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從2015年開(kāi)始,國(guó)家把每年5月的第二周定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理為“職業(yè)教育活動(dòng)周”作出重要批示,批示指出:加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,是發(fā)揮我國(guó)巨大人力優(yōu)勢(shì),促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。李總理的批示體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)職業(yè)教育的重視。
一、電工技術(shù)在“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)中的展示
為積極響應(yīng)“職業(yè)教育活動(dòng)周”,我校于5月18日上午舉辦“校園開(kāi)放日”活動(dòng)。“校園開(kāi)放日”當(dāng)天來(lái)賓很多,學(xué)校操場(chǎng)彩旗招展,宣傳畫(huà)、各專業(yè)學(xué)生制作的展品琳瑯滿目,更有學(xué)校團(tuán)委組織的各類文藝表演,熱鬧非凡。在電工展區(qū),我們準(zhǔn)備的是當(dāng)下時(shí)興的家居燈具,以學(xué)生制作照明電路為主線,展出了室內(nèi)照明電路安全知識(shí)、照明電路布線要領(lǐng)、照明路檢查方法、照明電路的日常維護(hù)等。來(lái)賓對(duì)我們擺放的時(shí)興燈具興趣比較高,觀察學(xué)生制作電路的過(guò)程,對(duì)學(xué)生嫻熟的操作贊不絕口,對(duì)我們制作的圖片、視頻興趣也比較高。
二、對(duì)電工技術(shù)在“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)中的思考
1.“職業(yè)教育活動(dòng)周”鼓舞了教師
從國(guó)家取消中專學(xué)生的統(tǒng)一分配以來(lái),中職學(xué)生的素質(zhì)逐年下降,老師的工作從原來(lái)的“做學(xué)問(wèn)”逐漸向以管紀(jì)律為主,動(dòng)手操作加適當(dāng)理論分析的“當(dāng)保姆、做師傅”轉(zhuǎn)變?!奥殬I(yè)教育活動(dòng)周”標(biāo)志著職業(yè)教育地位的提高,意味著“職業(yè)教師”被社會(huì)肯定,老師們看到了希望,所以在我?!靶@開(kāi)放日”活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備、展出整個(gè)過(guò)程里,老師都積極參與,大家的精神都被鼓舞起來(lái)了。
2.“職業(yè)教育活動(dòng)周”鍛煉了隊(duì)伍
接到任務(wù)后,電工組的老師一起做計(jì)劃,一致認(rèn)為應(yīng)從來(lái)賓的需要著手。在電工組現(xiàn)有的低壓維修部分設(shè)備資源中,與來(lái)賓最相關(guān)、最容易引起共鳴的,應(yīng)該是照明電路。在照明電路中,最常見(jiàn)的電路故障有兩種,一種是開(kāi)關(guān)或燈頭部分出現(xiàn)“吱吱聲”并伴隨出現(xiàn)火花癥狀;另一種是有電的情況下,家里的燈不亮。(1)第一種故障展示用具。該癥狀是連接端子接觸不良導(dǎo)致的。為此設(shè)置了三個(gè)操作內(nèi)容,即單股銅芯線分別與柱形螺釘端子和圓環(huán)端子的連接,單股鋁芯線分別與柱形螺釘端子和圓環(huán)端子的連接,多股軟銅線與柱形螺釘端子和圓環(huán)端子的連接??紤]到鋁材與銅材直接連接后,其連接處極易被氧化造成接觸不良,還增設(shè)了銅、鋁連接所使用的特殊連接端子。為了將操作內(nèi)容更直觀,每項(xiàng)內(nèi)容我們都制作了一個(gè)講解視頻,用多媒體設(shè)備播放。此外我們還安放了一個(gè)比較大的桌子,用于擺放供來(lái)賓體驗(yàn)的照明電路開(kāi)關(guān)、燈頭、單股銅芯線、單股鋁芯線及多股軟銅線;配備了兩位學(xué)生進(jìn)行具體操作的示范和指導(dǎo)。(2)第二種故障展示用具。這個(gè)問(wèn)題涉及的相關(guān)知識(shí)、技能比較多。首先是電路圖的識(shí)別,要能夠根據(jù)電路的布局確定正確的電路圖。其次是萬(wàn)用表的使用方法。燈不亮的原因有多種,包括電源是否正常、燈具是否損壞及電路是否通暢等,這些故障的正確判斷必須依靠萬(wàn)用表,所以要學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表。第三還需要融入安全用電的相關(guān)知識(shí)和技能。以上述要求為基礎(chǔ),針對(duì)吸頂燈、日光燈、節(jié)能燈和白熾燈等常用燈具,我們制作了一些圖片,說(shuō)明不同的燈具和對(duì)應(yīng)開(kāi)關(guān)的電路圖;分別制作了萬(wàn)用表測(cè)量電壓、萬(wàn)用表檢查燈具、萬(wàn)用表判斷電路斷點(diǎn)的視頻及檢修照明電路的安全注意事項(xiàng)視頻,用多媒體設(shè)備播放;并在桌子上準(zhǔn)備了充足的紙、筆、萬(wàn)用表及提前制作好的吸頂燈、日光燈、節(jié)能燈和白熾燈電路板;針對(duì)三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)配備了一名學(xué)生進(jìn)行示范和講解。
3.“職業(yè)教育活動(dòng)周”讓學(xué)生感受到了價(jià)值
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,大多是普通教學(xué)淘汰下來(lái)的,他們?cè)谠瓉?lái)的學(xué)習(xí)中充滿了挫敗感。在校園環(huán)境和老師們的影響下,“校園開(kāi)放日”活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生們的精神面貌有明顯改觀,頭抬起來(lái)了,更自信了,走路都比平時(shí)有力許多。他們也體會(huì)到國(guó)家對(duì)自己的認(rèn)可,感受到了自己存在的價(jià)值?!奥殬I(yè)教育活動(dòng)周”鼓舞了教師、鍛煉了隊(duì)伍、讓學(xué)生感受到了自己存在的價(jià)值。我們以后的工作還會(huì)以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,在教育教學(xué)上改革創(chuàng)新,共同推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。
作者:李靜 單位:廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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