天下興亡我的責(zé)任精選(九篇)

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第1篇：天下興亡我的責(zé)任范文

“天下興亡，我的責(zé)任?！蹦敲?，什么是責(zé)任？美國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“在這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

的確，責(zé)任不是個甜美的字眼，它就像一個時時需要你付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的卻往往是勞力與勞神。人生在世，每個人都有自己應(yīng)負(fù)的種種責(zé)任——做兒女的贍養(yǎng)父母是責(zé)任；做丈夫的做好一家之主是責(zé)任；做官員的造福一方百姓是責(zé)任；做職員的做好自己的本職工作是責(zé)任……總之，在社會這個大家庭里，每個人都有自己的責(zé)任。因此，每個人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

我是專業(yè)運輸企業(yè)的一名員工，從事的是安全管理工作，如果要把“天下興亡，我的責(zé)任”這一宏大的主題濃縮到我身上的話，那我就應(yīng)該說：企業(yè)興亡，我之責(zé)任！

如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如這艘大船即將發(fā)生撞上冰山的危險，那么船上的每一個人都有拯救這艘船的責(zé)任。因為企業(yè)的發(fā)展不會一帆風(fēng)順，前進(jìn)的過程中總會面臨困難和挑戰(zhàn)，如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸，每一個員工都有義不容辭的責(zé)任。企業(yè)的興衰成敗都和員工息息相關(guān)，一榮俱榮，一損俱損，所以，為了企業(yè)和自身的生存與發(fā)展，每個員工都必須振作精神，鼓足勇氣，時刻牢記：企業(yè)興亡，我的責(zé)任！

要想承擔(dān)起這一責(zé)任，不能只是夸夸其談空講大道理，更重要的是從愛崗敬業(yè)做起，從身邊的小事做起，“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，從一件一件的小事開始負(fù)責(zé)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感對待自己的工作，在崗一日就要盡責(zé)一天，認(rèn)真工作，一絲不茍。

企業(yè)興亡，我的責(zé)任。身為企業(yè)的一名員工，還要有大局意識，要有協(xié)作精神和服務(wù)精神，不能以任何借口為自己的過失開脫、搪塞，更不能千方百計地找理由把責(zé)任推給別人。不要等地面臟了，你只會說“保潔員的衛(wèi)生室怎么搞的？”不要等水管漏了你只會說“管工怎么修的？”而你自己卻隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、打開水龍頭就不知道關(guān)閉。企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)責(zé)任，靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力，靠的是員工的事業(yè)心和責(zé)任感。

企業(yè)興亡，我的責(zé)任。我們怎樣做才能擔(dān)得起這份責(zé)任？

首先要愛崗敬業(yè)，做好本職工作。俗話說，“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業(yè)就行?！睙釔圩约旱谋韭毠ぷ鳎鸵暪ぷ鳛樽约旱氖?，忠于職守，盡心盡責(zé)，“在其位，謀其政，做其事，盡其責(zé)?！弊杂X把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做要及早謀劃，未雨綢繆。一心撲在工作上，有人沒人看到都一樣，做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。不僅如此更要積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為企業(yè)這艘大船的前進(jìn)奮力劃槳。

其次，要精通業(yè)務(wù)。一名優(yōu)秀的員工，就應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的工作能力，有較高的專業(yè)技術(shù)水平，嚴(yán)格遵守各項制度，確保工作無差錯，圓滿完成上級布置的每一項任務(wù)。更要堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升解決疑難問題和排除故障的能力，立足本崗位，放眼全企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第2篇：天下興亡我的責(zé)任范文

當(dāng)那晚老師念這個題目時，我們立馬就對老師說應(yīng)該是天下興亡匹夫有責(zé)。但老師卻說不是的。我們疑惑了，原來這是臺灣一所叫“忠信高等工商學(xué)院”的校長?高震東老師說的。他為什么這樣說呢？因為高震東老師說“天下興亡，匹夫有責(zé)”就等于大家無責(zé)。而“我的責(zé)任”就是把責(zé)任拉到自己身上，而不是推出去。這樣天下哪有不興盛的國家呢？的確，如果一個國家的所有人民都互相推脫責(zé)任，那這個國家的結(jié)果是怎樣就可想而知了，所以我立刻贊同了這句話。

高震東老師說：“作為一個干部，作為一個人，都要想后果，后國看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。”是啊，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。一個人眼光放長遠(yuǎn)一點是好的，但在現(xiàn)實生活中并不是所有人都是眼光長遠(yuǎn)的人?，F(xiàn)在無論在哪兒，都經(jīng)?？梢钥吹桨阉堫^開了后不管的人，用了紙巾不放垃圾箱的人，用了電池不放入指定回收箱的人，不僅只有這幾點行為，還有很多。這些人就是典型只想眼前的人，而不顧后果是怎樣。他們沒有想過清潔工們的勞累，沒有想過會帶給國家多大的損失。如果每個人都節(jié)約一點，這些浪費掉的就變成一大筆財富，這些財富會使一個國家更強(qiáng)盛、繁榮。所以每個人都有義務(wù)來承擔(dān)這個責(zé)任，而不是某一個人的責(zé)任。

高震東老師講兩個紙屑的故事，尤其是第二個故事令我汗顏。那是今年亞運會在日本廣島舉行完后，6萬人的廣場無一人亂丟紙屑，全世界報紙都相繼說著這是多么可怕而可敬的日本人??！再看看我們，十月一日在天安門廣場人們散去后滿地紙屑。對比一下，日本是一個多么團(tuán)結(jié)的民族啊，為了國家日后不被人看不起而共同來維互國家的利益。他們就是考慮到國家的未來。我們呢？所有人也很“同心協(xié)力”，一起丟垃圾。這是多么可恥的行為啊！我們這樣就會讓外國人小瞧我們，認(rèn)為我們連最基本的道德都不遵守，將來還會做出什么大事。我們有何顏面。所以，高震東老師說：“撿起腳下的紙屑，這就是愛國的開始！”

讀完這篇文章后，我的一股責(zé)任感由然而生。我要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。忠黨愛國，為振興中華而奮斗！

第3篇：天下興亡我的責(zé)任范文

天下興亡，我的責(zé)任

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（匹夫有責(zé)）不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒有加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人??！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生，如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以我說，每個學(xué)生都有應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任?！比缓篑R上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它……這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說，這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記??！

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。如果大家都不破壞，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！边@是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個，這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人，一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我自己的”浪費國家的，就是漢奸！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你的良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望。這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點，我們要有“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿。同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。

第4篇：天下興亡我的責(zé)任范文

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，相信大家對這句話一定不會感到陌生，意思是說祖國的興亡和衰敗，老百姓都有責(zé)任。作為一個初中生，你也許會發(fā)出疑問：我還這么小，要知識還太淺薄，要力氣沒力氣，哪有能力服務(wù)祖國呀？我原先也是這么認(rèn)為的，但聽了下面這件事后，我的觀點在慢慢改變了。

臺灣有一所學(xué)校很出名，他們所有的學(xué)生都牢記一句話：天下興亡，我的責(zé)任。那里的學(xué)生只要看到地上有張紙，雖不是他本人丟的，但依然要撿起來，為什么？天下興亡，我的責(zé)任！水龍頭沒關(guān)好，雖然不是他本人開的，但依然要關(guān)上，為什么？天下興亡，我的責(zé)任！

二外是一所美麗的中學(xué)，家長把我們送來，是要我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，”所謂的二外興亡，只要好好讀書就行了。因此，很多學(xué)生，除了讀書，還是讀書，因而校園常常會出現(xiàn)這樣的情況。有一次，我去上微機(jī)課，由于進(jìn)電腦房上機(jī)要穿上鞋套，出來后要脫掉，我發(fā)現(xiàn)很多人脫下鞋套往地上一扔就走了，任鞋套隨風(fēng)滿天飄，學(xué)生們來來往往，都熟視無睹；還有，老師的粉筆掉在講臺下，下課后，同學(xué)們不但不撿起來，有些人還故意從上面踩過去，讓粉筆“粉身碎骨”；更有甚者，有些同學(xué)下課了還拿起粉筆進(jìn)行“第三次世界大戰(zhàn)”。類似這樣的事比比皆是，以致于有一次在全校的集體大會上，老師表揚了幾個撿垃圾的同學(xué)，說他們保護(hù)環(huán)境，這其實是對我們的一種極大的諷刺。撿垃圾不過是舉手之勞罷了，不用大張旗鼓地宣揚，而個別人撿垃圾受了表揚，可見校園內(nèi)撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的人少之又少。你也許會說：那有什么，我是來讀書的，將來要干大事的，不是來撿垃圾的，不是還有清潔工嗎？

錯！讀書是為什么，是為了將來更好地服務(wù)祖國，但如果你連校園內(nèi)的這一小點雞毛蒜皮的“務(wù)”都服不好，還談什么為將來服務(wù)。何況什么是大事，什么是小事？你說大禹治水是不是大事，是！是千古流傳的大事！你說往河里扔點垃圾是不是小事！是！的確是小事。但如果每個中國人都往河里扔垃圾，恐怕當(dāng)年大禹疏通的河流又要重新泛濫了?？鬃釉?jīng)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可見前人都對“服務(wù)祖國”頗有見解。

在二外這個美麗的中學(xué)，我們一定要記住：我們是二外中的一員，從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望──這就是“二外興亡，我的責(zé)任！”

第5篇：天下興亡我的責(zé)任范文

從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚五四精神呢？同學(xué)們，你們說"天下興亡"的下一句是什么？－－不，是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個思想，我們來中才有希望。如果教室很臟，假如一個同學(xué)站起來說："老師，對不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它－－也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？別說："我是來讀書的，不是掃地的。"－－這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個－－這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學(xué)生，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的！"－－浪費學(xué)校的資源，就是不愛校！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。

天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來－－這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

我給大家講一個故事。第一個，美國有個"福特公司"，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說："我是來應(yīng)聘的福特。"董事長說："很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說："董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？"董事長說："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。

第6篇：天下興亡我的責(zé)任范文

梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立?！?/p>

從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大??！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

我們作為跨世紀(jì)的青年，該怎樣去宏揚五四精神呢？"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個思想，我們南匯才有希望?？偮犚姴糠掷蠋熣f：哎，教師的待遇實在是太差了！讓我們怎么犧牲？他們那些公務(wù)員天天一張報紙，翹起二郎腿，那鮮活勁……我們憑什么干活的？是，教師的工作是清貧的。但是在這樣的崗位上，卻能讓祖國更加輝煌！再說，既然你選擇了這份事業(yè)，那你又怎能不明白：教書干什么？教書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？從自己身邊做起，我們的學(xué)校，我們的教育，我們的祖國才有希望。版權(quán)所有

天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。培養(yǎng)良好的道德，是從熱愛本職崗位開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

給大家講一個故事。第一個，美國有個"福特公司"，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說："我是來應(yīng)聘的福特。"董事長說："很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說："董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？"董事長說："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。版權(quán)所有

第7篇：天下興亡我的責(zé)任范文

大家好！今天我演講的題目是《責(zé)任成就事業(yè)，獻(xiàn)身紀(jì)檢事業(yè)展風(fēng)采》。

人的一生，誰不渴望事業(yè)有成，誰不渴望創(chuàng)造生命的輝煌？以前，我總認(rèn)為所有壯烈的言辭和舉動，都要有轟轟烈烈的理由；“奉獻(xiàn)”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠(yuǎn)。可是，回過頭來看看我們身邊的同志，看看與我們朝夕相處卻視而不見的“平凡人”，我深深地震撼了。

沒有驚天動地的壯舉，也沒有輝煌的業(yè)績，這里，只有一批為紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)順利開展，兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的紀(jì)檢人，只有在平凡中折射出的，一種對工作極端負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。

有位著名的教育家叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問，他說：同學(xué)們，你們說，“天下興亡”的下一句是什么？——是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但身處職能部門，我們有何理由不誠惶誠恐、殷勤備至地為人民群眾竭盡所能、至誠服務(wù)？

換言之，我們每個紀(jì)檢監(jiān)察人員應(yīng)該問自己：人民群眾不滿意，究竟是誰的責(zé)任？是“我的責(zé)任”！

是的，是我的責(zé)任！

我是我們紀(jì)檢大家庭中的一分子，它的興衰榮辱，它的起落波折，都與我息息相關(guān)。它的每一份光榮，我都分享；它的每一次陣痛，我都承受；它的每一份責(zé)任，都有我的擔(dān)當(dāng)！

是的，是我的責(zé)任！沒有做好紀(jì)檢監(jiān)察，是我的責(zé)任；沒有做好稽查，是我的責(zé)任；在常規(guī)工作中出錯，是我的責(zé)任。

現(xiàn)實生活中大多數(shù)人認(rèn)為，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。但是，工作也是個人對社會的一份責(zé)任。責(zé)任，不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。

人生追求什么？有的人追求經(jīng)濟(jì)上的富有，名利的顯赫；有的人追求飽食終日，清靜無為的個人雅趣。而作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作者，卻將自己的理想追求定格在了有效遏制腐敗分子，維護(hù)社會穩(wěn)定的工作上來，用自己辛勞的汗水，為維護(hù)國家利益和群眾利益譜寫出了無悔的青春贊歌。

人們常說，人要有拼的精神，愛拼才會贏。然而，對腐敗分子來說，紀(jì)檢監(jiān)察員的拼搏，就是他們的災(zāi)難。在平時工作中，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察員，他們總是默默地對自己說，要頂住壓力，要維護(hù)我們黨和國家的形象，要學(xué)會忍耐，但要敢于拼搏，不怕犧牲，既然選擇了紀(jì)檢監(jiān)察，就要甘于為她奉獻(xiàn)一切。

第8篇：天下興亡我的責(zé)任范文

這所學(xué)校為何能享譽(yù)臺灣地區(qū)30年？其辦學(xué)理念有何獨特之處？

學(xué)校創(chuàng)辦者、校長高震東先生在大陸的一場講演或許能解答人們心中的疑惑。

“天下興亡”的下一句是什么？ “匹夫有責(zé)”？不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，所謂“以天下興亡為己任”，這是孟子的思想。

不把責(zé)任推出去，而是攬過來，這才是教育

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？如果每個同學(xué)都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？如果教室很臟，我問：“怎么回事？”在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任?！比缓篑R上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來！

我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事，萬事從小事做起。以前美國有艘飛船快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病等等一個小器官不正常而死的！

所以同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。你們要知道，集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。

你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著

我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話：“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為，學(xué)英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，‘?dāng)橙恕瘶屌凇⒖茖W(xué)壓過了我們。

今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文！我們學(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”

我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。我總是告訴老師：要好好教我的學(xué)生，不要替外國人宣傳，要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng)，這是中國人的希望！你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道，授英文之業(yè)，而要傳愛國之道，授英文之業(yè)。

我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問，為社會分工而學(xué)技能以利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書？有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價值！

所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問，讀書、做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越應(yīng)該做光明的事！

喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎？讀書不是為了自己，讀書是為了我們國家，國家需要人才，需要棟梁。國家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的未來。有一天你會長大，有一天你會學(xué)成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。如果不愛國，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？我常常給我的學(xué)生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？

是我們需要這座房子。這座房子就是我們國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她！你怎么可以羨慕外國人呢？“唉呀，你看外國人多好！我不當(dāng)中國人，我想當(dāng)外國人！”那是不對的。我們國家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國家的觀念。人人在砍國家、吃國家，這個國家怎么會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮。整天拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？

國家前途是向后看的，個人前途是往前看的

有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。你在國家里頭，不知國家在哪。當(dāng)老師的，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家太容易了。老師愛學(xué)生，把好的思想傳播給學(xué)生，就是愛國！同學(xué)們，將來你也有留學(xué)機(jī)會，你要注意，不要讓自己丟了中國人的臉。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十二億同胞的臉，因為你代表十二億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯了，你做不到，因為你不夠資格當(dāng)！另外你記住，千萬別去了不回來，這真是最丟中國人的臉的事情呢！外國人是不會看得起你的。他們會說：你看，這些留學(xué)生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國家的人，實在是太可憐，太可悲了！國家不壯大，你個人再有錢有什么用？再有地位有什么用？你永遠(yuǎn)不受人尊敬?。?/p>

第9篇：天下興亡我的責(zé)任范文

2、君子之學(xué)，死而后已。出自《顧亭林詩文集·與人書六》?！咀g文】君子的學(xué)問，需要終身追求。

3、祖生多意氣，擊揖正中流。出自《京口即事》?！咀g文】祖遨意氣風(fēng)發(fā)，誓復(fù)中原，渡江北伐，一舉成功。

4、人生富貴駒過隙，惟有榮名壽金石。出自《秋風(fēng)行》?！咀g文】人生富貴就像白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就會逝去，只有人的榮辱之名像金石一樣永存。

5、蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。字面的意思就是龍到晚上還行雨，樹到暮春還開花。寓意就是上面的，垂暮之年，疾病臥床，猶克服各種無法想象的困難，勤奮著書。

6、我愿平東海，身沉心不改，大海無平期，我心無絕時。出自《精衛(wèi)》?！咀g文】我(精衛(wèi))寧愿填平東海，即使身體沉人海底，此心也不更改，只要大海沒有填平的日子，我的填海之心就不會斷絕。