影響大學生就業(yè)的經濟因素研究

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摘要:目前，高校擴招促使我國高等教育發(fā)展迅速，然而隨之而來的是大學畢業(yè)生的快速增長，與當前經濟發(fā)展的就業(yè)規(guī)模不匹配，導致大學生就業(yè)形勢嚴峻。同時，隨著我國產業(yè)結構的調整，高校培養(yǎng)的人才無法滿足經濟社會的需求的變化，一定程度上也影響了大學畢業(yè)生的就業(yè)情況，因此，本文主要從經濟層面角度研究了大學畢業(yè)生就業(yè)的影響因素。

關鍵詞:大學生;經濟發(fā)展;就業(yè);影響因素

高校擴招，大學畢業(yè)生迅速增加，一定程度上提升了勞動力的質量，而勞動力是經濟發(fā)展的重要資源要素之一，勞動力質量的提升必然會促進我國經濟的發(fā)展。與此同時，社會經濟的迅速發(fā)展，為大學畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。但是也必須認識到，我國目前正在進行產業(yè)升級優(yōu)化，產業(yè)結構不斷調整，隨著科技以及人工智能的發(fā)展，勞動力被不斷解放，第一產業(yè)以及第二產業(yè)都在不斷減少勞動力需求，只有作為發(fā)達國家支柱產業(yè)的第三產業(yè)能夠提供較多的就業(yè)崗位，因此經濟的發(fā)展尤其是產業(yè)結構的調整，無疑對于大學生的就業(yè)問題至關重要。

一、經濟發(fā)展影響大學生的就業(yè)規(guī)模

經濟快速發(fā)展能夠為大學畢業(yè)生提供更多的工作崗位，是大學生就業(yè)的重要保障。同時經濟的快速發(fā)展，能夠為高校提供更多的財力支持，豐富教育資源，提升教育質量。教育的發(fā)展必然要以強大的經濟做后盾，因此，經濟的發(fā)展提高了對教育的投入，高等教育的快速發(fā)展促進了大學生的規(guī)模，待就業(yè)的大學生就會越多，就業(yè)規(guī)模擴大。

二、經濟結構調整影響大學生的就業(yè)層次

目前，隨著經濟全球化的深入發(fā)展，我國的經濟結構也在不斷調整，產業(yè)優(yōu)化升級意味著企業(yè)對于人才的需求發(fā)生了變化。高校作為人才的主要供給力量，培養(yǎng)的人才可能并不滿足社會的人才需求以及人才層次，從而造成社會的結構性失業(yè)。高校對人才的培養(yǎng)具有滯后性，高校開設的專業(yè)一定程度上能夠滿足社會經濟的發(fā)展，但是隨著時間的推移，經濟結構調整，而高校對于專業(yè)的調整以及人才的培養(yǎng)存在滯后性，不能快速適應社會經濟發(fā)展的需求。近幾年，雖然我國的素質教育取得了長足的進步，但是在培養(yǎng)具有國際競爭力的復合型人才方面，還有待提升。另外，隨著第三產業(yè)的發(fā)展，我國對于管理型以及服務型人才需求擴大，新形勢下大學生的就業(yè)層次也必然受到影響。

三、經濟收入影響大學生的就業(yè)選擇

目前，我國經濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，東部沿海地區(qū)發(fā)展迅猛，經濟發(fā)達，中西部內陸地區(qū)發(fā)展比較滯后，導致不同地區(qū)的經濟收入不同，而經濟收入是大學畢業(yè)生找工作時考慮的重要指標。同時，經濟發(fā)達的地區(qū)和城市，經濟活躍，企業(yè)數(shù)量多，提供的就業(yè)崗位和就業(yè)機會就多，對于大學生來說就業(yè)流向就會趨向于大城市等經濟發(fā)達地區(qū)。

四、結語

綜上所述，高校擴招促使我國高等教育發(fā)展迅速，然而隨之而來的是大學畢業(yè)生的快速增長，與當前經濟發(fā)展的就業(yè)規(guī)模不匹配，導致大學生就業(yè)形勢嚴峻。同時，隨著我國產業(yè)結構的調整，高校培養(yǎng)的人才無法滿足經濟社會的需求的變化，一定程度上也影響了大學畢業(yè)生的就業(yè)層次。再者，經濟發(fā)達地區(qū)為大學生提供了更多的就業(yè)崗位和就業(yè)機會，經濟收入也更加客觀，影響了大學生就業(yè)流向和就業(yè)選擇。因此，經濟因素是影響大學生就業(yè)的重要指標，是我國解決大學生就業(yè)難題的主要方向。

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作者：劉芳 單位：山西工商學院