師德師風(fēng)小結(jié)精選(九篇)

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第1篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

一、貫徹落實(shí)迅速、組織有條不紊

在周應(yīng)佳書記作完學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)散會(huì)之后，學(xué)院黨委書記博士立刻將“三辦”人員組織在一起，傳達(dá)了大會(huì)精神，并確定院綜合辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)具體活動(dòng)方案和組織實(shí)施工作。

為了確保此次活動(dòng)深入實(shí)施、取得實(shí)效，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究部署。首先成立了管理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)親自掛帥，與張弢書記一起擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、副書記任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，三辦、各教研室主任與年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并制訂了明確的工作職責(zé)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，為師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施架起了強(qiáng)有力的龍頭。其次制訂了《管理學(xué)院“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施步驟和措施，入黨申請(qǐng)書確保本次活動(dòng)做到有章可循、計(jì)劃周密、措施得力。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

1、召開(kāi)全院動(dòng)員大會(huì)。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成立、學(xué)習(xí)制度健全之后月日下午由張弢書記主持召開(kāi)了管院師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的目的和意義，提高全員參加活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。大會(huì)學(xué)習(xí)了周書記在大會(huì)上的講話和學(xué)校文件，宣讀了《管理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全體教師的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、利用管理學(xué)院板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)頁(yè)和校園廣播等宣傳媒體，

廣泛宣傳我院的師德師風(fēng)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)跟蹤報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、先進(jìn)人物、典型事跡等，努力營(yíng)造和形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氛圍?；顒?dòng)中制作師德師風(fēng)宣傳海報(bào)1副，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)2副，板報(bào)4塊、建立專題網(wǎng)頁(yè)1個(gè)，提供新聞報(bào)道5篇和大量活動(dòng)圖片報(bào)道、設(shè)立意見(jiàn)箱2個(gè)。

三、“師風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)”三管齊下、齊頭并進(jìn)在加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德師風(fēng)的同時(shí)，對(duì)干部作風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)也提出進(jìn)一步的要求?！叭L(fēng)”即教師的師德師風(fēng)、干部的能力與作風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)統(tǒng)一到一起，共同建設(shè)、互相促進(jìn)，為我校良好校風(fēng)的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)于專業(yè)教師，學(xué)院要求嚴(yán)格按照《學(xué)院》的要求認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好教學(xué)工作，要求全體教師務(wù)必具有良好的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，教師在課堂上必須儀表整潔、文明得體，不出現(xiàn)遲到、提早下課和拖堂現(xiàn)象，教師上課要備齊各項(xiàng)教學(xué)文件;要求教師不能隨意調(diào)課和調(diào)換教室，無(wú)論任何情況都不允許教師在上課時(shí)接聽(tīng)手機(jī)等。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)院要求全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各科室認(rèn)真履行工作崗位職責(zé);上班時(shí)應(yīng)具有良好的精神風(fēng)貌和服務(wù)熱情，勤政廉政、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)院教職工高質(zhì)量完成學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中積極起表率作用。

對(duì)于學(xué)生，學(xué)院要求學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的和巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、好思、創(chuàng)新等;良好的和習(xí)慣，如理論聯(lián)系實(shí)際，勇于探索進(jìn)取等。

第2篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢？我認(rèn)為首先，要愛(ài)崗敬業(yè)?！笆陿?shù)木百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛(ài)教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認(rèn)真的備好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。

其次，要熱愛(ài)學(xué)生。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

最后，要尊重學(xué)生，也就是講教育藝術(shù)。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”。

近日我們學(xué)校舉行了師德報(bào)告會(huì)。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實(shí)際行動(dòng)展示著教師的人格魅力。

聽(tīng)了他們的報(bào)告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進(jìn)了學(xué)校門開(kāi)始，繁瑣的工作就開(kāi)始了，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生值得依賴的人，做學(xué)生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華扎根三尺講臺(tái)，做著平凡的你平凡的我。

人們都說(shuō)教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動(dòng)演繹著教師職業(yè)道德的高尚。

首先，樹(shù)立良好的師德形象。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！甘為人師，樂(lè)于奉獻(xiàn)！教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能真正保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

第3篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

總結(jié)

根據(jù)《__縣教育局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，我校緊密配合__*中心校安排布置，從去年秋季至今春，廣泛深入地開(kāi)展了為期一年的師德師風(fēng)集中教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)于后。一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了漆坪完小師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)__，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展，并收集好相關(guān)的資料。

二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入教師月考核成績(jī)，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長(zhǎng)，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。在去秋9月10日上午，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，__中心校長(zhǎng)__同志作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全村教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是間周雙休日半天時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：同志《關(guān)于教育問(wèn)題的講話》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。學(xué)校專門為老師們縮編了《學(xué)習(xí)資料手冊(cè)》，進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)考試。

3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛(ài)心與教育》、《我的教育理想》、《中國(guó)教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二測(cè)試，測(cè)試每月學(xué)習(xí)內(nèi)容；三寫，寫下學(xué)習(xí)體會(huì)，刊發(fā)于?？M(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)、收集有關(guān)信息資料達(dá)2萬(wàn)多字，10余位老師的感悟文章先后發(fā)表在《__教育》或?？习l(fā)表。

4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)?！稁煹聠⑺间洝肥菐煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)的一部典范教材。學(xué)校充分利用這一音像資源，組織教師集中觀看，每次一集。教職工看完一集后，進(jìn)行分組討論，并要求教師看完后都要寫出觀看感。在學(xué)習(xí)期間，教師們共寫這觀后感30篇，約2萬(wàn)余字。正如學(xué)校楊華貴老師在觀“愛(ài)崗敬業(yè)”一集后寫道：“作為一位平平凡凡，普普通通的人民教師，我的心又一次被《師德啟思錄》震撼了。他們?cè)?jīng)都已經(jīng)是那么優(yōu)秀，可他們?nèi)匀贿x擇了教師這個(gè)職業(yè)，他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)不懈努力地追求，使我感到慚愧，為我以后在工作中指明了目標(biāo)和方向……我認(rèn)為真正在‘愛(ài)崗敬業(yè)’就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是具體、細(xì)膩、持久……”這是老師們看后的切切心聲，切切感受，難怪校長(zhǎng)看完后在教師會(huì)上對(duì)《思德啟思錄》作出如是評(píng)價(jià)：這是教師的一次靈魂洗禮與凈化。

5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。楊華貴、文昌倫等老師就是其中的代表；學(xué)校以“教育思想研討會(huì)”、“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動(dòng)。在活動(dòng)期間，學(xué)校這種塑造典型，學(xué)習(xí)榜樣的集中教育共舉了2次，__*中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)。

四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)

1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社 會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報(bào)己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。

3、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“4435”崗位賽師德活動(dòng)，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；“四樹(shù)立”：樹(shù)立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺(jué)悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生?！皪徫毁悗煹隆被顒?dòng)，賽的過(guò)程，賽的效果，與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來(lái)，將言與行結(jié)合起來(lái)，做到從形式走向自覺(jué)，促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

五、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

第4篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

我不認(rèn)得王小妮這位女詩(shī)人，過(guò)去也沒(méi)看過(guò)這位女詩(shī)人的詩(shī)?？山眨易x了她在2010年5月號(hào)上半月《詩(shī)刊》上發(fā)表的9首詩(shī)，不由得不佩服。她的詩(shī)，我個(gè)人直感，是最純潔、最豐美、也是最難懂的詩(shī)。但一旦讀透、讀懂，就會(huì)感到異常親切，在心里扎下了根。

在此，我先將當(dāng)代鋒芒畢露的詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家徐敬亞在《詩(shī)刊》上回憶王小妮的一段話摘錄如下，讓我們先了解王小妮是怎么樣的一個(gè)女才子，然后再讀她的詩(shī)。

徐敬亞先生在文中說(shuō)，王小妮：“她，像街頭上任何一個(gè)人那樣活著，安詳?shù)叵匆?、煮飯。讀一些字，寫一些字。她把那些字，從天堂的辭典里，像沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵那樣輕柔地取出來(lái)，巧妙地抽出一絲絲纖細(xì)的光。她靠紡織著那些光，額外的活著。她自造了帝王的高傲，用來(lái)默默地抵御著漆黑無(wú)邊的庸碌和蒙昧。

她，是這個(gè)世界上最好的傾聽(tīng)者，一個(gè)不反駁的人，一個(gè)無(wú)聲自語(yǔ)的人。

“她，是這個(gè)家庭24小時(shí)的鐘點(diǎn)工。一個(gè)全天候的母親。一位全日制的妻子。她像一位上帝派來(lái)的一流保姆，兢兢業(yè)業(yè)地看守著無(wú)數(shù)個(gè)電、水、氣的開(kāi)關(guān)，管理著五、六個(gè)不容窺視的房門。一日三餐，她和順地從她的天空之梯上按時(shí)走下來(lái)，在菜市場(chǎng)、洗衣機(jī)和煤氣爐之間，她帶著融化的由衷母性，為她的丈夫與兒子燒煮另一種溫暖的作品。在這一切之后，她才是一個(gè)世界上‘全職’的詩(shī)人。

我們，都是凡人。讓每一個(gè)寫作者無(wú)比遺憾的是：在令人向往的美妙思想空間下，我們每一個(gè)人必須日夜拖著、守著一個(gè)疲憊無(wú)比的身軀。

“在我的視野中，沒(méi)有一個(gè)女人像她那樣躲避著金錢內(nèi)部包含著的陰影。在今天的中國(guó)，她尤其不是一個(gè)眼紅和慫恿的妻子!她那樣執(zhí)意地追逐著精神，一而再，再而三地伸出那置生存于不顧的手，試圖把一個(gè)維護(hù)家庭基本衣食的丈夫。拉回到她那白紙的天堂。她的性格中，有一種喜歡寒冷、清癯、倔俏的怪癖，像喜歡瘦瘦而孤傲的骨頭。

“……在最看重名聲與利益的年代，她幾乎不用與自己的私念戰(zhàn)斗就可以安然默默地寫作。”

讀了徐敬亞先生對(duì)王小妮的素描，我們對(duì)她的人格、人品、詩(shī)格、詩(shī)品至少有個(gè)大概的印象。那么，現(xiàn)在我們就來(lái)讀她的一首詩(shī)――

凌晨的蛙叫

荷塘上那亮片那手鼓那流光

蛙群爭(zhēng)著躥跳水面

拿額頭頂撞天。

天光出賣這些啞嗓子

誰(shuí)在起跳，四爪就在閃爍中暴露

水邊潛伏無(wú)數(shù)殺手。

失眠的晚上，彈簧糾結(jié)水光

我睡在荷花墊上

聽(tīng)著一片哀鳴。

大伙讀了吧，字句也都認(rèn)得，可詩(shī)人在荷塘邊看蛙群躥跳，聽(tīng)蛙群賣弄嗓子，這是什么意思?而且，水邊還潛伏無(wú)數(shù)殺手，誰(shuí)是殺手?殺手要干什么?特別是結(jié)尾兩句：“我睡在荷花墊上，聽(tīng)著一片哀鳴”，誰(shuí)又在哀鳴呢?為何哀鳴呢?

這似乎要猜，似乎很難懂，但諸位只要細(xì)細(xì)揣摸，好好回憶，從自己的生活中深深思索，就能燃起內(nèi)心以往的火焰……可不是么，相當(dāng)年，公元1969～1972，我在五七干校勞動(dòng)改造，于荒坡上種西瓜，一日傍晚我邁出在野外居住的瓜棚，繞著三十畝種瓜的料礓地轉(zhuǎn)了一圈，忽發(fā)現(xiàn)坡下有個(gè)約三分大的小池沼，水面上密密地浮了一層綠萍。滿池子青蛙“呱呱呱”地叫得幾快活幾熱鬧，真有點(diǎn)“春江水暖鴨先知”的韻味。我霎時(shí)忘了自己“牛棚黑幫”的身份，心里襲來(lái)一縷溫柔，緩緩蹲了下來(lái)，邊聽(tīng)這野外的“爵士樂(lè)”，邊與蛙類同樂(lè)。就在這時(shí)，浮萍中隱隱地顯露出一個(gè)小小的“綠三角”，它悄悄地、悄悄地，像京劇中那種下身腳移、上身紋風(fēng)不動(dòng)的臺(tái)步，向一只唱得正歡暢的青蛙逼攏……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)“綠三角”離捕獲物尚有尺把遠(yuǎn)時(shí)，猛然躍起：?jiǎn)?，一條青光閃閃的水蛇――口銜住青蛙的后半身，青蛙一面掙扎，一面哀叫，但一秒鐘一秒鐘地逐漸衰弱，慢慢地不動(dòng)了，無(wú)聲了，整個(gè)池沼都靜悄悄了，只見(jiàn)蛇口中的捕獲物一厘米、一厘米地在消失。這個(gè)達(dá)爾文的生物界圖景，把我驚得目瞪口呆：這“綠三角”，這水蛇，隱蔽得幾深、幾妙，它在捕吞青蛙時(shí)，青蛙不僅毫無(wú)知覺(jué)，還興高采烈地唱著“幸福之歌”!我回想自己，運(yùn)動(dòng)初期被揪出前，不也和這只青蛙一樣：在幻想著脫胎換骨，幻想著為這世界上最純潔、最美好的主義奮斗一生、寫作一生，可頃刻之間，被推入“黑幫”深淵……我不也是一只“青蛙”么?不也被人類“水蛇”在一個(gè)沼澤里活生生地吞噬了么?!自然界竟是這么無(wú)情。人世間又是這么相似!

我在小池邊，又仔細(xì)觀察了幾次“綠三角”吞食青蛙的可怕景象。讓我感到奇怪的是：青蛙群始終不接受教訓(xùn)，每當(dāng)水蛇隱蔽地干掉蛙們一只同類，池子里要沉寂一陣，但過(guò)一會(huì)兒，一只只青蛙又露頭、跳躍，“哇哇哇”地歡騰不停，好像唱：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，幸福的生活又來(lái)到!”也正是此時(shí)，“綠三角”再顯示一次不動(dòng)聲色的殘酷。我看了下表，此種重復(fù)每次約五分鐘。這――不就是王小妮的詩(shī)《凌晨蛙叫》的另一個(gè)版本么?也正如她描繪的：“天光出賣這些啞嗓子……水邊潛伏無(wú)數(shù)殺手……我睡在荷花墊上，聽(tīng)著一片哀鳴?！边@哀鳴，過(guò)去有，現(xiàn)在有，在不同的歷史階段，在不同的社會(huì)，在不同的山山水水……不說(shuō)是遍地哀鳴，卻也常有所聞啊!對(duì)不對(duì)?

好啦，這封信就到此打住。讓我再重復(fù)一次本信的標(biāo)題：最純潔、最豐美、最難懂的王小妮的詩(shī)――是意義最深刻的詩(shī)。

下面是我摘錄的、大家這次寄給我的好詩(shī)句，請(qǐng)欣賞：

可憐的征婚廣告

像一只只麻雀／在啾啾的呼號(hào)／那聲音／來(lái)自于／那些寒冷的空巢。

(河南郟縣　石群良)

我的心

我的心／是一把收攏的小紅傘／在多雨的季節(jié)／為你攆開(kāi)／／我的心／是一口倒懸的無(wú)言鐘／在寂寞的午夜／為你而鳴／／我的心／是顆成熟的石榴／在凄涼的深秋／為你含笑。

(安徽淮南　徐滿元)

爸爸的肩膀就是一道墻

爸爸的肩膀就像一道墻／那是我們?nèi)业谋茱L(fēng)港／不管雨有多大風(fēng)有多狂／那里總是最溫暖的地方／／不管云有多密雷有多響／那里始終是充滿著陽(yáng)光／／爺爺奶奶靠在那里／臉上堆滿慈祥／媽媽把情系在那里／幸福的淚花滾燙滾燙／／我把希望寄托在那里／擁抱著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)／爸爸的肩膀就是一道墻／那是我們?nèi)业谋茱L(fēng)港。

(山東煙臺(tái)　郜輝)

春天的夕陽(yáng)

漸近黃昏／西邊的太陽(yáng)／散射著柔柔的光／／暮色蒼茫／巍峨的群山／小河收了笑靨／編織著彩色的夢(mèng)／／田野里／預(yù)示豐收的麥苗／野花笑吟吟／啊。夕陽(yáng)／送來(lái)春景、春光、。

(安徽渦陽(yáng)　劉懷建)

丁香雨

一場(chǎng)丁香雨／從唐詩(shī)下到宋詞／一直下到如今／我在雨中站成／一株相思樹(shù)／／在一個(gè)人的世界里／輕輕播響記憶的風(fēng)鈴／無(wú)法忘記你的微笑／美如晨曦／你的歌聲帶給我一片春色／／此時(shí)突發(fā)一種意念／希望你能出現(xiàn)在我面前／即使就那么無(wú)言的對(duì)視／也能點(diǎn)燃心靈的圣火／一段情緣長(zhǎng)成一棵千年古樹(shù)／扎根在愛(ài)的滄海桑田。

(吉林敦化　韓影)

此祝

第5篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

基金項(xiàng)目：山東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃資助。

作者簡(jiǎn)介：劉雨辰（1972-），男，山東蒼山人，濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院講師。

摘 要：賦權(quán)是公共服務(wù)市場(chǎng)化改革的必然選擇。賦權(quán)的實(shí)現(xiàn)與政府合法性存在關(guān)聯(lián)，合理賦權(quán)有助于增強(qiáng)政府合法性；但是不當(dāng)賦權(quán)也會(huì)帶來(lái)合法性風(fēng)險(xiǎn)，造成政府公共權(quán)力腐化，行政能力虛化，公共責(zé)任空化。為此，政府加強(qiáng)賦權(quán)管理，規(guī)范公共權(quán)力運(yùn)行，提高戰(zhàn)略控制能力，厘清公共責(zé)任邊界，是規(guī)避合法性風(fēng)險(xiǎn)的理性選擇。

關(guān)鍵詞：公共服務(wù)市場(chǎng)化；賦權(quán)；合法性風(fēng)險(xiǎn)

中圖分類號(hào)：D63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008－7168（2012）02－0068－04

一、導(dǎo)語(yǔ)

20世紀(jì)80年代以來(lái)，公共服務(wù)市場(chǎng)化作為西方國(guó)家政府再造運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容之一，已經(jīng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的政府改革產(chǎn)生了巨大的示范效應(yīng)，并逐漸成為世界范圍內(nèi)公共服務(wù)治理模式變革的基本取向。公共服務(wù)市場(chǎng)化的核心理念是在公共服務(wù)供給領(lǐng)域中，“引入市場(chǎng)機(jī)制，打破政府的壟斷地位，構(gòu)建政府、私營(yíng)部門、第三部門多維互動(dòng)的公共服務(wù)新秩序，以實(shí)現(xiàn)三者之間的角色重新安排及功能互補(bǔ)”[1](p.139)。為此，需要政府賦權(quán)市場(chǎng)，賦權(quán)社會(huì)，以便市場(chǎng)力量（企業(yè)）和社會(huì)力量（非營(yíng)利組織、社區(qū)以及公民個(gè)人等第三部門）等多元主體能夠獲得參與公共服務(wù)供給的機(jī)會(huì)、渠道、資源和能力，形成與公共部門平等的伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)由政府、市場(chǎng)與社會(huì)合作治理的目標(biāo)。

但是，在向市場(chǎng)和社會(huì)賦權(quán)的同時(shí)，也面臨著無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)難題。市場(chǎng)化并不是萬(wàn)能良藥，包治百病，相反過(guò)度市場(chǎng)化也可能帶來(lái)各種新的困擾，誘致社會(huì)矛盾與民眾不滿，從而對(duì)政府的合法性形成沖擊，甚至危及政府的執(zhí)政?？梢哉f(shuō)賦權(quán)既可以鞏固政府的合法性，同時(shí)也可能削弱政府的合法性。那么，賦權(quán)為什么會(huì)對(duì)政府合法性產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)？會(huì)產(chǎn)生哪些風(fēng)險(xiǎn)？政府又該如何化解和消除這些風(fēng)險(xiǎn)？本文對(duì)此進(jìn)行嘗試性回答。

（一）賦權(quán)的概念

賦權(quán)也被稱為增權(quán)或者充權(quán)，它是指“人們獲得開(kāi)展活動(dòng)、制定自己的議程以及改變事情的能力”[2](p.37)。里夫金認(rèn)為，賦權(quán)“可以被定義為創(chuàng)造機(jī)會(huì)和靈感，使那些沒(méi)有權(quán)力或影響力的人們，獲得技能、知識(shí)和信心來(lái)指導(dǎo)自己的生活”[3]。中國(guó)學(xué)者認(rèn)為，賦權(quán)“就是指改變個(gè)體消費(fèi)者自主結(jié)果的能力,也可以指改變被歧視弱勢(shì)群體社會(huì)地位的能力”[4]。換句話說(shuō)，賦權(quán)的核心就是弱勢(shì)者需要賦權(quán)授能，使它們獲取資源、機(jī)會(huì)與能力，改變生存狀態(tài)。在公共服務(wù)中，賦權(quán)就是“政府主動(dòng)賦予市場(chǎng)與社會(huì)組織等非政府部門相應(yīng)的職能與資源，以獲得發(fā)展的動(dòng)力與能力，實(shí)質(zhì)是在要求政府在維護(hù)公共秩序、實(shí)現(xiàn)公共利益的前提下，將一部分執(zhí)行性工作和服務(wù)性工作分享出來(lái)，通過(guò)賦權(quán)方式讓渡給社會(huì)組織或者私營(yíng)部門”[5](p.150)。由此看來(lái)，賦權(quán)是公共服務(wù)市場(chǎng)化的邏輯前提和理論來(lái)源。

（二）賦權(quán)：中國(guó)公共服務(wù)市場(chǎng)化的必然

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于政府與私營(yíng)部門、第三部門之間彼此擁有的信息、資源和權(quán)力不同，所以在現(xiàn)實(shí)中雙方地位不平等、非對(duì)稱，呈現(xiàn)出強(qiáng)弱對(duì)比鮮明的態(tài)勢(shì)。在這種強(qiáng)政府-弱市場(chǎng)或者強(qiáng)政府-弱社會(huì)的關(guān)系狀態(tài)下，公私之間難以形成平等伙伴，無(wú)法達(dá)到良性互動(dòng)，公共部門與非公共部門缺乏合作的有效基礎(chǔ)。而市場(chǎng)化改革，顯然需要市場(chǎng)和社會(huì)的充分發(fā)育與成長(zhǎng)。否則，難以打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代政府單一壟斷公共服務(wù)供給的狀況，難以改變國(guó)家與社會(huì)、政府與市場(chǎng)的統(tǒng)治型關(guān)系，難以形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)合作供給公共服務(wù)的治理格局，市場(chǎng)化改革也就無(wú)從談起。

為此，公共服務(wù)市場(chǎng)化改革就是政府要主動(dòng)讓渡部分公共職能與權(quán)力，把轉(zhuǎn)移出來(lái)的職責(zé)讓市場(chǎng)和社會(huì)力量承擔(dān)。轉(zhuǎn)移職能的過(guò)程，就是賦權(quán)市場(chǎng)和社會(huì)的過(guò)程。通過(guò)賦權(quán)，私營(yíng)部門、第三部門和社區(qū)、公民個(gè)人等多元行為主體能夠有機(jī)會(huì)、有渠道、有資源參與公共服務(wù)供給，并與公共部門一道建立良好的合作治理秩序，從而“實(shí)現(xiàn)政府以較少的資源與較低的成本來(lái)實(shí)現(xiàn)提供數(shù)量更多、質(zhì)量更高的公共服務(wù)的目的”[6]，這正是公共服務(wù)市場(chǎng)化的初衷?？梢?jiàn)，賦權(quán)市場(chǎng)和社會(huì)，是公共服務(wù)市場(chǎng)化改革的必由之路和理性選擇。

二、賦權(quán)與合法性的關(guān)聯(lián)

《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》認(rèn)為，合法性“這一概念意指某個(gè)政權(quán)、政權(quán)的代表及其命令在某些方面是合法的。它是一種特性，這種特性不是來(lái)自正式的法律或法令，而是來(lái)自有關(guān)規(guī)范所判定的、下屬據(jù)以給予積極支持的社會(huì)認(rèn)可和適當(dāng)性”[8](p.439)。換句話說(shuō)，合法性意味著民眾對(duì)政府治權(quán)的認(rèn)同和自覺(jué)服從。一般而言，合法性是統(tǒng)治秩序穩(wěn)定的基因，一種政治秩序乃至社會(huì)秩序之所以能夠持久，關(guān)鍵在于其自身的存在具有合法性。有學(xué)者認(rèn)為，“在某種情況下，失去合法性對(duì)一個(gè)政權(quán)來(lái)說(shuō)，具有產(chǎn)生生存危機(jī)的后果”[9](p.262)。一旦出現(xiàn)合法性危機(jī)，那么政府就會(huì)陷入生存困境。因此，政府合法性是維持政府有效執(zhí)政的政治與法理基礎(chǔ)，合法性要求政府確保其代表和維護(hù)公共利益，并且依照已有法制框架規(guī)范運(yùn)行，來(lái)增強(qiáng)社會(huì)的認(rèn)同與服從。就賦權(quán)而言，它與政府合法性之間存在著因果關(guān)聯(lián)，這種邏輯關(guān)系體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

第一，賦權(quán)可以發(fā)揮積極功能，增強(qiáng)政府的合法性。如前所述，在賦權(quán)條件下，公共部門與市場(chǎng)、社會(huì)力量共同協(xié)商，平等對(duì)話，相互合作，共同提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，具有積極的正向功能：一方面，創(chuàng)造了更具資質(zhì)的合作對(duì)象和更有利的合作條件，政府與市場(chǎng)、社會(huì)在賦權(quán)互動(dòng)中形成良性的公私伙伴關(guān)系，有助于提高對(duì)合作治理合法性的認(rèn)同；另一方面，也給中國(guó)公共服務(wù)供給帶來(lái)了活力，有效地滿足了市場(chǎng)需求，降低了政府運(yùn)行成本，提高了公共服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大了非政府行為主體的生存空間，推動(dòng)了社會(huì)和諧持續(xù)發(fā)展。賦權(quán)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)收益，會(huì)同時(shí)擴(kuò)展到政治領(lǐng)域，因?yàn)檎ㄟ^(guò)賦權(quán)市場(chǎng)和社會(huì)，滿足了社會(huì)成員的公共服務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)福利最大化，并通過(guò)選舉獲得了社會(huì)成員持續(xù)的“權(quán)力讓渡”與支持，從而獲得合法性，鞏固執(zhí)政地位，使公共治理的有效性得到增強(qiáng)。

第二，賦權(quán)也可以發(fā)揮消極作用，損害政府的合法性。在向市場(chǎng)和社會(huì)賦權(quán)的過(guò)程中，錯(cuò)綜復(fù)雜的人為因素、組織因素、政治因素以及社會(huì)因素，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)存在操作差別，以致出現(xiàn)賦權(quán)不當(dāng)。不當(dāng)賦權(quán)大致有兩種情況：第一種情況是賦權(quán)不足。這種情況與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代相似，市場(chǎng)和社會(huì)沒(méi)有獲得政府有效和充分賦權(quán)，而導(dǎo)致市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)育不足，無(wú)法完成合作供給公共服務(wù)的任務(wù)，致使政府繼續(xù)壟斷公共服務(wù)供給，公共服務(wù)數(shù)量與質(zhì)量也無(wú)法滿足公眾需求，民生質(zhì)量得不到改善。因而民眾對(duì)政府執(zhí)政能力產(chǎn)生質(zhì)疑，不認(rèn)同、不支持政府，不服從政府的命令，甚至向政府抗議示威，從而使政府的合法性受到?jīng)_擊。第二種情況是賦權(quán)過(guò)度。所謂賦權(quán)過(guò)度，就是政府向市場(chǎng)和社會(huì)過(guò)多地授權(quán)增能，甚至把公共權(quán)力向市場(chǎng)和社會(huì)不當(dāng)分享，形成對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)的過(guò)度依賴，從而導(dǎo)致治理秩序混亂[6](pp.161161)。一是將不可分享的權(quán)力分享。例如將直接關(guān)系到公共利益、公民基本權(quán)利、和國(guó)家暴力行使等應(yīng)當(dāng)由政府壟斷的權(quán)力，在缺乏法定依據(jù)、程序或足夠謹(jǐn)慎措施的情況下，授予了非政府的合作者。二是將決策權(quán)力分享。把政府部門的核心決策權(quán)力，授予非政府的合作者，將公共權(quán)力注水，從而稀釋了公共權(quán)力的權(quán)威性。三是將權(quán)力與缺乏資質(zhì)的合作者分享。當(dāng)政府與沒(méi)有資源和能力的存在重大資質(zhì)瑕疵的合作者分享權(quán)力時(shí)，僅僅是以外部合作者的無(wú)能力替代了自身的無(wú)能力。四是將權(quán)力與存在利益沖突的合作者分享。公共權(quán)力代表和維護(hù)的是國(guó)家利益和公共利益，在賦權(quán)中政府要避免合作者的行為直接對(duì)于其自身利益或關(guān)聯(lián)利益帶來(lái)影響。例如，避免合作者獲得管制和評(píng)估其關(guān)聯(lián)企業(yè)的權(quán)力，等等。當(dāng)這種不利情況出現(xiàn)時(shí)，將無(wú)限增大監(jiān)督合作者的成本。因此，過(guò)度賦權(quán)與賦權(quán)不足一樣，同樣會(huì)對(duì)政府造成合法性損害，使政府陷入執(zhí)政危機(jī)。

三、不當(dāng)賦權(quán)的合法性風(fēng)險(xiǎn)

在公共服務(wù)市場(chǎng)化語(yǔ)境中，賦權(quán)如果不合理，就可能會(huì)衍生一系列的問(wèn)題，使政府面臨合法性風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，公共權(quán)力腐化。賦權(quán)市場(chǎng)和社會(huì)的過(guò)程中涉及利益格局的重塑，市場(chǎng)化改革中的不當(dāng)賦權(quán)，存在著公共權(quán)力腐化的誘因，往往存在部分官員把公共權(quán)力私用自肥的現(xiàn)象[6](pp.140141)。一是以市場(chǎng)化為名，將服務(wù)外包給存在各種關(guān)聯(lián)利益的市場(chǎng)企業(yè)或組織。二是操縱市場(chǎng)化的招標(biāo)過(guò)程，排斥競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真監(jiān)督合同的履行，以贏得來(lái)自中標(biāo)者的各種直接和間接的利益反饋。三是不正當(dāng)?shù)亟o予合作者各種公共權(quán)力，并分享權(quán)力市場(chǎng)化的收入；采取虛假市場(chǎng)化的方式，繼續(xù)對(duì)企業(yè)化后的服務(wù)單位進(jìn)行事實(shí)上的行政領(lǐng)導(dǎo)，分享商業(yè)利益。四是在不合適的職能領(lǐng)域，以不適當(dāng)?shù)姆绞綄⒎?wù)外包給不具備合作能力的合同商，謀取個(gè)人或小集團(tuán)的利益。五是通過(guò)市場(chǎng)化將國(guó)家資產(chǎn)、資源和投資不正當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移到官員個(gè)人、家屬或私人部門的賬戶。六是官員在任期內(nèi)或任期結(jié)束后的一定期間內(nèi)，在合作者企業(yè)或其關(guān)聯(lián)企業(yè)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，或者獲得股權(quán)或紅利等形式的收入。這些官員利用權(quán)力尋租的行為，必然損害政府的形象，使政府喪失公信力。

第二，行政能力虛化。過(guò)度賦權(quán)將政府直接的服務(wù)能力，包括人才、設(shè)施、知識(shí)、技能和管理體系，部分地轉(zhuǎn)移到政府直接控制的組織之外，使政府的公共權(quán)力受到市場(chǎng)和社會(huì)的侵蝕，以致權(quán)力邊界收縮，形成外部依賴。當(dāng)然這不是相互依賴，而是一種不對(duì)稱依賴，當(dāng)這種不對(duì)稱依賴發(fā)展到高度水平時(shí)，就可以被稱為“政府空心化”。政府空心化給公共利益的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)一系列障礙：首先，過(guò)度賦權(quán)形成市場(chǎng)對(duì)政府的不對(duì)稱權(quán)力，降低了政府的談判能力。使政府提供公共服務(wù)的能力嚴(yán)重受制于外部服務(wù)者的組織利益與戰(zhàn)略。當(dāng)服務(wù)提供具有剛性需求時(shí)，則政府的控制能力愈低，難以對(duì)合作者施加有效影響。其次，過(guò)度賦權(quán)導(dǎo)致政府公共管理能力下降。由于政府缺乏對(duì)服務(wù)生產(chǎn)過(guò)程的了解，缺乏相應(yīng)的管理人才和經(jīng)驗(yàn)，使得政府對(duì)于合作者的監(jiān)管削弱，難以迅速有效地實(shí)現(xiàn)政策意圖。另外，由于缺乏直接有效的管制能力，政府在借用外部工具的情況下，可能無(wú)法迅速調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)資源，形成快速應(yīng)變和實(shí)施的能力，而征用等方式只有在特殊和危機(jī)的情況下才能使用，并且會(huì)造成較大的補(bǔ)償成本。行政能力的下降與虛弱，必然直接影響政府的行政效能，同時(shí)也會(huì)弱化政府繼續(xù)執(zhí)政的有效基礎(chǔ)。

第三，公共責(zé)任空化。政府把公共服務(wù)職能以簡(jiǎn)單、不負(fù)責(zé)任的方式向市場(chǎng)和社會(huì)讓渡，放棄對(duì)賦權(quán)合作者的權(quán)力行使的監(jiān)督和控制，那么這將會(huì)帶來(lái)一系列問(wèn)題：首先，如果放任市場(chǎng)，就會(huì)出現(xiàn)市場(chǎng)失靈，“過(guò)大的國(guó)家會(huì)壓制企業(yè)和積極性，過(guò)大的市場(chǎng)則會(huì)壓制同情心和合作精神”[10]。因此，當(dāng)私營(yíng)部門由于自利而導(dǎo)致公共服務(wù)質(zhì)量下降時(shí)，政府的監(jiān)督和控制、懲罰機(jī)制都應(yīng)該體現(xiàn)它們的功能。其次，如果第三部門在供給公共服務(wù)的過(guò)程中出現(xiàn)生存困難，就會(huì)出現(xiàn)志愿失靈，影響供給公共服務(wù)的積極性，造成公共服務(wù)短缺。再者，市場(chǎng)和社會(huì)的力量有可能會(huì)因?yàn)橹鹄狈ψ月?，往往利用政府的賦權(quán)而謀取單邊利益。最后，在賦權(quán)條件下，作為外部合作者的企業(yè)不可避免會(huì)試圖對(duì)服務(wù)的價(jià)值鏈進(jìn)行市場(chǎng)化改造，但這可能帶來(lái)“挑肥揀瘦”的選擇性策略，損害公共服務(wù)的公平性。例如公共服務(wù)供給出現(xiàn)向高支付能力人群傾斜的傾向，在低收入人群中則出現(xiàn)供給不足、質(zhì)量下降或者更多的供給時(shí)段限制。上述這些情況都需要政府積極承擔(dān)公共責(zé)任，充分發(fā)揮引導(dǎo)、保障、服務(wù)和監(jiān)管功能，保證公共服務(wù)供給的有效性、充分性與公平性。賦權(quán)讓渡的僅僅是公共服務(wù)的生產(chǎn)權(quán)，而不是公共服務(wù)的保障權(quán)和監(jiān)管權(quán)。如果政府忽視了自身的公共責(zé)任，對(duì)部分公共職能一放了之，監(jiān)督與控制出現(xiàn)缺位，就會(huì)監(jiān)管不力，使公共責(zé)任流于空化，從而會(huì)損害政府的威信，削弱公眾對(duì)政府的信任，造成政府公信力不足，導(dǎo)致政府的合法性缺乏。

四、合法性風(fēng)險(xiǎn)的消解路徑

賦權(quán)市場(chǎng)和社會(huì)，存在收益和風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)并存的現(xiàn)實(shí)，這就對(duì)政府提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：一方面要獲取賦權(quán)收益，增強(qiáng)自身合法性，同時(shí)還要降低賦權(quán)成本，防止合法性遭到損害。這看似兩難，但是，“合法性不是生來(lái)就有的，對(duì)政府和法律的情感也不是憑空產(chǎn)生的。要在人民對(duì)某政權(quán)‘具有相當(dāng)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)’之后，受了它的訓(xùn)練，從它得到‘象征性獎(jiǎng)賞’之后，該政權(quán)才能取得合法性。總之，合法性必須是掙得的”[11](p.144)。為了實(shí)現(xiàn)賦權(quán)收益最大化，成本最小化，政府應(yīng)該對(duì)賦權(quán)進(jìn)行戰(zhàn)略控制管理。在權(quán)力規(guī)范、責(zé)任界定和強(qiáng)化能力等方面進(jìn)行系統(tǒng)性地改進(jìn)，預(yù)防不當(dāng)賦權(quán)，才能“掙得”合法性。

第一，規(guī)范公共權(quán)力運(yùn)作。首先，要建設(shè)陽(yáng)光政府，做到信息透明，自覺(jué)把權(quán)力運(yùn)作置于社會(huì)監(jiān)督之下，關(guān)閉權(quán)力尋租的窗口，杜絕暗箱操作，防止幕后交易；其次，要反對(duì)商業(yè)賄賂，對(duì)于違規(guī)違法者進(jìn)行報(bào)復(fù)性懲罰，增大違法賦權(quán)成本；再次，定期對(duì)公共部門的權(quán)力運(yùn)作進(jìn)行檢查，查出問(wèn)題立即整改，減少問(wèn)題賦權(quán)的實(shí)質(zhì)傷害；另外，把公共權(quán)力運(yùn)作置于合作治理的框架中，以多元治理主體共同對(duì)公共權(quán)力進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督，防止政府被特定利益集團(tuán)“俘獲”?？傊?，政府加強(qiáng)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，做到合理賦權(quán)是增強(qiáng)合法性認(rèn)同的重要基礎(chǔ)。

第二，強(qiáng)化戰(zhàn)略控制能力?？梢砸M(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略控制的理念，實(shí)施合理的賦權(quán)管理，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，提高賦權(quán)的質(zhì)量，降低合法性成本。政府在實(shí)施賦權(quán)前，需要認(rèn)真研究權(quán)力運(yùn)行所面臨的合理與不合理的約束與限制，以及在賦權(quán)后實(shí)際的權(quán)力分享和責(zé)任分擔(dān)，據(jù)此設(shè)計(jì)過(guò)程控制的方案。方案要堅(jiān)持透明、平等、公民或利益相關(guān)者的參與、程序法定等原則。在賦權(quán)過(guò)程中，政府要預(yù)防由于合作無(wú)序性而形成的合法化漏洞，需要在合作領(lǐng)域擴(kuò)展的次序、深化的速度以及對(duì)外依賴的程度上進(jìn)行宏觀評(píng)估與控制，杜絕迅速的和跳躍式的公私合作，以減少制度配套的困難；政府可以通過(guò)實(shí)施有管理的競(jìng)爭(zhēng)，保持部分的直接服務(wù)提供能力，避免完全的對(duì)外依賴。完成賦權(quán)后，政府也要對(duì)賦權(quán)的績(jī)效定期進(jìn)行獨(dú)立評(píng)估，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行自我修復(fù)，增強(qiáng)糾偏能力。

第三，厘清公共責(zé)任邊界。在賦權(quán)語(yǔ)境下，公共行政的責(zé)任是著力界定政府、市場(chǎng)和社會(huì)的責(zé)任歸屬的轉(zhuǎn)化與分擔(dān)，借鑒吸收、細(xì)化完善市場(chǎng)賦權(quán)和社會(huì)賦權(quán)的配套制度。在技術(shù)層面上，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制實(shí)施，建立懲罰機(jī)制，防止出現(xiàn)賦權(quán)管理的灰色地帶。在公共服務(wù)合同中可以要求合作者對(duì)其服務(wù)的實(shí)際提供效果負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并承擔(dān)在實(shí)施委托行為中造成的損害賠償義務(wù)。當(dāng)這種賠償不能兌現(xiàn)或者受害人追訴行政責(zé)任時(shí)，政府仍將負(fù)責(zé)。只有進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)，才能確保問(wèn)責(zé)制的總體平衡和維持。另外，公共責(zé)任還要求政府在行政過(guò)程中注重公平正義，做到效率與公平的統(tǒng)一。“政府行政效率的追求應(yīng)該是在服務(wù)于社會(huì)公平和正義的前提下的追求。”[12](p.453)這是后現(xiàn)代公共服務(wù)對(duì)政府行政價(jià)值的重塑，也是必須要堅(jiān)持的基本責(zé)任。

五、結(jié)語(yǔ)

政府向市場(chǎng)和社會(huì)賦權(quán)，已成為中國(guó)公共服務(wù)改革的基本邏輯。賦權(quán)市場(chǎng)和社會(huì)，除了極大地激發(fā)公共服務(wù)的供給活力，提高公共服務(wù)的質(zhì)量之外，還鞏固了政府在民眾中的聲望，樹(shù)立了良好形象，公共利益得到了有效實(shí)現(xiàn)和維護(hù)，政府的合法性得到增強(qiáng)。但在政府獲得市場(chǎng)化收益的過(guò)程中，不恰當(dāng)賦權(quán)與不合理賦權(quán)也在現(xiàn)實(shí)中時(shí)有發(fā)生，二者都可能對(duì)政府的合法性產(chǎn)生沖擊。

需要指出的是，如果因?yàn)檫@種擔(dān)擾而放棄向市場(chǎng)和社會(huì)賦權(quán)，那么這就是因噎廢食的不明智做法。合理而恰當(dāng)?shù)馁x權(quán)是政府公共服務(wù)市場(chǎng)化改革的理性選擇，只要政府在賦權(quán)過(guò)程中堅(jiān)持依法行政、民主行政和責(zé)任行政，實(shí)施戰(zhàn)略控制管理，就會(huì)避免或者減少不當(dāng)賦權(quán)，把不當(dāng)賦權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)與改革成本降低到最小。當(dāng)然，如何在動(dòng)態(tài)中監(jiān)測(cè)賦權(quán)的合理性，評(píng)估賦權(quán)的績(jī)效，這需要建立科學(xué)可操作的模型，也是日后有待于進(jìn)一步研究的課題。

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第6篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

[摘要] 目的:觀察中藥治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的效果。方法:以中藥治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者,觀察并記錄總療效、主要癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)。結(jié)果:經(jīng)過(guò)治療后,總有效率達(dá)到92.9%,主要癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室理化指標(biāo)具有明顯改善。結(jié)論:中藥治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎療效顯著、安全可靠。

[關(guān)鍵詞] 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎;中醫(yī)藥;臨床觀察

[中圖分類號(hào)] R593

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B

[文章編號(hào)]1674-4721(2009)08(a)-109-02

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎(rheumatoid arthritis, RA)由英國(guó)醫(yī)生AIfred VGarrod首先提出,RA主要表現(xiàn)為周圍對(duì)稱性的多關(guān)節(jié)慢性炎癥性的疾病,可伴有關(guān)節(jié)外的系統(tǒng)性損害。其病理為關(guān)節(jié)的滑膜炎,當(dāng)累及軟骨和骨質(zhì)時(shí)出現(xiàn)關(guān)節(jié)畸形,是一種自身免疫性疾病。以腫脹、疼痛、晨僵、關(guān)節(jié)變形為主要臨床表現(xiàn),屬中醫(yī)學(xué)“痹證”、“頑痹”、“歷節(jié)風(fēng)”范疇[1]。本病因機(jī)體感受風(fēng)寒濕熱外邪,痹阻經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)而致。歷代醫(yī)家對(duì)本病多有論述,《素問(wèn)?痹論》云:“風(fēng)寒濕三氣雜至,合而為痹也。其風(fēng)氣勝者為行痹;寒氣勝者為痛痹;濕氣勝者為著痹也。”又云:“所謂痹者,各以其時(shí),重感于風(fēng)寒濕之氣也[2]?！惫P者在2006年5月～2008年6月用中藥治療42例RA,取得了顯著療效,現(xiàn)報(bào)道如下:

1 資料與方法

1.1一般資料

42例門診患者,男17例,女25例;年齡32～67歲,平均49歲;病程1～13年,平均4年;早期患者11例,中期患者23例,晚期患者8例,全部患者按中醫(yī)辨證原則分為:風(fēng)濕性6例,虛寒型22例,痰瘀互結(jié)型8例,寒熱夾雜型6例。

1.2 診斷標(biāo)準(zhǔn)

診斷符合1987年美國(guó)風(fēng)濕病協(xié)會(huì)關(guān)于RA分類標(biāo)準(zhǔn),具備以下各項(xiàng)中4項(xiàng)者即可診斷: ①每日晨僵持續(xù)1 h以上,時(shí)間超過(guò)6周;②3個(gè)或以上關(guān)節(jié)腫脹至少6周;③腕、掌指、近端指間關(guān)節(jié)腫脹超過(guò)6周;④對(duì)稱性關(guān)節(jié)腫至少6周;⑤有皮下結(jié)節(jié);⑥手X線片改變(至少有骨質(zhì)疏松和關(guān)節(jié)間隙的狹窄);⑦血清類風(fēng)濕因子陽(yáng)性[3]。

1.3 治療方法

方藥組成:生黃芪30 g、當(dāng)歸15 g、熟地15 g、白芍15 g、雞血藤30 g、制川烏10 g(先煎)、桂枝15 g、細(xì)辛6 g、羌活15 g、獨(dú)活15 g、威靈仙15 g、透骨草30 g、羊藿葉24 g、乳香10 g、沒(méi)藥10 g、烏蛇15 g、蜈蚣3 條、土元10 g、炙馬錢子0.3 g、白芥子15 g、生甘草6 g ,每日1劑。煎藥方法:將上方藥物用冷水浸泡30 min,每劑煎2次,每煎煮沸后30 min,每次煎留藥液200 ml,將兩次煎留藥液混勻備用。服用方法:早、晚各服藥液200 ml,3 個(gè)月為1 個(gè)療程。加減:陽(yáng)虛甚者加制附片、鹿角膠;寒盛痛劇者加制草烏;關(guān)節(jié)腫脹者加防己和生薏仁;瘀血明顯者加血竭和地龍;關(guān)節(jié)僵硬變形者加炮山甲和蜂房;低熱陰虛者加丹皮、秦艽和石斛;局部灼熱,寒熱夾雜者加生石膏、知母和黃柏;氣虛者加黨參和白術(shù)。

2 結(jié)果

2.1 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)病癥診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》擬定。痊愈:癥狀、體征全部消失、關(guān)節(jié)功能活動(dòng)正常,實(shí)驗(yàn)室檢查均正常;顯效:癥狀、體征大部分消失或減輕,關(guān)節(jié)功能活動(dòng)基本正常,實(shí)驗(yàn)室檢查正常或基本恢復(fù)正常;有效:癥狀、體征有減輕,關(guān)節(jié)功能活動(dòng)有改善,實(shí)驗(yàn)指標(biāo)有改善;無(wú)效:癥狀、體征、關(guān)節(jié)功能活動(dòng)均無(wú)明顯改善,實(shí)驗(yàn)檢查無(wú)變化[4]。

2.2 治療結(jié)果

本組42例中臨床治愈26例(61.9%),顯效11例(26.2%),好轉(zhuǎn)2例(4.8%),無(wú)效3例(7.1%),總有效率為92.9%。

3 典型病例

患者,男,51歲,農(nóng)民,2006年9月3日初診。由于患者長(zhǎng)期居住濕熱潮濕之地,導(dǎo)致雙膝、踝及腳關(guān)節(jié)腫痛,繼則手腕及手指關(guān)節(jié)腫痛,已經(jīng)確診為RA?，F(xiàn)雙膝、腳踝、腕、手指關(guān)節(jié)腫大變形,疼痛僵硬已3年,舌淡苔白潤(rùn),脈弦細(xì),血化驗(yàn):血沉60 mm/h,類風(fēng)濕因子陽(yáng)性。西醫(yī)診斷為RA,中醫(yī)診斷屬“頑痹”、“厲節(jié)風(fēng)”范疇,證屬腎虛寒濕、痰瘀凝滯、痹阻經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)而致,治宜補(bǔ)腎散寒祛濕、疏風(fēng)活絡(luò)止痛。處方:桂枝30 g、制川烏10 g(先)、細(xì)辛6 g、羌活15 g、獨(dú)活15 g、熟地15 g、鹿角10 g(化)、羊藿24 g、威靈仙15 g、透骨草30 g、當(dāng)歸15 g、制乳香10 g、制沒(méi)藥10 g、雞血藤30 g、烏蛇15 g、川芎18 g、白芍15 g、蜈蚣3條、、生黃芪30 g、生甘草6 g、炙馬錢子0.3 g、蜂房10 g、炒白芥子15 g,水煎早晚服。二診,12月8日,已服上方90余劑,現(xiàn)四肢關(guān)節(jié)疼痛消失,腫脹消失,四肢屈伸自如。

4討論

RA是一種以關(guān)節(jié)的慢性炎癥為主要表現(xiàn)的自身免疫性疾病。據(jù)統(tǒng)計(jì),在國(guó)外其發(fā)病率為1%～2%,個(gè)別地區(qū)高達(dá)5%。在我國(guó)平均為0.4%,總數(shù)360萬(wàn)～440萬(wàn)[5]。中醫(yī)認(rèn)為,本病是由于風(fēng)、寒、濕、熱等邪外襲人體肌腠、經(jīng)絡(luò),滯留筋骨、關(guān)節(jié)、肌肉,痹阻氣血,使氣血運(yùn)行不暢所致。由于腎主骨、肝主筋,所以筋骨、關(guān)節(jié)病變當(dāng)責(zé)之于肝腎,應(yīng)以肝腎虧虛為本。正氣不足、肝腎虧虛是其發(fā)生發(fā)展的根本原因或關(guān)鍵因素(即內(nèi)因),而風(fēng)、濕等邪外襲僅屬該病發(fā)生的重要誘因(外因),正所謂“邪之所湊,其氣必虛”,“風(fēng)雨寒熱,不得虛,邪不能獨(dú)傷人”(《靈樞?百病始生篇》)。明代醫(yī)家王肯堂明確指出痹證的發(fā)生:“有風(fēng)、有濕、有寒、有熱,皆標(biāo)也;腎虛,其本也。”《金匱要略淺注》則進(jìn)一步明確指出“此證若非肝腎先虛,則雖得水氣,未必便入筋骨”。又因諸邪痹阻經(jīng)絡(luò),使?fàn)I血澀滯,則血凝成瘀,故瘀血也貫穿于本病始終[6]。基于上述病機(jī)特點(diǎn),方用生黃芪、當(dāng)歸、白芍、熟地、雞血藤、羊藿益氣養(yǎng)血,柔肝補(bǔ)腎,強(qiáng)壯筋骨;制川烏、炙馬錢子、細(xì)辛和桂枝溫經(jīng)散寒、開(kāi)通經(jīng)絡(luò)。現(xiàn)代藥理研究表明上述諸藥能夠興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),抑制炎癥發(fā)展,減輕水腫、改善微循環(huán)和肢體關(guān)節(jié)功能;羌活、獨(dú)活、威靈仙和透骨草祛風(fēng)除濕散寒;土元、制乳香和制沒(méi)藥活血化瘀、通絡(luò)定通;蜈蚣、烏蛇搜風(fēng)透骨,疏通經(jīng)絡(luò);白芥子擅祛經(jīng)絡(luò)之痰以消腫;甘草解毒調(diào)和藥性[7]。諸藥配伍,使機(jī)體正氣恢復(fù),寒濕痰瘀得除,絡(luò)通血行,筋骨強(qiáng)健而獲佳效。

[參考文獻(xiàn)]

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第7篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

你們好！我是遠(yuǎn)在地球東邊的中國(guó)的一名小朋友。中國(guó)北京是二零零八奧運(yùn)會(huì)的舉辦地，在此，我熱忱歡迎大家到中國(guó)來(lái)游玩。

中華民族是一個(gè)熱情好客的民族，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它擁有悠久的歷史和燦爛的文化。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥這四大發(fā)明是我們中國(guó)古代人民的偉大創(chuàng)造，它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。中國(guó)也是一個(gè)熱愛(ài)和平的國(guó)度，是一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。今天的中國(guó)在飛速發(fā)展著，明天的中國(guó)將會(huì)更加美麗和繁華。

北京是一座擁有三千年歷史的文化名城，在漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)各族人民在這里創(chuàng)造了燦爛的文化。北京又是一座充滿現(xiàn)代化氣息的城市，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，有歷史悠久的故宮、天壇、天安門、八達(dá)嶺長(zhǎng)城，風(fēng)景優(yōu)美的頤和園、世界公園、北海公園……這里還是文化教育中心，匯集了中國(guó)多所名牌大學(xué)：有弛名中外的北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國(guó)航天的搖籃——北京航空航天大學(xué)……在既古老又現(xiàn)代的北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，必將促進(jìn)東西方文化的交流，促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的傳播。

北京申奧成功，再一次向世界證明，日益繁榮的中國(guó)正以堅(jiān)定的腳步走向世界。中國(guó)人民熱愛(ài)和平、珍視友誼、充滿信心的精神面貌將被世界更加廣泛地了解和認(rèn)識(shí)。

祝大家天天開(kāi)心！

第8篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

警棍的制作

1 材料的準(zhǔn)備

最重要跟最主要的材料是如圖中的這三樣：

a.橡膠軟管（水族相關(guān)店鋪有售，實(shí)在找不到可用電線代替）；

b.電工膠布（五金店有售）；

c.PVC塑料管（五金店有售+1）。

因?yàn)樯院髸?huì)有涂丙烯的步驟，所以把報(bào)紙鋪好，就可以開(kāi)始了。

2 加工PVC管

PVC塑料管的兩頭需用透明膠封起來(lái)。

方法：利用透明膠的彈力狠狠地拉緊，將開(kāi)口處密封掉。不要忘記另一邊的開(kāi)口也要封起來(lái)哦！

3 橡膠軟管固定到PVC管上

a.量出PVC塑料管一圈的長(zhǎng)度，利用數(shù)據(jù)剪出橡膠軟管兩根

注意：如果買不到可以用電線或網(wǎng)線代替。如果都沒(méi)有的話，鞋帶或者粗一點(diǎn)的繩子也可以

b.用電工膠布把橡膠軟管如圖那樣用力狠狠壓好，捆在PVC塑料管上標(biāo)有12cm記號(hào)的末端。

c.把作有12cm記號(hào)的位置也用同樣的方法捆上橡膠軟管。

4 警棍把手與擊打部分制作

a.剪一塊邊長(zhǎng)為5cm的厚度為4mm（最佳）的EVA發(fā)泡膠片，用記號(hào)筆在上面畫一個(gè)內(nèi)接同心圓（把四個(gè)角剪掉就是一個(gè)直徑5cm的圓形了）。當(dāng)然中間也要挖一個(gè)洞，用來(lái)使PVC塑料管能順利穿過(guò)去。

b.把這個(gè)圓環(huán)狀的EVA發(fā)泡膠片套進(jìn)PVC塑料管，直接固定在作有12cm記號(hào)的那個(gè)位置旁（即剛剛已經(jīng)捆有橡膠軟管的位置旁邊）。這樣我們這個(gè)警棍的把手部分形狀就出來(lái)了。

c.剪一塊稍微厚一些的長(zhǎng)方形EVA發(fā)泡膠片。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度為15cm，寬度為PVC塑料管的外圓周長(zhǎng)。

d.用剛剛捆橡膠軟管的方法，拿電工膠布將這塊EVA發(fā)泡膠片捆在PVC塑料管的另一端（標(biāo)有15cm記號(hào)的那端）。這樣警棍的擊打部分也基本完成了。

5 完成

于是，警棍就完成了！再把警棍全身都刷上黑色丙烯顏料，找個(gè)地方等它晾干。

警棍腰袋

1 主體部分制作

a.找來(lái)一個(gè)很普通很常見(jiàn)的抽紙盒，用透明膠先把抽紙口封起來(lái)。

b.如圖，把盒子分解并裁剪開(kāi)。

注意：左右兩端的裁剪形狀

c.繼續(xù)修剪成如圖形狀（大概的樣子就可以了，不用太糾結(jié)）。

d.把其中剪下來(lái)的一個(gè)“紙盒的長(zhǎng)側(cè)面”如圖那樣從中間開(kāi)一刀，分開(kāi)成a和b兩部分。

e.把主體部分和a、b兩片長(zhǎng)方形部分如圖組合起來(lái)。至于組合邊緣的固定嘛，用透明膠就可以了，就算粘貼的不是很美觀也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹髸?huì)用布把主體部分蓋住。

f.把主體部分（右端開(kāi)口處部分）修剪成如圖那樣。

2 用黑布將主體包裹起來(lái)

a.把整個(gè)主體部分用黑色布料包起來(lái)，包得美美滴！

粘合方式：針線、熱熔膠、UHU膠水或者用訂書機(jī)釘起來(lái)。

b.拿兩根突出來(lái)的長(zhǎng)條包好后向外折，并把圖中用虛線圈起來(lái)的部分固定在主體部分的盒子上

注意：兩根長(zhǎng)條只需要固定前后兩端到主體上，中間是空出來(lái)的，要不然之后就無(wú)法裝備到褲子上了！

3 巧用魔術(shù)貼

a.把主體部分翻向另一面，把另外3面（除去剛制作的固定帶那一面）粘上一道連貫的絨面魔術(shù)貼。

b.在相對(duì)應(yīng)的地方（帶有硬硬小鉤的那一面），用魔術(shù)貼如圖般固定起來(lái)

注意：兩根連貫的魔術(shù)貼，中間跨過(guò)主體部分的開(kāi)口處

c.如圖把主體部分的中間和另一個(gè)末端也粘上絨面的魔術(shù)貼，這個(gè)是裝飾用的。

d.把相對(duì)比較寬的黑色布條如圖豎著固定在主體部分，這個(gè)腰飾袋子就完成了！

第9篇：師德師風(fēng)小結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎;抑郁情緒;血清皮質(zhì)醇;@新風(fēng)膠囊.臨床應(yīng)用

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎（rheumatioid arthritis，RA）是一種危害人們健康的常見(jiàn)病，在自身免疫性結(jié)締組織病中其患病率列首位。病因迄今不甚明確，一般認(rèn)為既與遺傳因素有關(guān)，亦與社會(huì)心理因素等有關(guān)，研究發(fā)現(xiàn)RA抑郁發(fā)生率為21%～80%，新風(fēng)膠囊（XFC）是用于治療RA的藥物，前期臨床試驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)均取得了滿意療效［1-6］ 。本文通過(guò)觀察XFC對(duì)RA患者的抑郁情緒、血清皮質(zhì)醇及臨床療效、主要癥狀體征、生活質(zhì)量積分等指標(biāo)變化，進(jìn)一步探討其作用機(jī)制。

1 資料與方法

1.1 研究對(duì)象 入選標(biāo)準(zhǔn):76例均為我院風(fēng)濕科2006年2月～8月住院患者，符合1987年美國(guó)風(fēng)濕病協(xié)會(huì)（ARA）關(guān)于RA的診斷標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)合并心血管、肝、腎和造血系統(tǒng)等嚴(yán)重原發(fā)性疾病以及精神病患者。女69例，男7例;年齡16～80歲，平均（48.04±14.24）歲;病程0.3～30年，平均（5.80±7.10）年。按隨機(jī)數(shù)字表分為兩組，新風(fēng)膠囊治療組40例，正清風(fēng)痛寧對(duì)照組36例。兩組臨床資料分布無(wú)明顯差異，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 抑郁情緒評(píng)定 采用抑郁自評(píng)量表（SDS）［7］ ，包含20個(gè)問(wèn)題，病人仔細(xì)閱讀每一條，把意思弄明白，然后根據(jù)最近1周的實(shí)際感覺(jué)，按抑郁癥狀程度分沒(méi)有或很少有到絕大多數(shù)時(shí)間有4個(gè)等級(jí)，分別記為1～4分，由受試者自評(píng)，在每一條問(wèn)題后的適當(dāng)?shù)姆礁駜?nèi)劃√。受試者獨(dú)立進(jìn)行自評(píng)，避免受旁人或研究者的影響。不理解的問(wèn)題可由研究者作解釋，不識(shí)字者由受過(guò)專門訓(xùn)練的工作人員根據(jù)患者意見(jiàn)填寫。統(tǒng)計(jì)者將20個(gè)項(xiàng)目評(píng)分之和為粗分，粗分×1.25取整數(shù)部分為標(biāo)準(zhǔn)分，SDS標(biāo)準(zhǔn)分高于50分者為異常。

1.2.2 主要癥狀體征、中醫(yī)脾虛癥狀記分及生活質(zhì)量量表評(píng)定 參照國(guó)內(nèi)外RA領(lǐng)域目前最常用的和公認(rèn)的量表，結(jié)合本研究課題的實(shí)際，設(shè)計(jì)出本研究所用的主要癥狀體征記分及生活質(zhì)量量表。主要癥狀體征包括關(guān)節(jié)疼痛、關(guān)節(jié)腫脹、關(guān)節(jié)壓痛、晨僵、15m步行時(shí)間和握力，其中關(guān)節(jié)疼痛、關(guān)節(jié)腫脹、關(guān)節(jié)壓痛、晨僵按程度分為4個(gè)等級(jí)，分別記為0、3、6、9分，分?jǐn)?shù)越低，代表癥狀越輕;15m步行時(shí)間（s）:用秒表記錄從站立位置開(kāi)始步行至15m終點(diǎn)所需時(shí)間，重復(fù)3次，取平均值;握力（mmHg）:將血壓計(jì)袖帶充氣到20mmHg，然后由患者用無(wú)支撐的左、右手盡力各握壓3次，記錄所達(dá)到的數(shù)值，平均得到雙手握力數(shù)（mmHg）;中醫(yī)脾虛癥狀評(píng)定包括食欲減退、少氣懶言、倦怠乏力、食后腹脹、大便稀溏、關(guān)節(jié)重著、皮下結(jié)節(jié)和局部發(fā)熱，按嚴(yán)重程度分為4個(gè)等級(jí)，分別記為0、2、4、6分，分?jǐn)?shù)越低，代表癥狀越輕;生活質(zhì)量量表包括生理、社會(huì)和健康自我認(rèn)識(shí)能力3個(gè)亞量表。生活質(zhì)量量表中每一問(wèn)題按1～5分五級(jí)評(píng)分，分?jǐn)?shù)越低，代表生活質(zhì)量越好。

1.2.3 血清皮質(zhì)醇測(cè)定 血清皮質(zhì)醇測(cè)定:所有RA患者檢測(cè)前3個(gè)月內(nèi)均未內(nèi)服或外用皮質(zhì)類固醇類藥物，6:00-6:30AM抽取肘靜脈血2ml，離心，分離出血清，-20℃冰箱保存待檢。所用試劑及檢測(cè)儀器為:ACCESS全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光分析儀（美國(guó)貝克曼-庫(kù)爾特），血清皮質(zhì)醇試劑盒為ACCESS全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光分析儀專用試劑盒。

1.2.4 治療方法 治療組服用XFC（每粒膠囊含生藥0.5g，我院制劑中心提供，院內(nèi)批號(hào):20051204），每次3粒，每日3次，3個(gè)月為1療程。對(duì)照組用正清風(fēng)痛寧緩釋片（每片60mg，湖南正清制藥集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)，批號(hào):0511111），每次1片，每日2次，服用天數(shù)及療程同治療組。兩組在治療期間均可根據(jù)情況使用非甾體類抗炎藥。

1.2.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS11.0統(tǒng)計(jì)軟件處理分析，記數(shù)資料用率來(lái)表示，率的檢驗(yàn)采用Chi-Square Tests，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ˉx±s）表示，治療前后比較采用Pairerd-Samples T Test，據(jù)方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果分別采用t或t′檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 兩組臨床療效結(jié)果比較 見(jiàn)表1。

表1 兩組治療結(jié)果比較（略）

從表1可知，兩組總有效率相比無(wú)明顯差異，但治療組愈顯率顯著高于對(duì)照組P

2.2 兩組治療前后關(guān)節(jié)癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)變化比較 見(jiàn)表2

表2 兩組治療前后關(guān)節(jié)癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)變化（略）

注:與對(duì)照組相比**P

從表2可知，治療前兩組癥狀體征、中醫(yī)脾虛癥狀、生活質(zhì)量積分、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)無(wú)明顯差異（P>0.05），治療后兩組癥狀體征、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)均有不同程度改善（P

3 討論

RA患者的抑郁情緒主要與慢性疼痛有關(guān)，另外 還與殘疾畸形和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重有關(guān)，也可能對(duì)RA患者產(chǎn)生的關(guān)節(jié)疼痛、精神壓力增強(qiáng)的應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)，可導(dǎo)致患者出現(xiàn)病態(tài)行為，增加就診及住院機(jī)會(huì)，加重患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)［8］ 。RA患者中，關(guān)節(jié)疼痛、晨僵、腫脹及畸形限制了身體活動(dòng)，生活需要有人幫助，使病人感到自主心和自尊心受損，易出現(xiàn)抑郁情緒。有的病人因長(zhǎng)期服用皮質(zhì)類固醇引起的滿月臉、體重增加、脫發(fā)，也會(huì)影響病人的自我形象和自尊心，從而導(dǎo)致抑郁情緒障礙。

XFC以益氣健脾、化濕通絡(luò)為治法:黃芪益氣健脾，補(bǔ)中固表，有增強(qiáng)機(jī)體免疫功能、保護(hù)胃黏膜、對(duì)抗氫化潑尼松的免疫抑制作用，并能增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬功能;薏苡仁健脾化濕，舒筋除痹，可以緩解關(guān)節(jié)肌肉的攣縮疼痛，無(wú)論寒證、熱證都可應(yīng)用，其水提物對(duì)小鼠有鎮(zhèn)痛作用;雷公藤具有祛風(fēng)除濕、通經(jīng)活絡(luò)、消腫止痛之功，可明顯抑制病變關(guān)節(jié)的腫脹、毛細(xì)血管通透性和肉芽腫，并具有免疫抑制作用;蜈蚣通絡(luò)止痛、祛風(fēng)止痙、攻毒散結(jié)，可以通過(guò)改善微循環(huán)，促進(jìn)病變部位的新陳代謝而起到良好的鎮(zhèn)痛作用。

健脾化濕通絡(luò)中藥XFC治療RA取得了良好療效，不僅能改善類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者的關(guān)節(jié)局部及全身病變，而且改善了氣血虧虛癥狀;不僅改善了患者脾虛濕盛癥狀，而且改善了患者的生化指標(biāo)，且未見(jiàn)毒副反應(yīng)［6］ 。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明XFC能顯著改善AA大鼠的足跖腫脹、能下調(diào)AA大鼠過(guò)高的血清IL-1和TNF-α水平，上調(diào)過(guò)低的血清IL-4及IL-10水平，對(duì)細(xì)胞因子有調(diào)節(jié)作用，能調(diào)節(jié)CD4+.CD8+，調(diào)整細(xì)胞因子平衡及降低VEGF［1，4］ ;本研究中，XFC能明顯改善RA患者的SDS標(biāo)準(zhǔn)分及血清皮質(zhì)醇水平，且在改善SDS標(biāo)準(zhǔn)分、脾虛癥狀及癥狀體征總積分及生活質(zhì)量總積分的改善方面明顯優(yōu)于對(duì)照組。

總之，抑郁情緒產(chǎn)生于軀體疾病背景下，同時(shí)又影響著軀體疾病的各個(gè)階段。XFC在取得療效的同時(shí)，可改善RA患者抑郁情緒。提示XFC調(diào)節(jié)內(nèi)分泌失調(diào)、提高機(jī)體免疫功能及改善貧血是其可能性機(jī)制。

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