公共文化論文精選(九篇)

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第1篇：公共文化論文范文

利用文化活動(dòng)中心的電化教育場(chǎng)地和文化共享工程，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)教育活動(dòng)，提高群眾各種素質(zhì)和致富技能，使農(nóng)村群眾在家門(mén)口就能接受到新知識(shí)、新技能、新方法的熏陶，從而培養(yǎng)造就一大批有夢(mèng)想、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、愛(ài)科技的新型農(nóng)民。

2.綜合文化站在構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中面臨的困惑

盡管文化部制定了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站管理辦法》，省市縣也出臺(tái)了相應(yīng)的配套政策，加強(qiáng)了綜合文化站建設(shè)。但是，綜合文化站的職能作用仍然不適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的要求。這里邊既有管理體制機(jī)制不順的問(wèn)題，也有角色定位不準(zhǔn)的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管理體制問(wèn)題。由于《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站管理辦法》缺乏剛性的約束機(jī)制，難以保證文化站人員不務(wù)正業(yè)、當(dāng)雜差使用。文化站上有文化行政主管部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，下受當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致管理體制不順，文化政令不暢，行政干預(yù)較多，嚴(yán)重影響自身職能的發(fā)揮，影響文化站規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化建設(shè)。二是專(zhuān)職專(zhuān)用問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站干部常年充當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和文化員的雙重角色，長(zhǎng)期承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的中心工作任務(wù)，很難履行文化工作職能，很少有精力去考慮組織群眾文化活動(dòng)，產(chǎn)生了文化專(zhuān)干不專(zhuān)的問(wèn)題。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨意變動(dòng)文化站干部的崗位，有的則長(zhǎng)期在編不在崗，更有甚者，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)連文化站長(zhǎng)都是身兼數(shù)職，人員不穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)不合理，致使文化站干部常常不務(wù)正業(yè)。三是職能錯(cuò)位問(wèn)題。一方面服務(wù)職能泛化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站就像一個(gè)小文化局，管了大量不該管、管不了、管不好的事，很多需要垂直部門(mén)解決的問(wèn)題，上級(jí)文化部門(mén)卻要下指標(biāo)、定考核。另一方面管理職能弱化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的權(quán)力層層上劃，而責(zé)任層層下壓，文化部門(mén)的工作任務(wù)層層加碼，導(dǎo)致權(quán)力與責(zé)任不相稱(chēng)，在實(shí)際工作中鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站往往只負(fù)責(zé)任，沒(méi)被賦予權(quán)力。四是管理考核問(wèn)題?，F(xiàn)階段，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站實(shí)行的是“條塊并重、雙重管理”運(yùn)行模式，表現(xiàn)在管理考核上重行政工作、輕文化活動(dòng)，重陣地建設(shè)、輕文化服務(wù)，重量化指標(biāo)、輕結(jié)果運(yùn)用，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員工作積極性、主動(dòng)性、開(kāi)創(chuàng)性普遍不高，熱衷于得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事。

3.強(qiáng)化綜合文化站職能作用的幾點(diǎn)對(duì)策

在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系進(jìn)程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站要在辦站理念上實(shí)現(xiàn)從單一功能向綜合功能轉(zhuǎn)變、從單向供給向雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)變、從看門(mén)守站向開(kāi)門(mén)辦站轉(zhuǎn)變，必須要在理順管理體制、完善運(yùn)作機(jī)制、發(fā)揮服務(wù)作用、加強(qiáng)自身建設(shè)上下功夫、找出路、求突破。

3.1進(jìn)一步理順管理體制

要進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)綜合文化站在人員編制、經(jīng)濟(jì)待遇、硬件建設(shè)、日常維護(hù)及經(jīng)費(fèi)保障等的行政管理職能，進(jìn)一步強(qiáng)化市文化行政主管部門(mén)對(duì)綜合文化站的隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)化建設(shè)職能。要通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站法人登記，賦予獨(dú)立法人主體資格，確定一名專(zhuān)職的文化站站長(zhǎng)為法人，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站人員專(zhuān)職專(zhuān)用，分工明確，并在人員調(diào)配、計(jì)劃制定、經(jīng)費(fèi)使用上有更多的自。進(jìn)一步落實(shí)文化站法人地位，對(duì)規(guī)范文化站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、強(qiáng)化文化站服務(wù)職能、理順管理體制、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3.2進(jìn)一步完善運(yùn)作機(jī)制

一是實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)文化站年度考核辦法，分解任務(wù)到人，量化細(xì)化職責(zé)，文化站站長(zhǎng)要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣市文廣局分別簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。二是推行項(xiàng)目管理。為化解文化站人少事多的矛盾，提高服務(wù)效能，對(duì)全年工作計(jì)劃推行項(xiàng)目化管理，把任務(wù)量化到人，落實(shí)責(zé)任，年終考評(píng)。這樣，既便于跟蹤工作進(jìn)度，又有利于提高工作效率。三是實(shí)行激勵(lì)機(jī)制。以文化站考評(píng)定級(jí)和創(chuàng)建文化強(qiáng)鎮(zhèn)為載體，對(duì)星級(jí)文化站和優(yōu)秀文化員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)新聞媒體進(jìn)行全方位的宣傳，以提高文化人的知名度和美譽(yù)度；以年度考核為依據(jù)，注重實(shí)績(jī)，獎(jiǎng)勤罰懶，并將考核結(jié)果作為先進(jìn)評(píng)比、職稱(chēng)晉升、人事調(diào)動(dòng)的主要依據(jù)；以展示展評(píng)為動(dòng)力，通過(guò)文藝作品創(chuàng)作、表演的評(píng)獎(jiǎng)，出戲出人出精品，以此來(lái)激勵(lì)文化員提升自身綜合素質(zhì)和工作能力。

3.3進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

改革文化站人員錄用制度，逐步建立起完整、公正、健全的從業(yè)資格制度，對(duì)于新招錄文化站人員，建議采用先面試后筆試的辦法，重點(diǎn)錄有具有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高校畢業(yè)生，或者直接向社會(huì)上招收有文藝特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人員充實(shí)到文化站隊(duì)伍，逐步扭轉(zhuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員學(xué)歷偏低、特長(zhǎng)欠缺、輔導(dǎo)不強(qiáng)的狀況。同時(shí)，全面加強(qiáng)在職文化員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織文化員才藝大比武活動(dòng)，形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。建議省文化廳出臺(tái)政策鼓勵(lì)在職人員通過(guò)崗位培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育等形式，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷層次，逐步形成以大專(zhuān)以上學(xué)歷、中高級(jí)職稱(chēng)為主體的文化站專(zhuān)職干部隊(duì)伍。

3.4進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)作用

在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中，應(yīng)突出綜合文化站的主導(dǎo)地位和主體作用，制定綜合文化站的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)規(guī)范，完善服務(wù)公示制度和服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，一次性向農(nóng)民群眾告知開(kāi)放時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式，認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、窗口接待、場(chǎng)所引導(dǎo)內(nèi)容講解等服務(wù)工作，為城鄉(xiāng)居民提供優(yōu)質(zhì)高效、普遍均等的公共文化服務(wù)。文化站工作人員要樹(shù)立良好的職業(yè)道德和具備一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立“群眾第一”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“普遍均等”的服務(wù)原則，在服務(wù)中完善規(guī)范，在規(guī)范中提升質(zhì)量，使廣大農(nóng)民群眾在免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)中享受文化、豐富人生、得到實(shí)惠。

3.5進(jìn)一步拓展管理范圍

第2篇：公共文化論文范文

文藝創(chuàng)作是具有嚴(yán)格藝術(shù)規(guī)律的精神活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，努力爭(zhēng)取不斷創(chuàng)新，是推動(dòng)文藝創(chuàng)作健康發(fā)展的自身常態(tài)。應(yīng)該看到，抓文藝創(chuàng)作最根本的立足點(diǎn)是規(guī)律性，這是與抓其他門(mén)類(lèi)工作最顯著的區(qū)別所在。抓文藝創(chuàng)作不僅要撲下身子抓緊抓實(shí)，還要抓巧抓準(zhǔn)，如果不遵從藝術(shù)規(guī)律，不以專(zhuān)業(yè)化水平和科學(xué)規(guī)范的方法措施來(lái)抓，創(chuàng)作是難見(jiàn)成效的。抓創(chuàng)作應(yīng)該懂創(chuàng)作，要遵從藝術(shù)規(guī)律，絕不能一說(shuō)要抓創(chuàng)作就口號(hào)連天、胡干蠻干。我們知道，開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)作和生產(chǎn)當(dāng)然需要必需的成本投入，但是藝術(shù)品質(zhì)并不是金錢(qián)的代名詞，對(duì)作品來(lái)說(shuō)并非投入的錢(qián)越多，藝術(shù)水平和質(zhì)量就越高。如果不按規(guī)律行事，只是急功近利地追求高投入、大制作，用錢(qián)來(lái)開(kāi)路，最終可能投入越多、浪費(fèi)越大。過(guò)去我們?cè)?jīng)為此獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)俯拾即是、數(shù)不勝數(shù)。從藝術(shù)創(chuàng)作自身規(guī)律來(lái)看，抓創(chuàng)作不僅需要積極態(tài)度和強(qiáng)力措施，還需要有耐心和定力，抓創(chuàng)作不可能一蹴而就，也不可能立竿見(jiàn)影，需要一如既往的堅(jiān)持，長(zhǎng)效機(jī)制的推動(dòng)，大抓、善抓、巧抓，才能推進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作的健康發(fā)展。

二、抓牢做實(shí)文藝創(chuàng)作要素建設(shè)

當(dāng)前,文藝創(chuàng)作大環(huán)境并不盡如人意,文藝創(chuàng)作優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才都還處在冰凍期。雖然時(shí)代在不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)社會(huì)在快速發(fā)展,但文藝創(chuàng)作整體實(shí)力和創(chuàng)作成就并沒(méi)有與時(shí)代步伐相向而行,而且在反向衰落,這種狀況是對(duì)文藝創(chuàng)作不重視、不關(guān)心、不作為的直接回饋。長(zhǎng)期以來(lái)，文藝創(chuàng)作領(lǐng)域嚴(yán)重存在著“口頭上重視，思想上短視，政策上忽視，措施上漠視”的不良傾向。創(chuàng)作是一個(gè)規(guī)律性極強(qiáng)的文藝活動(dòng)，具有自身的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展路徑。促進(jìn)文藝創(chuàng)作的繁榮發(fā)展，需要踏踏實(shí)實(shí)狠抓要素建設(shè)，切實(shí)建立良性發(fā)展的生態(tài)鏈條，把與文藝創(chuàng)作相關(guān)的構(gòu)成要素、關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)抓牢織密，才有可能產(chǎn)生實(shí)際效果。抓要素建設(shè)重點(diǎn)需做實(shí)七個(gè)抓手。一是抓政策引領(lǐng)。政策導(dǎo)向是促進(jìn)文藝創(chuàng)作繁榮的基礎(chǔ),也是文藝創(chuàng)作的發(fā)展坐標(biāo),更是文藝創(chuàng)作出成果、出人才的重要元素。如果缺乏政策導(dǎo)向，文藝創(chuàng)作就會(huì)迷失方向、失去動(dòng)力。應(yīng)加強(qiáng)政策引領(lǐng)，創(chuàng)造良好的創(chuàng)作環(huán)境，理清創(chuàng)作發(fā)展思路，構(gòu)建有效創(chuàng)作機(jī)制，為文藝創(chuàng)作繁榮發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。二是抓發(fā)展規(guī)劃。文藝創(chuàng)作人才和作品的長(zhǎng)期匱乏，重點(diǎn)體現(xiàn)在發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏具體的科學(xué)規(guī)劃和有效的推進(jìn)措施。社會(huì)中的浮躁心態(tài)和急功近利思想長(zhǎng)期侵蝕文藝創(chuàng)作機(jī)體，使完備的文藝創(chuàng)作機(jī)制化為無(wú)形，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作規(guī)律被極端虛擬，規(guī)范的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)被嚴(yán)重削弱。三是抓隊(duì)伍建設(shè)。人才是文藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有人才的文藝創(chuàng)作就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。文藝人才是文藝創(chuàng)作的發(fā)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，就沒(méi)有成果收成。要加強(qiáng)人才建設(shè)，在發(fā)展布局、在機(jī)制建設(shè)、在扶持措施上做實(shí)培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工作，形成人才隊(duì)伍梯次結(jié)構(gòu)合理、門(mén)類(lèi)配置齊全的文藝創(chuàng)作人才隊(duì)伍，有效促進(jìn)人才輩出的良好局面。四是抓創(chuàng)作成果。文藝創(chuàng)作的根本目的是推出更多更好的優(yōu)秀文藝作品，沒(méi)有群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品，文藝創(chuàng)作的價(jià)值和作用就無(wú)從體現(xiàn)。優(yōu)秀的文藝作品是引領(lǐng)文化前進(jìn)方向，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展示和形象表達(dá)。曾經(jīng)在不同時(shí)代涌現(xiàn)出眾多的優(yōu)秀作品，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人們投身社會(huì)發(fā)展建設(shè)，成為文化前進(jìn)道路上的精神航標(biāo)。五是抓創(chuàng)作園地。文藝創(chuàng)作園地荒蕪、作品發(fā)表困難也是導(dǎo)致文藝創(chuàng)作發(fā)展態(tài)勢(shì)不佳的重要原因之一。如果創(chuàng)作者的文藝作品沒(méi)有出路，產(chǎn)生不了應(yīng)有效應(yīng)，會(huì)極大地挫傷創(chuàng)作者的創(chuàng)造積極性。繁榮文藝創(chuàng)作，要積極創(chuàng)辦常態(tài)化的文藝刊物，加強(qiáng)對(duì)文藝創(chuàng)作者的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，促進(jìn)對(duì)創(chuàng)作者水平和能力的提升，強(qiáng)化文藝刊物在出人才、出作品方面的初始性作用。六是抓傳播推廣。文藝作品只有在傳播和推廣中才能充分確立自身的價(jià)值，也才能最大化地展示自身的文化影響力，缺乏展示平臺(tái)是制約文藝創(chuàng)作的最大障礙，僅以舞臺(tái)藝術(shù)為例，發(fā)表難、上演難，已經(jīng)成為發(fā)展死結(jié)，由于市場(chǎng)不興，演出稀少，導(dǎo)致了導(dǎo)演沒(méi)戲可導(dǎo)、演員無(wú)戲可演。作家很多文學(xué)劇本無(wú)法投排，排了也難以上演，會(huì)極大挫傷創(chuàng)作者的信心，導(dǎo)致大量創(chuàng)作人才流失。七是抓激勵(lì)機(jī)制。文藝創(chuàng)作是“精神生產(chǎn)車(chē)間”，創(chuàng)作者自身的天賦和個(gè)人精神動(dòng)力是出精品、出人才的重要基礎(chǔ)。充分重視激勵(lì)機(jī)制在文藝創(chuàng)作中的鼓舞和驅(qū)動(dòng)力作用，把文藝創(chuàng)作者的視野最大化地?cái)U(kuò)展，創(chuàng)造性全方位地激活，文藝創(chuàng)作才能進(jìn)入人才輩出、成果豐碩的快車(chē)道。只有堅(jiān)持常態(tài)性舉辦文藝比賽和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，加大對(duì)優(yōu)秀文藝人才和文藝作品的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)力度，切實(shí)完善激勵(lì)優(yōu)秀人才和優(yōu)秀作品脫穎而出的機(jī)制建設(shè)，文藝創(chuàng)作的繁榮態(tài)勢(shì)才可預(yù)期。

三、構(gòu)建繁榮文藝創(chuàng)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用

文藝是面向社會(huì)的，文藝作品的對(duì)象是廣大的人民群眾。只有深深植根于生活，投身于大眾，深入人心田，文藝才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，文藝才能營(yíng)造自身的繁榮景象。要構(gòu)建繁榮文藝創(chuàng)作的工作機(jī)制，政府的核心作用不可替代。進(jìn)一步提升政府在繁榮文藝創(chuàng)作活動(dòng)中的政策推手作用，夯實(shí)文藝創(chuàng)作發(fā)展基礎(chǔ)，完善運(yùn)行有效的發(fā)展機(jī)制，這是最基礎(chǔ)的也是最有效的發(fā)展路徑。抓機(jī)制建設(shè)一是要具常態(tài)化，二是要看長(zhǎng)效性。常態(tài)化就是要經(jīng)常性、定期化地組織開(kāi)展文藝創(chuàng)作活動(dòng)，長(zhǎng)效性就是要抓機(jī)制建設(shè)、抓要素建設(shè)，按照文藝創(chuàng)作自身規(guī)律性，統(tǒng)籌文藝創(chuàng)作要素的各個(gè)環(huán)節(jié)，不能顧此失彼，也不能三心二意，要有穩(wěn)定性、連續(xù)性、累積性，需要有巨大定力作支撐。由于諸多的歷史原因，過(guò)去在推動(dòng)文藝創(chuàng)作方面，沒(méi)有堅(jiān)持常態(tài)抓，人才培養(yǎng)沒(méi)有做到長(zhǎng)期性，導(dǎo)致創(chuàng)作成果愈來(lái)愈少，優(yōu)秀人才愈來(lái)愈匱乏的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)。機(jī)制缺失是創(chuàng)作短板的重要推手。當(dāng)下的文化體制設(shè)置和運(yùn)行方式上呈現(xiàn)出條塊分割、各自為戰(zhàn)的局面，圈子意識(shí)比較濃厚，行業(yè)之間相互隔離阻礙了資源整合效應(yīng)的巨大發(fā)揮。有的創(chuàng)作作品找不到生產(chǎn)單位，而有的生產(chǎn)單位雖然“等米下鍋”卻又苦于沒(méi)有作品來(lái)源，這種資源信息不通暢，資源配置不對(duì)等的現(xiàn)象，由于缺乏聯(lián)通機(jī)制難以實(shí)現(xiàn)資源配置的有效對(duì)接、合理利用，使創(chuàng)作資源無(wú)法通過(guò)有效渠道輸送到具有需求的生產(chǎn)平臺(tái)，從而導(dǎo)致創(chuàng)作資源的巨大浪費(fèi)。文藝創(chuàng)作需要通過(guò)發(fā)揮機(jī)制的“杠桿”效應(yīng)，達(dá)到文藝創(chuàng)作資源的充分利用和創(chuàng)作效用的巨大發(fā)揮。

四、編制文藝創(chuàng)作人才發(fā)展規(guī)劃，疏通人才成長(zhǎng)的建設(shè)通道

第3篇：公共文化論文范文

三級(jí)數(shù)字加油站的站點(diǎn)建設(shè)是整個(gè)工程的基礎(chǔ)，各級(jí)站點(diǎn)的建設(shè)直接影響到網(wǎng)絡(luò)覆蓋的質(zhì)量和數(shù)字文化服務(wù)的效果。分中前期選點(diǎn)、基礎(chǔ)施工、設(shè)備安裝三個(gè)步驟進(jìn)行了站點(diǎn)建設(shè)。前期選點(diǎn)：在互聯(lián)網(wǎng)可以到達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木，選擇當(dāng)?shù)匚幕驹谵k公樓進(jìn)行一級(jí)數(shù)字加油站的站點(diǎn)建設(shè)，這樣有利于充分發(fā)揮文化共享工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層服務(wù)點(diǎn)的作用，為今后的管理服務(wù)打下基礎(chǔ)。在行政村、嘎查和自然村、游牧點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)調(diào)研，選擇當(dāng)?shù)赜胸?zé)任心的農(nóng)牧民家庭進(jìn)行二級(jí)和移動(dòng)數(shù)字加油站建設(shè)?；A(chǔ)施工：在無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備的基礎(chǔ)施工過(guò)程中，分中心通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的10米天線(xiàn)支架，以及天線(xiàn)支架底座、防雷措施的標(biāo)準(zhǔn)施工，保證設(shè)施設(shè)備和群眾在雷雨大風(fēng)等惡劣天氣下的安全，使“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程成為一項(xiàng)長(zhǎng)久的基礎(chǔ)性文化服務(wù)項(xiàng)目扎根當(dāng)?shù)?。設(shè)備安裝：數(shù)字加油站硬件設(shè)備主要由室外無(wú)線(xiàn)WIFI天線(xiàn)、大存儲(chǔ)服務(wù)器、移動(dòng)數(shù)字加油站一體機(jī)（由內(nèi)蒙古圖書(shū)館獨(dú)立研發(fā)，具有無(wú)線(xiàn)傳輸更新功能和大數(shù)據(jù)處理能力的便攜式無(wú)線(xiàn)數(shù)字中心）、智能終端組成。在一級(jí)數(shù)字加油站充分利用共享工程已搭建的硬件平臺(tái)，通過(guò)加裝存儲(chǔ)設(shè)備和資源平臺(tái)并增設(shè)大型無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備，利用VPN設(shè)備與內(nèi)蒙古分中心的中心平通，建成360°全覆蓋、輻射距離三到五公里的大型數(shù)字加油站。在二級(jí)數(shù)字加油站，通過(guò)安裝小型無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備和配備大容量服務(wù)器，建成360°全覆蓋、輻射距離二到三公里的小型數(shù)字加油站。在移動(dòng)數(shù)字加油站，通過(guò)安裝全向無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備，與移動(dòng)數(shù)字加油站一體機(jī)聯(lián)通，建成輻射范圍一公里的移動(dòng)數(shù)字加油站。針對(duì)牧區(qū)游牧點(diǎn)也可在不安裝小型無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備的情況下，直接使用移動(dòng)數(shù)字加油站一體機(jī)內(nèi)置的無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備實(shí)現(xiàn)移動(dòng)加油站的功能。

二、資源平臺(tái)

“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程能否被基層農(nóng)牧民認(rèn)可接受，資源平臺(tái)建設(shè)起到了關(guān)鍵作用。分中心從資源管理平臺(tái)、資源應(yīng)用平臺(tái)和資源加工平臺(tái)三個(gè)方面開(kāi)展了資源平臺(tái)的建設(shè)工作。資源管理平臺(tái)：主要包括資源的批量上傳、訂制資源打包推送、上傳信息提醒、資源分類(lèi)設(shè)置、服務(wù)日志統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)分中心與各級(jí)站點(diǎn)之間資源和信息的互聯(lián)互通；資源定期推送接收和自動(dòng)入庫(kù)；斷網(wǎng)和有網(wǎng)狀態(tài)下從分中心到末端超過(guò)三個(gè)層級(jí)的分布式更新；以及基層資源需求信息和自有資源上傳的功能。資源應(yīng)用平臺(tái)：主要是研發(fā)操作簡(jiǎn)單智能、界面美觀簡(jiǎn)潔的APP客戶(hù)端，經(jīng)過(guò)26個(gè)版本修改研發(fā)，已做到支持不同閱讀介質(zhì)（智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦），全面兼容所有版本安卓（Android）和蘋(píng)果（ios）系統(tǒng)。資源加工平臺(tái)：數(shù)字資源是“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程的基石，分中心充分利用整合文化部發(fā)展中心下發(fā)資源，并依托自建資源及蒙古語(yǔ)資源建設(shè)中心的譯制資源，開(kāi)展資源平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)。“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程資源平臺(tái)具有知識(shí)信息集散中心、蒙漢雙語(yǔ)數(shù)字資源、信息互動(dòng)窗口、小型公共圖書(shū)館等特點(diǎn)，存儲(chǔ)有4T的數(shù)字資源，包括10000小時(shí)的視頻資源、40000冊(cè)電子圖書(shū)和期刊報(bào)紙、34000小時(shí)的音頻資源，其中蒙語(yǔ)視頻資源700小時(shí)、蒙文電子書(shū)2300余冊(cè)。針對(duì)服務(wù)區(qū)域的群體特點(diǎn)，分別提供不同類(lèi)型的蒙漢雙語(yǔ)數(shù)字資源，成為基層老百姓身邊一所“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，讓基層老百姓隨時(shí)隨地享受免費(fèi)、便捷、新穎、有趣的數(shù)字文化服務(wù)。

三、組織培訓(xùn)

“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程是一項(xiàng)創(chuàng)新型的服務(wù)模式，基層農(nóng)牧民對(duì)工程的認(rèn)識(shí)以及軟件的操作需要一個(gè)過(guò)程。分中心通過(guò)手冊(cè)制作、集中培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面的扎實(shí)工作，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)工程在當(dāng)?shù)氐穆涞厣屯度胧褂?。手?cè)制作：為了達(dá)到培訓(xùn)效果，分中心工作人員精心制作了數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包使用手冊(cè)。并針對(duì)基層實(shí)際情況制作了蒙文漢文兩個(gè)版本，在對(duì)農(nóng)牧民的培訓(xùn)和工程的宣傳方面起到了事半功倍的作用。集中培訓(xùn)：在軟硬件設(shè)施設(shè)備安裝完成后，分中心工作人員及時(shí)通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部組織當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧民進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓農(nóng)牧民第一時(shí)間感受到數(shù)字文化服務(wù)的魅力，并在當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大工程的影響力。隊(duì)伍建設(shè)：為了服務(wù)基層農(nóng)牧民，分中心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木文化站配備數(shù)字文化專(zhuān)管員進(jìn)行維護(hù)管理，在村嘎查聘請(qǐng)當(dāng)?shù)責(zé)嵝霓r(nóng)牧民擔(dān)任數(shù)字文化加油員和數(shù)字文化輔導(dǎo)員進(jìn)行數(shù)字資源更新和開(kāi)展傳幫學(xué)帶。數(shù)字文化專(zhuān)管員、加油員、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建立增強(qiáng)了工程的生命力，使“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程真正落地生根惠及基層群眾。

四、運(yùn)行管理

基層農(nóng)牧民能否真正受益于“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”工程，主要在于能否形成一套完整有效的“數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包”運(yùn)行管理體系，保證各項(xiàng)工作和設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要從相關(guān)人員聘請(qǐng)、站點(diǎn)規(guī)章制度、人員崗位職責(zé)三個(gè)方面進(jìn)行制度建設(shè)。人員聘請(qǐng)：聘請(qǐng)的數(shù)字文化專(zhuān)管員、加油員、輔導(dǎo)員，分中心免費(fèi)派發(fā)平板電腦或智能手機(jī)，方便他們開(kāi)展宣傳推廣工作。并通過(guò)簽訂協(xié)議，明確責(zé)任義務(wù)，確保各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。站點(diǎn)規(guī)章制度：分中心根據(jù)三級(jí)數(shù)字加油站的工作內(nèi)容，分別制定了一級(jí)、二級(jí)、移動(dòng)數(shù)字加油站規(guī)章制度，規(guī)范各級(jí)站點(diǎn)的日常管理，保證設(shè)施設(shè)備的正常穩(wěn)定運(yùn)行。人員崗位職責(zé)：分中心根據(jù)數(shù)字文化專(zhuān)管員、加油員、輔導(dǎo)員不同的工作特性，制定崗位職責(zé)，規(guī)范和明確數(shù)字文化專(zhuān)管員、加油員、輔導(dǎo)員各自職責(zé)，開(kāi)展工作。

五、服務(wù)成效

第4篇：公共文化論文范文

高校公共藝術(shù)教育作為一項(xiàng)重要教育內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生審美能力的提高有著非常重要的作用，它可以豐富他們的精神世界，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)造性思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。藝術(shù)教育能夠加強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，因此，高校公共藝術(shù)教育是其他任何學(xué)科都不能替代的一門(mén)重要學(xué)科。為了促進(jìn)學(xué)校公共藝術(shù)教育的實(shí)施，我國(guó)教育部先后頒布實(shí)行了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《全國(guó)普通高等學(xué)校公共意識(shí)課程指導(dǎo)方案》等條例，加快了公共藝術(shù)教育的制度化與規(guī)范化進(jìn)程，并且已經(jīng)取得了顯著的成效。我們?cè)跒楦咝９菜囆g(shù)教育取得成績(jī)感到欣喜的同時(shí)，還要清醒地認(rèn)識(shí)到其存在的突出問(wèn)題。從我國(guó)高校公共藝術(shù)教育的整體情況來(lái)看，基本上都設(shè)置了相關(guān)課程，但是得到的重視程度卻比較低，甚至沒(méi)有配備專(zhuān)業(yè)的老師，存在其他學(xué)科教師兼職的情況。另外，公共藝術(shù)教育的課程體系不夠合理，教學(xué)內(nèi)容和形式比較單一、落后，只是機(jī)械地向?qū)W生灌輸理論知識(shí)，忽視了實(shí)踐的環(huán)節(jié)，學(xué)生上課的積極性和主動(dòng)性不高，上課的目的主要是湊學(xué)分或者是單純地覺(jué)得好玩，很難達(dá)到藝術(shù)教育原本的教學(xué)效果。

二、區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承

在世界歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，中國(guó)以一個(gè)悠久的國(guó)家屹立于世界的東方，從古代中國(guó)到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、綜合國(guó)力等方面都很強(qiáng)大的現(xiàn)代化的中國(guó)，積淀了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是世界上唯一一個(gè)文化沒(méi)有中斷的國(guó)家。我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括表演藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝、社會(huì)禮儀、節(jié)日、風(fēng)俗等方面，與藝術(shù)之間有著非常緊密的聯(lián)系。我國(guó)國(guó)務(wù)院于2005年頒布了《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》，其中對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出這樣的界定：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形式存在的、與群眾生活密切相關(guān)、世代傳承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳述、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)與實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。”隨著時(shí)代的發(fā)展變化，人們普遍熱衷于追求快節(jié)奏、現(xiàn)代化的生活方式，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和了解越來(lái)越少，如果任這種情況繼續(xù)發(fā)展下去的話(huà)，將來(lái)的某一天，我們的子孫后代可能無(wú)法體會(huì)到優(yōu)秀非物質(zhì)文化帶來(lái)的民族自豪感。保護(hù)與傳承我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以在潛移默化中加深人們對(duì)非物質(zhì)文化的了解，也有助于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)文化之魂在世界上長(zhǎng)盛不衰。

三、高校公共藝術(shù)教育引入?yún)^(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的策略

我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一種寶貴的教育資源，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和自豪感，還能發(fā)揮藝術(shù)的熏陶作用，提升學(xué)生的審美情趣。高校公共藝術(shù)教育的開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)與區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的結(jié)合，讓文化的魅力得到充分的發(fā)揮，提高藝術(shù)教育的效果。

（一）樹(shù)立傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育理念

我國(guó)高校公共藝術(shù)教育的專(zhuān)業(yè)性和系統(tǒng)性比較強(qiáng)，主要引用的是一些正統(tǒng)的文化和藝術(shù)，忽視了對(duì)本土非物質(zhì)文化的引用，還沒(méi)有正式把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入課程體系中，因而造成公共藝術(shù)教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的脫節(jié)現(xiàn)象。高校公共藝術(shù)教師要樹(shù)立正確的教育理念，充分認(rèn)識(shí)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育價(jià)值，逐漸養(yǎng)成“文化自覺(jué)”的思想，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揮出現(xiàn)代價(jià)值，不斷豐富高校公共藝術(shù)教育的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育與文化傳承的有機(jī)統(tǒng)一。

（二）構(gòu)建科學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程體系

區(qū)域性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民生活與勞動(dòng)的積淀，具有很強(qiáng)的地域性和針對(duì)性，對(duì)區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行整理和提煉，挖掘其中的藝術(shù)內(nèi)容和教育價(jià)值，并融入到高效藝術(shù)教育課程體系中，可以建立一套科學(xué)的課程體系，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精神內(nèi)涵繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。高效公共藝術(shù)教育要實(shí)現(xiàn)與民間音樂(lè)、舞蹈、工藝美術(shù)、雜技等的融合，不斷拓展其題材和內(nèi)容，吸引更多學(xué)生的眼球。

（三）建設(shè)一支非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教師隊(duì)伍

從高校公共藝術(shù)教育的師資力量來(lái)看，他們大都畢業(yè)于正規(guī)的藝術(shù)院校，正朝著年輕化的方向發(fā)展，他們掌握了豐富的藝術(shù)理論知識(shí)，但是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和了解較少，很難實(shí)現(xiàn)文化傳承與藝術(shù)教育的融合。針對(duì)這樣一種情況，高校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教師的培訓(xùn)，讓他們掌握一定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，鼓勵(lì)他們深入研究與文化遺產(chǎn)有關(guān)的課題，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)和能力，為藝術(shù)教育效果的提高打下基礎(chǔ)。

（四）實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與參觀實(shí)踐的結(jié)合

非物質(zhì)文化的教育功能，主要通過(guò)其藝術(shù)載體展現(xiàn)出來(lái)，如果單純依靠老師的講解或者是欣賞圖片、觀看影響的形式，則不能收到較好的藝術(shù)效果。高校公共藝術(shù)教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，要走出課堂的限制，讓學(xué)生近距離與文化藝術(shù)進(jìn)行交流，在輔助以必要的講解，把遺產(chǎn)中蘊(yùn)含的民族精神和藝術(shù)思想傳達(dá)給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生一些欣賞藝術(shù)作品的方法，引導(dǎo)學(xué)生提出新穎的看法，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維。筆者于公共藝術(shù)教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩者融合的實(shí)際教學(xué)中總結(jié)出如下一些經(jīng)驗(yàn)。

1.將公共藝術(shù)教育當(dāng)作融入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教學(xué)平臺(tái)，并將其納入專(zhuān)業(yè)課堂。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，這個(gè)教學(xué)平臺(tái)必須要與社會(huì)需求相適應(yīng)。因此在教學(xué)過(guò)程中必須讓學(xué)生知道，知識(shí)應(yīng)該更新?lián)Q代，并不等于寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就要遭到拋棄，與之相反，對(duì)其傳承與發(fā)揚(yáng)理念應(yīng)當(dāng)貫穿于公共藝術(shù)教育的始終。

2.在教學(xué)中抓住校內(nèi)建立的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心以及一定數(shù)量的校外實(shí)踐基地作為教學(xué)的基礎(chǔ)元素，積極踐行設(shè)計(jì)實(shí)踐、采風(fēng)實(shí)踐以及假期社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)，并且?guī)暑I(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，這樣可以將民間工藝美術(shù)在校內(nèi)外得到廣泛傳承和發(fā)揚(yáng)。

3.使用多媒體以及校內(nèi)刊物作為公共藝術(shù)教育的學(xué)術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)教學(xué)的平臺(tái)，配合與公共藝術(shù)教育相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)窗口和欄目，征集理論上有創(chuàng)新學(xué)術(shù)上價(jià)值的觀點(diǎn)和論文，以便輔助高校公共藝術(shù)教育教學(xué)，從而提高設(shè)計(jì)的教學(xué)效果，達(dá)到設(shè)計(jì)的教學(xué)目的。

4.老師可以利用假期或周末，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，或者拜訪(fǎng)一些民間藝人，讓學(xué)生記下心得體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘更多的本地文化遺產(chǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

第5篇：公共文化論文范文

鄂爾多斯市圖書(shū)館緊緊圍繞自身職責(zé)，積極拓展延伸服務(wù)渠道，以分館為平臺(tái)建設(shè)了相應(yīng)的共享工程基層服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、定期或不定期到各分館和共享工程基層服務(wù)點(diǎn)等方式，對(duì)圖書(shū)分類(lèi)、編目、整理、上架、借閱及共享工程系統(tǒng)維護(hù)等方面進(jìn)行了耐心、細(xì)致的講解，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際操作中遇到的各種疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大家的齊心合作，分館的圖書(shū)整齊有序地排列在書(shū)架上，電子閱覽室、共享工程基層服務(wù)點(diǎn)的運(yùn)行也趨于規(guī)范有序。基層群眾高興地說(shuō)“真的是把圖書(shū)館給搬到家門(mén)口了”。

汽車(chē)圖書(shū)館流動(dòng)服務(wù)———各總分館資源動(dòng)起來(lái)

自汽車(chē)圖書(shū)館啟動(dòng)，其作為紐帶將總分館密切聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)定時(shí)、定點(diǎn)、定路線(xiàn)的服務(wù)形式，讓文獻(xiàn)信息資源從書(shū)架上流動(dòng)，大大提高了文獻(xiàn)的利用率。在汽車(chē)圖書(shū)館內(nèi)，讀者只需提供身份證便可當(dāng)場(chǎng)辦卡、書(shū)刊借還、預(yù)約，同時(shí)能為讀者當(dāng)場(chǎng)查詢(xún)、下載資料等服務(wù)。利用全國(guó)文化信息共享工程優(yōu)秀的數(shù)字資源，在服務(wù)點(diǎn)借還書(shū)時(shí)，播放科技、影視等講座，使群眾在休閑娛樂(lè)的同時(shí)增長(zhǎng)才干。2013年各旗區(qū)汽車(chē)圖書(shū)館主要結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕娢幕顒?dòng)、安全生產(chǎn)宣傳、禁毒宣傳等進(jìn)社區(qū)、廣場(chǎng)及農(nóng)村牧區(qū)，全年活動(dòng)160多次，接待讀者3萬(wàn)多人次。共享工程進(jìn)基層———文化惠民、育民服務(wù)文化信息資源共享工程鄂爾多斯市支中心進(jìn)基層，依托自身資源開(kāi)展“服務(wù)基層服務(wù)群眾”活動(dòng)。組織工作人員到基層服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)了解群眾對(duì)文化的需求，及時(shí)將群眾的反饋上報(bào)，用最短的時(shí)間解決群眾的困難。同時(shí)開(kāi)展“文化共享工程進(jìn)基層”資源展播活動(dòng)，播放群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的影視、科技資源，受到基層群眾的一致好評(píng)。全國(guó)文化信息資源共享工程鄂爾多斯市支中心是利用文化共享工程設(shè)備設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，如網(wǎng)上“對(duì)春聯(lián)”“猜燈謎”“有獎(jiǎng)競(jìng)答”“影視資源展播”等服務(wù)，同時(shí)在春運(yùn)期間為民工免費(fèi)網(wǎng)上訂票，為留守兒童與身在外地的父母提供視頻聊天等服務(wù)。二是發(fā)揮文化共享工程流動(dòng)服務(wù)機(jī)制，走進(jìn)基層，如工地、養(yǎng)老院、兒童福利院等場(chǎng)所，開(kāi)展送講座、展覽、圖書(shū)等文化服務(wù)活動(dòng)，使偏遠(yuǎn)地區(qū)群眾充分享受文化發(fā)展成果。三是向基層服務(wù)點(diǎn)下發(fā)涵蓋學(xué)習(xí)文件、政策法規(guī)、種養(yǎng)殖科技光盤(pán)、養(yǎng)生保健光盤(pán)、技能培訓(xùn)等內(nèi)容的視頻資源，使在基層的群眾能及時(shí)了解國(guó)家的最新動(dòng)向，掌握基本的知識(shí)技能。四是利用豐富的信息資源開(kāi)展讀者活動(dòng)。努力打造以“書(shū)香鄂爾多斯”為主題的系列品牌活動(dòng)，真正將免費(fèi)開(kāi)放的服務(wù)理念落實(shí)到實(shí)處，讓群眾切實(shí)體會(huì)到了公共文化服務(wù)的公益性。

著力打造數(shù)字圖書(shū)館———延伸服務(wù)范圍

鄂爾多斯市圖書(shū)館自搬到新館以來(lái)，利用5年時(shí)間，不斷對(duì)軟、硬件設(shè)備設(shè)施的完善，如購(gòu)買(mǎi)多種數(shù)據(jù)庫(kù)、電子讀報(bào)機(jī)、建立短信、智能語(yǔ)音服務(wù)平臺(tái)、掌上圖書(shū)館、移動(dòng)圖書(shū)館、電子讀報(bào)器、網(wǎng)站、館內(nèi)自助借還系統(tǒng)等數(shù)字資源?，F(xiàn)如今鄂爾多斯數(shù)字資源服務(wù)體系基本構(gòu)建，形成以市圖書(shū)館為總館，各級(jí)根類(lèi)圖書(shū)館（室）為主干，以分館為補(bǔ)充的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。向社會(huì)公眾提供方便快捷的數(shù)字信息資源服務(wù)。數(shù)字圖書(shū)館像一本電子百科全書(shū)，存有大量文獻(xiàn)信息、圖書(shū)書(shū)目信息、電子圖書(shū)、電子期刊、視頻講座、眾多動(dòng)漫和連環(huán)畫(huà)等資源。實(shí)現(xiàn)任何讀者在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程選擇閱讀鄂爾多斯市圖書(shū)館數(shù)字圖書(shū)館的任何文獻(xiàn)。只要輸入鄂爾多斯市圖書(shū)館進(jìn)行搜索，無(wú)需繳費(fèi)就能獲得數(shù)字文獻(xiàn)資源的查詢(xún)、瀏覽、下載、原文傳遞和知識(shí)導(dǎo)航等服務(wù)。充分滿(mǎn)足了廣大讀者多種層次的閱讀需求，取得了良好的社會(huì)效益。

特色品牌系列活動(dòng)———拓展服務(wù)內(nèi)容

作為公共圖書(shū)館另一服務(wù)主體的讀者活動(dòng)，已被認(rèn)為是與文獻(xiàn)借閱活動(dòng)同等重要的業(yè)務(wù)內(nèi)容。如今，鄂爾多斯市圖書(shū)館正在通過(guò)開(kāi)展的一系列文化惠民活動(dòng)，努力打造以“書(shū)香鄂爾多斯”為主題的系列品牌活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)舉辦內(nèi)容多樣、形式豐富的活動(dòng)，拉近與讀者的距離。從2009年遷入新館后，每年春節(jié)前，鄂爾多斯市圖書(shū)館都會(huì)組織書(shū)法愛(ài)好者和文化志愿者到基層開(kāi)展了以“進(jìn)社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)、送文化下基層”為主題的特色品牌活動(dòng)，在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)也為當(dāng)?shù)鼐用裨鎏砹藵鉂獾哪晡?，真正將免費(fèi)開(kāi)放的服務(wù)理念落實(shí)到實(shí)處；每年元宵節(jié)期間，舉辦“迎元宵、猜燈謎、讀好書(shū)、共享文化”為主題的文化惠民活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐睦习傩涨袑?shí)體會(huì)到了公共文化服務(wù)的公益性、均等性、便利性。推廣閱讀活動(dòng)已成為鄂爾多斯市圖書(shū)館常態(tài)化的服務(wù)品牌，鄂爾多斯市圖書(shū)館會(huì)根據(jù)每年“4.23世界讀書(shū)日”、“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”“全民讀書(shū)月”等不同閱讀宣傳推廣的主題，開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)；針對(duì)未成年人開(kāi)展的少兒書(shū)畫(huà)展、公益書(shū)畫(huà)培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀會(huì)、招募義務(wù)小館員、小記者走進(jìn)圖書(shū)館、有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒂變汗适聲?huì)、慶“六一”親自閱讀、捐書(shū)助讀、知識(shí)講座等活動(dòng)讓孩子從小就將圖書(shū)館作為他們生活的一部分，在這里享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，達(dá)到知識(shí)上量的積累最終實(shí)現(xiàn)人生質(zhì)的改變。

科技信息小報(bào)———群眾貼心服務(wù)

第6篇：公共文化論文范文

高校圖書(shū)館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其知識(shí)系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性得到突顯［4］。2002年《普通高等院校圖書(shū)館規(guī)程》(修訂)第二條“高等學(xué)校圖書(shū)館必須履行教育職能和信息服務(wù)職能”。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的環(huán)境下，高校圖書(shū)館的服務(wù)也隨之不斷深化，圖書(shū)館的服務(wù)功能在不斷擴(kuò)展，呈現(xiàn)出時(shí)代的特點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，文獻(xiàn)獲取服務(wù)、參考咨詢(xún)服務(wù)、信息素質(zhì)教育、技術(shù)服務(wù)、學(xué)科服務(wù)和知識(shí)服務(wù)是高校圖書(shū)館最重要的六項(xiàng)功能。而這幾項(xiàng)功能也是公共文化服務(wù)功能中比較重要的幾項(xiàng)。高校圖書(shū)館在公共文化服務(wù)體系中居于十分重要的位置。高校圖書(shū)館的公共文化服務(wù)具有不可替代性，但其功能需分為多個(gè)層次。高校圖書(shū)館是提供文獻(xiàn)獲取、參考咨詢(xún)服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)，在公共文化服務(wù)體系中居于主題地位，發(fā)揮著其他機(jī)構(gòu)不可替代的作用。文獻(xiàn)獲取服務(wù)是在讀者能夠說(shuō)出具體的文獻(xiàn)時(shí)，為他們提供所需要文獻(xiàn)的服務(wù)?？煞譃閳D書(shū)外借、到館閱覽、館際互借和文獻(xiàn)傳遞。參考咨詢(xún)可分為口頭咨詢(xún)、網(wǎng)上咨詢(xún)、代查待檢、書(shū)目服務(wù)、定題服務(wù)、課題查詢(xún)和專(zhuān)人服務(wù)。這些專(zhuān)業(yè)的服務(wù)是公共文化服務(wù)體系雄厚的基礎(chǔ)。在信息素質(zhì)教育方面，高校圖書(shū)館與其他公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)一起，以不同的方式及內(nèi)容共同發(fā)揮著重要的作用，尤其在學(xué)科服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和文化服務(wù)方面，高校圖書(shū)館有著自己特有的優(yōu)勢(shì)。

二、高校圖書(shū)館的公共文化服務(wù)功能定位

高校圖書(shū)館圍繞公共文化服務(wù)體系的根本目標(biāo)，依從SMART指標(biāo)，自覺(jué)地將“保障公民的基本文化生活權(quán)利為目的、向公民提供公共文化產(chǎn)品與服務(wù)，提高公民的文化生活質(zhì)量，促進(jìn)人類(lèi)的全面發(fā)展”作為自己的職責(zé)，有層次，有針對(duì)性地確定自己的功能，在公共文化服務(wù)體系中彰顯自己的全部?jī)r(jià)值。

(一)核心功能

核心功能是指公共文化服務(wù)體系中，以高校圖書(shū)館為主，其他各圖書(shū)館及文化服務(wù)機(jī)構(gòu)為輔提供的公共文化服務(wù)所產(chǎn)生的社會(huì)功能。高校圖書(shū)館的核心功能既是自身重要的功能，又是其他機(jī)構(gòu)不可替代的功能，在公共文化服務(wù)體系中發(fā)揮著重要的作用，在高校圖書(shū)館整體功能中居于中心地位。核心功能主要包括學(xué)科服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)。

(二)重要功能

重要功能是指在公共文化服務(wù)體系中，高校圖書(shū)館與其他文化服務(wù)機(jī)構(gòu)無(wú)主次差別，共同提供的公共文化服務(wù)產(chǎn)生的社會(huì)功能。高校圖書(shū)館的重要功能主要包括文獻(xiàn)獲取服務(wù)、參考咨詢(xún)服務(wù)和信息素質(zhì)教育，與其他文化服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)的功能相輔相成，在公共文化服務(wù)功能中發(fā)貨著互補(bǔ)的作用。高校圖書(shū)館與其他文化服務(wù)機(jī)構(gòu)分別以各自的方式共同為社會(huì)公眾服務(wù)，從宏觀上實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)功能。

(三)潛在功能

潛在功能是指公共文化服務(wù)體系中，高校圖書(shū)館自身提供的公共文化服務(wù)不產(chǎn)生直接的社會(huì)作用，而是借助其他媒介(如社區(qū)圖書(shū)館、基層圖書(shū)館等)才能產(chǎn)生的功能。因此高校圖書(shū)館的潛在功能是間接實(shí)現(xiàn)的社會(huì)功能。例如，首先，高校圖書(shū)館可與公共圖書(shū)館整合，共同進(jìn)行信息資源共建、共享，為國(guó)家節(jié)省大量資金，創(chuàng)造更大的社會(huì)效益。其次，高校圖書(shū)館也可向社區(qū)和農(nóng)村延伸服務(wù)，與社區(qū)、地方農(nóng)村、科研、生產(chǎn)單位、信息機(jī)構(gòu)建立數(shù)據(jù)庫(kù)等服務(wù)，使圖書(shū)館發(fā)揮更大的作用，積極參與構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。高校圖書(shū)館還可與企業(yè)合作，高校是國(guó)家人才的集中地之一，科研成果龐大。每年高校大批科技成果問(wèn)世后，卻因缺乏轉(zhuǎn)換機(jī)制，缺乏信息的溝通，找不到應(yīng)用的技術(shù)投資轉(zhuǎn)讓?zhuān)荒荜惲性趯?shí)驗(yàn)室、展覽館，成為擺設(shè)品，不能及時(shí)地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;而一些社會(huì)企業(yè)，需要進(jìn)行技術(shù)改造、改革，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，卻找不到一些合適的科技成果。高校圖書(shū)館占有天時(shí)、地利、人和優(yōu)勢(shì)，應(yīng)充分利用信息組織檢索能力的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)和高校科研成果轉(zhuǎn)化做橋梁，通過(guò)網(wǎng)上科技信息，推銷(xiāo)高校的科技成果，為企業(yè)、社會(huì)提供即時(shí)信息服務(wù)。最后，高校圖書(shū)館可與各類(lèi)型文化機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)，形成一張社會(huì)文化的服務(wù)大網(wǎng)，共同構(gòu)建社會(huì)公共文化服務(wù)體系。這樣不僅加強(qiáng)了高校圖書(shū)館的文化服務(wù)輻射范圍，而且也提高了其自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。

(四)發(fā)展功能

發(fā)展功能是在公共文化服務(wù)體系中，高校圖書(shū)有待進(jìn)一步發(fā)展的社會(huì)作用。這一功能或者是以前具有，但是功能發(fā)揮并不明顯，或者是社會(huì)賦予高校圖書(shū)館新的社會(huì)責(zé)任。高校圖書(shū)館以自己豐富的知識(shí)資源、專(zhuān)業(yè)的工作人員，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)性課題。高校圖書(shū)館還可提供信息技能培訓(xùn)，幫助公眾獲得或提高計(jì)算機(jī)使用能力和網(wǎng)絡(luò)技能，提高信息檢索、評(píng)價(jià)及利用等技能，如數(shù)據(jù)庫(kù)使用技巧等。

三、河北聯(lián)合大學(xué)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)體系中的功能定位

河北聯(lián)合大學(xué)圖書(shū)館坐落于河北唐山市，在醫(yī)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)方面具有豐富的館藏資源，是本市最大的圖書(shū)館。作為一家綜合性大學(xué)圖書(shū)館，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜蛱攸c(diǎn)和需求，在提供公共文化服務(wù)的過(guò)程中，基于既有重要功能方面的服務(wù)，逐步明確了自身的功能定位，并形成了自己的特色，即:以核心功能為中心，積極開(kāi)展?jié)撛诠δ芊?wù)。唐山市是中國(guó)環(huán)渤海區(qū)域中心城市，河北省域中心城市，建有國(guó)家級(jí)唐山高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，擁有大量的高新技術(shù)企業(yè)。根據(jù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求，河北聯(lián)合大學(xué)圖書(shū)館(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“聯(lián)大圖書(shū)館”)提供了大量的公共文化服務(wù)。在核心功能實(shí)現(xiàn)方面，聯(lián)大圖書(shū)館圍繞唐山地區(qū)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展需要，主要提供學(xué)科信息服務(wù)和技術(shù)服務(wù)。在學(xué)科信息服務(wù)方面，圖書(shū)館信息檢索教研室建立了學(xué)科信息服務(wù)平臺(tái)，出版醫(yī)學(xué)學(xué)科信息簡(jiǎn)報(bào)和醫(yī)學(xué)信息簡(jiǎn)報(bào)網(wǎng)絡(luò)版，為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、醫(yī)療企事業(yè)單位提供專(zhuān)業(yè)的信息服務(wù)。本項(xiàng)服務(wù)得到了聯(lián)大附院、口腔醫(yī)院、唐山康得樂(lè)醫(yī)療器械有限公司、唐山先鋒醫(yī)療器械有限公司等用戶(hù)的高度認(rèn)可。與燕山大學(xué)等單位合作建立了科技查新平臺(tái)，為當(dāng)?shù)氐母咝录夹g(shù)企業(yè)和其他高校，在科學(xué)研究的立項(xiàng)階段提供提供文獻(xiàn)檢索和課題查新服務(wù)，在研究過(guò)程中提供文獻(xiàn)跟蹤服務(wù)，在研究成果發(fā)表后進(jìn)行引用分析和影響力評(píng)估。在技術(shù)服務(wù)方面，目前圖書(shū)館向社會(huì)人員開(kāi)放圖書(shū)資料，向讀者發(fā)放證件，向社會(huì)開(kāi)放電子閱覽室并提供文獻(xiàn)復(fù)制服務(wù)，數(shù)字化和多媒體制作服務(wù)等。在重要功能實(shí)現(xiàn)方面，聯(lián)大圖書(shū)館與唐山市圖書(shū)館、唐山市兒童圖書(shū)館等當(dāng)?shù)刂饕獔D書(shū)館一起，通過(guò)館際互借為當(dāng)?shù)赜脩?hù)提供文獻(xiàn)獲取服務(wù)、參考咨詢(xún)和信息素質(zhì)教育等服務(wù)。聯(lián)大圖書(shū)館采用具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)，提供24小時(shí)信息資源服務(wù)，提供中文文獻(xiàn)全文傳遞服務(wù)和外文全文免費(fèi)傳遞服務(wù);建立了閱讀咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)，提供網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)服務(wù);面向社會(huì)建立了特色鮮明的“一小時(shí)”培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，每周三下午16:30校區(qū)圖書(shū)館(東校區(qū))三層南側(cè)電子閱覽室開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓(xùn)。在潛在功能實(shí)現(xiàn)方面，聯(lián)大圖書(shū)館的特色主要體現(xiàn)在構(gòu)建社區(qū)圖書(shū)館、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)等方面。聯(lián)大圖書(shū)館工作人員研究了云計(jì)算、云服務(wù)等相關(guān)技術(shù)，建立了基于云計(jì)算技術(shù)的口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)共享平臺(tái)，在口腔系進(jìn)行了試運(yùn)行;建立了基于云服務(wù)的社區(qū)圖書(shū)館，盡管沒(méi)有推廣，但是取得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在服務(wù)于農(nóng)村公共文化體系建設(shè)方面，實(shí)地調(diào)查研究了唐山周邊地區(qū)尤其是借鑒北京市朝陽(yáng)區(qū)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，利用所掌握的資料，結(jié)合高校圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和職能，提出了高校圖書(shū)館在城鄉(xiāng)結(jié)合部公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的模式，包括人才隊(duì)伍建設(shè)，產(chǎn)品的生產(chǎn)、提供與運(yùn)營(yíng)，文化服務(wù)的統(tǒng)計(jì)與評(píng)估體系建設(shè)等內(nèi)容。總之，在潛在功能方面，聯(lián)大圖書(shū)館進(jìn)行了大量的實(shí)踐性探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成果。在發(fā)展功能方面，近年來(lái)聯(lián)大圖書(shū)館以自己豐富的知識(shí)資源、專(zhuān)業(yè)的工作人員，承擔(dān)了大量的社會(huì)性課題，如基于語(yǔ)義Web服務(wù)的高校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站研究、圖書(shū)館事業(yè)在文化強(qiáng)市建設(shè)中的地位與作用、云計(jì)算環(huán)境下高校學(xué)科化知識(shí)共享平臺(tái)構(gòu)建和實(shí)踐等省市級(jí)科研課題，研究成果為當(dāng)?shù)貓D書(shū)館建設(shè)、公共文化服務(wù)體系的建設(shè)提供了大量的基本數(shù)據(jù)和思路。同時(shí)，聯(lián)大圖書(shū)館積極開(kāi)展信息技能培訓(xùn)服務(wù)，幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師以及高新技術(shù)企業(yè)員工獲得或提高計(jì)算機(jī)使用能力和網(wǎng)絡(luò)技能，提高信息檢索、評(píng)價(jià)及利用等技能等。

四、結(jié)語(yǔ)

第7篇：公共文化論文范文

論文摘要：全國(guó)文化信息資源共享工程是由文化部、對(duì)政部共同組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)賓義文化建設(shè)標(biāo)志性工程。是斷形勢(shì)下構(gòu)建會(huì)共文化服務(wù)體系，息及千家萬(wàn)戶(hù)的一項(xiàng)重要文化基拙工程。通過(guò)文化信息資源共李工程在基層的建設(shè)實(shí)踐，提出在實(shí)踐中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，并提出部分解決思路。

全國(guó)文化信息資源共享工程是在信息化不斷發(fā)展的歷史條件下，提升公共文化服務(wù)能力的創(chuàng)新工程。也是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，推動(dòng)文化基礎(chǔ)工程建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義文化大繁榮、大發(fā)，保障人民群眾基本文化權(quán)益，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，讓人民群眾共享社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)成果的民/心工程。近年來(lái)，隨著工程建設(shè)在基層的實(shí)施，文化信息資源服務(wù)體系已基本建立，那么，其服務(wù)功能到底如何呢?筆者結(jié)合工作實(shí)踐作如下探討:

1共享工程建設(shè)在甚層的實(shí)踐

澄城縣作為全省第一批建成縣級(jí)支中心的縣市之一，圖書(shū)館作為工程實(shí)施單位，深感責(zé)任之重大。2008年10月，在陜西省確定了澄城縣為第一批6個(gè)縣級(jí)支中心之一的建設(shè)縣后，在時(shí)間緊、任務(wù)重、資金缺乏的情況下，澄城縣圖書(shū)館克難攻關(guān)，創(chuàng)造條件，以確保項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施。一是抓好基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。面對(duì)千瘡百孔、年久失修的圖書(shū)館大樓，多方籌資12萬(wàn)元，對(duì)整個(gè)大樓實(shí)施維修改造工程，更換安裝鋁合金門(mén)窗269平方米，防盜網(wǎng)160平方米，處理危漏屋面240平方米，內(nèi)外粉刷2300平方米。二是根據(jù)共享工程支中心對(duì)電力線(xiàn)路的負(fù)荷要求，投資6000元，對(duì)原有10千瓦負(fù)荷的線(xiàn)路進(jìn)行了更新，使電力線(xiàn)路負(fù)荷能力達(dá)到了6o千瓦，確保了動(dòng)力先行。三是投資4000元，配備了防火、防盜等安防設(shè)施。四是投資8000元采購(gòu)8套辦公桌椅，2套公文柜，一套數(shù)碼打印及掃描設(shè)備，使圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到實(shí)施共享工程的基本要求。

2008年11月上旬工程設(shè)備到位后，在陜西省中心工程技術(shù)人員的幫助下，通過(guò)20多天的緊張施工、安裝、調(diào)試，一座投資70余方元，擁有37臺(tái)計(jì)算機(jī)的電子閱覽系統(tǒng)、書(shū)目檢索系統(tǒng)、全省聯(lián)機(jī)編目系統(tǒng)、影視播放系統(tǒng)正式為讀者提供現(xiàn)代化條件下的信息服務(wù)，并于12月28日通過(guò)了文化部的驗(yàn)收。

2共享工程的服務(wù)在基層的探索

面對(duì)現(xiàn)代化的設(shè)備，嶄新的機(jī)房，全體職工的興奮溢于言表，興奮之余也感到壓力之巨大。面對(duì)一項(xiàng)全新的工作任務(wù)，一支與現(xiàn)代化服務(wù)不相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，一個(gè)相對(duì)薄弱的經(jīng)費(fèi)保障環(huán)境，如何使共享工程在地域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改善和豐富人民群眾的精神文化生活、保障人民群眾基本文化權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中發(fā)揮積極的促進(jìn)作用，以體現(xiàn)文化信息資源共享工程的真實(shí)意義和內(nèi)在價(jià)值。為此，我們?cè)谡J(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，把拓展共享工程服務(wù)領(lǐng)域作為工作的重中之重，并在工作實(shí)踐中作了有益的探索。

2.1共享工程的影響力關(guān)健在宣傳

為了擴(kuò)大共享工程的影響力，拓展工程的服務(wù)領(lǐng)域，2009年3月，澄城縣圖書(shū)館結(jié)合“全縣科技之春宣傳服務(wù)月活動(dòng)卜，使文化共享工程走出“閨房”走上街頭，深人鄉(xiāng)村，先后印發(fā)宣傳資料10000余份，懸掛橫幅8條，噴繪宣傳板面6塊。并與澄城縣政府網(wǎng)站、澄城縣電視臺(tái)通力合作，推出消息和介紹共享工程的文章6篇，并結(jié)合“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活力，把宣傳工作的縱深推向農(nóng)村。在4月23日“世界讀書(shū)日”和5月份的圖書(shū)館宣傳服務(wù)周期間，澄城縣圖書(shū)館把共享工程的宣傳再次推向。6月份，澄城縣政府督辦室在主管縣長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，就2008年為民所辦十件大事之一的共享工程縣級(jí)支中心及基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)和檢查，現(xiàn)場(chǎng)解決工作中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題;部分政協(xié)委員來(lái)到縣支中心視察;7月份，澄城縣人大常委會(huì)把文化共享工程的建設(shè)作為專(zhuān)題進(jìn)行調(diào)研，組織部分常委、教科文衛(wèi)委員，先后來(lái)到縣支中心和雷家洼柏門(mén)村、里莊村等工程覆蓋的鄉(xiāng)村，就工程建設(shè)的進(jìn)展、設(shè)備運(yùn)行、服務(wù)效能等情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。在肯定了工作成績(jī)的同時(shí)，指出了存在的問(wèn)題和需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)，并就縣級(jí)支中心日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)問(wèn)題向縣政府提出建議。

作為一項(xiàng)創(chuàng)新工程，通過(guò)宣傳，共享工程受到廣大群眾特別是農(nóng)民群眾的普遍歡迎，也同時(shí)引起了社會(huì)各界的高度觀注，無(wú)疑對(duì)工程在全縣范圍內(nèi)的實(shí)施起到了積極的促進(jìn)作用。

2.2共享工程生命力的關(guān)健在服務(wù)

共享工程實(shí)施的根本宗旨是服務(wù)老百姓，這是澄城縣圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的一條主線(xiàn)。群眾普遍歡迎，老百姓感到滿(mǎn)意，是我們工作應(yīng)該追求的境界?？h支中心建成投運(yùn)半年來(lái)，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)技術(shù)力量、日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，結(jié)合澄城縣縣委、縣政府中心工作和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展大局開(kāi)展服務(wù)。

一是將澄城縣委、縣政府確定的百萬(wàn)頭生豬大縣建設(shè)及蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩大目標(biāo)作為服務(wù)的切人點(diǎn)，在基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備配備不足的情況下，根據(jù)兩大產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的特色資源，把省中心下傳的《豬病的防治技術(shù)》、《怎樣辦好一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)》、《高致病性豬耳病的防治》、《高產(chǎn)母豬與仔豬的飼養(yǎng)技術(shù)》、《奶牛飼養(yǎng)技術(shù)》等下載到移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備，再配送到全縣10個(gè)文化示范村，其他村以光盤(pán)刻錄形式配送，配以投影巡回播放等方式進(jìn)行技術(shù)支援，并從中、省中心下載了蘋(píng)果栽培、大棚疏菜等科教片配送到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)村組，為提高這些文化信息在全縣的覆蓋面，為兩大產(chǎn)業(yè)發(fā)展作好技術(shù)支撐，有力地促進(jìn)了兩大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。截止6月底，以移動(dòng)儲(chǔ)存、光盤(pán)等形式為基層配送科教片講座16部(集)，電影38部，電視劇4部，戲曲6部，資源總量達(dá)到276GB。

二是以電子閱覽室為陣地，為群眾提供全方位的公益文化服務(wù)。圖書(shū)館電子閱鑒室作為共享工程為群眾提供文化服務(wù)的重要場(chǎng)所，以其免費(fèi)開(kāi)放、公益服務(wù)的開(kāi)放制度受到了廣大群眾特別是中小學(xué)生的歡迎。自開(kāi)放以來(lái)，幾乎天天人員爆滿(mǎn)，到了周末經(jīng)常出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。因?yàn)槭敲赓M(fèi)開(kāi)放，就連以前從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的六七十歲的老人、打工族、農(nóng)民階層也成了電子閱覽室的常客。這些人群因?yàn)槌醮问褂矛F(xiàn)代信息設(shè)備，往往打不開(kāi)機(jī)子，找不到自己想瀏覽的界面，工作人員就向他們介紹如何使用文化共享工程系列網(wǎng)站，如何查看電子書(shū)籍和電子期刊，如何利用共享工程設(shè)備欣賞影視戲曲，如何利用共享工程的文化資源學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，手把手的教他們使用設(shè)備。6月份高、中考來(lái)臨，我們又開(kāi)辟服務(wù)專(zhuān)區(qū)，騰出8臺(tái)計(jì)算機(jī)為萃萃學(xué)子提供高考志愿填報(bào)、成績(jī)查詢(xún)、錄取結(jié)果查詢(xún)等服務(wù)。一些家長(zhǎng)深有感觸的說(shuō):“往年查成績(jī)，拿錢(qián)在街上排隊(duì)，往往需要半天，現(xiàn)在共享工程不但提供了快捷方便的途徑，而且免費(fèi)，政府真的為群眾辦了一件大實(shí)事”。截目六月底，電子閱覽室共免費(fèi)接納讀者共計(jì)7000余人次。

三是開(kāi)展廣場(chǎng)文化服務(wù)，滿(mǎn)足各階層的文化需求。過(guò)去城市流動(dòng)人口、打工族的文化生活往往是被人們遺忘的，他們不是沒(méi)有精神文化需求，而是沒(méi)有滿(mǎn)足他們需求的場(chǎng)所?，F(xiàn)今共享工程開(kāi)展的廣場(chǎng)文化服務(wù)，不但為他們提供了最基本的文化權(quán)益保障，而且為盛夏中的城里人提供了戶(hù)外活動(dòng)的好去處。半年來(lái)，澄城縣圖書(shū)館利用移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備和投影設(shè)備先后開(kāi)展廣場(chǎng)文化服務(wù)活動(dòng)32場(chǎng)次，播放電影、電視劇60多部(集)，受益的人口超過(guò)6000人次。

2.3共享工程的服務(wù)能力關(guān)健在隊(duì)伍

文化共享工程是一項(xiàng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升公共文化服務(wù)能力的創(chuàng)新工程。建立一支與共享工程建設(shè)相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，是文化共享工程成敗的關(guān)鍵。一個(gè)支中心、一個(gè)基層服務(wù)點(diǎn)的設(shè)備使用率如何，資源建設(shè)如何，服務(wù)功能如何，都要靠人才，在工作實(shí)踐中我們深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開(kāi)展活動(dòng)之前，常常有較好的想法和策劃，但有時(shí)卻因?qū)υO(shè)備性能不了解，不掌握操作方法，缺少技術(shù)而半途而廢。這一問(wèn)題在基層服務(wù)點(diǎn)表現(xiàn)得尤為突出，在有些地方，一些工程設(shè)備僅僅成為村部的擺設(shè)，發(fā)揮不了原有的效率，歸根結(jié)底，這是人才的問(wèn)題?？h支中心的技術(shù)人員雖然參加了幾次省上的技術(shù)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，又對(duì)基層服務(wù)點(diǎn)的管理人員做了好幾次培訓(xùn)，但也只是緩解了一些矛盾，問(wèn)題尚未得到徹底解決，直接影響到了各級(jí)服務(wù)點(diǎn)的服務(wù)能力。

2.4共享工程的魅力在特色資源的開(kāi)發(fā)和利用上

文化共享工程雖然講的是全國(guó)范圍的共建共享，但各地的文化傳統(tǒng)有所不同，欣賞的角度和需求也有所不同，要做到當(dāng)?shù)厝罕娤猜剺?lè)見(jiàn)，才能體現(xiàn)工程的價(jià)值。所謂喜聞樂(lè)見(jiàn)，也就是你的服務(wù)的的確確為老百姓解決了生活、生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，他們才會(huì)歡迎。這就要求我們結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，在特色資源的開(kāi)發(fā)利用上下功夫。根據(jù)不同的人群、不同的階層提供相適應(yīng)的資源服務(wù)。特別是在保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)服務(wù)上，要根據(jù)各地不同的種植、養(yǎng)殖傳統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，開(kāi)發(fā)和配送信息資源，使符合當(dāng)?shù)靥厣奈幕畔①Y源更好地為老百姓服務(wù)。

共享工程實(shí)施的根本目地在于服務(wù)于基層，因此，在資源建設(shè)上要充分體現(xiàn)“三貼近”的原則，把著力點(diǎn)、著眼點(diǎn)放在面向農(nóng)村、面向基層、面向普通百姓上。要深人基層，調(diào)查研究，了解基層群眾需要什么，急需什么。在這一點(diǎn)上，縣(市)中心首當(dāng)其沖。因?yàn)樗麄兪亲罱咏鶎尤罕姷姆?wù)中心，要在科學(xué)的、客觀的調(diào)查基礎(chǔ)上，為國(guó)家中心和省中心起好參謀作用。目前要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)村生產(chǎn)生活等方面的資源建設(shè)，因?yàn)樗悄芙o農(nóng)民群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在東西的，幫助他們生產(chǎn)生活的，也是他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的資源。要根據(jù)全省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，重點(diǎn)支持各地的支柱產(chǎn)業(yè)。要增強(qiáng)大眾性和實(shí)用性。使我們的文化共享工程切實(shí)體現(xiàn)出民心工程的內(nèi)涵。

3文化共享工程在基層面臨的困難和問(wèn)題

文化共享工程作為新時(shí)期文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程在各地不同程度的取得了進(jìn)展。特別是試點(diǎn)縣、鄉(xiāng)、村的群眾得到了實(shí)惠。但從西部地區(qū)看，工程建設(shè)尚處于起步階段。由于各地重視程度不同，進(jìn)展不同，效果各異，在工程建設(shè)、管理和服務(wù)方面還存著不少困難。

3.1一些地方對(duì)工程建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足

未將工程建設(shè)列人重要議事日程，有效機(jī)制尚未形式。由于受地方經(jīng)濟(jì)狀況的影響，對(duì)工程建設(shè)缺乏必要的信心。特別是在基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)中提出的與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，與有線(xiàn)或數(shù)字電視普及工作，與農(nóng)村廣播:電視村村通、電話(huà)村村通，與農(nóng)村信息等方面的結(jié)合尚處在紙上談兵的階段，沒(méi)有形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的機(jī)制，基層中心處于有所為而不能為的尷尬境地。

3.2經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足

許多支中心、基層服務(wù)點(diǎn)運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)缺乏保障，直接影響了服務(wù)工作的正常開(kāi)展。在工作的實(shí)踐中，我們深深的認(rèn)識(shí)到文化共享工程為廣大人民群眾可作的事很多，但都因地方財(cái)政狀況等因素，得不到正常的經(jīng)費(fèi)保障而擱置。就縣級(jí)支中心的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，省上曾經(jīng)在工程實(shí)施時(shí)與有關(guān)縣市簽訂了責(zé)任書(shū)，但至今不少縣市的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)還是沒(méi)有著落，致使支中心的運(yùn)行到了面臨停機(jī)關(guān)門(mén)的境地。

3.3人員編制與專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的現(xiàn)狀堪憂(yōu)

共享工程支中心一般依托縣市公共圖書(shū)館而建，而各縣市公共圖書(shū)館的人員編制不盡相同，但有一點(diǎn)是相應(yīng)似的，那就是大家過(guò)去常講的“圖書(shū)館是姨老姨少的避風(fēng)港，輕松領(lǐng)取工資的后花園”。社會(huì)普遍認(rèn)為圖書(shū)館的工作就是借書(shū)還書(shū)，沒(méi)有多少技術(shù)含量。因此，達(dá)官貴人們就想方設(shè)法把子女硬是塞了進(jìn)去。以澄城圖書(shū)館為例，1987年建館時(shí)，下達(dá)事業(yè)編制4人，現(xiàn)在實(shí)有人員13人，而其中僅有本科學(xué)歷的1人，大專(zhuān)學(xué)歷(后取)2人，中專(zhuān)學(xué)歷1人，高中學(xué)歷1人，其余全為初中學(xué)歷。這樣的人才結(jié)構(gòu)在原來(lái)意義上的圖書(shū)館工作尚能湊合，但在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下從事服務(wù)工作，無(wú)疑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在現(xiàn)有人員中，學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)為0，雖然通過(guò)繼續(xù)教育途徑取得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)的不少，但基本都是“二把刀”，通過(guò)培訓(xùn)，基本能適應(yīng)支中心開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、資源下載、配送等工作，但網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、資源建設(shè)與開(kāi)發(fā)的人才就無(wú)從談起了?？h支中心擔(dān)負(fù)著基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)任務(wù)，自身都是“半桶水”，如何培養(yǎng)基層人員呢?所以，縣級(jí)支中心專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，是關(guān)系到文化共享工程建設(shè)成敗的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

在此，建議建立全省統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才編制使用制度。

第8篇：公共文化論文范文

公共管理論文2300字(一)：基于從公共管理角度探討數(shù)字化城鎮(zhèn)管理論文

【摘要】隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化城鎮(zhèn)管理成為了公共管理領(lǐng)域內(nèi)一種新型的管理模式，促使城鎮(zhèn)管理方法和技術(shù)發(fā)生了較大的變革，進(jìn)一步推動(dòng)了政府管理創(chuàng)新的發(fā)展。但在目前我國(guó)數(shù)字化城鎮(zhèn)管理還存在一些不足，影響公共管理職能的發(fā)揮，因此本文通過(guò)闡述數(shù)字化城鎮(zhèn)管理的重要意義，分析數(shù)字化城鎮(zhèn)管理存在的問(wèn)題和缺陷，并基于公共管理的角度上，提出加強(qiáng)數(shù)字化城鎮(zhèn)管理水平的相關(guān)措施，旨在促使數(shù)字化城鎮(zhèn)管理向前發(fā)展，為城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速前進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】公共管理；數(shù)字化；城鎮(zhèn)管理

當(dāng)前我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程正不斷盡快，城鎮(zhèn)管理在公共管理中的重要性越來(lái)越突出。為了保障城鎮(zhèn)化政策結(jié)果的實(shí)效性以及順應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展要求，必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的城鎮(zhèn)管理方式，發(fā)展現(xiàn)代化、數(shù)字化管理模式。因此相關(guān)工作人員需要明確數(shù)字化城鎮(zhèn)管理的意義，分析其存在的不足，采取有效措施以實(shí)現(xiàn)高水平的數(shù)字化城鎮(zhèn)管理，促進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展。

一、數(shù)字化城鎮(zhèn)管理的重要意義

數(shù)字化城鎮(zhèn)管理是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)，是基于數(shù)字化城市管理演變而來(lái)的一種新公共管理模式。其主要是利用先進(jìn)的科學(xué)信息技術(shù)手段以及信息管理系統(tǒng)，對(duì)涉及到社會(huì)公共利益以及人民群眾利益的城鎮(zhèn)問(wèn)題進(jìn)行處理，變革城鎮(zhèn)管理水平和體制，充分適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展趨勢(shì)。因此數(shù)字化城鎮(zhèn)管理有利于進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義城鎮(zhèn)化發(fā)展，整合城鎮(zhèn)資源，建設(shè)特色城鎮(zhèn)。另外我國(guó)在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)和困難，實(shí)行數(shù)字化城鎮(zhèn)管理則有利于解決傳統(tǒng)的城鎮(zhèn)管理問(wèn)題，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)定位管理目標(biāo)的時(shí)間和空間，減少巡查及處置人員，降低管理成本，有效提高管理效率和水平。

二、數(shù)字化城鎮(zhèn)管理存在的不足

現(xiàn)階段由于我國(guó)城鎮(zhèn)化正處于加速發(fā)展階段，對(duì)城鎮(zhèn)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用處于探索和實(shí)踐期，并且在公共管理中對(duì)城鎮(zhèn)管理的職能和觀念有待轉(zhuǎn)變和提升，所以在數(shù)字化城鎮(zhèn)管理進(jìn)程中，出現(xiàn)了以下不足：

（1）公共機(jī)構(gòu)職能出現(xiàn)重疊，管理效率較低。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因即是公共管理機(jī)構(gòu)的職能劃分存在不明確、公共管理機(jī)構(gòu)改革不徹底以及上級(jí)機(jī)構(gòu)管理不科學(xué)等造成的。

（2）城鎮(zhèn)管理信息化發(fā)展不均衡，存在資金、人才短缺的現(xiàn)象。雖然我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始了城鎮(zhèn)信息化建設(shè)，并取得了一定的成就，但從實(shí)際上來(lái)看，基層城鎮(zhèn)管理機(jī)構(gòu)的信息化水平仍然相對(duì)較低，而且由于管理專(zhuān)項(xiàng)資金以及公共管理人員的缺失，導(dǎo)致基層管理機(jī)構(gòu)與上級(jí)機(jī)構(gòu)信息化發(fā)展存在差距，導(dǎo)致數(shù)字化管理存在較大的難度。

（3）數(shù)字資源缺乏整合、統(tǒng)一規(guī)劃。數(shù)字化城鎮(zhèn)管理是一項(xiàng)較為龐大的管理系統(tǒng)，涵蓋了大量的信息數(shù)據(jù)，并且與多個(gè)管理部門(mén)具有密切的聯(lián)系。所以數(shù)字信息資源整合是非常重要的。不過(guò)在實(shí)際管理中，城鎮(zhèn)公共管理對(duì)數(shù)字資源的整合力度不夠，沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，就導(dǎo)致了數(shù)字信息相對(duì)獨(dú)立，影響管理工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。

三、基于公共管理角度提高數(shù)字化城鎮(zhèn)管理水平的措施

（一）優(yōu)化城鎮(zhèn)公共管理機(jī)構(gòu)職能

基于公共管理的角度實(shí)現(xiàn)數(shù)字化城鎮(zhèn)管理即是要優(yōu)化城鎮(zhèn)公共管理機(jī)構(gòu)的職能，針對(duì)當(dāng)前城鎮(zhèn)管理中存在的人員冗雜以及機(jī)構(gòu)繁多等現(xiàn)狀，要進(jìn)行職能整合和重新劃歸，同時(shí)要在數(shù)字化城鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各個(gè)職能機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)和職責(zé)，將城鎮(zhèn)管理的各個(gè)方面落實(shí)到具體機(jī)構(gòu)、具體人員，保障管理機(jī)構(gòu)層次扁平化，提高管理人員的工作積極性和效率，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活難題。比如針對(duì)城鎮(zhèn)民眾普遍關(guān)心的交通、商業(yè)發(fā)展以及農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃等，進(jìn)行信息公示，接收民眾意見(jiàn)反饋，通過(guò)信息技術(shù)合理布設(shè)城鎮(zhèn)格局等，提高公共管理水平。

（二）加強(qiáng)城鎮(zhèn)公共管理隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)數(shù)字化人才

數(shù)字化城鎮(zhèn)管理是一項(xiàng)集合了技術(shù)、管理、人文以及經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)性工程，在公共管理角度上來(lái)看，需要進(jìn)一步改革管理體制和機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政府組織機(jī)構(gòu)以及其運(yùn)行方式、行政流程等有效重組和再造。這一過(guò)程則需要管理隊(duì)伍具有高素質(zhì)和高水平管理能力。因此政府要精簡(jiǎn)公共管理機(jī)構(gòu)，節(jié)省資金，大力發(fā)展數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并通過(guò)培訓(xùn)、教育學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式提高管理人員的數(shù)字化、信息化技術(shù)能力，培養(yǎng)信息素質(zhì)打破傳統(tǒng)思維模式，積極協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)工作，在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)字化管理。比如公共管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)人才招聘和培養(yǎng)，從管理理念以及信息技術(shù)兩方面制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，為數(shù)字化城鎮(zhèn)管理提供人才支持，從而提供更加優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

（三）建立科學(xué)的數(shù)字化城鎮(zhèn)管理體系

數(shù)字化城鎮(zhèn)管理涉及到的范圍和內(nèi)容相對(duì)較廣，比如信息技術(shù)的合理應(yīng)用、政府組織機(jī)構(gòu)、管理人員職能整合等。因此需要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，建立完善的、可靠的數(shù)字化城鎮(zhèn)管理體系。政府機(jī)構(gòu)要發(fā)揮帶頭作用，建設(shè)完備的信息服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、明確公共管理機(jī)構(gòu)的職能、任務(wù)，還要針對(duì)當(dāng)前城鎮(zhèn)管理中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行服務(wù)優(yōu)化，如開(kāi)展遠(yuǎn)程辦公，打破時(shí)間、空間限制，提高公共服務(wù)效率和質(zhì)量。同時(shí)管理人員可以采用信息技術(shù)，根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)特點(diǎn)科學(xué)劃分管理范圍，做到全方位的城鎮(zhèn)公共管理，及時(shí)處理城鎮(zhèn)管理問(wèn)題和缺陷，管理人員要基于數(shù)字化信息的反饋功能，深入基層協(xié)調(diào)公共管理矛盾，強(qiáng)化管理職能。另外可以通過(guò)研發(fā)建立城鎮(zhèn)管理軟件，實(shí)現(xiàn)信息快速收集、信息共享等，及時(shí)了解人民群眾的真實(shí)需求，為城鎮(zhèn)管理決策提供有效依據(jù)和支持。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，數(shù)字化城鎮(zhèn)管理是公共管理發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是我國(guó)現(xiàn)代城鎮(zhèn)化發(fā)展的要求。因此需要政府機(jī)構(gòu)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)各公共管理機(jī)構(gòu)在公共部門(mén)體制改革的背景下進(jìn)行職能轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)信息化建設(shè)、培養(yǎng)數(shù)字化管理人才、構(gòu)建數(shù)字化城鎮(zhèn)管理體系，從而推動(dòng)我國(guó)城鎮(zhèn)化可持續(xù)發(fā)展。

公共管理畢業(yè)論文范文模板(二)：論新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的公共管理論文

【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，城市得到了發(fā)展，我國(guó)有關(guān)部門(mén)越發(fā)重視對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)。新農(nóng)村能夠使農(nóng)村居民的生活質(zhì)量得到改善，在一定程度上使民生得到了保障。而在對(duì)于新農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)，公共事業(yè)管理有著至關(guān)重要的作用，能夠?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支持。本篇文章分析了我國(guó)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出了相關(guān)對(duì)策來(lái)進(jìn)行解決，希望能夠提升我國(guó)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)公共管理水平，構(gòu)建美好新農(nóng)村。

【關(guān)鍵詞】新農(nóng)村；經(jīng)濟(jì)建設(shè)；公共管理

開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)是為了使農(nóng)村適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新需要，改善農(nóng)村的生活環(huán)境、居住質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)水平、文化思想等，使農(nóng)村煥發(fā)新面貌。但是，從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)進(jìn)行分析，目前我國(guó)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的公共管理水平較低，不利于我國(guó)建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，為此必須要提升公共管理水平。

一、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的公共管理存在的不足

（一）農(nóng)村基層政府并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到公共管理的重要性

新農(nóng)村建設(shè)是時(shí)展的必然，能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的順利開(kāi)展提供支持，需要中央政府和地方政府的共同關(guān)注。為此農(nóng)村基層政府應(yīng)該明確自身的職責(zé)，科學(xué)合理的開(kāi)展新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作。但是，目前部分基層政府并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開(kāi)展新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)公共管理的重要性，對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策一知半解，導(dǎo)致于基層政府無(wú)法為新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)公共管理工作提供切實(shí)可行的幫助。為了改善這一情況，需要農(nóng)村基層政府認(rèn)識(shí)到公共管理的重要性，為新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利開(kāi)展提供支持。

（二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中投入的資金有待進(jìn)一步提高

開(kāi)展公共事業(yè)管理最主要的目標(biāo)是改善農(nóng)村居民貧窮的現(xiàn)狀，使農(nóng)村居民的生活變得賦予，帶有一定的扶貧屬性。從目前我國(guó)各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平來(lái)進(jìn)行分析，大部分農(nóng)村居民的經(jīng)濟(jì)收入和城市依然有著較大的差異，為此我國(guó)農(nóng)村的公共管理依然有著非常關(guān)鍵的作用。目前，大部分農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平只達(dá)到了不用為生存犯愁的水平。而我國(guó)卻已經(jīng)降低了在農(nóng)業(yè)發(fā)展中投入的資金，這導(dǎo)致農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)公共管理受到了不同程度的影響。我國(guó)在農(nóng)村建設(shè)方面投入的資金降低，僅僅只能滿(mǎn)足農(nóng)村公共管理開(kāi)展的需要，比如說(shuō)鋪設(shè)電網(wǎng)、修路等，只能提高公共基礎(chǔ)設(shè)施的水平，無(wú)法滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的生活需求，人民的生活質(zhì)量得不到提高，不利于農(nóng)村的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

（三）缺乏完善的法律法規(guī)來(lái)為公共事業(yè)的順利開(kāi)展提供保障

第一，為了推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使各行各業(yè)都能夠有所提升，我國(guó)制定了一些法律來(lái)保障公共事業(yè)工作的順利開(kāi)展，但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提升，我國(guó)公共管理事業(yè)得到了較快的發(fā)展，這些法律法規(guī)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足公共事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需求，有關(guān)的政策包含的內(nèi)容也并不全面，這并不利于農(nóng)村公共事業(yè)的順利開(kāi)展。第二，農(nóng)村現(xiàn)有的法律法規(guī)體系也存在著一些不足，人們?cè)谏钪谐霈F(xiàn)的問(wèn)題無(wú)法依靠法律來(lái)進(jìn)行解決，并且農(nóng)村居民的法制觀念較低，對(duì)于法律的了解比較少，遇見(jiàn)事情不善于借助法律。第三，農(nóng)村的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過(guò)程中并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的工作人員來(lái)進(jìn)行就愛(ài)你督管理，大部分企業(yè)并不認(rèn)為在農(nóng)村內(nèi)投入資金可以獲得收入，再加上在農(nóng)村投資相關(guān)的法律比較少，農(nóng)村能夠獲得企業(yè)投資的概率比較低，在這些因素的影響下，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度始終較慢。

（四）專(zhuān)業(yè)人才數(shù)量較少

由于農(nóng)村的環(huán)境、薪資待遇等和城市都存在著較大的差異，大部分人才在進(jìn)行就業(yè)時(shí)會(huì)選擇城市而非農(nóng)村，農(nóng)村中的人才數(shù)量比較少，這嚴(yán)重限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開(kāi)展公共管理時(shí)沒(méi)有足夠的人才作為支撐。雖然地方政府出臺(tái)了部分法律法規(guī)以及政策對(duì)于基層政府進(jìn)行了扶持，但是這也僅僅只是提升了農(nóng)村居民的基礎(chǔ)設(shè)施和硬件條件，人才緊缺的現(xiàn)狀并沒(méi)有得到緩解。

二、提高新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理水平的措施

（一）政府要認(rèn)識(shí)到公共管理的重要性

我國(guó)進(jìn)行新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開(kāi)人民群眾和當(dāng)?shù)卣闹С?。為此，基層政府必須要?duì)公共事業(yè)管理形成正確的認(rèn)識(shí)，全面系統(tǒng)的了解開(kāi)展公共管理需要進(jìn)行的工作以及應(yīng)該采取的工作方法。如果政府沒(méi)有立足于農(nóng)村的實(shí)際情況隨意的規(guī)劃建設(shè)新農(nóng)村，在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，為此基礎(chǔ)干部必須要真真正正的了解農(nóng)村的情況，因地制宜的開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)工作。并由人民進(jìn)行監(jiān)督，確?；A(chǔ)政府能夠?yàn)槿藗兲峁┕操|(zhì)量的服務(wù)，使農(nóng)村得到發(fā)展。

（二）加大對(duì)于農(nóng)村公共事業(yè)的投入

我國(guó)農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展水平比較低，主要是因?yàn)檎块T(mén)投入的資金和資源不多，農(nóng)村的觀念比較落后，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到公共事業(yè)的重要性，進(jìn)行公共事業(yè)發(fā)展時(shí)流于形式。為了推動(dòng)農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展，必須加大對(duì)于農(nóng)村公共事業(yè)的投入。這需要我國(guó)政府重視農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保農(nóng)村有足夠的資金為公共事業(yè)的發(fā)展提供支持，使公共基礎(chǔ)設(shè)施能夠真正的為人們的生活提供幫助。除此之外，也要重視農(nóng)村教育、文化、科學(xué)水平的提升，使農(nóng)村更加全面的發(fā)展；國(guó)家要對(duì)于基層政府進(jìn)行資金和政策上的扶持，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平較低，公共事業(yè)發(fā)展緩慢，基層設(shè)施不足，為此農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)工作的難點(diǎn)，只有加大對(duì)于農(nóng)村公共事業(yè)的投入，才能夠使我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有足夠的資金作為保障，改善每一個(gè)農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。

（三）提升農(nóng)村居民的生活水平

從目前的情況來(lái)進(jìn)行分析，我國(guó)的公共財(cái)政轉(zhuǎn)移支付體系有待進(jìn)一步健全，為了縮短城市和農(nóng)村的差異，就必須要加大力度進(jìn)行公共財(cái)政轉(zhuǎn)移支付體系的建設(shè)，使農(nóng)村的公共物品水平得到提升。這需要政府發(fā)揮自身的作用，對(duì)于轉(zhuǎn)移支付制度作出一定的整合。并增加對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的投入，使我國(guó)農(nóng)村事業(yè)發(fā)展有種子的資金作為支持，有效提升農(nóng)村居民的生活水平。

（四）完善相關(guān)的制度

農(nóng)村的公共管理事業(yè)必須要有完善的制度來(lái)進(jìn)行管理，只有這樣才能夠確保農(nóng)村的公共管理事業(yè)得到落實(shí)，真正的發(fā)揮出作用。完善的制度和頒布的法律法規(guī)能夠?yàn)槲覈?guó)農(nóng)村公共事業(yè)管理引入更多的資金，從源頭上改善我國(guó)農(nóng)村居民的生活質(zhì)量，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提供支持。

（五）提高農(nóng)村公共管理人員的專(zhuān)業(yè)水平

由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平較低，導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)村居民的受教育程度得不到提升。我國(guó)部分基層領(lǐng)導(dǎo)的文化水平不高，思想觀念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，再加上農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)層的年齡較大，并沒(méi)有新的年輕人加入到農(nóng)村基層政府之中，導(dǎo)致新農(nóng)村的發(fā)展缺乏人才作為支持，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為此，必須要加大力度對(duì)于人才進(jìn)行培養(yǎng)，提升農(nóng)村公共管理人員的專(zhuān)業(yè)水平，并使我國(guó)農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)得到一定程度的提升，除此之外，政府還應(yīng)該頒布政策鼓勵(lì)我國(guó)高校畢業(yè)生參加到基層工作之中，為農(nóng)村公共事業(yè)的順利開(kāi)展提供支持。

第9篇：公共文化論文范文

1.1質(zhì)量管理延續(xù)傳統(tǒng)管理模式目前，我國(guó)有些化工工程在原料加工、資源提煉等過(guò)程中，缺乏嚴(yán)格的工程質(zhì)量要求，管理理念依舊采用傳統(tǒng)管理模式，使原料的質(zhì)量無(wú)法達(dá)到客戶(hù)的要求，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)化工工程質(zhì)量無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)需求，這就是我國(guó)的化工工程在世界上一直處于低迷的狀態(tài)的原因。

1.2部分管理層人員缺乏質(zhì)量管理相關(guān)法律常識(shí)多數(shù)化工工程的管理人員只注重市場(chǎng)和項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，而忽略了材料加工的質(zhì)量管理；少數(shù)化工工程的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)缺乏質(zhì)量管理方面的法律常識(shí)，從而在工作時(shí)不能直接參與企業(yè)管理方針的擬定，質(zhì)量管理工作得不到重視，使得化工工程常常出現(xiàn)基礎(chǔ)部門(mén)管理問(wèn)題，從而造成企業(yè)效益的下滑，進(jìn)而工作人員的工作熱情和積極性下降，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，如此惡性循環(huán)。

1.3質(zhì)量管理工作無(wú)法及時(shí)更新由于負(fù)責(zé)人對(duì)質(zhì)量管理工作的介入較少，市場(chǎng)的新需求新動(dòng)向也不怎么了解，無(wú)法及時(shí)了解顧客的需求變化，質(zhì)量管理工作無(wú)法得到加強(qiáng)和創(chuàng)新，從而造成工程脫離市場(chǎng)，脫離現(xiàn)實(shí)，不僅失去了發(fā)展機(jī)遇，還錯(cuò)過(guò)了及時(shí)改正的機(jī)會(huì)。

1.4工作人員積極性不夠大多數(shù)情況下，一些化工工程中工作人員在被動(dòng)的進(jìn)行質(zhì)量管理工作，責(zé)任感和積極性不夠，在質(zhì)量管理工作中積極努力想提高工作質(zhì)量的人員較少，工程的質(zhì)量管理工作方面，員工積極性差強(qiáng)人意，從而導(dǎo)致質(zhì)量管理缺乏積極主動(dòng)的強(qiáng)力人力資源和員工基礎(chǔ)，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展質(zhì)量管理工作形成阻礙。

1.5認(rèn)證機(jī)構(gòu)工作不到位多數(shù)負(fù)責(zé)認(rèn)證的機(jī)構(gòu)房款其認(rèn)證工作的需求已達(dá)到獲得更多企業(yè)客戶(hù)及利益的目的，這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致某些化工企業(yè)雖然得到了經(jīng)營(yíng)許可證，但其經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、安全等方面不合格的情況出現(xiàn)，直接導(dǎo)致化工企業(yè)趨向雜亂化。而那些以取證為目標(biāo)的化工企業(yè)，只是追求企業(yè)的表面合法，忽略了一個(gè)企業(yè)應(yīng)有的嚴(yán)密有效的運(yùn)營(yíng)模式，這些企業(yè)在質(zhì)量管理結(jié)構(gòu)上不會(huì)有較大的成績(jī)，其自身的發(fā)展也會(huì)受到嚴(yán)重阻礙。

1.6企業(yè)與供應(yīng)商以及顧客之間的合作問(wèn)題多數(shù)化工企業(yè)無(wú)法與供應(yīng)商和顧客形成有效合作關(guān)系，導(dǎo)致企業(yè)與原材料供應(yīng)商兩者均在市場(chǎng)分析與調(diào)查、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)監(jiān)控以及質(zhì)量控制與管理等環(huán)節(jié)有所削弱，由于企業(yè)與材料供應(yīng)商之間缺乏這些細(xì)節(jié)上的相協(xié)作與支持，從而大大削減了企業(yè)的效益利潤(rùn)。

1.7化工工程質(zhì)量工程管理責(zé)任制度不夠完善企業(yè)的責(zé)任管理制度不完善就會(huì)造成質(zhì)量管理工作分配出現(xiàn)問(wèn)題，各項(xiàng)質(zhì)量職能無(wú)法切實(shí)分配至各個(gè)相關(guān)部門(mén)及崗位，從而造成部分管理環(huán)節(jié)的缺失，此外，由于責(zé)任管理制度不完善，很多相關(guān)工作人員在質(zhì)量管理工作過(guò)程中往往流于形式，從而造成化工工程的質(zhì)量管理工作的沒(méi)有落到實(shí)處。

1.8化工工程質(zhì)量文化落后部分化工企業(yè)對(duì)市場(chǎng)變化沒(méi)有引起重視，化工工程建設(shè)沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行開(kāi)展，從而造成化工工程質(zhì)量文化建設(shè)較為落后，進(jìn)而造成質(zhì)量管理工作中出現(xiàn)照抄、照搬、模式硬化等問(wèn)題，質(zhì)量建設(shè)缺乏更新。除此之外，質(zhì)量文化落后對(duì)工作人員產(chǎn)生較大影響，導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)作停止于一個(gè)點(diǎn)上原地踏步，進(jìn)而對(duì)工程質(zhì)量管理工作的推進(jìn)形成阻礙。1.9化工工程質(zhì)量管理工作存在局限性目前，我國(guó)部分化工企業(yè)的工程質(zhì)量管理工作存在一定程度的局限性，導(dǎo)致我國(guó)化工企業(yè)缺乏科學(xué)性，在技術(shù)性上較許多發(fā)達(dá)國(guó)家落后，進(jìn)而造成我國(guó)化工企業(yè)無(wú)法與社會(huì)市場(chǎng)同步運(yùn)行。

2加強(qiáng)質(zhì)量管理的措施

2.1強(qiáng)化項(xiàng)目管理能力完成化工工程質(zhì)量管理工作之前，應(yīng)先建立規(guī)章政策，并在相關(guān)部門(mén)之間進(jìn)行有效運(yùn)用，進(jìn)而提高和完善化工工程施工過(guò)程中的質(zhì)量管理工作。完善管理部門(mén)的工作時(shí)，應(yīng)該對(duì)管理部門(mén)的人員組及其技術(shù)能力進(jìn)行全面綜合分析，結(jié)合一定的技術(shù)手段進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分析總結(jié)進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)補(bǔ)充。對(duì)化工工程質(zhì)量管理進(jìn)行完善，需要對(duì)化工工程中的相關(guān)技術(shù)人員的技術(shù)水平和管理人員的管理水平進(jìn)行綜合考慮，從而做到管理制度的完善和科學(xué)化。

2.2合理更新工程質(zhì)量管理理念一項(xiàng)化工工程項(xiàng)目所制造的產(chǎn)品能否獲得使用者的認(rèn)同，首先取決于產(chǎn)品的質(zhì)量，而產(chǎn)品質(zhì)量是否合格則取決于企業(yè)質(zhì)量管理工作是否受到重視，因此，可以說(shuō)是顧客滿(mǎn)意度與產(chǎn)品體現(xiàn)的價(jià)值形成一條質(zhì)量?jī)r(jià)值鏈，整個(gè)價(jià)值鏈的決定因素在于質(zhì)量管理。企業(yè)在運(yùn)作的過(guò)程中需要以顧客的滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)作為參考，只有結(jié)合市場(chǎng)和顧客的需要制定符合實(shí)際情況的經(jīng)營(yíng)管理制度，企業(yè)才能在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，全面優(yōu)化成本與效率，從而使質(zhì)量管理工作得到進(jìn)一步完善。

2.3加大目標(biāo)管理和質(zhì)量監(jiān)控力度化工工程的項(xiàng)目不僅需要得到客戶(hù)合同簽單，還要在項(xiàng)目質(zhì)量上得到肯定，這就需要進(jìn)行及時(shí)有效的目標(biāo)管理和質(zhì)量監(jiān)控措施?？梢愿鶕?jù)分層管理里方法展開(kāi)監(jiān)控管理工作，把質(zhì)量管理和企業(yè)目標(biāo)分解成幾小部分，然對(duì)每一部分進(jìn)行有效合理的管理和監(jiān)控，結(jié)合每一部分所需的施工技術(shù)要求、工作人員的技術(shù)水平、管理人員的工作經(jīng)驗(yàn)等情況，總結(jié)制定出科學(xué)、有力的目標(biāo)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作制度。

2.4重視質(zhì)量考核在化工工程施工運(yùn)作的過(guò)程中，將工程項(xiàng)目的每個(gè)結(jié)構(gòu)的管理措施進(jìn)行總結(jié)和融合，然后通過(guò)企業(yè)的深入探討和分析，將其實(shí)施和落實(shí)，逐漸形成全新的質(zhì)量管理模式來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量、成本和交付期各方面的最佳效果。對(duì)化工工程中的質(zhì)量管理進(jìn)行重點(diǎn)考核，不僅能夠使顧客的利益、需求得到最大程度的滿(mǎn)足，而且是企業(yè)的獲取利益及實(shí)現(xiàn)收支增長(zhǎng)的保障。

2.5全過(guò)程貫徹質(zhì)量管理質(zhì)量保護(hù)體系是實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量保護(hù)、完善全過(guò)程質(zhì)量的有效保護(hù)系統(tǒng)，質(zhì)量保護(hù)的實(shí)現(xiàn)的手段主要包含了以下三種，一是組織結(jié)構(gòu)的管理，二是程序結(jié)構(gòu)的管理，三是工程施工管理及資源管理。企業(yè)應(yīng)該注重對(duì)工程施工各個(gè)管理部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)督工作，使工作人員、技術(shù)人員以及管理人員發(fā)揮其有效作用。此外，要經(jīng)常通過(guò)監(jiān)督和管理部門(mén)評(píng)估和審核化工工程的質(zhì)量，對(duì)工程質(zhì)量的形成初期到中期進(jìn)行分析，有針對(duì)性地對(duì)質(zhì)量管理進(jìn)行改進(jìn)，使監(jiān)質(zhì)量督管理體系有效地運(yùn)行。

3結(jié)束語(yǔ)