氣施工中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有規(guī)范的安全條例,并對(duì)電力系統(tǒng)的每位工作人員提出嚴(yán)格遵章守紀(jì)的要求。電氣安全是關(guān)系人身安全和設(shè)備安全的頭等大事,因此探討電氣安全問(wèn)題意義重大。

1加強(qiáng)電氣安全的重要意義

建筑施工中的電氣操作是高危險(xiǎn)、事故多發(fā)的行業(yè),因此,必須做好施工時(shí)的安全保障措施。有統(tǒng)計(jì)資料顯示,電力施工中的各種事故,絕大多數(shù)不是由于施工者的技能水平低造成的,而是由于其沒(méi)有足夠的安全意識(shí)?？梢妼?duì)電氣操作人員進(jìn)行必要的安全教育尤為重要。各企業(yè)必須始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,著力制定并完善企業(yè)的事故防范機(jī)制及長(zhǎng)效管理機(jī)制。以人為本,監(jiān)管部門要做好本職工作,加強(qiáng)對(duì)施工人員的監(jiān)督,加大行政執(zhí)法力度,杜絕一切安全隱患,確保生產(chǎn)安全性。

2健全班組規(guī)章制度,實(shí)行班組安全管理目標(biāo)化

制定班組安全生產(chǎn)目標(biāo),發(fā)揮班組安全目標(biāo)責(zé)任管理的功能,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)與生產(chǎn)目標(biāo)的良性循環(huán),在此過(guò)程中,必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核等環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)責(zé)任的制定一定要切合實(shí)際,根據(jù)上級(jí)部門指導(dǎo),形成個(gè)人向班組、班組向部門、部門向公司保證安全的管理層次,著重加強(qiáng)各級(jí)人員的責(zé)任感,同時(shí)激發(fā)職工潛在的積極性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化,實(shí)行班組安全目標(biāo)的考核和安全責(zé)任制掛鉤。

3加強(qiáng)電氣安全生產(chǎn)的措施

3.1在員工中進(jìn)行安全宣傳,提高員工的自我防護(hù)意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《建筑業(yè)安全衛(wèi)生公約》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》等安全法規(guī),遵守安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)范安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),提高安全意識(shí)。安全管理單位有關(guān)責(zé)任人和各安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)執(zhí)法人員要加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查工作,強(qiáng)化安全意識(shí),提高安全管理人員素質(zhì)。根據(jù)建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)事故發(fā)生的特點(diǎn),有目的的對(duì)某些事故多發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,建立健全安全條例,落實(shí)電氣施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防范,把施工安全責(zé)任制進(jìn)行層層分解,一層抓一層,層層落實(shí);建立完備的建設(shè)工程竣工驗(yàn)收備案制度,監(jiān)督反饋制度,施工圖審查制度,并且接受社會(huì)對(duì)建筑施工中存在安全隱患的舉報(bào),確保生產(chǎn)安全進(jìn)行。對(duì)已辦理安全監(jiān)督的建設(shè)項(xiàng)目,根據(jù)《電業(yè)安全工作規(guī)程》,要采取定期(每季度、半年檢、年檢)以及不定期的安全生產(chǎn)檢查,監(jiān)督施工企業(yè)的施工安全管理保證體系。

3.2日常工作精細(xì)化。班組精細(xì)化管理是系統(tǒng)工程。進(jìn)行精細(xì)化管理,要強(qiáng)化管理意識(shí),求真務(wù)實(shí),從點(diǎn)滴做起,大處著眼,小處著手,腳踏實(shí)地。在保證安全的前提下,優(yōu)化機(jī)組運(yùn)行方式,杜絕浪費(fèi)。機(jī)組各項(xiàng)指標(biāo)、參數(shù)必須控制在月度計(jì)劃范圍內(nèi),爭(zhēng)取把月度經(jīng)濟(jì)小指標(biāo)做好,以最小成本獲取最大利益。

3.3硬性做事,理性做人,以人為本。制度面前人人平等,沒(méi)有“特殊人”、“特殊事”,對(duì)違章、違規(guī)行為要認(rèn)真分析,堅(jiān)持從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求、從嚴(yán)考核。利用一切可利用的機(jī)會(huì),舉一反三,使大家深深懂得“安全生產(chǎn)得之于嚴(yán)、失之于寬”的道理。安全是由人實(shí)現(xiàn)的,要抓安全,就要抓人心,因此,日常工作中,要隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常找“釘子戶”談心,以耐心、愛(ài)心教育他們,使他們深深領(lǐng)會(huì)到,安全就是為自己,為自己就是為家庭、企業(yè),為企業(yè)就是為社會(huì),把每個(gè)職工都融入到“班組”這個(gè)大家庭中來(lái),感受到班組的溫暖,激發(fā)職工的士氣,使人人都爭(zhēng)當(dāng)安全標(biāo)兵。

3.4加強(qiáng)電氣安全用具的管理工作。嚴(yán)格按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的測(cè)試和檢查。加強(qiáng)四個(gè)方面的測(cè)試來(lái)確保產(chǎn)品電氣安全性能:①商業(yè)、工業(yè)住宅用電裝置的安全和可靠性試驗(yàn)。②電器、裝置、機(jī)械在確保正確的絕緣、接地和漏電方面的試驗(yàn)。③維修電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、配線和變壓器等設(shè)備的安全測(cè)試。④應(yīng)用于電子/電氣產(chǎn)品的最終產(chǎn)品測(cè)試,具體為:耐電壓測(cè)試、泄漏電流測(cè)試、接地導(dǎo)通電阻測(cè)試、絕緣電阻測(cè)試。使用高壓驗(yàn)電器時(shí),施工人員要檢查絕緣手套的質(zhì)量并站在驗(yàn)電器邊緣的絕緣處。無(wú)特殊防護(hù)裝置,不得在下雨天或下雪天在室外使用絕緣用具。安全用具使用完畢,應(yīng)保持用具清潔,放回原處,要設(shè)有專用櫥柜或吊架,保持存放地點(diǎn)的干燥、通風(fēng),放置時(shí)要按編號(hào)存放。

3.5強(qiáng)化電氣安全技術(shù)措施。在使用電壓高于36V的手電鉆時(shí),要穿戴絕緣手套、絕緣鞋;施工中拆除的電線要及時(shí)處理,用絕緣帶包扎帶電線頭;高空作業(yè)前要檢查安全帶,檢查扶梯有無(wú)防滑措施;登高作業(yè)時(shí),不能隨意往下扔?xùn)|西,要使用工具袋傳遞。地面人員要戴安全帽,并離開施工區(qū)2米以上;遇到雷雨或大風(fēng)天氣,要停止一切高空作業(yè);低壓架空帶電作業(yè)時(shí)要配備專人監(jiān)護(hù),并佩戴絕緣用具;在帶電的低壓開關(guān)柜上工作時(shí),要采取避免短路和接地等措施。電器發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)斷電,在未斷電前,應(yīng)用四氯化碳、二氧化碳或干砂滅火,嚴(yán)禁用水或普通滅火器;安裝的刀閘必須使用相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的保險(xiǎn)絲,嚴(yán)禁使用其他金屬絲替代;電器嚴(yán)禁帶電移動(dòng),把帶金屬外殼的電氣設(shè)備移到新的地點(diǎn)后,要首先安好接地線進(jìn)行檢查,無(wú)問(wèn)題后再正常使用。

明確了安全生產(chǎn)的重要性,就要知道怎樣做到安全生產(chǎn)。首先培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬、安全意識(shí)強(qiáng)、反事故能力強(qiáng)的安全管理技術(shù)人員隊(duì)伍。崗位培訓(xùn)在內(nèi)容上注重從實(shí)際出發(fā),突出個(gè)性,因地制宜,加強(qiáng)各專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、運(yùn)行操作規(guī)程的學(xué)習(xí),經(jīng)常開展職業(yè)技能培訓(xùn)和訓(xùn)練,從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。在方法上,崗位培訓(xùn)要靈活多樣,通過(guò)事故預(yù)想、安全活動(dòng)、反事故演習(xí)、安全警示、業(yè)余自學(xué)等多種形式和方法,對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)。在時(shí)間上,要有長(zhǎng)期規(guī)劃,短期安排。要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),作為教案,進(jìn)行宣講,對(duì)職工進(jìn)行警示教育。在方式上要突出以班組為單位的安全教育和學(xué)習(xí),對(duì)在崗職工進(jìn)行安全基本常識(shí)、如何進(jìn)行安全技術(shù)交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現(xiàn)象等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

3.6做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控,將事故控制在萌芽狀態(tài)。操作運(yùn)行最基本的任務(wù)就是監(jiān)視、分析、操作調(diào)整。日常工作時(shí),往往以完成任務(wù)為目標(biāo),而疏忽了操作中存在影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素,以至于發(fā)生事故。所以在重大操作及啟停機(jī)組步驟中,管理者和相關(guān)操作人都要認(rèn)真分析存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析,并列出對(duì)策,以此來(lái)提高事故處理能力。例如電氣的倒閘操作、鍋爐、汽輪機(jī)的啟停、危險(xiǎn)品化學(xué)的使用等等,要對(duì)每一項(xiàng)操作過(guò)程進(jìn)行剖析,從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn),只要把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái),就可以做到防患于未然。將危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控形成一種習(xí)慣,形成一種制度,使班組安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

電是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要能源,是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原動(dòng)力。隨著我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快,電的使用范圍越來(lái)越廣泛。與此同時(shí),用電安全具有廣泛性和綜合性。雖然電的用途很廣,可以為人類很好地服務(wù),但若不了解電的基本性質(zhì)和基本知識(shí),那么在用電的過(guò)程中就可能使設(shè)備損壞甚至人身傷亡事故。因此,在享受電給人類帶來(lái)光明、帶來(lái)方便的同時(shí),必須十分重視安全用電問(wèn)題,只有了解了電的性質(zhì),才能駕馭電能,造福于人類。

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