統(tǒng)計(jì)博士論文精選(九篇)

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第1篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

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第2篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

關(guān)鍵詞：退避算法，無線網(wǎng)絡(luò)，仿真建模

 

1 引言

無線網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)重要部分，存在巨大的市場潛能，大多數(shù)單位都建立了自己的無線局域網(wǎng)，采用的是分布式控制DCF方法，但這種方法需要解決多個(gè)節(jié)點(diǎn)同時(shí)發(fā)送數(shù)據(jù)幀而出現(xiàn)的碰撞情況，文章引入二進(jìn)制退避機(jī)制，并予以改進(jìn)，改進(jìn)后的算法經(jīng)過應(yīng)用，顯著減少了數(shù)據(jù)幀發(fā)生碰撞的情況，具有重要的實(shí)際意義。博士論文，仿真建模。

2二進(jìn)制指數(shù)退避算法

在IEEE802.11DCF中采用的標(biāo)準(zhǔn)退避算法是二進(jìn)制指數(shù)退避(Binary Exponential Backoff，BEB)。博士論文，仿真建模。如公式1-1所示。

F1=Min（2CW，CWmax）（公式1-1）

F2=CWmin

BEB算法在某些方法解決了信道爭用問題，但是也存在的兩個(gè)缺點(diǎn)：

1、前一次成功發(fā)送的節(jié)點(diǎn)CW值立刻回到初始大小，而其他不成功的節(jié)點(diǎn)CW值較大，因此在某一小段時(shí)間內(nèi)對(duì)于剛成功發(fā)送的節(jié)點(diǎn)再次競爭信道的概率大大增加，從而造成不公平性現(xiàn)象，并導(dǎo)致時(shí)延大范圍抖動(dòng)。

2、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)較多負(fù)載比較嚴(yán)重時(shí)，節(jié)點(diǎn)每次成功發(fā)送后都將CW重置為CWmin，可能會(huì)引起更多的數(shù)據(jù)沖突，不能正確反映當(dāng)前信道競爭使用情況。由于數(shù)據(jù)沖突和退避機(jī)制也要浪費(fèi)時(shí)間，從而造成系統(tǒng)的吞吐量急劇下降。

因此在BEB中節(jié)點(diǎn)的隨機(jī)時(shí)間窗口設(shè)置成為一個(gè)很重要的問題：過小沖突比較嚴(yán)重；過大則浪費(fèi)嚴(yán)重。

3改進(jìn)的退避算法

從上面可以得出BEB算法適合于負(fù)載比較輕的環(huán)境，負(fù)載過重性能急劇下降。為了能讓節(jié)點(diǎn)更快的達(dá)到公平的競爭狀態(tài)，提高整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能。在此基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)的退避算法，如圖3-1所示：引入一個(gè)中間參數(shù)CWmid（ CWmin<CWmid<CWmax），作為區(qū)分節(jié)點(diǎn)競爭程度的閥值。同時(shí)結(jié)合其他退避算法的取值，考慮將初始競爭窗口設(shè)置為CWmin為2，CWmax為1024，CWmin為32。

1、初始時(shí)網(wǎng)絡(luò)負(fù)載較輕，其競爭窗口CW<=CWmid時(shí)，若發(fā)生沖突數(shù)據(jù)包發(fā)送失敗，則競爭窗口和BEB一樣增長為原來的2倍CW=2CW；若數(shù)據(jù)包發(fā)送成功，競爭窗口CW線性減少，在原窗口基礎(chǔ)上減1，避免競爭窗口下降過快引起更多的沖突。

（2）當(dāng)網(wǎng)絡(luò)負(fù)載較多，其競爭窗口CW>CWmid時(shí)，若數(shù)據(jù)包發(fā)送失敗，則競爭窗口CW值和BEB一樣增長為原來的2倍；當(dāng)數(shù)據(jù)包發(fā)送成功后，競爭窗口CW值不直接降到最小CWmin，而是在原窗口基礎(chǔ)上除以4，讓競爭窗口快速降到CWmid附近，防止過度空閑而使得信道利用率下降。博士論文，仿真建模。

圖3-1 改進(jìn)的退避算法描述圖

改進(jìn)的退避算法如公式3-2所示：

（CW>CWmid）

F1=Min（2CW， CWmax） （公式3-2）

F2=CW/4

（CW<=CWmid）

F1=Min（2CW， CWmax）

F2=CW-1

4OPNET仿真建模及分析

4.1模型的建立

利用網(wǎng)絡(luò)仿真軟件對(duì)其進(jìn)行建模。OPNET網(wǎng)絡(luò)仿真軟件是目前用于網(wǎng)絡(luò)仿真開發(fā)和應(yīng)用先進(jìn)的平臺(tái)之一， OPNET仿真模型劃分為三層：網(wǎng)絡(luò)，節(jié)點(diǎn)和進(jìn)程層。網(wǎng)絡(luò)模型是最頂層模型，由網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)和通信鏈路組成，可以反映網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；節(jié)點(diǎn)模型是由協(xié)議模型構(gòu)造和連接起來，可以反映設(shè)備的特性，每一個(gè)模型對(duì)應(yīng)一個(gè)或多個(gè)進(jìn)程模型；進(jìn)程模型通過C語言編程的有限狀態(tài)機(jī)來進(jìn)行描述，可以反映協(xié)議如何實(shí)現(xiàn)其具體功能。

建立一個(gè)無線子網(wǎng)模型，包括一個(gè)AP和使用wlan_station_adv （Mobile Node）作為接入點(diǎn)的若干個(gè)無線移動(dòng)站點(diǎn)。

（1）為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)配置應(yīng)用模塊Application Config：添加FTP、HTTP、Database。為了提高仿真速度，Mix設(shè)置為50%，業(yè)務(wù)流一半為精確發(fā)送，一半為其他交易量。業(yè)務(wù)交易間隔時(shí)間為exponential函數(shù)隨機(jī)取樣。

（2）Profile Config：業(yè)務(wù)配置如圖4-1所示，描述一類用戶群所涉及的應(yīng)用。業(yè)務(wù)開始時(shí)間（Start time）為100s；主詢加載時(shí)間（duration）為仿真結(jié)束終止；業(yè)務(wù)主詢重復(fù)性（Repeatitions）為重復(fù)。

圖4-1 業(yè)務(wù)主詢問配置

（3）配置服務(wù)器支持應(yīng)用，確定每臺(tái)服務(wù)器具體支持的業(yè)務(wù)。

（4）配置客戶端業(yè)務(wù)主詢，因?yàn)槭嵌藢?duì)端的業(yè)務(wù)，因此，在客戶端中同樣需要設(shè)定業(yè)務(wù)主詢。博士論文，仿真建模。設(shè)置同業(yè)務(wù)主詢配置一樣。

4.2 節(jié)點(diǎn)模型

無線節(jié)點(diǎn)模型采用wlan_station_adv(mob)。側(cè)重分析無線網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)，特別是MAC層協(xié)議，其中source模塊產(chǎn)生數(shù)據(jù)包。wlan_mac_intf模塊為高層和MAC層的接口。wire_lan_mac模塊完成各種MAC多址接入和傳輸，實(shí)現(xiàn)無線介質(zhì)訪問控制協(xié)議的核心模塊，具體由進(jìn)程模型來實(shí)現(xiàn)。sink模塊處理接收的數(shù)據(jù)包，釋放內(nèi)存。同時(shí)進(jìn)行平均時(shí)延和吞吐量方便的統(tǒng)計(jì)工作。wlan_port_tx0模塊負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)幀發(fā)送到信道上。博士論文，仿真建模。wlan_port_rx0模塊用于檢測信道狀態(tài)，獲取數(shù)據(jù)幀傳遞給MAC模塊來處理。博士論文，仿真建模。

4.3仿真分析

利用建立好的模型，對(duì)無線子網(wǎng)進(jìn)行仿真分析。設(shè)置移動(dòng)節(jié)點(diǎn)的數(shù)目，使用ON-OFF模式產(chǎn)生業(yè)務(wù)。在不同的節(jié)點(diǎn)數(shù)目下分別采用BEB算法的基本DCF協(xié)議和改進(jìn)的退避算法的基本DCF協(xié)議。分析和比較二者的吞吐量和傳輸時(shí)延性能。仿真參數(shù)如表4-1所示：

表4-1 仿真實(shí)驗(yàn)參數(shù)

第3篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

Abstract:Reviewing postgraduate dissertations is very important to the control of the dissertation quality. In this paper the author introduces the social science postgraduate dissertations assessment methods and procedures, anlysis the practice results of the anonymous review system and the international review system and the advantages and disadvantages of both systems. On that basis the author points out the shortcomings of existing studies, suggests some directions of future researches.

關(guān)鍵詞：社會(huì)科學(xué) 學(xué)位論文 評(píng)審制度

Key words: social science dissertation review system

作者簡介：成龍（1987―），男，江蘇泰興人，蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，碩士研究生，從事高等教育、創(chuàng)業(yè)理論研究。

研究生學(xué)位論文是衡量研究生教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，它綜合體現(xiàn)了研究生的科研能力、創(chuàng)新能力、掌握和運(yùn)用知識(shí)能力及書面表達(dá)能力，是研究生教育的重要組成部分和總結(jié)性成果。有專家倡議，為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，應(yīng)“從學(xué)位論文的設(shè)計(jì)、研究與寫作到評(píng)審、答辯，實(shí)行全面質(zhì)量管理”[1]。近年來，研究者不約而同地聚焦于研究生學(xué)位論文的評(píng)審制度研究，并發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)文章。作者對(duì)這些文獻(xiàn)資料進(jìn)行了梳理，歸納總結(jié)社會(huì)科學(xué)類研究生學(xué)位論文評(píng)審制度方面的研究成果，以期為下一步深入研究提供參考與借鑒。

一、 社科類研究生學(xué)位論文評(píng)審的方法與程序

學(xué)位論文評(píng)審是由學(xué)位管理部門組織的，受聘專家以通訊、書面或其它形式，對(duì)學(xué)位申請(qǐng)者所提交的學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的具體活動(dòng)。通過評(píng)審，學(xué)位申請(qǐng)者本人及其導(dǎo)師可以得到來自不同角度的意見和建議，豐富和完整文章內(nèi)容；另一方面，作為學(xué)位管理部門，通過反饋回來的評(píng)審意見，可以了解學(xué)位論文的實(shí)際水平，并對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)作為審批答辯的依據(jù)；此外，通過對(duì)不同學(xué)科的評(píng)審意見進(jìn)行收集、分析、整合，可以找到影響學(xué)位論文質(zhì)量的主要因素，從而為提高學(xué)位論文水平提供決策支持[2]。

學(xué)位論文評(píng)審?fù)ǔ２捎谩皩＜以u(píng)審”的方法，即國際上所說的“同行評(píng)議”。 同行評(píng)議是指由該領(lǐng)域或鄰近領(lǐng)域的專家以通訊或現(xiàn)場接觸的方式，來評(píng)價(jià)研究工作科學(xué)價(jià)值的一種評(píng)估方式，是國際科技界公認(rèn)的科學(xué)評(píng)價(jià)的最重要的方法。根據(jù)馬莉萍（2005）的觀點(diǎn)，論文評(píng)審方法根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以分為：（1）校內(nèi)評(píng)審和校外評(píng)審；（2）定性評(píng)審和定量評(píng)審；（3）公開評(píng)審和匿名評(píng)審；（4）書面評(píng)審、網(wǎng)上評(píng)審與口頭評(píng)審[2]。最常見的分類方法是第三種，即根據(jù)評(píng)審的方式分為公開評(píng)審和匿名評(píng)審，國際評(píng)審是匿名評(píng)審的一種衍生評(píng)審方式。

學(xué)位論文的評(píng)審程序一般按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行：（1）建立評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)；（2）提交論文；（3）確定評(píng)審方式；（4）選聘評(píng)審專家；（5）意見反饋與處理[3]。

二、 社科類研究生學(xué)位論文評(píng)審制度的現(xiàn)狀

公開評(píng)審與匿名評(píng)審是國際上并存的兩種常見學(xué)位論文評(píng)審方式。美英等國的大學(xué)一般采用公開評(píng)審的方式，這是一種直接由導(dǎo)師提出擬參評(píng)專家名單，經(jīng)主管部門審核批準(zhǔn)后，送這些專家評(píng)閱的方式。但也有一些國家采用匿名評(píng)審方式，如澳大利亞很多大學(xué)，要求博士生在預(yù)計(jì)答辯前2個(gè)月將申請(qǐng)博士學(xué)位的論文提交研究生院，由研究生院選定國內(nèi)外3為專家對(duì)其進(jìn)行評(píng)審。我國香港地區(qū)的大學(xué)，對(duì)博士論文也采取類似的匿名評(píng)審方式。在我國，自建立學(xué)位制度至90年代中期以來，各培養(yǎng)單位一直采取公開評(píng)審方式對(duì)博士學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)閱[3]。

在中國，傳統(tǒng)意義上的公開評(píng)審方法實(shí)際操作中，評(píng)審專家名單通常由導(dǎo)師來確定。這種做法的優(yōu)越性在于：操作性強(qiáng)、易于聘請(qǐng)合適的專家。然而，這種評(píng)審方法經(jīng)過多年的實(shí)踐檢驗(yàn)和論證，暴露出了一些必須引起重視的弊端：一是導(dǎo)師一般聘請(qǐng)熟識(shí)或有學(xué)術(shù)往來的專家，因此評(píng)審專家通常會(huì)做出高于學(xué)位論文實(shí)際水平的評(píng)價(jià)，不利于對(duì)學(xué)位論文的監(jiān)督，淘汰制也就更無法實(shí)現(xiàn)；二是導(dǎo)師所認(rèn)識(shí)的專家有限，由導(dǎo)師來確定評(píng)審專家名單有一定的局限性和重復(fù)性，片面的評(píng)審意見既不能反映學(xué)位論文的水平，也不能反映指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力[2]。

為了解決傳統(tǒng)評(píng)審辦法帶來的弊端，90年代中期始，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等陸續(xù)改革公開評(píng)審制度，試行匿名評(píng)審并逐步擴(kuò)大匿名評(píng)審比例，甚至出現(xiàn)了國際評(píng)審的方法。

三、 匿名評(píng)審制度的實(shí)踐與改進(jìn)

(一) 匿名評(píng)審的實(shí)踐與作用

學(xué)位論文匿名評(píng)審，分為單匿名評(píng)審（又稱“單盲審”）和雙匿名評(píng)審（又稱“雙盲審”）。單匿名評(píng)審是只隱去評(píng)審專家的信息，研究生和導(dǎo)師的信息是公開的；雙匿名評(píng)審是同時(shí)隱去評(píng)審專家的信息、研究生的信息和導(dǎo)師的信息。具體操作分為兩種情況：（1）各高校研究生院管理部門將學(xué)位論文寄給其它高校研究生院，再由對(duì)方研究生院管理部門將論文派發(fā)給本校相關(guān)專業(yè)的專家；（2）各高校研究生院管理部門自行建立專家?guī)?，根?jù)專家?guī)鞂W(xué)位論文寄給相關(guān)研究方向的專家[2]。

王則溫、趙張耀（2009）通過相同的博士學(xué)位論文在兩種不同的評(píng)審方式中的評(píng)價(jià)差異探討不同評(píng)審方式對(duì)學(xué)位論文評(píng)價(jià)的影響[4]。結(jié)果表明：（1）雙向匿名復(fù)審大幅度降低了各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的優(yōu)秀比例；（2）雙向匿名復(fù)審使中等及以下的評(píng)價(jià)比例有較大的提高；（3）評(píng)價(jià)為較差等級(jí)的比例在雙向匿名復(fù)審和原始評(píng)閱中都是極低的。王珞晶、張春元等（2005）對(duì)參加普通評(píng)閱的博士論文和匿名評(píng)審的博士論文評(píng)閱意見做了統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如下：（1）匿名評(píng)審使論文評(píng)閱更加客觀、公正、規(guī)范；（2）學(xué)位論文的整體質(zhì)量得到顯著提高[5]。

可見匿名評(píng)審制度可以有以下作用：（1）避免了論文評(píng)審過程中的人為影響，提高評(píng)閱結(jié)果的客觀性、公正性；（2）對(duì)提高學(xué)位論文水平具有督促作用；（3）有利于管理部門及時(shí)了解研究生培養(yǎng)過程中的問題 [2][6]。

(二) 匿名評(píng)審的問題與改進(jìn)措施

盡管匿名評(píng)審制度對(duì)解決傳統(tǒng)評(píng)審制度的問題起到比較大的作用，不得不注意的是在實(shí)行匿名評(píng)審的實(shí)踐中，出現(xiàn)了一系列問題，概括起來可以分為以下幾個(gè)方面：（1）立足點(diǎn)不正確，建立在對(duì)學(xué)位申請(qǐng)者、導(dǎo)師及評(píng)審人不信任的基礎(chǔ)上；（2）增加了評(píng)審的中間環(huán)節(jié)，評(píng)審的科學(xué)性、權(quán)威性打了折扣；（3）成本較高；（4）學(xué)校對(duì)外校專家缺乏聯(lián)系性和約束性，專家積極性不高 [7]。

針對(duì)上述問題，學(xué)者們提出了很多解決措施，概括起來包括：（1）科學(xué)建立高質(zhì)量的匿名評(píng)審專家?guī)欤唬?）制定較為詳盡的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；（3）健全對(duì)評(píng)審專家的選聘和監(jiān)督機(jī)制；（4）建立配套的保障措施等。李秀兵（2007）結(jié)合西安交通大學(xué)“雙盲”評(píng)審的情況，從學(xué)位論文應(yīng)包含的信息問題、評(píng)閱人的確定問題、評(píng)閱意見的表達(dá)問題和評(píng)閱意見的后處理問題等角度出發(fā)，分析了問題的表現(xiàn)形式、原因，并提出了解決的措施[8]。

（三）國際評(píng)審制度的出現(xiàn)

在學(xué)位論文評(píng)審制度改革的浪潮中，國際化評(píng)審也在少數(shù)高校中推行開來。論文的國際評(píng)審，就是通過一定的方法，選取用外文撰寫的學(xué)位論文，將其送至外國同行專家進(jìn)行評(píng)審。這種評(píng)審主要是充分發(fā)揮國外同行專家作用，評(píng)審?fù)鼑?yán)格、更具體、要求更高，對(duì)促進(jìn)研究生用外文撰寫論文、擴(kuò)大國內(nèi)研究生在國外的知名度、增進(jìn)國際交流與合作具有積極作用；但是國際化評(píng)審受到很多條件的制約，如時(shí)間長、費(fèi)用高、選聘合適的外國專家比較困難以及學(xué)位論文必須用外文撰寫等，因此，要想使國際化評(píng)審達(dá)到預(yù)期效果，并能大面積推廣，尚需建立一系列配套保障體制和措施。目前，中國地質(zhì)大學(xué)在組織學(xué)位論文評(píng)審工作中，大膽地嘗試了這種評(píng)審方式，其他大學(xué)也有涉及[9]。

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第4篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

“國家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”從2005年設(shè)立至今，已評(píng)選了三屆。該獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)成為祖國關(guān)愛自費(fèi)留學(xué)生的知名品牌，受到國內(nèi)外權(quán)威媒體和有關(guān)人士的普遍關(guān)注和廣泛贊譽(yù)。

廣大自費(fèi)留學(xué)生是國家寶貴的人才資源，為了進(jìn)一步加強(qiáng)他們與祖國的聯(lián)系，弘揚(yáng)優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)人員奮力拼搏的精神，本刊從2006年第1期開始，向廣大讀者介紹部分獲獎(jiǎng)?wù)?。同時(shí)近期我們又開辟了“我的自費(fèi)留學(xué)經(jīng)歷”專題，真誠歡迎更多的自費(fèi)留學(xué)生將你們留學(xué)中的酸甜苦辣與心得寫給我們。

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葉海濤，2003年獲獎(jiǎng)?wù)?，留學(xué)英國?，F(xiàn)任英國倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)納米研究中心博士后研究員，與勞斯萊斯公司(Rolls-Royce plc)合作共同研發(fā)飛機(jī)引擎內(nèi)部的高溫功率放大器。1998年西安交通大學(xué)本科畢業(yè)，曾獲得“好來西”企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、首屆美國聯(lián)合科技公司(UTC)容閎科技教育獎(jiǎng)。2000年新加坡南洋理工大學(xué)(NTU)碩士畢業(yè)，獲新加坡Tan Chin Tuan國際交流獎(jiǎng)學(xué)金及李氏基金(Lee Foundation)。2004年英國倫敦大學(xué)博士畢業(yè)，主要專業(yè)方向?yàn)榻饎偸勺訉W(xué)及納米器件2004～2005年被聘為日本電信電話株式會(huì)社國際研究員，從事單晶金剛石場效應(yīng)管的研發(fā)?，F(xiàn)已發(fā)表國際期刊論文20多篇及國際會(huì)議論文40多篇，多次應(yīng)邀參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議并做大會(huì)專題報(bào)告。在攻讀博士期間，連續(xù)三年榮獲英國大學(xué)校長委員會(huì)頒發(fā)的海外研究生獎(jiǎng)學(xué)金(ORS)、英國EPSRC獎(jiǎng)學(xué)金和香港王寬成獎(jiǎng)學(xué)金(KCWong)，并被吸收為英國材料學(xué)會(huì)(IOM3)(2000年)、英國物理學(xué)會(huì)(10P)(2001年)及英國電子工程師學(xué)會(huì)(IEE)的會(huì)員，(2003年、2006)年當(dāng)選為旅英中國工程師協(xié)會(huì)的理事，并應(yīng)邀成為以色列國家科學(xué)基金委的特約評(píng)審人。

而立之年的葉海濤表示：“一定不會(huì)辜負(fù)祖國的期望，不斷提升和完善自己，腳踏實(shí)地做好每一份工作，心系祖國，愿為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。”

謝向華，2004年獲獎(jiǎng)?wù)?，留學(xué)英國。2000年畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，2001年9月赴英國布里斯托爾大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，一年后順利完成“高級(jí)計(jì)算科學(xué)”課程，并獲得理學(xué)碩士學(xué)位。2003年11月開始在布里斯托爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系媒體計(jì)算科研小組攻讀博士學(xué)位，同時(shí)擔(dān)任“研究助理”一職從事科研工作。2006年3月通過博士論文答辯。自2006年2月起，在布里斯托爾大學(xué)計(jì)算機(jī)系做博士后，從事一項(xiàng)由歐盟委員會(huì)(European Commission)資助的旨在開發(fā)幫助盲人和視力嚴(yán)重?fù)p傷的病人與外界交互的計(jì)算機(jī)認(rèn)知系統(tǒng)的研究項(xiàng)目(CASBliP)。其研究主要為立體計(jì)算機(jī)視覺系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)曲線分割模型，計(jì)算機(jī)材質(zhì)分析，自動(dòng)缺陷識(shí)別和醫(yī)學(xué)圖像。他在計(jì)算機(jī)視覺與圖形處理領(lǐng)域的國際性刊物和國際性學(xué)術(shù)研討會(huì)上以第一作者發(fā)表了10多篇論文。2004年，應(yīng)美國瑪柯尼醫(yī)療系統(tǒng)(Marconi Medical System，Inc．)蘇里博士的邀請(qǐng)，在《醫(yī)學(xué)圖像分析手冊(cè)高級(jí)圖形分割與圖像注冊(cè)模型》一書中撰寫章節(jié)――“區(qū)域支持的幾何彩色動(dòng)態(tài)曲線分割模型”。謝向華現(xiàn)參與《材質(zhì)分析手冊(cè)》一書的編撰工作，該書將于2007年出版。2006年初，他與默曼迪博士的PRINS研究方案得到了英國Levelhulm研究基金會(huì)為期兩年的資助。他現(xiàn)擔(dān)任多個(gè)國際性學(xué)術(shù)期刊的評(píng)委，并是英國“醫(yī)學(xué)圖像分析與認(rèn)知”年會(huì)等多個(gè)國際性學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)的會(huì)員。謝向華認(rèn)為，獲得“國家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”是祖國對(duì)自己在海外多年努力學(xué)習(xí)的莫大鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也讓所有海外的莘莘學(xué)子看到祖國對(duì)于他們的重視與厚望。在今后的研究工作中，他將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)尖端技術(shù)，為祖國將來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。

姚小軍，2004年獲獎(jiǎng)?wù)?，留學(xué)法國，研究方向?yàn)榛瘜W(xué)信息學(xué)。1994年就讀于蘭州大學(xué)化學(xué)系，2002年1月獲“促進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究中法協(xié)會(huì)信息科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”資助，作為蘭州大學(xué)與巴黎第七大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士生，赴法國留學(xué)，師從法國巴黎第七大學(xué)ITODYS研究所化學(xué)信息學(xué)和分子模型實(shí)驗(yàn)室主任范波濤教授和蘭州大學(xué)胡之德教授。在范教授和胡教授的共同指導(dǎo)下，主要開展了以下兩個(gè)方面的研究：(1)新的機(jī)器學(xué)習(xí)算法在QSAR／QSPR中的應(yīng)用；(2)計(jì)算機(jī)輔助分子設(shè)計(jì)。他在國際知名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了30余篇論文并被多次引用，所做的工作曾多次在國際會(huì)議上介紹，得到了同行的廣泛好評(píng)。留學(xué)法國期間，曾獲得2002年“法國華人青年企業(yè)家協(xié)會(huì)”教育基金會(huì)第二屆“優(yōu)秀中國留學(xué)人員獎(jiǎng)”和2004年中國國家留學(xué)基金委“國家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”以及2005年“促進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究中法協(xié)會(huì)信息科學(xué)獎(jiǎng)”。2004年12月獲得博士學(xué)位。獲得學(xué)位后，姚小軍響應(yīng)國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略，懷著對(duì)母校的深厚感情，決定回到蘭州大學(xué)，從事教學(xué)和科研工作，為國家的西部大開發(fā)戰(zhàn)略和母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。獲獎(jiǎng)后，他深深地感謝國家對(duì)海外留學(xué)生的關(guān)心和支持。他表示將會(huì)繼續(xù)努力，爭取更大的成績，更好地報(bào)效國家。

第5篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

在信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，各種所需資料和文獻(xiàn)搜索和查找唾手可得，加之各高等院校圖書館都購買了諸如萬方、CNKI、PQDT外文學(xué)位論文等大量電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，很多學(xué)生在本科畢業(yè)論文研究過程中，大量借鑒已有文獻(xiàn)成果，有些屬于參考借鑒，而有些卻屬于簡單修改，甚至存在使用原文成果問題，最嚴(yán)重的存在主干章節(jié)內(nèi)容完全雷同問題，這屬于嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。但是相比碩士論文和博士論文，目前對(duì)本科畢業(yè)論文學(xué)術(shù)不端的關(guān)注嚴(yán)重不足，加之本科畢業(yè)論文一般不像碩博士論文那樣會(huì)入電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，也缺乏社會(huì)監(jiān)督手段。

2管理流程不夠規(guī)范，監(jiān)控力度小

本科畢業(yè)論文實(shí)際上涉及環(huán)節(jié)眾多，并不亞于研究生學(xué)位論文，絕大部分高校都有規(guī)范的本科畢業(yè)論文管理辦法，但實(shí)際上落實(shí)情況不盡如人意，加之很多高校關(guān)注的重點(diǎn)都在研究生學(xué)位論文，對(duì)本科畢業(yè)論文流程執(zhí)行情況監(jiān)控不到位，導(dǎo)致在開題、中期檢查、答辯等重要環(huán)節(jié)存在馬馬虎虎走過場，甚至忽略某些環(huán)節(jié)的問題。管理流程的不規(guī)范一定程度上會(huì)給教師和學(xué)生造成不重要的錯(cuò)覺，從而影響到論文的研究。

3提高經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文水平的思考

本科畢業(yè)論文是高等院校本科階段教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生本科階段所學(xué)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的綜合運(yùn)用[5]，一個(gè)本科專業(yè)畢業(yè)論文的水平一定程度上體現(xiàn)了高等學(xué)校該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。因此，必須高度重視本科畢業(yè)論文工作，注重發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)論文中存在的各種問題，千方百計(jì)提高畢業(yè)論文水平。近年來，筆者指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生30余位，結(jié)合指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)為提高經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量需做好以下幾方面工作。

3.1高度重視命題環(huán)節(jié)，確保高水平命題

本科畢業(yè)論文從命題開始，命題水平一定程度上直接決定了畢業(yè)論文的水平。指導(dǎo)教師必須在命題上投時(shí)間，用精力，花心思。要充分進(jìn)行調(diào)查研究，審查往年命題，避免重復(fù)命題；要針對(duì)本科畢業(yè)論文的實(shí)際，選定確定的小的命題點(diǎn)，避免命題過大；要緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，抓住現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)進(jìn)行命題；要注重命題的綜合性，盡量多地使用學(xué)生本科階段所學(xué)知識(shí)。近年來，筆者在本科畢業(yè)論文命題中，堅(jiān)決杜絕命題重復(fù)現(xiàn)象，命題過程緊密結(jié)合實(shí)際，如結(jié)合了十八屆三中全會(huì)提出的關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的一些熱點(diǎn)領(lǐng)域問題，結(jié)合了長株潭城市群自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)中的一些問題。很多命題需學(xué)生綜合運(yùn)用宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等很多學(xué)科所學(xué)知識(shí)，等等。

3.2加強(qiáng)論文寫作指導(dǎo)，防范抄襲現(xiàn)象

由于本科階段以課程學(xué)習(xí)為主，而本科畢業(yè)論文屬于具有一定研究性質(zhì)的綜合性工作，本科生在論文研究和寫作過程往往面臨眾多困難，“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的作用十分重要。指導(dǎo)教師必須對(duì)學(xué)生在文獻(xiàn)搜集、文獻(xiàn)分析、理論研究、模型建立、數(shù)據(jù)收集、實(shí)證分析、論文寫作等諸多方面進(jìn)行充分指導(dǎo)，以保證畢業(yè)論文質(zhì)量。同時(shí)，要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科研觀念，懂得學(xué)術(shù)不端行為尤其是抄襲和剽竊等行為的極端嚴(yán)重危害性，鼓勵(lì)學(xué)生提自己的觀點(diǎn)，有自己的思路，用自己的方法。如筆者在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行城市群綜合發(fā)展水平評(píng)估研究時(shí)，對(duì)學(xué)生在十大城市群指標(biāo)數(shù)據(jù)搜集、統(tǒng)計(jì)軟件SPSS使用、評(píng)估方法研究等各環(huán)節(jié)都進(jìn)行了長時(shí)間指導(dǎo)，保證了畢業(yè)論文高質(zhì)量、按進(jìn)度完成。同時(shí)，學(xué)?？蓪?duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)真實(shí)性檢驗(yàn)等工作，防范本科畢業(yè)論文中的學(xué)術(shù)不端行為。

3.3強(qiáng)化畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)管理和監(jiān)控力度

本科畢業(yè)論文涉及環(huán)節(jié)眾多，以經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為例，一般包括教師命題、學(xué)生選題、教師編寫任務(wù)書、開題、中期檢查、論文答辯、論文存檔等環(huán)節(jié)。高等學(xué)校要制定規(guī)范的本科畢業(yè)論文管理規(guī)定并嚴(yán)格落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)控力度[6]，在各環(huán)節(jié)應(yīng)綜合學(xué)校、學(xué)院教務(wù)管理部門、本科教學(xué)督導(dǎo)組等各方力量，或成立專門的本科畢業(yè)論文管理委員會(huì)，利用抽查相關(guān)文檔、現(xiàn)場檢查等各種方式進(jìn)行督查，確保畢業(yè)論文流程的規(guī)范性，確保關(guān)于本科畢業(yè)論文的各項(xiàng)規(guī)定得到實(shí)施。

4結(jié)束語

第6篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

關(guān)鍵詞：

當(dāng)前，我國已進(jìn)入了工業(yè)現(xiàn)代化時(shí)代，工業(yè)發(fā)展迅速，金屬，合金在工業(yè)上被廣泛應(yīng)用，諸如在建筑、機(jī)械制造、電子、開采、冶金以及油漆、涂料等方面的使用，都會(huì)對(duì)生產(chǎn)環(huán)境產(chǎn)生不同程度的污染，從而對(duì)人的健康造成潛在的危害。很多金屬、類金屬如汞、鎘、鉛、銅、鋁、鋅、甲基汞等都容易導(dǎo)致腎臟及肝臟的損害[1]。機(jī)體受到外界環(huán)境有害物質(zhì)刺激后會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)蛋白，而金屬硫蛋白(Metallothionein，簡稱MT)就是由于人體接觸環(huán)境或作業(yè)中的重金屬而產(chǎn)生的反應(yīng)蛋白[2]。它能結(jié)合Cd、Cu、Zn、Ni、Pt、Hg、Pb、Bi、Fe等多種重金屬離子，在生物體重金屬解毒方面承擔(dān)著一定的作用[3]。目前有研究發(fā)現(xiàn)，正常人血漿中存在抗金屬硫蛋白抗體(anti metallothionein antibody，anti-MT Ab)，且anti-MT Ab高滴度人群較低滴度人群更易出現(xiàn)腎小管功能損傷[4、2]。目前在正常健康人群中anti-MT Ab的基線水平調(diào)查未見相關(guān)報(bào)道，了解anti-MT Ab在人群中的分布及確定在健康人群中的醫(yī)學(xué)參考值范圍對(duì)職業(yè)性金屬中毒的預(yù)防與早期診斷有著積極的意義。因此，對(duì)正常人群血漿中抗金屬硫蛋白抗體的滴度水平作了初步的調(diào)查，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 對(duì)象與方法

隨機(jī)抽取某醫(yī)院門診體檢的20～40歲正常人群為研究對(duì)象。其中男181例，女216例，共397例。漢族294人，少數(shù)民族103人，均無家族病史、過敏史和自身免疫病。血漿中的anti-MT Ab測定參照文獻(xiàn)[4-5]建立的間接酶聯(lián)免疫吸附法（ELISA）測定。所有樣本均做平行測定，以篩選出的某高滴度anti-MT Ab個(gè)體血漿樣本作為陽性對(duì)照，等比稀制作標(biāo)準(zhǔn)曲線。所測樣本的吸光度值通過標(biāo)準(zhǔn)曲線計(jì)算得到anti-MT Ab滴度值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析用spss13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。

2  結(jié)果

2.1  測定結(jié)果經(jīng)顯示：20～40歲正常人群的anti-MT Ab滴度經(jīng)計(jì)量資料的正態(tài)性檢驗(yàn)呈正態(tài)分布，其參考值范圍為22.76～98.37 U/ml，平均值為（60.52±19.26）U/ml。

2.2  不同性別人群血漿中anti-MT Ab的滴度水平比較，男性為21.59～95.72 U/ml，女性為24.86～101.13 U/ml。經(jīng)t檢驗(yàn)分析，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。說明女性的滴度水平較高。

2.3  不同民族間anti-MT Ab的滴度水平比較，漢族（64.54±18.18）U/ml，少數(shù)民族（51.37±23.86）U/ml，經(jīng)t檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)，說明漢族人的滴度水平較高。

2.4  在本次體檢的397名正常人群中，按≤25歲和＞25歲分為兩組?！?5歲組276人，其滴度均值為62.36 U/ml；＞25歲組121人，其滴度均值為59.78 U/ml，經(jīng)t檢驗(yàn)差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

3 討論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示20～40歲正常人群血漿中anti-MT Ab滴度的參考值范圍為22.76～98.37 U/ml，男性的為21.59～95.72 U/ml，女性為24.86～101.13 U/ml。此數(shù)值可作為該年齡段流行病學(xué)調(diào)查和職業(yè)性金屬中毒早期診斷的參考數(shù)值。據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，anti-MT Ab水平越高越易出現(xiàn)腎小管功能損害，高滴度人群出現(xiàn)腎小管功能損傷的概率明顯高于低滴度人群。女性的抗體滴度高于男性，因此提示，女性接觸重金屬(如：鎘、鉛、汞等)更容易導(dǎo)致腎臟損害。實(shí)驗(yàn)的漢族人的抗體滴度水平高于少數(shù)民族，其原因是否與不同民族所處的暴露環(huán)境、免疫及代償功能、遺傳因素、應(yīng)激反應(yīng)等有關(guān)，尚待進(jìn)一步研究。但從本次研究結(jié)果提示，漢族人接觸重金屬更容易導(dǎo)致腎臟損害。至于本此調(diào)查出的anti-MT Ab滴度與年齡無關(guān)，有可能是因本次調(diào)查對(duì)象均為青壯年有關(guān)，不能代表各個(gè)發(fā)育階段的人群，如需深入研究，則應(yīng)對(duì)嬰幼兒、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青壯年及老年期人群進(jìn)行大樣本檢測，對(duì)以后建立正常參考值范圍才有更大的現(xiàn)實(shí)意義。

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第7篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

關(guān)鍵詞：新興地方綜合性大學(xué)；博士研究生教育；區(qū)域發(fā)展

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2014）08-0012-02

基金項(xiàng)目：本文系教育部人文社科研究青年項(xiàng)目“對(duì)大學(xué)生農(nóng)民工現(xiàn)象的反思――高校人才培養(yǎng)模式與勞動(dòng)力市場需求失衡問題研究”（編號(hào)：13YJC880065）的科研成果。

國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出：“不斷提高研究生特別是博士生培養(yǎng)質(zhì)量?！毙屡d地方綜合性大學(xué)，主要是指改革開放之后由地市級(jí)政府舉辦的非單科性高等學(xué)校，這些高等學(xué)校多是在1998年高等學(xué)校擴(kuò)招政策出臺(tái)之后所興辦，興辦主體多為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)政府，興辦類型多是地方綜合性大學(xué)，由于有較為強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)支持，這些學(xué)校發(fā)展非常迅速，辦學(xué)層次也在不斷提升，許多高等學(xué)校在取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)之后，基本上都在國家教育政策規(guī)定的最短期限內(nèi)相繼獲得了碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，尤其是博士學(xué)位授予權(quán)。隨著我國高等教育大眾化發(fā)展態(tài)勢逐步趨于穩(wěn)定，國家對(duì)于人才培養(yǎng)的關(guān)注逐步轉(zhuǎn)向于培養(yǎng)質(zhì)量的提升方面，博士研究生教育業(yè)不例外，在新的形勢下，如何根據(jù)新興地方綜合性大學(xué)的自身特點(diǎn)進(jìn)行合理定位從而進(jìn)一步提升博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量是值得探討的問題。

一、問題

博士研究生教育過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)訓(xùn)練研究領(lǐng)域?qū)I(yè)研究者的過程，[1]主要是培養(yǎng)教學(xué)科研人才。李利國等認(rèn)為博士生教育對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的依賴度和結(jié)合度最弱，但與此形成鮮明對(duì)比的則是博士研究生教育基本上都聚集于經(jīng)濟(jì)社會(huì)較為發(fā)達(dá)的地域，[2]在中國同樣如此，就目前來看，具有博士學(xué)位授予權(quán)的新興地方綜合性大學(xué)基本上都聚集在深圳、廣州、青島、寧波、汕頭等中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)達(dá)的城市。多年來，這些新興地方綜合性大學(xué)的博士研究生教育從無到有，從弱到強(qiáng)，取得了較大的成績，但與此同時(shí)，一些較為嚴(yán)重的問題也日益凸顯。

1.招生。選好才是成功的一半， [3]博士研究生尤甚；分析新興地方綜合性大學(xué)的博士研究生招生狀況，具有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是招生數(shù)量少，根據(jù)對(duì)寧波大學(xué)、深圳大學(xué)、青島大學(xué)及廣州大學(xué)等有關(guān)高校2005年以來當(dāng)年博士研究生招生簡章的統(tǒng)計(jì)，這些高校每年招生數(shù)量均不足100人。數(shù)量少自然有這些高校博士生教育發(fā)展歷史有限的原因，但學(xué)生報(bào)考積極性不足更是深層次的因素；二是優(yōu)質(zhì)生源比較少。趙世奎指出，不同層次博士培養(yǎng)單位博士教育生源質(zhì)量在教育背景層面存在較大差距，[4]這一研究結(jié)論在新興地方高校中充分體現(xiàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新興地方綜合性大學(xué)中報(bào)考考生中的碩士、本科階段多是在之前通過升格而來的院校獲得，且不論985、221院校，甚至一般普通本科院校的都比較少，以筆者的訪談情況所了解，2009～2011年三所院校在讀博士研究生碩士或本科階段畢業(yè)于211或985院校的比例不足1%。據(jù)筆者對(duì)三所院校有關(guān)負(fù)責(zé)人的訪談也證實(shí)，新興地方綜合性大學(xué)博士研究生的生源質(zhì)量是他們最擔(dān)心的問題，這已經(jīng)成為制約培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)基本條件。①

2.學(xué)科專業(yè)。有研究者指出，地方高校培養(yǎng)的研究生突出問題表現(xiàn)為培養(yǎng)的人才存在上不能“仰望月星”，下難以 “腳踏實(shí)地”的狀況，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)。[5]為什么出現(xiàn)這一質(zhì)疑，除了定位問題之外，根源在于博士培養(yǎng)單位的學(xué)科專業(yè)水平比較低下。就全國范圍而言，地方大學(xué)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平不高是一個(gè)基本事實(shí)，作為新興地方綜合性大學(xué)更為堪憂。新興地方綜合性大學(xué)之所以能夠申請(qǐng)到博士學(xué)位授予權(quán)，其中一個(gè)重要的原因就在于其學(xué)科專業(yè)比較獨(dú)特，要么該學(xué)科專業(yè)全國沒有或很少，要么就是雖然該學(xué)科專業(yè)全國很多，但研究方向比較獨(dú)特。當(dāng)然這種現(xiàn)象從表面上看似乎沒有問題，對(duì)于一所高校申請(qǐng)博士點(diǎn)特別是地方高校申請(qǐng)博士點(diǎn)這是成功的法寶和經(jīng)驗(yàn)，但事物總有兩面性，這些學(xué)科專業(yè)雖然稀少或者研究方向獨(dú)特固然有其特色挺立的意蘊(yùn)，但和985或211院校相比，鑒于歷史、師資等各種因素的影響，這些院校博士點(diǎn)所在的學(xué)科專業(yè)競爭力水平基本是處于一個(gè)較為低層次的水平。根據(jù)教育部學(xué)位與研究生中心的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在衡量學(xué)科專業(yè)發(fā)展競爭力水平的核心指標(biāo)中，如國家重點(diǎn)學(xué)科，百篇博士優(yōu)秀論文等，很難覓到新興地方高校的影子；在最新一次全國學(xué)科排名中，新興地方高校的博士點(diǎn)學(xué)科排名也很難進(jìn)入到全國前30名。

3.就業(yè)。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國1983年在讀博士生人數(shù)只有536人，2000年為54038人，之后連年擴(kuò)招，至2010年全國博士在讀人數(shù)已經(jīng)達(dá)到242996人。[6]隨著全國博士研究生數(shù)量的擴(kuò)張，原本就業(yè)不成問題的博士研究生現(xiàn)在也遇到了問題。原來多數(shù)博士畢業(yè)生的就職主要崗位為大學(xué)教師或科研單位研究人員，但是隨著多年來我國博士量的增加，這些崗位的需求量已經(jīng)接近飽和。雖然博士研究生每年的招生總量國家一直在控制，但每年的存量不斷增加，博士研究生總的就業(yè)人數(shù)還是在不斷在攀升。在這樣的背景下，主要供博士研究生就業(yè)的大學(xué)和科研院所的工作崗位對(duì)所招聘的畢業(yè)生的條件要求也越來越高，甚至到了苛刻的程度。在這一背景下，包括新興地方綜合性大學(xué)在內(nèi)的地方高校所培養(yǎng)的博士研究生的就業(yè)問題就顯得非常尷尬，既沒有畢業(yè)院校211或985院校的光環(huán)，也沒有生源院校上的質(zhì)量優(yōu)勢（博士研究生的碩士和本科階段高校也非211或985院校）。而且所學(xué)專業(yè)競爭力又較弱，如此多端齊下，地方高校的博士研究生就業(yè)問題已成隱患。

二、對(duì)策

美國學(xué)者希拉?斯勞特和拉里?萊斯利在1997年撰寫的《學(xué)術(shù)資本主義：政治、政策和創(chuàng)業(yè)型大學(xué)》一書將大學(xué)服務(wù)社會(huì)的行為界定為學(xué)術(shù)資本主義。[7]時(shí)至今日，這種理念經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)已經(jīng)成為世界各國的共識(shí)，高等教育以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間 是高等教育未來發(fā)展的方向。[8]博士研究生教育作為高等教育的一個(gè)方面也需要走經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐相結(jié)合的道路。

研究顯示博士研究生教育呈現(xiàn)出與科學(xué)研究發(fā)展水平相匹配的地域分布特征。[9]之所以出現(xiàn)相似的特征，乃在于大學(xué)與區(qū)域發(fā)展彼此有相互依賴的利益需求。相比本科和碩士研究生層次，博士研究生教育的學(xué)科專業(yè)特色更為突出，其實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展利益要求的水平更高。[10]這種高水平主要來自于博士研究生教育所需要依托的學(xué)科專業(yè)來完成。有了高水平的學(xué)科專業(yè)，才可能有基礎(chǔ)培養(yǎng)出高水平的博士研究生。張巧林等人的研究表明，科研是包括博士研究生和博士生導(dǎo)師二者都非常重視的第一位指標(biāo)。[11]這一指標(biāo)的體現(xiàn)有兩個(gè)方面的理解，第一，博士研究生的培養(yǎng)要取得創(chuàng)新必須和區(qū)域科學(xué)的發(fā)展融合起來；[12]第二，博士研究生也有義務(wù)和責(zé)任以自己高水平的科學(xué)研究來提升區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。[13]作為博士研究生教育而言，需要把上述兩個(gè)方面內(nèi)化為統(tǒng)一體。如何統(tǒng)一，其途徑就在于通過學(xué)科專業(yè)作為載體實(shí)現(xiàn)博士研究生教育與區(qū)域發(fā)展接軌與互動(dòng)，建立起經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化與博士研究生教育相互動(dòng)的制度。就博士研究生教育而言，這一制度的核心是充分把博士研究生教育中的學(xué)科專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效對(duì)接起來，建立一個(gè)消費(fèi)時(shí)間、努力和資源的鏈接過程。[14]這一過程體現(xiàn)在上述制度層面，實(shí)質(zhì)上是建立人才、學(xué)科、產(chǎn)業(yè)等相互協(xié)調(diào)的鏈條。按照胡赤弟等提出的學(xué)科―專業(yè)―產(chǎn)業(yè)鏈概念，[15]就是要建立以學(xué)科為依托，以專業(yè)為載體，以產(chǎn)學(xué)研為途徑，以研究為主要活動(dòng)方式的博士研究生新型培養(yǎng)制度。

具體而言包括三個(gè)方面：第一，招生。博士研究生的招生不再僅僅局限于教育行政部門的指令性計(jì)劃，而是在此基礎(chǔ)上，充分調(diào)研掌握區(qū)域?qū)τ诓┦扛呒?jí)人才需求的狀況，結(jié)合政府和企業(yè)具體需求聯(lián)合制定招生計(jì)劃。讓政府和企業(yè)特別是企業(yè)，在博士人才招生方面有一定的建議權(quán)和發(fā)言權(quán)，在某種程度解決地方高校的博士研究生生源問題。既可以吸引區(qū)域所在地的優(yōu)秀生源，特別是企業(yè)中的優(yōu)秀人才報(bào)考，也可以有效地解決畢業(yè)生的就業(yè)問題；第二，師資。一方面需要引導(dǎo)導(dǎo)師開展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的實(shí)踐工作；另一方面可以考慮和企業(yè)中的高級(jí)管理人員及高級(jí)研發(fā)人才聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，通過制訂相應(yīng)的鼓勵(lì)和激勵(lì)政策提高師資與區(qū)域發(fā)展的融合性；第三，論文。博士研究生培養(yǎng)最重要的一環(huán)是博士研究論文的撰寫。這也是博士研究生培養(yǎng)體系的命脈。以學(xué)科―專業(yè)―產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)的博士研究生培養(yǎng)制度，就是要改變?cè)瓉碚撐牡倪x題、研究、寫作方式，改變博士論文的研究眼光和視野，特別要注重從生產(chǎn)實(shí)踐中選擇研究題目，注重研究內(nèi)容與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合性，注重和政府、企業(yè)一起從生產(chǎn)生活實(shí)踐中選擇論文選題，深入產(chǎn)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行博士論文的撰寫和研究。

注釋：

①筆者從2008年6月底至2011年10月，通過實(shí)地走訪、訪談、座談等方式對(duì)上述三校的研究生教育主管部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，以上數(shù)據(jù)均來自此次調(diào)研，下同。

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[12]（美）約翰?亨尼斯.大學(xué)是創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的源泉[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（09）.

[13]陸根書，等.博士研究生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的結(jié)構(gòu)與特征分析[J].高等工程教育研究，2001，（6）.

第8篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

在我看來，以各種學(xué)術(shù)配套制度為支撐的中國學(xué)術(shù)刊物，經(jīng)由它們對(duì)研究者個(gè)人所應(yīng)當(dāng)具有的影響力以及它們有權(quán)決定是否刊用研究者個(gè)人的論文，而在這些刊物自身之間逐漸確立起了一種極具支配力的邏輯。正是這樣一種邏輯，不僅應(yīng)當(dāng)對(duì)每個(gè)個(gè)別論者的學(xué)術(shù)旨趣或研究方向產(chǎn)生影響，而且更應(yīng)當(dāng)經(jīng)由這一影響而逐漸對(duì)整個(gè)中國人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展或走向產(chǎn)生很大的支配作用，從而在中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的建構(gòu)方面發(fā)揮重大的作用。

然而，盡管中國的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度和職稱評(píng)定制度都通過要求研究者個(gè)人必須在各種級(jí)別的學(xué)術(shù)刊物（尤其是在核心期刊）上發(fā)表一定數(shù)量論文的規(guī)定，而強(qiáng)化著中國學(xué)術(shù)刊物在中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)體制中的地位，但在日常知識(shí)實(shí)踐層面與之形成鮮明對(duì)照的是：第一，大多數(shù)研究者卻在自己的實(shí)質(zhì)性知識(shí)生產(chǎn)過程中對(duì)這些學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的其他論者撰寫的相關(guān)論文不僅不予關(guān)注，甚至連引證都不愿意做；第二，在培養(yǎng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)中，亦即在大學(xué)的教授們?yōu)槟切┰谖磥碛锌赡艹蔀閷W(xué)者的碩士生和博士生所開列的“閱讀文獻(xiàn)”或“必讀文獻(xiàn)”中，或者在碩士生和博士生所提交的碩士論文和博士論文中，都存在著一個(gè)中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物論文嚴(yán)重缺位的問題；第三，在明知于這些學(xué)術(shù)刊物上 “有利可圖”的情形下，許多研究者卻仍把相當(dāng)數(shù)量的重要在不具有指標(biāo)統(tǒng)計(jì)意義的那些“無刊號(hào)”的學(xué)術(shù)連續(xù)出版物上，進(jìn)而在一定程度上也表現(xiàn)出了對(duì)這些學(xué)術(shù)刊物的不重視。

由此，我們可以說，中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物在中國人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)生產(chǎn)和生產(chǎn)者培養(yǎng)的過程中，在很大程度上未能很好地發(fā)揮它們所應(yīng)當(dāng)具有的影響研究者個(gè)人進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的知識(shí)參照作用，而在一定程度上變成了研究者個(gè)人“琢磨”如何能夠的參照性工具，進(jìn)而成為研究者個(gè)人在相關(guān)學(xué)術(shù)制度安排的要求下謀求“統(tǒng)計(jì)指標(biāo)”的一個(gè)必需的途徑。換言之，在各種因素的影響下，中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物漸漸演變成了一種提供統(tǒng)計(jì)研究者知識(shí)產(chǎn)品之指標(biāo)的形式制度，并在一定意義上喪失了其作為研究者個(gè)人學(xué)術(shù)研究的知識(shí)參照作用和引領(lǐng)中國人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的實(shí)質(zhì)性作用。

盡管如此，我們并不能夠當(dāng)然地認(rèn)為中國學(xué)術(shù)刊物就沒有作用了。在我所指稱的中國人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展在當(dāng)下所深陷于其中的那種“自上而下”的“知識(shí)規(guī)劃時(shí)代”中，一方面，中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物正是我所謂的“集體性”知識(shí)生產(chǎn)機(jī)器中的一個(gè)重要的組成部分，是使其他相關(guān)的學(xué)術(shù)制度與知識(shí)生產(chǎn)和再生產(chǎn)勾連起來的重要關(guān)聯(lián)性制度之一；另一方面，在中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物在組織知識(shí)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的方面還存在諸多問題的情形下，這些學(xué)術(shù)刊物在建構(gòu)兩種非學(xué)術(shù)的 “類型知識(shí)”、進(jìn)而在形成和強(qiáng)化上述“知識(shí)規(guī)劃時(shí)代”的方面也起到了一定的作用。因而，我認(rèn)為，中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物在各種因素的影響下，在一定程度上確實(shí)喪失了其作為研究者個(gè)人學(xué)術(shù)研究的知識(shí)參照作用和引領(lǐng)中國人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的實(shí)質(zhì)性作用，但是它們對(duì)中國當(dāng)下的“知識(shí)類型”的產(chǎn)生和發(fā)展卻依舊有著很強(qiáng)的支配作用——雖說這種“知識(shí)類型”并不是我們通常所謂的學(xué)術(shù)脈絡(luò)意義上的那種知識(shí)類型。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，面對(duì)中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物所存在的種種問題，各級(jí)主管機(jī)構(gòu)和各層編輯在這些年里都從不同的角度出發(fā)做出了許多頗具助益的改革嘗試，然而這些改革努力卻收效甚微，其根本的原因乃在于整個(gè)中國學(xué)術(shù)界還沒有充分意識(shí)到學(xué)術(shù)論文以及刊載這些論文的學(xué)術(shù)刊物所具有的知識(shí)意義。這主要表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)術(shù)刊物與學(xué)術(shù)發(fā)展之間的關(guān)系還不具有明確的意識(shí)，以及我們對(duì)學(xué)術(shù)自主性在學(xué)術(shù)刊物的編輯過程中所具有的重要意義還沒有明確的意識(shí)，而增強(qiáng)這兩種意識(shí)的關(guān)鍵乃在于我們對(duì)“學(xué)術(shù)為本”原則的信奉。

第9篇：統(tǒng)計(jì)博士論文范文

那么，云計(jì)算到底是什么？青年計(jì)算機(jī)研究專家王力哲博士，早在2008年就在國際上提出了科學(xué)云計(jì)算的定義。該定義是國際上最早的云計(jì)算的定義之一。定義一經(jīng)提出就被廣泛關(guān)注，作為云計(jì)算廣為接受的定義之一。年輕有為的王力哲博士由此進(jìn)入公眾的視野。

年輕有為――“庖丁解?！苯议_云計(jì)算“面紗”

王力哲，1974年12月生。1993.9～1998.7就讀于清華大學(xué)，期間攻讀電氣工程專業(yè)和應(yīng)用數(shù)學(xué)輔修專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001年獲清華大學(xué)碩士學(xué)位；2004.2～2007.12就讀于德國卡爾斯魯厄大學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所，獲工學(xué)博士學(xué)位。德國卡爾斯魯厄大學(xué)為德國2007年首批三所精英大學(xué)，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)德國排名第一。

沐浴在國內(nèi)外各大歷史名校的“陽光”下，王力哲博士迅速成長，并以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)“叩開”了計(jì)算機(jī)研究的“大門”。先后任職于中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所、新加坡高性能計(jì)算研究院；2009.1～2011.8，在美國印第安納大學(xué)普及計(jì)算研究院，任研究科學(xué)家、首席軟件研究工程師。2011年8月至今，在中科院對(duì)地觀測與數(shù)字地球科學(xué)中心任“百人計(jì)劃”研究員。

一步一個(gè)腳印，一跨一個(gè)臺(tái)階。三十幾歲的年齡，一長串精彩的履歷，王力哲博士當(dāng)真稱得起“年輕有為”。青春不虛度，他用執(zhí)著和激情來點(diǎn)燃?jí)粝?。在云?jì)算定義方面所取得的成績就是他多年注重基礎(chǔ)累積，換來的勞動(dòng)結(jié)晶。

王力哲博士提出的云計(jì)算定義致力于定義云計(jì)算的功用，特性以及使能技術(shù)等?！皬脑朴?jì)算系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能角度給出了科學(xué)云計(jì)算系統(tǒng)的定義，指出計(jì)算云系統(tǒng)不僅能夠向用戶提供硬件服務(wù)HaaS(HardwareasaService)、軟件服務(wù)SaaS(SoftwareasaService)、數(shù)據(jù)資源服務(wù)DaaS(DataasaService)，而且還能夠向用戶提供能夠配置的平臺(tái)服務(wù)PaaS(PlatformasaService)。因此用戶可以按需向計(jì)算平臺(tái)提交自己的硬件配置、軟件安裝、數(shù)據(jù)訪問需求?！北本├砉ご髮W(xué)的張建勛博士等在他們的論文中引用該定義，并做如此評(píng)價(jià)。

除此之外，美國佐治亞理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系Fujimoto教授在論文中引用該定義作為文章立論的基礎(chǔ)來解釋云計(jì)算的特點(diǎn)。譯文如下：“計(jì)算機(jī)資源提供服務(wù)成為一種方法，如軟件即為服務(wù)，平臺(tái)即為服務(wù)和架構(gòu)即為服務(wù)。這些服務(wù)本質(zhì)上是靈活輕便的，用戶可以選擇服務(wù)的粒度并只對(duì)他們需要的資源付費(fèi)。利用上述模式，商用云計(jì)算資源已經(jīng)開始這方面的工作并取得了成功。亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù)彈性計(jì)算云(EC2)提供了可以按小時(shí)、按月付費(fèi)的計(jì)算和存儲(chǔ)資源(Lizhe，Jieetal.2008)?！?/p>

據(jù)GoogleScholar統(tǒng)計(jì)，至今王力哲博士所提出的云計(jì)算定義總引用數(shù)已達(dá)360余次。相關(guān)論文獲得2008年IEEE分布式信息處理前沿進(jìn)展研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，也作為云計(jì)算的重要理論文章被包括佐治亞大學(xué)、卡爾斯魯厄理工大學(xué)等研究型大學(xué)的云計(jì)算課程選擇作為閱讀論文。

古有“庖丁解?！?，任何事物一旦深知其機(jī)理，領(lǐng)悟其規(guī)律，就能做到游刃有余，得心應(yīng)手。正因?yàn)樯钊肜斫饬嗽朴?jì)算的概念、定義，王力哲博士的“云計(jì)算”之路才越走越深遠(yuǎn)。

激流勇進(jìn)――計(jì)算機(jī)科學(xué)研究屢結(jié)碩果

近年來，基于超算中心經(jīng)典架構(gòu)的高性能計(jì)算在大規(guī)?？茖W(xué)與工程計(jì)算中已經(jīng)發(fā)揮了重要作用，推動(dòng)了人類文明的巨大進(jìn)步，促進(jìn)了包括從物理世界演化的理解到人類社會(huì)行為的分析等諸多社會(huì)、自然現(xiàn)象的深入研究。浪潮之上，激流勇進(jìn)。王力哲博士圍繞這一計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里的前沿課題展開了層層深入的研究，在多個(gè)領(lǐng)域取得突出成績。

在云計(jì)算與網(wǎng)格計(jì)算中間件研究領(lǐng)域，早在美國工作期間，王力哲博士就聯(lián)合他的同事們開發(fā)出由美國自然科學(xué)基金(NSF)資助的網(wǎng)格計(jì)算與云計(jì)算的中間件CyberaideToolkit，包括CyberaideShell,CyberaideCreative,CyberaidePortal,CyberaideFarm,CyberaideonServe,CyberaideFlow等組件，可用于網(wǎng)格計(jì)算和云計(jì)算客戶端界面，虛擬機(jī)管理，并行編程環(huán)境和按需提供網(wǎng)格計(jì)算和云計(jì)算的服務(wù)。該中間件開發(fā)了云計(jì)算和網(wǎng)格計(jì)算的最新客戶端功能需要，如虛擬機(jī)管理，基于Web2.0的門戶網(wǎng)站技術(shù)，大規(guī)模數(shù)據(jù)并行編程環(huán)境等，具有輕型、高性能、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。CyberaideToolkit具有廣泛的影響，已經(jīng)被美國大型網(wǎng)格計(jì)算和云計(jì)算平臺(tái)和應(yīng)用項(xiàng)目采用。包括美國國家級(jí)云計(jì)算項(xiàng)目、美國國家級(jí)網(wǎng)格計(jì)算項(xiàng)目美國和國家級(jí)超算平臺(tái)－美國極大規(guī)模科學(xué)與工程發(fā)現(xiàn)環(huán)境(XSEDE)項(xiàng)目等?；贑yberaidetoolkit，王力哲博士完成了紐約州緊急服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)。該系統(tǒng)具有高可擴(kuò)展、輕型、高性能等特點(diǎn)，被《羅切斯特工程師雜志》報(bào)道。

此外，王力哲博士還對(duì)高效能計(jì)算展開了深入研究，取得了較為突出的成果。包括集群計(jì)算、數(shù)據(jù)中心計(jì)算、網(wǎng)格計(jì)算和云計(jì)算的資源模型、任務(wù)模型、虛擬機(jī)模型和能量消耗模型，提出了多種資源管理機(jī)制、調(diào)度算法、中間件以及服務(wù)，如虛擬機(jī)部署機(jī)制、基于能量的并行任務(wù)調(diào)度算法、基于溫度的數(shù)據(jù)中心任務(wù)資源分配算法，綠色計(jì)算性能評(píng)測，綠色信息監(jiān)聽服務(wù)等。該項(xiàng)工作被羅切斯特理工大學(xué)作為研究新聞報(bào)道。

放飛青春――“潤花著果”研究有成

“我不知道是否會(huì)成功，但只要選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程……我不知道前面的路是平坦還是泥濘，只要目標(biāo)是地平線，留給世界的永遠(yuǎn)是背影?！币苍S，在王力哲博士的研究世界里，沒有過多華麗的辭藻，只有看似枯燥的公式和算術(shù)，但他卻是在用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去“熱愛生命”，去演繹著無悔青春。研究累積一定經(jīng)驗(yàn)后，他開始致力于“潤花著果”的工作中。

他應(yīng)邀編輯關(guān)于云計(jì)算，網(wǎng)格計(jì)算、可擴(kuò)展計(jì)算和e-Science的著作各一部，由國際著名學(xué)術(shù)出版社Springer、Wiley、CRC出版。以上著作已經(jīng)成為相關(guān)領(lǐng)域最新的權(quán)威參考書。曾有ManishParashar博士(IEEEFellow，新澤西州州立大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程系終身教授)在著作的前言部分如此評(píng)價(jià)王力哲博士有關(guān)于云計(jì)算的著作：“本書各章節(jié)的研究致力于解決(云計(jì)算)眾多挑戰(zhàn)的核心(問題)，其目標(biāo)涵蓋了從基本概念到特定技術(shù)與應(yīng)用的全面的最新研究成果的概覽。我相信，這本書一定會(huì)對(duì)(云計(jì)算)這個(gè)重要而且持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域中的學(xué)生、研究者和實(shí)踐者產(chǎn)生巨大的影響?！?/p>