播音主持的語言技巧

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摘要：語言技巧與情感傳達(dá)是播音主持專業(yè)中的側(cè)重點，如何培養(yǎng)學(xué)生這兩個方面的能力，成為現(xiàn)今該專業(yè)教育人員的首要難題。筆者將根據(jù)中國傳媒事業(yè)的現(xiàn)狀分析語言技巧與情感傳達(dá)的重要意義，并具體展開敘述提升這兩項技能的有效策略。

關(guān)鍵詞：播音主持；語言技巧；情感傳達(dá)

一、引言

提升學(xué)子語言技巧與情感傳達(dá)的水平是播音主持教育中的關(guān)鍵，這兩種能力不僅僅體現(xiàn)了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，更決定了中國未來傳媒事業(yè)的發(fā)展路程。

二、語言技巧與情感傳達(dá)的重要性

隨著中國社會經(jīng)濟(jì)水平的提高與發(fā)展，播音主持專業(yè)得到了教育層面更多的關(guān)注。合格的播音主持人，不僅要在報道信息時做到吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確，還必須擁有優(yōu)秀的表達(dá)技巧，才能勝任這份有一定難度系數(shù)的工作?，F(xiàn)今我國的媒體行業(yè)實力不斷增強(qiáng)，這就要求各位播音主持人員不斷提升自己的專業(yè)水平和相關(guān)能力。主持人說話的藝術(shù)能夠取悅現(xiàn)場的觀眾和嘉賓，甚至在某些出錯的場合，優(yōu)秀的主持人可以挽回舞臺上慘淡的局面，比如當(dāng)年的“汪涵事件”。溝通是人與人之間交往的橋梁，主持人所傳達(dá)出來的情感在一定范圍內(nèi)，可以烘托整場節(jié)目的氣氛，充分調(diào)動觀眾的情緒，從根本上抓住觀眾的眼球，從而提高節(jié)目的收視率與關(guān)注度。舉個例子，在看《快樂大本營》的時候，主持人給觀眾傳達(dá)出一種輕松愉悅的感覺，讓整個現(xiàn)場處于活潑詼諧的狀態(tài)，這就很好地調(diào)動了觀眾的情緒，讓場面互動十分強(qiáng)，從而為該檔節(jié)目吸引了大量的觀眾與粉絲。

三、提升語言技巧能力的方式

面對現(xiàn)如今自媒體的發(fā)展，我國對媒體行業(yè)的準(zhǔn)入政策降低了許多，讓很多專業(yè)素養(yǎng)不過關(guān)的主持人以及主題內(nèi)容不符合的節(jié)目都推送到了觀眾眼前。播音主持人員語言能力的高低直接影響節(jié)目的質(zhì)量，這些水平不夠的節(jié)目無法長久生存。（1）加強(qiáng)播音主持人員的文學(xué)功底。廣播電臺的播音員是需要向大眾傳達(dá)信息的，這就要求他們在播報新聞或者進(jìn)行事件講述的時候，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。一個人的表達(dá)技巧是由它的文化功底所決定的，提高播音主持人員的文學(xué)功底能夠一定程度上改進(jìn)他們的語言表達(dá)能力。一個知識存儲量豐厚的播音主持人員，定會采用更豐富的語言表達(dá)形式，就更能把觀眾迅速帶入新聞事件的情景當(dāng)中，讓每一個新聞事件、每一場主持大會，都掌握在可控的范圍里。唯有具備一定的能力，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹨粓龉?jié)目的主持。（2）增加播報主持訓(xùn)練的次數(shù)。熟能生巧是有一定道理的，播音主持的語言技巧能夠被訓(xùn)練出來。新聞播報最基本的要求，是播報員的聲音要清晰、有節(jié)奏，這樣才能保證言語的辨識力度，方便觀眾收聽。主持節(jié)目則需要一定的溝通與表達(dá)技巧，它需要根據(jù)情境不斷地進(jìn)行訓(xùn)練，讓主持人得知每一個場合應(yīng)當(dāng)使用的言語。廣播電視節(jié)目在表達(dá)形式方面千變?nèi)f化，但是每個節(jié)目所采用的語言特色風(fēng)格，基本上是保持不變的。

四、提升情感傳達(dá)能力的方式

播音主持人員的作用是將觀眾帶入現(xiàn)場氛圍之中，情感的宣揚與傳達(dá)也是各類節(jié)目中的重中之重。一場只有信息播報的節(jié)目，比起有感情有互動的節(jié)目來說，自然是沒有這么高的吸引力的。（1）注重情感傳達(dá)的原則。語言是人類進(jìn)行情感交流和表達(dá)的重要載體。主持人在節(jié)目中，用語言來俘獲觀眾的心，并且也將自己的意志傳達(dá)到熒幕前，從而讓該黨節(jié)目深入人心，得到良好的收視率和關(guān)注度。但是情感傳達(dá)必須遵循以下三個原則：第一，真實性。都說觀眾的眼睛是雪亮的，所以，在主持人傳達(dá)自己感情的時候，一定要真心實意，這樣才能達(dá)到更好的傳達(dá)效果和渲染效果，讓觀眾感同身受。第二，適度性。播音主持人員是一檔節(jié)目的引領(lǐng)者，除了得注意自己的言語和行為之外，更要注重表達(dá)的客觀性。第三，互動性。傳達(dá)情感的最終目的，是調(diào)動觀眾的氣氛。播音主持人員要盡可能地與觀眾形成良好的溝通和交流，這樣才能讓情感得到更好的傳達(dá)效果。（2）正確把握新聞內(nèi)容和節(jié)目內(nèi)涵。播音主持人員是傳播新聞內(nèi)容和表現(xiàn)節(jié)目內(nèi)涵的首要人員，必須充分掌握核心內(nèi)容，甚至拓寬其中所包含的深遠(yuǎn)含義。對于一則新聞，播報人員必須對其深刻全面地進(jìn)行報道，自己就要有一定的思想高度和知識儲備，才能正確把握住新聞的內(nèi)容和內(nèi)涵，從而傳達(dá)出正確的情感。主持節(jié)目也是一樣，像董卿主持《中國詩詞大會》的時候，為何能取得如此高的評價，取得如此好的傳播效果，就因為她完美地把握住了觀眾情緒和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一主題，做好了充分的主持準(zhǔn)備。無論是她自己存儲的詩詞數(shù)量，還是主持過程中需要提及的知識范圍，她都提前準(zhǔn)備好了，在節(jié)目錄制現(xiàn)場才能完美地將她對中華文化的喜愛傳達(dá)出來，引起觀眾對詩詞文化以及該檔節(jié)目的共鳴。

五、結(jié)語

綜上所述，播音主持人員只有用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從事這份工作，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，用精準(zhǔn)流利的語言，細(xì)致入微的情感，才能真正贏得觀眾的認(rèn)可，促進(jìn)行業(yè)的進(jìn)步。而教育者在這方面，更應(yīng)該下苦功夫，給社會上的學(xué)習(xí)者在語言技能和情感傳達(dá)方面樹立正確的榜樣，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩項技能，以便未來走向社會的時候能把播音主持行業(yè)做得更加光鮮亮麗。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓雪芹.電視新聞播音情感表達(dá)與實現(xiàn)途徑分析[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版),2018,39(4):89-91.

作者：韓亞楠 單位：南皮縣廣播電視臺