ERP沙盤模擬會計實踐論文
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在這個過程中，每個團(tuán)隊需要根據(jù)市場信息做出戰(zhàn)略、投資、生產(chǎn)、銷售、財務(wù)等各種決策，這就是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個綜合利用，學(xué)生不僅要懂得會計知識，還要對財務(wù)管理管理、成本核算、市場營銷等各種相關(guān)知識進(jìn)行了解，這樣就能有效解決會計實踐中只學(xué)習(xí)會計核算的問題。由于ERP沙盤模擬是一個互動過程，學(xué)生在實踐過程中需要相互合作，這就能極大地提高學(xué)生團(tuán)隊合作意識。
二、ERP沙盤模擬的作用
1.提高學(xué)生處理基礎(chǔ)會計業(yè)務(wù)的能力
ERP沙盤模擬企業(yè)在運(yùn)營過程中，涉及投資、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)等各種知識，這些知識是會計實踐中需要掌握的技能，在會計基礎(chǔ)階段，學(xué)生需要根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動，將各種財務(wù)事項記錄下來，并進(jìn)行信息處理、存檔，學(xué)生了解了基本會計處理程序及流程后，會逐步完成編制記賬憑證等相關(guān)會計工作，由于各小組學(xué)生選擇的方案不同，得到的會計實驗資料也不相同，學(xué)生在比較過程中，會不斷提高自身的處理基礎(chǔ)會計業(yè)務(wù)的能力。
2.幫助學(xué)生從整體的角度理解會計知識
將ERP沙盤應(yīng)用在會計實踐教學(xué)中，由于學(xué)生會扮演不同的角色，要將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、相互競爭、團(tuán)隊協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等內(nèi)容整體在一起，學(xué)生在模擬企業(yè)發(fā)展的同時，能夠全面了解會計學(xué)對企業(yè)的重要作用，能幫助學(xué)生從整體的角度了解會計知識，了解如何用會計信息將企業(yè)的經(jīng)營活動展示出來，如何提高會計信息質(zhì)量，這對提高學(xué)生的綜合能力有很大幫助。
3.提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
ERP沙盤模擬內(nèi)容涉及企業(yè)發(fā)展的全部過程，各小組學(xué)生在體驗企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動時，需要樹立正確的管理理念和經(jīng)營理念，在運(yùn)營過程中要充分了解企業(yè)運(yùn)營規(guī)則，做好發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，高瞻遠(yuǎn)矚，考慮到每一次決策對企業(yè)經(jīng)營的影響，同時要有良好的財務(wù)風(fēng)險意識，要認(rèn)真分析每一個經(jīng)濟(jì)活動可能帶來的財務(wù)風(fēng)險，并考慮這些風(fēng)險對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶來的危害，既不能固守陳規(guī)，又不能盲目激進(jìn)。這樣通過實戰(zhàn)，能讓學(xué)生在挫折、成功中鍛煉自身的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。
三、ERP沙盤模擬在會計實踐教學(xué)中的應(yīng)用
ERP沙盤模擬過程貫徹在企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，企業(yè)的管理操作、結(jié)構(gòu)模式都會在沙盤上顯示出來，在會計實踐教學(xué)中應(yīng)用ERP沙盤模擬時，教師要根據(jù)實際情況，將學(xué)生分成6～8人一組，將每一個小組看成一個模擬企業(yè)，各小組成員要根據(jù)自身特點，分別擔(dān)任總裁、財務(wù)經(jīng)理、采購總監(jiān)、營銷總監(jiān)等重要角色，進(jìn)行組織、決策，然后連續(xù)經(jīng)營6～7年，并制定每年的會計報表。學(xué)生通過模擬訓(xùn)練，將存在的問題匯總到一起，通過分析、決策，制定合理的處理方案。其具體方案為：準(zhǔn)備工作，師生互動中熟悉實驗室規(guī)則、學(xué)員分組；ERP沙盤概述，由教師負(fù)責(zé)講述；設(shè)定企業(yè)運(yùn)行規(guī)則，由教師負(fù)責(zé)設(shè)定企業(yè)起始年運(yùn)營狀態(tài)；企業(yè)第一、三、五、七年運(yùn)營，學(xué)生設(shè)計企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，ERP沙盤模擬操作；講解，第一年師生互動分析報表，講解各角色的任務(wù)，注重營銷，第三年總結(jié)經(jīng)驗，講解如何扭轉(zhuǎn)虧損，注重管理，第五年講解平衡計分卡在企業(yè)考核的運(yùn)用，第七年根據(jù)考核業(yè)績對各企業(yè)進(jìn)行點評；總結(jié)，教師和學(xué)生分析、解決問題。
四、ERP沙盤模擬在會計實踐教學(xué)中的應(yīng)用建議
1.選擇合適的主講教師
ERP沙盤模擬是一種新型的教學(xué)形式，如果教師沒有豐富的經(jīng)驗，就會當(dāng)成是簡單做游戲，教師的經(jīng)驗包括授課經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗方面，只有教師有豐富的授課經(jīng)驗，才能將教學(xué)重點合理地展示在沙盤中，才能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要了解企業(yè)所處的行業(yè)，了解企業(yè)在運(yùn)營過程中可能遇到的問題，教師只有熟悉企業(yè)的情況，才能將教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)的情況結(jié)合起來，才能為全面提高學(xué)生的綜合能力提供保障。
2.加強(qiáng)對學(xué)生知識的橫向整合
ERP沙盤模擬涉及的知識十分廣泛，如在戰(zhàn)略上需要預(yù)測市場的趨勢，評估企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，制定發(fā)展戰(zhàn)略；在營銷方面，需要對市場進(jìn)行分析、決策，維護(hù)市場地位，研究市場盈利情況等；在財摘要：將ERP沙盤模擬應(yīng)用在會計實踐教學(xué)中是一種全新的教學(xué)模式，它能充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生積極主動地參與到務(wù)管理方面，需要制定投資計劃，評估同期收入，管理現(xiàn)金，繪制財務(wù)報表等。學(xué)生要想處理好這些問題，就需要靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、管理學(xué)等各種知識，但一般會計課程的設(shè)置和經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等知識的聯(lián)系不太緊密，這就需要教師通過ERP沙盤對學(xué)生的知識進(jìn)行縱向整合，幫助學(xué)生將各個學(xué)科的知識聯(lián)系起來，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。
3.選擇成熟的ERP沙盤
教師在運(yùn)用ERP沙盤進(jìn)行會計實踐教學(xué)時，要選擇成熟的ERP沙盤，目前，在市場上有很多ERP沙盤，但很多沙盤都不太成熟，如果采用這些不成熟的沙盤進(jìn)行教學(xué)，就有可能對學(xué)生起到誤導(dǎo)作用，因此，教師必須選擇成熟的沙盤進(jìn)行教學(xué)。ERP沙盤模擬實踐教學(xué)是以沙盤為教學(xué)工具，讓學(xué)生直觀地了解企業(yè)運(yùn)營情況，這樣能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在實踐活動中，全面掌握會計知識，同時ERP沙盤還能培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通、團(tuán)結(jié)合作的能力，將ERP沙盤模擬應(yīng)用在會計實踐教學(xué)中對學(xué)生的全面發(fā)展有很大幫助。
作者：陸?；?單位：江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院