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他不羈的臉像天色將晚
她洗過的發(fā)像心中火焰
短暫的狂歡以為一生綿延
漫長的告別是青春盛宴
我冬夜的手像滾燙的誓言
你閃爍的眼像脆弱的信念
貪戀的歲月被無情償還
驕縱的心性已煙消云散
瘋了累了痛了人間喜劇
笑了叫了走了青春離奇
良辰美景奈何天為誰辛苦為誰甜
這年華青澀逝去卻別有洞天
良辰美景奈何天為誰辛苦為誰甜
這年華青澀逝去明白了時間
瘋了累了痛了人間喜劇
笑了叫了走了青春離奇
2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》 釋義：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?釋義：一個人能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養(yǎng)育和培養(yǎng)。
4、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱《蜂》 釋義：你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？
2、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
3、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
4、垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
5、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
1、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
2、百學(xué)須先立志。(朱熹)
3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
4、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(杜甫)
5、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
6、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
7、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)
8、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
9、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。(劉勰)
10、書富如入海，百貨皆有。（蘇軾）（）
11、我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。（白羽）
12、我思故我在。
13、讀萬卷書，行萬里路。
14、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以改變?nèi)恕＃ǎ?/p>
15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲。(顏真卿)
2、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?--《蜂》 作者: 羅隱 。白話釋義：無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？
3、二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。--李商隱的《二月二日》。白話釋義：江上行舟，東風(fēng)送暖，可見融融暖意襲人，同時，笙歌隨著東風(fēng)、暖意一道吹拂過來，增添輕松愉悅氛圍。江岸上，早花初萌，柳絲新綠，似乎在競相爭艷，更有成群的蜂蝶圍繞著花蕊飛舞，構(gòu)成一幅生動的春景圖畫，有聲有色，生機(jī)盎然。
4、紛紛穿飛萬花間，終生未得半日閑。世人都夸蜜味好，釜底添薪有誰憐。--《詠蜂》王錦 。白話釋義：蜜蜂們不辭辛勞地采蜜、釀蜜,卻不知他們純粹是在做無用功.千辛萬苦采來的蜂蜜成了人類口腹之欲的犧牲品,真的是為他人作嫁衣裳。
2、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
4、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
5、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
6、贈人玫瑰，手留余香。
7、捧著一顆心來，不帶半棵草去。
8、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
9、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
10、要重返生活就須有所奉獻(xiàn)。
11、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
12、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
13、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
14、要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
15、我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時奉獻(xiàn)自己。
16、燃燒自己，這樣，即使你化為灰燼，人們也會從火光中找到你。
17、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
18、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。
19、太陽之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己。
20、捧著一顆心來，不帶半根草去。
在大自然中，有許多不起眼的植物。其中，讓我最欣賞的就是我們學(xué)校前的那一株株梧桐樹。梧桐樹擁有了別的植物所不能比的：那就是奉獻(xiàn)。
在我們學(xué)校外的馬路邊，有一株株梧桐樹佇立在馬路邊，他們很平常，一點(diǎn)兒也不起眼，從遠(yuǎn)處看，就像一個個綠色守衛(wèi)軍一樣，守衛(wèi)者整個金湖。走近一看，幾乎每顆梧桐樹都兩合抱粗，樹干是棕色的，樹枝縱橫交錯，樹上的葉子密密麻麻，像天上的小星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。它的果實(shí)就更好看了，初夏的時候是青綠色的，像掛在樹上的一個個閃爍的綠燈籠。等到秋天，果實(shí)便成熟了。
梧桐樹像一臺空調(diào)器。三伏盛夏，梧桐樹用茂密的樹葉為我們擋住了強(qiáng)烈的太陽光，讓我們十分清爽。梧桐樹還可以吸收噪音，將二氧化碳變成氧氣。
由此，我還想到了一個與梧桐樹有一樣奉獻(xiàn)精神的人。他就是我們學(xué)校前馬路上的一個普通的交警，他個子矮小，皮膚黝黑，無論是刮風(fēng)下雨，他都堅守在自己的崗位上。他為我們奉獻(xiàn)了他的一生。因為他，我們學(xué)校沒有發(fā)生一件交通事故。從他身
上，我看到了一個道理：一個人只要為社會做了一件力所能及的事，哪怕有多么渺小，那也是值得贊揚(yáng)的！
走進(jìn)花叢，我的目光追隨著蜜蜂，在蜜蜂的世界里走了一番。
一朵朵花就像一個個游戲樂園，讓蜜蜂們開心極了。隨著它們的身影，我看見好幾只蜜蜂分別停在幾朵不同的花上。它們一定是在采蜜，還是比賽呢！隨著裁判員的一聲令下，它們的頭都扎進(jìn)了花蕾中，用頭上的觸須不停地擺動著，停在花瓣上的上半身使勁扭動著，樣子可愛極了！比賽越來越激烈，蜜蜂們都盡了自己最大的努力。一只身材較小的蜜蜂好像正處于下鋒，把全身都扎進(jìn)了花蕾中，身子不停地扭動著，樣子真滑稽！良久，一只高大的蜜蜂在歡呼著，因該是它取得了勝利吧！
在一朵紫色的“藤椅”上，停了五只蜜蜂，它們不時拍動著翅膀，你一句我一句地拉著家常。我真想和它們寒暄一下。于是，我學(xué)著他們“嗡嗡”地發(fā)出聲音，可它們根本沒把我當(dāng)回事。
老師，星光閃爍的夜晚，唯有您的窗口還亮著燈光，每當(dāng)看到您布滿血絲的眼睛，我總想對您說：“老師，您歇歇吧！”
在我心中老師還像是一位溫情慈愛的母親，把自己的學(xué)生視如親生兒女一樣對待。
我，不是有腿病嗎？就因為著個腿病，讓我整天撕心裂肺的哭喊；就是因為這個腿病，讓爸媽耗盡了自己的全部心血；就是因為這個腿病，讓我們家搖搖欲墜。多少個日日夜夜，我無不忍受疾病的折磨。多少個春秋冬夏，我們一家無不傷心欲絕。
總，也忘不了這么一次。
那一天里天氣很冷，天陰沉沉的，呼嘯的寒風(fēng)嗖嗖地刮著。下午將要放學(xué)的時候，老師忽然臉色嚴(yán)肅地對我們說：“下面我要說一個事，希望大家能夠幫我一起做好?！薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答。我認(rèn)真的聽著，只聽老師說：“大家你們應(yīng)該知道魏文彬有腿病把！他爸媽為了他不辭辛苦的忙碌，可還是抵不上好幾萬的醫(yī)療費(fèi)，我們是不是該奉獻(xiàn)一下自己的愛心呢？……”不知怎么搞的，我聽了這些話，都不知所措，只覺得心存感激，嗓在哽咽，目光隨著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。說真的，我覺得老師講的這些話，好親切，好體貼，好感動，像是嚴(yán)寒冬日過后的第一簇新綠，像是漫漫長夜過后的第一縷陽光，這些話語如陽光般直射我心……我好感動，好感動！那一刻，那一刻，我真的想哭，但我始終忍著，忍著……老師這份恩情，我怎能不銘記在心呢？
老師，您雖然沒有英雄般驚天動地的事跡，卻有母親般細(xì)膩柔和的關(guān)懷。這就是我平凡而偉大的李老師。