雷鋒事跡精選(九篇)

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第1篇：雷鋒事跡范文

這些新時代的小雷鋒們，在組長的帶領下，制訂了“助人為樂”的計劃，并堅持不懈在校園內外做好事——文里各個老人組都留下了他們的足跡，亨利北路擺攤的小販們至今還念念不忘他們頂著烈日打掃路面的場景，孤寡老人王奶奶提起這些可愛的孩子們就一個勁嘮叨不停……

他們用實際行動譜寫了一曲“學雷鋒、樹新風”的贊歌，深受各界好評。連年來都被評為庵埠鎮(zhèn)“學雷鋒”先進集體。2005年3月，該小組被潮安縣評為“學雷鋒”先進小組。

“真情助人，蓓蕾綻放！”——這幾年來，該小組不斷完善制度，不斷成長。隊員們一棒接過一棒，以“真情助人，快樂自己”為宗旨，既繼承以往“學雷鋒活動”中“不怕苦、不怕累，助人為樂，持之以恒”的傳統(tǒng)，又在活動形式、活動內容上有所創(chuàng)新，充分發(fā)揮每個組員的服務特長，既在生活上熱心幫助有需要的人解決一些實際困難，又真正做到了“以心助人，以情助人”，實行真正的“人文關懷”，讓受幫對象感受到愛的脈脈春風。

每星期一下午放學后，隊員們都到文里村各個老人組做好事，風雨無阻。隊員們除了清潔地板、擦洗門窗，搞好衛(wèi)生外，還用節(jié)約的零用錢給老人組送去花卉、盆景等小擺設，美化敬老室環(huán)境；一些心靈手巧的女生，制作了精巧的小手工，如靠墊、風鈴等，送給老人，給老人增添生活情趣。同時，他們經常和老人談天說地，詢問老人的身體狀況，并積極主動，做些力所能及的工作。如有的男生幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風扇、錄音機；女生為老人遞水送茶，使老人感到舒心貼心。逢年過節(jié)，他們利用自身特長，自編自導自演一些節(jié)目，給老人帶去快樂。他們還利用節(jié)假日等休息時間到村貧困戶、孤寡老人家中做好事，給老人送去溫暖，讓老人們如沐春風。

2003年的重陽節(jié)，該小組在節(jié)前就制訂好了“為老人送去脈脈馨香”的活動計劃，并做好了一切準備。節(jié)日那天，一大早，他們就給老人們送去了四盆怒放的桂花，又動手為老人組張燈結彩，創(chuàng)造濃郁的節(jié)日氣氛。下午放學后，他們馬上來到老人組，給老人們表演各種節(jié)目，老人們笑逐顏開。

2005年六月，小學畢業(yè)會考即將到來，小雷鋒們都投入了緊張的學習中。正在這時，他們得知文里村孤寡老人王奶奶病了，起不了床，生活不能自理，急需幫忙。組長黃曉媚馬上召集組員們開會討論，大家都一致表示：無論學習都緊張，都要照顧好王奶奶！為了不讓家長心疼，老師擔心，他們瞞著家長，瞞著老師，每天早出晚歸，為王奶奶做飯、洗衣服、打掃屋子；頂著烈日給王奶奶抓藥、熬藥，陪王奶奶談心；用零用錢為王奶奶買來一些營養(yǎng)品、水果……就這樣，一邊抓緊時間學習，一邊抓緊時間照顧病人。

小雷鋒們的行為在文里村村民中引起了很大反應，街頭巷尾都在夸獎這些懂事的孩子們。 XXX學雷鋒小組始終堅持助人要“從身邊做起，從小事做起”。在學校里，他們經常伸出溫暖之手幫助有困難的同學，想方設法為同學排憂解難。他們自發(fā)組織了“獻愛心”活動，幾年來捐出了平時節(jié)約的零用錢共四千多元，幫助了不少生病的、家庭經濟困難的同學。

在他們的帶動下，全校學生都自覺加入“獻愛心”的活動中來——平時愛偷偷吃零食的同學不再需要值日生虎視眈眈的監(jiān)督了；不知道節(jié)約，花錢大手大腳的同學變得“小氣”了……因為他們都知道要“節(jié)約每一分零花錢，獻出一份愛心”。大伙把這些不該浪費的錢節(jié)省下來，能幫助需要幫助的同學，這是一件多么有意義的事！幾年下來，學校“獻愛心”活動蔚然成風，所捐的款項讓一些突然遭遇不幸的家庭解了燃眉之急。小雷鋒們以身作則的榜樣力量是無窮的！

2006—2007年度，我校404班的學生張晗、楊嘉、潘壁涵、陳銘等同學光榮地接過了“學雷鋒，樹新風”的旗幟，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，持之以恒地在校內外做好事。

誰知，第一學期剛開始不久，新一屆“學雷鋒”小組中的一個成員——陳銘同學，不幸患腦腫瘤，病情非常嚴重，要馬上動手術。組員們聽說后，心急如焚，在組長帶領下，立刻召開了小組會議，大家通過商議，一個“特別的祝福給特別的你”的方案形成了。同學們捐獻出自己節(jié)省下來的零用錢，分工行動。買來了同學錄，寫上祝福，畫上圖畫；買來了彩色紙，動手折幸運星、千紙鶴；買來了新年吉祥物“小豬玩偶”、該同學最喜歡的“小叮當玩偶”；買來了手編的圍巾、帽子、手套……一切準備就緒，由組長帶隊，帶著這些禮物，小雷鋒們來到了該同學的病榻前。大家事先說好，不許哭，要用歌聲，用笑聲，鼓勵陳銘堅強面對病魔，祝福她手術順利，早日康復！那一天，恰好是她動完手術的第二天。在散發(fā)著消毒藥水的病房里，看著臉色蒼白，躺在床上虛弱的陳銘，幾個女孩子還是流淚了！大伙低聲唱著《陽光總在風雨后》這首歌，把祝福寄托在歌聲中。臨走時，小雷鋒們還問了她媽媽的手機號碼，念著要打電話詢問她的病情，念著要和她談天解悶……

手術是成功的，但是得在家休養(yǎng)半年！小雷鋒們又利用課余時間到她家給她補課，陪她聊天，告訴她一些新鮮事，讓病中的同學不孤單，鼓勵她好好養(yǎng)病，別著急。第二學期一開學，陳銘回到了集體中。因為隊員們的幫助，她沒有落下一點功課。陳銘的身體還很虛弱，小雷鋒們又主動擔負起“學校護理”工作：陪她上洗手間，陪她爬樓梯，幫她拎書包，幫她倒水，幫她打掃衛(wèi)生……時時、處處讓陳銘感受到集體的溫暖！

2006—2007學年度，505的陳純同學遭到意外事故，眼睛受傷。昂貴的醫(yī)藥費讓他們家一籌莫展，XXX的小雷鋒們又悄悄行動了。他們在學校大隊部的組織下，號召五年級隊員節(jié)約平時的零用錢自愿捐款。

XXX學雷鋒小組的隊員們不單只停留在學雷鋒做好事上，在學習和生活中，小隊員們發(fā)揚雷鋒的釘子精神，善于“擠”，也善于“鉆”。他們自發(fā)成立了“蓓蕾讀書小組”，定期開展讀書活動。在學釘子精神，開展讀書活動的過程中，隊員們都提高了自身素質，養(yǎng)成健康的生活情趣，而且為集體爭得了榮譽。小組中的張晗、佳潔、曉欣等同學參加潮州市古詩詞誦唱比賽獲得一等獎；陳曉欣同學在各級的歌唱比賽中均獲得較高名次；其他隊員在繪畫、書法、體育比賽等項目中，也都獲獎無數。隊員們德智體美勞全面發(fā)展，綜合素質都有了很大的提高。該小組所在的班級被評為2006年潮州市十佳班集體，組長張晗同學被評為潮安縣優(yōu)秀三好學生。

第2篇：雷鋒事跡范文

感動的一件事,誦讀經典，感悟成長,感恩,那是一次成小雷鋒的英雄事跡穿峰

金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。雷鋒的英雄事跡穿峰

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣?？墒乾F在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f又笑，像生活在蜜糖中一樣。業(yè)贈言,古人不遠，我最喜歡的

第3篇：雷鋒事跡范文

,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校長的一小雷鋒的英雄事跡遠

這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現一團紅霧。雷鋒的英雄事跡遠

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網購電話：

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著?？此昙o不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。我愛黨,我愛我家,讓我感動的

第4篇：雷鋒事跡范文

學習雷鋒先進事跡演講范文

他是一位解放軍，他出生于湖南省望城縣一個貧窮農民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時，他不幸因公殉職，永遠離開了無數敬愛他的人們。

盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數人的心。

也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅守了自己的崗位，完成了自己的使命。

是的，他就是雷鋒。

轉眼之間，2011年的日歷已經翻到的最后一天，而在這冬末初春的日子里，雷鋒曾溫暖了無數人的心。人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”說：“向雷鋒同志學習！”

而雷鋒自己卻說自己是個“傻子”，因為他不怕吃苦不怕累，他也把自己比作是一枚釘子，因為他肯鉆研肯探究。我想，他就是現實社會中的英雄。

或許大家會覺得，雷鋒的那個時代距離我們已經實在太過遙遠了，畢竟雷鋒已經是上個世紀的人物了。也有人或許會認為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細小，它一直閃耀在我們身邊的每一個角落。

第5篇：雷鋒事跡范文

——“弘揚雷鋒精神，參與志愿活動”事跡材料

公司團委是連續(xù)多年的“紅旗團委”，他們的“學雷鋒志愿者活動”已如春風化雨般滲透到公司的每一個角落，滋潤著每一名員工的心田?！胺瞰I是一種快樂”、“做志愿者，服務他人，是人生的本分”的理念已深深扎根到每一名志愿者的內心深處，多年以來他們以行動實踐著“幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風”的志愿者精神，為企業(yè)和社會辦實事、辦好事，發(fā)揮了積極作用。

一、從教育入手，靠管理養(yǎng)成

從1993年開展志愿者活動以來，公司團委逐步完善了各種機制，一是完善了以項目實施帶動網絡、隊伍、制度等組織機制。二是建立起了以“小時”為依據的普遍獎勵與“小時”加“突出事跡”為依據重點表彰相結合的激勵機制?；顒又形覀冞€結合自身實際，建立健全了《青年志愿者服務手冊》和“一助一”志愿服務卡的發(fā)放和使用“五公開”制度（即：服務項目公開、服務人員公開、服務時間公開、服務地點公開、監(jiān)督電話公開）；志愿者每人每年至少服務48小時的制度；志愿小組服務站掛牌制度；評估、檢查、驗收等制度，使志愿服務行動做到了規(guī)范化、制度化。為提高服務質量，擴大覆蓋面，我們重點加強了志愿者隊伍建設，一是采取組織招募與青年自愿參與兩條腿走路的辦法，廣泛招募青年志愿者。二是注意招募那些有各方面專業(yè)特長，綜合素質較高的青年到志愿者隊伍中來，拓展技能型服務和不斷提高服務質量。三是發(fā)給每名志愿者人手一冊《志愿者服務手冊》，并定期進行培訓，提高服務技能。

另外，公司領導的高度重視也為志愿者活動的順利開展提供了有力保證，公司黨委一貫堅持整體推進的原則，加強對活動的領導；公司行政也在資金異常緊張的情況下，拿出專門資金用于開展志愿者活動，為活動的順利開展提供資金支持，在全公司形成了黨政工團齊抓共管的良好局面。十年來，參加志愿服務的青年累計達5000余人次，青年志愿者為社會提供服務達20萬小時，“一助一”結隊服務達60對，建立志愿者服務隊（組）120余支。原創(chuàng)文章，盡在網。

二、把孝心獻給老人，把愛心留給孩子

共青團組織作為黨的助手和后備軍，必須始終發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的優(yōu)良作風，堅定不移地成為人民利益的服務者和維護者。公司青年志愿者在服務過程中，力求在解決職工群眾關心的事情上有所作為，他們始終把著眼點放在職工關心、與職工利益密切相關、為職工歡迎的事情上，把服務對象滿意不滿意、高興不高興作為檢驗活動成效的根本標準?；顒又兄攸c突出了對弱勢群體的志愿服務。

金暉助老，情系前輩。公司退離辦是老同志的俱樂部，同時這里也成了志愿者的重點服務基地。每天上午和下午的上班前一段時間，志愿者都是提前半小時來到這里，提水、掃地、搓地，擦洗活動設施，如臺球桌、象棋桌、麻將桌、閱覽室桌椅等，為老同志提供一個清潔舒適的活動場所。各團支部輪流值班，天天如此，從不間斷，成了老同志的忠誠衛(wèi)士。

愛心接力，情暖人間。對所有孤寡老人、傷殘者、貧困戶、軍烈屬等社會性弱勢群體來說，能夠得到別人的幫助是他們最大的愿望。公司團委在詳細摸底的基礎上，對68歲以上的孤寡老人、傷殘者、貧困戶、軍烈屬等16戶全部建立了檔案，成立了“助老服務站”，并與志愿者小組結成“一助一”服務對子，志愿者小組在堅持四上門服務（雙休日定時上門、節(jié)假日按時上門、生日準時上門、特殊情況及時上門）的同時，每年還集體為老人過生日。

青年志愿者行動是社會主義精神文明建設尤其是思想道德建設卓有成效的新載體，志愿者在服務他人的同時，既陶冶了情操又達到了完善自我的目的。在“一助一”結對服務中，志愿者向對待父母親般對待老人。車間是一名優(yōu)秀的共青團員，2000年3月因車禍死亡，家住農村，常年臥病在床的母親和患心臟病的父親無法接受這一事實，病情加重，為徹底幫助這個風雨飄搖的家庭渡過難關，車間團支部開展了孝心接力活動，30余名志愿者分成3個活動小組，定期上門服務，他們把所有的農活如澆水、運肥、翻地、收割莊稼等統(tǒng)統(tǒng)承擔了下來。為確保薪火長傳，該支部進行了志愿者公開注冊，實施定期輪換的辦法，堅持常年接力機制。

此外，他們還常年堅持對責任區(qū)的馬路進行清理，并建成了“青年路”，每逢植樹節(jié)，堅持義務植樹，十年來共植樹護樹8000余株，便民服務隊更是深入社區(qū)，常年不斷，累計為社區(qū)居民提供服務一萬余人次。

三、結合“三德教育”，實踐三個代表，推進志愿活動創(chuàng)新

第6篇：雷鋒事跡范文

楊桂杰在上世紀90年代曾是圖們市鐵路醫(yī)院制劑室的一名工作人員，由于收入較低，停薪留職后，于1998年考取了駕駛證，當起了一名出租車司機。

從開出租車第一天起，楊桂杰便把這份工作當成自己的事業(yè)來做，認真學習交通法規(guī)，嚴格遵守規(guī)章制度。面對乘客，她總是親切對待，主動出具發(fā)票，十余年來從沒有發(fā)生過欺客、宰客、甩客的事情。

出租汽車是城市服務行業(yè)的窗口，因其崗位的特性，出租車司機經常會撿到一些乘客落在車上的物品。楊桂杰也不例外，錢包、手機、衣物等，少則幾百元，多則上萬元，“一年下來撿到十幾次是常事兒”。但每次楊桂杰都會第一時間尋找失主。她常說：“咱自己也丟過錢，那種心情特著急。不是自己的錢咱就不應該拿。”

XX年夏天，在山東做生意的陳先生乘坐楊桂杰的出租車從圖們趕往延吉，途中將一個黑色手提包落在了車中，包內裝有現金10萬元錢。她發(fā)現后，立即驅車找尋失主，當面將手提包交到失主手中。失主激動得熱淚盈眶，當即拿出一萬元錢表示謝意，被她婉拒。

第7篇：雷鋒事跡范文

雷鋒7歲就成了孤兒，沒有了依靠，但他卻艱苦奮斗，精神可佳，我感動了，他不比吃不比穿，我也像雷鋒一樣，

不比吃不比穿，學他的樸素精神。

雷鋒很愛幫助人，戰(zhàn)場上他把自己的飯送給戰(zhàn)友。送迷路的大娘回家，讓她們一家人團圓。幫戰(zhàn)友縫被子，給戰(zhàn)友講<<選集>>教小朋友學習，這些我們都可以學習。

第8篇：雷鋒事跡范文

[關鍵詞]雷鋒精神；弘揚；問題；對策

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職。1963年3月5日，同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起了一座永恒的豐碑。50年來，每年春天都會開展弘揚雷鋒精神的活動。雖然半個世紀以來，我們每年都在開展弘揚雷鋒精神的活動。但是，不可否認的是，當前弘揚雷鋒精神的過程中存在一些現實問題。筆者經過研究發(fā)現，這些問題主要表現在以下幾個方面：

一、弘揚雷鋒精神的活動時間比較集中，不能常態(tài)化

自1963年3月5日，同志為雷鋒親筆題詞后，每年春天都會開展弘揚雷鋒精神的活動。但是，有一個問題就是，人們弘揚雷鋒精神的活動時間主要集中在春天。等春天一過，活動的熱潮便逐漸退去，社會生活還是一如平常。于是，有人戲稱，雷鋒同志每年都是“春天來，夏天走”。當前弘揚雷鋒精神呢的活動，就好像是每年春天雷鋒同志定期的全國巡回演出。

二、某些弘揚雷鋒精神的活動只重表面形式，不重實際內容和效果

弘揚雷鋒精神固然重要，但是我們應更多地注重實際內容和效果，而不應僅僅追求表面的形式，搞形式主義和形象工程。如果只重形式而忽視實質內容和實際效果，就無法達到弘揚雷鋒精神的最佳效果。當前，某些學習雷鋒活動的一大問題就在于只重表面形式而不重實質內容和效果。筆者曾經看過這樣的報道：某年春天，某地某小學組織學生搞“學雷鋒”活動，主要活動形式是組織學生到敬老院給孤寡老人洗腳以及攙扶老人過馬路。于是，同學們積極踴躍地開始這兩項活動。最終，活動的結果是老人“供不應求”，也就是說老人的數量不夠滿足同學們“學雷鋒”的需要。于是，同一位老人被不同的學生洗了好幾次腳，同一位老人被扶著過了數次馬路。但是，事實上，從老人的立場來說，在同一天或同一個時間段被重復地洗腳和過馬路并不是很舒服的事情，甚至由一種享受蛻變成了折磨。這顯然又違背了開展學習雷鋒活動的初衷。學雷鋒的真正意義應該在于幫助別人排憂解難，而不是給人制造麻煩和添堵的。

但是，現實生活中的學雷鋒活動的確存在只重表面形式而不是實際內容和效果的不盡如人意的問題。老人們在春天開展學習雷鋒活動時供不應求就是其中一種重要表現。在某些學習雷鋒活動過程中，老人作為一種特殊群體被當成了學雷鋒活動的道具。于是，學雷鋒活動就存在一些違背其初衷和目的的怪象。

三、某些學雷鋒活動對雷鋒精神的弘揚不夠全面，容易斷章取義

雷鋒精神是一個完整的體系，我們應該全面地理解和弘揚它，不能斷章取義。但是，現實生活中，人們一提到雷鋒精神，往往就會習慣性地想到雷鋒同志助人為樂、毫不利己、專門利人的無私奉獻精神。某些弘揚雷鋒精神的活動也主要集中于學習雷鋒同志的奉獻精神。但是，真正的雷鋒精神還包括以下重要部分：愛黨愛國愛社會主義的崇高理想和堅定信念，助人為樂、大公無私的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，勤于探索、銳意進取的創(chuàng)新精神。弘揚雷鋒精神，就應該全面地理解和學習上述雷鋒同志的這幾種精神，并發(fā)現和宣傳相應的模范典型。

鑒于當前弘揚雷鋒精神的活動過程中出現的上述問題，筆者相應地提出了以下對策：

（一）要把弘揚雷鋒精神的活動常態(tài)化

我們不能只讓雷鋒“春天來，夏天就走”，而要把弘揚雷鋒精神的活動常態(tài)化。要想真正地讓雷鋒同志永遠地活在人們心中，就必須把弘揚雷鋒精神的活動常態(tài)化、規(guī)范化、機制化。這樣，才可以使人們在經常性的、持續(xù)性的弘揚雷鋒精神的活動中，將雷鋒精神內外為自身道德品質的一部分，并在實際的學習、工作、生活中踐行它。

（二）弘揚雷鋒精神的活動應注重內容和實效，避免形式主義

弘揚雷鋒精神，不應只追求形式或只做表面文章，而應以行動來踐行它，注重弘揚活動的內容和實效。弘揚的內容不應完全照搬雷鋒同志的個人事跡，而應該根據時代和社會實際條件的變化，對弘揚的內容作適時適度的調整。也就是說，使雷鋒精神也與時俱進，與每個時代的社會、人們的需求相對接，從而保持其旺盛的生命力。學雷鋒，最重要的是見之于行動。

第9篇：雷鋒事跡范文

中風的類型可分腦血栓形成、腦栓塞、一過性腦缺血發(fā)作、腦出血等。

腦血栓形成是中風最常見的類型,多發(fā)于老年人。腦動脈粥樣硬化、高血壓、高血脂癥、冠心病、血黏度增高、血小板聚集力增加、吸煙、肥胖等都是腦血栓形成的易患因素。根據腦血管管腔狹窄程度及代償功能,腦血栓的形成又可分為以下兩種:可逆性腦缺血發(fā)作,即病人神志清晰,神經癥狀和體征一般在24～72小時后開始恢復; 最長也可在3周內恢復;另一種為進展性腦缺血,發(fā)病后6小時內或數日內病情惡化,可進入完全麻痹甚至昏迷。

腦栓塞是由腦子外面的栓子隨血流而進入腦部某一血管,阻斷血流而引起,與上述講的腦血栓形成完全不同,它是腦血管壁本身的病變。而腦栓塞的栓子大多是心臟疾病所致的纖維沉積物或血栓脫落后隨血流帶來的,少數栓子是由氣體、膽固醇結晶、細菌或脂肪形成,因此腦栓塞發(fā)病年齡不一,以中青年女性居多。其發(fā)病很突然,事前無任何不適,發(fā)病后,首先出現頭痛、抽搐、嘔吐、昏迷,急性期后,大多數病人會逐漸恢復,也有人可留下后遺癥,約半數病人可能復發(fā)。

腔隙性梗塞其發(fā)生與高血壓、來自心臟及心血管的栓子梗塞及腦血管痙攣有關。約80%病人不出現任何不適,僅少數人有頭痛、頭暈嘔逆、精神不穩(wěn)定、手部撲翼樣震顫等,如梗塞病灶較大,可有一側上下肢癱瘓,一側耳感覺異常、麻木、講話困難等癥狀。患者預后較好,一般不留后遺癥,但約有10%病人可復發(fā)。

一過性腦缺血發(fā)作因其發(fā)作時酷似中風,所以又稱“小中風”。它是因為腦子的某一區(qū)域暫時血液供應中斷或顯著減少,致使發(fā)生一種歷時短暫的神經癥狀,但具有發(fā)作快、時間短、恢復快的特征,若經常反復發(fā)作,則有可能發(fā)生完全性中風。這種“小中風”多見于50～69歲中老年人,高血壓、動脈硬化、心臟病和糖尿病是“小中風”的危險因素。