元宵節(jié)的由來與傳說精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的元宵節(jié)的由來與傳說主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

中國(guó)古俗中，上元節(jié)(元宵節(jié))﹑中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))﹑下元節(jié)(水官節(jié))合稱三元。元宵節(jié)始于20xx多年前的秦朝。漢文帝時(shí)下令將正月十五定為元宵節(jié)。有很多關(guān)于春節(jié)的小知識(shí)，你都有了解嗎?

【春節(jié)習(xí)俗】除夕到元宵的科普，漲知識(shí)

除夕守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲由來已久。最早記載見于西晉《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為"饋歲";酒食相邀，稱為"別歲";長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備，稱為"分歲";大家終夜不眠，以待天明，稱曰"守歲"。

古時(shí)守歲有兩種含義：年長(zhǎng)者守歲為"辭舊歲"，有珍愛光陰之意;年輕人守歲，是為祝禱父母延壽。

除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，圍坐爐旁，辭舊迎新之際，共祝新年吉祥如意。

初一 拜年

大年初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝新年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是家人帶領(lǐng)子女挨家挨戶拜年;有的是同事相邀幾人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀，稱為"團(tuán)拜"。

初二回娘家

正月初二也是拜年，但是這一天嫁出門的閨女是要帶著女婿一起走娘家的。其中又以新婚夫婦走娘家的規(guī)矩多。比如說帶的禮物都要成雙成對(duì)。娘家不能全收下，待回夫家時(shí)，還要再捎回去一部分。

初三老鼠嫁女

傳統(tǒng)習(xí)俗中，正月初三被認(rèn)為是老鼠嫁女兒的日子，所以到了晚上要早早休息，不能打擾到老鼠嫁女兒。老鼠大有“誰(shuí)不讓我過好這一天，我讓誰(shuí)難受一整年”的味道，如果驚擾了老鼠嫁女兒，老鼠就要禍害這一家。

初四祭財(cái)神

大年初四是祭財(cái)神的日子，過去，老板想將某人“炒魷魚”，這天就不請(qǐng)他來拜神，對(duì)方也就心知肚明，自個(gè)收拾走人。還有傳說，灶王爺這天要來查戶口，因此也不宜遠(yuǎn)行。

初五迎財(cái)神

正月初五，俗稱“破五”，是中國(guó)民間“迎財(cái)神”的日子哦。從年初四晚上到年初五凌晨，許多人會(huì)通過燃放鞭炮來“迎財(cái)神”。這一天對(duì)于商家來說是個(gè)大日子，祈求一年財(cái)源廣進(jìn)!

初六送窮神

初五剛把財(cái)神迎進(jìn)門，初六就要送走窮神。送窮神這一天，要在家進(jìn)行大掃除，掃出來的垃圾，還有沒用的破衣服等要全部扔掉。此外，還要喝一種由菠菜、青菜等七種蔬菜做成的素菜湯。

初七人勝節(jié)

亦稱“人勝節(jié)”“人慶節(jié)”“人七日”等。傳說女媧初創(chuàng)世，在造出了雞狗豬牛馬等動(dòng)物后，于第七天造出了人，所以這一天是人類的生日。漢朝開始有人日節(jié)俗，魏晉后開始重視。古代人日有戴“人勝”的習(xí)俗，人勝是一種頭飾，從晉朝開始有剪彩為花、剪彩為人，或以做鏤金箔人來貼屏風(fēng)，也戴在頭發(fā)上。

初八接星星

民間以正月初八為眾星下界之日，制小燈燃而祭之，稱為順星，也稱“祭星”“接星”。又傳說初八是谷子的生日。這天天氣晴朗，則預(yù)示這一年稻谷豐收，天陰則年歉。

初九天公生

正月初九傳說為玉皇大帝生日，即天日俗稱”天公生“，主要習(xí)俗有祭玉皇。有些地方，天日時(shí)，婦女備清香花燭、齋碗，擺在天井巷口露天地方膜拜蒼天，求天公賜福。

初十祭石頭

這一天凡磨、碾等石制工具都不能動(dòng)，稱“石不動(dòng)”或“十不動(dòng)”，甚至有的地方設(shè)祭享祀石頭。河南的風(fēng)俗是這一日家家向石頭焚香致敬;午餐必食饃餅，認(rèn)為吃餅一年之內(nèi)便會(huì)財(cái)運(yùn)亨通。山東鄆城等地有抬石頭神之舉。

十一請(qǐng)子婿

民歌中有“十一請(qǐng)子婿”的說法，即正月十一是’‘子婿日“。岳父?jìng)冊(cè)谶@一天宴請(qǐng)子婿。相傳，這是因?yàn)槌蹙艖c祝”天公生“的食物到初十還吃不完，所以，就在十一這天用來請(qǐng)子婿吃飯，娘家也不必再因此破費(fèi)了。

十二搭燈棚

從新年到正月十一，人們吃的食物中大多豐富且多油。因此，從正月十二這天開始，人們開始飲食清淡，清腸潤(rùn)燥。更重要的是，由于三天后將是元宵節(jié)，從這天開始就要準(zhǔn)備。家里將會(huì)買燈籠，搭燈棚。

十三點(diǎn)燈籠

正月十三，元宵節(jié)的準(zhǔn)備還在繼續(xù)。在南方，這天要欣賞燈籠。絡(luò)繹不絕的人會(huì)在這天去城隍廟賞花燈，而這僅僅是元宵節(jié)的序幕。除了傳統(tǒng)的紅燈籠外，還有許多不同樣式的花燈。燈展通常從這天開始，正月十八結(jié)束。

十四猜燈謎

在中國(guó)大部分地區(qū)，十四這天所有的事都是為了第二天的元宵節(jié)。這天，燈會(huì)正式開放供市民選購(gòu)燈籠。為了元宵節(jié)，像舞龍和舞獅的表演開始在大街上演習(xí)。也有人寫燈謎猜燈謎來增加節(jié)日歡樂氣氛。在中國(guó)，燈謎是非常傳統(tǒng)的字謎游戲。大人和孩子都喜愛解決這些問題。

十五吃元宵

正月十五吃元宵。“元宵”作為食品，在中國(guó)也由來已久。宋代民間即流行元宵節(jié)吃的食品——“浮元子”，后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即湯圓，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，風(fēng)味各異，有團(tuán)圓美滿之意。

關(guān)于元宵節(jié)的小知識(shí)

吃元宵

正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ，生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽?、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。

鬧花燈

鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并沿襲傳于后世。而正月十五，又是一年一度的鬧花燈放煙火的。所以也把元宵節(jié)稱為“燈節(jié)”。

猜燈謎

打燈謎，是元宵節(jié)的特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

偷青菜

第2篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗1、吃元宵:正月十五吃元宵,“元宵”作為食品,在我國(guó)也由來已久。宋代,民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品,最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ,生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡,用糯米粉包成圓形,可葷可素,風(fēng)味各異。

2、觀燈:元宵放燈的習(xí)俗,在唐展成為盛況空前的燈市,當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安已是擁有百萬(wàn)人口的世界最大都市,社會(huì)富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下,元宵燈節(jié)辦得越來越豪華。中唐以后,已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。

3、情人節(jié)

元宵節(jié)是一個(gè)浪漫的節(jié)日,元宵燈會(huì)在封建的傳統(tǒng)社會(huì)中,也給未婚男女相識(shí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),傳統(tǒng)社會(huì)的年輕女孩不允許出外自由活動(dòng),但是過節(jié)卻可以結(jié)伴出來游玩,元宵節(jié)賞花燈正好是一個(gè)交誼的機(jī)會(huì),未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對(duì)象。元宵燈節(jié)期間,又是男女青年與情人相會(huì)的時(shí)機(jī)。

元宵節(jié)其他地方的習(xí)俗1、永平府元宵節(jié),有病的婦女群聚窯下,稱“陶灸”。兒女交錯(cuò)度橋,稱“度百厄”。也有人以紙裁剪為九條紙繩,信手打結(jié)以卜休咎,稱“結(jié)羊腸”。又以十二個(gè)面盞貯油放入鍋中蒸熟,以面盞積水之多寡來預(yù)卜該月的晴雨。靜?？h上元節(jié)以大饅頭為節(jié)食。慶云縣元宵節(jié)男子請(qǐng)五祖教拳棒,女子請(qǐng)紫姑卜休咎。

2、淄博市淄川區(qū)的元宵節(jié)臨水人家多放河燈。泰安市寧陽(yáng)縣的元宵送燈至祖墳。濱州市博興縣的元宵節(jié)有照燈的習(xí)俗。男孩子提著燈,繞棗樹六圈,口念“嘟佬嘟佬,開花結(jié)棗”六遍,就能使棗樹豐收。日照市莒(jǔ)縣男女老少于正月十六到野外踏青,稱之“走老貌”,據(jù)說每年走一次可永葆青春年少。

3、襄城縣元宵吃餛飩湯,稱之“團(tuán)圓茶”,娘家接已嫁的女兒回家過節(jié), 縣元宵慶燈時(shí),老幼有病者,皆以火灸石龜。本地有河橋的,相率過橋。若無橋,則以木板搭數(shù)丈高之“天橋”,稱為“走百病”。

元宵節(jié)的節(jié)日傳說傳說在很久很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織點(diǎn)彩燈織起來打它們,有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g,卻意外的被不知情的獵人給射死了。

天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),偷偷駕著祥云來到人間,把這個(gè)消息告訴了人們。

第3篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

1.大班主要目標(biāo)：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

2.中班主要目標(biāo)：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

3.小班主要目標(biāo)：

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。

三、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間：2016年x月x日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

第4篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

1.作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，熱鬧非凡的元宵節(jié)常常會(huì)觸動(dòng)文人墨客的詩(shī)情，于是就有了許多名篇佳作傳世。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出兩句你所積累的與清明節(jié)有關(guān)的古詩(shī)詞名句。

A._________________________，_______________________。

B._________________________ ，_________________________________。

2.生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，無不包含豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的觀察和思考，用一句話概述元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣及寓意。

3.掛燈籠、放煙火是各地元宵節(jié)的傳統(tǒng)，閱讀下面的傳說，談?wù)勥@些傳統(tǒng)寄寓了人們什么愿望?

傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥因迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息，都嚇得不知如何是好。過了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了?！?/p>

大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。從此每到正月十五，家家戶戶懸掛燈籠，放煙火就一直流傳下來。

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4.正月十五，火樹銀花，皓月當(dāng)空。望著天上明月，你想起了朝夕相處的老師、同學(xué)。假如你想通過電臺(tái)點(diǎn)歌，借電波捎去你深深的祝福，你會(huì)說些什么呢?(50字左右)

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5.閱讀下列一則新聞，簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。(不超過25字)

正月里，正月正，正月十五鬧花燈……每年春節(jié)過后，就會(huì)迎來傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的收尾，因而全國(guó)各地慶佳節(jié)的形勢(shì)也十分隆重。今年我市也不例外，繼白天的社火比賽之后，2月4日晚上，我市又舉行了“月明星海湖”元宵節(jié)燈展焰火活動(dòng)。步行在山水大道和星海湖廣場(chǎng)，只見這里擺滿了大大小小形態(tài)各異、各具特色的彩燈，達(dá)800多盞，綿延數(shù)公里。

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6.請(qǐng)選出下列詠唱的是元宵佳節(jié)的一副對(duì)聯(lián)(　)

A.東風(fēng)吹出千山綠

春雨灑來萬(wàn)象新

B.中天皓月明世界

遍地笙歌樂團(tuán)圓 C.流水夕陽(yáng)千古恨

春風(fēng)落日萬(wàn)人思 D.處處桃花頻送暖

年年春色去還來

7.下面是一首描寫元宵節(jié)盛況的宋詞，請(qǐng)賞析并完成文后題目。

青玉案?元夕　辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。①寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。②蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。③眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。④

①東風(fēng)：春風(fēng)?；ㄇ洌夯糁嗳缜溟_花。星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。②玉壺：指月亮。魚龍舞：指舞魚、龍燈。③蛾兒、雪柳、黃金縷：皆古代婦女的首飾。這里指盛妝的婦女。盈盈：儀態(tài)美好的樣子。④驀然：突然，猛然。闌珊：零落稀疏的樣子。

(1)這首詞的上片極力渲染元宵節(jié)_________的熱鬧景象，下片重在描繪觀燈女子的情景。

(2)請(qǐng)你展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把上片第一句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。

____________________

(3)這首詞是詩(shī)人落職后閑居時(shí)所作。詞最后點(diǎn)出“燈火闌珊處”的“那人”，是一位憂愁、孤獨(dú)、自甘寂寞的人，作者借“那人”的孤高自賞來表明自己______________________的高潔品格。

8.閩江中學(xué)風(fēng)帆文學(xué)社想編輯一本以“元宵節(jié)文化”為主題的?？?，假如你是文學(xué)社的一名成員，一定會(huì)積極地參與到活動(dòng)中去。相信你能完成以下任務(wù)。

(1)假如你是小玲。想得到老師的幫助和指導(dǎo)，于是找到教語(yǔ)文的溫老師，說：_____________________________________________________________。

(2)如果由你來策劃專刊的欄目，你將設(shè)計(jì)哪些欄目?請(qǐng)舉三例。

欄目一：______________________

欄目二：______________________

欄目三：______________________

(3)請(qǐng)你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)欄目中選取一個(gè)，陳述設(shè)計(jì)該欄目的理由。

理由：________________________________________________________

9.元宵節(jié)放鞭炮是許多地方過這一節(jié)日時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為可以增加喜慶氣氛。但現(xiàn)在卻有人認(rèn)為放鞭炮是一種陋習(xí)，應(yīng)該禁止。對(duì)此，你是怎么看的?請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：

1.示例：A、火樹銀花合，星橋鐵鎖開。(唐?蘇道味《正月十五夜》)

B、去年元夜時(shí)，花市燈如晝。(宋?歐陽(yáng)修《生查子元夕》)

2.示例：吃元宵，象征團(tuán)團(tuán)圓圓；猜燈謎，用來啟迪智增加樂趣等。

3.示例：①用來紀(jì)念當(dāng)初人們的智慧行為。②用來慶祝人們與災(zāi)難做斗爭(zhēng)所取得的勝利。③用來驅(qū)趕兇禽猛獸祈求平安。

4.示例：①又一輪美麗月亮，又一個(gè)元宵佳節(jié)，又一段幸福時(shí)光，又一次真誠(chéng)祝福，祝你：團(tuán)團(tuán)圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!②這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸?？鞓返脑?jié)。③敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望，盼望的是美好，送來的是祝福，愿你幸?？鞓?，

5.我市舉行“月明星海湖”元宵節(jié)燈展焰火活動(dòng)，

6.B

7.(1)燈火輝煌，車水馬龍盛裝艷服，笑語(yǔ)歡快

(2)東風(fēng)還未催開百花，卻先吹放了元宵節(jié)的火樹銀花，它不但吹開地上的燈花，而且還從天上吹落了如雨的彩星一燃放的煙火，先沖上云霄，而后自空中而落，好似隕星雨，

(3)不肯同流合污

8.(1)準(zhǔn)確表述出請(qǐng)求老師支持、指導(dǎo)。示例：溫老師，為了讓廣大同學(xué)能進(jìn)一步了解有關(guān)元宵節(jié)的傳統(tǒng)，感受元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，我們準(zhǔn)備出一本關(guān)于“元宵節(jié)文化”的?？?。懇請(qǐng)老師支持、指導(dǎo)。

(2)示例：欄目一：元宵節(jié)的風(fēng)俗欄目二：元宵節(jié)的由來與傳說欄目三：名家眼中的元宵節(jié)

第5篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

一、元宵節(jié)與自然節(jié)律

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶多與自然節(jié)律或現(xiàn)象相關(guān),因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)社會(huì)是農(nóng)耕社會(huì),又依據(jù)月亮歷來記時(shí),用二十四節(jié)氣劃分時(shí)序,將一年中最寒冷、最黑暗的日子,定為年終,作為除夕,熬過最黑暗的日子,就是新春第一天,一切都要重新開始,所謂一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。那么,正月十五,也就是一年中第一個(gè)月圓之夜,中國(guó)人沒有太陽(yáng)神崇拜,但通過無數(shù)詩(shī)詞歌賦,我們可以看到,中國(guó)文化中月亮在人們心目中的美好地位。既然有一年中的第一個(gè)月圓之夜,就應(yīng)該有相應(yīng)的月圓之夜,這樣,中元節(jié)(七月十五)、下元節(jié)(十月十五)因此確立。由于正月十五是春節(jié)的余音,也就是春節(jié)的一種文化總結(jié),所以,正月十五顯得更為重要,春節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)慶的,它的余音必然會(huì)繚繞到十五天之后。

有的歷史學(xué)家認(rèn)為元宵節(jié)源于漢朝皇帝祭祀泰一。據(jù)史料記載,司馬遷建議漢武帝修改歷法,創(chuàng)建“太初歷”(太初元年,即公元前104年)時(shí),就已把元宵節(jié)列為重大紀(jì)念節(jié)日。

從臘八開始進(jìn)入過年準(zhǔn)備,辦年貨備年禮,熱熱鬧鬧,春節(jié)除夕達(dá)到,初一之后,就進(jìn)入另一個(gè)階段,就是拜年與訪友時(shí)段,準(zhǔn)備過年時(shí)間,是家里人從四面八方回家團(tuán)圓,而從初一到十五,則是擴(kuò)大親友規(guī)模,無論是鄰里互訪還是親戚間互訪,都是將親情與友情做實(shí)。一年之計(jì)在于春,指的是耕作農(nóng)業(yè),而親友之間的密切關(guān)系,也主要靠春節(jié)之際的走動(dòng)。在正月的半個(gè)月里,春節(jié)的情結(jié)得到釋放,正月十五過后,人們就開始備耕了。

二、元宵與“政治”親民

現(xiàn)在可考的元宵節(jié)起源,是漢文帝時(shí)代。

漢高祖劉邦去逝后,呂后主政,呂氏集團(tuán)基本控制了朝政,雖清除了政治異已,但還是寬留了一些功臣老將與劉氏王侯,正是這些非呂氏集團(tuán)的力量,在呂后去逝后,立即剿滅了諸呂,并迎回了在代國(guó)做代王的劉恒(劉邦與薄姬所生的兒子),這一年是公元前180年。聽說諸呂的日子(與當(dāng)代中國(guó)人粉碎了一樣),就是正月十五日,漢文帝登基后,就將這個(gè)日子定為國(guó)家法定紀(jì)念日了。這一夜就叫“元宵”,也叫“元夕”、“元夜”。

說到元宵節(jié)源于漢文帝時(shí)代,那得說一下劉恒這個(gè)人,他既不是劉邦欽定的皇帝,也不是呂后恩賜的寶座。當(dāng)劉氏集團(tuán)與老臣們滅了諸呂勢(shì)力后,一起坐下來確立新帝王之時(shí),他們拋卻了打天下坐天下的思維,滅諸呂時(shí)沖在一線的劉章等人,盡管在剿滅諸呂之初約定可以得天下之寶座,但老臣們還是力挽狂瀾,認(rèn)為劉恒道德高尚,孝敬母親,而且母親家族的勢(shì)力不強(qiáng)大,所以,就選舉了時(shí)為代王的劉恒為新皇帝。

可以說,劉恒是皇權(quán)時(shí)代第一個(gè)仁慈而謙卑的皇帝,他是第一個(gè)(因日蝕)下罪已詔的帝王,他孝敬母親的故事被編入二十四孝圖,成為傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)的孝廉讀物,他在位時(shí)將呂后時(shí)代的十五稅一減為三十稅一,農(nóng)時(shí)不使用徭役,廢除秦代確立的誹謗罪、連座罪、肉刑等等,國(guó)內(nèi)經(jīng)商自由,對(duì)外和親政策,在位二十三年,宮廷內(nèi)幾無增新的陳設(shè),皇后夫人不得穿繡花衣服,不得衣服曳地,有一次他想造一個(gè)露臺(tái),但發(fā)現(xiàn)造一個(gè)露臺(tái)需要百金,相當(dāng)于中產(chǎn)人家十戶的資產(chǎn),他就作罷,死后也薄葬,陪葬盡瓦器。正是漢文帝在位極盡克儉,嚴(yán)于自律,他開創(chuàng)了中國(guó)第一個(gè)治世(盛世),文景之治。

從某種意義上說,確定元宵為節(jié)慶日,也是帝王的一種親民之舉,在這一天里,舉城歡騰,皇帝與大臣可以便裝輕從與民同樂。漢唐之際都城里居民的夜生活是受控制的,只有節(jié)日可以徹夜狂歡,其實(shí)時(shí)間的夜晚上燈時(shí)分之后,就開始宵禁,這種情形到了宋朝時(shí),才有改變。

有一點(diǎn)是可以肯寫的,漢文帝確定元宵節(jié)慶日,是為了送給百姓一份歡樂,而且自己也開創(chuàng)了與民同樂的先例。親民、與民同樂也是皇權(quán)時(shí)代最大的政治,它體現(xiàn)的是一種樸素的政治倫理,也是一種人文情懷。我們不從政治制度層面上考量,只說它的統(tǒng)治倫理或人文關(guān)懷,漢文帝對(duì)節(jié)慶的利用可以說是偉大的創(chuàng)舉。

元宵放燈在隋唐之際發(fā)展到一個(gè)極致,一方面是帝王們信仰佛教這樣一個(gè)文化背景,另一方面,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化得到和平發(fā)展,統(tǒng)治者要通過歌舞升平,來顯示富強(qiáng)繁榮,并以示親民、與民同樂。據(jù)史書載,當(dāng)時(shí)唐都長(zhǎng)安已有百萬(wàn)人口,唐代燈市盛況空前,社會(huì)富庶。在皇帝的親自策劃元宵節(jié)活動(dòng),元宵燈節(jié)辦得越來越豪華,連京城外的鄉(xiāng)野百姓也前來觀賞。中唐以后,已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685--762)開元盛世,長(zhǎng)安的燈市規(guī)模更為壯觀,燃燈五萬(wàn)盞,花燈花樣繁多,皇帝命人做巨型的燈樓,廣達(dá)20間,高150尺,璀璨絢麗,蔚為壯觀。

宋代市民文化更為發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)自由度也超過唐代,我們通過宋代名畫清明上河圖可以看出宋代城市生活繁華景象。宋代的元宵燈會(huì)無論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過唐代,而且活動(dòng)更為民間化,民族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展,燈節(jié)的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。有關(guān)專家研究發(fā)現(xiàn),唐代的燈會(huì)是"上元前后各一日",宋代又在十六之后加了兩日,明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。到了清代,滿族入主中原,宮廷不再辦燈會(huì),民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為五天,一直延續(xù)到今天。

三、元宵節(jié)與外來宗教文化

放燈火、吃元宵,這樣的傳統(tǒng)風(fēng)俗,與外來宗教文化習(xí)俗分不開,這是一般人始料未及的。

東漢明帝喜歡佛法,派人到西天取經(jīng),明帝永平十年(公元67年)蔡從印度求得佛法歸來,告訴皇帝,摩揭陀國(guó)每逢正月十五月明之夜參佛禮神,于是,明帝下令每年正月十五在宮中和寺院燃燈表佛,場(chǎng)面盛大,吸引無數(shù)百姓前來觀賞。

為什么要吃湯圓呢?因?yàn)槊鞯鄱Y佛之前,主張素食,過去元宵夜食用的酒與肉都替換成湯圓之類的面食。另外,當(dāng)時(shí)的宮廷與寺院為了使更多的百姓成為佛教信眾,可以施舍以湯圓,這樣的美食后來成為各家各戶元宵節(jié)的標(biāo)志性食物。

在印度,無論是印度教還是佛教,燈火都具有特殊意義,它是智慧與光明的象征。天上一圓明月,地下萬(wàn)盞燈火,它使帝王之城顯得極富詩(shī)情畫意,當(dāng)代人可能不能領(lǐng)會(huì)這二個(gè)夜晚對(duì)京城人的特殊意義,它不僅意味著集會(huì)與歡樂,意味著參與與體驗(yàn),還意味著極其珍貴的“自由”。自漢至唐,京城之夜都實(shí)行宵禁,住在城坊中的百姓,不得外出,只有巡夜的兵士在街道巡邏。所以也可以說,古代中國(guó)人的都市夜生活,只有這么一個(gè)元宵節(jié)了。與其它文明國(guó)家相比,中國(guó)古代城市人可以說是最受禁錮的了,如果夜晚不能外出,怎么會(huì)有唐詩(shī)“長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶杵衣聲”這樣的詩(shī)句呢?當(dāng)時(shí)的人應(yīng)該是在河中洗衣服,夜晚還是應(yīng)該有一定的外出自由的。

因?yàn)槭切麓旱谝辉?這樣的夜晚里講經(jīng)說道更具象征意義,所以高僧多選擇在上元日布道講經(jīng)。

上元夜是世俗歡樂之夜,但高僧對(duì)世人碌碌之歡總是充滿悲憫之心,甚至我們可以看到后來紅樓夢(mèng)中的那種蒼涼情境:上元節(jié)上堂云:夜來燈燭熒煌,多少眾生徹曉忙,究竟不知燈是火,昧卻靈臺(tái)一點(diǎn)光。

四、元宵節(jié)與傳說

與以上傳說相比,民間關(guān)于東方朔巧定元宵節(jié)的傳說更具有傳奇色彩。傳說漢武帝時(shí)有個(gè)宮女叫元宵,因思念父母不得相見,欲尋死。足智多謀、心地善良的漢武帝近臣東方朔對(duì)元宵十分同情。為了使元宵有機(jī)會(huì)同父母見面團(tuán)圓,他傳布火神將要在正月十五日燒毀京都長(zhǎng)安。

見全城百姓恐慌不已,東方朔便勸漢武帝,在正月十五日讓宮廷里的人全部外出避火災(zāi),再讓全城百姓掛紅燈放焰火,騙過天上察看火情的火神,以保證正月十五日長(zhǎng)安太平無事。在東方朔的幫助下,宮女元宵得以出宮與父母團(tuán)圓。從此,正月十五日夜各地要掛紅燈,放焰火。

關(guān)于燈的傳說

傳說在很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來去打它們, 有一只神鳥困為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),偷偷駕著祥云來到人間,把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息,有如頭上響了一個(gè)炸雷。嚇得不知如何是好,過了好久,才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,他說:「在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來,天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。

大家聽了都點(diǎn)頭稱是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。

五、元宵節(jié)與文學(xué)

文學(xué)作品中多有對(duì)元宵節(jié)的描寫,距離漢文帝四百年之久的三國(guó)曹魏時(shí)代,我們通過三國(guó)演義可以看到當(dāng)時(shí)人對(duì)元宵的態(tài)度,以及元宵節(jié)的景致。

三國(guó)演義第六十九回,寫有人利用元宵節(jié),欲謀殺曹操,這二個(gè)主謀就是耿紀(jì)、韋晃,他們“各有家僮三四百”,目的是“盡殺曹賊,以扶漢室!”

卻說金先期來見王必,言:“方今海宇稍安,魏王威震天下,不可不放燈火,以顯天下太平氣象?！北卦势溲?去告報(bào)各處,盡教放燈火。

目的最終沒有達(dá)成,因?yàn)椴懿倬缺s到,謀反失敗。但這里我們可以看到,元宵節(jié)讓百姓盡皆燃燈火,也是官方行為,因?yàn)樘煜麻_始太平了,而曹氏又聲威海內(nèi),放燈火,是為了顯示太平景象。如果官家不倡導(dǎo)呢,百姓會(huì)不會(huì)放燈火?可能也會(huì)放,但不會(huì)非常熱烈,或者說,當(dāng)時(shí)仍然是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,城中由軍方管制,百姓不能輕易燃放燈火,所以,官家通知百姓放燈,其實(shí)是允許民間可以按傳統(tǒng)方式,在元宵節(jié)里熱鬧喜慶。

再看另一部名著紅樓夢(mèng)第五十三回,寧國(guó)府除夕祭宗祠,榮國(guó)府元宵開夜宴。這里的元宵節(jié),距離漢文帝時(shí)代,已有一千九百年光陰了。

通過《紅樓夢(mèng)》,我們可以看到清代中期都市貴族的元宵景象,民間社會(huì)看大戲,舞龍觀燈大熱鬧,宮廷貴族們呢,是持續(xù)的酒宴,元宵節(jié)則是除夕之后,又一次大擺酒席,并定一曲小戲,由親友們觀賞。

古代詩(shī)歌中,對(duì)元宵節(jié)的描寫更為詳盡,自隋唐到明清,可以說一脈相承,只要是和平時(shí)代,就會(huì)有美妙的元宵歡慶:

(隋) 隋煬帝

天上轉(zhuǎn),梵聲天上來;

燈樹千光照,花焰七枝開。

月影疑流水,春風(fēng)含夜梅;

燔動(dòng)黃金地,鐘發(fā)琉璃臺(tái)。

《正月十五夜》

(唐) 蘇道味

火樹銀花合,星橋鐵鎖開,

燈樹千光照。明月逐人來。

游妓皆李,行歌盡落梅。

金吾不禁夜,玉漏莫相催。

《十五夜觀燈》

(唐)盧照鄰

錦里開芳宴,蘭紅艷早年。

縟彩遙分地,繁光遠(yuǎn)綴天。

接漢疑星落,依樓似月懸。

別有千金笑,來映九枝前。

《元 宵》

(明) 唐寅

有燈無月不娛人,有月無燈不算春。

春到人間人似玉, 燈燒月下月如銀。

滿街珠翠游村女,沸地笙歌賽社神。

不展芳尊開口笑,如何消得此良辰。

《元夜踏燈》

(清)董舜民

百枝火樹千金,寶馬香塵不絕。飛瓊結(jié)伴試燈來,忍把檀郎輕別。

一回佯怒,一回微笑,小婢扶行怯。

石橋路滑緗釣躡,向阿母低低說。妲娥此夜悔還無?怕入廣寒宮闕。

不如歸去,難疇疇昔,總是團(tuán)圓月。

現(xiàn)在詩(shī)歌中,我們?nèi)匀荒芸吹綌?shù)量可觀的關(guān)于元宵的詩(shī)篇,這些詩(shī)篇都更多的與生活相關(guān)聯(lián),或是對(duì)元宵節(jié)熱鬧的體驗(yàn),或是對(duì)親人的思念?；饦溷y花不夜天,指的就是元宵節(jié)的景象,但隨著時(shí)間的流逝,沒有多少人知道,“火樹銀花”的文化源流,嚴(yán)格來說,火樹銀花,來源于古印度宗教,在祭祀神靈的儀式上,祭司們會(huì)點(diǎn)燃火炬還有火樹銀花(樹狀的銅器的枝頭上,點(diǎn)燃火焰),吟唱頌詩(shī),舞動(dòng)火樹,場(chǎng)面宏大而震撼人心。恒河邊的瓦拉那西古城,現(xiàn)在每天停晚還有這樣的表演。每次表演幾乎都有多達(dá)萬(wàn)人現(xiàn)場(chǎng)觀看。上述的詩(shī)篇中,我們只有通過隋煬帝的詩(shī),可以看到元宵燈火與佛教的某種關(guān)聯(lián):“天上轉(zhuǎn),梵聲天上來;

燈樹千光照,花焰七枝開”。與梵聲,都是佛家的象征,也就是說,在隋煬帝心目中,元宵節(jié)的燈火更多的是宗教意味,但后世的文人騷客與百姓,卻不再看到佛家的意象了。

六、民俗

走百病

元宵節(jié)除了慶?；顒?dòng)外,還有信仰性的活動(dòng)。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女,他們結(jié)伴而行或走墻邊,或過橋過走郊外,目的是驅(qū)病除災(zāi)。

隨著時(shí)間的推移,元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多,不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。

祭門、祭戶

古代有“七祭”,這是其中的兩種。祭祀的方法很簡(jiǎn)單,把楊樹支插在門戶上方,在盛有豆粥的碗里插上一雙筷子,或者直接將酒肉放在門前。

摸釘

北京還有摸釘這項(xiàng)活動(dòng),每到元宵節(jié),婦女就會(huì)來到正陽(yáng)門,摸一摸正陽(yáng)門上的銅門釘。“釘”與“丁”同音,此項(xiàng)活動(dòng)意在祈求新的一年家里人丁興旺

逐鼠

這項(xiàng)活動(dòng)主要是對(duì)養(yǎng)蠶人家所說的。因?yàn)槔鲜蟪Ｔ谝估锇研Q大片大片地吃掉,人們聽說正月十五用米粥喂老鼠,它就可以不吃蠶了。于是,這些人家在正月十五熬上一大鍋粘糊糊的粥,有的還在上面蓋上一層肉,將粥用碗盛好,放到老鼠出沒的頂棚、墻角、邊放嘴里還邊念念有詞,詛咒老鼠再吃蠶寶寶就不得好死。

迎紫姑

紫姑是民間傳說中一個(gè)善良、貧窮的姑娘。正月十五,紫姑因窮困而死。百姓們同情她、懷念她、有些地方便出現(xiàn)了“正月十五迎紫姑”的風(fēng)俗。每到這一天夜晚,人們用稻草、布頭等扎成真人大小的紫姑肖像。婦女們紛紛站到紫姑常做活的廁所、豬圈和廚房旁邊迎接她,像對(duì)待親姐妹一樣,拉著她的手,跟她說著貼心話,流著眼淚安慰她,情景十分生動(dòng),真實(shí)的反映了勞苦民眾善良、忠厚、同情弱者的思想感情。

第6篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。以下是小編精心收集整理的幼兒元宵節(jié)主題活動(dòng)方案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒元宵節(jié)主題活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、目標(biāo)：

1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。

2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙

3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)

5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

6、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與

四、活動(dòng)安排：

時(shí)間：20__年2月8日下午

地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程：

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

(大操場(chǎng))

2、各班教室做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

(大操場(chǎng))

4、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒元宵節(jié)主題活動(dòng)方案2一、設(shè)計(jì)思考

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月__日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照。

幼兒元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。

2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。

3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架、各色紙。

活動(dòng)過程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。

(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

4.分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。

(2)分組合作，美化裝飾花燈。

延伸活動(dòng)：

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

幼兒元宵節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂兒歌賽

活動(dòng)過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

三、10：00——10：30快樂兒歌賽

托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動(dòng)效果：

今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

幼兒元宵節(jié)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。

小獎(jiǎng)品若干。

2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開

1、賞燈活動(dòng)。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?

第7篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國(guó)各地都過，大部分地區(qū)的習(xí)俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點(diǎn)。

正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽?、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為天，一直延續(xù)到今天。

燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義，點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意，且臺(tái)語(yǔ)燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”(就是鉆到燈下游走，好生男孩)。

元宵放燈的習(xí)俗就由原來只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。

宋代，元宵燈會(huì)無論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過唐代，而且活動(dòng)更為民間化，民族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展，燈節(jié)的時(shí)間也越來越長(zhǎng)，。唐代的燈會(huì)是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。

元宵節(jié)也是一個(gè)浪漫的節(jié)日，元宵燈會(huì)在封建的傳統(tǒng)社會(huì)中，也給未婚男女相識(shí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)社會(huì)的年輕女孩不允許出外自由活動(dòng)，但是過節(jié)卻可以結(jié)伴出來游玩，元宵節(jié)賞花燈正好是一個(gè)交誼的機(jī)會(huì)，未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對(duì)象。元宵燈節(jié)期間，又是男女青年與情人相會(huì)的時(shí)機(jī)。

歐陽(yáng)修云：去年元夜時(shí)，花市燈如書;月上柳梢頭，人約黃昏后。辛棄疾(青玉案)寫道：眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。就是描述元宵夜的情境，而傳統(tǒng)戲曲陳三和五娘是在元宵節(jié)賞花燈進(jìn)相遇而一見鐘情，樂昌公文與徐德言在元宵夜破鏡重圓，《春燈謎》中宇文彥和影娘在元宵訂情。所以說元宵節(jié)也是中國(guó)的“情人節(jié)”。

元宵節(jié)除了慶?；顒?dòng)外，還有信仰性的活動(dòng)。那就是“走百病”又稱“烤百病”“散百病”參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。

隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。

難忘的元宵節(jié)元宵節(jié)雖然早已過去，但是仍在我的腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)。那場(chǎng)面，真是熱火朝天，讓人激情四溢。

人們會(huì)在元宵節(jié)之前，買來濃郁的美酒，和新鮮誘人的水果，并將節(jié)日飯菜備好。然后，父母親們便會(huì)不約而同地走到窗前，希望看見兒孫親人，好歡聚一堂。

夜幕降臨，一家人邊賞月，邊吃著團(tuán)圓飯(我們北方人每到正月十五，便會(huì)吃俗稱的“元宵”——也叫“湯圓”)。然后，結(jié)伴去看花燈。

每到元宵節(jié)，大街小巷就會(huì)出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)萬(wàn)千的花燈。有精致的蓮花燈;有小巧玲瓏的動(dòng)物花燈;有栩栩如生的“龍紋燈”;有變幻萬(wàn)千的走馬燈;還有迷人的彩燈，裝點(diǎn)著枝繁根壯的大樹……拳頭大的小燈籠，也為這個(gè)特殊的節(jié)日，做些微薄的貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出一絲光亮。

我正欣賞著花燈，還在陶醉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)人群一個(gè)勁兒地向我這邊涌來，出口馬上被人擠得水泄不通。出去時(shí)，幾乎是被人群推著出去的。

原來，是那些煙花，禮花把人們吸引了。唉，那些東西有什么好看的?我正想著，可不知怎的，忽然又陶醉其中……“盛世佳和”的店門口，接連不斷地燃放著煙火。它們各自拿出自己的“看家本領(lǐng)”，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己最美的一面。煙花一邊綻開金色的火花，一邊竄起半丈高，耀眼奪目;禮花色彩各異，爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)，像那公園里盛開的鮮花，甚至比真實(shí)的還要美麗。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紅，黃，藍(lán)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)綠，橙，棕，令人目不暇接。忽然煙花跳起半丈高，禮花由紅色，漸漸化為金色，后來又變?yōu)槊菜菩切堑慕鹕鸹?，彌留在天空中，噼里啪啦地響，直到慢慢消失。沒想到“二花合一”是如此美麗，他們先后“合作”了十幾種花式?？催@兒!一條巨長(zhǎng)的“火龍”環(huán)繞著夜空，盤曲而上，綻開璀璨的火花，由紅到黃，再到綠，到藍(lán)……美不勝收。

我直到上眼皮碰到下眼皮，猛地一驚后，才望著火焰，依依不舍地離開。元宵節(jié)是個(gè)燈火世界，是一個(gè)讓我難忘的節(jié)日!

正月十五觀花燈正月十五真熱鬧，人們猜燈謎、吃元宵、觀花燈、放花炮，真是“燈樹千光照，明月逐人來”。

來到馬路上，眼前的景色簡(jiǎn)直把我驚呆了。“火樹銀花不夜天”是最好的寫照，白天光禿禿的大樹、草地，像變魔術(shù)似的鮮活起來。地上小草充滿生機(jī)，樹干的顏色鮮艷極了，有紅色的、黃色的、綠色的、還有五彩的，樹枝上爭(zhēng)奇斗艷，有競(jìng)相開放的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，有“嗡嗡”歌唱的蜜蜂，還有的像是流出的甘甜的露珠，它們一閃一閃，像天上的星星灑落下來，和我們一起感受這節(jié)日的快樂。

我們隨著觀燈的人流來到公園的大門。首先，映入眼簾的是兩條盤在大門口的栩栩如生的金蛇，金燦燦的非常引人注目，大大的蛇頭、粗粗的蛇身、長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇尾，尤其是它那紅紅的、巨大的蛇信子上，還掛著一個(gè)金色的“福”字，像是在預(yù)祝人們?cè)谛碌囊荒旮劭祵帯?/p>

第8篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；傳統(tǒng)節(jié)日文化；興趣；積極性

中圖分類號(hào)：G622.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）44-0111-02

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國(guó)文化不可缺少的重要組成部分。每個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣和深厚的群眾基礎(chǔ)，反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)俗和道德風(fēng)尚，寄托著整個(gè)民族的美好憧憬。近年來由于受到西方節(jié)日文化的沖擊，我們的傳統(tǒng)節(jié)日備受冷落，一些傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵正在逐漸淡化，甚至消失。在年輕人看來，過節(jié)就是休息，就是吃喝玩樂；在孩子們看來，過就是收壓歲錢，過端午節(jié)就是吃粽子，過中秋節(jié)就是吃月餅……他們不知道，傳統(tǒng)節(jié)日文化不僅是風(fēng)俗民情，更彰顯了我國(guó)燦爛文化中所蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤勞善良、勇敢智慧等傳統(tǒng)美德。所以，從某種意義上說，傳統(tǒng)節(jié)日所受到的冷落，其實(shí)也就是傳統(tǒng)文化中美德的逐漸流失。因此，筆者認(rèn)為作為一名教師，有必要讓下一代重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的深厚的文化。2011年筆者申報(bào)并承擔(dān)了本校校課程《中國(guó)節(jié)》的教學(xué)任務(wù)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探索、感悟傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受頗多。在不斷地“教與學(xué)”的互動(dòng)中，針對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生更好地把握傳統(tǒng)節(jié)日文化，逐步探索出了一些思路和方法。

一、多種途徑搜集資料，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化的積極性

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話告訴我們做事之前一定要先制定切實(shí)可行的計(jì)劃。在最初開展傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)活動(dòng)時(shí)，缺乏適合教學(xué)對(duì)象的專業(yè)教材，為了上好這門課，我決定立足實(shí)際，沒有條件也要為教學(xué)創(chuàng)造條件。首先制定教材內(nèi)容，根據(jù)時(shí)令順序，捋順出我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日，主要包括春節(jié)、元宵節(jié)、龍頭節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)等；其次確定傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)容，如：傳統(tǒng)節(jié)日的起源或傳說、民俗及民俗的地方特色、飲食文化、文學(xué)作品、民謠諺語(yǔ)等；最后利用網(wǎng)絡(luò)、圖書、影像等資料，多方面了解傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。春節(jié)后的第一堂課，筆者充分利用學(xué)生們依然沉浸在春節(jié)氛圍的機(jī)會(huì)，以學(xué)生熟悉的春節(jié)為例，把表現(xiàn)春節(jié)熱鬧場(chǎng)景的影像、音樂、圖片、文字等資料做成課件在課堂上展示，而后把動(dòng)畫片“年的傳說故事”播放給學(xué)生們觀看，面對(duì)熟悉的場(chǎng)景和充滿趣味性的傳說故事，學(xué)生們的反應(yīng)很強(qiáng)烈，生動(dòng)的圖片、影像信息極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。接著筆者因勢(shì)利導(dǎo)，號(hào)召學(xué)生們積極參與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的學(xué)習(xí)，并教給學(xué)生怎樣利用網(wǎng)絡(luò)、影視、書籍、訪問等多種途徑搜集資料。第二節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的是“元宵節(jié)”，筆者布置了搜集“元宵節(jié)”有關(guān)資料的作業(yè)，得到了學(xué)生們的熱烈響應(yīng)，很多學(xué)生也通過這種學(xué)習(xí)和參與的方式開始喜愛上這門課。隨后，我把學(xué)生分成四人小組，根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域、家庭狀況、學(xué)習(xí)能力等情況合理搭配，學(xué)生選定組長(zhǎng)并完成下面四個(gè)題目：（1）元宵節(jié)的由來與傳說；（2）元宵節(jié)習(xí)俗；（3）元宵節(jié)詩(shī)詞文化；（4）元宵節(jié)的地方特色。然后分發(fā)表格，讓小組成員之間合作完成。由于準(zhǔn)備比較充分，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)特別積極，一堂課下來，學(xué)生們輕松愉快地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了比較理想的教學(xué)效果。這次教學(xué)活動(dòng)讓我深切認(rèn)識(shí)到調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，多種途徑搜集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，做好計(jì)劃、準(zhǔn)備何等重要。

二、優(yōu)美的傳說故事，激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣

興趣是最好的老師。沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望，尤其是小學(xué)生。他們的年齡、心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發(fā)，開展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)更是如此。小學(xué)生對(duì)一切新鮮事物都懷有探究的興趣和好奇心，但也很浮躁，做事情缺乏耐心。怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣呢？怎樣讓學(xué)生樂意并主動(dòng)地去了解傳統(tǒng)節(jié)日呢？我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日背后都蘊(yùn)藏著生動(dòng)、美麗的傳說故事。這些故事不僅大人喜歡，孩子們更喜歡。所以每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來臨之前，筆者首先啟發(fā)學(xué)生搜集關(guān)于該節(jié)日的相關(guān)故事。例如：端午節(jié)來臨時(shí)，我讓學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)起源的傳說故事，其實(shí)關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，有源于紀(jì)念伍子胥、源于紀(jì)念孝女曹娥、源于古越民族圖騰祭，還有源于紀(jì)念屈原的。很多學(xué)生告訴我，沒想到過端午節(jié)也有那么多的由來和傳說故事。拓展學(xué)習(xí)“聊聊曲阜的端午節(jié)風(fēng)俗”，學(xué)生通過口頭訪問、閱讀書報(bào)、上網(wǎng)查詢等方式，更深層次地了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。了解到曲阜人過端午節(jié)有凌晨門口插艾、掛香荷包和用艾葉煮雞蛋的風(fēng)俗，還有吃粽子、飲雄黃酒的習(xí)慣。同時(shí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)還了解到曲阜舊民俗與新民俗的不同，以及舊時(shí)的孔府里過端午節(jié)的習(xí)俗。這些活動(dòng)讓學(xué)生們對(duì)端午節(jié)的理解更深刻了，也更喜歡了。

三、豐富多彩的教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化的熱情

為提高小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的重視及學(xué)習(xí)熱情，筆者力求做到教學(xué)形式豐富多彩。授課方式既要符合實(shí)際，又要帶有新鮮感，還能開闊孩子的眼界。通過寓教于樂的教學(xué)方式，讓學(xué)生真正接受傳統(tǒng)文化的熏陶。教學(xué)形式如下。

1.多媒體教學(xué)。觀看各種有關(guān)傳統(tǒng)文化的圖像、視頻等，這種展示方式能更直觀、生動(dòng)地吸引學(xué)生的注意力，從而加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛。

2.雙向互動(dòng)。如學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)，帶學(xué)生走進(jìn)社區(qū)敬老院，與老人共度重陽(yáng)節(jié)，使學(xué)生懂得敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3.游戲教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)。如正月十五猜燈謎，清明節(jié)放風(fēng)箏、蕩秋千、踢毽子、踏青等。這些教學(xué)活動(dòng)更具趣味性，更能抓住孩子的心，學(xué)生在親身參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力，從而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的作用。

4.親子互動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)加入活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生在家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如：端午節(jié)包粽子，臘八節(jié)熬制臘八粥，春節(jié)包餃子等，這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生既培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的美德，同時(shí)又增加了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化習(xí)俗的了解。

5.知識(shí)競(jìng)賽。節(jié)日來臨之際，布置學(xué)生搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日文化的資料，并且通過必答、搶答等比賽的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.遠(yuǎn)足活動(dòng)。如清明節(jié)來臨之際，帶學(xué)生到烈士陵園緬懷先烈，讓學(xué)生通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。

7.詩(shī)詞朗誦。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有許多優(yōu)美的詩(shī)詞美文，讓學(xué)生積累與節(jié)日有關(guān)的趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，開展一個(gè)節(jié)日詩(shī)詞朗誦會(huì)，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

第9篇：元宵節(jié)的由來與傳說范文

中國(guó)是個(gè)具有豐富史料可考的五千年文明古國(guó)，其傳統(tǒng)節(jié)日很多，唯春節(jié)被稱為中華民族的第一大節(jié)，亦稱中國(guó)年。春節(jié)又是我國(guó)也是世界上時(shí)間最長(zhǎng)的民族節(jié)口，從農(nóng)歷臘月初八(過年盛宴的序曲)算起，至正月十六日(走百病)長(zhǎng)達(dá)39天。國(guó)務(wù)院在2006年5月20日將春節(jié)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

貼年畫是歷代春節(jié)習(xí)俗之一，也是年文化的一個(gè)主要內(nèi)容。民諺曰：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。”從這一天起，意味著年的開始，家家戶戶就進(jìn)入了籌備年節(jié)的階段，忙過一年的人們便開始為過年進(jìn)行各種籌備工作了。買年畫、購(gòu)置年貨成為上要內(nèi)容，年畫電有此類選題，如李江鴻繪《選年畫》(圖1)，作品以喜慶的場(chǎng)面、鮮艷的色彩描繪了幸福的農(nóng)家在年畫市場(chǎng)里挑選年畫的情景，其藝術(shù)感染力極強(qiáng)。再如李林祥、何南繪《幸卒鬲年》(圖2)，作品表現(xiàn)三口之家在節(jié)前購(gòu)物歸來時(shí)的喜悅心情，從所購(gòu)年貨中，寓意人們平安、幸福、富余的快樂生活。

每逢農(nóng)歷臘月二十八，家家戶戶白而發(fā)，寓意人們生活蒸蒸日上，吉祥發(fā)財(cái)。袁大儀繪《喜忙年》(圖3)就表現(xiàn)了母女倆在節(jié)前高興地用食色點(diǎn)繪蒸好的春節(jié)面食，作品充滿了生活情趣。

臘月二十九，是貼年畫、貼窗花、貼春聯(lián)、貼吊錢、貼門神、貼“?！弊旨皰旒t燈的日子。貼年畫及貼窗花，示意喜慶祥瑞，鮮紅的窗花和五顏六色的年畫將居室的窗戶及墻面裝點(diǎn)得紅紅火火，年味兒極濃。那啟明繪《喜看新年畫》(圖4)以工筆彩繪技法表現(xiàn)了三代之家喜看年畫的情景，其繪法細(xì)膩，色彩明快，給人以美的感受。過年貼門聯(lián)、貼門神，以示鎮(zhèn)邪、驅(qū)鬼和迎接新春大年的到來。門聯(lián)亦稱春聯(lián)、對(duì)聯(lián)、門對(duì)、桃符等。吊錢可貼掛在門楣、窗上框處，以示財(cái)源茂盛。另外，各門戶張燈結(jié)彩，以示亮亮堂堂，門戶興旺。同時(shí)，放鞭炮則是一進(jìn)臘月一直不能缺少的活動(dòng)。傳說放鞭炮是為了驅(qū)邪鎮(zhèn)妖，以保障百姓生活安寧與幸福。張萬(wàn)臣繪《喜慶豐年》(圖5)，作品以幸福的兒童為主角，描繪其在布滿春聯(lián)、吊錢、彩燈的門前喜放鞭炮的情景，其人物形神兼?zhèn)?，逗人喜愛?/p>

大年三十是全家人大團(tuán)圓的日子，這天晚上，全家人歡聚一堂，共度這難忘的時(shí)光。天津楊柳青年畫代表作《合家歡樂大過新年》(圖6)采用多時(shí)空的表現(xiàn)手法，描繪了合家歡聚過大年的熱鬧場(chǎng)面，包餃子、煮餃子、挑水做飯、放鞭炮、給孩子壓歲錢，一家老少喜慶和諧，其樂融融，年俗味道極濃。

自1983年春節(jié)起，央視的“春節(jié)文藝晚會(huì)”開始逐年舉辦，將人們鎖定在了電視機(jī)前，“春晚”已成為人們離不開的精神美餐。張洪贊繪《闔家歡》(圖7)即生動(dòng)地表現(xiàn)了除夕一家老少三輩兒圍坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地喜看“春晚”的場(chǎng)面，引人入勝。另外，張為民繪《同慶豐年》(圖8)則描繪了過年時(shí)大街上露天演出高蹺、舞獅、舞龍等民間文藝，場(chǎng)面熱鬧，其構(gòu)圖飽滿，畫法細(xì)膩，色彩強(qiáng)烈，充滿年節(jié)喜慶色彩。

民俗中農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，爆竹聲中一歲除，新歲開始了。這一天為大拜年，鄰里互拜或探親訪友，同時(shí)民政部門還組織活動(dòng)慰問軍屬，楊作文繪《迎春圖》(圖9)則表現(xiàn)了一支群眾組成的演出隊(duì)敲鑼打鼓地慰問軍屬的熱鬧場(chǎng)面，整幅畫面層次清楚，動(dòng)感強(qiáng)，充滿活力。

大年初二“姑父節(jié)”，路上處處可見“核心家庭”(年輕夫妻攜一孩子)大遷徙的現(xiàn)象。尤其是丈夫，更要攜帶貴重禮鼎，奔赴丈母娘家，即為初二回娘家的風(fēng)俗。何南繪《新春佳節(jié)走娘家》(圖10)，作品以雪景襯托，寓意瑞雪兆豐年，三口之家拎著厚禮回娘家時(shí)的喜悅心情。

農(nóng)歷正月十五“元宵節(jié)”，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。元宵節(jié)觀燈也是中國(guó)民間特別的習(xí)俗，一般以正月十三“上燈”開始，十四日為“試燈”，十五為“正燈”，十八日為“落燈”。章育青繪《元宵燈》(圖11)和魏志剛繪《鬧元宵花燈放異彩》(圖12)兩幅作品分別以全景和近景的方式描繪了正月十五夜群眾現(xiàn)燈的熱鬧情景。

元宵節(jié)觀燈，兒童們也玩燈，提著各式各樣的燈籠，里面點(diǎn)上蠟燭游玩，這活動(dòng)的燈成為節(jié)日一景。毛云之繪《比花燈》(圖13)就以艷麗的色彩、喜慶的構(gòu)圖描繪了兒童在節(jié)日里的喜悅，充滿了活力。此外，元宵節(jié)還有猜燈謎的習(xí)俗，即將燈謎的謎而寫在紙上懸掛于燈上讓觀燈的人們競(jìng)猜，猜中的謎條揭下并有獎(jiǎng)。也有的將謎面直接寫在絹燈上，燈作為給猜中者的獎(jiǎng)勵(lì)。元宵節(jié)猜謎活動(dòng)由來已久，從宋代就盛行了。楊明繪《猜燈謎》(圖14)作品表現(xiàn)了三位小朋友正在深思細(xì)想猜燈謎的情景，寓意猜燈謎是有益于智力開發(fā)的一項(xiàng)文娛活動(dòng)，極受人們歡迎。