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學(xué)訓(xùn)結(jié)合電子技術(shù)論文

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學(xué)訓(xùn)結(jié)合電子技術(shù)論文

1.學(xué)訓(xùn)結(jié)合的模塊化教學(xué)方式

學(xué)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)模式主要內(nèi)容是將枯燥的理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合,在實驗室內(nèi),教師借助多媒體設(shè)備,學(xué)生在教師的講解同時,通過動手操作來增加對所學(xué)知識的印象。另外,學(xué)訓(xùn)結(jié)合的方式主要是模塊化的教學(xué)方式,需要對教學(xué)方式進行改革。首先,應(yīng)該從教學(xué)大綱上進行徹底的改革,將理論教學(xué)移到實驗室中,把實驗課程改為在理論學(xué)習(xí)中穿插實訓(xùn),任何一個理論教學(xué)都會有相應(yīng)的實訓(xùn)模塊與之對應(yīng)。例如,《數(shù)字電子技術(shù)》與《模擬電子技術(shù)》可以改成50個理論學(xué)時與30個實訓(xùn)學(xué)時相結(jié)合,在完成理論知識講解后進行實訓(xùn),在實訓(xùn)過程中適當(dāng)?shù)匾胄略骷?。另外,教師可以布置讓學(xué)生自己查找并設(shè)計電路的課后作業(yè),或者讓學(xué)生在課堂上動手安裝與調(diào)試。譬如,在教《模擬電子技術(shù)》課程時,將課程分為五大模塊,分別是信號產(chǎn)生模塊、基本元器件模塊、擴大電路模塊等等。其他的幾大模塊也可以采用這種方式,達到舉一反三的教學(xué)效果。

2.通過加強硬件設(shè)施來更好地實現(xiàn)學(xué)訓(xùn)結(jié)合模式

學(xué)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)模式需要有強大的硬件設(shè)備支持,只有具備良好的設(shè)施才能更好地實行學(xué)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)模式。在數(shù)字電子技術(shù)實驗室上,每個實驗室至少具備一套多媒體設(shè)備與24套實驗設(shè)備,讓更多的學(xué)生能夠親身體會到實驗的樂趣所在。在實驗室內(nèi)配置更多的多媒體設(shè)備主要是為了提供更多的信息量,同時也有利于學(xué)生記錄筆記。電子技術(shù)課程最大的特點是實踐性較強,無論是在數(shù)字部分還是模擬部分,在教學(xué)過程中,教師需要舉與學(xué)生實際生活相關(guān)聯(lián)的例子。在課堂講解上,教師的講課內(nèi)容無法涉及到教材上所有的知識,導(dǎo)致學(xué)生在聽課與記錄筆記上會產(chǎn)生沖突。采用多媒體設(shè)備進行教學(xué),能夠使教師的授課一氣呵成,集中學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.開展第二課堂活動拓展學(xué)訓(xùn)結(jié)合

學(xué)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)模式不僅體現(xiàn)在將實訓(xùn)與理論知識教學(xué)相結(jié)合,也體現(xiàn)在第二課堂活動的開展,這也是一種學(xué)訓(xùn)結(jié)合的表現(xiàn)形式??梢酝ㄟ^組織多樣化的社團活動來開展第二課堂活動,例如,在社區(qū)中開展免費維修家電的活動等等,在為學(xué)生提供實踐的機會同時,能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。另外,可以在學(xué)校中創(chuàng)建電子協(xié)會等等,通過集體訓(xùn)練來提高學(xué)生的實踐操作能力。除此之外,學(xué)校可以定期舉辦電子設(shè)計競賽的活動,開展競賽活動的益處主要體現(xiàn)在以下幾點:第一,為學(xué)生提供“現(xiàn)場練兵”的機會,在競賽中,學(xué)生需要通過各種途徑來完成基本的電子設(shè)計。第二,不僅提高了教師的教學(xué)水平,而且培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。競賽過程中教師與學(xué)生需要共同合作完成設(shè)計,對于參賽的學(xué)生教師要給予一定的指導(dǎo)與幫助,讓學(xué)生了解更多的較為創(chuàng)新并且實用的電子技術(shù),從而對學(xué)生在設(shè)計作品上產(chǎn)生一定的幫助。因此,第二課堂活動可以使學(xué)生在課堂之外學(xué)到更多的電子技術(shù)知識,也培養(yǎng)了學(xué)生的實踐操作能力,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)信息化的社會,也充分地體現(xiàn)了“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”的教學(xué)模式。

4.結(jié)束語

總而言之,學(xué)訓(xùn)結(jié)合的電子技術(shù)教學(xué)模式主要目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,經(jīng)過實踐證明,學(xué)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)模式具有良好的教學(xué)效果,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都產(chǎn)生積極的影響。因此,高校要繼續(xù)做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)工作,在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定具有針對性的教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量。

作者:胡少峰 單位:湖南省雙峰縣職業(yè)中專