我們一起走過精選(九篇)

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第1篇：我們一起走過范文

忘不了，手牽手一起散步；

忘不了，一起走過的日子。

時(shí)光繾卷，惹人留戀。

回首過往，宛若桃花一瞬，

純凈的沒有一絲塵埃。

我們曾是那偏執(zhí)的少年。

教室，我們書聲瑯瑯；

操場，我們揮汗如雨；

校園，我們放肆大笑。

到處充滿了我們的身影……

去往世界盡頭的路途，

第2篇：我們一起走過范文

60后：不悔夢(mèng)歸處

每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事。電影《中國合伙人》在一定程度上詮釋了60后那段關(guān)于奮斗的青春故事。

60后，在我的想象中，是一群看著小人書的人，是看過電視劇《血疑》后，天天看著自己的手臂上有沒有小紅點(diǎn)兒，擔(dān)心自己患白血病的人。60后的青春，恰好處在大眾文化生活的萌發(fā)時(shí)期，《少林寺》、《霍元甲》，便是他們的青春印記。鄧麗君、崔健，唱著他們對(duì)青春的渴望；成龍、周潤發(fā)，是他們崇拜的血性男兒；喇叭褲、蛤蟆鏡，是他們追逐的流行元素。

60后的他們，還是一群愛憎分明，心中充滿愛的一群人。那時(shí)候，羅盛教、、，便是他們的學(xué)習(xí)榜樣?？梢哉f，他們是理想兼現(xiàn)實(shí)的一代，他們有著自己的個(gè)性追求，卻并不喧嘩。

70后：只恨太匆匆

70后的青春，恰如趙薇的電影處女作《致我們終將逝去的青春》。如果需要用兩個(gè)字來概括70后的青春，我認(rèn)為“追尋”二字較為恰當(dāng)。

70后，是最后一批用過糧票、布票、油票、豆腐票的人，是看過無數(shù)遍《新白娘子傳奇》、《青青河邊草》的人；是對(duì)“保護(hù)視力，眼保健操，現(xiàn)在開始……”耳熟能詳?shù)娜?；還是對(duì)“五講四美三熱愛”倒背如流的人。

相對(duì)60后而言，70后的物質(zhì)生活是豐富的，他們享受著改革開放帶來的實(shí)惠，同時(shí)也經(jīng)歷了外來思潮帶來的迷茫。他們帶著自己的夢(mèng)想，走在了潮流的前端。在60后的眼中，70后是青澀的一代；在80后的眼中，他們猶豫、謹(jǐn)慎甚至有些落伍。然而對(duì)于70后而言，他們常聽長輩憶起60年代所歷經(jīng)的艱辛，所以更能理解真實(shí)的世界。

80后：起舞正當(dāng)時(shí)

80后是被大家稱為在蜜罐里泡大的一群人。80后大多是獨(dú)生子女，很長的一段時(shí)間里，80后一直被稱作“垮掉的一代人”，是沒有責(zé)任感、沒有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮５?，?dāng)國家遭遇危難時(shí)，80后用血性證明了自己是有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>

80后的青春，離不開放學(xué)路上的隨身聽，離不開張信哲、王菲，離不開《還珠格格》、《第一次的親密接觸》。我們趕上了高考擴(kuò)招，卻在畢業(yè)時(shí)面對(duì)更多對(duì)手。

第3篇：我們一起走過范文

——題記

時(shí)間流逝的是這樣的快，快的不留下一絲的痕跡，只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺已到了最后的一個(gè)夏天，而這又是在第一個(gè)十字路口。這意味著什么？是別離，是悲歡，還是又一次重新的開始？

還有五十多天，我們將在第一個(gè)十字路口處踏上自己又一次的征程。我討厭離別的時(shí)候，因?yàn)槲疑岵坏?，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)流下那滴“不舍之晶”，因?yàn)檫@里承載著我們的夢(mèng)想，因?yàn)檫@里有我們快樂的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時(shí)光。

陪伴了我十幾年的父母，歷經(jīng)了多少滄桑的歲月，終于看到我長大、懂事，我們一起走過的日子是那么輕易地勾起我的回憶?？粗銈兊碾p鬢在風(fēng)中飄舞，看著你們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手在雪中皸裂，我的心中總有一種莫名的觸動(dòng)，眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨過，埋怨他們的身份地位，埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕?、為什么不尊重我、為什么總是我的錯(cuò)，但我從未對(duì)他們說出，因?yàn)槲叶谩?/p>

將陪我走過最后一個(gè)夏天的老師，我永遠(yuǎn)也忘不掉你們。因?yàn)樵谶@時(shí)的你們是毫不保留地把什么都都給了我們，包括像對(duì)子女一樣的關(guān)愛。你們的關(guān)心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中，讓我們永生難忘，刻骨銘心。無法用言語表達(dá)出我對(duì)你們的敬重與感激，你們每個(gè)人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛的真諦。

第4篇：我們一起走過范文

文∕魯牧之

當(dāng)故事還沒有結(jié)尾的時(shí)候，曾經(jīng)睡了很長很長的一覺，從這個(gè)天亮睡到了下一個(gè)天亮，也做了長長的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中整個(gè)世界都是黑暗的，那里的人都很模糊，像定格了一樣，像一個(gè)無聲的世界，在那里能嗅到夏天的味道，風(fēng)是暖暖的，吹拂到臉上也是暖暖的，當(dāng)我正沉浸于這個(gè)溫暖的世界里的時(shí)候，天空卻飄灑著細(xì)雨，于是人都消失不見了……

我是喜歡雨天的，喜歡在雨中漫步，但無人的世界，又確實(shí)令我害怕不已。深深的恐懼感，不斷的撕扯著我的神經(jīng)，我躲進(jìn)在自己心靈的一個(gè)遙遠(yuǎn)角落，沒有希望，也沒有悲傷；沒有現(xiàn)實(shí)，也沒有幻滅。無所謂未來，現(xiàn)實(shí)只留下了這個(gè)空洞的概念，我把它丟在身后，摔得粉碎。真正的孤獨(dú)跟痛苦、絕望、慘痛都沒關(guān)系，真正的孤獨(dú)卻能讓我心平氣和，讓我意識(shí)到我不能依靠別人得到快樂、充實(shí)、救贖。世界上其實(shí)根本沒有感同深受這回事，你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個(gè)人的事，別人也許會(huì)同情，也許會(huì)嗟嘆，但永遠(yuǎn)不會(huì)清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。所以，無所謂把血痂撕開讓人參觀，針不刺到別人身上，他們就不知道有多痛。

我是一個(gè)極度感性的人，有時(shí)候一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)陰雨天，或者一個(gè)不爽的情節(jié)都會(huì)影響我的情緒。我需要孤獨(dú)，同時(shí)又有一種恐懼。我突然進(jìn)入一種巨大的空虛寂寞中，心情變幻無常，早晨起來是天堂，一個(gè)小時(shí)后就到了地獄。有時(shí)候做得一些自認(rèn)為很有意義的事情，卻成了別人茶余飯后的笑料，我想這便是孤獨(dú)吧？所謂孤獨(dú)，就是你面對(duì)的那個(gè)人，他的情緒和你自己的情緒，不在同一個(gè)頻率，所有的話語都是自言自語，所有的沉默都是無聲抗議；所有的淚水都折射著隱忍，所有的歡樂都是自欺欺人?；蛟S有的人生來就是孤獨(dú)，又何苦闖進(jìn)人群自取其辱。

我討厭別人投來的厭惡的眼神，但我卻不想憤怒，憤怒是一種毒藥，它從內(nèi)部噬咬著你。你以為你可以把憤怒當(dāng)作一種武器，來攻擊傷害過我們的人。但是，憤怒是一個(gè)彎彎的刀刃。我們?nèi)e人，實(shí)際上卻傷害了自己。既然這樣，我寧愿選擇忘記，我從來不是那樣的人，不能耐心地拾起一地碎片，把它們湊合在一起，然后對(duì)自己說這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，而不想把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些碎了的地方。

曾幾何時(shí)，我也總是很天真，總是遐想于遠(yuǎn)方的幸福，但世俗的無奈、生活的可悲，讓我愈來愈發(fā)覺，未來很遠(yuǎn)，遐想無邊，我曾設(shè)計(jì)出最完美的人生之路，卻很少有過走到的地方，夢(mèng)想顯得遙不可及，未來也是一片迷茫，生命不多，就這一次。一次多久，就這一生。一生不長，轉(zhuǎn)瞬滄桑。我不知道，一個(gè)人需要參透多少的禪機(jī)，才能巧妙地度過這一生，但我相信佛法，我相信上天的旨意，發(fā)生在這世界上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會(huì)有一個(gè)解釋，這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂。

曾經(jīng)在某一瞬間，我以為自己長大了。但是有一天，我終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前我還只是個(gè)孩子，其實(shí)我們從未長大，還不懂愛和被愛。許多人的所謂成熟，不過是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。

我們這代人，帶著一身的殘缺來到這個(gè)世界，在不同的戰(zhàn)場上，撿回屬于自己的碎片?？烧l也記不得原先的摸樣。于是在別人的碎片里，我們尋找自己的笑容；自己的碎片上，反射著別人的淚光。我們不肯探索自己本身的價(jià)值，我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨(dú)不再美好，失去了他人，我們惶惑不安，最終卻也失去了自己。

第5篇：我們一起走過范文

抬頭看看您，六年的歲月，那紅瓦黃瓦依舊沒變。當(dāng)我們還小時(shí)，是您把我們一個(gè)個(gè)以知識(shí)灌溉，是您在我們困難時(shí)幫我們一步步向前走。仙林——我的母校！

東區(qū)的小農(nóng)場、圖書館、大石壁……一切的一切都讓我們記憶猶新。

還記得小時(shí)候，我一離開媽媽就哭，更別提在學(xué)校了。星期天來的時(shí)候總是依依不舍的向媽媽告別，然后在教室里悄悄哭泣。同學(xué)們和老師看見了，都來安慰我。在他們的安慰下，漸漸地，我熟悉了集體，也變得積極起來，成績也有了很大的提高！

二年級(jí)時(shí)剛轉(zhuǎn)到這里，我的第一個(gè)同桌便是王佳?。有時(shí)在上課的時(shí)候她總是搶我筆，我一回答問題的形式向老師告狀，所以王佳?知難而退了，回想起來還挺好笑的呢！還有一次，記得那是一次藝術(shù)節(jié)的比賽，我們第一次面對(duì)如此多的評(píng)委和老師、同學(xué)。上場前，我緊張、局促，仿佛呼吸都有困難?？粗粋€(gè)個(gè)班上去表演，我怕我會(huì)一緊張?zhí)e(cuò)，我害怕會(huì)因?yàn)槲乙粋€(gè)人把全班的榮譽(yù)給毀滅。然而令我無暇顧及的是，下一個(gè)要上的班級(jí)就是我們班了。在臺(tái)上，一開始讓自己冷靜下來。但當(dāng)我睜眼看著臺(tái)上這么多觀眾時(shí)，不禁渾身掉冷汗。更何況看到評(píng)委們的眼睛一直“凝視”著我們。我更緊張了，但一直在告訴自己“這馬上就會(huì)過去的，而且我們都排練了很多遍！”在精心排練的舞蹈下我盡心跳完了整個(gè)全程，最后我們以一個(gè)敬禮告終。在所有的班級(jí)表演完后，評(píng)委們站起來匯報(bào)這次比賽的成績，結(jié)果我們班獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。

第6篇：我們一起走過范文

如今還坐在一個(gè)班級(jí)里的閨蜜

我們?nèi)缃穸际橇νπ∫话嗟蔫F子

以后還要在接下來的路上一起走

五四上，各種活動(dòng)上，我們都會(huì)盡力 ，無論誰會(huì)瞧不起，他們永遠(yuǎn)都不懂，我們之間的友誼

我們是一個(gè)星球的生命體，共同抵擋著入侵，因?yàn)槲覀冋f好的

要一直一直在一起

總有人問，會(huì)不會(huì)這樣一直下去

似乎從來沒人回答過，不過我想每個(gè)人心中都有同一個(gè)答案，彼此都懂，不說也罷 。

閨蜜們，只要有你們

第7篇：我們一起走過范文

時(shí)光飛逝，許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨(dú)和你一起走過的日子，我是永遠(yuǎn)忘不了的。

還記得在最稚嫩的時(shí)候，我們手拉著手，站在風(fēng)中高傲地抬起頭。嫩嫩小臉綻放著純真的笑。我們靠得緊緊地，坐在操場的大石頭上，靜靜地看畢業(yè)班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個(gè)時(shí)候，我們八歲。我們一起蹲在沙堆里扮家家，夏天頂著炎炎烈日去河里摸小蝦。在那個(gè)我們都很小很小的時(shí)候，我們踮著腳，貓著腰，在高年級(jí)的教室窗口張望；我們故意跑到辦公樓下規(guī)矩地大聲叫著老師好，我們小心地?fù)炱鹄蠋焷G掉的粉筆頭，蹲在操場上畫娃娃…太小太小的我們，在風(fēng)中張揚(yáng)著我們的稚氣。

然后，我們拉著手進(jìn)了中年級(jí)。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄桿上，看樓下小弟弟小妹妹開心地玩鬧，我們和鈴聲一起沖出教室，我們一起做很難很難得題。我們手挽著手走過校園的每一個(gè)角落，我們手扣得緊緊地，向別人炫耀我們的友誼。

時(shí)間不動(dòng)，是我們?cè)陲w逝。我們終于不能一起做很難很難的題，一起趴在欄桿上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課，緊張的時(shí)間取代了我們的一切。那個(gè)時(shí)候，我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天，我們手拉著手去樓頂看星星，背靠著背。你哭著跟我說你不能在這兒上學(xué)了，你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，不能跟我在一起玩了，我哭了，。那晚星星特別多。雖然沒有讓愿望成真的流星，但我們對(duì)著天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜，一輩子不忘記的誓言！”

第8篇：我們一起走過范文

――題記

當(dāng)我第一次擁抱你的時(shí)候，便欣賞到你無染纖介的素顏，干凈而靜好。待你用溫柔的目光摩挲我的臉龐，嗅到你的指香。豆蔻年華的我在你的夢(mèng)中華麗登場。

幾年前那個(gè)蟬鳴的夏天，繁星與蟲鳴的幽靜近在眼前。清澈的溪水，赤足的歡悅，我坐在門前的石凳上暢想著你的樣子。青春，是路邊攤上西瓜泛濫成綠色的海洋，是游泳池中暢游時(shí)充斥著淡淡的消毒水味道，是明媚冬日下真摯純潔的笑臉，是偷看考卷后等待責(zé)備的驚恐，是解不開黑板排列組合的急躁，是牽到喜歡的人的手后一路狂奔的氣喘吁吁，是一起備考的拼搏，是淚水的透明清澈，是甜，是喜，是張開雙臂擁抱夢(mèng)想的毫無畏懼……每個(gè)人的青春都各不相同，然而每個(gè)人的青春又何其相似。還有哪段時(shí)光有如此般的魔力，讓我們反反復(fù)復(fù)地找尋？一生中最純凈活力的東西都埋在那個(gè)叫青春的地方。那里埋著汗水，埋著真誠，埋著第一的悸動(dòng)和害怕著的甜美。

仍記得四年前的那個(gè)暑假，我還在你的懷抱里哭泣。身份尷尬，在通往夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)道路上屢遭挫折，我總是在一次次的任性失敗后看開了學(xué)乖了，明明帶著這么多不甘心，卻還得勸自己灑脫?？偸撬伎甲约喝松亩ㄎ?，發(fā)現(xiàn)人在強(qiáng)悍的命運(yùn)面前的軟弱和蒼白。那一年，我也不過是一個(gè)啞口無言的蹇途者，還未來得及把未來握在手里，就已經(jīng)將夢(mèng)想落了一地。但也許這正是你想要教會(huì)我的，是我學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。于是我重拾行囊，豪邁上道，和一群朋友在無數(shù)個(gè)萬籟俱寂的夜晚，不眠的雙眼挑燈奮戰(zhàn)，結(jié)伴同行。我們的青春，因?yàn)橹R(shí)的積累而變得豐盈，因?yàn)閴?mèng)想的追求而變得飽滿。風(fēng)中屹立的，眼中眺望的，腳步奔逐地追趕你既定的目標(biāo)。也許路途艱辛坎坷，但必須堅(jiān)持的，是不朽的信念。從大一一步步細(xì)心摸索過來，帶著些許悸動(dòng)和害怕的甜美，其中的酸、甜、苦、辣如人飲水，冷暖自知。

現(xiàn)今，我站在那十字路口，左右的抉擇。前方的等待終究是些什么。迷惘，恐懼，勇敢，翻涌而來，五味陳雜。旁人所給予的遠(yuǎn)沒有心中所渴望的真實(shí)。我曾想著踏入社會(huì)，懷著滿心歡喜，憑著一股沖勁，也能有一番作為。也曾想過繼續(xù)徘徊在校園，遨游在這片熟悉而又博大的領(lǐng)土。而如今，終究明白，不管怎樣的選擇都不會(huì)影響前進(jìn)的步伐。走過的青春終會(huì)留下我的腳印。繼續(xù)向前，才能畫出一條完美的弧線。

青春是一場話劇，繪聲繪色，所有的精華都將匯集成我們心中的記憶花園。我們觀賞，品鑒，不知疲倦，從黑夜到黎明，從日出到日落。

第9篇：我們一起走過范文

故事一：課間的熱鬧剛剛結(jié)束，一個(gè)乖巧、可愛的小女孩出現(xiàn)在我的辦公室門口。我認(rèn)識(shí)她，她向我高高揚(yáng)起了她的小手，手里赫然有一張20元的人民幣，她對(duì)我說：“老師，我撿到20元錢?！碑?dāng)時(shí)的心情，我無法用言語來形容：20元，對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的孩子來說，是多大的誘惑。許多甜蜜的糖果，心愛的洋娃娃，許多本作業(yè)本……孩子純潔的心靈感動(dòng)著我。在國旗下的講話中，我給她的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：一個(gè)乖巧的女孩，她用一顆金子般的心迎接人間的溫暖；一個(gè)陽光的女孩，她用甜甜的微笑溫暖校園的每個(gè)角落?？吹剿樕蠣N爛的笑容，我想，此時(shí)此刻，她是幸福的，我當(dāng)然也是幸福的。

故事二：當(dāng)我的幸福還沒來得及褪去的時(shí)候，接踵而來的是心靈深深的震撼：星期五下午體育課剛剛結(jié)束，繆老師拿著150元錢給我：“六（1）班的同學(xué)撿到的，看來，榜樣的力量是無窮的?！蔽艺业搅诉@個(gè)男生：一米七五的個(gè)頭，一臉憨厚，問起他是怎么想的，他摸摸頭，臉一紅，羞澀地說：“不是我的，我不要。”雖然話語非常樸實(shí)，但卻擲地有聲。被震撼的我內(nèi)心久久不能平靜：對(duì)于一個(gè)外來農(nóng)民工的孩子，我知道，他的家境并不富裕，而作為十五歲的孩子來講，他已經(jīng)懂得150元錢對(duì)于他們家意味著什么。但他跨出了許多成人都跨不出的艱難一步，而恰恰是最精彩的一步。后來，失主找到了，竟然就是同班同學(xué)。我讓他親自把錢交給了失主。我想，在把錢交給失主的一剎那，雙方都是幸福的，而作為第三方的我更是幸福的。他無疑成了我校第三周最耀眼的明星。

故事三：校園的早晨是寧靜的，但隨著學(xué)生的陸續(xù)到來，自然就變得熱鬧起來。

干凈的校園里一張白紙是那么顯眼，我很想走過去把它撿起來，仔細(xì)一想，我停住了腳步，躲在校長室透過窗戶仔細(xì)觀察，我希望經(jīng)過的孩子能彎腰把紙撿起來。

一個(gè)小男孩經(jīng)過，他一定能看到那張白紙，但熟視無睹，從那張自紙旁繞了過去；兩個(gè)小男孩有說有笑地過來了，其中一個(gè)小男孩分明看見了那張白紙，他若無其事地從白紙上踩了過去；一個(gè)小女孩來了，我似乎看到了希望，但她沒有彎下她的腰……一撥又一撥的孩子經(jīng)過，大家都沒有為那張紙“折腰”，我為教師們教育的失敗黯然神傷，我真切地感受到了“孺子不可教”的艱難。正在我準(zhǔn)備離開辦公室，親自去撿這張紙的時(shí)候，讓我的心飛揚(yáng)的瞬間還是出現(xiàn)了：一個(gè)女孩走到這張紙前，停頓了一下，然后，堅(jiān)定地彎下了腰，撿起了這張“貴重”的紙，繼續(xù)她的行走。我悄悄地跟著她，看著她走進(jìn)了五（2）班。我錯(cuò)過了拿出照相機(jī)，把彎腰撿紙的一剎那定格，但我想，那個(gè)鏡頭會(huì)定格在我的心里，成為我最幸福的回憶。她也無疑成了我校第四周最耀眼的明星。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，大家都說，道德正在慢慢缺失，我們也一直在為如何提高學(xué)生的道德素養(yǎng)而進(jìn)行研究和探索，驀然回首，最好的辦法也是最原始的辦法：孩子們本身的道德力量成為道德回歸最好的方式。而一個(gè)個(gè)感人的故事，一顆顆閃亮的星星，也成為教師職業(yè)生涯中最靈動(dòng)的追求。因?yàn)?，有了你們，我的教師之路多了一份份美麗、絢爛、幸福。