李清照的詩詞精選(九篇)
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第1篇：李清照的詩詞范文
【論文摘要】讀李清照的詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)詞人常以酒抒發(fā)內(nèi)心的種種情思。在她畢生的詞作中，反應(yīng)出時(shí)超時(shí)代限制的女性特有的飲酒體驗(yàn)。在她的一生中，少女的天真、浪漫、任性；的閨怨、苦惱、思夫；晚年的孤寂、哀怨、無奈、思國統(tǒng)統(tǒng)寄于酒?？梢哉f酒里有詞人的情感世界，有詞人的精神寄托。
李清照嗜酒，透過一首首抹不掉的酒漬詞作，詞人坎坷失意的一生經(jīng)歷便凸現(xiàn)于世人面前。
少女時(shí)期的天真、優(yōu)雅、浪漫任性；時(shí)期的纏綿、閨怨、苦惱、思夫；晚年的孤寂、哀怨、無奈、思國的情感都寄情于酒。從某種意義上說是酒造就了她靈敏善感的氣質(zhì)，是酒延續(xù)了她豐富多彩的詩詞生活，甚至可以說酒為她的作品增添了無窮的光彩。在她的詞《如夢令》中，看不到輕步細(xì)走，笑不露齒的大家閨秀。展現(xiàn)的卻是小船迷航爭渡的場景，鷗鷺的鳴叫盤旋，荷花的搖曳燦爛，少女酒醉顏飛紅霞的嬌憨。一切都關(guān)和了酒。飲酒而醉，醉而忘歸，歸而迷航，誤入藕花深處，既而出現(xiàn)了“爭渡，爭渡”的場景。
詞中的少女遣興游玩，至醉而歸，她的才華和行為都堪比男性。在女子無才便是德的封建社會(huì)，李清照是如何成長為一位超越時(shí)代限制而才力華瞻的女詞人的，為何她能飲酒而醉，醉酒而歸？她少女時(shí)期的天真、浪漫、任性的性情又是在什么樣的環(huán)境下熏陶的？要解開這些謎團(tuán)我們就要走進(jìn)李清照的家庭。
李清照的父親李格菲，是位精通儒家經(jīng)典的飽學(xué)之士，曾有從事教育工作的經(jīng)歷，做過山東鄆州教授、太學(xué)錄、太學(xué)正，還做過太學(xué)博士。同時(shí)，李格菲的文學(xué)造詣也很深，他的文才得到了蘇軾的賞識(shí)，與其他幾位蘇門弟子合稱“蘇門后四學(xué)士”。另外，李格菲的性格剛正不阿，為官非常的廉潔。李清照的母親，王氏，宋仁宗朝的科舉狀元王拱辰的孫女。在《宋史·李格菲傳記》中有載：“妻王氏，拱辰之孫女，亦善文”。一位飽讀詩書的文學(xué)之士，又是一位從事教育工作的父親和一位“亦善文”的母親，為李清照創(chuàng)造了一個(gè)開明的、文學(xué)氛圍濃厚的成長環(huán)境。加之，宋朝民族融合，女子的地位有所提高?？梢钥吹嚼钋逭赵谶@樣的環(huán)境中成長，已經(jīng)超越了時(shí)代對一個(gè)女子的限制。
正是因?yàn)樯跁汩T第，又得到父母的精心培養(yǎng)，李清照從小就受到文學(xué)、藝術(shù)的熏陶，成就了她在詩詞文賦及音律上的成功。同時(shí)，在這種開放的家庭、社會(huì)環(huán)境中，少女時(shí)代的李清照才能飲酒游玩，擁有把酒邀明月，共賞梅花的卓越風(fēng)姿。
然而，在她的詞作中，因歡愉之情，以酒遣興的作品很少，更多的是以哀苦的心情寫酒。無論是短暫分離的閨怨、無子的煩惱，還是死別后的思夫、孤寂，她都寄予酒，酒成了她緩和心靈痛苦的靈丹妙藥。
李清照十八歲嫁給了太學(xué)生趙明誠。二人志趣相諧，嗜愛古器書畫，又詩詞唱和，生活非常美滿。據(jù)其《金石錄序》中記載，她在初入夫家之后，曾同夫一起出入相國寺逛街購書；后來，在隨夫屏居青州鄉(xiāng)間時(shí)，又在“歸來堂”中一起從事古籍?？薄㈩}簽和文物的考訂、鑒賞工作，并完成了《金石錄》這一部大型學(xué)術(shù)專著；業(yè)余則相對品茶、飲酒，甚至還玩“智力競賽”——指堆積史書，言某事在某書，某卷、第幾頁、第幾行，以中否較勝負(fù)，為飲茶先后。
由此看來，詞人陶醉于夫唱婦隨的生活中，本不應(yīng)該有哀苦心情。但是，為何在李清照詩詞中有多纏綿、閨怨、苦惱、思夫。她怨什么呢？又為何苦惱？
事實(shí)上，這與詞人所處的社會(huì)背景有關(guān)。
一，趙明誠是一位官宦子弟，高居太守之位，有他自己的事業(yè)要干，如讀書、求學(xué)、交友、處理政務(wù)、還有相應(yīng)的應(yīng)酬，以及一些士大夫文人必須做的事情要做，就不能陪伴著閨中的李清照。夫婦之間分離就成了常事。那習(xí)慣了和趙明誠喝茶飲酒的李清照離開丈夫后是一種什么樣的心情，又能做些什么呢？只能把酒獨(dú)飲，黯然神傷的閨怨：“酒意詩情誰與共”。
另一方面，封建時(shí)代的士大夫擁有三妻四妾是司空見慣的平常事，而他們在外邊的尋花問柳，也并非太丟臉的舉動(dòng)。所以，出于對丈夫喜新厭舊，移情別戀的憂懼，閉門待在家中的妻子會(huì)滋生出自憐幽獨(dú)的孤寂情懷，也就是自然的事了。當(dāng)然，我們也不能貿(mào)然斷定趙明誠曾有過這樣的舉動(dòng)；也不能斷定李清照一定會(huì)這樣想。但，一個(gè)，獨(dú)守空閨有會(huì)想些什么呢？“而在《金石錄后序》中記敘趙明誠病故情況時(shí)提到過‘分香賣履’的典故（曹操臨死時(shí)囑咐，將香料分給眾妾，宮女們則可做鞋子養(yǎng)活自己），從中或許就可以演繹出趙明誠曾有過外遇和納過小妾的情況?！?/p>
二則，李清照終生無子嗣，在封建社會(huì)家庭這便是大逆不道。一旦趙明誠離開，我們的詞人便因缺乏安全感而陷入深深的苦惱和閨怨中。
正是上述的兩個(gè)原因，凡是遇到夫婦的分離，李清照就催生了思夫情愫。往往寄情于酒的詞人，在這種時(shí)候更是借酒澆愁，灑脫與詩詞與酒的奇妙境界。
《醉花陰》這首詞寫于李清照婚后不久，夫婦兩地分居，時(shí)屆重九，思念之情尤其強(qiáng)烈，便寫了首詞寄給趙明誠?！氨§F濃云愁永晝，瑞腦消金獸”把閨房中的生活情調(diào)，特別是當(dāng)日如李清照身份的女子的寂寞的感情表現(xiàn)的很好。香煙裊裊消磨了長晝，說明了白天的寂寞?！凹压?jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透”說明了晚上夜間的孤獨(dú)?！凹藿佑种仃枴秉c(diǎn)出了季節(jié)，這里有佳節(jié)重陽為反襯。這樣的佳節(jié)，趙明誠不在，不能一起飲酒對詩，從早到晚都是孤寂的?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”?！皷|籬”出自陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的典故。東籬就暗示著，說自己在種滿的地方拿著酒杯，小口揠著酒，思念之情油然而生。“黃昏后”說的正是最寂寞的時(shí)候。可見，她獨(dú)自一人在前已經(jīng)很久很久了?！坝邪迪阌洹彪[隱之間有陣陣香氣飄到衣袖中。聞到花香想起思念的人，真想與他一起共同欣賞?？伤寄畹娜瞬辉谏磉?，路途遙遠(yuǎn)，采花送去又辦不到，惟有寫下我的思念。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這幾句出人意外，又在人意之中。前面寫的思念寂寞之情已不少，這里筆鋒突轉(zhuǎn)，不再直說相思懷念，卻道清瘦，簾內(nèi)的人也一樣清瘦。
由此以往，長亭邊，古道旁，安排酒宴夫妻二人把盞話別“陽關(guān)四疊，唱千千遍，淚濕羅衣脂粉滿。”可該走的還是要走；“惜別分離方寸亂，忘了臨行，酒盞深和淺?！睆拇艘院?，便是剪不斷的相思，澆不透的濃愁。獨(dú)守空閨時(shí)，酒是他暫時(shí)忘掉分別的寂寞和獨(dú)處的閨怨。
李清照45歲時(shí)，趙明誠突犯急疾，不治身亡。為了驅(qū)除心靈的苦痛，打發(fā)苦悶的歲月，緩解濃郁的鄉(xiāng)愁，詞人更加沉醉于酒。最具代表性的便是《聲聲慢》。
詞的開頭“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”十四個(gè)疊字，引進(jìn)了無盡的悲涼，表達(dá)了詞人空虛迷惘、孤寂沉痛的心理狀況。經(jīng)歷巨大的打擊，往日歡樂已成夢寐，丈夫已經(jīng)去世，生活已經(jīng)破碎，一切已消失。如今，她要尋找什么，似乎自己也說不清，想找一個(gè)可以寄托情感的對象。但，找來找去四周冷冷清清，就連飲下的酒，其味也淡薄乏味了。
這里，酒慰藉了她的心靈，填補(bǔ)了她空虛迷茫孤寂的生活。同時(shí)，暮年生活的凄清落寞也在酒中浸出了況味。晚年的李清照帶著對往事的追憶，對歲月流逝的感嘆，以及哀怨、無奈、思國的情思走完了她曲折坎坷的一生。
我們可以看到：在“但愿人醉不復(fù)醒”的背后，隱藏著李清照借酒澆愁的內(nèi)心苦衷。她的詞，前期的芳馨俊逸，后期的飛揚(yáng)健舉，用特有的女性視角和女性筆觸感知人生和書寫內(nèi)心的情感世界，可以說，是酒引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感，煥發(fā)了她的創(chuàng)作熱情。
【參考文獻(xiàn)】
[1]褚斌杰編. 李清照資料匯編[M]. 北京：中華書局， 1984年.
第2篇：李清照的詩詞范文
一、用詞淺顯，傾吐心聲
李清照的詩詞文藝術(shù)技巧高超，善用淺俗之語，發(fā)清新之思，用樸素自然的語言表現(xiàn)自己的感情，一些看似平淡無奇的語言，實(shí)際上蘊(yùn)含著極其豐富的思想內(nèi)容，讓人在平淡之中見其深邃之意。
以《如夢令?常記溪亭日暮》為例：
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
這是李清照早期的作品，記敘了一次愉快的郊游，寫得清新活潑，極富有生活情趣。詞人以“溪亭”、“日暮”、“藕花”、“歐鷺”這些客觀存在的自然景象，描繪了一幅夕陽晚照下的迷人畫面。在黃昏時(shí)候，碧綠上的荷塘上，有著婷婷的藕花，群棲待宿的鷗鷺，其間飄蕩著一艘小船，船上是一位滿臉緋紅的少女，她沉浸在這美妙的景色中，茫然不知?dú)w路，興盡回舟，奮力搖著雙槳，卻誤入藕花深處，以至驚起一灘鷗鷺。詞人用率真的語言描繪了一幅富有生氣又充滿青春豪情的畫面，創(chuàng)造了耐人尋味的優(yōu)美意境，如此歡快爽朗，不理會(huì)世俗，不計(jì)較失態(tài)，語言樸實(shí)無華，筆調(diào)輕松活潑，人物形象生動(dòng)逼真，讓人深深地陶醉在其中。
《減字木蘭花》中“怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看”，表現(xiàn)了年輕詞人天真、愛美的脾性，語言通俗易懂，生動(dòng)活潑，去盡雕飾，卻寫盡了一位新嫁娘好勝甚至嫉妒的心理，寫出了閨房的樂趣，富有濃郁的生活氣息。
二、用情深厚 崇尚自我
李清照的詞大多數(shù)寫自己對愛情尤其是離別之情的感受，屬于詞的傳統(tǒng)題材。但婉約詞過去大多是男性作者以女性口吻來寫這一類詞，往往隔著一層。男詞人的兒女態(tài)和女詞人的閨閣情總是有所區(qū)分的，男性詞人香艷的詞風(fēng)，當(dāng)然也有深厚的情感，但本著男兒之身，只能寫盡兒女情長，卻難以體會(huì)女性心理的微妙變化。李清照在其作品中以細(xì)膩的心理感受和獨(dú)特的詞人氣質(zhì)真實(shí)地反映了女性自身的感受與內(nèi)心體驗(yàn)，流露出自我的女性生命意識(shí)，因此她的詞就顯得格外真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人。詞人從女性的心理出發(fā)，以女性特有的筆法來組織，因而別有一番風(fēng)味。
例如她在《點(diǎn)絳唇》中大膽真率地塑造了鮮明生動(dòng)的自我形象：
蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。
見有人來，襪i金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
上片寫天真爛漫、俏麗活潑的少女蕩完秋千后輕衣透出汗香，累態(tài)可掬的嬌美情態(tài)?！奥稘饣ㄊ荨奔葘懗龀筷芈吨榈木К撎尥?，未開之花含苞待放，又寫出少女如花似錦的青春年華。下片筆鋒轉(zhuǎn)折，細(xì)致地刻畫了少女的羞態(tài)和嬌憨神情。通過見客羞走、倚門回首、嗅青梅等一系列細(xì)節(jié)，將天真幼稚、羞怯頑皮的少女形象刻畫得呼之欲出，也把發(fā)現(xiàn)令人愛慕的少年郎時(shí)那種芳心欲動(dòng)、心潮難抑的內(nèi)心活動(dòng)，細(xì)致傳神地勾畫了出來。詞中透露出詞人對女性生命意識(shí)的觀照，更以真正女性化的詞作，展示出女性特有的矜持細(xì)膩，含蓄真摯。
又如《一剪梅》：
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回頭，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
這是一首傾訴相思別愁之詞，李清照本因新婚不久即離家外出的丈夫而牽扯相思，如今面對這樣一個(gè)荷殘席冷、萬物蕭疏的景象，免不了觸景生情，上闋表面上寫殘荷、涼竹這些尋常的事物，實(shí)質(zhì)上在寫自己青春易逝，紅顏易老，思夫之情更加縈繞胸懷，內(nèi)心之苦是不言而喻的。凡人受愁苦的煎熬，總是要想辦法排愁遣悶的，這是人之常情，于是作者換著便裝，獨(dú)自劃著小船去游玩，但是獨(dú)自擊漿怎不讓詞人愁情滿懷，于是出現(xiàn)了“雁字回頭，月滿西樓”這一迫切思念的外在表現(xiàn)。下闋寫自己的相思之苦，閑愁之深，由己及人，寫出夫妻二人的心心相印，兩地相思的信任之情，心早已被深愁籠罩，濃得化不開，自然“才下眉頭，卻上心頭” 這里，作者對“愁”的描寫，極其形象。眉間心上，無計(jì)回避，形象地反映了詞人愁眉變化的情景詞人專注于女性的精神世界，道出了女性獨(dú)有的情感體驗(yàn)，在兒女情長的婉約詞中水融毫無痕跡地獲得這樣杰出的詞作，不能不令人驚嘆。
三、用意深沉 心系家國
李清照飽嘗人生甘苦，前期生活幸福安定，但幸福的時(shí)光是短暫的，婚后父親遭害，夫妻分離，到后來靖康之變，金兵入侵，國破家亡。面對種種不幸，詞人卻能頑強(qiáng)獨(dú)立地生存下來，并能在人生的苦難中重新審視自我，潛心學(xué)術(shù)研究，這不能不令人驚嘆。難能可貴的是她不僅有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅；懷有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國情懷。
早年，李清照就曾獻(xiàn)詩給趙挺之，說他“炙手可熱心可寒”。李清照身上那種異于常人的膽識(shí)和氣魄，并沒有因?yàn)榧奕朐紫嘀揖拖鳒p，反而更加濃烈了。如此慷慨激昂，發(fā)聾振聵，直令無數(shù)男子汗顏。
第3篇：李清照的詩詞范文
關(guān)鍵詞：自然美；含蓄美；音樂美；繪畫美
李清照是中國文學(xué)史上風(fēng)格獨(dú)特的著名女詞人，宋人王灼在《碧雞漫志》中稱贊李清照說：“易安自少年便有詩名，才力華贍，逼近前輩，在士大夫中已不多得，若為本朝婦人，當(dāng)推詞采第一?！?[1]她的清新婉麗的詞風(fēng)歷來為人所稱道。本文試就其語言特色作一具體分析。
一、平易清新，盡顯自然之美
明白如話、平易自然的詞風(fēng)，貫穿著李清照一生的詞創(chuàng)作。她生性爽朗、坦率、感情真摯，坦誠的說，明白的寫，無人工斧鑿之痕，在宋詞中獨(dú)具一格。
1.口語入詞，化俗為雅
李清照常常用清淡雅致的口語對景物進(jìn)行簡筆勾勒，在樸素中顯示自己天然的魅力。例如，《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》中“休休！這回去也，千萬遍陽關(guān)，也則難留?！薄杜R江仙》中“試燈無意思，踏雪沒心情”等，趙明誠評價(jià)其曰：“清麗其詞，端莊其品?！?[2]實(shí)為中肯。
2.精于錘煉，不著痕跡
李清照作詞，看似信手拈來，實(shí)乃精心錘煉，使作品明白如話，卻又婉轉(zhuǎn)如珠，不見痕跡。如“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！保ā度鐗袅睢罚┻@“紅”“瘦”二字，原來平淡無奇，李清照卻變俗為雅，用此二字描寫風(fēng)雨之后花葉的外形，極富形象美，更寫出了寂寞深閨的惜春的情懷與紅顏易老的感嘆，實(shí)是精于錘煉，而又不著痕跡的典范。
二、委婉深沉，盡顯含蓄之美
作為名門閨秀的李清照其精神性格具有典雅的一面，她的語言竭力追求雅致委婉、含蓄深沉的風(fēng)格，她的詞是字字句句總關(guān)情，但字字句句卻不提情，正所謂“委曲精工，含蓄無窮之意焉?！?[3]
1.含蓄深沉，情藏言外
李清照詞善于移情于物，借景抒情。如《醉花陰》一詞，這首詞上闋寫寂寞之情，落筆即移情于物――如霧的香煙。次句又寫室內(nèi)光景：爐中香煙慢悠悠地燃著，我們可以感覺到她簡直是度日如年?！凹压?jié)又重陽”，一個(gè)“又”字則暗示：夫妻分別已久，平時(shí)思念，佳節(jié)更甚。但李清照不直接寫“每逢佳節(jié)倍思親”，而是寫自己的失眠――“半夜涼初透”。這里的“涼”，不只是身涼，更重要的是心涼，寫得委婉含蓄，情在言外。
2.用典精巧，含而不露
李清照詞語言的含蓄美也體現(xiàn)在用典上，通過用典使作者隱忍難吐的情懷找到得以寄托的載體。如《多麗》一詞，采用賦的手法，通篇用典，在清照詞中獨(dú)一無二。通篇詠菊，卻始終不提菊，盡得風(fēng)流。李清照在《詞論》中主張作詞要有“故實(shí)”“典重”，講究“富貴態(tài)”，這首詞應(yīng)是實(shí)踐她創(chuàng)作理論的產(chǎn)物。
三、和諧流轉(zhuǎn)，盡顯音樂之美
李清照詞聲調(diào)韻律的和諧流轉(zhuǎn)之美，特別體現(xiàn)在她運(yùn)用疊字、疊句和俳句上。清人顧炎武認(rèn)為“詩用疊字最難” [4]要做到“復(fù)而不厭、賾而不亂” [4]則更難，但在李清照詞中，疊字幾乎開篇可見，讀來朗朗上口，音樂感很強(qiáng)。
《聲聲慢》中疊字的運(yùn)用，是詞學(xué)上成功運(yùn)用雙聲疊韻的創(chuàng)格，可謂前無古人，后無來者。整首詞，共九十個(gè)字，舌音、齒音字多達(dá)五十七個(gè)，開篇的七組雙聲疊韻詞在音節(jié)、情調(diào)、氣氛方面與內(nèi)容緊密配合，聲情并茂，感人至深，得到歷代詞學(xué)家的一致好評，“乃公孫大娘舞劍手，本朝非無能詞之士，未曾有一下十四疊字者，用文選諸賦格……婦人中有此文筆，殆間氣也。”
四、濃淡相宜，盡顯繪畫之美
李清照作詞常以畫入詞，以詞寫畫。她在詞匯選擇上注重色彩調(diào)配，在謀篇布局上施展繪技，或白描、或工筆、或淡抹、或濃彩，描繪自然景物，表達(dá)奔涌情懷。
如，《如夢令》將“溪亭、藕花、鷗鷺”串逐成畫，一詞一個(gè)意象，三個(gè)意象一幅畫：有物有色，有景有情，好一幅色調(diào)明麗清雅的湖荷翔鷗圖。她又用“回舟、誤入、爭渡、驚起”這樣的動(dòng)詞，讓人想象出其中的喧囂，景、物、人、情融成一片，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，虛實(shí)相生，上下遠(yuǎn)近成章，構(gòu)成動(dòng)蕩迷離的畫面，渲染了歡快愉悅的氛圍。
李清照詞語言的平易清新、委婉深沉、傳神新奇、和諧流轉(zhuǎn)、濃淡相宜等特色，代表了宋代文人詞語言成就的新高度。她造語自出機(jī)杼、率真自然、典雅含蓄、講究音樂美、蘊(yùn)涵繪畫美。她以女性特有的細(xì)膩敏感來捕捉心中的感覺，傾入筆端，因而奠定了詞人在古代詞史乃至整個(gè)中國文學(xué)史上舉足輕重的地位，被后世奉為“婉約詞宗”（王士禎《花草蒙拾》）。這也許正是其作品盛傳不衰、流風(fēng)余韻綿延千載的秘密所在。
參考文獻(xiàn)：
[1]唐圭璋.詞話叢編[M].北京：中華書局，1986：88.
[2]趙曉潔.李清照詞的語言藝術(shù)探微[J].常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）：102.
[3]徐培均.李清照集箋注[M].上海：上海古籍出版社，2002：15.
第4篇：李清照的詩詞范文
摘要南宋著名女詞人李清照被稱為婉約正宗，她所創(chuàng)作的詩詞以其獨(dú)特的女性視角細(xì)膩而真實(shí)地抒發(fā)了詞人自己的感情，所體現(xiàn)的藝術(shù)魅力至今不衰，對我國古典詩詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文以其代表作《一剪梅》為例，從用詞、敘事、抒情、意象等方面探討了這首詞作的藝術(shù)特色。
關(guān)鍵詞：李清照 創(chuàng)作背景 藝術(shù)特色 結(jié)構(gòu)特色
中圖分類號(hào)：I206.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一 前言
“紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消，才下眉頭，卻上心頭?！保ɡ钋逭眨兑患裘贰罚?/p>
在我國古典文學(xué)的藝術(shù)長河中，李清照開創(chuàng)了婉約詞之風(fēng)；她以其精湛完美的藝術(shù)技巧，充分展示了自己的個(gè)性，揭示了女性生活中婉美多情和凄冷悲情的兩面；她以其“用淺俗之語發(fā)清新之思，辭淡于水而味濃如醇酒”的文學(xué)造詣構(gòu)成了具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本文以李清照的代表作《一剪梅》來解讀其藝術(shù)特色。
二 《一剪梅》的創(chuàng)作背景
李清照早年生活優(yōu)裕、富足。她出身在有文化教養(yǎng)的仕宦家庭，父親李格非是當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者。少女時(shí)代的李清照的身上到處充溢著青春的活力與對生活的熱情，那個(gè)時(shí)候的她無憂無慮、天真浪漫。李清照于18歲時(shí)嫁給趙明誠，丈夫趙明誠歷任州郡行政長官，是金石收藏和考據(jù)家。她與丈夫志同道合、感情深篤，常一起唱和詩詞、鑒賞書畫、?？苯鹗蠲罎M幸福。然而，結(jié)婚不久，趙明誠就外出游學(xué)，由于非常不愿分別，李清照就找來一方錦帕，寫了此首《一剪梅》詞送給丈夫趙明誠。這首詞寫出了他們分別的相思之情，坦率大方，不輕佻、不妖艷、不忸怩作態(tài)，具體而真實(shí)。其中，我們可見一個(gè)在真摯地剖白內(nèi)心的純真而又無計(jì)排遣的愛情，方知其愛之深、思之切、愁之苦、情之癡，真可謂“情不知所起，一往而深”。這首《一剪梅》表現(xiàn)了李清照對丈夫的深切思念之情，詞作的語言有很多家常語，沒有那么多深?yuàn)W難懂的詞語，詞人以白描的創(chuàng)作手法、極富韻律美的藝術(shù)風(fēng)格使這首詞在當(dāng)時(shí)的詩詞歌賦中獨(dú)具魅力。
三 《一剪梅》的藝術(shù)特色
1 感情特色
（1）清新、自然
此詞首句起得自然，有如行云流水，由紅荷香殘、玉簟清涼，稍作鋪墊，迅速呼出女主人公“獨(dú)上蘭舟”的行態(tài)形象，文筆輕靈、飄逸。如“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，為了不驚動(dòng)別人，作者李清照采用了“輕解羅裳”的做法，而正因?yàn)槭恰拜p解”的巧妙做法，才得以獨(dú)上蘭舟。詞中“獨(dú)”字回應(yīng)著“輕”字，反映出初婚沉溺在情思別恨中那細(xì)膩纏綿的心靈，宛似涓涓溪流，清新而又悠長，淡極卻屬韻味深長；平實(shí)之語卻感人尤深。又如“花自飄零水自流”一句，“花自飄零”，是說她的青春像花那樣空自凋殘；“水自流”，是說她丈夫遠(yuǎn)行了，像悠悠江水空自流?！白浴弊?，是“空自”或“自然”的意思，將自然之景的發(fā)展過渡得清新自然、層次井然，且字聲與情感相協(xié)、聲情并茂。詞人在欣賞自然美的同時(shí)，抒寫自己的審美理想，表達(dá)自身的情感追求，讀來毫無雕琢之感，生動(dòng)自然、渾然天成。
（2）含蓄、雋永
在男性文學(xué)世界里，李清照一枝獨(dú)放，并且成為婉約詞派的集大成者。她含蓄、雋永的風(fēng)格讓無數(shù)讀者為之癡迷。在她的作品《一剪梅》中，如“雁字回時(shí)，月滿西樓”兩句，勾畫出月下西樓凝望的動(dòng)人倩影?！耙环N相思，兩處閑愁”由己及人，見出兩心相知。“才下”與“卻上”、“眉頭”與“心頭”，勾連起伏，會(huì)心傳神，表達(dá)出女詞人刻骨銘心的相思和無限消除的離愁。詞作以淺近之語含蓄地寫出了深摯濃郁之情，發(fā)清新飄逸之思，清俊婉麗。李詞正是通過這種自由素雅的文學(xué)語言所創(chuàng)造的優(yōu)美的藝術(shù)形象，使讀者體會(huì)到真摯的人類情感和含蓄不盡的意境，更讓人領(lǐng)略到其詞清新含蓄的自然之美。李清照的愁是“一種相思，兩處閑愁”，才下了眉頭，同時(shí)也占了心頭；李清照的相思與閑愁不僅僅是身體上的，更重要的是心靈上的難以排遣的、不能消除的綿綿的相思之愁；李清照的相思之愁是婉轉(zhuǎn)而悠長的，她所表現(xiàn)的憂愁沒有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的無奈，沒有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的慨嘆，更沒有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的絕望無邊。她的相思之愁是因愛而生，是因愛而起，讀者在欣賞這首詩詞的時(shí)候雖然感受到了李清照的相思之苦，但正是這種愁苦才讓讀者從側(cè)面感受到了她對丈夫最真摯的愛?！耙环N相思，兩處閑愁”是將情緒物理化、空間化，充分地表現(xiàn)出李清照對她丈夫深切的相思之情。
（3）真摯、深情
李清照的詞章充滿了濃郁的生活氣息，充滿了真摯動(dòng)人的感情，具有極為感人的藝術(shù)魅力。少女時(shí)代的李清照是個(gè)活潑俏皮、不知憂慮的孩子，但在《一剪梅》中她卻改變了這種天真爛漫的形象，而成了終日思念丈夫、渴望與之團(tuán)聚并在等待云中寄來錦書的。整首詞一開始便排出一系列浸潤著濃郁的色彩的景物：日漸凋殘的紅藕，獨(dú)自漂流的水面上的蘭舟，寫滿雁字的、遍灑銀色月光的西樓。詞人滿腔懷念之情，通過鴻雁傳書的浪漫想象，以曲筆寫衷情，把相思的情景寫得委婉曲折、凄楚動(dòng)人，奠定了全詞真實(shí)而深沉的感情基調(diào)。同時(shí)，也為表達(dá)下篇的“一種相思，兩處閑愁”的愁閑獨(dú)處、寂寞無聊的愁苦造成一種極為融洽和諧的抒情氣氛，展現(xiàn)了他們雖然身處異地卻彼此牽掛的感人畫面，這種發(fā)自內(nèi)心的自然情感的流露，也讓讀者深深感受到作者的情真意切。詞作的自然天成、深摯的感情躍然紙上。在李清照之前，很多婉約詞人大部分是男性，他們主要是寫幽懷，而李清照卻另辟蹊徑，她從女性的視角來寫愛情悲歡和親歷的家國巨變，她的這種細(xì)膩而真實(shí)的表達(dá)方式和文筆不僅沒有讓讀者感到討厭，反而獲得空前成功。我們從李清照的《一剪梅》中可以看出，無論是寫景、敘事還是抒情，其詞不是靠浮艷辭采來做裝飾，也不是無病，而是根據(jù)詞人自己的親身感受，直言不諱地把自己的感情表現(xiàn)出來，充分地流露出了自己最真實(shí)的情感。
2 敘事特色
李清照在創(chuàng)作詩詞的過程中將鋪敘的運(yùn)用發(fā)揮到了極致。如《一剪梅》中，詞的上片寫的東西很多：“紅藕香殘玉蕈秋”是寫景，展示了紅荷凋敗、唯余殘香、竹席生涼的凄涼景色，突出了“秋”的氛圍，因此作為全詞的抒情基調(diào)。“輕解羅裳”、“獨(dú)上蘭舟”都是人的活動(dòng)?！霸浦姓l寄錦書來”乃是人的感觸。“雁字回時(shí)，月滿西樓”看似寫景，其實(shí)也是“獨(dú)上蘭舟”之所見、所感，離不開人的視覺和感受。下片“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，又是純粹的抒情口吻了。李清照在創(chuàng)作詩詞的時(shí)候不追求故事情節(jié)的完整性和連續(xù)性，而是詞緊緊抓住內(nèi)在感情發(fā)生發(fā)展的過程，她巧妙地把外在的事物融入到感情發(fā)展的流程中。李清照采取的這種鋪敘方式不僅豐富了詩詞中人物的形象，更重要的是同時(shí)也把她的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。
四 《一剪梅》結(jié)構(gòu)特
1 內(nèi)斂式的結(jié)構(gòu)特色
全詞的結(jié)構(gòu)是內(nèi)收型的。第一句“紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，在詩篇中的寫景之詞是“紅藕”、“香殘”、“玉蕈秋”，它們有較為穩(wěn)定的隱喻意義在文學(xué)作品中，這些詞所表達(dá)的情感容易激起人孤獨(dú)、寂寞、凄涼等感覺。李清照描寫這句實(shí)際上是鋪墊了后面的內(nèi)容以及渲染了氛圍。在“紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的引導(dǎo)下，后面“輕解羅裳”、“獨(dú)上蘭舟”的具體意義，表達(dá)出著孤寂、愁苦的感情。接著的一句 “云中誰寄錦書來”出現(xiàn)得很忽然，但它真正的目的是為了突出作者李清照內(nèi)心的真實(shí)情感，它是上面的“紅藕香殘玉蕈秋”、“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”引發(fā)的慨嘆。
2 移情入景的結(jié)構(gòu)特色
在《一剪梅》這首詞中，詩詞里面的“雁字回時(shí)，月滿西樓”是描寫風(fēng)景，但作者真正要表現(xiàn)的是自己的情感，《一剪梅》的結(jié)構(gòu)特色是觸景生情，也是移情入景、借景抒情。作者通過間接地描繪一幅大雁南歸、月人定的畫面，來側(cè)面描寫她的心情，讀者可以從凄情的畫面和深邃的意境中感受到李清照無限的情意?！兑患裘贰愤@首詩的藝術(shù)性之所在是作者通過情境表達(dá)情感，這種做法更耐人尋味。它的語詞結(jié)構(gòu)可以歸納為：外在的景物與內(nèi)心的感受的相互結(jié)合。從本首詩詞的詞語而言，比如“紅花”、“站立”等詞語的動(dòng)作性、形象性很強(qiáng)，而另一些詞則直接表現(xiàn)一種情緒或心理狀態(tài)，如“高興”、“思索”等，這些表達(dá)情感的詞有一定的指導(dǎo)作用，讀者在欣賞這篇詩文的時(shí)候無法看見作者的高興或者悲傷的表情，但可以從這些詞語中感受到作者要表達(dá)的感情。倘若李清照的這首詩全用這些淺顯易懂的詞寫成，就很難含蓄而深刻地表現(xiàn)出她對丈夫的思念之情，同時(shí)也很難激發(fā)人的情感體驗(yàn)，也無法達(dá)到詩的效果。在《一剪梅》這首詩中，李清照把這兩類詞恰到好處地聯(lián)起來用，沒有直白地表現(xiàn)出對丈夫的思念之情，而是通過某些生動(dòng)的藝術(shù)形象去抒情地把所要表達(dá)的情緒寄寓在客觀物象身上，這樣做不僅會(huì)使讀者得到豐富而飽滿的審美，而且還會(huì)讓人有一定的聯(lián)想和回味的余地，這種寫詩的做法會(huì)得到意想不到的效果。李清照《一剪梅》整首詞的上片所描寫的景物或動(dòng)作均帶有一定的感情傾向性，讓讀者在閱讀欣賞的同時(shí)感受到那種凄清、孤寂的情感?！兑患裘贰分械某錆M意象的組合又給人造成一種模糊感和不確定性，這樣做不僅不會(huì)使本篇詩文有缺陷有瑕疵，反而促使讀者在閱讀《一剪梅》的過程中賦予了文本的未定性以確定的含義。
3 “外在情境+內(nèi)在情緒”的結(jié)構(gòu)特色
在認(rèn)真地欣賞完李清照《一剪梅》之后，讀者一般會(huì)帶著李清照對丈夫的相思之情回過頭重新閱讀全詞，再回想一遍李清照的“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，更覺形單影只、顧影自憐，生孤寂之感，發(fā)慨嘆之情。通過對李清照《一剪梅》這首詞認(rèn)真而又透徹的分析之后，筆者覺得可以更加準(zhǔn)確而又直觀地把握全詞的結(jié)構(gòu)形式，即“外在情境+內(nèi)在情緒”?！兑患裘贰愤@首詞呈現(xiàn)出的是一種內(nèi)收型的結(jié)構(gòu)，它主要是由外在景物、動(dòng)作收到內(nèi)心的感受和體驗(yàn)。一般情緒憂郁、內(nèi)心孤獨(dú)的讀者的心理體驗(yàn)類型是偏向于這種類型的詩詞，他們對外界事物的感受是消極的、被動(dòng)的。他們偏于接收外來的刺激（即使是客觀無意味的事物也被強(qiáng)加了主觀偏見）而不是主動(dòng)地改變環(huán)境，甚至不能調(diào)整自己去適應(yīng)外在環(huán)境。《一剪梅》這首詞一開始就確定了“凄清、孤寂”的模式，在這首詞的后面，詞人反復(fù)運(yùn)用了內(nèi)收型的結(jié)構(gòu)模式，而結(jié)構(gòu)上的重復(fù)是為了和思想相對應(yīng)。在一般的詩歌中，任何語音上的明顯的相似都被判斷為意義上的相似或分岐，結(jié)構(gòu)也不應(yīng)例外。但是這種相似結(jié)構(gòu)的關(guān)系構(gòu)成一個(gè)完整而復(fù)雜的情感空間，反而使詩的意蘊(yùn)彌漫其中?？傊?，在欣賞李清照詩詞的時(shí)候，總是在她的詞中感受到她要訴說的揮之不去的如絲如縷的憂愁、點(diǎn)點(diǎn)滴滴陣陣襲上心頭的清愁。李清照通過自己獨(dú)特的敘事特色和抒情方式使讀者在閱讀她的詩歌時(shí)，感受到無處不在的憂愁、凄涼、孤獨(dú)等感情。這種感情就像是影子一樣環(huán)繞在讀者的腦海之中，于是這影子也成了詞人賞玩品味的知音，但它不是積郁心胸的固有情緒，也非浮泛而生的莫名之愁。在這種表達(dá)情感的過程中，我們能從詩詞的意境中真正地感受到那無比美麗而真切的愁。李清照的《一剪梅》在用詞藝術(shù)上，體現(xiàn)出筆觸細(xì)膩、含蓄、耐人尋味的藝術(shù)特色；在敘事藝術(shù)上，體現(xiàn)出直抒胸臆、平鋪直敘的別具匠心的藝術(shù)特色；在抒情藝術(shù)上，體現(xiàn)出移情入景、真摯感人的藝術(shù)特色；在意象藝術(shù)上，體現(xiàn)出借景抒情、意蘊(yùn)深藏的藝術(shù)特色。這正是至高無上的詞藝境界，與女詞人的心理性格渾然一體、相互映發(fā)，美學(xué)魅力無窮。
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：李清照的詩詞范文
李清照，是宋代有名的女詞人，她年輕時(shí)的生活十分富貴，中年開始，生活變得落魄，她所寫詞的內(nèi)容隨之發(fā)生變化，變得有些凄涼。
李清照是婉約派的詞人，她擅長寫詞，偶爾也寫詩。但她寫的詩并不比她寫的詞遜色。就拿入選《小學(xué)生必背古詩80首》里的詩---《夏日絕句》來說“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”這首詩也表明了李清照的風(fēng)骨。
李清照的詩都那么的有名，那她的詞就更不用說了。她青年時(shí)寫的《如夢令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞讓我知道了李清照家當(dāng)時(shí)十分富裕，從“卷簾人”、“應(yīng)是綠肥紅瘦”等這些詞語中體會(huì)出來的;同時(shí)，李清照又是一個(gè)仔細(xì)的人：她知道昨晚刮了一陣大風(fēng)，所以很多花瓣都打落在地---“應(yīng)是綠肥紅瘦”。
再看李清照中年時(shí)期寫的《聲聲慢》。這是一首凄涼的詞，“冷冷清清凄凄慘慘戚戚，……”。一開頭，就讓讀者感到她格外的凄涼。經(jīng)過我的查閱、搜索，我還知道了，這時(shí)的李清照，不僅有著凄涼，還有一種悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女詞人、才女!還是一位堅(jiān)強(qiáng)、不貪富貴的人。
李清照的一生，隨著家庭的富貴、衰敗而跌宕起伏。我想，也許，就是這樣的遭遇，才造就了她的性格，創(chuàng)造了她的杰出的詩詞。
【范例2】
不知從何時(shí)起，莫名地對李清照有一種好感，這個(gè)著名女詞人，以她自己獨(dú)有的魅力，擊敗了那些明星大腕，輕而易舉地打動(dòng)了我 ……
最初了解到她，應(yīng)該是因?yàn)樗哪鞘籽笠缰鴲蹏閼训摹断娜战^句》，后來嘴邊就一直掛著，直到書中出現(xiàn)了她的《如夢令》，我便讓爸爸打印了一份李清照詞選集，一有空就看。更有趣的是，我每次在寫李清照的詞，特別是那首《如夢令》時(shí)，都會(huì)很認(rèn)真，很專注地寫。即使在心情低落甚至浮躁時(shí)，你在任何地方看到的詞總是很美麗，不然的話，我就會(huì)感到有點(diǎn)過意不去，好像對不住她似的。是的，就這樣地敬佩她。
第6篇：李清照的詩詞范文
對李清照的詩詞，用“喜歡”來表達(dá)自己的感覺是一種玷污，我總是這樣認(rèn)為。與其說我喜歡她的文字，不如說我更喜歡她詞里邊的憂郁。都說憂郁能造就一個(gè)詩人，就能造就一個(gè)文人，李清照的“愁”是否也造就一個(gè)“愁”情萬種的絕代才女?
其實(shí)，她的詩詞是恪守“詩言志，歌詠言”的古訓(xùn)的。她在詞中所歌唱的是一種情緒，直抒的是自己的愛憎、胸懷、志向。但在世人眼里，被世人所接受的只是她外在的一種兒。女情長式的為賦新詞強(qiáng)說的“愁”緒。
“一種相思，兩處閑愁?！彪x愁別緒，相思無濟(jì)，是對丈夫趙明誠的愛之深，思之切，一種甜蜜的咀嚼。人不能沒有愛，何況是感情豐富的女詩人?更何況是宋代絕代才女!看了好多好多關(guān)于她的故事的篇章，總覺得李清照不是一般的“賤妾守空房”只會(huì)兒女私情的小婦人。只是最普通的夫妻感情成了她命題創(chuàng)作的靈魂，不能讓許多人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。陸游的《釵頭鳳》經(jīng)她妙筆的深情潤色，成就了才子佳人最凄美的愛情故事。有《減字花木蘭》說得好：
“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。
怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看?！?/p>
愛情是人生美好的一章。李清照沿著愛情的渡口出發(fā)，從少年走向青年；從李家有女初長成，走到趙家婚后的甜蜜，終至與丈夫人居兩地而情發(fā)一心的相思和徹骨的愛戀，癡迷不悟的思念，怎一個(gè)“甜”字了得?蜜一樣的生活，滋養(yǎng)她風(fēng)姿卓越的旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。風(fēng)云起，波瀾急。人生變化莫測，夫君相思成疾，憂郁而死；自己二度再嫁，頂枷入獄，這怎地又一個(gè)“愁”字了得?
“點(diǎn)漳霖霪，愁損北人，不慣起來聽?！薄爸豢蛛p溪舟艋，載不動(dòng)許多愁?！边@里的“愁”，是窗下小兒女的“愁”嗎?能不說是“位卑不敢忘憂國”?何等的心憂天下，心系天下??！這是一個(gè)深閨怨婦發(fā)出的呼喊嗎?這愁中又多了多少國破之恨，民族之痛啊!這與秋瑾女士的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”又何嘗不是同出一轍呢？透過浸透愁云的文字，我們仿佛可以看見她身居的南北朝時(shí)代的金戈鐵馬，仿佛還可以聽見這位南渡詞人內(nèi)心深處的呼喊“但愿盯將過淮水”。
滿腔愁緒，有誰能觸摸到她心靈深處的傷痛和赤誠的呼喊?
國事已難問，家事怕再提，感情生活的困苦，國家民族的憂心，怎一個(gè)“愁”字解脫?“尋尋覓覓，冷冷清清……梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?
是的，國愁，家愁，情愁，怎地一個(gè)“愁”字了得?而李清照一生又在尋覓什么呢?尋覓自己的愛情?尋覓自己的幸福?尋覓自身價(jià)值?曾經(jīng)的美好已是過往云煙。殘夢也碎，張汝舟“不終晚節(jié)”，身負(fù)枷鎖，鋃鐺入獄，又有誰能替她昭雪呢?她還能說什么呢?盡管不愿意“飄零遂與流人伍”，不愿看到山河破碎，不愿依附權(quán)貴，不愿意做違心的事，但她能像辛棄疾一樣奮筆疾書，上朝議事嗎?能與陸游一樣痛痛快快地借酒消愁，痛罵世道、把欄桿拍遍嗎?能像岳飛一樣馳騁沙場嗎?不!她不能！她甚至不能與人交往，只能把憂傷郁結(jié)在心中，潛藏在文字里。
第7篇：李清照的詩詞范文
手執(zhí)一襲書卷，于午后繾綣的陽光下，縱意暢游在詩詞的海洋。品味淡淡墨香，于古人細(xì)膩的情懷中，感受詩詞所帶來的愜意與美好。
——序
對于古人來說，詠詩題詞不僅僅是一種抒感的方式，更甚是一種獨(dú)特而雅致的生活方式。而對于我們來說，詩詞積淀著深厚的文化底蘊(yùn)，并將語言的韻律美感升華到了一個(gè)更高的層次?；蛟S正因如此，詩詞所帶給我們的不再只是文學(xué)知識(shí)，還被賦予以一種美的傳遞，于不同的境界中感受詩詞不同的美學(xué)效果。
對于李清照的清麗婉約，我總是懷有一種特殊的情感。這位享有“千古第一才女”之稱的詞人可謂是真真切切的經(jīng)歷了人生的大悲大喜，嘗盡了生活的甜美與辛酸。
早期生活頗為優(yōu)裕的她，當(dāng)年那個(gè)“倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，仍然對世事懵懂，懷著一份天真無邪的單純與嬌羞的可愛。年少時(shí)的她正如所有處于花季時(shí)期的少女一樣，無憂無慮，毫不拘束的思想也在文學(xué)的世界里放任自如。很多人都以為她是位感月吟風(fēng)，悲悲切切的黛玉葬花式人物，其實(shí)不然，她的性格中所流露出的是一種率性而灑脫的不羈。又正是這種性格造就了她少女時(shí)期獨(dú)特的氣質(zhì)與才情——
鐘情山水，愛慕自然的她曾以歡快明朗的筆調(diào)寫下了“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑情逸致，也曾以多愁善感的筆調(diào)寫下了“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的愛花惜花。
不過好景不長，婚后不久李清照就與其丈夫分居兩地，后來丈夫又病死在異鄉(xiāng)。境遇的困苦轉(zhuǎn)變了她的寫作風(fēng)格，曾經(jīng)的美好不復(fù)存在，或是離情別緒，或是哀婉悲涼，亦或是凄美憂傷。于重陽佳節(jié)留下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，于輕舟之上吟出“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的無奈，于深深涼秋唱出“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀怨。獨(dú)自一人，孑然一身，正如她所寫的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的真實(shí)寫照。然而即使是在這樣的境況之下，她依舊筆耕不輟，以文字來訴說自己的凄惶。因而她后期的詩詞盡管是處處流露出她淪落天涯的深沉的悲哀，但卻也逼真性地重現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的凄慘場景。每首詞甚至是每個(gè)字仿佛都經(jīng)過了她的凝神提煉，悲嘆卻不落魄，感傷卻頗典雅，盡顯其卓越的才華。
其實(shí)，李清照的一生就仿佛是一場絢爛花事。不論是綻放還是凋零，似乎都在詮釋著美學(xué)的意義。以詩詞來詮釋美學(xué)，就算是悲涼也是凄美的——
這大概就是她的詩詞所帶來的美學(xué)享受吧。
第8篇：李清照的詩詞范文
關(guān)鍵詞： 李清照 悲情 酒 “悲酒”人生 易安詞
一
與眾多戲劇開篇的繁華一樣，李清照人生的開始也是絢麗的。
她有才情，通音律，擅繪畫，填詞作詩信手拈來，上蒼賦予她憂柔的審美視覺。她出生于官宦人家。父親是進(jìn)士出身，在朝廷做官，是一位很有學(xué)養(yǎng)的文學(xué)家，又是坡的學(xué)生；母親是一位善鼓琴、通繪畫、懂金石的名門閨秀。少女時(shí)期的李清照過得很愜意，這種家庭藝術(shù)氛圍，在封建社會(huì)，對一個(gè)女子來說，是難能可貴的。一首《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！弊匀欢譁\淡，浮現(xiàn)出的是一個(gè)活潑開朗、瀟灑中又帶著一點(diǎn)細(xì)膩的少女的形象。優(yōu)裕的物質(zhì)生活和政治活動(dòng)的濡染，使李清照博覽群書，視野開闊，氣質(zhì)高貴，能以憂柔的藝術(shù)視覺，更深切細(xì)微地感知生活、體驗(yàn)美感。這樣的女子，注定了“平凡”二字束縛不了她的羽翼。她不但會(huì)欣賞人生的美，而且會(huì)捕捉美、駕馭美。她在少女時(shí)的《浣溪沙》就很能說明這個(gè)問題：“淡蕩春光寒食天，玉爐沉水裊殘煙，夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草，江梅已過柳生綿。黃昏疏雨濕秋千。”這首詞勾畫出一個(gè)天真無邪少女的形象。而對于心思細(xì)膩的李清照而言，此時(shí)的悲情是淡淡的。
李清照十八歲嫁人，丈夫趙明誠出身名門，與她門第相當(dāng)，志趣相投，可謂珠聯(lián)璧合。兩人一起研究金石、字畫、詩詞，生活得如同神仙眷侶。新婚燕爾的李清照是甜蜜而充實(shí)的，她在《減字木蘭花》中寫道：“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放，淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。 怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。”這首詞，既是對丈夫的撒嬌，又是對自己美麗的一種自信。夫妻短暫的分離讓敏感多情的李清照寫下這樣的詞句，《一剪梅》：“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”夫妻之間的離別愁緒，愛之愈深，思之愈切。李清照的另一首相思詞《醉花陰》寫道：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蓖磸匦墓堑膼蹜伲V癡的思念，借重陽節(jié)的黃花西風(fēng)表現(xiàn)得淋漓盡致。此刻，悲情成分濃郁許多。
二
然而，天有不測風(fēng)云。李清照和趙明誠的父親雙雙在朝中失勢，而趙明誠又不幸身患重病，落魄到了杭州，隨后就去世了。這作為李清照幸福的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是她一生最大的痛苦所在。
此后一人獨(dú)自保護(hù)文物的艱辛，經(jīng)歷了戰(zhàn)亂的磨難，李清照那婉約的易安詞中漸漸多了人生的感悟和覺醒，也不乏豪邁之作，令人對這個(gè)女子又多了一份敬意。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！崩钋逭盏墓P，將項(xiàng)羽這位悲劇英雄寫得豪邁，寫得深邃，那種雖敗但卻依舊壯志凌云的感覺，似乎更讓人看到了她身上的那種不屈。
此時(shí)，李清照已經(jīng)年近五十，孤身一人。在國破家亡的大背景下已經(jīng)很累的她，想暫別往昔，過一段平靜的生活。思慮再三之后，她接受了張汝舟的熱烈求婚?？墒牵诵碾U(xiǎn)惡卻是她始料不及的。張汝周婚姻詐騙成功，就兇相畢露，對李清照百般折磨。最終，她離婚成功，張汝周被問罪。這一場婚姻的變故，對于暮秋時(shí)光的李清照心靈的摧殘，可以說到了無以復(fù)加的程度，悲情到達(dá)了極致。在這種經(jīng)歷和心境之下，晚年時(shí)寫下了這首撕心裂肺的《聲聲慢》。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也、最傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積。憔悴損、如今有誰摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)“愁”字了得。
《聲聲慢》精美細(xì)致地表現(xiàn)了一個(gè)婦女在秋日從清晨到黃昏一整天孤獨(dú)寂寞，凄楚悲哀的心緒，通過秋景秋情的描繪，抒發(fā)國破家亡、天涯淪落的悲苦。而結(jié)構(gòu)上打破了上下片的局限，全詞一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。十四個(gè)疊字，一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術(shù)感染力。
這種深沉的哀傷之情，濃厚的悲劇氣氛。與其前半生詞中那種貴族少女天真無愁之氣不同。這分明是從一顆破碎的心中迸發(fā)出的滲著血淚的深愁劇痛，曲折地然而典型地概括了她飄零的生活，凄涼的處境和哀愁的內(nèi)心世界?；蛟S，她的不幸，帶著宿命的味道。
三
李清照到底是個(gè)什么樣的人物？這位宋代奇女子憑借著什么樣的魅力，讓今天的人們念念不忘？我認(rèn)為而她的悲與她的酒又有著一定的關(guān)聯(lián)，達(dá)到了“悲酒”人生的最高境界。
李清照雖然沒有專門的詞寫自己好酒，可詞里有許多蛛絲馬跡，她的詞有58首（含存疑之作），提到酒和喝酒的就有26首。而且她愛喝烈酒，一喝必醉，常常不省人事?！度鐗袅睢罚骸俺Ｓ浵と漳海磷聿恢?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！彼謽O具浪漫的情懷，賞花寫詞，不忘喝上兩口。李清照寫花的詞有48首之多，當(dāng)然就少不了“花酒”：賞的時(shí)候，“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”――開了？喝酒；賞梅花的時(shí)候，“年年雪里，常插梅花醉”――梅花開了？喝酒；賞茶花的時(shí)候，“金樽倒，拼了盡燭，不管黃昏”――茶花開了？喝酒……一年四季都有花開花落，一年四季她的“悲酒”人生。
或許在宋代，喝酒是一種文化的象征，不管男詞人、女詞人都會(huì)飲酒賦詞、詠物抒情，這同樣是一種生活方式，與現(xiàn)代意義的“酗酒”完全不同。多少傳世之作都是在酒的催化下，神奇地從詩人的心中迸發(fā)。李清照作為一個(gè)生活在封建時(shí)代的女性，能夠在中國數(shù)以千計(jì)的智者先賢中脫穎而出，被譽(yù)為一代“婉約詞宗”，本身就是一個(gè)精彩的意外。這女詞人究竟在尋覓什么，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！薄段淞甏骸匪牟湃A，她的人生，注定非凡，她的詞注定了的精彩。她的故事，她那撥人心弦的詩詞，注定了留存于人們的記憶中。作品中透射著凄冷到極致的美，或許酒只是李清照悲情的點(diǎn)綴和必不可少的元素，而她的“悲酒”人生是悲情的戲劇人生路的體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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第9篇：李清照的詩詞范文
【關(guān)鍵詞】以趣入境 初中語文詩詞 教學(xué)
【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）22-0134-01
我國文學(xué)的發(fā)展史以詩詞歌賦為主，詩詞歷來就受到人們的喜愛與傳頌。詩詞是一種極具凝練性、帶有強(qiáng)烈抒彩的文學(xué)體裁。在現(xiàn)代化的教學(xué)過程中，詩詞的教育尤為重要，如何進(jìn)行高效教學(xué)成為一大難題。
一 提高學(xué)生的積極性
興趣是學(xué)習(xí)的老師。在一定程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都建立在興趣之上。在初中的語文教學(xué)中，學(xué)生沒有形成理論性的概念體系。對于一些有深刻寓意或者內(nèi)容含蓄的詩詞來說，學(xué)生由于理解能力有限，很難產(chǎn)生極大的研究興趣。而教師所要做的就是利用深入淺出的道理將學(xué)生引入到詩詞的故事情境中，講述詩詞中的深刻寓意，學(xué)生將會(huì)更容易接受。
如在講解李清照的《一剪梅》時(shí)，首先要交代創(chuàng)作這首詞時(shí)的歷史背景以及作者的生活情況。李清照出生于一個(gè)書香世家，從小就接受琴棋書畫的熏陶。十八歲的李清照嫁給了玉樹臨風(fēng)的趙明誠，兩人郎才女貌，正是天作之合?？墒切腋５娜兆訁s極為短暫，僅僅過了兩年，丈夫就被派往異地做官，兩人開始了漫長的思念之旅。在深秋季節(jié)，思念越發(fā)濃烈，李清照獨(dú)自一人在扁舟上仰望遠(yuǎn)方，正巧看到一排大雁排成“人”字形飛過，連大雁都南歸了，丈夫什么時(shí)候會(huì)回來呢？看著落花流水，無端的生出諸多愁緒，離愁在緊鎖的眉間久不散去，觸景生情寫下了《一剪梅》。了解了這些，學(xué)生定會(huì)產(chǎn)生身臨其境的感覺，對這首詞的理解也會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)的興趣也就得到了激發(fā)。
二 拓展學(xué)生的知識(shí)面
初中語文的詩詞教材在極大程度上受到版面或內(nèi)容的約束，不能將更多的詩詞歌賦羅列出來，所以語文教師在講課過程中應(yīng)注意融會(huì)貫通，拓展學(xué)生的知識(shí)面，將一些著名的詩詞連同教材一起呈現(xiàn)給學(xué)生，并做到主次分明。
如教學(xué)《清平樂·村居》時(shí)，教師要將作者辛棄疾的人生經(jīng)歷等講解給學(xué)生聽，以便于在學(xué)習(xí)中理解作者借這首詞所表達(dá)的意圖。辛棄疾在出生之時(shí)北方已經(jīng)淪陷，從小便目睹了漢人在金國統(tǒng)治者的踐踏之下艱難生存，所以他所受的教育是一種壯士扼腕般凜然的俠義之氣。在成年之后便毅然投入了抗金的軍旅生涯中，雖然在無數(shù)次抗?fàn)幹惺?，但是從沒有放棄保家衛(wèi)國的希望。這首《清平樂·村居》是描寫了南宋當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的一個(gè)簡單場景，他的抗金政治主張一直受到奸臣的打壓和排斥，而立之年的他被貶農(nóng)村，開始了長達(dá)二十年的貶斥生涯。作者在看似平靜安逸的農(nóng)村生活中得到了些許安慰，在連年征戰(zhàn)的情況下對鄉(xiāng)村田園生活的向往以及對和平的期望。這段與作者背景相融合的詩詞闡述能讓學(xué)生充分了解辛棄疾，在今后學(xué)習(xí)到有關(guān)辛棄疾的其他詩篇時(shí)也能舉一反三。這種擴(kuò)展式的教學(xué)法需要教師提高自己的文化知識(shí)水平，在上課之前做好完善的備課工作，對學(xué)生的提問絕對不能含糊其辭。
三 構(gòu)建詩詞教學(xué)的有效模式
在初中語文的教材編排中，在不同課本的不同單位中都會(huì)遇到不同篇章的同一個(gè)作者。因此，構(gòu)建一個(gè)合理的詩詞教學(xué)模式是至關(guān)重要的，能夠有效提高學(xué)生的系統(tǒng)化記憶能力，降低學(xué)習(xí)理解的困難。
如教師在講解到蘇軾和他的作品時(shí)，要將一冊或者一個(gè)單位的某首詩詞與其他單元中的詩詞一起比較講解，甚至有時(shí)也可以引用其他教材的蘇軾詩詞做比較分析，從而改變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念。教師在進(jìn)行講解時(shí)，也可以按照每篇詩詞創(chuàng)作的不同時(shí)間段來統(tǒng)一講解。如蘇軾的兩首詞《浣溪沙》和《水調(diào)歌頭》分別在不同的單元，兩者的順序也被打亂了。老師可以按照時(shí)間的先后順序先講解《水調(diào)歌頭》，因?yàn)榇藭r(shí)作者蘇軾被貶官一個(gè)人到了密州，在政治上非常不得志，與家人和朋友的分離也讓他感到離別的悲涼，但是生性樂觀豁達(dá)的他是不會(huì)就此屈服的，故才會(huì)發(fā)出離別的“此事古難全，但愿人長久”的感慨，留下了千古名篇。學(xué)生在這樣的情境闡釋中將會(huì)體會(huì)到作者的豁達(dá)胸懷和樂觀向上的生活態(tài)度。接下來再講解《浣溪沙》時(shí)可以更好地展現(xiàn)作者的經(jīng)歷及心情的變化。這是在作者被貶斥之后的又一次貶謫，在經(jīng)歷了政途的失意和疾病的雙重折磨后，他仍然能保持這份樂觀的心態(tài)實(shí)屬不易，對生活的美好期盼讓他揮筆寫下了這首詞，表達(dá)了對磨難的大無畏精神。在教學(xué)中，如果語文教師能按照這樣的順序來講解，將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，學(xué)生的記憶力也會(huì)被激發(fā)出來。
參考文獻(xiàn)
[1]錢美玉.入境 悟情 察心——國標(biāo)蘇教版四年級(jí)上冊《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)[J].小學(xué)教學(xué)研究，2011（12）