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微動(dòng)畫藝術(shù)研究

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微動(dòng)畫藝術(shù)研究

[摘要]英國著名動(dòng)畫導(dǎo)演西蒙•托菲爾德(SimonTofield)的經(jīng)典動(dòng)畫系列短片《西蒙的貓》(SimonsCat,2008—2015)短小精悍、幽默風(fēng)趣,平均片長在1~3分鐘左右;該系列作品具有微動(dòng)畫中“雙微”的藝術(shù)特征,順應(yīng)了當(dāng)代新媒體語意下微動(dòng)畫的發(fā)展優(yōu)勢,在微平臺上獲得了巨大的成功。本文根據(jù)微媒體的傳播特征和微動(dòng)畫的“雙微”藝術(shù)特性,深入探討西蒙•托菲爾德個(gè)人動(dòng)畫的“微”藝術(shù)和“微”理念。

[關(guān)鍵詞]微動(dòng)畫;微媒體;《西蒙的貓》;西蒙•托菲爾德

一、引言

當(dāng)您點(diǎn)贊時(shí),當(dāng)您評論時(shí),當(dāng)您轉(zhuǎn)發(fā)分享時(shí),都預(yù)示著您邁入了微媒體時(shí)代,享受著微媒體所帶來的便利。隨著移動(dòng)新媒體的高速發(fā)展,動(dòng)畫傳播媒介早已從早期的電視、電影向互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)、平板等手持設(shè)備的無線網(wǎng)絡(luò)微媒體快速過渡和轉(zhuǎn)型。如2000年至2008年期間,F(xiàn)lash動(dòng)畫迅速走紅各大網(wǎng)絡(luò)媒體,興起了一股新興的Flash動(dòng)畫浪潮,如中央電視臺綜藝頻道的《快樂驛站》等Flash動(dòng)畫系列作品快速走紅于各大網(wǎng)絡(luò),并傳遍大街小巷。[1]然而在短短的幾年時(shí)間里,智能手機(jī)及各類平板電腦的大量涌現(xiàn),逐漸替代了人們的日常生活習(xí)慣。越來越多的人們參與并逐漸習(xí)慣于無線網(wǎng)絡(luò)的傳播和交流。其中微博的出現(xiàn)更進(jìn)一步加速了微媒體發(fā)展和微動(dòng)畫的涌現(xiàn),如我國時(shí)興的微信、微博和國外的Twitter、Facebook、Vimeo等應(yīng)用程序?yàn)槲?dòng)畫的發(fā)展提供了良好的媒介環(huán)境。

二、微動(dòng)畫的定義

對于微動(dòng)畫的定義,2012年中國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告指出:智能手機(jī)等無線網(wǎng)絡(luò)的普及和人們在快節(jié)奏的社會生活中,對碎片化時(shí)間的利用和盡可能地吸取更多的文化產(chǎn)品,[2]標(biāo)志著微動(dòng)畫藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日漸趨于成熟。與此同時(shí),我國諸多動(dòng)畫藝術(shù)的研究學(xué)者也逐漸嘗試對微動(dòng)畫的篇幅大小、故事內(nèi)容、傳播媒介進(jìn)行更加細(xì)致的界定,如韓亞微、許蕤、張麗認(rèn)為微動(dòng)畫片長約在3分鐘以內(nèi),篇幅微小,故事精練,富有哲理性,便于在智能手機(jī)、平板電腦等無線網(wǎng)絡(luò)媒體上進(jìn)行傳播。[3-5]筆者則認(rèn)為微動(dòng)畫的起源可以追溯到90年代動(dòng)畫發(fā)展初期,動(dòng)畫藝術(shù)家們就嘗試將簡短幽默的實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫短片以娛樂為目的作為電影的片頭而搬到在熒屏上播放。當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫短片都是帶有實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作目的的微型動(dòng)畫,可以認(rèn)為是現(xiàn)代微動(dòng)畫的雛形。但由于傳播媒介的不同,才未像當(dāng)今一樣興起一條特有的微動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)。此后經(jīng)過動(dòng)畫技術(shù)的快速發(fā)展,逐漸從電影中獨(dú)立出來,發(fā)展成為動(dòng)畫電影或TV動(dòng)畫、OVA動(dòng)畫等。如今,又通過傳播媒介的不斷變化,微動(dòng)畫早在20世紀(jì)初的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就已盛行。如動(dòng)態(tài)表情、網(wǎng)絡(luò)廣告動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)電子賀卡、學(xué)院動(dòng)畫(如學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品和課程實(shí)踐等動(dòng)畫小作品)通過網(wǎng)絡(luò)媒體得到迅速地傳播和推廣,呈現(xiàn)在人們的日常生活中。其中,不管什么類型的微動(dòng)畫,都蘊(yùn)涵了動(dòng)畫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的所有專業(yè)知識,如我們?nèi)粘3R姷膭?dòng)態(tài)表情,其中包含角色的各種表情設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、特效設(shè)計(jì)、渲染與輸出和項(xiàng)目管理等環(huán)節(jié),可謂麻雀雖小,五臟俱全。同時(shí),隨著微媒體的不斷普及,大量個(gè)人或小團(tuán)隊(duì)的動(dòng)畫短片也隨著微媒體的發(fā)展而茁壯成長起來。并通過微博、微信、Twitter、Facebook、Vimeo等微媒體的應(yīng)用進(jìn)行推廣而逐漸知名起來。如英國JonnyLawrence的MakerVSMarker系列作品、美國AlanBecker的AnimationVSAnimator系列作品通過微媒體傳播而迅速走紅,并逐漸建立原創(chuàng)作品設(shè)計(jì)師個(gè)人的知名度和產(chǎn)業(yè)鏈。其中,英國著名的動(dòng)畫導(dǎo)演西蒙•托菲爾德更是其中的佼佼者。

三、西蒙的“雙微”藝術(shù)

微動(dòng)畫中“雙微”的含義包含兩個(gè)方面,其一是從傳播媒體和篇幅大小的角度來理解,即指的是在“微媒體”上傳播的“微動(dòng)畫”;其二是從微動(dòng)畫創(chuàng)作的藝術(shù)內(nèi)涵來理解,即選取“微不足道”的主題、故事情節(jié)和人物角色,通過“細(xì)致入微”的動(dòng)作表演和節(jié)奏的掌控來達(dá)到引人入勝的效果。西蒙•托菲爾德正是通過動(dòng)畫的“微”藝術(shù)及其創(chuàng)作的“微”理念,進(jìn)而陸續(xù)推出個(gè)人的動(dòng)畫短片系列作品———《西蒙的貓》。該系列作品秉承傳播傳統(tǒng)的手繪風(fēng)格,采用二維無紙動(dòng)畫技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作;[6]通過個(gè)人主頁、個(gè)人博客、Youtube、Twitter、Vimeo等新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺和無線網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行傳播和推廣,并取得了巨大的成功。其首發(fā)作品CatManDo(2008)更是獲得英國動(dòng)畫獎(jiǎng)(BritishAnimationAwards,簡稱BAA)中的最佳喜劇獎(jiǎng)和布拉德福動(dòng)畫節(jié)(BradfordAnimationFesti-val,簡稱BAF)評審團(tuán)特別獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)作品的平均片長在1~3分鐘左右的動(dòng)畫短片,黑白線條的畫面風(fēng)格留有大量的空白,給觀眾留下極大的遐想空間。具有“微動(dòng)畫”的短小精悍、風(fēng)趣幽默、創(chuàng)作周期短和易于傳播的“精微”特征,并在主題、敘事、角色場景設(shè)計(jì)和動(dòng)作表演4個(gè)動(dòng)畫藝術(shù)方面的“微”表現(xiàn)上各有側(cè)重。具體如下:

(一)微主題

《西蒙的貓》是以饑餓的貓討食這一微小的主題而展開的系列微動(dòng)漫作品,是西蒙•托菲爾德以切身宅男的生活經(jīng)歷為題材進(jìn)行創(chuàng)作的,受眾群體主要定位于年輕的單身上班族。這一群體的主要特征是:上班節(jié)奏快,沒有較多的時(shí)間觀看傳統(tǒng)的長篇?jiǎng)赢?尚且還是單身的宅男宅女,與西蒙•托菲爾德一樣回家后迫切想要有一個(gè)溫馨的家庭。在這里,西蒙•托菲爾德通過隱喻的手法借貓喻人。將貓假想成自己下班后回家饑腸轆轆急于求食和需要人關(guān)心而表現(xiàn)出“心情暴躁”“撒嬌”等內(nèi)心情感映射的情景;同時(shí)也將貓假想成自己的伴侶,與自己共同生活過程中發(fā)生了各種趣事。其故事內(nèi)容涉及生活中的方方面面,極其細(xì)微。充分反映出他自己對生活的細(xì)心體會和內(nèi)心情感的表達(dá),達(dá)到了現(xiàn)實(shí)敘事達(dá)意的效果。[4]并通過細(xì)微的主題與當(dāng)代年輕的上班族產(chǎn)生心靈共鳴,滿足單身青年的心理需求。因此,其生活中微主題的確立更容易吸引被新媒體“潛規(guī)則”了的微眾們。

(二)微敘事

如何在短短幾分鐘內(nèi)演繹一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事?后現(xiàn)代主義認(rèn)為人的認(rèn)識水平有限,所以作品只能從點(diǎn)出發(fā),描寫世界或生活中的一小部分內(nèi)容,敘事應(yīng)當(dāng)是一種排除性結(jié)構(gòu)。[7]因此,在敘事策略和結(jié)構(gòu)上,西蒙•托菲爾德首先明確每個(gè)故事的幽默性和完整性并保持系列作品的統(tǒng)一性和連貫性。再以后現(xiàn)代主義的“小敘事”手法將短片的主要特征主題生活化、細(xì)微化,挖掘自己平時(shí)生活的林林總總。在情節(jié)安排層面上,西蒙•托菲爾德將情節(jié)的設(shè)置放置到生活中每個(gè)瑣碎的細(xì)節(jié)上,將故事情節(jié)融入自己的日常生活中,使觀眾能夠真真切切地感受到西蒙•托菲爾德現(xiàn)實(shí)的生活狀態(tài),從而產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。在該系列作品的每個(gè)矛盾設(shè)置中,西蒙•托菲爾德常常通過貓與家庭中各類擺設(shè)物體之間的矛盾而展開具體情節(jié),從另一方面也展示了貓好動(dòng)愛玩的天性,如LetMeIn(2008)中貓與門的沖突;HotWater(2014)中貓與廁紙之間的矛盾;MirrorMirror(2014)中貓與鏡子之間的趣味沖突等。在情節(jié)發(fā)展過程中,西蒙•托菲爾德更是通過細(xì)膩的表達(dá)方式,將每個(gè)故事中貓和西蒙•托菲爾德本人的情感演繹得淋漓盡致。如CatManDo在片長87秒鐘的表演中卻只描繪了貓如何叫醒西蒙•托菲爾德這一日常生活中常見的過程,其情節(jié)發(fā)展循序漸進(jìn),直到高潮部分貓擬人化的舉起棒球棒砸向西蒙•托菲爾德的頭,從而叫醒他以達(dá)到求食的目的。整個(gè)故事情節(jié)不僅貼近上班族的現(xiàn)實(shí)生活,又富有生動(dòng)的幽默性。從2008年至今,《西蒙的貓》系列作品共出品42集,平均時(shí)間在1~3分鐘左右。故事結(jié)構(gòu)分為開端(平均占據(jù)16%的篇幅)———發(fā)展(平均占據(jù)62%的篇幅)———高潮與結(jié)尾(平均占據(jù)22%的篇幅)。與傳統(tǒng)動(dòng)畫大體相同,但由于篇幅的微小,其高潮與結(jié)尾之間的界限較之于傳統(tǒng)動(dòng)畫而言較為模糊,因此也可以稱之為三段式敘事結(jié)構(gòu)。與微電影相比,其結(jié)構(gòu)更加精練凝實(shí),同時(shí)透過生活中瑣碎的細(xì)節(jié)反映西蒙•托菲爾德現(xiàn)實(shí)的日常生活狀態(tài)。

(三)微景微角

《西蒙的貓》系列作品中,大部分只采用1個(gè)小場景來表達(dá)整個(gè)故事發(fā)展的全過程。其場景和角色都是采用黑白手繪的線條效果,沒有過多的修飾和色彩的渲染,使整個(gè)場景和氛圍在作品中被特地弱化。如CatManDo、LetMeIn等作品都是通過一個(gè)長鏡頭來拍攝,從頭到尾都沒有切換過場景和鏡頭。同時(shí),采用簡筆畫來進(jìn)行角色設(shè)計(jì)的創(chuàng)作,其形象特征簡潔明了,便于觀眾識別和形象傳播。《西蒙的貓》中角色原型來源于西蒙•托菲爾德自己及其所飼養(yǎng)的4只貓。在設(shè)計(jì)的過程中,西蒙•托菲爾德并沒有把自己假想成經(jīng)典的美式“英雄主義”角色,把貓假想成“閃電狗”或“極速蝸?!钡葥碛幸欢ǔ芰Φ摹俺褙垺保皇菍⒆约汉图茵B(yǎng)的貓假想成茫茫大眾中普通的一員,過著衣食住行的日子,其角色地位微不足道。但這種“接地氣”的角色卻博得大眾的好感,讓觀眾倍感親切,因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬线@正是觀眾真實(shí)生活的寫照。通過人與貓的各種矛盾沖突來凸顯故事戲劇的幽默性,以此來映射大眾生活的各種細(xì)節(jié)。

(四)微表演

西蒙•托菲爾德在動(dòng)畫動(dòng)作表演上注重動(dòng)作的流暢性和細(xì)節(jié)動(dòng)作的表達(dá),沿襲了美式迪斯尼二維動(dòng)畫制作中經(jīng)典的“一拍一”或“一拍二”的制作方式。這種動(dòng)畫制作方式可以展現(xiàn)細(xì)膩入微的角色表演,并將單薄的主題和故事通過各種經(jīng)典的動(dòng)作來演繹。因此在其作品中,雖然弱化了主題的寓意性、場景和角色的華麗性,但通過“精致細(xì)微”的表演更能增強(qiáng)短片敘事的幽默性和感染力。西蒙•托菲爾德往往通過多重角度和動(dòng)作的表演來壓縮時(shí)空的創(chuàng)作手法將一個(gè)動(dòng)作的發(fā)展拉長。如在CatManDo中,西蒙•托菲爾德通過各種夸張的角色動(dòng)作表演來展現(xiàn)“貓喚醒西蒙”這一過程:首先是4次探頭觀察周圍的環(huán)境;其次是各種叫喚方式和踩踏床鋪的動(dòng)作逐步將故事的情節(jié)推向高潮;最后,貓?jiān)谂拇蛭髅?#8226;托菲爾德的臉和揪耳朵都無果后,揮起球棒當(dāng)頭砸下,進(jìn)而得償所愿。表演的動(dòng)作在細(xì)節(jié)方面高度歸納總結(jié)貓的習(xí)性和特點(diǎn),并通過重復(fù)動(dòng)作來加深情節(jié)的發(fā)展和強(qiáng)化角色的性格特征,如當(dāng)貓洋洋得意時(shí),就會在地毯、沙發(fā)或床上來回踱步。其角色設(shè)計(jì)雖然是采用極簡風(fēng)格來表現(xiàn),但在表情動(dòng)作設(shè)計(jì)方面依然表現(xiàn)得極其細(xì)膩生動(dòng)。

四、結(jié)語

西蒙•托菲爾德微動(dòng)畫創(chuàng)作“雙微”的藝術(shù)理念并未像傳統(tǒng)動(dòng)畫短片一樣或表達(dá)深刻的人生哲理,或反映一種社會現(xiàn)象,或宣傳教育理念;相反,他那看似輕描淡寫的生活寫照,卻是他對人生最深的感悟。這些生活經(jīng)歷通過微媒體,得到了“即時(shí)”“廣泛”的傳播,并引起了觀眾的共鳴。致謝:本文為筆者在美國訪學(xué)的階段性成果(2014—2015學(xué)年),感謝美國北亞利桑那大學(xué)(NorthernArizonaUniversity)傳播學(xué)院(SchoolofCommunication)ChrisS.Johnson教授對本文的指導(dǎo)與支持。

[參考文獻(xiàn)]

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[7][英]馬克•柯里.后現(xiàn)代敘事理論[M].寧一中,譯.北京:北京大學(xué)出版社,2003:92-93.

作者:黃恩武 單位:福建工程學(xué)院人文學(xué)院