社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

為進(jìn)一步加強(qiáng)信息報(bào)道工作，樹立街道辦事處良好的對(duì)外形象，為街道全面建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論氛圍，經(jīng)街道辦事處研究，特制定本實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)、實(shí)事求是的宣傳報(bào)道原則，把握正確的輿論導(dǎo)向，服務(wù)于街道的中心工作，大力宣傳街道各項(xiàng)工作中取得的新經(jīng)驗(yàn)、新舉措、新典型，推動(dòng)小河文化，為街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康快速發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和輿論支持。

二、報(bào)送辦法

街道黨政辦公室負(fù)責(zé)信息報(bào)道工作，負(fù)責(zé)信息收集、整理、篩選、報(bào)送和用稿情況統(tǒng)計(jì)等工作，重大信息原則上由黨政辦統(tǒng)一口子上報(bào)。各科室、各社區(qū)要落實(shí)信息員，負(fù)責(zé)提供線索，撰寫信息。信息報(bào)送實(shí)行分類報(bào)送：

1、輿情信息的上報(bào)。輿情信息以社區(qū)為主進(jìn)行收集，黨政辦匯總整理后統(tǒng)一上報(bào)。各社區(qū)要在社區(qū)黨員、社區(qū)小組長(zhǎng)、群眾代表中聘請(qǐng)輿情信息員，及時(shí)收集社會(huì)輿情，提煉社會(huì)各界群眾對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)生大事的反映，包括對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的態(tài)度，整理后及時(shí)上報(bào)。

2、網(wǎng)站信息的報(bào)送。區(qū)門戶網(wǎng)站、街道子網(wǎng)站、黨政信息網(wǎng)的信息，由各科室、社區(qū)信息員按信息規(guī)范要求發(fā)至黨政辦OA郵箱，由黨政辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)加載上傳。各社區(qū)子網(wǎng)站信息更新工作由社區(qū)信息員自行負(fù)責(zé)，并做好信息的保密審查工作。

3、區(qū)委辦、區(qū)府辦黨政信息上報(bào)。黨政信息每日簡(jiǎn)報(bào)上開辟情況交流、基層視窗等欄目，主要刊登街道整體或線上工作的特色經(jīng)驗(yàn)做法，由黨政辦負(fù)責(zé)上報(bào)。各科室要及時(shí)總結(jié)各線工作經(jīng)驗(yàn)，提煉特色，各社區(qū)要及時(shí)總結(jié)社區(qū)建設(shè)創(chuàng)新點(diǎn)，重點(diǎn)工作推動(dòng)性的做法，積極向黨政辦供稿。

4、緊急信息的上報(bào)。由街道黨政辦負(fù)責(zé)向區(qū)委辦、區(qū)府辦報(bào)送，街道安監(jiān)部門、綜治科等科室要及時(shí)做好緊急信息的上報(bào)工作，向線上領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，向街道黨政辦提供緊急信息，以便及時(shí)向區(qū)委、區(qū)府上報(bào)。

5、各類報(bào)刊、電視臺(tái)的信息報(bào)道。由黨政辦綜合組稿報(bào)送或各科室、社區(qū)自行投稿。各科室、社區(qū)信息員要積極聯(lián)系各大媒體，主動(dòng)報(bào)道本單位的重大項(xiàng)目建設(shè)、特色活動(dòng)開展情況、宣傳典型事跡、人物或工作經(jīng)驗(yàn)。

三、通報(bào)考核制度

街道對(duì)信息報(bào)道進(jìn)行定期考核，實(shí)行通報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)。按季度和年度對(duì)科室、社區(qū)進(jìn)行信息報(bào)道工作的通報(bào)和考核?？荚u(píng)結(jié)果網(wǎng)上公開通報(bào)，在街道子網(wǎng)站的公示欄內(nèi)。信息報(bào)道考核納入年終考核，年終實(shí)行評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件)

（一）科室考核標(biāo)準(zhǔn)

1、季度達(dá)標(biāo)考核：季度的達(dá)標(biāo)分值為30分（黨政辦為100分），達(dá)標(biāo)的科室獎(jiǎng)勵(lì)300元，每季結(jié)算。

2、年終達(dá)標(biāo)考核：完成情況和各科室的年度綜合考核掛鉤，達(dá)到75%（含）以上的，即年終總分在90分（含）以上，黨政辦為300分（含）以上為合格。

3、先進(jìn)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立宣傳報(bào)道先進(jìn)科室和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。宣傳報(bào)道先進(jìn)科室在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上，根據(jù)總分超標(biāo)率進(jìn)行排名，獲獎(jiǎng)情況計(jì)入科室年度考核中的加分因素。先進(jìn)個(gè)人（黨政辦除外）根據(jù)報(bào)道量計(jì)分，排名前三的分別獎(jiǎng)800元、500元、300元，黨政辦信息員參加區(qū)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。

(二)社區(qū)考核標(biāo)準(zhǔn)。

1、年度達(dá)標(biāo)考核：社區(qū)年度考核達(dá)標(biāo)分為200分，完成情況和各社區(qū)的年度目標(biāo)考核掛鉤。

2、先進(jìn)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立宣傳報(bào)道先進(jìn)社區(qū)和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。宣傳報(bào)道先進(jìn)社區(qū)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上，根據(jù)總分排名產(chǎn)生，前三名得一二三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)800元、500元、300元。先進(jìn)個(gè)人根據(jù)報(bào)道量計(jì)分，排名前三的分別獎(jiǎng)500元、300元、200元。

四、工作要求

（一）要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大信息報(bào)道工作的力度。各科室、社區(qū)要精心選拔政治素質(zhì)高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、文字功底較好的工作人員兼任信息員的同時(shí)，要注重工作人員整體宣傳意識(shí)、文字水平的提高。要重視此項(xiàng)工作，要有善于宣傳自己、及時(shí)宣傳的意識(shí)，要不斷增強(qiáng)新聞宣傳工作的敏銳性，以虛促實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，充分發(fā)揮好宣傳作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展。

（二）要抓住重點(diǎn)，突出時(shí)效，提高上稿率和社會(huì)影響力。要把街道的特色工作、典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地進(jìn)行宣傳，特別是對(duì)實(shí)施的一些重點(diǎn)工作加強(qiáng)宣傳以促進(jìn)工作的開展。采寫信息要與做好工作相結(jié)合，以工作的前瞻性和創(chuàng)造性出信息，以敏銳的眼光及時(shí)捕捉信息。要注重信息的時(shí)效性、新聞性和指導(dǎo)性，信息要實(shí)事求是，禁止弄虛作假，嚴(yán)重失實(shí)、造成惡劣影響的要追究責(zé)任。要堅(jiān)持報(bào)刊、電臺(tái)、電視報(bào)道為主攻方向，力爭(zhēng)上大報(bào)、爭(zhēng)頭題為突破口，力促街道報(bào)道工作再上新臺(tái)階。

第2篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

1、公開招聘嚴(yán)把“入口關(guān)”。在全市率先公開招聘社區(qū)工作計(jì)生工作人員，并形成制度，凡進(jìn)必考，由區(qū)人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組確定報(bào)考條件和考聘辦法，統(tǒng)一向社會(huì)公開招聘，對(duì)報(bào)考者的政治思想素質(zhì)、年齡、文化程度、遵守計(jì)生政策等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格考錄程序，通過筆試、面試、微機(jī)操作等考核，擇優(yōu)聘用。20__年以來，先后組織3批招考工作，共有1000多人報(bào)名參考，擇優(yōu)錄用了133人，有效地改善了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2、規(guī)范制度落實(shí)“管理關(guān)”。一是建立完善管理制度。先后出臺(tái)《鯉城區(qū)社區(qū)計(jì)生干部管理暫行辦法》《泉州市鯉城區(qū)人民政府關(guān)于改革社區(qū)計(jì)生工作人員配備的意見》《關(guān)于社區(qū)計(jì)生工作隊(duì)伍優(yōu)化整合的實(shí)施意見》和《鯉城區(qū)計(jì)生工作隊(duì)伍考核管理辦法》文件，對(duì)社區(qū)計(jì)生工作人員的編制、職責(zé)、考核、獎(jiǎng)懲等進(jìn)行規(guī)范。二是實(shí)行建檔管理。按照“精簡(jiǎn)人員、提高待遇、增強(qiáng)素質(zhì)、穩(wěn)定隊(duì)伍”的思路改革人員配置，合并計(jì)生管理員和流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)管員的工作職能，避免交叉管理給群眾和工作帶來的不便，并將以上兩員進(jìn)行優(yōu)化組合，統(tǒng)稱社區(qū)計(jì)生工作人員。對(duì)全區(qū)所有社區(qū)重新核定計(jì)生工作人員編制，將人員優(yōu)化整合，由區(qū)人口計(jì)生局建立個(gè)人檔案，做到一人一檔，檔案及時(shí)記錄該人員的工作績(jī)效、年度考核、獎(jiǎng)懲等情況，方便人員的管理和培養(yǎng)使用。三是保證報(bào)酬落實(shí)。將社區(qū)計(jì)生工作人員的基本工資提高到每人每月700元，養(yǎng)老保險(xiǎn)及其他補(bǔ)貼由街道、社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況共同支付。同時(shí)，出臺(tái)特殊政策讓超過辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)年齡的社區(qū)計(jì)生工作人員全部辦理了補(bǔ)繳手續(xù)。

3、幫帶培訓(xùn)強(qiáng)化“素質(zhì)關(guān)”。一是抓好崗前培訓(xùn)。新招聘人員上崗前由區(qū)人口計(jì)生局統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，內(nèi)容主要有職業(yè)道德教育、計(jì)生政策法規(guī)、宣傳教育方法、人口理論知識(shí)、計(jì)生常規(guī)工作、崗位職責(zé)要求等，考試合格后方能上崗。二是組織崗位練兵，開展以比業(yè)務(wù)看技能、比管理看規(guī)范、比服務(wù)看道德、比創(chuàng)新看特色、比作風(fēng)看形象為主要內(nèi)容的“五比五看”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，積極營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是更新知識(shí)培訓(xùn)。通過以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)跟班旁聽等形式，保證社區(qū)計(jì)生工作人員每年一次全面業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，同時(shí)，采取報(bào)銷部分學(xué)費(fèi)的辦法，鼓勵(lì)社區(qū)計(jì)生工作人員參加計(jì)算機(jī)操作等在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提升學(xué)歷的自學(xué)考試，提高了隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

4、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣疏通“出口關(guān)”。經(jīng)考核聘用的社區(qū)計(jì)生工作人員與街道簽訂試用期工作合同，試用期滿后由各街道辦事處每?jī)赡昀m(xù)聘一次，計(jì)生工齡滿10年后可5年續(xù)聘一次。充分尊重街道在人員考核評(píng)定和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上的自，區(qū)人口計(jì)生局每年年底進(jìn)行統(tǒng)一部署，由街道辦事處具體組織社區(qū)計(jì)生工作人員進(jìn)行考核，按德、能、勤、績(jī)進(jìn)行評(píng)分?？己私Y(jié)果與人員聘用和獎(jiǎng)懲直接掛鉤，年度考核為優(yōu)秀的，由區(qū)人口計(jì)生局進(jìn)行全區(qū)通報(bào)表揚(yáng)，并在評(píng)選各級(jí)計(jì)生工作和計(jì)生協(xié)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人時(shí)從中擇優(yōu)報(bào)送；對(duì)特別優(yōu)秀的在社區(qū)兩委換屆選擇時(shí)，積極推薦為候選人。目前，全區(qū)46.1的社區(qū)計(jì)生工作人員為兩委成員，其中，25.2的人員擔(dān)任了社區(qū)副主任（副書記）職務(wù)；對(duì)年度考核為基本合格的限期改正，并扣發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金或一定數(shù)額的獎(jiǎng)金；在合同期內(nèi)年度考核不合格或連續(xù)兩年考核基本合格以及出現(xiàn)其他違法違紀(jì)行為的給予提前終止合同。20__年以來，有125人被區(qū)級(jí)以上單位評(píng)為計(jì)生工作先進(jìn)個(gè)人，有91人次因工作失誤或年度考核不合格受到行政或經(jīng)濟(jì)處分，其中，2人被責(zé)成自動(dòng)辭職，1人被解聘。二、問題與原因

1、部分人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平較低，影響了工作成效。部分人員的能力素質(zhì)偏低，對(duì)工作>！計(jì)生政策法規(guī)不熟悉、文化素養(yǎng)和理論水平低，對(duì)群眾提出的有關(guān)計(jì)生方面的疑問不能正確解答；有11.3的人員不能熟練操作使用人口計(jì)生信息管理系統(tǒng)。究其原因：一是教育培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)，教學(xué)形式比較單一，影響了教育培訓(xùn)效果。二是部分年齡大、文化低的人員接受能力差，“心有余而力不足”——想學(xué)學(xué)不會(huì)。三是有的在思想認(rèn)識(shí)上存在偏差。認(rèn)為多年來憑老經(jīng)驗(yàn)老套路干計(jì)生工作也沒出什么大問題，對(duì)計(jì)生政策法規(guī)知識(shí)特別是新知識(shí)新方法的學(xué)習(xí)缺乏緊迫感。

2、有些人員對(duì)計(jì)生工作存在畏難情緒，信心不足。一是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，流動(dòng)人口和人戶分離人員不斷增多；因家庭婚姻關(guān)系和性觀念變化帶來的離婚再婚、非法同居、未婚先孕現(xiàn)象逐年遞增，計(jì)生工作的壓力和難度日益突出。二是個(gè)人自身能力素質(zhì)不高，對(duì)新形勢(shì)下計(jì)生工作推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尤其是對(duì)“八個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定要求難適應(yīng)，心理壓力大。三是少數(shù)社區(qū)主干對(duì)計(jì)生工作重視不夠，社區(qū)計(jì)生工作人員在平時(shí)工作中反映的困難得不到及時(shí)有效地解決和幫助，做好計(jì)生工作的信心不足。

3、部分人員考慮個(gè)人利益得失多，不夠安心盡職。主要是因?yàn)楣べY待遇低。區(qū)聘計(jì)生工作人員的工資待遇從20__年2月份開始由原來的每月500元調(diào)整為現(xiàn)在的每月700元，加上各類補(bǔ)貼（社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，工資補(bǔ)貼也有所區(qū)別），平均月工資收入大多數(shù)在700元至900元之間，但按照全區(qū)總體經(jīng)濟(jì)水平來衡量仍然偏低（鯉城區(qū)20__年城鎮(zhèn)居民人均可支配年收入為16315元）。計(jì)生工作壓力大，一年四季超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，付出與獲得反差較大,有時(shí)心理上不平衡，影響了工作積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年來先后有17名區(qū)聘的社區(qū)計(jì)生工作人員因工資待遇低而辭職。

4、有些計(jì)生專干兼職過多，分散了抓本職工作的精力。有相當(dāng)一部分社區(qū)計(jì)生工作人員兼管一至兩項(xiàng)社區(qū)其他工作，有的甚至兼管四、五項(xiàng)。兼職過多，往往使社區(qū)計(jì)生工作人員感到力不從心，降低了計(jì)生管理服務(wù)工作的力度。造成這種現(xiàn)狀原因，主要是社區(qū)主干認(rèn)識(shí)上的偏差，感到社區(qū)人手不夠，平時(shí)所有“兩委”成員都分片掛點(diǎn)負(fù)責(zé)，計(jì)生專干兼幾項(xiàng)工作理所當(dāng)然。三、對(duì)策與思考

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。一是系統(tǒng)地組織職業(yè)道德、行業(yè)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高社區(qū)計(jì)生工作人員的法規(guī)意識(shí)和理論水平。二是注重改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來、集中培訓(xùn)與幫帶指導(dǎo)、組織介紹經(jīng)驗(yàn)與互相參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，選派基層代表到先進(jìn)省市區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開闊思路，借鑒經(jīng)驗(yàn)；聘請(qǐng)專家、教授來授課輔導(dǎo)；區(qū)、街兩級(jí)計(jì)生局（辦）抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)常深入社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)幫帶指導(dǎo)；抓點(diǎn)帶面，認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好典型好做法，通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。三是要繼續(xù)抓好學(xué)歷教育，鼓勵(lì)社區(qū)計(jì)生工作人員參加各種 自學(xué)考試和技能培訓(xùn)，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

第3篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

為規(guī)范和加強(qiáng)民生小型農(nóng)田水利設(shè)施維護(hù)管理，建立小型農(nóng)田水利設(shè)施建管用長(zhǎng)效機(jī)制，保證小型農(nóng)田水利工程正常運(yùn)行，持續(xù)發(fā)揮效益。根據(jù)XX市水務(wù)局《關(guān)于印發(fā)XX市政府購買小型農(nóng)田水利設(shè)施改造提升工程建后管養(yǎng)服務(wù)實(shí)施細(xì)則的通知》（X水城鄉(xiāng)﹝2016﹞X號(hào)）、XX縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)XX縣民生小型農(nóng)田水利工程建后管護(hù)實(shí)施方案的通知》（X政辦秘﹝2017﹞X號(hào)）、XX縣農(nóng)田水利基本建設(shè)指揮部《關(guān)于要求批復(fù)XX縣2020年度小型農(nóng)田水利工程建后管護(hù)計(jì)劃的請(qǐng)示》（X農(nóng)水指﹝2020﹞X號(hào)）等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。

一、管護(hù)任務(wù)

XX鄉(xiāng)2020年度計(jì)劃完成的管護(hù)任務(wù)是：

（一）XX、XX重點(diǎn)縣項(xiàng)目區(qū)XX萬畝；

（二）泵站XX座，共748.5kw；（15

kw及以上300

kw以下）；

（三）村級(jí)水管員7人；

二、管護(hù)責(zé)任單位

（一）五四、長(zhǎng)東小農(nóng)水重點(diǎn)縣項(xiàng)目區(qū)：我鄉(xiāng)2016年五四、長(zhǎng)東小農(nóng)水重點(diǎn)縣項(xiàng)目區(qū)由XX縣XX鄉(xiāng)水利工程建后管護(hù)有限公司進(jìn)行管護(hù)，管護(hù)效果得到了省市主管部門和項(xiàng)目區(qū)群眾的充分認(rèn)可和肯定，依據(jù)政辦秘﹝2017﹞57號(hào)文件精神，繼續(xù)委托該公司進(jìn)行管護(hù)。

（二）小型泵站：為了進(jìn)一步加強(qiáng)XX縣XX鄉(xiāng)鄉(xiāng)村泵站維護(hù)服務(wù)隊(duì)建設(shè)，管護(hù)責(zé)任主體單位繼續(xù)委托XX縣興豐排灌泵站維護(hù)有限公司進(jìn)行管護(hù)。

（三）面上農(nóng)耕區(qū)：目前仍由農(nóng)民自主承包經(jīng)營(yíng)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水閘、支渠、末級(jí)渠系、溝渠、水庫、千億斤糧食項(xiàng)目區(qū)、旱澇保收項(xiàng)目區(qū)、縣級(jí)水利工程示范片等小型水利工程，不在由XX鄉(xiāng)水利工程建后管護(hù)有限公司進(jìn)行主體管護(hù)，由所受益村（社區(qū)）負(fù)責(zé)落實(shí)管護(hù)單位進(jìn)行管護(hù)。

三、管護(hù)細(xì)則

（一）小泵站

1、有專人管護(hù)，防止偷盜和故意損壞事情發(fā)生，機(jī)房?jī)?nèi)不得存放其它物品，開展日常維護(hù)保養(yǎng)，保證機(jī)械設(shè)備完好，確保正常運(yùn)行，設(shè)備分類、編號(hào)、建帳、立卡、做到帳、卡、物相符，技術(shù)資料齊全，原始記錄準(zhǔn)確完整。

2、保持機(jī)房門窗完好，安全用電，規(guī)范操作，做好開關(guān)機(jī)記錄。

3、在其出水位置設(shè)置防溺水警示牌。

（二）溝渠

1、有專人管護(hù)，非汛期每月巡查一遍，汛期每周巡查一遍，汛期降雨每日巡查一遍，做好巡查記錄，重點(diǎn)檢查溝埂溝坡及溝渠有無阻水。

2、溝渠內(nèi)兩旁無雜草及高桿植物，全年常態(tài)化管理，無非法種植，無違章建筑，溝渠內(nèi)無垃圾、無阻水雜草，水流通暢。

3、末級(jí)渠道（硬化），兩旁無雜草及高桿植物，每年除草不少于2次，無非法種植，無違章建筑，溝渠內(nèi)無垃圾、無阻水雜草，水流通暢，及時(shí)維修損壞渠段。

四、全面建立村級(jí)水管員制度

為補(bǔ)足農(nóng)村小型水利工程建設(shè)管理短板，延伸對(duì)小型農(nóng)田水利工程管護(hù)和涉水事務(wù)管理，按照個(gè)人申請(qǐng)自薦、村（社區(qū)）考察聘用、鄉(xiāng)核查備案、分級(jí)考核程序，為每個(gè)行政村配備一名專職水管員，協(xié)助村（社區(qū)）做好小型水利工程管護(hù)和村級(jí)涉水事務(wù)管理，對(duì)考核合格的村級(jí)水管員鄉(xiāng)按年給予工作補(bǔ)助，具體辦法詳見（《XX鄉(xiāng)村級(jí)水管員管理辦法》（附件2）。

五、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

按照“以獎(jiǎng)代補(bǔ)，先干后補(bǔ)”原則，根據(jù)《XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX縣農(nóng)田水利工程建后管護(hù)考核獎(jiǎng)補(bǔ)實(shí)施辦法的通知》（政辦﹝2016﹞44號(hào)）和XX鄉(xiāng)等文件精神，對(duì)經(jīng)縣、鄉(xiāng)驗(yàn)收合格的管護(hù)項(xiàng)目給予補(bǔ)助；對(duì)考核合格的村級(jí)水管員按照平均每人每年按5000元的標(biāo)準(zhǔn)給予工作補(bǔ)助；泵站每年補(bǔ)助100元/kw，對(duì)2016年以前建立的2個(gè)縣級(jí)小型農(nóng)田水利工程管理改革創(chuàng)新試點(diǎn)片給予20元/畝的補(bǔ)助。

六、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

鄉(xiāng)成立民生農(nóng)田水利工程建后管護(hù)領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)對(duì)小型農(nóng)田水利工程建后管護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)全鄉(xiāng)管護(hù)項(xiàng)目進(jìn)行督查、驗(yàn)收，確保管護(hù)工作落到實(shí)處。

（二）精心組織。

鄉(xiāng)政府制定小型農(nóng)田水利工程建后管護(hù)實(shí)施方案，周密部署，精心組織，抓好落實(shí)。要注意總結(jié)建后管護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)，把小型農(nóng)田水利工程管護(hù)工作不斷引向深入，確保管護(hù)工作順利推進(jìn)并取得實(shí)效。

（三）考核驗(yàn)收。

小型水利工程建后管護(hù)項(xiàng)目已納入民生工程，我鄉(xiāng)制定管護(hù)考核方案，組織考核驗(yàn)收。對(duì)考核成績(jī)90分以上全額兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，80-90分兌現(xiàn)90%，70-80分兌現(xiàn)80%，60-70分兌現(xiàn)60%，60分以下取消獎(jiǎng)補(bǔ)，其產(chǎn)生費(fèi)用自行解決。

（四）加大宣傳。

XX鄉(xiāng)屬于江淮分水嶺地區(qū)，水利條件較差，抓好小型農(nóng)田水利建設(shè)尤為重要，我們要認(rèn)真總結(jié)小型農(nóng)田水利工程建后管護(hù)工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，查找不足，認(rèn)真整改，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳建后管護(hù)重要意義和相關(guān)政策，真正把惠農(nóng)政策落實(shí)到實(shí)處。

附件1：

XX鄉(xiāng)2020年小型農(nóng)田水利工程建后管護(hù)實(shí)施匯總表

序號(hào)

管護(hù)項(xiàng)目地點(diǎn)

管護(hù)項(xiàng)目區(qū)名稱

管護(hù)面積（單位）

管護(hù)單位

管護(hù)組織名稱

計(jì)劃補(bǔ)助管護(hù)資金（萬元）

管護(hù)片工程類型

1

XX社區(qū)、XX社區(qū)

小農(nóng)水重點(diǎn)縣項(xiàng)目區(qū)

2.7萬畝

XX鄉(xiāng)人民政府

XX縣XX鄉(xiāng)水利工程建后管護(hù)有限公司

XX

硬化渠道、橋、涵、當(dāng)家塘

2

XX鄉(xiāng)

泵站

748.8kw

XX鄉(xiāng)人民政府

XX縣XX排灌泵站維護(hù)有限公司

X

機(jī)房維護(hù)及保養(yǎng)與確保機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行

3

村級(jí)水管員

X

合計(jì)

X

附件2：

XX鄉(xiāng)村級(jí)水管員管理辦法

為加強(qiáng)村級(jí)農(nóng)田水利工程建設(shè)管理、建后管護(hù)和涉水事務(wù)管理，根據(jù)市、縣相關(guān)文件要求，經(jīng)鄉(xiāng)政府研究決定在我鄉(xiāng)全面建立村級(jí)水管員隊(duì)伍。為規(guī)范村級(jí)水管員管理，制定本辦法：

一、村級(jí)水管員任職條件

（一）年齡55周歲以下（含55周歲），具有初中以上文化程度，熟悉農(nóng)村中、小型水利工程一般管理和使用知識(shí)；

（二）身體健康，常年居家務(wù)農(nóng)的本村籍男性居民；

（三）熱心村級(jí)公益事業(yè)，自愿從事村級(jí)水管員工作；

（四）各村（社區(qū)）對(duì)身體健康，符合條件的建檔立卡貧困戶應(yīng)優(yōu)先聘用。

二、村級(jí)水管員聘任程序

（一）村級(jí)水管員采取個(gè)人申請(qǐng)，所在村（社區(qū)）兩委對(duì)照任職條件從申請(qǐng)人中選定合適人選并在村級(jí)公示欄進(jìn)行公示，公示日期不少于七個(gè)工作日。

（二）對(duì)公示期滿無異議的候選人，經(jīng)村（社區(qū)）兩委集體研究后予以試用，并簽訂試用合同，新任水管員試用期不少于六個(gè)月，試用期滿，根據(jù)各級(jí)對(duì)其工作開展情況的考核結(jié)果，決定是否正式聘用。

經(jīng)考核合格正式聘用的水管員，由所在村（社區(qū)）與其簽訂聘用合同。年滿60周歲的原則上不予聘用，服從村（社區(qū)）管理，工作表現(xiàn)優(yōu)秀的，可以續(xù)聘至65周歲，超過65周歲不得再聘用。

（三）對(duì)經(jīng)公示無異議，由村（社區(qū)）兩委集體研究決定予以試用的村級(jí)水管員應(yīng)報(bào)鄉(xiāng)政府核查備案，鄉(xiāng)人民政府核查備案中發(fā)現(xiàn)不符合任職條件的，應(yīng)要求所在村（社區(qū)）予以解聘，并重新進(jìn)行選聘。

三、村級(jí)水管員的培訓(xùn)、管理和職責(zé)

（一）各村（社區(qū)）應(yīng)在鄉(xiāng)農(nóng)辦的統(tǒng)一安排下采取以會(huì)代訓(xùn)或?qū)I(yè)培訓(xùn)等方式對(duì)新聘任的村級(jí)水管員進(jìn)行水利專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)校訓(xùn)，村級(jí)水管員應(yīng)積極參加各級(jí)政府和主管部門組織的培訓(xùn)。

（二）水管員必須接受并服從所在鄉(xiāng)、村（社區(qū)）和主管部門對(duì)其開展農(nóng)村水利工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期向村（社區(qū)）、鄉(xiāng)農(nóng)辦匯報(bào)本人負(fù)責(zé)的村級(jí)涉水事務(wù)和農(nóng)田水利工程管理維護(hù)工作開展情況。

（三）負(fù)責(zé)根據(jù)村（社區(qū)）指定對(duì)本村轄區(qū)內(nèi)的泵站、水閘、排（灌）溝河、渠道和塘壩等小型水利工程做好日常巡查、定期檢查和安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告所在村（社區(qū)）和鄉(xiāng)農(nóng)辦，并認(rèn)真做好巡查、檢查和隱患排查、上報(bào)等工作記錄，協(xié)助村（社區(qū)）做好農(nóng)村水利工程設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)、飲用水管網(wǎng)和防汛抗旱等涉水事務(wù)。

（四）應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并監(jiān)督處理水利工程運(yùn)行和管護(hù)方面發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量安全問題，不能單獨(dú)處理的應(yīng)快速上報(bào)村（社區(qū)）和鄉(xiāng)農(nóng)辦處理。

（五）協(xié)助村（社區(qū)）完成鄉(xiāng)和主管部門安排交辦的其他水利工作。

四、村級(jí)水管員考核

（一）村（社區(qū)）日?？己?。

村（社區(qū)）負(fù)責(zé)對(duì)所聘水管員日常工作開展情況按考核辦法的規(guī)定每半年進(jìn)行一次考核（具體考核辦法和考核細(xì)則由縣農(nóng)田基本建設(shè)指揮部另行制定），并在每年的6月30日和12月20日前將考核結(jié)果以書面形式上報(bào)XX鄉(xiāng)人民政府。

（二）鄉(xiāng)復(fù)核認(rèn)定。

鄉(xiāng)應(yīng)對(duì)照考核辦法和考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)對(duì)村（社區(qū)）上報(bào)的水管員考核結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核。通過查閱其工作檔案資料、實(shí)地檢查其水利工程運(yùn)行維護(hù)和管理工程的現(xiàn)場(chǎng)情況、座談走訪村民代表、問卷民意測(cè)評(píng)等方式，分別對(duì)每個(gè)村級(jí)水管員進(jìn)行復(fù)核認(rèn)定，確定考核分?jǐn)?shù)，認(rèn)定考核等次，并于每年的12月30日前將附有村級(jí)兩次考核結(jié)果的鄉(xiāng)年度復(fù)核意見匯總后書面上報(bào)縣農(nóng)田水利基本建設(shè)指揮部辦公室。

（三）縣級(jí)抽查考核。

鄉(xiāng)復(fù)核意見將作為縣級(jí)考核的主要依據(jù)，縣農(nóng)田水利基本建設(shè)指揮部將根據(jù)鄉(xiāng)審核上報(bào)的復(fù)核意見于次年年初結(jié)合農(nóng)田水利工程管護(hù)考核驗(yàn)收一并組織抽查考核。

第4篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

Abstract: Operators need timely control the harmonious development and promoting effect of the performance management system to the enterprise operation mechanism. When establishing performance management system, the enterprise must establish a scientific evaluation index and a clear assessment subjects, and must take encourage, summary and incentive measures to achieve the hoping goal.

關(guān)鍵詞:績(jī)效管理;體系構(gòu)建;社區(qū)

Key words: performance management;system construction;community

中圖分類號(hào):C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)29-0075-01

0引言

勝東社區(qū)管理中心是一家集物業(yè)管理、學(xué)前教育管理、醫(yī)療衛(wèi)生管理與服務(wù)、房產(chǎn)管理、老年管理等多項(xiàng)業(yè)務(wù)于一身的企業(yè)。作為勝利油田企業(yè)管理下的社區(qū)之一,很大程度上績(jī)效管理體系是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者內(nèi)部進(jìn)行考核。如何建立科學(xué)合理的考核制度,完善約束機(jī)制,解決機(jī)理不足的同時(shí),建立一套科學(xué)合理的績(jī)效管理體系尤為重要。

1社區(qū)績(jī)效管理體系構(gòu)建的背景分析

自社區(qū)成立以來,傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法就一直是財(cái)務(wù)性的評(píng)價(jià),這是由于當(dāng)時(shí)企業(yè)的范圍與規(guī)模經(jīng)濟(jì)主宰著競(jìng)爭(zhēng),而各種財(cái)務(wù)指標(biāo)正好提供了經(jīng)營(yíng)成功與否的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。但是社會(huì)發(fā)展到今天,績(jī)效的財(cái)務(wù)指標(biāo)也有所進(jìn)步。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)指標(biāo)是基于建立在內(nèi)部績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)以前的各期比較而設(shè)計(jì)的,這種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于提供顧客質(zhì)量或員工問題與機(jī)會(huì)的早期預(yù)警沒有什么幫助。同時(shí)財(cái)務(wù)指標(biāo)與企業(yè)的各個(gè)層次不相關(guān)。就特征而言,財(cái)務(wù)報(bào)告是抽象的,抽象會(huì)掩飾很多特點(diǎn),在編制整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)是這樣一種情況:不斷地一個(gè)層次又一個(gè)層次地往上堆積信息,直到它們對(duì)于大多數(shù)管理者和員工做決策都毫無用處的境地。正是由于社區(qū)面臨的困境和傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的滯后性,我們按照可持續(xù)發(fā)展的要求,通過增加一些未來經(jīng)濟(jì)績(jī)效動(dòng)因或稱為前置指標(biāo)來補(bǔ)充滯后的財(cái)務(wù)指標(biāo),通過多維度指標(biāo)的績(jī)效管理體系,推動(dòng)社區(qū)全面發(fā)展,不斷提升社區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2社區(qū)績(jī)效管理體系構(gòu)建與實(shí)施

2.1 社區(qū)績(jī)效管理體系總體框架企業(yè)管理系統(tǒng)的管理范圍不僅限于企業(yè)的財(cái)務(wù)與運(yùn)營(yíng),因此建立并實(shí)施一個(gè)企業(yè)績(jī)效管理體系,使管理層得以對(duì)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。此外,這一體系不僅限于對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行監(jiān)管。還要有助于促進(jìn)企業(yè)健康成長(zhǎng)并達(dá)到長(zhǎng)期的業(yè)績(jī)目標(biāo),并對(duì)存在業(yè)績(jī)優(yōu)劣差異的原因進(jìn)行分析并提出改進(jìn)建議。首先是要建立一套科學(xué)合理的考核指標(biāo)。這套指標(biāo)既要能夠真實(shí)反映短期的經(jīng)營(yíng)績(jī)效,又要能夠反映企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展?fàn)顩r,并能夠?qū)?jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行科學(xué)的衡量;其次要明確考核的主體。考核是落實(shí)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的關(guān)鍵,也是激勵(lì)能否到位的重要依據(jù)。第三,考核必須做到有獎(jiǎng)有罰。

2.2 量化的績(jī)效考核指標(biāo)根據(jù)社區(qū)特點(diǎn),我們建立了包括經(jīng)營(yíng)承包考核和工作質(zhì)量考核的綜合考核系統(tǒng)。其中經(jīng)營(yíng)承包考核按照季度預(yù)兌現(xiàn)、全年總兌現(xiàn)的方式,根據(jù)社區(qū)與各單位簽訂的經(jīng)營(yíng)承包合同所定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,該標(biāo)準(zhǔn)涉及收入費(fèi)用預(yù)算,收費(fèi)率、居民滿意率和維修有效投訴率等指標(biāo),宏觀上把握各單位的總體指標(biāo)的完成情況;工作質(zhì)量考核依據(jù)《勝東社區(qū)管理中心管理工作與服務(wù)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)》與階段性重點(diǎn)工作編發(fā)的考核內(nèi)容,作為日?？己说闹匾罁?jù),該標(biāo)準(zhǔn)涉及通用考核共22個(gè)大項(xiàng)、131個(gè)小項(xiàng),專業(yè)考核涉及安全、綜治、衛(wèi)生、學(xué)前等7個(gè)大的方面,共29大項(xiàng)、92小項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了社區(qū)工作所有環(huán)節(jié)的全部覆蓋?？己瞬扇】v向互評(píng)和橫向互檢“雙向”辦法,每個(gè)季度末,在將通用和專業(yè)考核成績(jī)進(jìn)行匯總后,將各單位成績(jī)排名、得分情況和扣分原因詳細(xì)匯總,并將考核排名結(jié)果在社區(qū)所有宣傳媒體和公示牌上公布。

2.3 各級(jí)考核主體考核主體實(shí)現(xiàn)全員覆蓋,從機(jī)關(guān)到三級(jí)、四級(jí),分版塊、分專業(yè)進(jìn)行考核。

2.4 獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)與兌現(xiàn)

2.4.1 經(jīng)營(yíng)承包考核兌現(xiàn)一是按照費(fèi)用補(bǔ)貼(利潤(rùn))完成情況兌現(xiàn)。二是按照合同所列服務(wù)滿意率、物業(yè)收費(fèi)率、治安案件發(fā)案率、有效投訴率等復(fù)合考核指標(biāo)完成情況兌現(xiàn)。三是對(duì)完不成費(fèi)用補(bǔ)貼(利潤(rùn))和復(fù)合考核指標(biāo)的單位,按照一定比例扣減單位領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)險(xiǎn)抵押兌現(xiàn)金額。四是在文明單位評(píng)比過程中,完不成費(fèi)用補(bǔ)貼(利潤(rùn))指標(biāo)的,實(shí)行一票否決制,復(fù)合考核指標(biāo)完成情況作為評(píng)比依據(jù)。

2.4.2 工作質(zhì)量考核兌現(xiàn)一是根據(jù)綜合考核結(jié)果獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),二是根據(jù)分系統(tǒng)連續(xù)(或累計(jì))排序情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),三是非物質(zhì)獎(jiǎng)懲。①根據(jù)季度考核結(jié)果獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)?？己嘶鶞?zhǔn)分為90分,考核結(jié)果低于90分的,每降低1分,按照三級(jí)單位當(dāng)月在冊(cè)職工人均3元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣罰;機(jī)關(guān)部室及直屬單位考核結(jié)果低于90分的,扣罰部門主要負(fù)責(zé)人100元;低于85分的,扣罰部門主要負(fù)責(zé)人200元。②根據(jù)季度考核各系統(tǒng)連續(xù)(累計(jì))排名結(jié)果獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。1)三級(jí)單位。根據(jù)被考核單位在本系統(tǒng)中的名次,對(duì)第一名獎(jiǎng)勵(lì)1000元,對(duì)倒數(shù)第一名扣罰1000元。2)四級(jí)單位。按照專業(yè)系統(tǒng)排序,根據(jù)各專業(yè)系統(tǒng)單位數(shù)量情況,分別對(duì)相應(yīng)的正數(shù)和倒數(shù)名次進(jìn)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。物業(yè)站、幼兒園、衛(wèi)生院(所):對(duì)前3名各獎(jiǎng)勵(lì)500元,對(duì)倒數(shù)后3名各扣罰500元。老年站、巡邏隊(duì):對(duì)第1名獎(jiǎng)勵(lì)500元,對(duì)倒數(shù)第1名扣罰500元;3)機(jī)關(guān)部室及直屬單位。機(jī)關(guān)部室和直屬單位全年累計(jì)2次排在倒數(shù)3名之內(nèi)的,對(duì)部門主要負(fù)責(zé)人扣罰500元。③當(dāng)期重點(diǎn)工作獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。按照各部門對(duì)當(dāng)期重點(diǎn)工作考核的獎(jiǎng)懲結(jié)果兌現(xiàn)。④非物質(zhì)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。1)物業(yè)站、幼兒園、衛(wèi)生院(所)等超過10個(gè)的系統(tǒng),年度累計(jì)2次排在后2名的,物業(yè)公司、老年站、巡邏隊(duì)等不足10個(gè)的系統(tǒng),年度累計(jì)2次排在后1名的,原則上不參加各類評(píng)先樹優(yōu)資格,單位主要領(lǐng)導(dǎo)不能評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人,干部年度考核結(jié)果不能評(píng)為優(yōu)秀,單位不能評(píng)為各類先進(jìn)單位,站、隊(duì)、園、所主要領(lǐng)導(dǎo)免職。2)考核排名結(jié)果在社區(qū)所有宣傳媒體上公布,社區(qū)每季度召開一次考核通報(bào)會(huì),每周五晨會(huì)各專業(yè)檢查組通報(bào)日常檢查情況。

第5篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 基層醫(yī)院;社區(qū)護(hù)理;護(hù)理安全隱患;對(duì)策

作者單位:518114深圳龍崗區(qū)沙灣醫(yī)院

筆者原系深圳龍崗區(qū)一家街道二甲醫(yī)院下屬的社區(qū)護(hù)士,因工作原因調(diào)往現(xiàn)在的醫(yī)院,也是社區(qū)護(hù)士。我現(xiàn)所在的醫(yī)院是龍崗區(qū)一家基層醫(yī)院,規(guī)模小。在區(qū)政府的大力支持下,采用“院辦院管”和多種渠道籌資相結(jié)合的管理模式,現(xiàn)發(fā)展為7家社康中心。目前我院的社區(qū)護(hù)士工作與深圳其他醫(yī)院一樣,主要以治療護(hù)理為主。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),護(hù)士參與最多的三項(xiàng)分別是社區(qū)醫(yī)療占67.5%,家庭護(hù)理占60%,健康教育占50%[1]。筆者通過每月的護(hù)理質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)存在護(hù)理安全隱患,原因如下。

1 管理因素

主要管理制度不健全,基層醫(yī)院不太重視社區(qū)護(hù)理,對(duì)社區(qū)健康服務(wù)中心的護(hù)理管理沒有一套規(guī)范的統(tǒng)一的管理制度,各個(gè)社康護(hù)士都按自己的習(xí)慣做事,易引起管理混亂。醫(yī)院沒有專人管理社區(qū)護(hù)理,由護(hù)理部兼管,現(xiàn)護(hù)理部只有主任一人,平時(shí)工作任務(wù)較重,加上還要兼職別的工作,所以基層社區(qū)護(hù)理存在更大的安全隱患。

2 醫(yī)院感染制度執(zhí)行不力

我院雖然本著院辦院管原則,但因政府投入足,部分社康屬個(gè)人承包。責(zé)任制的社康負(fù)責(zé)人為了追求經(jīng)濟(jì)效益,減少開支,加上護(hù)士對(duì)醫(yī)院感染知識(shí)不重視,消毒隔離制度及無菌技術(shù)掌握不好,如消毒液濃度配制和監(jiān)測(cè)、消毒物品的更換和有效期、各診室未按要求定時(shí)消毒等,雖然我院多次檢查反饋,反復(fù)整改,但收效不大,成為老大難問題。

3 查對(duì)制度執(zhí)行不好

我院社康中心規(guī)模較小,一般10人左右,全科醫(yī)生和護(hù)士各為3人,婦保、醫(yī)技人員和藥房各1人。上班時(shí)間9:00-21:00,全科醫(yī)生和護(hù)士每天分兩班,早班是9:00-14:30,晚班是14:30-21:00,除去休息每班只有一個(gè)護(hù)士,中午晚上還要兼藥房收費(fèi)和發(fā)藥,沒有第二人與之查對(duì),要不找醫(yī)生查對(duì)。有時(shí)工作一忙,“三七查對(duì)”很難保證,這是一個(gè)很大的護(hù)理安全隱患。

4 護(hù)士崗位職責(zé)落實(shí)不到位

部分護(hù)士工作責(zé)任心不強(qiáng),輸液過程中不按要求調(diào)整滴速,未對(duì)患者做健康教育,也未認(rèn)真巡視輸液,患者自行調(diào)節(jié)滴速,導(dǎo)致不安全事件發(fā)生。

5 院前急救知識(shí)欠缺

由于平時(shí)危重患者少,搶救也少,對(duì)急救藥品的劑量、作用和用藥途徑掌握不好,對(duì)急救技術(shù)也不熟悉,平時(shí)護(hù)理考試也是應(yīng)付了事,一考完就忘了。對(duì)突發(fā)事件不能準(zhǔn)確快速判斷和作出應(yīng)急措施,延誤患者的搶救和治療,易引起醫(yī)療糾紛。

6 對(duì)策

6.1 醫(yī)院加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理管理 收回原來承包出去的健康服務(wù)中心,真正做到“院辦院管”。根據(jù)本院的實(shí)際情況制定一套規(guī)范的社區(qū)健康服務(wù)中心護(hù)理管理制度,統(tǒng)一管理。護(hù)理部每月定期組織開一次社康護(hù)理組長(zhǎng)會(huì)議,結(jié)合本月護(hù)理工作存在的安全隱患認(rèn)真分析、總結(jié)并提出整改措施,易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)制定針對(duì)性的護(hù)理措施,并安排下月的工作任務(wù)。醫(yī)院定期派專人下來進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查并督導(dǎo)改正。社康護(hù)理組長(zhǎng)每月要進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查和組織護(hù)士開一次有關(guān)護(hù)理安全檢查會(huì)議,并有跟蹤改進(jìn)的記錄。

6.2 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行消毒隔離防范措施,減少醫(yī)源性感染。設(shè)消毒隔離質(zhì)控小組,由護(hù)理組長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),相關(guān)護(hù)士擔(dān)任組員,在醫(yī)院感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作,協(xié)助醫(yī)院感染管理人員對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有關(guān)控制感染的消毒、滅菌、隔離技術(shù)培訓(xùn),要有活動(dòng)內(nèi)容記錄。每月由護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行全面檢查一次,對(duì)消毒隔離質(zhì)量檢查進(jìn)行評(píng)分;每月檢查的重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)間要有記錄;對(duì)抽查、監(jiān)測(cè)中存在的感染因素,薄弱環(huán)節(jié)有分析和改進(jìn)措施,有“醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制反饋表”。每月進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)一次,對(duì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目超標(biāo)項(xiàng)目需有整改后達(dá)標(biāo)報(bào)告。每年度接受區(qū)級(jí)防疫站進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè),未達(dá)標(biāo)者整改后必須達(dá)標(biāo)。

6.3 我院社康因業(yè)務(wù)量不大,門診人數(shù)也不多,目前還沒有考慮增加護(hù)士的必要,所以我們應(yīng)從自身抓起,認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度,對(duì)患者提出的疑問要認(rèn)真聽取,同時(shí)要有獨(dú)立判斷、解決問題和應(yīng)變的能力。加強(qiáng)護(hù)理安全教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),用法律規(guī)范護(hù)士的行為,提高自律性,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。

6.4 各社康護(hù)理組長(zhǎng)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控管理,發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用。強(qiáng)化護(hù)士工作責(zé)任心,認(rèn)真履行工作職責(zé)。加強(qiáng)醫(yī)患溝通,注重健康宣教,嚴(yán)密輸液觀察,杜絕發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故。

6.5 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是急救知識(shí)的培訓(xùn),掌握急救藥品的劑量、作用和用藥途徑,掌握院前急救技術(shù)的操作和各種應(yīng)急預(yù)案。開展強(qiáng)化培訓(xùn)考核,并將考核成績(jī)作為護(hù)士年度考核的主要參考依據(jù)。

總之,在人們法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天,作為基層醫(yī)院社區(qū)護(hù)士工作更加要小心謹(jǐn)慎,有慎獨(dú)精神,不斷提高護(hù)理安全意識(shí),強(qiáng)化護(hù)理安全管理和質(zhì)量管理,把護(hù)理安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),把醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度,共建一個(gè)更加和諧文明的社區(qū)。

第6篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

一、總體要求與目標(biāo)任務(wù)

以“衛(wèi)生監(jiān)督功能下沉，執(zhí)法監(jiān)督關(guān)口前移，保障公共衛(wèi)生安全”為目標(biāo)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源的原則，依托縣基層公共衛(wèi)生服務(wù)體系，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管制度，通過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，及時(shí)收集上報(bào)公共衛(wèi)生信息，有效打擊違法行為和預(yù)防處置公共衛(wèi)生突發(fā)事件，確保人民群眾身體健康。

二、項(xiàng)目組織及執(zhí)行單位

縣衛(wèi)生局統(tǒng)一組織，縣衛(wèi)生監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為執(zhí)行單位，負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

三、項(xiàng)目服務(wù)對(duì)象

縣轄區(qū)內(nèi)常住居民。

四、項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容

（一）食品安全信息報(bào)告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)現(xiàn)或懷疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等對(duì)人體健康造成危害或可能造成危害的線索和事件，應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣衛(wèi)生監(jiān)督所并協(xié)助調(diào)查。

（二）職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在醫(yī)療服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)從事接觸或可能接觸職業(yè)危害因素的服務(wù)對(duì)象，應(yīng)對(duì)其開展針對(duì)性的職業(yè)病防治咨詢、指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的可疑職業(yè)病患者，應(yīng)及時(shí)向縣衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告。

（三）飲用水衛(wèi)生安全巡查

協(xié)助縣衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)農(nóng)村集中式供水、城市二次供水和學(xué)校供水進(jìn)行巡查，協(xié)助開展飲用水水質(zhì)抽檢服務(wù)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告縣衛(wèi)生監(jiān)督所并協(xié)助調(diào)查，協(xié)助對(duì)供水單位從業(yè)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（四）學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所定期對(duì)學(xué)校傳染病防控開展巡訪，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時(shí)報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學(xué)生健康教育以及對(duì)校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（五）非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)開展巡訪，發(fā)現(xiàn)非法行醫(yī)、非法采供血等相關(guān)信息及時(shí)向縣衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告。

（六）公共場(chǎng)所衛(wèi)生安全巡查

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行巡查，協(xié)助經(jīng)營(yíng)者辦理衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康證，發(fā)現(xiàn)無證經(jīng)營(yíng)的公共場(chǎng)所以及發(fā)現(xiàn)或懷疑公共場(chǎng)所突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣衛(wèi)生監(jiān)督所并協(xié)助衛(wèi)生執(zhí)法人員調(diào)查。

五、組織實(shí)施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

縣衛(wèi)生局成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），負(fù)責(zé)起草項(xiàng)目實(shí)施方案，制定工作程序，定期組織開展培訓(xùn)、督查指導(dǎo)工作。

（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室，掛“衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室”牌子，接受縣衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理。

（三）人員配備

1、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員由縣衛(wèi)生局從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心現(xiàn)有在冊(cè)在崗人員中聘用。

2、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)3-4名衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員，衛(wèi)生院院長(zhǎng)兼任衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室主任，其中丹霞衛(wèi)生社區(qū)服務(wù)中心、董塘鎮(zhèn)、周田鎮(zhèn)、長(zhǎng)江鎮(zhèn)設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員4名，其它鎮(zhèn)3名。

（四）職能定位

衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作是對(duì)縣衛(wèi)生監(jiān)督工作的有力補(bǔ)充。衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員取得《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員證》后在轄區(qū)內(nèi)開展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)的日常工作，業(yè)務(wù)上接受縣衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)和管理，并及時(shí)向衛(wèi)生監(jiān)督所反饋各種衛(wèi)生監(jiān)督信息；其作用主要是協(xié)助縣衛(wèi)生監(jiān)督所開展衛(wèi)生監(jiān)督工作。

（五）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

由縣衛(wèi)生局統(tǒng)一組織，縣衛(wèi)生監(jiān)督所具體實(shí)施，對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員實(shí)行崗前集中培訓(xùn)和年度在職培訓(xùn)，內(nèi)容涉及衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和廉政教育。

（六）規(guī)范化管理

1、制度規(guī)范化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室應(yīng)制定統(tǒng)一制度，具體制度如下：

（1）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作制度；

（2）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員崗位責(zé)任制度；

（3）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員工作職責(zé)；

（4）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員廉潔自律規(guī)定；

（5）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管投訴接待制度；

（6）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管案件交接制度；

（7）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管檔案管理制度；

（8）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；

（9）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管檢查考核及獎(jiǎng)懲制度。

2、檔案規(guī)范化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室應(yīng)將以下項(xiàng)目作為檔案的主要內(nèi)容進(jìn)行管理：

（1）上級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)下發(fā)的文件、工作計(jì)劃、檢查安排等。

（2）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作安排、計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)、宣傳資料、日常巡查執(zhí)法文書及其他相關(guān)工作小結(jié)、圖片資料等。

（3）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員向縣衛(wèi)生監(jiān)督所轉(zhuǎn)交案件的交接文字性材料。

（4）行政相對(duì)人基本情況一覽表。內(nèi)容應(yīng)包含被監(jiān)管單位的名稱、地址、負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、從業(yè)人員數(shù)、日常監(jiān)督巡查情況等。

（5）群眾投訴舉報(bào)的受理登記記錄及處理結(jié)果。

3、工作規(guī)范化

按照高效、統(tǒng)一、量化原則，開展各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，切實(shí)履行好協(xié)管職能。

（1）協(xié)管范圍內(nèi)的被監(jiān)管單位的衛(wèi)生監(jiān)督巡查覆蓋率必須達(dá)到100%。

（2）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員（每次不得少于2人）每季度外出巡查4次，并能及時(shí)完成上級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（3）對(duì)群眾投訴舉報(bào)違法事實(shí)要及時(shí)上報(bào)到縣衛(wèi)生監(jiān)督所，并協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督員做好查處工作。

（4）對(duì)轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)上報(bào)，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（5）每年至少開展一次衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。

（七）經(jīng)費(fèi)使用管理

1、經(jīng)費(fèi)用途：衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)從基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分配、?？顚Ｓ谩⒆粉檰栃У脑瓌t，做到既要量力而行，又要追求低投入高效益，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)資金使用效益最大化。

2、項(xiàng)目補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)是一項(xiàng)新工作，涉及面廣，應(yīng)當(dāng)積極協(xié)調(diào)財(cái)政部門，落實(shí)配套資金，結(jié)合現(xiàn)有條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供辦公場(chǎng)所、交通工具及必需的設(shè)備等。應(yīng)當(dāng)按照財(cái)政部、衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金管理辦法的通知》（財(cái)社〔〕311號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，采取預(yù)撥加結(jié)算相結(jié)合的方式并根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果撥付補(bǔ)助資金，加強(qiáng)資金管理，保證衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)工作的正常開展。

3、經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理：任何單位和個(gè)人不得以任何形式擠占和挪用基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助，不得改變補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)用途，不得弄虛作假套取基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助，不得隨意克扣相關(guān)補(bǔ)助。

（八）工作考核

縣衛(wèi)生局與各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽訂協(xié)管工作責(zé)任書?？h衛(wèi)生監(jiān)督所承擔(dān)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管任務(wù)完成情況考核，考核結(jié)果納入綜合目標(biāo)考核的考核工作。年終根據(jù)考核情況劃撥公共衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。

縣衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員進(jìn)行年度考核，對(duì)工作積極、成績(jī)突出的衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員要給予表彰；對(duì)年度考核不合格的人員，經(jīng)再次培訓(xùn)仍不能勝任工作的，將予以解聘。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣基本公共衛(wèi)生衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)項(xiàng)目工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保服務(wù)項(xiàng)目順利實(shí)施，縣衛(wèi)生監(jiān)督所務(wù)必要在11月底之前建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相關(guān)制度，做好協(xié)管人員落實(shí)和任務(wù)布置工作。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

縣衛(wèi)生監(jiān)督所要發(fā)揮好業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)各專業(yè)法律、法規(guī)以及規(guī)范的培訓(xùn)，組織多形式的教學(xué)模式，以期使衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員盡快適應(yīng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)的工作需求，夯實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)。

第7篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

自2011年8月起，威海市認(rèn)真組織開展了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及公立醫(yī)院績(jī)效考核試點(diǎn)工作。各區(qū)（市）根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，制定了“考核試行辦法”，由衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)組織考核，編辦全程監(jiān)督指導(dǎo)，考核方案和結(jié)果報(bào)事考辦。在考核結(jié)果運(yùn)用上，主要采取了四個(gè)結(jié)合：與干部提拔任用相結(jié)合，與單位評(píng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，與職工工資獎(jiǎng)金發(fā)放相結(jié)合，與加大財(cái)政扶持力度相結(jié)合。威海經(jīng)濟(jì)區(qū)率先在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村一體化村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行了“月小考、季調(diào)度、年總評(píng)”的績(jī)效考核機(jī)制。根據(jù)各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不同功能定位，從公共衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和數(shù)量、實(shí)施基本藥物制度、群眾滿意度等幾個(gè)方面，制定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，并將考核結(jié)果與兌現(xiàn)各項(xiàng)財(cái)政補(bǔ)助掛鉤。有效地避免了被考單位突擊應(yīng)付的現(xiàn)象，強(qiáng)化了對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的全面監(jiān)管。去年底，中央、省市編辦先后轉(zhuǎn)發(fā)了他們的經(jīng)驗(yàn)。威海高新區(qū)在2012年度依據(jù)考評(píng)結(jié)果發(fā)放各級(jí)政策性補(bǔ)助，對(duì)6家先進(jìn)單位和16個(gè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，促進(jìn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作健康發(fā)展。乳山市在16個(gè)基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)和公立醫(yī)院開展了績(jī)效考核工作試點(diǎn)，考核主要包括事業(yè)單位法人監(jiān)督管理、事業(yè)單位法人開展業(yè)務(wù)活動(dòng)、事業(yè)單位法人公眾滿意度三方面內(nèi)容。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)先進(jìn)單位予以表彰、法定代表人優(yōu)先提拔使用。榮成市指導(dǎo)有關(guān)部門與各基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂了《基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)考核不足80分或有否定指標(biāo)情形之一者，視為年度考核不合格，單位和院長(zhǎng)不能參加評(píng)先選優(yōu)，并對(duì)考核排名最后2名醫(yī)院的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。文登市在考核中既看滿意度，又查投訴率，結(jié)果與法定代表人目標(biāo)責(zé)任制 掛鉤。環(huán)翠區(qū)對(duì)績(jī)效考核優(yōu)秀的單位，工作人員優(yōu)秀的比例由15%提高至20%，對(duì)考核不合格的鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院、村衛(wèi)生室，按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的70%撥付，扣減的部分用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀單位。通過績(jī)效考核，調(diào)動(dòng)了主管部門及被考核單位參與的積極性，事業(yè)單位自身管理與建設(shè)水平得到加強(qiáng)，服務(wù)能力明顯提升。

通過積極開展事業(yè)績(jī)效考核工作，各級(jí)編辦初步履行了監(jiān)管職能，探索了新的事業(yè)單位監(jiān)管方式，掌握了部分事業(yè)單位運(yùn)營(yíng)真實(shí)情況，積累了加強(qiáng)事業(yè)單位常態(tài)化管理的經(jīng)驗(yàn)。2013年7月，按照省里要求，全市加快了事業(yè)單位績(jī)效考核進(jìn)度。召開了推行工作專題會(huì)議，進(jìn)行研究部署，決定在前期試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍，確定第二批試點(diǎn)單位240家，其中，市直在教育和醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)確定試點(diǎn)單位28家，各市區(qū)也結(jié)合實(shí)際，在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)林水等系統(tǒng)確定試點(diǎn)單位212家。

二、遇到的實(shí)際問題及原因

一是基層對(duì)事業(yè)單位績(jī)效考核工作存有認(rèn)識(shí)誤區(qū)。長(zhǎng)期以來，機(jī)關(guān)事業(yè)單位在社會(huì)上是鐵板一塊，長(zhǎng)期左右著人們的慣性思維，反正都是國(guó)家的“鋼窗戶”、“鐵門板”，潛意識(shí)里覺得考與不考一個(gè)樣。有部分人認(rèn)為，各級(jí)黨委、政府年年有目標(biāo)績(jī)效考核，開展事業(yè)單位績(jī)效考核是多此一舉；也有的覺得，績(jī)效考核與過去主管部門對(duì)所屬事業(yè)單位年度考核區(qū)別不大，換湯不換藥，產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)效果也不會(huì)明顯。因此，對(duì)于開展事業(yè)單位績(jī)效考核工作，基層部分主管部門與事業(yè)單位仍然存有模糊認(rèn)識(shí)，心里“不買賬”，對(duì)新形勢(shì)下推行政事分開、管辦分離，加強(qiáng)事業(yè)單位監(jiān)督管理缺乏正確認(rèn)識(shí)。

二是部分單位在執(zhí)行過程中遲疑不決。在擴(kuò)大考核試點(diǎn)單位調(diào)研過程中，基層一些主管部門、事業(yè)單位代表認(rèn)為，事業(yè)單位行業(yè)眾多，量大面廣，特點(diǎn)各異。開展績(jī)效考核有好處，現(xiàn)有的考核方式、方法和標(biāo)準(zhǔn)也比較全面，共性的指標(biāo)大家都一樣，個(gè)性的指標(biāo)在同類事業(yè)單位適用，相對(duì)于其他類別的事業(yè)單位就不一定適用。即使是同類事業(yè)單位，不同規(guī)格、不同地區(qū)、不同部門也不一定適用。如果績(jī)效考核的方式、方法不靈活，考核標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、針對(duì)性不足，一把尺子量到底，就不能全面、真實(shí)地反映一些事業(yè)單位的實(shí)際運(yùn)行狀況。尤其是目前情況下，也不可能由上至下組織專家進(jìn)一步明細(xì)各類考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣一來，推行績(jī)效考核，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍意義不大。由此帶來了行動(dòng)上的不自覺，執(zhí)行過程中的遲疑不決。

三是公眾滿意度調(diào)查不能全面反映調(diào)查效果。在總結(jié)前期試點(diǎn)工作的同時(shí)，兩級(jí)編辦采取多種形式進(jìn)行了調(diào)查。有的部門、單位反映，事業(yè)單位服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)對(duì)象各不相同，對(duì)于一些社會(huì)服務(wù)面較窄、業(yè)務(wù)單純，甚至只對(duì)部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位服務(wù)的事業(yè)單位，在確定調(diào)查對(duì)象時(shí)難度較大，而較少的調(diào)查對(duì)象選擇范圍將直接影響滿意度調(diào)查結(jié)果的合理性、真實(shí)性。還有的提出，對(duì)于一些社會(huì)服務(wù)面較寬，又涉及公眾切身利益、矛盾焦點(diǎn)比較集中的事業(yè)單位，僅發(fā)放調(diào)查問卷、進(jìn)行電話訪問，形式比較單一，特別是被訪問對(duì)象層次不同，結(jié)果也就不一樣，不能全面反映調(diào)查效果，有失績(jī)效考核的公平性。

三、下步工作思路和辦法探討

一要環(huán)環(huán)緊扣抓共識(shí)。事業(yè)單位績(jī)效考核是各級(jí)編辦獨(dú)立設(shè)置后直面的全新課題。下一步要積極開展四項(xiàng)工作，鞏固試點(diǎn)成果，創(chuàng)新工作局面。一是進(jìn)一步取得各級(jí)黨委、政府認(rèn)可。采取上下聯(lián)動(dòng)做工作的辦法，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家到地方辦班講課，進(jìn)行專題指導(dǎo)，充當(dāng)工作推手。編辦組織專門力量，認(rèn)真進(jìn)行專題研究和培訓(xùn)，向大家說明實(shí)施考核的理由。二是進(jìn)一步取得相關(guān)部門認(rèn)同。明確考核成員單位工作職責(zé)，形成工作合力。會(huì)同有關(guān)部門共同起草績(jī)效考核相關(guān)配套文件和分類實(shí)施方案，廣泛征求各方面意見，使文件起草和征求意見的=過程，成為考核信息公開、形成工作共識(shí)的過程。三是將考核結(jié)果納入其主管部門年度目標(biāo)考核總成績(jī)，調(diào)動(dòng)主管部門參與積極性。會(huì)同舉辦單位確定試點(diǎn)，審查上報(bào)行業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，召開新聞會(huì)，通告績(jī)效考核信息，設(shè)立意見箱，公開監(jiān)督電話，邀請(qǐng)部分人大代表、政協(xié)委員和公眾進(jìn)行日常監(jiān)督。四是堅(jiān)持公開、公正、公平的考核原則，實(shí)事求是公開考核信息，嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，切實(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲結(jié)果，進(jìn)一步打牢擴(kuò)展工作基礎(chǔ)。

二要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)搞試點(diǎn)。事業(yè)單位績(jī)效考核擴(kuò)大試點(diǎn)工作，各個(gè)環(huán)節(jié)要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，步步為營(yíng)。威海的實(shí)踐證明，進(jìn)度寧可慢一點(diǎn)，步子寧可小一點(diǎn)，但實(shí)施工作一定要積極穩(wěn)妥，保證試點(diǎn)一批，成功一批。一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮組織保障功能，健全完善工作機(jī)制，為考核工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。做到與黨委、政府目標(biāo)績(jī)效考核在時(shí)間內(nèi)容、組織實(shí)施等方面緊密銜接，同頻共振，填補(bǔ)夯實(shí)“大考核”體系空白，形成較為完整的公共監(jiān)管機(jī)制。二是科學(xué)設(shè)定考核指標(biāo)。堅(jiān)持黨委、政府的要求是什么、事業(yè)單位的職責(zé)是什么、編辦就考核什么的思路，突出公益職能，共性指標(biāo)由市事考辦負(fù)責(zé)實(shí)施，個(gè)性指標(biāo)由行業(yè)、部門制定并報(bào)考核委員會(huì)審定，事考辦全程監(jiān)督指導(dǎo)實(shí)施。三是規(guī)范操作流程。考核主要分為自評(píng)申報(bào)、考核預(yù)告、現(xiàn)場(chǎng)檢查、社會(huì)評(píng)價(jià)、專業(yè)評(píng)審、確定等次和公示備案等七個(gè)步驟進(jìn)行。四是強(qiáng)化監(jiān)督管理結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持與事業(yè)單位年度報(bào)告公示、現(xiàn)場(chǎng)核查和個(gè)別抽查相結(jié)合，嚴(yán)格共性指標(biāo)考核結(jié)果，依據(jù)事業(yè)單位考核等次，實(shí)行分類和動(dòng)態(tài)管理。五是堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)的原則，選擇公益性強(qiáng)、服務(wù)范圍較廣的教育、衛(wèi)生和農(nóng)林水系統(tǒng)事業(yè)單位開展績(jī)效考核，為全面鋪開事業(yè)單位績(jī)效考核工作積累豐富經(jīng)驗(yàn)。

第8篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

工作總結(jié)就是要將自己的工作經(jīng)歷或成績(jī)羅列出來，在羅列工作內(nèi)容時(shí)，還需要注意羅列核心工作，不要把所有做過的事情都羅列上去，顯得分不清重點(diǎn)。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@教師年度考核工作總結(jié)_2021幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

2021幼兒園教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)一聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜。聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長(zhǎng)、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪，可以讓我們不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整。一學(xué)期來，我們聆聽著、思考著、實(shí)踐著，讓所有參與到教育實(shí)踐中的老師、孩子、家長(zhǎng)限度地展現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力，讓幼兒園的教育教學(xué)工作不斷完善。

一、采用多種園本教研方式，推進(jìn)新課程實(shí)施進(jìn)程

本學(xué)期，我們進(jìn)一步開展了“新”幼兒園課程研究。我們能視課改為發(fā)展契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實(shí)踐活動(dòng)中。在教研活動(dòng)中，我們采用了多種園本教研活動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合，亦教亦研兩提高”。

1、參與式互動(dòng)教研的學(xué)習(xí)方式：在教育孩子時(shí)，我們提出要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮孩子的主體性，其實(shí)這也同樣適用于教師的教研活動(dòng)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中我們改變了以往“一言堂”的舊模式，讓每位教師都成為教研活動(dòng)的主人，為每位教師提供展示、交流見解的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)每位教師的雙重角色——既是培訓(xùn)者(促進(jìn)者)又是被培訓(xùn)者(被促進(jìn)者)。為了發(fā)揮教師的主體作用，我們往往采用教育沙龍的方式展開教研活動(dòng)，圍繞一個(gè)內(nèi)容和話題采用主講和問答相結(jié)合的方式來進(jìn)行?；顒?dòng)前把內(nèi)容通知各教師，讓教師通過網(wǎng)上搜查、閱讀雜志等途徑增加自己在這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，以“有備而來”。活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓教師各抒己見，在唇槍舌劍中迸發(fā)思辨的火花。活動(dòng)中，每位教師都能發(fā)表自己獨(dú)特的見解，不辯不明，教師們?cè)谫┵┒劦年愂觥⒚婕t耳赤的爭(zhēng)論中加深了對(duì)教育觀念的認(rèn)識(shí)了解了她人解決實(shí)際問題的策略，實(shí)現(xiàn)了取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、行為跟進(jìn)式的實(shí)踐研討：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期我們重視理論和實(shí)踐的雙向結(jié)合，增加了行為跟進(jìn)式研討活動(dòng)：每年級(jí)組推選一位教師組織集體活動(dòng)，教研組其他老師共同觀摩、研討、——組內(nèi)研討調(diào)整——再在園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐研討、調(diào)整——在各年級(jí)組研討的基礎(chǔ)上再外出借班上課——進(jìn)行姐妹園之間的研討，互相汲取更多的信息。

“有的放矢”的研討，突破了原來研討活動(dòng)的隨意性，使“研”字的意味更濃。

3、以反思促提高的小組研討：在開展“新”的課程研究中，每個(gè)主題之前我們同一年級(jí)的老師都能在一起共同進(jìn)行課題前審議，本學(xué)期中，我們又增加了課題后審議。

即在每一主題后，各班級(jí)介紹自己班在活動(dòng)中的成功之處及使用策略，針對(duì)活動(dòng)的意料不足進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)問題的提出新的設(shè)想?！八街?，可以攻玉”，通過對(duì)同一主題的反思，教師互相汲取亮點(diǎn)，共同反思缺點(diǎn)，在下一主題的前審議中就能增加預(yù)見性，從而提高教育成效。

二、滿足不同教師的成長(zhǎng)需要，加速教師隊(duì)伍建設(shè)

我們教研組滲透園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)“成熟理論”創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬斯洛的需要理論，將青年教師的成長(zhǎng)劃分為三個(gè)時(shí)期：適應(yīng)期、發(fā)展期、成熟期。針對(duì)新教師，我們通過師帶徒的方式來引導(dǎo)新教師入門，來滿足新教師的適應(yīng)需要。對(duì)于二年以上教齡的教師，我們通過有針對(duì)性的帶教，初步使她們?cè)诮虒W(xué)上形成自己的特色，滿足她們的發(fā)展需要。針對(duì)骨干教師，我們鼓勵(lì)幫助她們先走一步，先研一步，先寫一步，先進(jìn)一步，努力形成自己的特色，通過跨園帶教，引導(dǎo)骨干教師向?qū)W者型和研究型發(fā)展，以滿足她們的成熟需要。

針對(duì)我們幼兒園新教師多的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)工作中注意為新教師敞開大門，讓新教師多觀摩其他老師的活動(dòng)，多參加她們與老教師的交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。“怎樣組織好自主性游戲”是新教師面臨的難題，本學(xué)期我們多次組織了“游戲組織策略”的系列探討，通過介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問題、互相探討等多種方式來增加新教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)。為了幫助教師能獲取最新信息，每次外出活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋，讓教師們從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí)，教研活動(dòng)的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教育行為。

三、利用各種教育資源，構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育框架

因?yàn)槲覉@地處管理區(qū)，大部分家長(zhǎng)都在商城經(jīng)商，文化素質(zhì)普遍不太高，且因忙于做生意，沒有充裕的時(shí)間來照顧孩子和關(guān)心孩子，給我們的家園共育增加了難度。也因?yàn)槌粤藳]有文化的苦，家長(zhǎng)往往就把“學(xué)會(huì)寫字、學(xué)會(huì)計(jì)算”當(dāng)成孩子進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，這與新課程的教育理念相去甚遠(yuǎn)，“扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的這種意識(shí)，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育觀念”已成當(dāng)務(wù)之急。因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有時(shí)間帶幼兒外出，本園的孩子基本都沒去過圖書館、書店等文化場(chǎng)所、也沒去過沙家浜、尚湖等常熟的風(fēng)景點(diǎn)，造成孩子視野不開闊、知識(shí)面局限。為了促進(jìn)幼兒發(fā)展，構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育框架，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們著力做好以下幾方面的工作：

1、家園路路通的利用“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！钡拈_通又增加了我們幼兒園與家長(zhǎng)溝通的一條渠道，利用家園路路通的方便和快捷性，我們及時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。

每天能以“我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)”向家長(zhǎng)介紹孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子有進(jìn)步時(shí)能以“你的孩子有進(jìn)步了”及時(shí)和家長(zhǎng)分享這份喜悅，在活動(dòng)前能以“請(qǐng)您配合我們”向家長(zhǎng)提出配合要求，在家長(zhǎng)配合之后，我們還會(huì)送上真心的感謝。在平時(shí)還能對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出：“天冷了，要注意……”等友情提醒，在節(jié)日給孩子送上“祝你……”等溫馨祝福。每位老師每個(gè)月都能發(fā)到每個(gè)幼兒人均八條以上信息，還有不少老師被評(píng)為家園“互動(dòng)之星”。家園路路通架起了又一溝通橋梁，心與心的貼近也增加了家長(zhǎng)的支持動(dòng)力。

2、家長(zhǎng)開放日的創(chuàng)新家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)了解孩子在園情況的一個(gè)窗口，為了讓家長(zhǎng)通過這個(gè)窗口更好地了解孩子的學(xué)習(xí)，了解我們的課程特點(diǎn)，今年的家長(zhǎng)開放日我們進(jìn)行了創(chuàng)新：展示新課程，活動(dòng)前讓家長(zhǎng)參與收集材料工作，活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受自己協(xié)助準(zhǔn)備工作的重要性;

開放了游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過自己的親眼所見，認(rèn)識(shí)到游戲能和集體活動(dòng)整合，體會(huì)到游戲的重要性;增加了和家長(zhǎng)的互動(dòng)，教師結(jié)合具體活動(dòng)和家長(zhǎng)就幼兒園課程的生活化和游戲化交換意見，改變家長(zhǎng)以往的認(rèn)識(shí)，和家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。

3、社區(qū)資源的充分利用由單位出面，我們與學(xué)校周圍的交警中隊(duì)、消防隊(duì)、管理區(qū)管理委員會(huì)、區(qū)中心醫(yī)院分院、圖書館、蔬菜種植基地等結(jié)成教育共建單位。

作為長(zhǎng)期的教育基地，這些單位能積極配合我們的生活化教育活動(dòng)，根據(jù)我們的活動(dòng)需要，給予我們程度地支持。本學(xué)期我們帶孩子參觀了管理區(qū)消防中隊(duì)、綠色蔬菜暖棚、市圖書館、革命歷史博物館、醫(yī)院等，帶孩子走出去，讓孩子在身臨其境的過程中，增長(zhǎng)了知識(shí)開闊了眼界。

4、以網(wǎng)絡(luò)資源庫進(jìn)行共享一方面教師通過網(wǎng)絡(luò)資源庫尋找需要的生活教育資源，如視頻“武警人員的訓(xùn)練”、“消防隊(duì)員的演習(xí)”等。

另一方面教師把對(duì)各種生活資源的利用拍成照片、錄象，或組成文字資料，存放在網(wǎng)絡(luò)資源庫中。網(wǎng)絡(luò)資源庫的利用不僅實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)班與班之間的共享，還逐步實(shí)現(xiàn)了園與園之間的共享，提高了社會(huì)資源的利用效率。

成績(jī)和問題共存，在下學(xué)期，我們將進(jìn)一步重視對(duì)教科研工作的研究，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園。

2021幼兒園教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)二轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作：

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

五、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。

一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;

有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

2021幼兒園教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)三時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。

根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。

注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。

更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

2021幼兒園教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)四伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了，我們大二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。。。。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長(zhǎng)的快樂，體會(huì)著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作配合默契，使我們的班級(jí)工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長(zhǎng)溝通方面我們也取得很好的成績(jī)，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中，不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下;

一、政治思想方面;

熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。

二、工作、教育教學(xué)方面;

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對(duì)老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。

三、家長(zhǎng)工作方面;

做好與家長(zhǎng)溝通工作，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

四、同事之間的關(guān)系;

人生如尺，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對(duì)同事更是如此，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

總上所述，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。

2021幼兒園教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)五時(shí)間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結(jié)束。這一學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著;回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛護(hù)幼兒，同事間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴(yán)于律己。

一、教育教學(xué)

在教育教學(xué)的實(shí)施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新教育理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

在學(xué)期初的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，為了解決這個(gè)問題，我們就從日常的生活活動(dòng)開始慢慢地滲透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級(jí)、愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就對(duì)日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：?jiǎn)柺湓捯膊换卮鹨痪涞默F(xiàn)象，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也會(huì)主動(dòng)問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比較內(nèi)向的小朋友，在家長(zhǎng)放日那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結(jié)束后，家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。

一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)很多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)每個(gè)孩子的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初，我們針對(duì)班里孩子自理能力弱，首先，對(duì)孩子的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手。

早晨來園，送孩子的家長(zhǎng)總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以在家長(zhǎng)會(huì)上，我們跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實(shí)施教育。一學(xué)期下來，孩子的自理能力大有長(zhǎng)進(jìn)，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長(zhǎng)們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長(zhǎng)做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時(shí)候讓我們很感動(dòng)，前幾天，局里組織知識(shí)競(jìng)賽，早晨走時(shí)我說不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點(diǎn)心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時(shí)還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位老師的呵護(hù)，教育下，長(zhǎng)大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長(zhǎng)，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。

每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的“寵兒”，這個(gè)“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心，多留一點(diǎn)愛。

二、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。我們通過半日開放活動(dòng)，對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及工作方法;并針對(duì)一些問題開展討論。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊(cè)，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況，并針對(duì)孩子的具體情況，及時(shí)調(diào)整教育方式方法。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。

三、付出與收獲

當(dāng)幼兒教師是很累，有的時(shí)候也會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了……那份快樂便會(huì)從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的是一個(gè)美麗的童心世界!有付出就會(huì)有收獲。

一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng)，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思考與實(shí)踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學(xué)前教育研究論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省2005年中小學(xué)教育研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)―中國(guó)幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報(bào)》、和《中國(guó)幼兒教育周刊》上。

四、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

1、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力，多看書，多動(dòng)筆。

第9篇：社區(qū)年度考核個(gè)人總結(jié)范文

1當(dāng)前社區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中存在的問題

1.1認(rèn)識(shí)不足、缺乏主動(dòng)當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育主要是為了執(zhí)業(yè)注冊(cè)或晉升職稱。對(duì)已晉升或不再晉升職稱的人員來說，參加意愿并不積極，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的出勤率低，考核合格率也偏低。社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員整體上表現(xiàn)為意識(shí)淡薄、熱情不高，處于被動(dòng)、服從，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育只是單純?yōu)橥瓿蓪W(xué)分，學(xué)習(xí)效果不明顯[5]。

1.2教學(xué)模式傳統(tǒng)目前繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)模式基本是傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)。社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員只是機(jī)械的記憶知識(shí)，不去考慮自己的想法。此方法是取得學(xué)分的常用途徑，而對(duì)其效果則不應(yīng)輕易下結(jié)論。

1.3教學(xué)內(nèi)容單一社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員參加的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育仍以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主，內(nèi)容與工作聯(lián)系不夠緊密，缺乏有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，難以滿足不同層次社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的需求。

1.4工學(xué)矛盾因工作和學(xué)習(xí)時(shí)間易發(fā)生沖突，工學(xué)矛盾已成為困擾社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的一個(gè)突出問題。

2移動(dòng)繼續(xù)教育無縫式管理的定義

我中心根據(jù)《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定（試行）》、《科教興醫(yī)三年行動(dòng)計(jì)劃》的精神要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，開展了移動(dòng)無縫式繼續(xù)教育管理方法，從教育管理環(huán)節(jié)上進(jìn)行實(shí)踐。我中心于2014年建立院內(nèi)移動(dòng)OA信息平臺(tái)，學(xué)員可通過手機(jī)在OA平臺(tái)上學(xué)習(xí)，OA平臺(tái)上培訓(xùn)通知、各學(xué)科繼續(xù)教育內(nèi)容、自學(xué)考核、培訓(xùn)后反饋、學(xué)分統(tǒng)計(jì)等。該方法利用院內(nèi)移動(dòng)信息技術(shù)手段構(gòu)建一個(gè)與現(xiàn)實(shí)銜接的移動(dòng)學(xué)習(xí)空間，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。同時(shí)建立移動(dòng)數(shù)據(jù)管理中心，提高管理的主動(dòng)性，采用科學(xué)、方便的監(jiān)督方法，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

3實(shí)踐規(guī)劃設(shè)計(jì)

3.1領(lǐng)導(dǎo)重視是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展的關(guān)鍵中心領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育列入年度工作計(jì)劃，成立工作小組，由中心主任擔(dān)任組長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)科為管理者，做到年度有計(jì)劃，年底有總結(jié)。從體制上保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展，并在人力、物力、財(cái)力上全方位投入。

3.2規(guī)范化管理是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展的保障建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記制度》等，明確繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作意義、目標(biāo)。建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育二級(jí)管理網(wǎng)，科室負(fù)責(zé)人作為科內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育責(zé)任人，通過繼續(xù)教育微信群進(jìn)行溝通和反饋?？平炭仆ㄟ^OA平臺(tái)的數(shù)據(jù)管理中心定期對(duì)各科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象的學(xué)分進(jìn)行評(píng)定和管理。

3.3加強(qiáng)質(zhì)控是保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的關(guān)鍵建立個(gè)人繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，學(xué)員在OA平臺(tái)上學(xué)習(xí)所得學(xué)分作為院內(nèi)學(xué)分，科教科及時(shí)進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)，每季度監(jiān)督繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分完成情況。學(xué)分驗(yàn)證作為本年度考核合格的條件之一，并作為聘任專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件之一。

4具體實(shí)踐形式

針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作模式，根據(jù)衛(wèi)生技術(shù)人員不同專業(yè)、不同層次的實(shí)際情況，開展多樣化、多層次、信息化的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

4.1每年開展一次繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度學(xué)習(xí)及制定年度計(jì)劃學(xué)習(xí)《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定（試行）管理辦法》等文件以及中心各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)章制度，制訂年度計(jì)劃。學(xué)分要求：Ⅰ類學(xué)分5學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分20學(xué)分，院內(nèi)學(xué)分10學(xué)分。學(xué)員通過OA平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，根據(jù)點(diǎn)擊及考核授予院內(nèi)學(xué)分，每次0.5學(xué)分。目標(biāo)為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育普及率100%、中級(jí)及以上職稱學(xué)分驗(yàn)證率合格率95%。

4.2每半年主（承）辦一次浦東新區(qū)衛(wèi)生技術(shù)培訓(xùn)中心繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目中心開展適合社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員需求的培訓(xùn)班，請(qǐng)?jiān)和鈱＜沂谡n，提高中心醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也加強(qiáng)醫(yī)院間的學(xué)術(shù)交流。

4.3每季度一次人文素質(zhì)培訓(xùn)中心圍繞“自身人文素質(zhì)綜合發(fā)展”開展多形式的演講、技能比賽，內(nèi)容包括個(gè)人修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等，提高中心醫(yī)務(wù)人員自身綜合素質(zhì)。

4.4每月一次業(yè)務(wù)講座中心每月邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜医淌诨蛟簝?nèi)中高級(jí)職稱人員開展業(yè)務(wù)講座，提高中心衛(wèi)生技術(shù)人員的理論水平。

4.5每周一次業(yè)務(wù)小講課結(jié)合社區(qū)實(shí)際需要，采用小班化形式，內(nèi)容涵蓋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各科多個(gè)領(lǐng)域，以適應(yīng)不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)對(duì)象。使用相互循環(huán)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué)等方法，通過滲透于日常醫(yī)療活動(dòng)中的交流獲取知識(shí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

4.6OA平臺(tái)自主學(xué)習(xí)通過OA平臺(tái)的對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，學(xué)員可自由選擇學(xué)習(xí)板塊，板塊包括政策類、中醫(yī)類、全科類、?？祁?、護(hù)理類、預(yù)防類、醫(yī)技類等，學(xué)習(xí)后進(jìn)行考核，合格者記入院內(nèi)學(xué)分，通過移動(dòng)數(shù)據(jù)管理中心對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)。

5移動(dòng)無縫式繼續(xù)教育管理方法的效果

5.1提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的質(zhì)量通過OA平臺(tái)的移動(dòng)數(shù)據(jù)管理中心，可及時(shí)了解和掌握學(xué)員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)情況和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象學(xué)分完成情況，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的質(zhì)量，保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作健康有序地進(jìn)行。

5.2創(chuàng)造良好的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育環(huán)境借助于移動(dòng)智能終端的普及，該方法為中心衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，提高了參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的積極性。衛(wèi)生技術(shù)人員能合理安排和選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地彌補(bǔ)自身醫(yī)療知識(shí)缺項(xiàng)。個(gè)人掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，可有效緩解工學(xué)矛盾。至2014年底，達(dá)到了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率100%的目標(biāo)，并且中級(jí)及以上職稱學(xué)分驗(yàn)證合格率大于95%。

5.3促進(jìn)臨床、科研工作及學(xué)科建設(shè)的發(fā)展通過移動(dòng)無縫式繼續(xù)教育管理方法，提高了中心衛(wèi)生技術(shù)人員的人文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)臨床醫(yī)療工作、科研工作、學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。2014年1～9月醫(yī)療門診量比去年同期增長(zhǎng)5%，2014年立項(xiàng)市級(jí)人才1名，立項(xiàng)浦東新區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才、社區(qū)適宜人才各1名，立項(xiàng)市級(jí)課題2項(xiàng)、浦東新區(qū)局級(jí)課題2項(xiàng)、浦東新區(qū)科委課題1項(xiàng)。