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【摘要】雙排鍵電子琴音質接近真實樂器,能夠演奏出不同類型的音樂風格和音色。本文主要分析雙排鍵電子琴對古典音樂和現代音樂的演奏藝術,期望在探究過程中,幫助演奏者找到更加適合的雙排鍵電子琴演奏藝術與風格。
【關鍵詞】雙排鍵電子琴;古典音樂;現代音樂;演奏藝術
玖月奇跡組合是讓雙排鍵電子琴走入大眾視野的契機之一,雙排鍵電子琴炫酷的造型和多變的音色為音樂帶來了無限可能。雙排鍵電子琴起源于管風琴,演奏方式也更加貼近管弦樂效果,因其本身的“電子琴”特征,雙排鍵電子琴可以“一個人”支撐起一整個演奏團隊,在古典音樂和現代音樂中實現靈活轉換。
一、雙排鍵電子琴的特點和藝術表現性簡介
(一)雙排鍵電子琴的特點
雙排鍵電子琴作為電子琴的一種,其特征與電動管風琴類似,但雙排鍵電子琴具有更加寬廣的音域,音樂藝術表現也具有更加多樣化的特點。相較于其他樂器,雙排鍵電子琴不僅能夠達到交響樂隊式的演奏效果,也能夠結合不同音樂風格和音樂元素,組合編排出更多具有藝術化、多元化特征的樂器音色和旋律曲調[1]。
(二)雙排鍵電子琴的藝術表現性
雙排鍵電子琴作為一種頗具特色的電子鍵盤樂器,其雙排手鍵盤和單排腳鍵盤具有復合功能,能夠模擬出多種樂器和音色效果,如常見的木管、銅管和打擊樂器等,能夠充分營造出立體式的音樂縈繞效果,配合鋼琴、小提琴、豎琴等樂器,則可以營造出交響樂隊的特有氛圍和藝術美感。由于雙排鍵電子琴能夠駕馭多種多樣的音樂風格,喜歡創(chuàng)作的音樂愛好者和專業(yè)演奏、編曲者往往能夠發(fā)揮其無限的藝術創(chuàng)作魅力。相較于傳統(tǒng)樂器帶有或古典或現代的韻味氣息,雙排鍵電子琴往往能夠實現“左右逢源、融會貫通”的演奏目標[2]。當然,這對于演奏者本身的演奏技巧和藝術處理能力也具有極高的要求,合理運用不同音樂元素和藝術創(chuàng)作設計,不僅能夠模擬出逼真的藝術效果和富有感染力的藝術情感,也能夠在現代音樂和古典音樂的演奏過程中,進一步發(fā)揮和展現雙排鍵電子琴本身蘊含的融合性、創(chuàng)新性精神實質。
二、雙排鍵電子琴的古典音樂演奏藝術
(一)古典音樂
古典音樂主要指西方中世紀至今的歐洲主流音樂文化,因其相對復雜多樣的創(chuàng)作技術和演奏風格,承載了西方音樂文化中厚重的內涵和豐富的音樂種類風格。“經典永不過時”,雙排鍵電子琴在被創(chuàng)造初期也主要服務于古典音樂,這些歷經“滄桑”和歲月“洗禮”的古典音樂作品不僅廣為流傳,也在不斷影響和陶冶著現代人的藝術審美和音樂愛好。在雙排鍵電子琴的演奏作品中,古典音樂主要來自改編后的西方交響樂、鋼琴協(xié)奏曲等作品,演奏者本身需要具有一定的手指技術和音樂理論知識基礎,尤其是一些復雜的曲式和聲,這不僅考驗演奏者的演奏能力,也考驗其基本樂理掌握能力和藝術創(chuàng)造能力[3]。
(二)演奏技巧
扎實的基本功是發(fā)揮雙排鍵電子琴優(yōu)勢的核心技巧,其復雜的音樂系統(tǒng)和設計,對于演奏者本身的思維能力和基本功的要求遠超大部分電子琴樂器。首先,演奏者需要具備夯實的鋼琴、手風琴和電子琴基礎;其次,演奏者要具備毅力和熟練駕馭雙排鍵電子琴的操作能力;最后,靈活熟練的操作能力、敏銳的聆聽能力和豐富的創(chuàng)新意識都是雙排鍵電子琴演奏者需要不斷磨礪和提升的基礎能力。另外,在雙排鍵電子琴演奏過程中,演奏者本身的肢體協(xié)調能力和善于創(chuàng)作、表達的藝術能力,也是維持雙排鍵電子琴演奏效果的核心素養(yǎng)之一。一些特定的觸鍵方法和技巧,更需要演奏者反復模擬和實踐,才能夠搭配組合出逼真的音樂效果和扎實的演奏風格。
(三)藝術展現
廣義上的古典音樂風格主要體現在“經典”和流傳悠久兩方面,在對音樂的細節(jié)處理和演奏表達中,主要是一些細節(jié)方面和音樂作品故事背景的細膩化處理。這些音樂對于雙排鍵電子琴來說,需要搭配不同形式的組合和演奏技巧,演奏者需要充分了解和感知音樂背景資料和曲式結構等內容,通過對音樂的細節(jié)、節(jié)奏強弱變化等方面做好進一步處理和展示,才能夠充分表達出音樂作曲本身想要展示的內容和演奏者本身的思想情感[4]。由于古典音樂的音樂表達風格大多比較“含蓄”,一些充分的細節(jié)處理只是前提,并不能夠有效發(fā)揮古典音樂的藝術效果,想要通過雙排鍵電子琴展現古典音樂的演奏意識,還需要充分融入演奏者本身對音樂作品的理解和感悟,確保彈出的音樂邏輯清晰、條理分明且情感充沛。演奏者也可以融入一些自己的思考和想法,利用細節(jié)補充和創(chuàng)新設計等方式,調節(jié)和改變踏板、觸鍵手法等操作,進一步豐富音樂作品的細節(jié),磨合并提升演奏質量和演奏藝術水平。另外,古典音樂本身對作品和演奏者的要求非常高且細致,演奏者在表達古典藝術和演奏技巧的過程中,可以通過了解西方文化和歐洲音樂本身特有的音律、格律以及演奏方式等方式,即興發(fā)揮,提升演奏質量,或者融入更多或欣喜或寧靜或惆悵的思想感情,引發(fā)聽眾的共鳴和情感反饋。
三、雙排鍵電子琴的現代音樂演奏藝術
(一)現代音樂
現代化發(fā)展時期,音樂藝術得到了前所未有的發(fā)展與創(chuàng)新進步,現代音樂不同于古典音樂,在風格流派上更具多樣化特性,在音樂特點和藝術表現方面也具有調性模糊、結構復雜等風格特征。其中,大眾比較熟知的藝術風格和流派主要有印象主義、表現主義和新民族、新古典主義等。由于人們表達思想和情感的方式更加直接,一些搖滾樂和爵士樂在雙排鍵電子琴的表演中比較受歡迎,配合不同的管弦樂元素,其不僅具有比較新穎的特色,也更加符合人們對音樂的獵奇和體驗需求。
(二)演奏技巧
相對于古典樂的演奏和藝術表達,現代音樂具有更加多元化的發(fā)展特征和音樂藝術演奏特點,演奏者需要在保持肢體協(xié)調性的基礎上,強化對自身演奏能力和創(chuàng)作能力的關注。首先,演奏者的肢體動作和自身的思想情感,是最直觀詮釋音樂和想法的表演藝術能力和技巧。由于雙排鍵電子琴體積和音樂跨度相對較大,對于演奏者本身的體力和肢體調動、協(xié)調配合能力都具有極高的要求。其中,一些現代音樂作品的演奏過程中,合適的肢體動作和情感渲染方式,能夠提升演奏藝術的觀賞性和音樂感染力,配合一些雙排鍵電子琴演奏技術和技巧,也能夠發(fā)揮電子樂器的技術優(yōu)勢和特色效果[5]。而二度創(chuàng)作和技巧提升,是比較難的提升方向,過于生硬地照抄照搬或者過于拘謹的風格肯定無法發(fā)揮雙排鍵電子琴的演奏效果。演奏者可以結合自身的實際演奏體驗和現場觀眾的情緒調動情況,適當進行相應創(chuàng)作和創(chuàng)新改編。當然,考驗演奏者的不僅僅是技巧、耐心、毅力和創(chuàng)作能力,也有一些基本功和領悟等方面的先決條件和運氣、氛圍等不可控因素。
(三)藝術展現
目前,現代音樂比較常見有爵士樂、藍調、搖滾樂和輕音樂。其中,爵士樂和藍調是大眾比較熟知且接受程度較高的現代音樂風格。由于藍調和爵士樂兩者之間本身具有較為緊密的關系,在現代音樂演奏藝術展現過程中,二者的演奏和展示機會也相對較高。由于雙排鍵電子琴本身具有比較豐富的音色元素,其在一些比較有特色的音樂演奏中會展示比較獨特的風格特點。比如,搖滾樂演奏時,由于缺乏比較常見的和聲和舒緩元素,搖滾樂曲的演奏往往具有比較多元化的展示方向?!鞍俅铒L”的音樂風格和大膽的情緒表達方式,都能夠快速調動聽眾和演奏者的音樂情緒,配合相應的搖滾精神和特定的演奏動作,不僅能夠充分體現搖滾音樂的思想觀念,也能夠讓更多的聽眾和搖滾精神愛好者一起參與和體驗搖滾音樂演奏的樂趣。由于輕音樂不完全屬于古典音樂,也同樣不屬于流行音樂,在現代音樂中就顯得格外有特色,但是這并不會給雙排鍵音樂帶來不好的影響,反而對雙排鍵電子琴演奏起到了關鍵性的推動作用。首先,由于輕音樂涉及的知識面和音樂風格比較廣,一些舒緩的輕音樂能夠帶給演奏者和聽眾身心舒緩的體驗,一些通俗易懂的氛圍渲染技巧能夠充分給予聽眾愉悅感受,豐富多彩的音樂元素和別具一格的風格展現,能夠在給予人們聽覺上極度舒適體驗的同時,配合其他演奏技巧紓解演奏者和聽眾心中的郁悶和陰霾感受,進一步促進人類身心健康和思想的發(fā)展進步。演奏者也可以在演奏期間逐漸沉淀自己的心靈,尋找更加適合自己的音樂演奏表達風格和創(chuàng)作靈感。而且,越是簡單的音樂表達形式對于演奏者本身的基本功和演奏能力的要求就越高。不斷尋找一種心靈、音樂和演奏之間存在的共鳴,也能夠讓演奏者自身的演奏能力和思想情緒表達能力得到進一步提升與進步。
四、結束語
綜上,雙排鍵電子琴能夠充分滿足不同時期以及樂曲風格的要求,對于演奏者本身來說,扎實的基本功和多元化的創(chuàng)新意識,都是符合時代發(fā)展與演奏要求的重要基礎。但同樣的,任何時期的樂器和音樂都是表達想法和情緒的主要載體,探尋雙排鍵電子琴本身的樂器特征與不同音樂藝術風格的發(fā)展規(guī)律,能夠在更好地展現音樂表演和教學推廣的同時,為人們帶來更好的演奏作品和藝術感受。希望筆者一點淺陋的見解能夠讓更多的人認知并喜愛雙排鍵電子琴,同時也能夠用這件樂器演奏更好的樂曲。
參考文獻:
[1]陸周平.淺談雙排鍵電子琴演奏的藝術表現性[J].黃河之聲,2015,(08):81-82.
[2]劉霞.淺談雙排鍵電子琴演奏古典音樂作品的技巧[J].學周刊,2015,(16):24.
[3]韓露.分析雙排鍵電子琴對古典音樂與現代音樂的演奏藝術[J].北方音樂,2014,(02):150.
[4]文軒昂.雙排鍵電子琴演奏中的音樂風格表現的探析[J].黃河之聲,2020,(06):40.
[5]徐金奎.雙排鍵電子琴演奏中的音樂風格表現[J].明日風尚,2017,(16):109+83.
作者:呂若萱 單位:哈爾濱師范大學