護(hù)士休假制度精選(九篇)

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第1篇：護(hù)士休假制度范文

關(guān)鍵詞:兒科;護(hù)士;懷孕;非疾病性休假

隨著二孩政策的全面開放，未來5年我國孕產(chǎn)婦、新生兒以及兒童的數(shù)量將會(huì)大量增加［1］。路睿［2］研究顯示山東省兒科醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)低于每千名兒童所需配置的數(shù)量，且增長速度也很緩慢。兒童生長發(fā)育不完善，各年齡段都具有其獨(dú)特的生理和心理特點(diǎn)，兒科護(hù)士培養(yǎng)周期長，?？铺厣珡?qiáng)，一旦兒科護(hù)士休假，從其他科室補(bǔ)充過來的護(hù)理人員很難快速勝任兒科工作。本研究對(duì)某醫(yī)院兒科護(hù)士孕期非疾病性休假(即懷孕期間未合并有任何疾病性因素的休假)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，分析兒科護(hù)士非疾病性休假對(duì)醫(yī)院的影響，以期為醫(yī)院管理者進(jìn)一步尋找兒科護(hù)士孕期非疾病性休假的原因提供參考?，F(xiàn)報(bào)道如下。

1對(duì)象和方法

1．1對(duì)象

2011—2016年成都市某三甲?？漆t(yī)院兒科懷孕護(hù)士，排除來院進(jìn)修、實(shí)習(xí)、規(guī)范化培訓(xùn)及?？婆嘤?xùn)的護(hù)士，共166名。研究對(duì)象基本情況見表1。

1．2方法

1．2．1調(diào)查方法設(shè)計(jì)《兒科護(hù)士懷孕狀況調(diào)查問卷》，經(jīng)過6名護(hù)理專家進(jìn)行問卷咨詢并修改后下發(fā):(1)一般資料:包括年齡、工作年限、婚姻狀況、文化程度、家庭平均月收入、懷孕分娩計(jì)劃、配偶工作情況及配偶平均月收入等8項(xiàng)資料。(2)懷孕后休假意愿和可能提出休假的原因:包括非疾病因素和疾病因素兩大類，其中非疾病因素分為工作強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作環(huán)境、工作科室或工作崗位、住家到醫(yī)院上班所需要的耗時(shí)、家人對(duì)懷孕后繼續(xù)在院工作的支持情況、醫(yī)院各種檢查頻率及繼續(xù)上夜班對(duì)胎兒的影響等9個(gè)提問和建議。(3)懷孕及分娩狀況(僅有過懷孕分娩經(jīng)歷的護(hù)理人員填寫):包括懷孕年齡、次數(shù)、分娩次數(shù)、自然流產(chǎn)次數(shù)、人工流產(chǎn)次數(shù)、懷孕時(shí)是否存在妊娠合并癥或并發(fā)癥、懷孕時(shí)居住情況、懷孕時(shí)到醫(yī)院上班所選用的交通工具、懷孕時(shí)住家到醫(yī)院上班耗費(fèi)的時(shí)間、懷孕期間休假次數(shù)、休假時(shí)的孕周、提出休假時(shí)所在科室和所在崗位等，共13個(gè)問題。在崗人員發(fā)放紙質(zhì)版調(diào)查問卷，休假人員采用電子版問卷發(fā)郵箱填寫。1．2．2統(tǒng)計(jì)分析使用EXCEL錄入調(diào)查數(shù)據(jù)，計(jì)數(shù)資料采用百分比進(jìn)行描述性分析，了解兒科懷孕護(hù)士的休假情況、懷孕休假的原因及非疾病性休假現(xiàn)狀。

2結(jié)果

2．12011—2016年兒科懷孕護(hù)士休假情況，見表2。2．22011—2016年兒科護(hù)士孕期非疾病休假情況，見表3。

3討論

3．1醫(yī)院人力成本的消耗

2011年—2016年，兒科除3個(gè)監(jiān)護(hù)室的免陪病房外，新增病床142張，有陪病房的床位量由456張擴(kuò)展到598張。為滿足病床增加的需要，該院在6年間新招聘兒科護(hù)士83名，離職21人，退休13人，調(diào)離兒科序列16人，離職人員中有4名為新招聘護(hù)士，余下17名人員與退休護(hù)士及調(diào)離兒科序列的護(hù)理人員均為工作多年的員工，2016年12月統(tǒng)計(jì)的兒科護(hù)理人員在崗人數(shù)為378人。2012年，在全國兒科護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議上，護(hù)理協(xié)作組傳達(dá)了兒童醫(yī)院的新共識(shí)［4］:兒科病房床護(hù)比≥1∶0．5，新生兒病房床護(hù)比≥1∶0．6，而該院兒科病區(qū)床護(hù)比與新共識(shí)還有一定的差異。在此情況下，僅護(hù)士孕期非疾病性休假人數(shù)平均每年有16±0．42人。護(hù)士非疾病性休假期間醫(yī)院仍要承擔(dān)“五險(xiǎn)一金”和基本工資，相當(dāng)于醫(yī)院平均每年需要承擔(dān)至少16名不在崗人員薪資，一定程度上增加了醫(yī)院不必要的人力成本支出。

3．2在崗護(hù)理人員的工作壓力

兒科護(hù)士孕期非疾病性的人員主要是工作在3～5年的臨床護(hù)士或護(hù)師，正是科室的一線中堅(jiān)力量。此時(shí)期護(hù)理人員的休假，為科室的工作安排帶來了一定的困難，為保障患者治療的順利進(jìn)行，部分科室通過延長在崗人員每日工作時(shí)間或調(diào)整低年資護(hù)士(1～3年)5天工作制為6天的途徑解決。陳婷婷［5］認(rèn)為兒科護(hù)士的心理健康水平比其他臨床科室護(hù)士低，兒科護(hù)士存在較大的心理壓力，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。在這種現(xiàn)狀下，再延長護(hù)理人員的工作時(shí)間，無疑是雪上加霜，甚至有可能促進(jìn)護(hù)理人員萌生離職意向，進(jìn)一步加大在崗人員的工作壓力［6］。

3．3護(hù)理人員的培訓(xùn)周期

因孕期非疾病性休假人員主要集中在臨床一線，而醫(yī)院通過規(guī)范化培訓(xùn)途徑補(bǔ)充的護(hù)理人員，需要經(jīng)過兩年的輪轉(zhuǎn)，保證至少通過六個(gè)科室的培訓(xùn)，且規(guī)培生一般招收對(duì)象為應(yīng)屆畢業(yè)生，入院第一年沒有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行操作，不能單獨(dú)值班。4個(gè)月的常規(guī)輪轉(zhuǎn)后，規(guī)培生只是剛好掌握了科室的一些簡單操作和基本的理論知識(shí)，?？颇芰O其欠缺，無法快速的融入科室工作中。醫(yī)院招聘的護(hù)士有執(zhí)照證書，但定科的護(hù)士都有至少3個(gè)月的培訓(xùn)周期，經(jīng)過3個(gè)月的培訓(xùn)后，雖然大部分本院的護(hù)士都能單獨(dú)值班，但專業(yè)能力仍然欠缺，還需要長時(shí)間的臨床實(shí)踐，才能滿足兒科護(hù)士的要求，這也在一定程度上延長了護(hù)理人員的培訓(xùn)周期。

3．4潛在隱患發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)

護(hù)士懷孕休假后，部分科室通過將護(hù)理組長臨時(shí)調(diào)整至該護(hù)士原有崗位輪班，或提升低年資護(hù)士至此人崗位。經(jīng)過調(diào)整，護(hù)理組長進(jìn)入輪班后就缺少足夠的精力檢查和督促本組護(hù)理人員的工作，且輪班后白天經(jīng)常不在崗，無法把控本組的護(hù)理質(zhì)量;而如果低年資提升到新崗位，又需要經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和適應(yīng)，在調(diào)整期間，難以保證其工作的順利完成，即使部分護(hù)理人員順利完成新崗位的臨床工作，也或多或少的存在一些質(zhì)量問題。同時(shí)，規(guī)培生由帶教老師進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，但規(guī)培始終不同于實(shí)習(xí)，規(guī)培生已經(jīng)具有一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，帶教老師也需要給規(guī)培生大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，加之懷孕護(hù)士休假和患兒數(shù)量的增加導(dǎo)致的護(hù)理人員不足，部分帶教老師為準(zhǔn)時(shí)完成工作，沒有按照“放手不放眼”的規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行制度要求，而是在一些簡單操作時(shí)，放任規(guī)培生獨(dú)自操作，存在一定的安全隱患。

3．5患者滿意度的影響

該院兒科護(hù)理人員工作崗位分為責(zé)任護(hù)士、辦公護(hù)士、總務(wù)護(hù)士、責(zé)任組長和護(hù)士長，護(hù)士孕期非疾病性休假時(shí)的工作由科室安排其他護(hù)理人員完成，但每名護(hù)理人員勝任的崗位不完全一致，如辦公護(hù)士一般各科室都固定由一名高年資護(hù)理人員擔(dān)任，因此通過內(nèi)部人員進(jìn)行崗位調(diào)整存在一定差異性，不一定能完全滿足原有休假護(hù)理人員崗位的需要。其次，也有科室通過由多名二年級(jí)有執(zhí)業(yè)證書的規(guī)培生頂替原休假的護(hù)理人員崗位的方式緩解休假導(dǎo)致的人員不足。無論由本科室人員還是二年級(jí)規(guī)培生調(diào)整到新崗位，都需要一段時(shí)間的適應(yīng)過程，特別是規(guī)培生還存在專業(yè)知識(shí)不足的問題，在擔(dān)任責(zé)任護(hù)士工作崗位的過程中，可能被患兒家屬的提問難住，進(jìn)一步導(dǎo)致家屬的不信任，降低患者滿意度。

4小結(jié)

綜上所述，兒科護(hù)士孕期非疾病性休假可能會(huì)增加醫(yī)院人力成本的消耗和在崗人員的工作壓力、間接的延長護(hù)士的培訓(xùn)周期、加大潛在隱患發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)、降低患者滿意度，而孕期非疾病性的護(hù)士本身不存在任何疾病問題，如果能減少兒科孕期非疾病性休假的護(hù)理人員數(shù)量，則可能避免上述問題的發(fā)生。因此，護(hù)理管理者應(yīng)進(jìn)一步尋找兒科護(hù)士孕期非疾病性休假的原因，并采取針對(duì)性干預(yù)措施以減少非疾病性休假，從而最大限度的降低對(duì)醫(yī)院的影響。

參考文獻(xiàn)

［1］劉梅訊，孫天敏．實(shí)施全面二胎政策對(duì)醫(yī)療資源的需求及其策略分析［J］．中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2017，14(05):187－189．

［2］路睿，王?。綎|省兒科醫(yī)護(hù)人員短缺狀況與思考［J］．中國社區(qū)醫(yī)師，2018，(06):180－181．

［3］鄭顯蘭，郭蓉．兒科護(hù)理人員配置現(xiàn)狀與思考［J］．中國護(hù)理管理，2012，12(08):9－12．

［4］陳婷婷，張利，周愛萍．兒科護(hù)士職業(yè)壓力、應(yīng)對(duì)方式及社會(huì)支持與心理健康相關(guān)性分析［J］．蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，40(02):221－224．

第2篇：護(hù)士休假制度范文

1、全院職工每人假期：4天/月。其中5月、10月多1天假（五一節(jié)、國慶節(jié)），春節(jié)所在月4天假（臘月年前3天至年后4天調(diào)休不計(jì)事假）。1個(gè)月內(nèi)，可以連續(xù)休假4天，也可以分開休假。半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)增加4天假，職稱等各項(xiàng)考試增加2天假，特殊情況除外。白班上班人員不允許調(diào)班。上班后半小時(shí)以到崗按遲到計(jì)算，超過半小時(shí)按曠工半日處理。下班提前半小時(shí)離崗按早退計(jì)算，超過半小時(shí)按曠工處理。每月上班遲到、早退超過6次，按曠工一日處理，以后每遲到、早退一次按半日處理。

2、超假：每超假一天扣除當(dāng)月工資總額的1/26，當(dāng)月超過4天無當(dāng)月月獎(jiǎng)和當(dāng)月年終獎(jiǎng)。如果超假天數(shù)過多，仍是扣當(dāng)月工資，至當(dāng)月工資扣完為止。

3、請(qǐng)假：護(hù)士請(qǐng)假，經(jīng)護(hù)士長批準(zhǔn)；醫(yī)生、后勤人員請(qǐng)假，院辦公室主任批準(zhǔn)；辦公室主任、副院長請(qǐng)假，經(jīng)院長批準(zhǔn)；院長請(qǐng)假需經(jīng)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)后，請(qǐng)假人需要提前一天在掛號(hào)室登記請(qǐng)假起止時(shí)間和天數(shù)，假期完畢后在掛號(hào)室消假。未經(jīng)批準(zhǔn)休假，按照曠工處理。

4、凡下列情況均以曠工論（曠工按超假處理）：

（1）用不正當(dāng)手段，騙取、涂改、偽造休假證明；

（2）未請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)，不到單位上班；

（3）不服從工作調(diào)動(dòng)，經(jīng)教育仍不到崗；

（4）被公安部門拘留；

（5）打架斗毆、違紀(jì)致傷造成休息。

5、婚、喪假：（1）職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬（父母、養(yǎng)父母、配偶和子女）死亡時(shí)，可以根據(jù)具體情況，由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予一至三天的婚喪假（晚婚15天）。（2）職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作的，職工在外地的直系親屬死亡時(shí)需要職工本人去外地料理喪事的，可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假。（3）在批準(zhǔn)的婚喪假和路程假期間，職工的工資照發(fā)，途中的車船費(fèi)等，全部由職工自理。產(chǎn)假：(1)單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天（產(chǎn)前十五天如放在產(chǎn)后休，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)家屬簽字同意，并保證不影響工作，自負(fù)一切后果的情況下，經(jīng)批準(zhǔn)同意）。(2)難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。男職工的妻子生孩子產(chǎn)假6天。女職工生育無人照顧，經(jīng)女方單位出據(jù)證明，可酌情給男方15天以內(nèi)的假期，按計(jì)劃生育假考勤。男方使用的天數(shù)應(yīng)沖減女方產(chǎn)假天數(shù)。（3）產(chǎn)假需提供的證件：身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證。（4）女職工計(jì)劃外生育，其休息時(shí)間以事假論。各種節(jié)育、絕育手術(shù)按醫(yī)務(wù)部門的休假證明準(zhǔn)假。一年內(nèi)做兩次人工流產(chǎn)，其中一次按事假。（5）在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)領(lǐng)基本工資，超假按曠工處理。

6、上班時(shí)間：5月1日~9月30日，上午7:30~11:00；下午2:00~5:30；10月1日~第二年4月30日，上午8:00~11:30；下午1:30~5:00。各位職工，除特殊行業(yè)（燒鍋爐供應(yīng)開水者、清潔工人、門房工人、手術(shù)室供應(yīng)人員、食堂工作人員）人員外，上班時(shí)一律提前5分鐘到崗，下班時(shí)晚5分鐘離崗（不在單位住的上午推遲10分鐘考勤，下午提前10分鐘考勤）。上班時(shí)間，脫崗（半小時(shí)）、看小說、做女紅、聽音樂、睡覺、吃飯（除中班人員）等，凡是與工作無關(guān)的事拿到工作崗位上做，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元。

7、病假：必須首先經(jīng)本院兩個(gè)醫(yī)生診斷并證明；如果受條件限制，不能到本院診斷，必須有上級(jí)醫(yī)院的證明和輔助檢查診斷。

8、集體活動(dòng)無故缺席、遲到、早退按曠工半天處理。

9、本院職工不得搬弄事非、造謠、中傷、謾罵、誹謗他人，影響他人工作，干擾領(lǐng)導(dǎo)或職能部門的正常工作，妨礙執(zhí)行公務(wù)，擾亂醫(yī)院秩序。如有上述情況發(fā)生，視情節(jié)輕重罰100-300元，必要時(shí)給予行政處分。

10、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立正確的“三觀”意識(shí)，禁止賭博行為發(fā)生，經(jīng)舉報(bào)查處屬實(shí)者每人扣100元，年終考核不合格。

11、嚴(yán)禁班前酗酒，不得在工作時(shí)間飲酒，如飲酒影響正常工作，發(fā)現(xiàn)一次扣罰當(dāng)事人100元，并在全院通報(bào)。

第3篇：護(hù)士休假制度范文

只要經(jīng)醫(yī)生診斷可以休息的疾病，都可以開具病假單，但病假單必須要滿足以下幾個(gè)條件才能生效。1、病假單必須由醫(yī)師及以上職稱的醫(yī)生才可以開具，不得由護(hù)士開具。2、病人的休假時(shí)間不能超過七天，續(xù)假不超過七天，不能連續(xù)請(qǐng)病假超過一個(gè)月。3、患有較嚴(yán)重疾病的患者，可以一次請(qǐng)3-6個(gè)月的病假。4、病假單的簽發(fā)不能提前開具，也不能在診治時(shí)間的兩天后開具，否則視為無效。

法律依據(jù)：《疾病診斷證明書和病假證明書發(fā)放管理制度》診斷證明書是具有一定法律效力的醫(yī)療文件，司法鑒定、因病退休、工傷、殘疾鑒定、保險(xiǎn)索賠等要以診斷證明書作為依據(jù)之一。因此，開具診斷證明是政策性很強(qiáng)的醫(yī)療工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，特制定本制度。1、臨床醫(yī)師要以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真開具診斷證明書和病假證明書，每項(xiàng)診斷都應(yīng)具備客觀、科學(xué)的診斷依據(jù)。2、診斷證明書必須由本院主治醫(yī)師以上人員開具并加蓋個(gè)人簽章，出具診斷證明書的主治醫(yī)師對(duì)所做出的診斷負(fù)責(zé)。3、臨床醫(yī)生開具疾病診斷書和病假證明書，應(yīng)字跡清楚，項(xiàng)目填寫齊全，病休時(shí)限必須大寫，不得涂改。、疾病診斷證明書和病假證明書發(fā)放管理制度

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：護(hù)士休假制度范文

[關(guān)鍵詞]醫(yī)生；工作滿意度；影響因素

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文采用普查方法，對(duì)晉中市某三甲醫(yī)院240名醫(yī)生進(jìn)行問卷調(diào)查。從編制方面來說，240名醫(yī)生包括編制人員和非編制人員；從職業(yè)類別方面來說，240名醫(yī)生中不包括護(hù)士。本次問卷實(shí)際發(fā)放240份，收回問卷236份，收回率為98.33%，其中有效問卷227份，有效回收率為94.58%。

1.2 研究方法

本文采用自行設(shè)計(jì)的“三甲醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員工作滿意度調(diào)查問卷”進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容包括：①基本信息；②工作滿意度調(diào)查量表，共有6個(gè)維度，包括醫(yī)院管理、工作本身、工作環(huán)境、人際溝通、薪酬福利和個(gè)人發(fā)展，其中每個(gè)維度有多個(gè)影響因素，共27個(gè)影響因素。通過引導(dǎo)語向醫(yī)生說明此次調(diào)查的目的、意義及如何填寫本次問卷，待問卷發(fā)放后由醫(yī)生自行填寫再進(jìn)行統(tǒng)一收回。

2 結(jié) 果

2.1 醫(yī)生總體工作滿意度情況

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，晉中市某三甲醫(yī)院醫(yī)生工作總體滿意度平均分為2.98±0.30，處于一般水平，總體工作滿意度不高，醫(yī)院應(yīng)該采取各種措施提高醫(yī)生的工作滿意度。

2.2 醫(yī)生不同個(gè)人屬性總體工作滿意度情況

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，性別、年齡、工齡對(duì)醫(yī)生工作滿意度沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而職稱和教育水平對(duì)醫(yī)生工作滿意度具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。職稱方面，初級(jí)職稱醫(yī)生有106人，占36.1%，滿意度平均分為3.01±0.27；中級(jí)職稱醫(yī)生有72人，占31.7%，滿意度平均分為3±0.30；高級(jí)職稱醫(yī)生有30人，占13.2%，滿意度平均分為3.01±0.43；無職稱醫(yī)生有19人，占8.4%，滿意度平均分為2.89±0.24。不同職稱醫(yī)生的工作滿意度情況差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（x2=21.122，P=0.04）。有職稱醫(yī)生的工作滿意度平均分明顯高于無職稱醫(yī)生的工作滿意度平均分。教育水平方面，中專及以下醫(yī)生有2人，占0.9%，滿意度平均分為2.93±0.34；大專醫(yī)生有24人，占10.6%，滿意度平均分為2.96±0.27；本科醫(yī)生有115人，占50.70%，滿意度平均分為3.01±0.32；碩士研究生及以上醫(yī)生有86人，占37.9%，滿意度平均分為3±0.30。不同教育水平醫(yī)生的工作滿意度情況差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（x2=17.573，P=0.01），教育水平越高，工作滿意度越高。

2.3 不同維度工作滿意度情況

從工作滿意度的6項(xiàng)構(gòu)成維度分析，薪酬福利滿意度均分最低，為2.84±0.59，醫(yī)院管理滿意度最高，為 3.07±0.42。工作本身滿意度均分為 2.99±0.40，工作環(huán)境滿意度為3.00±0.43，人際溝通滿意度為 3.05±0.38，個(gè)人發(fā)展?jié)M意度為2.95±0.39。其中，薪酬福利滿意度和個(gè)人發(fā)展?jié)M意度均分低于總滿意度均值，其他維度均高于總滿意度均值（2.98±0.30）。

2.4 影響醫(yī)生工作滿意度的因素

本次問卷共有6個(gè)維度，各個(gè)維度共有27個(gè)影響因素。從不同工作要素滿意度來看，滿意度平均分為2.98±0.30。其中對(duì)部門科室領(lǐng)導(dǎo)的總體印象3.45±0.93、部門科室的內(nèi)部溝通渠道很順暢3.26±0.78、對(duì)工作所帶來的成就感3.21±0.78 滿意度平均分較高，平均分最低的是對(duì)目前的薪酬福利2.83±0.73，次為對(duì)醫(yī)院的休假制度2.85±0.81 和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠有效幫助員工提升個(gè)人能力和業(yè)績2.85±0.87。

3 討論和建議

3.1 醫(yī)生總體工作滿意度情況分析

現(xiàn)代醫(yī)院的競爭是人力資源的競爭，在醫(yī)院這樣一個(gè)對(duì)服務(wù)和安全性要求都特別高的組織中，醫(yī)院員工滿意是患者滿意的基礎(chǔ)，醫(yī)生只有在內(nèi)部受到最好的服務(wù)后，才可能向外部提供最好的服務(wù)。目前社會(huì)普遍看法是，醫(yī)務(wù)工作是一個(gè)受到社會(huì)尊重、有較高地位和收入的工作。[4]而調(diào)查結(jié)果卻表明，晉中市某三甲醫(yī)院醫(yī)生總體工作滿意度平均分為2.98±0.30，屬于一般水平，說明醫(yī)院醫(yī)生總體工作滿意度并不高，為了提高醫(yī)生的工作滿意度，晉中市某三甲醫(yī)院應(yīng)該努力提高薪酬和福利待遇水平，完善醫(yī)院休假制度，提供培訓(xùn)和晉升等機(jī)會(huì)，促進(jìn)醫(yī)生自身和醫(yī)院的發(fā)展。

3.2 提升醫(yī)生工作滿意度的有效措施

研究結(jié)果顯示，影響該醫(yī)院工作人員滿意度的分值最低的三個(gè)因素是對(duì)目前的薪酬福利、醫(yī)院的休假制度、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠有效幫助員工提升個(gè)人能力和業(yè)績。因此可以通過消除這三個(gè)不滿因素從而提高醫(yī)生工作滿意度。首先，醫(yī)院應(yīng)該逐步完善薪酬福利制度和休假制度。例如在制定薪酬策略時(shí)，要注意不同群體之間的差異，同時(shí)要將薪酬水平與不同科室部門面臨的風(fēng)險(xiǎn)和付出的技術(shù)勞務(wù)價(jià)值掛鉤，以顯示效率性，保護(hù)醫(yī)生工作的積極性。在醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)能力尚不足以給醫(yī)生提供更好的經(jīng)濟(jì)回報(bào)時(shí)，可以通過給醫(yī)生更多的人文關(guān)懷，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，以事業(yè)、環(huán)境、待遇、感情留人。其次，醫(yī)院應(yīng)該不斷完善醫(yī)生的培訓(xùn)體系，加深醫(yī)生對(duì)所在崗位知識(shí)和技能的理解，并同各個(gè)領(lǐng)域的專家交流，開闊醫(yī)生的思維，提高對(duì)前沿領(lǐng)域的認(rèn)知。例如醫(yī)院應(yīng)該為醫(yī)生提供更多的繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，同行之間的專業(yè)交流機(jī)會(huì)，擁有更多的培訓(xùn)，相信會(huì)提升醫(yī)生的滿意度。最后，醫(yī)院應(yīng)該不斷完善醫(yī)生的晉升體系，建立公開、透明的晉升機(jī)制，使職稱晉升考核標(biāo)準(zhǔn)多元化和人性化，以更好地體現(xiàn)出技術(shù)勞務(wù)付出與所得的正相關(guān)，實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)生的激勵(lì)，提高醫(yī)生的工作滿意度。

參考文獻(xiàn)：

[1]高菲，趙雪，李皙睿，等.遼寧省醫(yī)生工作滿意度及其影響因素分析[J].中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，42（9）：847.849.

[2]張宜民，馮學(xué)山.城市公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生工作滿意度決定因素的實(shí)證研究[J].中國衛(wèi)生資源，2011，14（2）：77.80.

第5篇：護(hù)士休假制度范文

心血管內(nèi)科是醫(yī)院的高風(fēng)險(xiǎn)科室之一，患者病情復(fù)雜、變化快、急診多，護(hù)士無論是身體上還是心理上都承受著極大的壓力，尤其是夜班護(hù)士，因工作壓力大、精神緊張、睡眠障礙等易導(dǎo)致工作質(zhì)量降低，護(hù)理差錯(cuò)增加［1］，已成為護(hù)士離職的重要因素之一［2］。因此，了解夜班護(hù)士的經(jīng)歷和感受，采取措施以最大限度地改善夜班護(hù)士的心理體驗(yàn)，從而達(dá)到穩(wěn)定護(hù)士隊(duì)伍、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的目的。

1資料與方法

1．1研究對(duì)象

選取2019年10—12月本院心血管內(nèi)科6個(gè)病區(qū)的護(hù)士。納入標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)業(yè)護(hù)士；有1年以上夜班經(jīng)歷且目前仍在輪值夜班者；年夜班量≥40個(gè)；自愿參加本研究者。排除標(biāo)準(zhǔn)：正在休假者；剛完成為期超過1周的休假人員。共納入研究對(duì)象13名，均為女性；年齡25～35歲，平均（28．31±2．63）歲；文化程度：本科學(xué)歷7人，大專6人；值夜班經(jīng)歷1～13年，平均（5．54±3．28）年；工齡：2～14年，平均（6．54±3．28）年；婚姻狀況：未婚5人，已婚8名；生育情況：1人育有二孩，生育1個(gè)孩子和未生育者均為6人。研究對(duì)象均簽署知情同意書。

1．2方法

1．2．1數(shù)據(jù)收集依據(jù)擬定的訪談提綱對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談，訪談地點(diǎn)為安靜的示教室，訪談時(shí)機(jī)的選擇充分尊重研究對(duì)象意見，時(shí)間為30～60min，對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行錄音，同時(shí)記錄采訪對(duì)象的面部表情、表達(dá)方式和肢體語言等。使用溝通技巧鼓勵(lì)研究對(duì)象細(xì)致全面的描述其夜班工作體驗(yàn)和感受。訪談提綱包括以下問題：（1）請(qǐng)問你喜歡上夜班嗎？值夜班的感受是什么？（2）值夜班時(shí)最擔(dān)心什么？（3）當(dāng)你值夜班時(shí)，遇到的困難有哪些？都是如何怎樣解決的？（4）夜班對(duì)您身體和生活什么樣的影響？

1．2．2資料分析采訪完一名研究對(duì)象，于24h內(nèi)對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀，分析。具體為兩名具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)的碩士學(xué)歷、主管護(hù)師職稱的研究人員通過單獨(dú)反復(fù)聽取錄音、閱讀現(xiàn)場記錄，轉(zhuǎn)載訪談數(shù)據(jù)并核對(duì)，有異議的情況請(qǐng)資質(zhì)更高的第3名研究者－博士學(xué)歷兼主任護(hù)師進(jìn)行確認(rèn)。然后對(duì)轉(zhuǎn)譯數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、反思、編碼、分類和提煉主題的方法進(jìn)行分析。

2結(jié)果

2．1主題分析

護(hù)士對(duì)夜班的體驗(yàn)多為負(fù)性的，具體表現(xiàn)為3個(gè)方面，即本研究得出的3個(gè)主題，分別是：對(duì)自身的影響；對(duì)家庭的影響；社會(huì)節(jié)奏的不同步。

2．2對(duì)自身的影響

上夜班是護(hù)士本人參與的，需承擔(dān)固定的工作任務(wù)和不確定的突況，對(duì)護(hù)士的影響可表現(xiàn)為緊張感，疲憊感，受挫感，對(duì)身體的消極影響以及積極的體驗(yàn)—價(jià)值感。（1）緊張感。不確定因素如突發(fā)事件／急診／病情變化，確定因素如繁重的工作任務(wù)和相對(duì)不足的業(yè)務(wù)水平，使夜班護(hù)士總被緊張感困擾，緊張感來源于多方面：①患者病情重，擔(dān)心隨時(shí)發(fā)生病情變化需要采取搶救措施；②擔(dān)心意外情況發(fā)生；③操作技術(shù)不熟練，例如急救儀器操作不熟練，特別是除顫儀、心肺復(fù)蘇儀；④擔(dān)心夜班急診入院患者多；⑤交班時(shí)的緊張感。（2）疲憊感。①身體上的疲憊：夜班打亂了作息規(guī)律，使身體處于高度應(yīng)激狀態(tài)；②心理上的疲憊：所有護(hù)士都對(duì)夜班后的各種會(huì)議表達(dá)了不滿。（3）受挫感。部分護(hù)士因不善于溝通，在遇到溝通不暢的情況時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的受挫感。（4）對(duì)身體的影響。夜班擾亂了人體生物鐘，影響睡眠質(zhì)量，也影響內(nèi)分泌系統(tǒng)。（5）價(jià)值感?！敖】邓?，性命相托”，夜間的護(hù)理任務(wù)雖然讓護(hù)士感受到不堪重負(fù)，但護(hù)理工作帶來的積極體驗(yàn)卻不可忽視。

2．3對(duì)家庭的影響

夜班造成了和家庭其他成員的節(jié)奏不同步，陪伴減少；對(duì)于單身護(hù)士來說，影響找對(duì)象。

2．4社會(huì)節(jié)奏的不同

步因輪值夜班導(dǎo)致和社會(huì)其他行業(yè)節(jié)奏不一致，影響社交和個(gè)人發(fā)展。

3討論

雖然研究者已悉知輪值夜班違背人類正常生物鐘，會(huì)對(duì)人類的生理及心理健康造成不良影響，但是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)因其特殊性一直不能避免夜班［2］。護(hù)士對(duì)夜班消極的工作經(jīng)歷及情感體驗(yàn)除了不規(guī)律作息帶來的不良影響外，主要來源于以下確定因素和不確定因素。確定因素如工作量較大、工作節(jié)奏快，而人力資源相對(duì)短缺，業(yè)務(wù)水平不能滿足需求；不可預(yù)測因素如突發(fā)事件、患者病情變化、急診量增多等。另外，護(hù)士本身溝通能力欠缺、受輿論影響的醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)不和諧因素等都給夜班護(hù)士增加了額外的心理壓力。不可忽視的是，為提高患者就醫(yī)體驗(yàn)，醫(yī)院管理者過于依賴患者滿意度及看重投訴率，發(fā)生沖突時(shí)，夜班護(hù)士并未得到管理層的支持和理解，影響夜班護(hù)士的工作熱情，增加了職業(yè)倦怠的可能性。在了解夜班護(hù)士心理體驗(yàn)的前提下，理解夜班護(hù)士的感受，給管理者有效提示以及時(shí)采取可能有效的措施，例如：補(bǔ)充人力資源，實(shí)施彈性排班；改善護(hù)士值班室環(huán)境，建立良好休息氛圍；調(diào)整培訓(xùn)時(shí)機(jī)，修改參會(huì)制度，保證夜班護(hù)士休息時(shí)間；提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)（業(yè)務(wù)水平及溝通能力），提升夜班護(hù)士待遇等。此外，研究者也對(duì)改善夜班護(hù)士的睡眠質(zhì)量進(jìn)行了積極嘗試，有許多可供選擇的改善夜班護(hù)士睡眠質(zhì)量的途徑，如常規(guī)藥物助眠、耳穴壓豆療法［3］、耳穴貼壓聯(lián)合神闕穴貼敷［4］，無創(chuàng)傷，無副作用，干預(yù)效果顯著?？傊?，本研究采用了現(xiàn)象學(xué)研究方法，以半結(jié)構(gòu)訪談的方式探究心內(nèi)科夜班護(hù)士的心理體驗(yàn)，揭示了夜班護(hù)士以消極為主伴有積極經(jīng)歷的心理過程，加深了對(duì)這一群體的理解，為管理者做好這一群體乃至科室整體的管理提供了參考，為修改并制定合理、科學(xué)的夜班制度進(jìn)行了積極有益的探索。

參考文獻(xiàn)

第6篇：護(hù)士休假制度范文

具體部門： 電話：

受聘人(以下簡稱乙方)： 身份證號(hào)碼： 聯(lián)系電話：

受聘崗位：醫(yī)生( )護(hù)士( )技師( )其他( )

受聘人的擔(dān)保人(以下簡稱丙方)： 身份證號(hào)碼：

茲有聘用單位(甲方)： 決定聘用乙方(受聘人)： 從事相關(guān)工作，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：

一、聘用期限：

自 年 月 日至 年 月 日止，聘期壹年，其中含試用期自 年 月 日至 年 月 日止，共 月。聘期滿前壹月

經(jīng)甲乙雙方認(rèn)可協(xié)商后可續(xù)簽合同。

二、**待遇與獎(jiǎng)懲

1、試用期月**為：醫(yī)生 元、護(hù)士 元、技師 元、其他 元。

2、正式聘用期月**為：醫(yī)生 元、護(hù)士 元、技師 元、其他 元。

3、考慮到醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及工作的持續(xù)、穩(wěn)定，每月**扣除50元作為保證金，至試用期滿或聘用期滿后雙方交接無異議一次退還。

4、試用期與正式聘用期月**中均包含醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等費(fèi)用，具體手續(xù)乙方自行辦理。

5、聘用期享受所在部門(科室)相應(yīng)職稱獎(jiǎng)金，具體數(shù)額科室根據(jù)工作表現(xiàn)在本院連續(xù)工作時(shí)間長短自定，報(bào)院財(cái)務(wù)備案。

6、正式聘用期內(nèi)勞保、值班及加班補(bǔ)貼與正式職工相同。

7、聘用期內(nèi)對(duì)醫(yī)院作出突出貢獻(xiàn)或者因勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度及質(zhì)量考核等情況而出現(xiàn)的獎(jiǎng)懲時(shí)，等同于本院職工標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施獎(jiǎng)罰。

三、甲方的權(quán)力與義務(wù)：

1、積極為乙方提供開展工作所需的辦公場所、設(shè)施及必要的用品，由具體聘用部門負(fù)責(zé)安排。

2、及時(shí)按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)向乙方兌現(xiàn)**及獎(jiǎng)懲資金。

3、試用期根據(jù)工作表現(xiàn)可隨時(shí)提出解除聘用，但需提前7天通知乙方;聘用期內(nèi)若乙方不能勝任本職工作或因?yàn)檫`法行為及重大醫(yī)療事故等情況時(shí)，甲方有權(quán)單方面解除聘用，同

時(shí)應(yīng)提前15天通知乙方，并于解聘之后30天內(nèi)將應(yīng)支付給乙方的**等費(fèi)用兌現(xiàn)。此款中提前通知期限對(duì)財(cái)物、信息等特殊部門視具體情況而定，不參照本條款。

4、對(duì)相關(guān)技術(shù)工作，依法要求相應(yīng)資格證及其他證件的，甲方有權(quán)要求乙方提供并備查，同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)乙方辦理具體手續(xù)(醫(yī)生、技師由醫(yī)務(wù)科，護(hù)士由護(hù)理部，其他人員由院辦

公室協(xié)助指導(dǎo))。

5、聘用期內(nèi)如乙方工作積極主動(dòng)，工作能力強(qiáng)，或?qū)Ρ驹旱陌l(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，同時(shí)符合 用人調(diào)入標(biāo)準(zhǔn)，雙方自愿的前提下，可考慮辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

四、乙方的權(quán)力與義務(wù)：

1、試用期內(nèi)乙方可根據(jù)情況隨時(shí)提出解除聘用，但需提前7天通知甲方，作好各方面交接工作。聘用期內(nèi)原則上不準(zhǔn)辭職，無故提出辭職者，需提前15天通知甲方并作好各項(xiàng)交接

工作，交接后30日內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)**等報(bào)酬，但保證金不再退還。

2、試用過程中有意繼續(xù)聘用者，須在試用期積極辦理好各種變更注冊(cè)和登記手續(xù)，利于聘用期工作的開展。

第7篇：護(hù)士休假制度范文

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年中級(jí)主管護(hù)師年終總結(jié)

范文：一年來，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的年，圓滿完成了年初工作計(jì)劃，現(xiàn)將我科年的工作情況匯報(bào)總結(jié)

回顧過去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng)，想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡意賅，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。

工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23～25歲，工作時(shí)間基本在1～2年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長來承擔(dān)了。護(hù)士長在香港被稱作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長來解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問，然后就著問題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣?，講解一些?？浦R(shí)，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計(jì)較個(gè)人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正，都能夠正確理解，虛心接受。

護(hù)士們的工作態(tài)度，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份，全國百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作；甲流病房成立，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時(shí)期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨(dú)立值班！人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無怨言，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重！所有人員都放棄了休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個(gè)接一個(gè)的到來，天使們因?yàn)槠v，面容憔悴，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家！我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問題的時(shí)候，無論幾點(diǎn)，接到求援電話，即刻前往科室。

今年，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個(gè)半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出！今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期，科里出錯(cuò)——怎么搬這個(gè)家，大動(dòng)了一番腦筋啊！那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，怕我著急上火，使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。

在大家的努力下，一年來，無一例差錯(cuò)事故發(fā)生，無投訴糾紛事件，這對(duì)于我們這種重患多、病人周轉(zhuǎn)快的大科室來講，取得這樣的成績是非常難能可貴的！

三基三嚴(yán)方面：提到這個(gè)話題，心情總是很復(fù)雜。院里、護(hù)理部和科里組織的理論學(xué)習(xí)、技術(shù)考核，大家都積極參加。只是每次迎檢，看著孩子們無助的眼神，仿佛要崩潰的神經(jīng)，都讓我這個(gè)當(dāng)護(hù)士長的格外心疼！她們都怕因?yàn)樽约河绊懥酸t(yī)院和科室的驗(yàn)收和成績，我每看到她們?nèi)绱耍桶参克齻儯鹤龅娜绾问窃蹅兊哪芰栴}，不行再努力。只要盡力了，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)理解的，不會(huì)怪你們的，這么重視檢查，說明咱們態(tài)度是認(rèn)真的，對(duì)醫(yī)院是負(fù)責(zé)的，別緊張，咱是七仙女呀！但說心里話：就技術(shù)操作來看，護(hù)士們完成的還可以，但就理論知識(shí)的掌握和迎檢能力來講，年輕護(hù)士肯定不占優(yōu)勢(shì)的，我心里還真沒底！不過經(jīng)過這一年的努力，大家的進(jìn)步還是很明顯的：大科第一季度理論考試：四個(gè)人沒及格；在就是這次半年的理論考試有一名不及格的，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)及格率還是在提高的；而且這一年里，我們科有四名護(hù)士被院考核組選中，去為全院護(hù)士做示教，這給年輕護(hù)士很大的鼓勵(lì)！至于“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)次說，我認(rèn)為準(zhǔn)確的數(shù)字一定是虛假的，是按年初計(jì)劃數(shù)出來的，我覺得我們的培訓(xùn)隨時(shí)隨地都在進(jìn)行，是計(jì)數(shù)不出來的?！耙粚?duì)一”補(bǔ)課，也是常有的事，所以就不計(jì)數(shù)這個(gè)數(shù)字了，覺得沒實(shí)際意義。

第8篇：護(hù)士休假制度范文

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《護(hù)士管理辦法》精神，制定我院的聘用護(hù)士管理制度，明確管理職責(zé)，規(guī)范了聘用護(hù)士的錄用、培訓(xùn)、考核、待遇、續(xù)聘、獎(jiǎng)懲及解聘程序等。根據(jù)在工作中的具體情況適時(shí)補(bǔ)充，逐步完善，使醫(yī)院聘用護(hù)士管理制度化、規(guī)范化。

2嚴(yán)格聘用、錄用程序及續(xù)聘

采用多渠道聘用方法，一是在本院實(shí)習(xí)生中擇優(yōu)留用，在實(shí)習(xí)結(jié)束前，根據(jù)護(hù)生的表現(xiàn)廣泛聽取科室意見，對(duì)技術(shù)水平較好、協(xié)作能力較強(qiáng)、成績較好的擇優(yōu)留用；二是在正規(guī)護(hù)理院校選擇性招聘；三是面向社會(huì)公開招聘。嚴(yán)格按照考核、考試程序，堅(jiān)持公平、公開、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過考試、考核后，被錄用者首先進(jìn)行崗前系列培訓(xùn)后再分配到臨床各科室。為保證聘用護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格把握續(xù)聘和辭退關(guān)，一般情況下，我院每3年和聘用護(hù)士簽訂1次勞動(dòng)合同，連續(xù)工作>10年的簽訂長期固定合同，對(duì)平時(shí)工作表現(xiàn)較差，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試2次未通過者予以辭退。

3給予合法的權(quán)益保障

依照勞動(dòng)法規(guī)定，做好聘用護(hù)士的法律保障工作，保證聘用護(hù)士和正式護(hù)士享有同等的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。同時(shí)享有外出學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)、晉升、競爭護(hù)士長職務(wù)的權(quán)利。依法參加各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)、享受公費(fèi)醫(yī)療的權(quán)利。各類休假和福利與正式護(hù)士相同。醫(yī)院與聘用制護(hù)士依法按期簽訂勞動(dòng)合同。逐步規(guī)范聘用護(hù)士及用人科室的權(quán)利，逐步完善雙方的責(zé)任和義務(wù)。

4嚴(yán)格培訓(xùn)和考核

聘用護(hù)士多數(shù)為大中專畢業(yè)生，文化水平較低，業(yè)務(wù)能力參差不齊，除嚴(yán)格的崗前培iJIl~[,，護(hù)理部每年組織一次院內(nèi)系列培訓(xùn)，內(nèi)容涉及全院各科的護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)。每天下午學(xué)習(xí)2h，集中培訓(xùn)2周。同時(shí)注重基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作考核，每年2次。另外每年還組織一次基礎(chǔ)護(hù)理理論考試并實(shí)行末位淘汰制，考核、考試成績均要求>70分，如<70分淘汰末位2名。

5合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

聘用護(hù)士與正式護(hù)士一樣，參加入黨、入團(tuán)、評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士等活動(dòng)，參加職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)的教育。通過各種形式，激勵(lì)護(hù)士通過努力實(shí)現(xiàn)自定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為其提供發(fā)展的空間。如：派出去進(jìn)修學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理業(yè)務(wù)、鼓勵(lì)參加自學(xué)或函授學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，醫(yī)院報(bào)銷學(xué)歷教育費(fèi)用，充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的學(xué)習(xí)積極性；在獎(jiǎng)金分配上與正式護(hù)士相同，參與科室的統(tǒng)一考核分配，績效工資最高達(dá)科室護(hù)士平均獎(jiǎng)的100％。充分調(diào)動(dòng)了聘用護(hù)士積極性，同時(shí)穩(wěn)定了護(hù)理隊(duì)伍。

6持續(xù)的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

6．1提高知識(shí)水平，培養(yǎng)護(hù)理技能提高知識(shí)水平是培養(yǎng)綜合能力的重點(diǎn)，除自修大專或本科以提高學(xué)歷外，還加強(qiáng)專科知識(shí)和技能的培養(yǎng)，輪轉(zhuǎn)各科室熟悉各?？谱o(hù)理業(yè)務(wù)，提高綜合護(hù)理能力和水平。

6．2進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)工作責(zé)任心針對(duì)聘用護(hù)士法制意識(shí)淡薄的情況，對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，依法執(zhí)業(yè)，保護(hù)患者和護(hù)士的合法權(quán)益。

6．3轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育學(xué)習(xí)、制定護(hù)士行為規(guī)范、護(hù)理管理制度等。再針對(duì)年輕護(hù)士人際交往能力差、溝通方法簡單和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)淡漠等問題，制定了科室護(hù)理服務(wù)理念，每位護(hù)士公開服務(wù)承諾，為患者提供細(xì)心地護(hù)理服務(wù)。利用小講課和護(hù)理查房的機(jī)會(huì)，對(duì)護(hù)士言行及溝通技巧進(jìn)行指導(dǎo)，以滿足患者健康需求，從而提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

第9篇：護(hù)士休假制度范文

1．1研究對(duì)象：科室為婦科盆底病房，床位48張，術(shù)后室9張床位，護(hù)士22人，其中主管護(hù)師2人，護(hù)師3人，護(hù)士15人，助理護(hù)士2人，平均年齡26．5歲，每日手術(shù)量平均在(u±3)臺(tái)。護(hù)士在實(shí)施認(rèn)領(lǐng)排班后，有1人次由于工作需要調(diào)動(dòng)，工作年限都為3年護(hù)士。

1．2設(shè)計(jì)護(hù)士認(rèn)領(lǐng)班次制度標(biāo)準(zhǔn)與申請(qǐng)形式：①針對(duì)病房現(xiàn)有人力資源情況和實(shí)際工作量的情況，集體討論，確立不同時(shí)間段護(hù)士工作人員數(shù)量，及責(zé)任護(hù)士管轄床位數(shù)，制定全體認(rèn)同分配制度標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士請(qǐng)假休息制度。②每半年發(fā)放護(hù)士工作偏好和護(hù)士認(rèn)領(lǐng)工作時(shí)間段的需求調(diào)查表。③護(hù)士排班本中，合理設(shè)計(jì)護(hù)士認(rèn)領(lǐng)排班專區(qū)，護(hù)士與護(hù)士長以書面和語言溝通方式，反應(yīng)護(hù)士需求，設(shè)置臨時(shí)認(rèn)領(lǐng)區(qū)和長期認(rèn)領(lǐng)區(qū)，規(guī)范認(rèn)領(lǐng)需求排班申請(qǐng)流程和規(guī)范。④公示和提供院內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、科研活動(dòng)以及科內(nèi)查房、活動(dòng)安排的信息，便于護(hù)士合理安排每周的工作學(xué)習(xí)。⑤設(shè)立護(hù)士長信息反饋區(qū)，及時(shí)有效反饋意見，便于護(hù)士提早準(zhǔn)備，減輕護(hù)士壓力。

1．3以科學(xué)系統(tǒng)信息收集為基礎(chǔ)，科學(xué)合理預(yù)測護(hù)士人力需求：①基于時(shí)間序列預(yù)測理論，科學(xué)設(shè)置護(hù)士，以患者數(shù)量和護(hù)理級(jí)別及病房實(shí)際人員情況，合理配置能級(jí)護(hù)士，滿足護(hù)士認(rèn)領(lǐng)需求同時(shí)，應(yīng)充分重視護(hù)士能級(jí)組合和護(hù)士間配合默契，充分發(fā)揮護(hù)士團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力，保證護(hù)理質(zhì)量。②將護(hù)士交接班本內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和完善，建立以能級(jí)責(zé)任護(hù)士分組的護(hù)士交接本，各組責(zé)護(hù)分別交接每日人出院患者量、手術(shù)量、重癥、一級(jí)護(hù)理、術(shù)后室轉(zhuǎn)入量、術(shù)前準(zhǔn)備量、化療量、輸血患者數(shù)量，護(hù)士長每日檢查，注重環(huán)節(jié)工作質(zhì)量完成情況，給予評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)病房周轉(zhuǎn)運(yùn)行中患者工作量變化周期，并將收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和科學(xué)量化測評(píng)，為科學(xué)排班建立理論數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。③將護(hù)士長跟蹤環(huán)節(jié)質(zhì)量、病房質(zhì)控、科內(nèi)質(zhì)控、院內(nèi)質(zhì)控、護(hù)士間評(píng)價(jià)、患者滿意度調(diào)查反饋納入護(hù)士能級(jí)考評(píng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測指標(biāo)，設(shè)定加減分，每半年進(jìn)行能級(jí)護(hù)士動(dòng)態(tài)調(diào)整和劃分，結(jié)合護(hù)士能級(jí)變化承擔(dān)相應(yīng)級(jí)別崗位責(zé)任護(hù)士，護(hù)士能級(jí)績效兌現(xiàn)，并與院季度服務(wù)明星掛鉤。促進(jìn)護(hù)士積極自覺查找差距與不足，以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)約束護(hù)士日常工作行為，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量不斷提高，給患者提供優(yōu)質(zhì)、滿意護(hù)理服務(wù)。

1．4應(yīng)用護(hù)士滿意自身量表評(píng)價(jià)實(shí)施護(hù)士認(rèn)領(lǐng)排班模式前后護(hù)士自身滿意度變化和護(hù)士認(rèn)領(lǐng)班效果：①應(yīng)用護(hù)士自身工作滿意度測評(píng)工具進(jìn)行測評(píng)，此量表包括9個(gè)維度，分別為護(hù)士發(fā)展前景、成就感、稱贊和認(rèn)可、工資和福利、工作本身、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和政策法規(guī)、人際關(guān)系、醫(yī)院管理、工作壓力及與家庭間平衡，46個(gè)條目，具有比較高的信度和效度，測量表是在遼寧省不同級(jí)別醫(yī)院進(jìn)行專家訪談和信效度檢驗(yàn)后的量表，對(duì)于測量護(hù)士自身滿意度有科學(xué)應(yīng)用價(jià)值。②問卷收集和考評(píng)方法：護(hù)士長將無記名的問卷調(diào)查對(duì)病房全體護(hù)士進(jìn)行發(fā)放，發(fā)放問卷22份，收回22份，問卷在規(guī)定5rain內(nèi)答完，由隨機(jī)抽責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)發(fā)放及收回，并根據(jù)護(hù)士實(shí)際填寫情況進(jìn)行計(jì)算機(jī)錄入。根據(jù)測評(píng)滿意度變化，確定影響護(hù)士認(rèn)領(lǐng)排班最突出問題，運(yùn)用循證和質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法，不斷規(guī)范和建立護(hù)士認(rèn)領(lǐng)排班標(biāo)準(zhǔn)模式。③護(hù)士長每半年針對(duì)護(hù)士自身滿意度變化，以個(gè)人交流和集體座談方式，探討排班上需要護(hù)士長解決問題，比如：夜間人力配備、周末上班問題、配合默契變化、護(hù)士心理壓力等，有效針對(duì)排班突出問題，給予及時(shí)對(duì)癥糾偏調(diào)整，促進(jìn)認(rèn)領(lǐng)排班更加科學(xué)化、客觀化、人性化。

1．5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)。P<O．05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2效果

2．1實(shí)施認(rèn)領(lǐng)班次模式前后護(hù)士自身滿意度變化：護(hù)士工作總體滿意度得分，實(shí)施前(160±8)分，實(shí)施后(210±6)分，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t一8．367，P<O．01)。

2．2護(hù)士自身滿意度各緯度實(shí)施認(rèn)領(lǐng)班次后滿意度變化。

3討論

3．1認(rèn)領(lǐng)班次規(guī)范和深化，提升護(hù)士工作滿意度：本研究結(jié)果說明，認(rèn)領(lǐng)班次實(shí)施前后，護(hù)士自身滿意度發(fā)生顯著變化。護(hù)士工作滿意度對(duì)護(hù)士、患者、醫(yī)療單位三方都具有一定的影響。從工作中獲得滿意感、幸福感可增加護(hù)士的整體生活滿意度，激發(fā)其提供高效、高質(zhì)量健康保健服務(wù)的主觀能動(dòng)性。

3．2認(rèn)領(lǐng)班次是人性化管理有力措施體現(xiàn)，認(rèn)領(lǐng)排班模式是滿足人基本需要的管理實(shí)踐嘗試：它是基于人本主義心理學(xué)家馬斯洛創(chuàng)建需要層次理論，人們具有從低等的生理需要到安全的需要、愛與歸屬的需要、自尊的需要及至最高等的自我實(shí)現(xiàn)的需要，并設(shè)法滿足他們的需要。只有在滿足了員工需要的前提下，才能使其獲得較高的工作滿意度嘲。