小公司畢業(yè)論文精選(九篇)

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第1篇：小公司畢業(yè)論文范文

發(fā)現(xiàn)自己對房地產(chǎn)領(lǐng)域感興趣后，他曾有意識地去找相關(guān)的書來看，其中《房地產(chǎn)投資信托基金指引》給了他很多啟發(fā)，“原來我們學(xué)的工程管理比較偏向工程建設(shè)方向，但實際房地產(chǎn)市場的整個鏈條除了前期的開發(fā)和運營，后面還有一個資本平臺?！睏钪ψ罱K把對房地產(chǎn)投資信托基金（REITs）的研究作為畢業(yè)論文課題，當(dāng)時，國內(nèi)還沒有類似產(chǎn)品，畢業(yè)后，楊枝決定去英國學(xué)習(xí)商業(yè)地產(chǎn)。

這是他在職業(yè)路徑上為自己做的第一次評估，幫他找準(zhǔn)了未來的職業(yè)方向。

碩士畢業(yè)后，楊枝在倫敦金融城的一家當(dāng)?shù)芈伤业搅说谝环莨ぷ?，專業(yè)并不十分對口。起初，楊枝并不被看好，他希望能做出點兒成績證明自己。注意到當(dāng)時已經(jīng)有不少公司開始拓展來自中國的海外置業(yè)客戶，原本性格內(nèi)向的楊枝硬著頭皮拓寬自己的社交面，通過頻繁地發(fā)郵件、打電話、參與并組織活動，他成功進(jìn)入了英國華人房地產(chǎn)協(xié)會。

楊枝的努力為這家正在發(fā)展階段的律所拓寬了市場。2011年，他還代表事務(wù)所專門到北京、上海和香港做了幾場路演，宣傳律所幫助中國買家在海外置業(yè)的業(yè)務(wù)能力。

在職業(yè)路徑上，楊枝對自己的評估一次比一次清晰，意識到在律所的職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了天花板，他果斷選擇了辭職?！拔視ハ胱约褐挡恢档脼橐粋€不太熟悉的領(lǐng)域付出這么多?！睏钪φf，“在律所，從業(yè)律師必須要執(zhí)證，而且過程漫長，但我的興趣還是在房地產(chǎn)?！庇谑撬x擇2011年回國。

雖然沒有房地產(chǎn)評估的實操經(jīng)驗，楊枝在戴德梁行的面試卻出乎意料地成功。當(dāng)時REITs的概念在中國剛剛興起，楊枝關(guān)于REITs的畢業(yè)論文為他爭取到了機會。

戴德梁行是全球房地產(chǎn)顧問行業(yè)的“五大行”之一，作為獨立第三方為客戶提供商業(yè)地產(chǎn)的咨詢、和物業(yè)管理服務(wù)。楊枝所在的評估部，主要工作是通過評估樓宇的各個方面，給出樓宇定價報告。這份評估報告既可以在交易中作為交易價值的參考，也可以幫助銀行或準(zhǔn)備上市的公司了解資產(chǎn)的價值。

原本認(rèn)為自己科班出身，工作起來應(yīng)該駕輕就熟，實際上手后，楊枝發(fā)現(xiàn)并不是想象中那樣簡單。因海外評估體系和國內(nèi)有差異，而且辦公樓、酒店、商場等各種業(yè)態(tài)有不同的評估方法和模型，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常龐雜。

迅速地調(diào)整了心態(tài)，楊枝對所有“打雜”的工作都欣然接受，努力抓住一切能夠?qū)W習(xí)的機會。除了參加公司的各種培訓(xùn)，楊枝還時常拿著表格，向同事請教看不懂的參數(shù)。

“求知欲是快速進(jìn)步的動力，感覺自己像海綿一樣每天都在吸水，有一種學(xué)不完的感覺?！睏钪φf。期間，他考取了英國皇家特許測量師（全球最權(quán)威的房地產(chǎn)專業(yè)認(rèn)證之一），因為進(jìn)步迅速，他在戴德梁行的第一次升職就從助理分析師連升3級成為助理經(jīng)理。如今，他已經(jīng)是戴德梁行估價及顧問服務(wù)部的副董事。

回顧自己的職業(yè)道路，楊枝覺得能夠一直從事自己感興趣的事業(yè)是件幸運的事情，而這一切都要從學(xué)會評估自己開始。

C=CBNweekly Y=Yang Zhi

C： 最近在讀什么書？

Y： 在讀《全球REITs投資手冊》。我會買一些海外的REITs，幫公司創(chuàng)造價值的同時也讓自己的財富積累起來。你可以把它看成一只股票，只不過它對應(yīng)的是一幢大樓，買了一定份額就會獲得相應(yīng)的租金分紅，它是強制分紅的。這也使我間接參與了商業(yè)地產(chǎn)投資。

C： 從剛起步的小律所到戴德梁行這樣的大公司你都待過，對于初入職場的公司人，你對平臺的選擇有什么建議？

Y： 作為一個新人，從一個更全面的大平臺開始職業(yè)生涯會更好一些。我最初所在的律所的合伙人之一，一開始也是在一個大公司做了十幾年，才開始做自己的小公司。新人在大公司能夠得到全面系統(tǒng)的鍛煉，還有人會培訓(xùn)引導(dǎo)、督促你進(jìn)步。小公司可能就得完全靠自己。在大公司，雖然你可能只會做一些“螺絲釘”的工作，但如果你對任何事情都充滿興趣，不斷求知，主動了解和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，把“螺絲釘”的工作做得精美，提升綜合能力，你的老板是不會限制你的。

第2篇：小公司畢業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：電子科學(xué)與技術(shù)；專業(yè)建設(shè)；辦學(xué)定位

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）30-0104-02

一、引言

常州大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)定位是：結(jié)合我?！按蠊こ逃^”人才培養(yǎng)特色，依據(jù)“卓越工程師”教育理念下工程技術(shù)型人才培養(yǎng)的原則，培養(yǎng)具備微電子、光電子領(lǐng)域的寬厚專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練實驗技能，能掌握電子材料、電子器件、微電子和光電子系統(tǒng)的新工藝、新技術(shù)研究開發(fā)和設(shè)計技能，有較強的工程實踐能力，能夠在該領(lǐng)域從事各種電子材料、元器件、光電材料及器件、集成電路的設(shè)計、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)和管理工作工程技術(shù)人才。主要面向長三角地區(qū)微電子、新能源和新興光電行業(yè)。

二、專業(yè)現(xiàn)狀

1.社會需求情況。目前，電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有多樣性，既有勞動密集型的大型企業(yè)、大公司，更多的是小公司和小企業(yè)；既有國有企業(yè)和私營企業(yè)，更有合資、獨資的外企。市場對電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求基本上是供不應(yīng)求，特別是高層次設(shè)計人才的短缺。

2.師資力量。本專業(yè)共有14位專職教師，其中教授1位、副教授3位，高級職稱教師比例為28.6%，具有博士學(xué)位的教師9位，占比64.3%，另有4位教師博士在讀，即將畢業(yè)。

3.科研情況?，F(xiàn)有實驗設(shè)備資產(chǎn)超過300萬元，近五年來，獲國家自然科學(xué)基金項目2項，市廳級以上項目4項，累計科研到款70余萬元。發(fā)表三大檢索論文50余篇、申請國家發(fā)明專利10余項。

4.課程設(shè)置情況。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置時注重協(xié)調(diào)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間的學(xué)時比例，并且加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和動手能力是十分必要的。主要的專業(yè)基礎(chǔ)課有：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理等課程。主要的專業(yè)課有：固體物理、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件物理、MEMS技術(shù)、集成電路設(shè)計、微電子工藝原理與技術(shù)、工藝與器件可靠性分析等課程。實驗環(huán)節(jié)有：基礎(chǔ)物理實驗、近代物理實驗、專業(yè)實驗、模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗。

5.人才培養(yǎng)。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，既有一定的數(shù)理基礎(chǔ)，又具備凝聚態(tài)物理、材料物理、微電子技術(shù)等專業(yè)的相關(guān)知識，在薄膜制備、微電子工藝、電子技術(shù)產(chǎn)品的研制開發(fā)以及在邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)的機會較多。近年來畢業(yè)生就業(yè)率一直超過95%，學(xué)生最近在人才市場應(yīng)聘的反饋信息說明，我校本專業(yè)的學(xué)生與其他院校同專業(yè)的學(xué)生相比，就業(yè)有一定競爭優(yōu)勢。另外，考取碩士研究生的人數(shù)逐年在上升，近5年，共有37名學(xué)生考取了南京大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海大學(xué)、江南大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等校相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造，其中2011年、2012年和2013年考研錄取率分別達(dá)到12.3%、15.9%和24.2%。

三、在專業(yè)建設(shè)方面，存在的主要問題有

1.師資力量仍然比較薄弱，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化和調(diào)整。主要體現(xiàn)在高級職稱的教師比例仍然較低，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)較分散且偏物理，具有微電子或半導(dǎo)體領(lǐng)域研究背景的教師較少。原因就在于：（1）本專業(yè)屬于熱門專業(yè)，全國相關(guān)的企業(yè)眾多，對高層次研究人員的需求較大，而培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)研究生的院校相對較少，研究生畢業(yè)的規(guī)模還滿足不了企業(yè)的需求。（2）企業(yè)給出的薪酬待遇較之高校要高出不少，這也是造成引進(jìn)不到具有專業(yè)背景教師的一個極重要原因。（3）近一半教師是從事理論物理方面的研究工作，與電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的工科背景相差很大，很難為專業(yè)建設(shè)提供必要的支撐。因此，需要進(jìn)一步調(diào)整教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

2.科研平臺和專業(yè)實驗室建設(shè)仍需大力加強。物理學(xué)科在校內(nèi)是屬于弱勢學(xué)科，不僅缺少高層次領(lǐng)軍型的學(xué)術(shù)帶頭人，而且教師的科研水平還有待提高，因此面臨著科研經(jīng)費少、科研設(shè)備缺、科研氛圍不濃厚等問題，科研平臺的建設(shè)也存在著巨大的壓力。雖然近年來專業(yè)實驗室的建設(shè)取得了一定的成效，購買了一定數(shù)量的實驗設(shè)備，基本滿足了本科學(xué)生專業(yè)實驗、畢業(yè)論文和研究生科研的需要，但仍然面臨與實際生產(chǎn)聯(lián)系不緊密、設(shè)備利用率低、維護(hù)人員缺、維護(hù)經(jīng)費少、管理制度不完善等問題。

3.專業(yè)的教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教育質(zhì)量、招生規(guī)模和培養(yǎng)方向與市場的關(guān)系是一種相互制約、相互相成的辯證關(guān)系。教育應(yīng)該適應(yīng)社會的發(fā)展需要，在社會需求和市場調(diào)節(jié)的作用下，如何提高教育質(zhì)量是一個重大和綜合性的課題。在這方面存在著：（1）缺少具有專業(yè)知識背景的教師，課程設(shè)置不規(guī)范，不是按需設(shè)課而是“因人設(shè)課”。（2）教材選擇和講授內(nèi)容沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，仍然是“因人而異”。（3）課程知識講授與實際生產(chǎn)聯(lián)系不緊密，容易造成“照本宣科”的現(xiàn)象；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)多以“自我為中心”，學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏學(xué)習(xí)動力、對專業(yè)認(rèn)識不夠、畢業(yè)去向不明等問題。因此，必須從“教”與“學(xué)”兩個方面來抓“質(zhì)量”，只有經(jīng)過“教”與“學(xué)”雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.專業(yè)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步加強。專業(yè)實驗的教學(xué)能使學(xué)生掌握實驗知識和實驗設(shè)備的使用，提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。從近幾年學(xué)生的就業(yè)情況看，專業(yè)實驗為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。但是目前出現(xiàn)了專業(yè)實驗開設(shè)數(shù)多、教學(xué)學(xué)時長、所需教師多，而教師個人工作量少、無人愿意承擔(dān)實驗課程等問題。

5.畢業(yè)生的就業(yè)導(dǎo)向有些許偏離。由于近幾年畢業(yè)生的就業(yè)主要面向光伏企業(yè)，而且就業(yè)形勢良好，這直接導(dǎo)致下面幾屆的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)是面向光伏企業(yè)就業(yè)的，甚至有些老師也有同樣的看法，這就限制了學(xué)生的就業(yè)面，也會使就業(yè)形勢容易受到國際國內(nèi)大環(huán)境的影響，而電科專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)應(yīng)當(dāng)是面向整個微電子行業(yè)的。

四、專業(yè)建設(shè)措施

1.師資隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)，因為專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研水平全部依托于此。師資隊伍建設(shè)應(yīng)外引內(nèi)培相結(jié)合，堅持以引進(jìn)具有博士學(xué)位的高層次人才為主，并且重視制度設(shè)計，形成一整套卓有成效的人才引進(jìn)、使用、培養(yǎng)和激勵機制。（1）引進(jìn)的人才應(yīng)能滿足電子科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)以及凝聚態(tài)物理、光電信息材料碩士點建設(shè)的需要，可定位于引進(jìn)具有半導(dǎo)體材料與器件、集成電路設(shè)計、MEMS技術(shù)等領(lǐng)域研究背景的年輕博士，其中主要以引進(jìn)半導(dǎo)體材料與器件領(lǐng)域的人才為主?？紤]到專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，應(yīng)盡可能引進(jìn)實驗研究人才，相關(guān)的學(xué)科有物理學(xué)、材料科學(xué)與工程和電子科學(xué)與技術(shù)等。（2）在人才引進(jìn)后的使用上應(yīng)明確其主要任務(wù)是科研和專業(yè)建設(shè)，有計劃地為其搭建科研設(shè)備。（3）制定科學(xué)合理的考核和獎勵制度。人才引進(jìn)工作應(yīng)主動出擊，按需引進(jìn)，省內(nèi)外相關(guān)的院校有：南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院、中科院上海技術(shù)物理研究所、蘇州大學(xué)、華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、南京航空航天大學(xué)理學(xué)院等。

2.科研平臺建設(shè)。好的科研平臺是吸引優(yōu)秀人才加入的一個關(guān)鍵因素，也是提升整體科研水平的重要保證。而目前的現(xiàn)狀是投入到科研平臺建設(shè)的經(jīng)費較少，這有多方面的原因。不過，《常州大學(xué)“十二五”事業(yè)規(guī)劃發(fā)展綱要》中明確提出要建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。因此，我們應(yīng)加強科研平臺建設(shè)與專業(yè)實驗室建設(shè)的融合，使基礎(chǔ)科研平臺不僅能滿足電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文需求，而且能滿足凝聚態(tài)物理和光電信息材料專業(yè)碩士生、相關(guān)教師的科研任務(wù)，以科研帶動教學(xué)。

3.課程建設(shè)。課程建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量提高的保證，可以從以下幾方面進(jìn)行：（1）專業(yè)課的開設(shè)必須滿足專業(yè)發(fā)展的需要。為此，教研室應(yīng)認(rèn)真討論每一屆學(xué)生的培養(yǎng)方案，根據(jù)市場需求、人才引進(jìn)等情況及時調(diào)整培養(yǎng)方案。可以新增一些與專業(yè)、就業(yè)聯(lián)系緊密的課程。（2）注重教材的通用性、經(jīng)典性和新穎性。選擇本專業(yè)多數(shù)院校都采用的教材。經(jīng)典教材是國內(nèi)或國外在本專業(yè)學(xué)習(xí)中長期使用并得到公認(rèn)的優(yōu)秀教材。學(xué)生通過經(jīng)典教材的學(xué)習(xí)能夠較為全面、系統(tǒng)地掌握所學(xué)的知識并提高分析問題、解決問題的能力。教材的新穎性是指新版和再版教材包含有本專業(yè)的最新知識和技術(shù)的內(nèi)容，學(xué)生通過新版教材的學(xué)習(xí)能夠了解當(dāng)今世界上本專業(yè)領(lǐng)域中的最新知識和發(fā)展方向，拓展知識面。（3）為了解決目前出現(xiàn)的課堂講授“照本宣科”、書本知識與實際生產(chǎn)聯(lián)系不緊密等問題，可以考慮有計劃地、有選擇性地選派專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉，提高教師的實踐能力。

4.專業(yè)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。針對目前專業(yè)實驗中出現(xiàn)的問題，可以考慮大型設(shè)備的相關(guān)實驗課仍由原先的幾位老師承擔(dān)，其余實驗課由新引進(jìn)的博士上，適當(dāng)增加實驗課教學(xué)的工作量。此外，除了目前已開出的專業(yè)實驗，應(yīng)充分利用已購買的設(shè)備，開設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)工藝相關(guān)的專業(yè)實驗，學(xué)習(xí)與制備一些半導(dǎo)體器件，同時應(yīng)投入經(jīng)費、人力，保證有專人負(fù)責(zé)維護(hù)、保養(yǎng)這些設(shè)備。

5.專業(yè)思想教育。專業(yè)課教師、系部負(fù)責(zé)人應(yīng)加強對低年級學(xué)生的專業(yè)思想教育，使其對專業(yè)有清楚的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生做好專業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡早準(zhǔn)備?？梢酝ㄟ^教師講座、請已經(jīng)工作或讀研的同學(xué)參加座談會、進(jìn)企業(yè)參觀實習(xí)等形式開展專業(yè)思想教育。

參考文獻(xiàn)

[1]劉繼春，毛劍波，楊明武.“電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”學(xué)科建設(shè)探索與實踐[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2008，（22）：138-141.

第3篇：小公司畢業(yè)論文范文

一、關(guān)于計劃方案

沒有做過計劃，那就多看看其他公司的計劃、方案，再結(jié)合自己公司、崗位的實際，進(jìn)行匹配的定位，形成自己的計劃方案。當(dāng)然，需要注意的是，校園招聘是個系統(tǒng)工作，不是人力資源獨攬的工作。這與其他招聘形式無異，需要其他部門、人員參與的，依然需要保持緊密的溝通與建立協(xié)作關(guān)系。這里不詳述招聘需求之制定流程。

二、關(guān)于校招流程

大家首先來看看下面這張圖，對比一下自己企業(yè)的校招實際，是否就是這樣的?

我相信很多企業(yè)都是這樣的，最后的結(jié)果是什么?就是被大部分學(xué)生放了鴿子。這不能怪小同學(xué)們，現(xiàn)在的孩子想法很多，有理想、懂比較，何況“擇優(yōu)”本身就是非傻子的表現(xiàn)。

其實上面的流程架構(gòu)是沒問題的，但是它缺失關(guān)鍵步驟，丟了靈魂的東西，也正是因為沒有靈魂，所以無法拴住別人的心。說點看似不靠譜但是也實際存在的門道，招聘本如相親，一對一，只要不犯錯，你還能有所自信，因為別人可能由于信息不對稱而迫于壓力不得不選你;而多對多，你要不有點出眾的把戲，人家不待見你也正常。正兒八經(jīng)說說流程該如何豐富。大家請先看圖，圖看清楚了，不看文字也可。

(一)大家看出區(qū)別了嗎?校招，其實是在做產(chǎn)品，這個產(chǎn)品就是你自己公司的品牌本身，不論大小，需要看到的是態(tài)度。因此，在確定好內(nèi)部崗位需求、學(xué)校定位等基本前提之后，接下來的行動不是聯(lián)系學(xué)校及等著宣講會，而是品牌宣傳，或者可以這么說，在確定需要校園招聘的時候就應(yīng)該開始品牌宣傳，很多公司前一年就在做第二年度的校招宣傳，因為宣傳并不一定能在很短時間就出現(xiàn)效果，尤其是小一些的、知名度并不算大的公司更是需要“先飛”。

對于大公司，校招宣傳自然不在話下，但中小型企業(yè)就犯難了，其實也有很多適合中小企業(yè)的成本低廉甚至免費的宣傳方式。

比如，聯(lián)系學(xué)校就業(yè)老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部幫忙宣傳，提供限定名額到企業(yè)參觀，名額篩選由企業(yè)HR參與進(jìn)行，預(yù)選人員做得高大上一點，不要讓人覺得是白給的機會。另外需要注意的是，既然限定名額，那就得提供有質(zhì)量的參觀、企業(yè)內(nèi)講座，順帶伙食。

再比如，聯(lián)系學(xué)院，向?qū)W生免費提供就業(yè)公益講座，這些都是可以免費得到的，學(xué)校就業(yè)的老師巴不得你多做點，你懂的，而且學(xué)生也是歡迎的。順便提前聯(lián)系好該學(xué)院的新聞社，拍幾張照片，寫段軟文，還能給你上上學(xué)院新聞欄的頭條，廣告植入，呵呵。

再再比如，如果你家企業(yè)基本都是本地學(xué)校生源，那完全可以發(fā)揮“優(yōu)秀師哥師姐的魅力”，有什么比找出點“親戚”關(guān)系來得更有煽動力呢?讓哥哥姐姐們一起參加到校園招聘來，年終績效的部門工作協(xié)作指標(biāo)考慮多點分?jǐn)?shù)，這也是件讓人歡愉的事情。

(二)別以為簽了三方，感受到彼此誠意就算成事兒了，說到底誰和誰都沒啥關(guān)系，換個好點的公司要我，我也不會覺得對不住你。人的感情都是講求聯(lián)絡(luò)的，因此，既然你鐵了心要了這人，那就做好“準(zhǔn)”員工關(guān)系管理，讓他提前融入這個團體，也不失是一種好事，有參與感，才有被重視的感覺，當(dāng)然，才有可能不會背叛你，同時，也幫助同學(xué)們到崗前提前了解和適應(yīng)公司工作。比如，公司團體活動可以邀其參與;公司一些正面的內(nèi)部消息通告也可以讓其知曉;為其畢業(yè)論文等提供一些專業(yè)對口的幫助，等等，這些都是可以做的，只怕你想不到罷了?？赡苣銜栠@事兒誰來做，很明顯需要HR，更重要的是需要提前指定的導(dǎo)師或所屬部門主管重視與參與。

(三)員工入職也不是終點，只是個起點，這里告訴大家的是，別以為交給部門就算完事兒了，前幾個月主動離開或者被動離開的小童鞋都不少，對HR的招聘類指標(biāo)其實最終還是傷害。這些道理大家都懂，這里不再贅述。需要幫助的童鞋可以翻閱其他的一些專題總結(jié)，能找到這一點的具體建議。

還有什么好辦法?大家一起來留言討論，說出你的想法。

校園，是孕育未來精英人才的“搖籃”，他們初出茅廬、朝氣蓬勃、懷揣夢想，成為很多企業(yè)青睞的儲備人才。要說校園招聘，相信很多人都有很多非常成熟的經(jīng)驗，不求面面俱到，我就簡單說說想到的幾點吧。

一、關(guān)于校招院校的選擇

在選擇校招院校的時候，根據(jù)公司情況分析，選擇目標(biāo)院校。正所謂，“窈窕淑女，君子好逑”。往往很多企業(yè)都青睞985、211院校的高材生，扎堆兒去這樣的院校招聘。但我們也看到，往往985、211的畢業(yè)生在很多國內(nèi)外知名企業(yè)間，有更多的選擇機會，他們往往也更傾向于去一線城市發(fā)展。由于面臨的選擇機會更多，一些中小型企業(yè)校招的985、211大學(xué)的學(xué)生，往往會有更高的流失率。

企業(yè)愛才是好的，但關(guān)鍵要合適?？梢耘c用人部門一起對現(xiàn)有在職人員進(jìn)行一些分析，看看哪些院校的人員能夠更好的在企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)和發(fā)展。以前我們就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，公司穩(wěn)定工作的員工中，有兩所二本院校的畢業(yè)的員工比較多、比較不錯的。

二、了解所選院校情況

需要與各個院校建立起聯(lián)系，通?？梢耘c學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)處等科室聯(lián)系。通過就業(yè)指導(dǎo)處可以了解到一些大致的信息。

1.某個院系或?qū)I(yè)當(dāng)期畢業(yè)生人員的多少?(有否有對口專業(yè)，人數(shù)多少)

2.當(dāng)期這些學(xué)生的生源地分布情況?(一些本地生源學(xué)生，可能比異地生源的學(xué)生更加穩(wěn)定。)

3.學(xué)生的就業(yè)意向和考研的情況?

4.學(xué)校的校招、雙選會等活動安排?(聽取學(xué)校的建議，這一點比較重要。)

5.多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，很多招聘信息都會在網(wǎng)站上看到，可以了解在該校校招的競爭情況。

6.與學(xué)校老師建立起經(jīng)常性的關(guān)系，以便及時獲得信息、取得必要的支持。

7.除了可以直接聯(lián)系就業(yè)處以外，通過公司內(nèi)往屆的畢業(yè)生介紹引薦，如果能與任教老師建立起聯(lián)系的話，也會大有裨益。基于學(xué)生對老師的信息，老師的推薦往往效果更好。

三、廣泛宣傳

作為企業(yè)，肯定希望前來參加校招活動的人越多越好，那就需要多方宣傳。

1.通過學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)的老師，通過校網(wǎng)站、電話、短信等各種方式，進(jìn)一步通知學(xué)生并進(jìn)行宣傳。

2.自行宣傳：可以在校食堂、宿舍等人員集中的地方，張貼、擺放關(guān)于本次招聘信息的宣傳通知，或者發(fā)放宣傳單。

3.學(xué)生宣傳：如果招聘過程中與一些比較活躍的學(xué)生建立了聯(lián)系，可以請學(xué)生幫助宣傳、推薦同學(xué)前來面試。

4.制作必要的宣傳資料。包括張貼海報、X展架或易拉寶的宣傳海報、宣傳單、名片等。宣傳資料上除了常規(guī)聯(lián)系方式以外，要留下微信或者QQ。有些學(xué)生是比較宅的，他們一般蝸居不出，往往更愿意加微信或QQ進(jìn)行交流。

5.用好網(wǎng)絡(luò)宣傳。用好微信、QQ、QQ群等方式，通過學(xué)生、學(xué)校的廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，使信息盡可能覆蓋更多目標(biāo)人群。

四、校招活動的開展

在校招中，往往用的比較多的形式是宣講會和雙選會。但，學(xué)生往往認(rèn)為宣講會就是企業(yè)宣傳，有些學(xué)生不太感興趣就不會來參加。

如果能夠把宣講會賦予一個有實際意義的主題，會更加吸引學(xué)生的關(guān)注。主題選擇應(yīng)符合應(yīng)屆畢業(yè)生的關(guān)注點，如在職業(yè)規(guī)劃方面、就業(yè)指導(dǎo)方面、學(xué)生與職場角色的轉(zhuǎn)變等等。抑或，組織企業(yè)內(nèi)本校往屆的師哥、師姐，到學(xué)校來與學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)身說法，開展一些職業(yè)成長方面的經(jīng)驗分享會等，學(xué)生們一定會欣然前往。另外，形式上也可以是組織一些特定競賽(企業(yè)可以適當(dāng)提供一些吸引學(xué)生參加的獎品)，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才。

主題講座固然能夠吸引和聚攏人氣，還應(yīng)當(dāng)借機做好企業(yè)的宣講。那宣講的目的是什么?我歸綱為：認(rèn)識我、愛上我、跟我走!那就圍繞這幾條做文章。

1.連我(企業(yè))有啥優(yōu)點你都不知道，怎么會愛我啊。那怎么講?講什么呢?宣傳公司的亮點和優(yōu)勢。

如果公司是國內(nèi)外知名企業(yè)，自是不必多說，品牌就是個亮點。

知名度不高怎么辦?那薪資是否比較有競爭力呢?有競爭力的薪資，也是比較直接吸此人的一種方式。

薪資也一般怎么辦?那是否福利與其他保障較好呢?

如果中小公司，知名度不高，薪資福利一般，那怎么辦呢?中小企業(yè)機制靈活，“人才培養(yǎng)機制”好，企業(yè)里有大牛來幫帶、成長快啊諸如此類。總之，企業(yè)一定是有亮點的，這就需要HR結(jié)合畢業(yè)生的需求，來發(fā)掘和引導(dǎo)。

就和同“媒人”給雙方介紹對象一樣的，家世好、工作好、長的帥、學(xué)歷高、學(xué)習(xí)好、脾氣好、人品好、氣質(zhì)好、性格好、畫畫好、打球好、唱歌好、身體好，……好歹不濟，至少總得沾上一條兩條的吧?別說我什么都沒有。只要用心，總能找到讓你愛上我的理由!

2.使學(xué)生對擬應(yīng)聘崗位有個系統(tǒng)的認(rèn)識。很多學(xué)生不了解崗位的具體工作內(nèi)容。(結(jié)合前面講到的師哥師姐分享，可能會更生動)

3、宣講和問題解答后不要直接散場，應(yīng)立即進(jìn)入面試階段或筆試階段。(一般以面試為宜)以達(dá)到在學(xué)生興趣最濃厚時進(jìn)行面試選擇，效果最好。對通過初試的學(xué)生，盡快組織復(fù)試。復(fù)試往往要在企業(yè)進(jìn)行，媳婦見“公婆”，不僅是企業(yè)面試學(xué)生，學(xué)生也會對將來要“嫁”的人家進(jìn)行考察。合理有序地組織好復(fù)試，讓學(xué)生對企業(yè)的職業(yè)化程序有切身的感受，會增強對企業(yè)的信心。面試甄選環(huán)節(jié)我就不贅述了。

五、校招活動以后

不要以為學(xué)生面試完了，校招活動就結(jié)束了。

1.應(yīng)當(dāng)及時與協(xié)調(diào)并配合我們進(jìn)行校招的學(xué)校老師溝通面試錄用情況，同時表示感謝和贊賞。為將來下一次的合作打下基礎(chǔ)。

2.要坐下來分析本次活動組織的得與失，針對各個環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)和存在的問題進(jìn)行討論、提出改進(jìn)對策。“持續(xù)改進(jìn)”會讓我們下一次做的更好!

校招，是與人才的一次美麗“邂逅”。除了要做好各項細(xì)致的準(zhǔn)備工作，還一定要記得，我們自己也是企業(yè)的名片，是代表企業(yè)留給學(xué)生第一印象的人。除了準(zhǔn)備好工作，還要準(zhǔn)備好我們自己!

針對新人去校招，初讀案情，可從以下幾個方面來準(zhǔn)備：

WHAT

弄清楚引進(jìn)什么職位的人員、崗位職責(zé)、擬招人數(shù)、招聘要求、福利待遇等，可以借鑒以往數(shù)字、招聘經(jīng)驗和與其他領(lǐng)導(dǎo)交流溝通中了解和搜集信息。

WHERE

哪些學(xué)校什么專業(yè)，最好選擇二三所學(xué)校就可以了，并排好先后校招順序，選擇它們的理由、成功經(jīng)驗有哪些。

WHEN

什么時候去校招，建議宜早不宜遲，先下手為強，有更多的選擇余地。

WHO

哪些人去招聘，最好讓用人部門的負(fù)責(zé)人或者經(jīng)驗豐富的員工參加。

HOW

可以包括宣講稿、展架、校招簡章、名片、宴請、現(xiàn)場布置、面談、簽約等，詳細(xì)羅列成一個流程表，包括序號、內(nèi)容、時段、負(fù)責(zé)人等。

HOWMUCH

各校招過程將有哪些項目會發(fā)生費用，各項目共計會發(fā)生多少費用，也就是校招預(yù)算必須明白。

第4篇：小公司畢業(yè)論文范文

2009年國務(wù)院出臺的《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》將動漫產(chǎn)業(yè)列入國家重點發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)門類之一，為動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了難得的機遇?！段幕a(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》是我國第一個文化產(chǎn)業(yè)專項規(guī)劃，標(biāo)志著文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)上升為國家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。動漫產(chǎn)業(yè)被列為重點文化產(chǎn)業(yè)門類之一。 中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。北京著力打造國際一流的動漫產(chǎn)業(yè)中心；上海、廣州、福州已初步形成以網(wǎng)絡(luò)游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈。這一切都直接導(dǎo)致了國產(chǎn)動漫市場的上位。

動漫產(chǎn)品本身有巨大的市場空間，而動漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場空間更大。兒童音像圖書、童裝、玩具、文具、兒童食品等，在某種程度上，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷都有賴于動漫這一新興產(chǎn)業(yè)的帶動作用，中國動漫產(chǎn)業(yè)擁有巨大的發(fā)展空間。本論文就把中國動漫跟日本動漫進(jìn)行比較和對比，從而從中總結(jié)中國動漫產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，對以后中國動漫的崛起和提高國際競爭力的方法進(jìn)行研究和探索。

關(guān)鍵詞：動漫產(chǎn)業(yè)；中國動漫產(chǎn)業(yè)；日本動漫產(chǎn)業(yè)；動漫人才；動漫衍生品

一 緒論

（一）研究的背景和意義

中國動漫產(chǎn)業(yè)在20世紀(jì)初就開始了，在最初的五十年間，我們中國的動漫產(chǎn)業(yè)在國際上占據(jù)一定的地位，但之后的中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上其國際動漫發(fā)展的速度。2004年以來，中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，但遺憾的是至今只有少數(shù)的個別動漫公司真正建立了自己的品牌，獲得了相應(yīng)的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)。面對美日韓等國為代表的世界成熟動漫在國內(nèi)的日漸蔓延，國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)不但沒有天然的還擊能力，就連自身的生存都遇到了威脅。在這種情況下，政府出面干預(yù)，通過組建國有獨資動畫公司，建立了寡頭壟斷的中國動漫產(chǎn)業(yè)格局。然而，這種格局卻打破了動漫產(chǎn)業(yè)天然的成長軌跡，急功近利的導(dǎo)向，不僅引發(fā)了中國動漫業(yè)的畸變，如動漫畫發(fā)展失衡，缺乏創(chuàng)造力，大小公司比例失衡，產(chǎn)業(yè)鏈單一，市場缺乏活力等一系列問題，而且直接影響了中國動漫產(chǎn)業(yè)的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。日本動漫產(chǎn)業(yè)一直處于國際動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前列，其在很多方面已經(jīng)形成了自己的一種模式，我們中國人看得好看的動畫有很大一部分是日本產(chǎn)的，日本的動漫產(chǎn)業(yè)所創(chuàng)造的價值和對日本國家的發(fā)展都發(fā)揮了不可忽略的作用。自2006年起，中國動漫產(chǎn)量增長率始終保持在30%左右，2009年，全世界與動漫相關(guān)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的產(chǎn)值達(dá)9000多億美元，而中國僅占其中的0.68%，2010年國產(chǎn)動畫片產(chǎn)量達(dá)到385部，總長度3675小時。中國約有3.8億兒童，瞄準(zhǔn)兒童市場的中國動漫產(chǎn)業(yè)潛力巨大，是否能緊抓從傳統(tǒng)媒體向互聯(lián)網(wǎng)遷移的年輕消費群體，充分利用新媒體的強大渠道和影響力，是決定能否在未來的動漫產(chǎn)業(yè)格局中搶占先機的關(guān)鍵。目前，各級政府一方面都在大力推動動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，另一方面也為如何發(fā)展而憂慮。本論文就把中國動漫跟日本動漫進(jìn)行比較和對比，從而從中總結(jié)中國的優(yōu)勢和劣勢，對以后中國動漫的崛起進(jìn)行研究和探索。積弱已久的中國動漫產(chǎn)業(yè)要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，并獲得一席之地，不能單從數(shù)量上進(jìn)行盲目擴張，產(chǎn)品已經(jīng)不再是競爭的焦點。創(chuàng)建品牌、發(fā)展動漫衍生品、構(gòu)建品牌文化才是提高中國動漫產(chǎn)業(yè)國際競爭力的途徑。

（二）國內(nèi)外研究成果

1 中國新聞出版研究院動漫研究中心主任王飚、中國書籍出版社編輯李建紅在《傳媒》雜志上發(fā)表的《我國動漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，衍生品開發(fā)風(fēng)生水起》一文認(rèn)為，中國動漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，正從成長期至成熟期過渡，提出目前中國產(chǎn)業(yè)政策、出版社、動漫新媒體等不斷給力中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2 日本著名動漫學(xué)者日中巨龍在“博士網(wǎng)”中發(fā)表的《日本動漫對國民教育的影響》一文表明，與西方動漫內(nèi)容以動作為主相比，日本動漫中存在大量的對白，這典型反映了各種人物的思想信念。其表明日本通過動漫將其“強者意識”、“永恒的主題——斗爭”的文化傳達(dá)到世界各地。

二 中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

中國動漫的發(fā)展起源于20世紀(jì)20年代初,繁榮時期是從50年代中期至60年代中期,問世了許多至今讓人耳熟能詳、經(jīng)久不衰的動畫片,包括《小蝌蚪找媽媽》、《大鬧天宮》等,伴隨幾代青少年的成長。這個時期推出的動畫片以創(chuàng)作形式多樣著稱,反映的題材也極為豐富和多樣化。這十年被成為是中國動漫發(fā)展的黃金十年。

上世紀(jì)80年代至90年代初,中國本土動畫受到來自美國、日本等國家動漫作品的強烈沖擊,而同時,本土動畫并沒有抓住自身特色,而是一味模仿照搬日本、歐美作品,觀眾認(rèn)可度和藝術(shù)成就都大不如前,中國動漫的發(fā)展舉步維艱。

進(jìn)入21世紀(jì)，中國動漫開始逐漸走出低迷,大量的動漫作品問世,中國開始有新的原創(chuàng)動漫形象出爐,動漫在中國開始形成產(chǎn)業(yè)。

據(jù)專家介紹，動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一般分為四個階段:萌芽和開創(chuàng)階段、初步發(fā)展階段、快速發(fā)展階段和百花齊放階段,形成了動畫、漫畫和游戲三位一體的新格局。中國動漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)正處在第二個階段的前期,還需要不斷地摸索與實踐,才能走出困境,打開局面。

在國家政策的推動、社會各界的關(guān)注、業(yè)界的努力下，一時間，動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，各個城市紛紛建立動漫產(chǎn)業(yè)基地，舉辦動漫展，制作動漫作品。在對產(chǎn)業(yè)的一片叫好聲中，我們卻可以發(fā)現(xiàn)不少問題。動漫展中亮相的多以國外動漫產(chǎn)品為主打，引起受眾追捧的也還是國外動漫明星。在成都2005年金熊貓國際動漫展就發(fā)現(xiàn)展廳中售賣的動漫衍生產(chǎn)品原創(chuàng)極少，多為國外動漫形象。而且在大量面市的動漫作品中，到底有幾部是真正為受眾認(rèn)可，到底又有幾部真正形成了動漫產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。全國各個地區(qū)動漫受眾的最愛還是日本、歐美的動漫作品。動漫協(xié)會參與的對北京、上海、杭州、成都四個城市的動漫受眾消費狀況抽樣調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，消費者最喜歡的還是日本、歐美的動漫作品，其中最喜歡日本動漫的占73.6%，最喜歡歐美動漫的占16.0%，最喜歡國產(chǎn)動漫的僅為7.3%，如圖一：

圖一：受眾最喜歡的動漫出品國

同時另一項調(diào)查（最喜歡的動漫作品（圖二））結(jié)果顯示，前十位國產(chǎn)動漫無一上榜，《我為歌狂》、《寶蓮燈》等精心制作的國產(chǎn)動漫作品也僅排在前十五名左右，中國第一部動漫青春校園劇的《我為歌狂》，大多受眾認(rèn)為不過就是日本動漫《彼男與彼女的故事》的中國翻版。《隋唐英雄傳》中的李世民竟以紅頭發(fā)的時尚造型示人，迪斯尼的《花木蘭》如此賣座，那么我們也弄一個《寶蓮燈》，同樣是明星大牌的配音，可是故事簡單，教化色彩濃郁，簡單模仿不僅未形成自己特色，結(jié)果反而遭受眾詬病。投資1.3億號稱“中國首部國產(chǎn)三維動畫大片”的《魔比斯環(huán)》吸引了不少人的眼球，影評人也開始爭論不休，但最后卻遭遇了國內(nèi)只有300多萬票房的尷尬。

圖二：受眾最喜歡的動漫作品排名

面對2004年以來我國動漫產(chǎn)業(yè)市場呈現(xiàn)的“虛熱”，一些學(xué)者冷靜下來，根據(jù)動漫產(chǎn)業(yè)的特征，從國外動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗入手，提出了發(fā)展動漫品牌的建議。

過去中國動漫作品的生產(chǎn)完全實行計劃經(jīng)濟，每年由電影總局下達(dá)生產(chǎn)指標(biāo)，制作經(jīng)費由國家撥給，制制片廠只負(fù)責(zé)影片制作，片子完成后，經(jīng)國家電影局審查通過，由國家電影局審查通過，由中國電影發(fā)行放映公司進(jìn)行統(tǒng)一收購。隨著經(jīng)濟、文化體制的改革，我國加入WTO，動漫市場已經(jīng)由計劃經(jīng)濟時代完全的賣方市場逐漸過渡到買方市場。共6頁: 1

論文出處(作者):好男人褚連杰 三 中國與日本的動漫產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢比較

日本素有“動漫王國”之稱，目前全球播放的動漫作品有六成以上出自日本，在歐洲這個比例更高，到達(dá)八成以上。在日本多種文化產(chǎn)業(yè)中，在電影院、電視臺播放的各類動漫節(jié)目格外引人注目，各種動漫的人物形象充斥著街頭，早已超越了雜志和電視的范疇，滲透到日本社會的各個角落。日本動漫產(chǎn)業(yè)起步雖稍晚，但是由于漫畫在日本有很深的群眾基礎(chǔ)，靠著漫畫為動畫輸血，日本的動漫產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展起來。日本已經(jīng)成為世界上最大的動漫制造和輸出國，是僅次于美國的動漫產(chǎn)業(yè)第二大強國。目前，日本動漫產(chǎn)業(yè)的年營業(yè)額到達(dá)230萬億日元，日本正處于以產(chǎn)品制造大國向文化輸出大國的進(jìn)程中，動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為日本的第三大產(chǎn)業(yè)，動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占日本GDP的百分之十幾，2010年動漫產(chǎn)品出口占到日本出口總額的10%。漫畫、動畫、圖書、音像制品和特許經(jīng)營周邊的產(chǎn)品在日本已經(jīng)形成了一整套產(chǎn)業(yè)鏈，推動著日本經(jīng)濟的發(fā)展?？吹胶萌R塢的電影比美國產(chǎn)品更容易滲透到世界各地，日本也開始追求他們在國際文化中的地位。本世紀(jì)初，日本文化商人就曾如此放言：“美國占據(jù)了世界文化市場的一半，我們應(yīng)該占據(jù)另一半”，面對日本動漫的這股沖擊波，美國媒體驚呼自己的文化產(chǎn)業(yè)遭遇第二次“偷襲珍珠港”事件了。日本動漫的國內(nèi)國際影響力的確不可小覷，日本動漫產(chǎn)業(yè)動漫倍受青睞儼然已經(jīng)把發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)帶動日本經(jīng)濟發(fā)展定位國策。下面我們將通過對中國和日本的動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行對比，以尋找到我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣勢。共6頁: 2

論文出處(作者):好男人褚連杰 1 日本動漫作品擁有比中國更多的人群基礎(chǔ)

日本國民十分喜歡漫畫，漫畫文化非常發(fā)達(dá)。日本對動漫文化的重視與開發(fā)由來已久，據(jù)日本三菱研究所的調(diào)查，日本有87%的人喜歡漫畫，有84%的人擁有與漫畫人物形象相關(guān)的物品。漫畫在日本超乎尋常的流行，有歷史的原因，也與文化背景、社會背景緊密相關(guān)，在發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)的同事，日本不忘將這種頗具穿透力的動漫文化在廣度和深度上向世界推廣。出生于20世紀(jì)50年代末期和60年代的人，是看著電視動畫成長起來的一代。目前他們已經(jīng)都是三、四十歲的人了，他們把對動漫的熱愛又傳遞給力了自己的孩子們。對動漫的愛好，在日本社會延續(xù)著，它是全民性的愛好。不分年齡和性別。在日本針對不同年齡段的受眾的群體，都有相應(yīng)的具有不同風(fēng)格的動漫作品，所以動漫作品的社會基礎(chǔ)相當(dāng)廣泛。

但在目前的中國，動漫文化還只是一種亞文化，在大眾中認(rèn)可度不高，尤其不被大多數(shù)中老年人理解和接受，更談不上參與。在大多數(shù)社會成員看來，動漫文化僅僅屬于低幼群體，并沒有多大意義和價值。在中國動漫文化活動數(shù)量有限，參與者少，范圍小。因此，現(xiàn)階段中國動漫文化的分為不夠濃厚，有待培育。

2 日本動漫產(chǎn)品的開發(fā)投資模式和中國相比運行較良好

產(chǎn)品開發(fā)的投資聯(lián)盟體系是日本動漫走向成功的一大關(guān)鍵因素。在日本，一部動漫作品往往是有幾個方面來共同投資的，這其中包括：電視臺或電影公司、廣告公司、玩具商、游戲軟件公司、動漫作品原創(chuàng)的出版商等。通過各方的投資，一方面分散了新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險，另一方面拓寬了資金的籌集道。由于風(fēng)險共擔(dān)、收益共享，所以強化了各投資機構(gòu)的共同目標(biāo)，進(jìn)而各投資部門的積極參與，又強化了市場。

但是中國動漫產(chǎn)業(yè)的開發(fā)只是集中于動畫和漫畫的制作，還沒有形成一套完整的產(chǎn)業(yè)鏈，沒將動漫作品及相關(guān)產(chǎn)品推向市場，獲得可觀的市場收益。

3 日本擁有比中國多得多的國際頂尖級的動漫大師和大量動漫制作人才和機構(gòu)

日本擁有一批國際頂尖級的漫畫大師是日本動漫近年來在世界上揚名立萬、牛氣沖天的一個主要原因。日本動漫產(chǎn)業(yè)從二十世紀(jì)六十年代開始繁榮，動畫影片的流行程度在日本迅速反超美國，其原因是多方面的，其著名漫畫藝術(shù)家功不可沒。近些年來，宮崎駿、押井守偶、大友克洋等動漫大師的輝煌崛起，更是在國際市場掀起了一波又一波浪潮。作為完整的動漫產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)，漫畫家的存在是動漫產(chǎn)業(yè)得以健全發(fā)展的保證。而要讓漫畫家的已成為職業(yè)的漫畫家，社會就必須擁有能將多名漫畫家集合起來的、有確定無疑的資金周轉(zhuǎn)能力的固定團體，諸如日本的集英社、小學(xué)館之類。而反觀中國，由于動漫產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的極度缺失，我們中國能說得上來的漫畫家沒有幾個。

另外，日本大量優(yōu)秀的動漫導(dǎo)演和兢兢業(yè)業(yè)工作在第一線的動漫人才以及動漫制作公司，是打造成功動漫產(chǎn)業(yè)的根本保證。日本的動畫制作憑著先進(jìn)的技術(shù)和過硬的畫功，幾乎恰到好處地再現(xiàn)了漫畫的風(fēng)格。相比之下，中國幾乎沒有哪部漫畫可以得到動畫的待遇，事實也是中國的動畫制作技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，素質(zhì)不高。

目前，全日本有430多家動漫制作公司，日本動漫領(lǐng)域的專業(yè)人才、動漫企業(yè)員工的數(shù)量龐大。在動漫人才培養(yǎng)方面，日本有專門的動畫制作學(xué)校。

動漫人才是動漫產(chǎn)業(yè)中一個重要要素，但是目前中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨“瓶頸”，中國動漫行業(yè)的人才相當(dāng)匱乏。目前，我國動漫產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員約一萬多人，其中經(jīng)過專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)并取得學(xué)歷的，更是少之又少，并且在人才結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出明顯的失衡，現(xiàn)有的人才主要集中在技術(shù)制作人才，而且這些人才的素質(zhì)比較單一，精通各個行業(yè)環(huán)節(jié)的復(fù)合型人才極少。中國幾乎沒有國際頂尖的動漫大師，而中國動漫制作機構(gòu)近幾年才日益突現(xiàn)。共6頁: 3

論文出處(作者):好男人褚連杰 四 中國動漫產(chǎn)業(yè)提高國際競爭力的發(fā)展策略

（一）政府的做法

1 要高度重視營造加快動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境

保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是動漫產(chǎn)業(yè)生存發(fā)展的根本保障，政府積極鼓勵動漫作品著作權(quán)登記，依法采取措施重點保護(hù)動漫產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)，加強對動漫運營市場的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊各種走私、侵權(quán)和盜版動漫產(chǎn)品的行為。政府重視對各項支持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的落實，進(jìn)一步加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，在全社會營造更濃厚的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展氛圍。

為了進(jìn)一步推進(jìn)中國文化產(chǎn)業(yè)的出口，文化部加強了自身的平臺服務(wù)功能。在文化企業(yè)普遍關(guān)注的出口審批上，文化部表示，將進(jìn)一步簡化審批手續(xù)，推動出口便利化，根據(jù)需要有選擇地在重點口岸建立文化部對外文化貿(mào)易出口基地和服務(wù)平臺。在扶持外向型產(chǎn)品的服務(wù)政策上，文化部在規(guī)劃中表示，將進(jìn)一步支持中外企業(yè)聯(lián)合研發(fā)外向型產(chǎn)品，并組織企業(yè)參與各類國際展會與交易會，給予參展企業(yè)經(jīng)費支持，支持舉辦重點扶持領(lǐng)域的國際經(jīng)銷年會等各類國際推介活動，并發(fā)動各駐外文化機構(gòu)積極為我國文化產(chǎn)品、作品、企業(yè)搭建推介平臺。對通過商業(yè)渠道和市場化運作出口的優(yōu)秀文化產(chǎn)品（項目），按照一定條件給予經(jīng)費支持；并鼓勵和支持國內(nèi)文化企業(yè)通過獨資、合資、控股、參股、收購海外文化資產(chǎn)等多種資本運營形式運作文化產(chǎn)業(yè)。在海外市場的突破中，文化部指出了重點突破的路徑。國內(nèi)企業(yè)應(yīng)首先加強與港澳臺文化產(chǎn)業(yè)合作。文化部將推動兩岸相互舉辦“兩岸文博會”，鼓勵開展行業(yè)交流、聯(lián)合制作，并推動實施“中華文化產(chǎn)品創(chuàng)意競賽”等項目，共同在國際市場推廣中華文化產(chǎn)品。文化部還制訂了區(qū)域推廣計劃，規(guī)劃指出將重點推動我國文化產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)入歐美地區(qū)主流市場，形成重點產(chǎn)品品牌效應(yīng)；并依托中日韓政府文化產(chǎn)業(yè)合作平臺，重點推動演藝、動漫、游戲等領(lǐng)域三國間的產(chǎn)業(yè)合作。

2 要建立和健全公共政策扶持體系

經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門認(rèn)定的動漫企業(yè)自主開發(fā)、生產(chǎn)動漫產(chǎn)品，可申請享受國家現(xiàn)行鼓勵動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關(guān)增值稅、所得稅優(yōu)惠政策；動漫企業(yè)自主開發(fā)、生產(chǎn)動漫產(chǎn)品設(shè)計營業(yè)稅（除廣告業(yè)、娛樂業(yè)外），暫減按3%的稅率征收營業(yè)稅。

政府通過貸款貼息、完善擔(dān)保體系、引進(jìn)風(fēng)險投資、建立孵化器，以及制定對動漫人才、產(chǎn)品、創(chuàng)意的獎勵制度等措施，鼓勵動漫人才創(chuàng)業(yè)，支持動漫企業(yè)做大做強。

3 要加快建設(shè)公共技術(shù)平臺

日本的動畫制作不可否認(rèn)的憑著先進(jìn)的技術(shù)和過硬的畫功，幾乎恰到好處地再現(xiàn)了漫畫的風(fēng)格。相比之下，中國幾乎沒有哪部漫畫可以得到動畫化的待遇，事實也是中國的動畫制作技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，聲優(yōu)幾乎不經(jīng)訓(xùn)練，素質(zhì)不高。這種情況之下，中國的動畫當(dāng)中引起了全民影響的找來找去也就一部喜羊羊了，而喜羊羊也是純動畫制作，沒有漫畫基礎(chǔ)，且制作極其簡單無法承擔(dān)起技術(shù)突破的重任。所以在動漫技術(shù)方面政府要加快動漫技術(shù)的扶持。于是政府通過科技、信息產(chǎn)業(yè)等部門加大對動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性核心技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化支持力度，積極推動動漫技術(shù)設(shè)備和公共技術(shù)平臺支撐服務(wù)體系與分享機制的建立。政府通過建立國家級的動漫技術(shù)平臺，進(jìn)行動漫技術(shù)攻關(guān)，降低制作成本，提高動漫產(chǎn)業(yè)競爭力。各有關(guān)部門要圍繞建立動漫公共技術(shù)平臺，積極爭取國家政策支持。政府加強與工業(yè)和信息化部門合作，積極研發(fā)動漫生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)，提高動漫自主創(chuàng)新水平和技術(shù)服務(wù)能力，推動動漫產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺社會化服務(wù)。共6頁: 4

論文出處(作者):好男人褚連杰 4 要建設(shè)全國重要的動漫產(chǎn)業(yè)基地和動漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)

政府支持國家動漫產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，促進(jìn)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體發(fā)展。各級政府對此做好了國家動漫產(chǎn)業(yè)的布局和規(guī)劃，制定基地相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)基地的認(rèn)定，建立有關(guān)評估機制。政府要充分發(fā)揮國家振興動漫產(chǎn)業(yè)基地的作用，研究落實有關(guān)措施，集中力量建設(shè)好動漫產(chǎn)業(yè)基地，廣泛開展各種動漫創(chuàng)作競賽活動，促進(jìn)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)動漫人才，打造動漫品牌。

為了推動動漫產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展，提升和改造現(xiàn)有動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展模式，以適應(yīng)新時期動漫產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展,我們國家鼓勵各地進(jìn)行動漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)。要充分利用園區(qū)的集聚優(yōu)勢，以園區(qū)核心企業(yè)為帶動，形成研發(fā)、制作、衍生品開發(fā)的集群優(yōu)勢，吸引傳播媒介積極加入園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。政府和園區(qū)可設(shè)立共同發(fā)展基金和制作委員會，重點扶持園區(qū)企業(yè)和傳播媒介聯(lián)合開發(fā)的動漫作品，促進(jìn)園區(qū)和媒介的合作。

5 要進(jìn)一步深化改革和擴大開放合作

要積極創(chuàng)新動漫產(chǎn)業(yè)的盈利模式，探索動漫產(chǎn)品與手機增值服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)、游戲服務(wù)相結(jié)合的盈利模式，建設(shè)動漫形象主題公園，不斷開發(fā)動漫衍生產(chǎn)品，增加動漫產(chǎn)品附加值。我們可以借鑒迪斯尼等跨國企業(yè)的成功經(jīng)驗，建立“五層式”的產(chǎn)業(yè)鏈模式：制作層、媒體傳播層、衍生產(chǎn)品開發(fā)層、品牌授權(quán)層、主題公園層。我們還可以在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上拉長產(chǎn)業(yè)鏈。以利用自身優(yōu)勢，先做動漫玩具，積累資金、技術(shù)、銷售渠道等優(yōu)勢，再拍攝以動漫玩具為主題的動畫片，利用電視臺播出和動漫形象推廣帶動了動漫玩具銷售的大幅增長。我們常能看到的小熊維尼、米奇、“悠悠球”等，就是奧飛動漫銷售模式的成功案例。

（二） 企業(yè)的做法

1 動漫作品應(yīng)不斷創(chuàng)新

動漫作品的創(chuàng)新是動漫產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)新水平的高低首先在于創(chuàng)作觀念是否符合時代要求和受眾心理，而我國動漫作品在這方面做的還不夠好。我國動漫產(chǎn)品的創(chuàng)作觀念還較為陳舊，這主要體現(xiàn)在兩個方面：其一，動漫作品題材守舊，大多依賴于神話、民間故事等，表現(xiàn)形式陳舊說教味太濃，與現(xiàn)代價值取向脫節(jié)，難以引起受眾共鳴，娛樂性不夠，市場不買單；其二，內(nèi)容和形式過于低齡化。

對此，我國動漫企業(yè)要加強市場研發(fā)，通過各種手段對受眾市場進(jìn)行充分了解和科學(xué)分析就成了動漫企業(yè)選題、編劇和制作的前提。動畫的核心價值是故事性，動畫只是講故事的工具，注重原創(chuàng)性，價值理念應(yīng)貼近當(dāng)代社會生活和當(dāng)代價值取向。另外企業(yè)要大力鼓勵創(chuàng)新。首先在選題方面拓展思路，不但注重挖掘傳統(tǒng)題材，還要結(jié)合時代特色開創(chuàng)有現(xiàn)實意義的新題材，其次，還要多注重動漫角色的外在形象，不斷豐富動畫角色的性格形象。

2 要注重動漫衍生品的開發(fā)和推廣

目前，全球動漫產(chǎn)業(yè)的模式有兩種，一是產(chǎn)業(yè)文化化，即先做玩具、授權(quán)等產(chǎn)業(yè)，收入主要來源于產(chǎn)業(yè)，二是文化產(chǎn)業(yè)化，通過卡通片打造的動漫形象做衍生產(chǎn)品等相關(guān)行業(yè)。迪士尼屬于第二種，而奧飛的發(fā)展經(jīng)歷了產(chǎn)業(yè)文化化到文化產(chǎn)業(yè)化的階段。奧飛創(chuàng)業(yè)初期是做貼牌玩具起家的，現(xiàn)在奧飛已經(jīng)打造了很多原創(chuàng)動漫形象。

國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度并不高，還很難靠動漫形象賺錢，現(xiàn)在有一些已經(jīng)“走出來”的企業(yè)主要靠的是資金、靠衍生產(chǎn)品。國際市場上，動漫產(chǎn)業(yè)70%以上的利潤來源于衍生品。按國際動漫產(chǎn)業(yè)的一般情況測算，我國如果完成國產(chǎn)動畫片每年26萬分鐘的投資，則存在著大約150億元動畫片衍生品的市場規(guī)模。在市場上，誰緊緊抓住了這一發(fā)展機遇，在制作動漫作品的同時進(jìn)行清晰的盈利模式定位，打造原創(chuàng)動畫制作、影視節(jié)目發(fā)行、音像圖書行銷、衍生品產(chǎn)品開發(fā)營銷、動漫品牌授權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)運營等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，占據(jù)了很大的市場份額。

在動漫產(chǎn)品的發(fā)展過程中，以動畫原創(chuàng)為核心，以品牌塑造和運營為重點，不斷開發(fā)動漫衍生品、挖掘新的贏利點。浙江中南集團就是這樣做的，并且非常成功。中南集團七年來原創(chuàng)動畫產(chǎn)量、質(zhì)量穩(wěn)居全國前列，動漫衍生品已進(jìn)入63個國家和地區(qū)。其創(chuàng)作的《天眼》在各地?zé)岵?，其后又推出了《天眼小神童》、《聰明小天眼》等后續(xù)系列，迅速積累了人氣，在此基礎(chǔ)上，中南卡通開放了品牌授權(quán)，嘗試多種品牌授權(quán)形式的產(chǎn)業(yè)合作和運營模式。如今“天眼”品牌的童鞋、玩具、木玩等20多種授權(quán)產(chǎn)品已經(jīng)陸續(xù)推向市場，獲得巨大的銷售收入。

動漫衍生品產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，讓動漫形象走入生活，以衍生品產(chǎn)業(yè)支持原創(chuàng)動漫發(fā)展已經(jīng)成為趨勢。共6頁: 5

論文出處(作者):好男人褚連杰 3 不斷提高自己的動漫技術(shù)和引進(jìn)動漫人才

國家信息產(chǎn)業(yè)部全國網(wǎng)游動漫學(xué)院項目專家組專家馬新宇介紹說，中國不是沒有動漫人才，而是要提高人才素質(zhì)，從技術(shù)實力上提高中國動漫企業(yè)綜合競爭力，打造國際品牌戰(zhàn)略路線鋪路。中國動漫產(chǎn)業(yè)充斥的要么是要么是有商業(yè)頭腦卻無藝術(shù)根底的投資者，要么就是有技術(shù)藝術(shù)能力卻無市場意識的從業(yè)者，動漫產(chǎn)業(yè)不僅需要創(chuàng)作人才，更需要營銷人才。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，除電影本身的質(zhì)量外，市場營銷與衍生產(chǎn)品開發(fā)更是國產(chǎn)動畫電影的一大短板。如果說，動畫電影的拍攝我們此前還積累了一些經(jīng)驗的話，動畫電影的市場營銷和衍生產(chǎn)品開發(fā)對我們而言則是一個全新的課題。

近年來很多省都建立了文化產(chǎn)業(yè)基金，其中很多錢投到了動漫產(chǎn)業(yè)。在投資的助推下，動漫產(chǎn)業(yè)的投入期相對兩三年前，已經(jīng)縮短了很多，授權(quán)的費用也高了兩三倍。中國動漫產(chǎn)業(yè)遲早要進(jìn)入一個“以作品論英雄”的年代，但需要我們提高動漫項目管理、動漫人才培養(yǎng)等方面的專業(yè)度。

中國動漫若想走上具有自身特色的發(fā)展道路，首先要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的動漫技法、經(jīng)營模式和理念，從動漫形象的設(shè)計、故事情節(jié)的編排，到動畫影片的發(fā)行、相關(guān)衍生品市場的開拓和推廣，形成一套完整的產(chǎn)業(yè)鏈，從而將動漫作品及相關(guān)產(chǎn)品推向市場，獲得可觀的市場收益，讓本土的動漫形象像米老鼠那樣進(jìn)入到孩子們生活里的每一個角落。要“衍生”必有“母體”，“衍生”不能憑空而生出，必有其所“衍”之“本”，自然衍生品為末，動漫作品為本。

隨著動漫產(chǎn)業(yè)在我國迅速發(fā)展，根據(jù)文化部的統(tǒng)計，截至2008年年底，中國已有450多所大專院校開辦了動漫相關(guān)專業(yè)，擁有動漫企業(yè)5400多家、各類動漫教學(xué)機構(gòu)1300多家，動漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)30多個和國家級動漫產(chǎn)業(yè)基地17個。江蘇動漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)通過建設(shè)公共技術(shù)服務(wù)平臺和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方式，使得入園的動漫企業(yè)在共享園區(qū)公共技術(shù)平臺服務(wù)的基礎(chǔ)上，能夠降低成本、提升效率、加強合作、快速壯大規(guī)模。

結(jié)束語

2009年，全世界與動漫相關(guān)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的產(chǎn)值達(dá)9000多億美元，而中國僅占其中的0.68%。未來3至5年是我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金時期，動漫市場有超過1000億元的價值空間，我們要抓住這個機遇大力發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)，我國各級各部門要加大支持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度，重點支持動漫骨干企業(yè)做大做強，通過稅費返還，貼息貸款、市場運作等多種方式支持動漫企業(yè)。動漫產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中要堅持走國際化路子的戰(zhàn)略原則，賦予動漫形象人格化、文學(xué)化色彩。要積極整合動漫優(yōu)勢資源、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，形成我國動漫產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。

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致謝

我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師楊琳老師。她為人隨和和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在論文的寫作和結(jié)構(gòu)思路等方面他總是以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求我，從選題、定題開始，一直到論文的反復(fù)修改、潤色，楊琳老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致的指導(dǎo)，幫我開拓思路，精心點撥。正是楊琳老師的無私幫助與熱誠鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝楊琳老師。