社團(tuán)活動精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的社團(tuán)活動主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：社團(tuán)活動范文

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，根據(jù)班級學(xué)生的特點，我特制定計劃如下:

一、活動目的

1、豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中，全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生留心觀察主動探究，團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，地體開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

4、深化素質(zhì)教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內(nèi)容

1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的是個互相交流，并互相朗誦，做好準(zhǔn)備;

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單。

5、請優(yōu)秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

三、活動時間

每周五14:10-15:55

四、具體安排

3月8日—3月14日

作品引導(dǎo)——詩歌《春天的集會》

3月15日—3月21日

作品引導(dǎo)——詩歌《春天的集會》（展示）

3月22日—3月28日

作品引導(dǎo)——散文朗誦《校園的早晨》

3月29日—4月4日

作品引導(dǎo)——散文朗誦《校園的早晨》（展示）

4月5日—4月11日

作品引導(dǎo)——詩歌《不想長大》

4月12日—4月18日

作品引導(dǎo)——詩歌《不想長大》

4月19日—4月25日

作品引導(dǎo)——詩歌《不想長大》（展示）

4月26日—5月2日

作品引導(dǎo)——詩歌《媽媽的愛》

5月3日—5月9日

作品引導(dǎo)——詩歌《媽媽的愛》（展示）

5月10日—5月16日

作品引導(dǎo)——詩歌《春的印記》

5月17日—5月23日

作品引導(dǎo)——詩歌《春的印記》

5月24日—5月30日

作品引導(dǎo)——詩歌《春的印記》（展示）

5月31日—6月6日

期末匯報節(jié)目彩排

6月7日—6月13日

期末匯報節(jié)目彩排

6月14日—6月20日

學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會

6月21日—6月27日

總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員

第2篇：社團(tuán)活動范文

一、活動目的

1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

二、活動時間及地點

1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節(jié)課

2、地點：小科學(xué)家實驗基地

三、活動形式及內(nèi)容

社團(tuán)活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動的形式機(jī)動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

1、開展趣味小實驗。

社團(tuán)活動將實驗室一作為趣味實驗室，提供社團(tuán)成員開展趣味實驗。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團(tuán)活動將實驗室二作為科技創(chuàng)意廳，提供社團(tuán)成員開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考調(diào)查，并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4、設(shè)置科學(xué)探究站點

開設(shè)“生態(tài)種養(yǎng)園”給學(xué)生提供觀察動植物生命活動的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，籌備校園觀測站。

5、抓好科普宣傳活動。

鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。將學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。

四、評價、成果展示

1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片，簽發(fā)喜報）。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴(yán)格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作、實驗技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報比賽，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

第3篇：社團(tuán)活動范文

大學(xué)生活豐富多彩，如何才華夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的貨色，在大學(xué)里可以將所有的可能做到的活動學(xué)好。在社團(tuán)活動中，每一次活動的發(fā)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來，在活動中可能快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決計劃。下面小編給大家整理的大學(xué)社團(tuán)活動策劃范文，但愿對你有借鑒作用!

大學(xué)社團(tuán)活動策劃范文1一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月_大學(xué)_運動策劃書”，置于頁面核心，當(dāng)然可以寫出正題目后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動背景 ：

這局部內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點在以下項目入選取內(nèi)容重點闡述;詳細(xì)項目有：基礎(chǔ)情況簡介、主要履行對象、近期狀況、組織部門、活動發(fā)展起因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)闡明問題的環(huán)境特點，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對從前當(dāng)初的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過考核研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動目的、意義和目的：

活動的目的、意義應(yīng)用簡練明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的中央構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒幽康囊敿?xì)化，并須要滿足主要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的解釋部門，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作名目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制履行時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部門加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費估算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行詳細(xì)、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變更，不可避免的會給打算的實行帶來一些一直定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變革時是否有應(yīng)變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

留心：

1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動標(biāo)題

春季分組登山比賽

二,活動意思

通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊配合精神

三,活動前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參加活動同窗的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的宣揚(yáng)工作及活動中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動的支援工作

四,活動內(nèi)容

將所有參加活動的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊長一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動目標(biāo)

通過本次活動使學(xué)生進(jìn)步對身材素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識

六,活動總結(jié)

通過成功的進(jìn)行本次登山競賽活動,使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部分對各自職責(zé)更加明白.也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作調(diào)配的勝利與不足,對我們社團(tuán)未來的發(fā)展起到了踴躍的推動作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認(rèn)真閱讀了，就必定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習(xí)慣，也有了自己的留神規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來中國國民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節(jié)即將到來之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會。慶祝一下!中國公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬人的軍隊到當(dāng)初有兩百萬職業(yè)軍人，領(lǐng)有世界上數(shù)的著的精良武器，以及世界上最有戰(zhàn)斗毅力的部隊!

時光：__年7月31日晚8時

地點：合作專區(qū)??個聊-歌王二區(qū)??綜藝大觀三??牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會宗旨：

咱們通過這個文藝晚會給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個展示自我的舞臺，更好的豐富友人們的業(yè)余文化生涯，以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴址浅Ｈ肆奶焓以睫k越好。

四：晚會工作職員的重要職責(zé)

【晚會總監(jiān)】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)引導(dǎo)。

【晚會策劃】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會的謀劃、節(jié)目標(biāo)編排以及幫助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。

【晚會指揮】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚調(diào)演出的全面工作，協(xié)助實現(xiàn)晚會的籌備工作，

【晚會導(dǎo)演】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員編排的節(jié)目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會撰稿】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會的終場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。

【晚會主持】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。

【晚會場景】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)背景的設(shè)計及晚會的其余美術(shù)設(shè)計。

【晚會片花】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場晚會的片花和幕及節(jié)目單的制作和晚會進(jìn)行中的播放等工作

【晚會接洽】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)系，及時與主持人跟指揮通報情形.

【晚會遞麥】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的順序安排麥序及維護(hù)麥時，

【晚會廣播】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序廣播預(yù)報廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰發(fā)預(yù)告播送，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協(xié)調(diào).

【晚會服裝】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調(diào)好語音視頻。

【晚會迎賓】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)向來賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花，并根據(jù)主持人的要求及時發(fā)送獻(xiàn)花迎賓.

【晚會錄象】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚會的錄象資料的拍攝工作

【晚會攝影】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚會節(jié)目的圖片材料的拍攝工作

【晚會保安】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會的保險工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

五：晚會注意事項

1、晚會在7月31日晚上8點準(zhǔn)時開始，7點30分以前請房間管理換好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節(jié)目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓跟發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會請柬：(請各位管理復(fù)制粘貼本請?zhí)?，?wù)必在晚會舉辦前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)

六：晚會要求：

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題懇求

2、參與者必須接受活動組織者的同一指揮，統(tǒng)一馬甲，周到組織，分工協(xié)作，精心實行。

3、本次活動請求組織者和介入者之間應(yīng)相互配合、彼此支撐，保障晚會各環(huán)節(jié)順利實現(xiàn)。

4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。

5、晚會工作人員應(yīng)當(dāng)真對待本人所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其余部分的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的名目。

這一次晚會，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節(jié)，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂趣，這才是舉行這一次建軍節(jié)的真諦!

大學(xué)社團(tuán)活動策劃范文2關(guān)于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在20__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。

附:海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景:

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒樱酝苿又驹刚叻?wù)活動的開展。

二、活動目的:

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動簡介:

院青協(xié)計劃于20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負(fù)責(zé)人:

宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人:戴海波

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:吳可嘉

五、活動步驟:

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動申請;

2、設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

3、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報和宣傳單;

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;

5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;

7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動實施:

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);

2。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;

4、書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)注意事項:

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、南校與本部的協(xié)調(diào);

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動;

5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。

如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;

6、關(guān)于圖書托運，要事先找好運輸公司;

7、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

六、活動預(yù)算

大學(xué)社團(tuán)活動策劃范文3積極向上的校園文化能夠促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。為了進(jìn)一步的促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，充分展示社團(tuán)的風(fēng)采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動安排預(yù)定如下:

一、活動名稱:

云南財經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

二、活動主題:

自信青春，見證成長

三、活動時間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動地點:

云南財經(jīng)大學(xué)校區(qū)

五、舉辦單位:

主辦:共青團(tuán)云南財經(jīng)大學(xué)委員會

云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

承辦:云南財經(jīng)大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)

六、參與人員

云南財經(jīng)大學(xué)全體師生員工

七、活動時間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團(tuán)文化節(jié)籌備階段

(該階段各社團(tuán)提交活動策劃，預(yù)算及相關(guān)材料)

20__年3月24日啟動儀式

20__年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團(tuán)主題活動月

20__年4月17日，完成本年度星級社團(tuán)的評比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)

八、活動內(nèi)容:

1、啟動儀式

時間:20__年3月24日

主辦:社團(tuán)聯(lián)合會

1)開幕式

地點:(待定)

內(nèi)容:(傳統(tǒng)開幕式)

1、開場

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，相關(guān)代表講話等)

3、文藝節(jié)目

4、各社團(tuán)風(fēng)采展

2)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團(tuán)風(fēng)采

時間地點:(另行通知)

內(nèi)容:我校社團(tuán)發(fā)展回顧;邀請優(yōu)秀社團(tuán)代表、歷屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人舉行經(jīng)驗交流。可邀請學(xué)校各院團(tuán)總支，負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團(tuán)的發(fā)展之路。

2、主題月活動(為期四周)

1)將本次社團(tuán)文化節(jié)的時間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)自身的性質(zhì)和活動開展情況選定主題周，參與社團(tuán)文化節(jié)，展現(xiàn)社團(tuán)魅力。(各社團(tuán)上交活動計劃后，由社聯(lián)統(tǒng)一安排或做相應(yīng)的調(diào)整，以免發(fā)生活動時間沖突)

大學(xué)社團(tuán)活動策劃范文4作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。本年度是我校10周年校慶，同時也是活動開展的最好時機(jī)、產(chǎn)品宣傳的最佳時間和形象策劃的最棒時段。因為新生的大學(xué)生活已經(jīng)步入了正軌，一切相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做出有效宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更快的打開自己產(chǎn)品的市場。本次活動的策劃不但建立在經(jīng)驗總結(jié)之上，而且通過了學(xué)校團(tuán)委籌備委員會的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是北科社團(tuán)聯(lián)合會最具特色的招牌活動。因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟學(xué)生會、各社團(tuán)組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時必將讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。社團(tuán)聯(lián)合會也會盡權(quán)力辦好此次活動。

一、市場分析(投資高?；顒拥膬?yōu)勢)

1同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2學(xué)校消費地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在此次展示活動中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

3因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我們社團(tuán)聯(lián)合會建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃相關(guān)活動等，這將會使商家的知名度在學(xué)生消費群體中不斷加深，甚至到北京的各個兄弟高校，極具有長遠(yuǎn)意義!

4便捷的活動申請:

商家在公寓內(nèi)、校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們社團(tuán)聯(lián)合會各部門的大力協(xié)作配合。

5高效廉價的宣傳:

以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到最好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6本次活動將有過18000人了解，至少超過1000人能進(jìn)場參與，并會在北京科技職業(yè)學(xué)院及北京市各大高校廣為流傳。

7此次社團(tuán)文藝展示將邀請其它高校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，如果能夠圓滿成功社團(tuán)聯(lián)合會會和北京所有高校社團(tuán)共同策劃一個更大型的展現(xiàn)學(xué)生青春、活潑、向上的舞臺，其盛況必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限。

二、宣傳方式

1、傳單

我們將組織各社團(tuán)有關(guān)成員對該公司所提供的傳單在北科院內(nèi)進(jìn)行發(fā)放，有必要時去兄弟學(xué)校發(fā)放。

2、橫幅

橫幅掛在我們學(xué)校各宣傳點。地域集中、人流密集，必能讓貴公司的品牌在同學(xué)心目中留下深刻的印象。

3、設(shè)點

在活動期間我們將設(shè)點，商家可以在活動之前或活動結(jié)束時推廣自己的產(chǎn)品，擴(kuò)大活動的影響力。我們將舉辦各項活動讓廣大同學(xué)一起參與，獎品可由貴公司提供。這樣將會使貴公司的產(chǎn)品形象更平易近人，深入人心。

4、冠名

我們將在20__年09月舉辦的社團(tuán)文藝活動展示中掛出以貴公司的名稱命名的標(biāo)題，讓更多的外界知名人士了解貴公司，使貴公司在日后的商品經(jīng)營中處于不敗之地。

橫幅、設(shè)點將在(20__、09。20——20__。10、20)舉辦。

三、贊助方式

以上方式將由學(xué)校的輔助方式(板報、廣播、電臺等并加1000元以上)

1、若貴方公司贊助3000我們可以進(jìn)行上述第一和第二種宣傳方式

2、若貴方公司贊助5000進(jìn)行上述第一、第二和第三種宣傳方式

3、若貴方公司贊助10000元以上將進(jìn)行上述三種方式及第四種宣傳方式

四、活動內(nèi)容:

社團(tuán)文藝展示，北科所有社團(tuán)將在此展示現(xiàn)其特有的風(fēng)采。

活動對象:

北京科技職業(yè)學(xué)院全體師生及邀請嘉賓和權(quán)威人士。

活動地點:(初定)

北京科技職業(yè)學(xué)院多功能報告廳

活動目的:

體現(xiàn)學(xué)生青春活力、融合師生情誼

豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校各社團(tuán)風(fēng)采。

五、經(jīng)費預(yù)算:

這次活動的誕生是北京科技職業(yè)學(xué)院支持下成立的一座老師和學(xué)生信息傳播與溝通的橋梁。為廣大同學(xué)構(gòu)建一個和諧、豐富多彩的校園，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐能力得到老師和學(xué)校的認(rèn)可，因此具有極大的影響力。為了迎接我校10周年校慶，北科學(xué)子為校慶獻(xiàn)禮。除了我們精心策劃大力宣傳外還離不開貴公司(企業(yè))的贊助和支持。這也是各位商家的商品宣傳的最佳場所和時機(jī)，也就是打響品牌的最佳選擇。因此，我們真誠地希望與貴公司(企業(yè))合作，以期達(dá)到互惠互利、合作愉快!

經(jīng)過我們雙方的友好合作，貴公司會在北京科技職業(yè)學(xué)院邀請的嘉賓和全體師生中留下深刻的印象，使更多的大學(xué)生關(guān)注貴公司的品牌，使貴公司在日益激烈的商品競爭中處于有利地位。如各社團(tuán)活動得以圓滿成功，也忘不了活動的贊助商。

六、聯(lián)系方式

第4篇：社團(tuán)活動范文

為了培養(yǎng)社員之間的感情，同時為了豐富我們的課余生活，積累同學(xué)們的綜合素質(zhì)，本學(xué)期制定的計劃如下：

1、每周四社團(tuán)活動，本社將與計算機(jī)協(xié)會合作，安排教室，為社員播放動畫。

2、開展全體干部、會員每雙周的練習(xí)活動，成立專門動漫隊伍分組負(fù)責(zé)制。做好會員的練習(xí)指導(dǎo)，各組負(fù)責(zé)人要多和會員交流，并做好總結(jié)，及時反映情況，認(rèn)真落實完善本社團(tuán)的建設(shè)。

3、現(xiàn)行是每周2(單周)開社團(tuán)例會，實行考勤制。

4、本學(xué)期COS部將在五月進(jìn)行外景拍攝。我們將歲服裝進(jìn)行改進(jìn)，使之更貼近原著。

5、近期，COS部將針對“五四”青年節(jié)舉辦的晚會，籌劃節(jié)目。并安排活動，重點對服裝和音樂進(jìn)行討論、制作。

第5篇：社團(tuán)活動范文

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

第6篇：社團(tuán)活動范文

走課就是打破原有班級界限，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長，自主選擇自己喜歡的課外課程。社團(tuán)活動“走課”模式是指從社團(tuán)運作機(jī)制上進(jìn)行保障性探索，從社團(tuán)的師資保障、學(xué)生選課、評價激勵三方面進(jìn)行實踐，形成一定的運作形式和良好的活動指導(dǎo)。

一、挖掘師資力量，創(chuàng)設(shè)“走課”軟環(huán)境

社團(tuán)活動項目、內(nèi)容的單一性，是學(xué)校社團(tuán)活動指導(dǎo)教師資源匱乏所致。因此，要從真正意義上實現(xiàn)“走課”，要讓學(xué)生“能走起來”，首要的是師資的保證。作為中小型規(guī)模的學(xué)校，本身教師資源就相對缺乏，而有特長技能的教師就更少了。如何放大資源，來實現(xiàn)社團(tuán)活動的多樣化，我們嘗試了五種途徑，讓社團(tuán)“走課”從師資、內(nèi)容架構(gòu)上得到保障。

1.自我發(fā)現(xiàn)

在社團(tuán)建設(shè)中，我們提出了“教師人人帶社團(tuán)，學(xué)生人人有社團(tuán)”的目標(biāo)。實現(xiàn)這兩個百分百，教師首先要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變，采用自我發(fā)現(xiàn)法。引導(dǎo)教師進(jìn)行自我優(yōu)勢分析：我的特長、愛好是什么？例如：有幾位教師申報的特長是燒菜，還有打毛線、插花、下棋等。學(xué)校根據(jù)教師的優(yōu)勢分析，進(jìn)行積極的正向引導(dǎo)，開辟組建了一系列的生活類社團(tuán)：如《中式面點》《快樂西點》《手工編織》《棋海博弈》等。

2. 本土培養(yǎng)

基于教師已有的，開發(fā)教師未知的，挖掘培養(yǎng)教師的興趣愛好，讓教師在社團(tuán)指導(dǎo)過程中實現(xiàn)自我成長。帶著這樣的思路，學(xué)校進(jìn)行社團(tuán)教師“本土式培養(yǎng)”。豐富教師課余生活，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展，推進(jìn)教師“1+X”專項技能培訓(xùn)的“教師社團(tuán)”應(yīng)運而生。羽毛球、乒乓球、健美操、書法、葫蘆絲等社團(tuán)受到教師們的歡迎。每周固定時間學(xué)習(xí)交流，教師們在社團(tuán)培植自己的興趣愛好，并為指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動做著積極的準(zhǔn)備。

3. 家長加盟

家長是學(xué)校教育的不二同盟軍，學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)的過程中，開辟了一條家校聯(lián)手共育英才的途徑。學(xué)校在學(xué)期初進(jìn)行家長志愿者的招募，通過自薦、推薦，建立家長資源庫。對家長志愿者進(jìn)行分類，從時間配比上分成兩類：定向組，能固定參與每周一次指導(dǎo)；機(jī)動組，不能固定參與，但1個學(xué)期可以預(yù)約2～3次。從項目內(nèi)容上分成藝術(shù)類、體育類、生活類等若干類。有了家長志愿者的加盟，大大豐富了學(xué)校的社團(tuán)課程。

4. 院校聯(lián)動

“哥哥姐姐當(dāng)團(tuán)長”，是學(xué)校與周邊的院校聯(lián)動后，讓學(xué)有特長的院校學(xué)生走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社團(tuán)，擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長，引領(lǐng)著學(xué)生共同成長的又一模式。挖掘周邊的社會資源，與學(xué)校周邊的院校結(jié)對共建，實現(xiàn)社團(tuán)資源的再放大，有效補(bǔ)充社團(tuán)的新鮮活力。社團(tuán)既成為院校學(xué)生的實踐基地，又充實了學(xué)校社團(tuán)活動資源，達(dá)到合作雙贏。

5. 社區(qū)搭橋

社區(qū)志愿者隊伍中臥虎藏龍，他們當(dāng)中不乏各行各業(yè)的佼佼者，社區(qū)達(dá)人走入學(xué)校、走進(jìn)社團(tuán)，更好地充實、豐滿學(xué)校的課程。社區(qū)達(dá)人擔(dān)任社團(tuán)技術(shù)指導(dǎo)， 給學(xué)生技法、技能、方法上的指導(dǎo)。學(xué)校落實組班，配備教師進(jìn)行管理，學(xué)生的出勤、考核等形成一班雙師制的協(xié)同管理模式。

二、優(yōu)化選課過程，搭建“走課”雙模式

教育的過程本應(yīng)該是個選擇的過程，學(xué)校和教師只有不斷按照學(xué)生的選擇性要求，開發(fā)出更多更豐富的課程，才可能逐步辦出適合孩子的教育。社團(tuán)活動也不例外，也應(yīng)該給學(xué)生以更大的選擇的空間，把選擇權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生開辟盡可能多的自主選擇空間，讓學(xué)生在自主選擇中成長成才?；谶@樣的思考，我們在社團(tuán)活動上作了“走課”式嘗試。

1. 互動對話 了解需求

學(xué)校在社團(tuán)活動項目的設(shè)置上，讓家長和學(xué)生積極參與進(jìn)來。采用問卷、座談等多種方式進(jìn)行互動對話，了解家長和學(xué)生的需求。通過一份份面向?qū)W生的調(diào)查問卷，了解學(xué)生的需求。通過座談，實施有效對話，目的是讓學(xué)生主動地參與到建構(gòu)自己成長需要的項目中來。通過引導(dǎo)學(xué)生參與社團(tuán)項目的決策、開發(fā)和實施，促進(jìn)社團(tuán)活動的有效開展。

2. 雙線選擇 靈活自主

（1） 雙軌走班

教師走班：考慮到一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，對校園有一個熟悉的過程，因此我們在一上年級采用教師走班的方式進(jìn)行社團(tuán)活動。學(xué)生依然是原班級建制，走動的是活動項目。每個學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)將接觸到水果拼盤、泥藝紙藝、創(chuàng)意串珠、硬筆書法四個學(xué)習(xí)項目，初步進(jìn)行嘗試體驗，為后續(xù)的選課做好準(zhǔn)備。

學(xué)生走班：在一個學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生嘗試在一定范圍內(nèi)的跨班學(xué)習(xí)。因此，一下年級我們嘗試學(xué)生走班。以年級為單位，學(xué)生可以進(jìn)行選擇性的走班學(xué)習(xí)，打破了學(xué)生的原班級建制，讓學(xué)生走動起來，基于學(xué)生的自主申報，重新組班。學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴有了重新組合的過程，學(xué)習(xí)的環(huán)境也在發(fā)生變化。讓學(xué)生感受走出班級、結(jié)交新伙伴、體驗新項目的愉悅。

（2）自主雙選

“項目像超市，學(xué)啥隨便選”，這就是目前學(xué)校2～6年級學(xué)生選課的狀態(tài)。選課，也稱課程選修，即允許學(xué)生對學(xué)校所開設(shè)的社團(tuán)項目有一定的選擇自由，包括選擇項目和任課教師。

自主雙選，即選師――根據(jù)指導(dǎo)教師的情況介紹，選擇自己感興趣的教師；選課――根據(jù)學(xué)校社團(tuán)的開設(shè)情況，學(xué)生依據(jù)自身個性特長，特別是興趣所向，選擇自己認(rèn)為有意義的社團(tuán)。同學(xué)們在班主任老師的幫助下，充分了解各個社團(tuán)的情況，學(xué)著觀察，學(xué)著分析，合理填報選課志愿，從而創(chuàng)造真正屬于自己個性充分發(fā)展的空間。

三、規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，形成“走課”新機(jī)制

機(jī)制是運行的保障，作為社團(tuán)建設(shè)，如何通過社團(tuán)管理機(jī)制的建立來實現(xiàn)社團(tuán)可持續(xù)性發(fā)展，是學(xué)校一直在探索和努力的方向。

1.建章立制 保障規(guī)范

制度是規(guī)范的保障。實踐中我們形成社團(tuán)項目申報制度、社團(tuán)活動制度、社團(tuán)考評制度、社團(tuán)經(jīng)費審核制度等近十項管理制度，通過建立、健全完善的管理制度，從而規(guī)范社團(tuán)的有序工作。

2. 三級管理 形成梯度

目前學(xué)校有34個社團(tuán)，社團(tuán)數(shù)量將近達(dá)到自然班級數(shù)的兩倍，給管理帶來極大的考驗。本學(xué)期我們采用三級管理制度，組建學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)中心，由校長室、教科室、大隊部及家委會、學(xué)生代表等組成。社團(tuán)指導(dǎo)中心整體把握、設(shè)計學(xué)校的社團(tuán)工作。社團(tuán)指導(dǎo)中心下設(shè)5個系，開展日常的管理和指導(dǎo)。5個系主任分別由學(xué)科教研組長擔(dān)任，在工作指導(dǎo)過程中，更利于資源的整合和開發(fā)。三級管理模式讓社團(tuán)的管理更細(xì)化和專業(yè)化，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的可持續(xù)性。管理模式如下圖所示。

3. 資源中心 保駕護(hù)航

我們從學(xué)校內(nèi)部、外部進(jìn)行挖掘，整合學(xué)校、家庭、社會的資源，來充實、豐滿學(xué)校的社團(tuán)活動項目。在一年的實踐中，學(xué)校組建了社團(tuán)志愿者資源中心，近五十余位熱心的家長及社區(qū)志愿者成為學(xué)校社團(tuán)活動指導(dǎo)強(qiáng)有力的保障。從項目數(shù)量、定位、雙導(dǎo)師的實踐性上都有了突破。社團(tuán)的建設(shè)呈現(xiàn)良性發(fā)展的態(tài)勢。

四、還原學(xué)生主體，分享“走課”多精彩

在社團(tuán)學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷社團(tuán)形成及學(xué)習(xí)交往、體驗的過程。把社團(tuán)學(xué)習(xí)作為學(xué)生自我發(fā)展過程的材料和媒介，發(fā)展學(xué)生的綜合能力?；谶@樣的理念，我們還原學(xué)生主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動的自主性和對流性。提出了“三我”的目標(biāo)要求，即我的社團(tuán)我做主、我的社團(tuán)我展示、我的社團(tuán)我來評，在實踐中取得有益的收獲。

1. 我的社團(tuán)我做主

對學(xué)生而言，社團(tuán)是班級之外的心靈家園。一群有著共同喜好的孩子聚集在一起， 組成一個新的家。社團(tuán)團(tuán)長由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生；社團(tuán)組織架構(gòu)由學(xué)生討論產(chǎn)生；社團(tuán)活動內(nèi)容和學(xué)生一起研究產(chǎn)生；社團(tuán)活動的實施由學(xué)生擔(dān)任主角；教師將漸漸退到學(xué)生的身后。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為“內(nèi)核”的自主體驗式的社團(tuán)，激活了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)體驗的過程中來， 讓學(xué)生不斷地審視自信心和學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2. 我的社團(tuán)我展示

展示就是拿出來讓人看，是交流對話的過程。社團(tuán)展示中我們注重學(xué)生的主體性，倡導(dǎo)讓孩子們發(fā)出聲音，設(shè)計了常態(tài)展示和集中展示兩種模式。

（1）常態(tài)展示

記錄社團(tuán)活動的點滴、風(fēng)采和感悟；分享社團(tuán)生活中樸素而溫暖的所得，是原生態(tài)的，也是過程性的。學(xué)校在校園網(wǎng)上開辟了繽紛社團(tuán)專欄，讓孩子們在專欄上以文字的形式進(jìn)行實時播報。一學(xué)年累計刊登文章達(dá)80余篇，很好地帶動了社團(tuán)文化，形成了社團(tuán)日常展示交流的對話空間。

（2）集中展示

學(xué)校有一年一度的社團(tuán)展示周，是進(jìn)行社團(tuán)交流合作、引導(dǎo)社團(tuán)文化的大型平臺。展示周期間，全校性的活動與各社團(tuán)的特色活動交相輝映，形成獨特的校園文化景觀。比如2012年的社團(tuán)展示周活動與學(xué)校傳統(tǒng)的貿(mào)易節(jié)活動相結(jié)合，社團(tuán)成果成為貿(mào)易節(jié)最炙手可熱的產(chǎn)品，讓社團(tuán)師生找到滿滿的成就感，也為貿(mào)易節(jié)增加了新的生機(jī)和亮點。

3. 我的社團(tuán)我來評

社團(tuán)評價機(jī)制的建立是社團(tuán)長效建設(shè)的保障。學(xué)校對社團(tuán)的評價除了行政層面的評價，如教師社團(tuán)指導(dǎo)方案的檢查、社團(tuán)指導(dǎo)巡課記錄等，更側(cè)重于學(xué)生對社團(tuán)成長性的評價。突出學(xué)生作為主體參與社團(tuán)評價，同時學(xué)生又成為被評價的社團(tuán)主體。

（1）讓孩子發(fā)出聲音

讓孩子來進(jìn)行社團(tuán)的評價。作為社團(tuán)學(xué)習(xí)活動主體的學(xué)生對社團(tuán)最有發(fā)言權(quán)。因此，我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會、建立機(jī)制讓孩子發(fā)出聲音。征文、調(diào)研都是對話的形式。例如我們策劃了“社團(tuán)的故事……”的主題征文活動，把孩子的征文放到網(wǎng)上，把節(jié)選的部分拿到教師會議上與教師們分享。從孩子們的字里行間，分享著他們的故事，很細(xì)小，但很真實，有滋有味……當(dāng)然教師在品味故事的同時充盈社團(tuán)的力量，更好地投入社團(tuán)工作中。

（2）為孩子設(shè)定規(guī)則

第7篇：社團(tuán)活動范文

關(guān)鍵詞：剪紙；小學(xué)社團(tuán)活動；藝術(shù)傳承發(fā)展

一、教育教學(xué)方面的思考

1.學(xué)生綜合能力的發(fā)展

剪紙的獨特性在于空間觀念的二維性，特點表現(xiàn)在刀味紙感、寫意表達(dá)、線條裝飾等方面，而且以透空的感覺給人視覺上的沖擊，具有獨特的藝術(shù)享受。剪紙的特點就決定了剪紙有利于學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維發(fā)展的優(yōu)點。為了增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我和孩子們開動腦筋，進(jìn)行大膽的嘗試，對剪紙的表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)新，比如：噴繪版畫、剪貼組合、香薰法等等。以香薰法嘗試為例，在設(shè)計好的折紙圖樣上，選用合適的點燃香，以虛線形式點熏，孩子們興趣盎然地嘗試。在剪紙活動中，孩子們揮動想象的翅膀，剪制出各種各樣的落葉、機(jī)器人、花朵等等，在創(chuàng)新中也感受到了樂趣。

剪紙社團(tuán)活動對于孩子性格的健康發(fā)展也具有重要的意義。在社團(tuán)活動中，孩子們能夠彼此交流自己的想法，實施好的創(chuàng)意，實現(xiàn)思想的碰撞與共享。剪紙是一種藝術(shù)，在進(jìn)行剪紙活動的同時，難免會遇到困難和挫折，孩子們也會懂得相互幫助，相互合作，在不斷的探索嘗試中，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，改正自我缺點，克服困難，形成健康良好的性格。

2.有利于教育教學(xué)的進(jìn)行和優(yōu)化

從一定程度上來說，剪紙藝術(shù)是美術(shù)和勞動的一部分，是實現(xiàn)課堂教學(xué)與“第二課堂”的有機(jī)融合。剪紙社團(tuán)活動比較開放，時間比較充足，學(xué)生興趣濃厚，接觸范圍也大，能為像美術(shù)這樣的學(xué)科提供更好的教學(xué)環(huán)境。同時，剪紙活動也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂，使其他課程的教學(xué)更加有效順利地進(jìn)行，更好地達(dá)到教育目的。

社會的進(jìn)步離不開教育，而教育的命脈取決于教育的興衰，良好的教育必然是高素質(zhì)人才形成的基礎(chǔ)。將剪紙這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)作為活動融入小學(xué)中，能夠提高孩子熱愛生活、熱愛藝術(shù)的意識，并把自己的思想和感情融入其中，培養(yǎng)高尚情操，形成自我約束力和責(zé)任心，學(xué)會溝通交流，善于傾聽，發(fā)展自我思維想象能力，增強(qiáng)民族認(rèn)知感和認(rèn)同感，提高綜合素質(zhì)。這樣，我們的教育才能達(dá)到我們所預(yù)期的效果，我們的國家才會有美好的未來，我們的民族才會屹立輝煌。

二、藝術(shù)的傳承與發(fā)展方面的思考

1.藝術(shù)的傳承與發(fā)展應(yīng)與時代結(jié)合

剪紙藝術(shù)作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，已成為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但其現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。在商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，不作為生活必需品的剪紙藝術(shù)正面臨著衰落的險境。藝術(shù)的傳承與發(fā)展如何與這個時代有機(jī)結(jié)合，是我們面對的嚴(yán)峻問題。

小學(xué)開展剪紙社團(tuán)活動，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，對于保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)也具有極大的作用。孩子能夠從小接觸傳統(tǒng)藝術(shù)，對其產(chǎn)生興趣，這種意識可以伴隨其一生。從點到面，以小及大，我們就可以在傳統(tǒng)藝術(shù)消亡之前，逐漸讓人們認(rèn)識到藝術(shù)的重要性和必要性。

傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展還在于手工藝人。以剪紙為例，手工藝人是創(chuàng)作的主體，但現(xiàn)在手工藝人的人數(shù)越來越少也是不容忽視的問題。在小學(xué)開展剪紙社團(tuán)活動，不但豐富了學(xué)生的課外活動，還有助于培養(yǎng)傳統(tǒng)藝術(shù)接班人。在活動中，我們可以選出有天賦的孩子，從小培養(yǎng)，保證藝術(shù)的傳承與發(fā)展。政府也應(yīng)該采取措施提升民眾對手工藝人的正確認(rèn)識。

2.正確把握藝術(shù)的傳承與發(fā)展

藝術(shù)的傳承與發(fā)展，應(yīng)該掌握正確的尺度。在商品經(jīng)濟(jì)下，以剪紙為代表的傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展不應(yīng)該被扭曲。當(dāng)一種藝術(shù)形式轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)方式時，在本質(zhì)上已經(jīng)發(fā)生了變異。從表面上，只是題材風(fēng)格發(fā)生轉(zhuǎn)變――唐老鴨和米老鼠進(jìn)入剪紙，其實從深層來看，是民間藝術(shù)中那種淳樸天真的精神情感消失了。取而代之的是，著重對人的招攬和誘惑，內(nèi)在的靈魂和生命沒有了。民間藝術(shù)的商品化，并不是藝術(shù)的傳承與發(fā)展，是一種文化意義上的本質(zhì)性滅亡。因此，我們必須意識到藝術(shù)的傳承與發(fā)展不能背離靈魂，否則會失去個性，也就沒有了藝術(shù)原本的意義。

以膠州剪紙為例，其特點是以心塑型，不求形似，重在傳神。與其他地區(qū)的剪紙相比，不論在結(jié)構(gòu)、構(gòu)思，還是視覺上都給人極大的美感，同時還體現(xiàn)出當(dāng)?shù)厝舜緲愫浪男愿?。?dāng)?shù)卣卜e極制定政策措施，為剪紙藝術(shù)的傳承和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在術(shù)的傳承與發(fā)展上，不要拘泥于國內(nèi)，要關(guān)注中外藝術(shù)的不同。中國剪紙藝術(shù)偏向于美好寓意，萬變不離其宗。國外的剪紙造型偏向于抽象風(fēng)格，洋溢著旺盛的生命力。文化具有包容性。我們在藝術(shù)的傳承與發(fā)展上，應(yīng)該用包容的眼光去對待不同的文化，取長補(bǔ)短，使民族文化永葆生命力。

小學(xué)剪紙社團(tuán)活動在提高學(xué)生綜合能力的同時，為傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展提供了良好的環(huán)境與條件。孩子們通過學(xué)習(xí)感悟、實踐創(chuàng)新，在感受中華傳統(tǒng)藝術(shù)文化魅力的同時，也為自己的學(xué)業(yè)和人生歷程增添了光彩，同時也有利于教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們應(yīng)該讓孩子的人生更加豐富，也應(yīng)該讓優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，后繼有人。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：社團(tuán)活動范文

>> 初中地理社團(tuán)活動的實踐與體會 對職高數(shù)學(xué)社團(tuán)活動開展的認(rèn)識 關(guān)于學(xué)校開展社團(tuán)活動的幾點思考 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展社團(tuán)活動的探究與思考 開展社團(tuán)活動，提升語文素養(yǎng) 學(xué)生社團(tuán)活動的課程化 小學(xué)剪紙社團(tuán)活動的思考 中職地理社團(tuán)活動課的探索與實踐 淺談中學(xué)開展天文社團(tuán)活動的思路與方法 積極開展社團(tuán)活動著力培養(yǎng)高職生的職業(yè)素養(yǎng) 研究生社團(tuán)活動的開展與管理模式創(chuàng)新研究 在醫(yī)學(xué)生中開展急救社團(tuán)活動的意義 學(xué)生機(jī)器人展示對社團(tuán)活動開展的促進(jìn)作用 高中心理健康教育中開展心理社團(tuán)活動的實踐與研究 高中開展體育社團(tuán)活動必要性的探討 基于心理健康教育中心開展心理社團(tuán)活動的實踐研究 論職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展社團(tuán)活動的重要性 高校社團(tuán)活動開展的現(xiàn)狀、問題及解決策略 在社團(tuán)活動課中開展英語故事教學(xué)的嘗試 淺談疆內(nèi)初中班綜合實踐社團(tuán)活動的開展 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l。

“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”、“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，學(xué)生在實地考察、調(diào)查研究中培養(yǎng)了在生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高合作、交流意識，增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)的情感，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

三、科普宣傳――地理知識的“宣傳者”

“天地人”社團(tuán)通過《地理周報》、社會宣傳、科普小品等方式進(jìn)行地理科普知識宣傳。歷城一中地理周報自2007年正式在校內(nèi)發(fā)行，最初由地理教師負(fù)責(zé)，“天地人”社團(tuán)成立后改由社團(tuán)承辦，并在山東省第二屆普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評選中獲山東省一等獎。經(jīng)過近幾年的不斷摸索與實踐，地理周報逐漸形成了特別關(guān)注、地理博覽、地理趣聞、地理詩詞四個欄目體系，在特別關(guān)注中學(xué)習(xí)生活中的地理，在地理博覽中開拓視野、豐富知識，在地理趣聞中享受地理的快樂，在地理詩詞中體驗中華文化的博大精深，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

本校作為省級地震科普示范學(xué)校，地理科技館就是地震科普知識學(xué)習(xí)、宣傳的主戰(zhàn)場。2008年5月12日，四川汶川特大地震堪稱國家和民族史上的重大災(zāi)難，自2009年起，每年5月12日被定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。近年來“天地人”社團(tuán)于5月12日定期在地理科技館科普、宣傳地震知識，并走上市集廣場積極宣傳（圖4）。地震知識科普宣傳中，提高了公眾防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)了公眾在地震災(zāi)害中的自救、互救能力。

四、辯論競賽――地理知識的“質(zhì)疑者”

地理社團(tuán)在開展活動中，經(jīng)常采用辯論競賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力，在質(zhì)疑中思考、在思考中辯論、在辯論中明智。

2014年我國大部分地區(qū)經(jīng)歷了一個“暖冬”，全國平均氣溫-2.9℃，較常年同期（-3.4℃）偏高0.5℃，為近5年來最高。而在大洋彼岸的美國，則真實再現(xiàn)了《后天》景象，2014年新年伊始至4月份頻繁遭受暴風(fēng)雪襲擊，多地最低氣溫甚至打破近100多年來的低溫紀(jì)錄。這些地理熱點新聞在歷城一中地理周報刊登后，全球氣候變化成為學(xué)生熱議的話題。為此，“天地人”地理社團(tuán)就組織了一場“全球氣候變化，你怎么看？”的辯論會。

地理社團(tuán)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高中地理教材的要求，從學(xué)生的認(rèn)知水平與學(xué)生需求出發(fā)，在不同時期開展形式多樣、豐富多彩的活動，不僅培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和地理能力，提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生的合作、交流意識，還促進(jìn)了校本課程資源的開發(fā)和建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳澄，樊杰.普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）解讀[M].江蘇：江蘇出版社，2003.

第9篇：社團(tuán)活動范文

適應(yīng)與認(rèn)識階段：由一個寫會議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個崗位上，不會像學(xué)生會的干部成為學(xué)院各項活動的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)，請笑納!

有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)1站在歲末，透視過去一學(xué)年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。

作為社團(tuán)部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團(tuán)評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團(tuán)實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團(tuán)發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規(guī)定每個協(xié)會必須有三項活動，基本都達(dá)到了要求。

叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協(xié)會，第一次的大型活動，全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會，我認(rèn)為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當(dāng)然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團(tuán)部的一個經(jīng)驗吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長一年內(nèi)個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。

充分了解協(xié)會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4.充分利用資源。

學(xué)生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

5.一個建議，協(xié)會納入學(xué)生會編制。

進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會長副部待遇。

回想一年來學(xué)生會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開社團(tuán)部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會了堅強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團(tuán)委工作已經(jīng)一年半了，我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長，這個轉(zhuǎn)變還是很大的。在這一個學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識、堅定與感動、反思與改變的過程。

適應(yīng)與認(rèn)識階段：由一個寫會議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個崗位上，不會像學(xué)生會的干部成為學(xué)院各項活動的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實地坐在電腦前，將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對以前認(rèn)為不起眼的小錯，做出反思，認(rèn)識到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個學(xué)期，是我成為黨員后第一次真正體會到關(guān)于黨的事情都是很嚴(yán)肅容不得半點馬虎的。也認(rèn)識到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時對于承擔(dān)組織活動這一職責(zé)的迷戀，而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價值所在，感覺到擁有這樣一個工作很榮幸。

堅定與感動階段：當(dāng)經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作，我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學(xué)期，我的細(xì)致與耐心得到了很大的鍛煉，當(dāng)熬夜到兩點多做出的表卻還是被部長挑出很多毛病的時候，我真的很抓狂，自己覺得自己可憐，沒人同情?？墒钱?dāng)冷靜后，發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙，沒有講究做事方法。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實現(xiàn)了，在各種糾結(jié)中進(jìn)步，使自己的內(nèi)心更加堅強(qiáng)。同時，我真的熱愛團(tuán)委這個家庭了，很多部長對我們的關(guān)心，我和另外一位副部長以及干事們的關(guān)系都很好，感覺到一個組織給我?guī)淼臏嘏约皬?qiáng)大的動力。因為這些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友，也讓我肯定了當(dāng)初的決定。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯誤，最大的就是我總是拖延任務(wù)，習(xí)慣在截至日期的前一天做完，卻發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天能有特別多意想不到的錯誤和需要找尋的資料。在部長批評的時候，我還總想找到別的客觀原因，但誠實地講，這是我的一個很不好的習(xí)慣，需要我平時意識到并且改正。同時，做表格需要考慮到很多細(xì)節(jié)的地方，需要我把準(zhǔn)備的材料都?xì)w類整理清楚，但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在零散

有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)2在院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會的指導(dǎo)和全體協(xié)會成員的積極努力下，我們環(huán)保協(xié)會__—__學(xué)年度第一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將我協(xié)會第一階段的工作做如下總結(jié)。

(一)本學(xué)期主要工作

在院團(tuán)委的指導(dǎo)下緊緊圍繞協(xié)會的宗旨和以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”為主的社團(tuán)精神，主要從以下幾個方面開展前一個階段的工作。

1、積極宣傳為社團(tuán)增添新的血液。

在全體11級會員的努力之下經(jīng)過一周時間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結(jié)束我協(xié)會共招納新會員68人，這對于一個社團(tuán)來說不應(yīng)該算是一個好的成績。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個年輕的集體中能收獲多少。

2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社團(tuán)整體形象。

在社團(tuán)納新工作結(jié)束后，我們便將社團(tuán)內(nèi)部的組織管理方式和各種規(guī)章制度的制定提上了工作議程。為此我們在社團(tuán)章程的基礎(chǔ)上建立了由會長、副會長、秘書處、組織部、環(huán)境教育部、環(huán)境調(diào)查部、宣傳部、外聯(lián)部組成的環(huán)保協(xié)會組織機(jī)構(gòu)，以及包括《環(huán)保協(xié)會會議制度》、《環(huán)保協(xié)會獎懲制度》等社團(tuán)管理制度。在制度和組織機(jī)構(gòu)上保障了社團(tuán)的內(nèi)部管理。此外我們還根據(jù)社團(tuán)的實際情況和大學(xué)生的性格特點提出在保障社團(tuán)工作有秩序、社團(tuán)成員有紀(jì)律的前提下，加強(qiáng)社團(tuán)成員的個性發(fā)展是社團(tuán)整體充滿激情、活力，讓每位會員都體會到社團(tuán)的人文關(guān)懷，以提高社團(tuán)的向心力與凝聚力。

3、加強(qiáng)會員的交流與溝通。

納新工作結(jié)束后，我們隨即召開了第一次會員大會，讓12級新會員對協(xié)會的組織機(jī)構(gòu)和各負(fù)責(zé)人有了更清楚地了解，并通過大會中12級新會員的發(fā)言等使會員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時間以及各部門的例會來加強(qiáng)會員之間的交流與溝通，同時我們還在周末等課余時間以學(xué)姐、學(xué)長的身份邀請大家參加一塊外出活動。為了迎接“第七屆十月社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”我們舉辦了“第二屆環(huán)保知識挑戰(zhàn)賽”。我們協(xié)會上下高度重視，11級各位負(fù)責(zé)人積極組織各種節(jié)目和活動流程，12級的新會員則積極參與，為活動的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動的同時，為了將環(huán)保意識和節(jié)能減排觀念普及到小學(xué)生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯(lián)合舉行了“環(huán)保繪畫我參與”的活動，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場。

為了提高協(xié)會成員的環(huán)保意識，了解城市生活垃圾生產(chǎn)量之大及危害之重，我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下我們就垃圾處理場的庫區(qū)進(jìn)行了參觀，同時，該負(fù)責(zé)人還為我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況，相比去年，我們今年爭取了參觀醫(yī)療垃圾處理車間，讓同學(xué)們更深入的了解了當(dāng)前垃圾的嚴(yán)重性。

7、11月28日全國減塑日宣傳。

在全國減塑日到來之際我協(xié)會積極籌備制作了海報，并在當(dāng)天舉行了有關(guān)塑料袋使用及大學(xué)生的環(huán)保意識調(diào)查

(二)工作中的不足

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一些成績，但由于對社團(tuán)的工作缺乏經(jīng)驗，因此本學(xué)期地工作中仍然存在不少問題，現(xiàn)將工作中得問題總結(jié)如下：

1、協(xié)會內(nèi)部管理

⑴體制機(jī)制不健全導(dǎo)致各部職責(zé)自不明確，工作效率不高。協(xié)會的各項規(guī)章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實，各部門對各自的職能不是特別清楚，隨著協(xié)會各項活動和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團(tuán)內(nèi)部管理最大的問題就是怎樣協(xié)調(diào)會員的積極性與紀(jì)律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀(jì)律、秩序活力與創(chuàng)新的社團(tuán)文化氛圍，然而在實際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴(yán)會使協(xié)會內(nèi)部失去活力，而放得太松卻又會造成紀(jì)律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時這也反映出協(xié)會在組織活動和會員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環(huán)保知識的探討與交流，作為關(guān)注環(huán)保的組織我們應(yīng)該將更多的精力放在環(huán)保課題的探討和環(huán)保活動的組織，但這學(xué)期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學(xué)院同學(xué)參與到環(huán)保中來。

2、在組織活動中

(1) 缺乏組織活動的經(jīng)驗，對于活動中遇到的緊急問題處理較差，對活動中出現(xiàn)的問題估計不足。

(2) 活動準(zhǔn)備不夠充分，對于活動的流程，比賽細(xì)則等注意的問題準(zhǔn)備不夠充分，對于活動沒有進(jìn)行很好的彩排。

(3) 活動組織分工不明，對于人員安排等沒有將每個人所負(fù)責(zé)的工作分清，致使有些人很忙有些人則無事可干，更嚴(yán)重的是有些關(guān)鍵環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

(三)對以后工作的啟示

1、提高組織內(nèi)部管理能力

針對本學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題，在以后的的工作中應(yīng)更加注意協(xié)調(diào)協(xié)會內(nèi)部的紀(jì)律性與活力和創(chuàng)新性之間的關(guān)系以及各部門之間的工作。明確各部門職責(zé)，簡化協(xié)會規(guī)章制度并將其貫徹落實。在工作中和活動中注重紀(jì)律性，在決策中注重創(chuàng)造性，在平時注重加強(qiáng)與會員之間的聯(lián)系，為協(xié)會會員提供一個有活力的社團(tuán)文化，同時將社團(tuán)管理制度和管理模式加以適當(dāng)?shù)男薷?，使其更加符合協(xié)會的實際情況，并在以后的工作中將其落實，形成一種組織管理機(jī)制。

2、創(chuàng)新活動形式與組織方式

將活動的組織形式不在只局限現(xiàn)在注重形式上，應(yīng)當(dāng)結(jié)合協(xié)會自身特點，舉辦與環(huán)保有關(guān)的各種實質(zhì)性活動，提高活動的質(zhì)量與內(nèi)涵，舉辦一些精品活動。因此我們需要認(rèn)真地對待每次活動，提前準(zhǔn)備、精心策劃、嚴(yán)密組織，確?；顒佑幸饬x有亮點。

3、各部門應(yīng)自行組織更多的有關(guān)環(huán)保的活動，并將組織參與活動分配到每個會員中，要在活動和工作中加強(qiáng)會員之間的交流與溝通。

4、建立環(huán)保論壇等活動明確并指導(dǎo)環(huán)境調(diào)查部做好和環(huán)保有關(guān)的經(jīng)驗交流以及環(huán)保調(diào)查活動，將環(huán)?；顒幼龊?。

有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)3為使學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實,但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實生活的升華，有一位畫家曾說：生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力。可見，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級按不同的要求進(jìn)行。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點。如：寫生一組水果，低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式，如：出示一個玩具，讓學(xué)生觀察一段時間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識，對物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對它進(jìn)行夸張和變形，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。

學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3.進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。

4.畫日記畫,所謂日記畫是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。

其實繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時，沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種填鴨式的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫，能很好解決這個問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心、愉快，是我們老師追求的目標(biāo)。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進(jìn)行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。

有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)4__中心學(xué)校社團(tuán)活動以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團(tuán).社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任。在社團(tuán)活動之初集中六七八年級學(xué)生宣講社團(tuán)活動紀(jì)律，并將活動紀(jì)律打印出來，在教室張貼。明確社團(tuán)活動指導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來，分發(fā)給各個指導(dǎo)老師。每周三開展活動時，各指導(dǎo)老師必須上、下課時都清點學(xué)生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團(tuán)活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動開展的兩節(jié)課時間在各個社團(tuán)巡察，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。

再次，為有效的開展社團(tuán)活動，本學(xué)期我校采用匯報演出的形式對社團(tuán)活動進(jìn)行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據(jù)各社團(tuán)和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術(shù)八個社團(tuán)以匯報演出的形式進(jìn)行驗收。籃球社團(tuán)可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團(tuán)以作品展示的形式進(jìn)行驗收。乒乓球和棋類三個社團(tuán)以比賽的形式進(jìn)行驗收。乒乓球和棋類社團(tuán)的同學(xué)在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行比賽，決逐出冠亞軍。各社團(tuán)要準(zhǔn)備好關(guān)于本社團(tuán)展示節(jié)目的主持詞。在20__年的最后一個周三的七八兩節(jié)課時，六七八年級的同學(xué)來到操場上，展演各個社團(tuán)的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學(xué)校爭得榮譽(yù);手工制作社團(tuán)的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈，還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走，有的同學(xué)還會用腿轉(zhuǎn)呼拉圈;武術(shù)社團(tuán)的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù);健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。英語口語社團(tuán)的同學(xué)表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲。

通過社團(tuán)活動的開展，學(xué)生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識，提高了法制觀念。在活動中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造__鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動的活動質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。

有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)5快樂閱讀社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動

每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

繪本中的語言生動且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺