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感恩教育在德育教育中的運(yùn)用

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感恩教育在德育教育中的運(yùn)用

【摘要】中國有一句古話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。從中可見,我們中華民族是講究感恩的民族,感恩不僅僅是對人性的一種尊重,更是人類情誼之間的緬懷,這種情懷一直傳承了幾千年。不過隨著信息化時(shí)代的到來,年輕人的思想或多或少都被西方自由主義所影響,他們更注重自我價(jià)值,現(xiàn)在的中職學(xué)生似乎領(lǐng)悟不了“感恩”這個(gè)詞的深層含義。本文,就感恩教育在中職德育教育中的應(yīng)用進(jìn)行簡要的分析與探討,期盼能為未來的中職教育提供一點(diǎn)幫助。

【關(guān)鍵詞】感恩教育中職德育教育心理健康

一、以感恩教育對中職學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)

(1)以思政課作為主要應(yīng)用渠道在整個(gè)中職教育體系當(dāng)中,思政課可以說是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要途徑。為此,中職教師在平時(shí)的思政課教學(xué)的時(shí)候一定要將感恩的理念融入到課堂教學(xué)當(dāng)中,設(shè)計(jì)更為貼合實(shí)際的感恩教育內(nèi)容,從內(nèi)心層面去打動(dòng)學(xué)生,不要只是干巴巴的講述思政課教材內(nèi)容。我們開展的德育教育內(nèi)容一定要多思考,創(chuàng)造出富有渲染力以及吸引力的教育內(nèi)容。(2)配置專門的心理教師從目前社會(huì)形勢來看,不只是中職學(xué)生的心理容易產(chǎn)生問題,這幾乎是現(xiàn)代年輕人的一個(gè)通病。心理健康教育的應(yīng)用,可以及時(shí)的矯正學(xué)生各種不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng),讓學(xué)生能夠自發(fā)的消除心理負(fù)面情緒,意識(shí)到自我成長、回饋社會(huì)的重要性,從而讓他們學(xué)會(huì)感恩。對此,廣大中職學(xué)??梢钥紤]給學(xué)生配置專門的心理教師來解決他們心理上面的問題。

二、尋求家長的協(xié)助,配合學(xué)校共同進(jìn)行感恩教育

(1)中職學(xué)校給與應(yīng)用幫助中古向來都是重視德育教育的,我們作為文明古國,感恩便是傳承數(shù)千年的文化組成部分之一。對此,中職學(xué)校可以在校園內(nèi)部設(shè)立感恩教育機(jī)構(gòu),可以考慮和其他學(xué)校進(jìn)行合作交流,讓不同思想的學(xué)生都可以聚集在一起分享煩惱,讓他們自己把慣有家庭的故事講述出來,從而總結(jié)出自己心病,老師在旁邊適當(dāng)?shù)慕o他們做關(guān)于德育教育方面的思想工作。(2)找家長一起配合感恩教育屬于比較復(fù)雜的一項(xiàng)道德方面的教育工作,單一的依靠學(xué)校去開展工作肯定是不夠的,同時(shí)也需要廣大家長的鼎力相助。為此,中職教師不妨采用家訪、召開學(xué)生家長會(huì)、電話溝通等方式,與學(xué)生的家長共同擬定感恩教育的培養(yǎng)計(jì)劃,一起提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、學(xué)校和班級積極參與各類感恩教育活動(dòng)

(1)開展以感恩教育為主題的班會(huì)在感恩教育主題班會(huì)開展之前,班主任一定要充分的發(fā)揮組織作用,將有關(guān)能夠促進(jìn)感恩教育的資料準(zhǔn)備好,在班會(huì)進(jìn)行過程中,讓底下的同學(xué)逐個(gè)分享感動(dòng)自己的那些人和事,在故事說完之后,讓同學(xué)們說一說自己對于感恩的看法。(2)“給家人的一封信”主題寫作活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行“給家人的一封信”寫作活動(dòng),讓學(xué)生把自己想要對父母說的那些感激之詞寫在信里,然后老師把信件收集起來,轉(zhuǎn)交給他們的父母。并且叮囑父母,要認(rèn)真的把自己子女寫給自己的信看完,回到家后熱情的給孩子們一個(gè)擁抱。通過這樣一場親子寫作活動(dòng),把父母與子女的心拉得更近,不僅可以促進(jìn)感恩思想的培養(yǎng),還可以培養(yǎng)中職學(xué)生的寫作能力。

四、通過潛移默化的方式熏陶感恩

(1)以感恩實(shí)例教育學(xué)生在具體的德育教育工作開展之時(shí),我們的中職教師應(yīng)該充分挖掘生活之中的感恩實(shí)例,給學(xué)生提供一些關(guān)于感恩的實(shí)例,無論是影視劇、歌曲、古籍典故等等,只要是能夠感化學(xué)生的方式都可以利用。與此同時(shí),還可以結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的一些實(shí)際感恩案例,通過多媒體教室的視頻進(jìn)行播放、演講等方式,以此來教育中職學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。(2)中職教師應(yīng)該以身作則教師以身作則,可以更好的帶動(dòng)感恩思潮,平時(shí)的教育工作之外,要多去關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,業(yè)余也可以組織學(xué)生多去參加一些愛心獻(xiàn)血感恩活動(dòng),教師作為發(fā)起人起帶頭作用,讓他們知道,自己的每抽的一管血很有可能就救助了一條鮮活的生命。久而久之,學(xué)生會(huì)在教師的熏陶下學(xué)會(huì)感恩,從而樹立更為高尚的人格。(3)家長要起到引導(dǎo)作用一般來說最了解中職學(xué)生的人肯定是他們的父母。教師一定要告誡學(xué)生父母,他們的一言一行都會(huì)在潛移默化之中影響到孩子,溫馨的家庭環(huán)境更加有利于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。為此,父母一定要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為,生活中要用實(shí)際的行動(dòng)給孩子樹立一個(gè)積極感恩的好榜樣。相信孩子一定會(huì)在父母的帶領(lǐng)下明白感恩的重要性。

五、結(jié)語

關(guān)于感恩,筆者一直認(rèn)為這是一個(gè)老生常談的問題。我們國家不缺典型感恩的事件,如何在中職德育教育踐行中將感恩理念傳達(dá)到學(xué)生的內(nèi)心深處,恐怕還需要同仁們不斷的進(jìn)行思考與探究。文末,祝福祖國未來的中職學(xué)生都能學(xué)會(huì)感恩,成為一個(gè)感恩他人,溫暖自己的人!

參考文獻(xiàn):

[1]喻安銀.淺談中職學(xué)生感恩教育的重要性.衛(wèi)生職業(yè)教育,2015(24);23-24

作者:冉琪鈴 單位:重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校

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