體育文化味兒飄進(jìn)中學(xué)校園解析

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摘要:體育是一種歷史悠久的文化,學(xué)校要把這種體育文化味兒溢滿校園每一個角落。教師要重視體育教學(xué)工作,因為它不僅是增強(qiáng)國民體質(zhì)的重要工程,又是培養(yǎng)人們身心健康發(fā)展的需要,這是一種養(yǎng)心文化、娛樂文化、運動文化,同時也是我國在國際地位中立足的需要。

關(guān)鍵詞:體育教育;教育理念;管理體系

隨著社會不斷地發(fā)展和進(jìn)步,人們需要提高整體的素養(yǎng)及思維品質(zhì)。偉人曾說過:“體者,載知識之車而寓道德之舍也”。所以,要做好學(xué)校的體育工作,就需要教師順應(yīng)新課程的發(fā)展,加強(qiáng)課程改革。

一、提升體育教育理念

(一)理解學(xué)校

體育工作的內(nèi)涵及作用,重視體育學(xué)科的教學(xué)1.認(rèn)識到體育學(xué)科在學(xué)生身心發(fā)展中的地位。2.認(rèn)識到體育學(xué)科對學(xué)生心理發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。3.認(rèn)識到實現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)和方法,途徑是多種多樣的。

(二)確立全面育人的宗旨

體育教學(xué)要樹立全面育人的思想,教師要從體育競技、技能、教育、文化……轉(zhuǎn)化單純的教育。在體育教學(xué)中,不僅鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),使其掌握了體育的知識與技能,還讓學(xué)生受到思想的熏陶,同時提升了學(xué)生的個性發(fā)展、交際能力,做到了育體、育心、育人的目的。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

改變教育理念,順從課程發(fā)展,提高教學(xué)條件是學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展必不可少的。關(guān)鍵是體育師資隊伍的建設(shè)問題,從我國的現(xiàn)實來看,體育教師短缺嚴(yán)重,如若再不采取有力措施,將會對我國學(xué)校體育發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)形成很大障礙。在這一點上,要根據(jù)教師“兼教體育”的實際,建議國家在一般師院、師專中提倡選修兼修體育。同時在實踐中,積極推廣“兼職教師教體育的經(jīng)驗”,在這個過程中應(yīng)注意解決好三個問題,如下:第一,確定教師。即根據(jù)需要確定一定數(shù)量的專人長期兼教體育,防止兼教體育成了誰有空兼,使體育課流于形式。第二,加強(qiáng)培訓(xùn)。這是提高兼職教師和專職教師素質(zhì)的有效途徑,培訓(xùn)可以多種多樣,因地因人而異,要講究實效,重點放在短訓(xùn)上。第三,資格認(rèn)證。即國家采用一定考核形式對教師的資格進(jìn)行認(rèn)定。對教師資格進(jìn)行認(rèn)證是國家對教師管理的發(fā)展趨勢。有體育教師資格證書的其他人員才能教體育。當(dāng)前應(yīng)重點抓好第一步、第二步、第三步,現(xiàn)在雖看似超前,但這僅代表這項工作未來的發(fā)展方向,所以教師應(yīng)做好思想和工作上的準(zhǔn)備。

三、健全體育管理體系

基層學(xué)校應(yīng)建立健全體育工作的管理機(jī)制。政府職能部門在管理中要依法治教,依法管理學(xué)校體育工作的意識,在加強(qiáng)行政工作的同時,應(yīng)逐步由行政管理向法治管理、過程管理向目標(biāo)管理過渡。

(一)加快學(xué)校體育法制建設(shè)化的步伐

這幾年我國學(xué)校體育的法律、規(guī)章建設(shè)發(fā)展較快。但由于種種原因和具體實施不配套,以及執(zhí)法制度不健全,使得學(xué)生在學(xué)校體育的發(fā)展中沒有起到應(yīng)有的作用。加快學(xué)校體育法制化建設(shè)的步伐,一方面要爭取在各級教育和其他相關(guān)法律、法規(guī)及實施細(xì)則中,加強(qiáng)有利于學(xué)校體育發(fā)展的條款;同時,體育教師要嚴(yán)格落實教育法的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合新課程的教育理念,建立完善的教育制度;另一方面,教師應(yīng)該加快有關(guān)體育工作條例的細(xì)則實施,制定出完善的體育工作措施,完善師資、器材建設(shè)等。要解決體育師資和經(jīng)費器材短缺的問題,就要提倡解放思想,廣開渠道,建立與之有關(guān)規(guī)章的制度。所以,應(yīng)盡快制定出兼職體育教師的管理辦法。就這需要體育教師的聘任、培訓(xùn)、使用、福利待遇等,制定出具體的規(guī)章。另外對現(xiàn)有《中學(xué)場地器材配備目錄》根據(jù)實際情況做出必要的修改調(diào)整。使學(xué)校的體育場地、器材建設(shè)與管理真正做到有章可循。只有這樣,才能保證學(xué)校體育工作持續(xù)穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

(二)不斷加強(qiáng)各級機(jī)構(gòu)及學(xué)校對體育工作的重視力度

今后體育在邁向法制化管理的生活中,不論是建立完善的法律、法規(guī)、制度,還是公民法律意識的形成都還需一些時間。因此,行政工作在短時期內(nèi)還不能放松。在工作中,教師應(yīng)該積極提倡體育運動的典型,促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面發(fā)展。

(三)加強(qiáng)對學(xué)校體育的研究

體育科研是保證學(xué)校體育正確決策、科學(xué)管理和學(xué)校體育健康發(fā)展必不可少的條件?，F(xiàn)在學(xué)校的體育工作還有一定的困難,隨著新課改的深入及教育事業(yè)的發(fā)展,會逐漸出現(xiàn)新的體育教育問題,這就需要體育教師聯(lián)系實際進(jìn)行課程教學(xué)研究,以利于在解決問題時做出正確的決策,這樣才能保證出現(xiàn)有價值的科研成果,并為學(xué)校體育的實踐服務(wù)?？傊?隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對體育認(rèn)識的提高,學(xué)校體育普及與發(fā)展將更深入,前景更廣闊,教師要抓住機(jī)遇,用多途徑的方式使學(xué)生都能真正地接受體育教學(xué)和訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的健康水平。

作者:劉晶 單位:江蘇省鹽城市建湖縣第一中學(xué)