大數(shù)據(jù)融媒體環(huán)境下的科普傳播
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了大數(shù)據(jù)融媒體環(huán)境下的科普傳播范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要：如今社會信息化程度越來越高，在信息技術的支持下，大數(shù)據(jù)時代隨之到來，如今行業(yè)的發(fā)展都可以通過大數(shù)據(jù)技術來進行分析，在大數(shù)據(jù)時代融媒體環(huán)境下，科普傳播工作的進行也相應的產(chǎn)生了變革，與傳統(tǒng)媒體比較而言，生動豐富的新媒體平臺和手段依靠其獨特的發(fā)展優(yōu)勢得到了越來越多用戶的肯定，逐漸適應了我國社會當前的發(fā)展需要。然而，新媒體在進行科普傳播的過程中，也會相應地出現(xiàn)一些問題，因此，在融媒體環(huán)境下，就要將傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢進行有機地結合，從而促進科普傳播的新發(fā)展。
關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；融媒體環(huán)境；科普知識傳播
一、引言
科普知識的傳播對于人們的生活具有重要的影響，但科學技術本身往往比較深奧、枯燥，因此對科普知識的傳播效果通常不夠好。然而，在大數(shù)據(jù)時代融媒體環(huán)境當中，科普傳播工作也相應得到了發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)技術可以對人們當前的科普內(nèi)容關注點進行分析，選擇人們最為關注的科普知識來進行傳播。因此，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢來進行科普宣傳，可以在更大的程度上吸引人們的興趣，達到更好的科普宣傳效果。
二、促進傳統(tǒng)媒體和新媒體的發(fā)展融合
所謂融媒體發(fā)展環(huán)境就是傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的有效融合，在進行科普知識傳播的時候，就要將二者的優(yōu)勢發(fā)揮出來，雖然當前新媒體依托于科技發(fā)展取得了很大的成績，但是在科普宣傳領域，傳統(tǒng)媒體所發(fā)揮的作用仍舊是不容小覷的，因此在對新媒體進行利用的時候，也需要重視新媒體的科學性，對生活當中的科學事件和民生熱點進行更加科學的表述，利用微信、微博、手機客戶端等進行科學技術普及，同時也要借助于雜志和報紙等進行科普資源的開發(fā)，利用大數(shù)據(jù)技術來對用戶的科普知識需求進行分析，鼓勵支持更多的社會力量參與到科普創(chuàng)作當中，促進科普傳播朝著更加多元化的方向發(fā)展。
三、重視對科普傳播的行政、法律規(guī)范
在融媒體環(huán)境當中，各種新媒體平臺不斷出現(xiàn)，雖然這在一定的程度上促進了科普傳播途徑的增加，但是由于其低門檻和高自由度，所以造成了很多虛假科普知識的泛濫。之所以要進行科普知識的傳播，就是為了可以讓人們能夠用一種更加科學化的態(tài)度來對待生活中的事物，虛假的科普信息便不再是科普了，這會對人們產(chǎn)生誤導，濫用錯誤科普知識的話會引起不良影響。因此在未來的發(fā)展過程當中，需要重視對科普傳播的行政管理和法律規(guī)范，對各種平臺的科普知識傳播進行規(guī)定，杜絕虛假科普知識的產(chǎn)生。
四、對工作人員的科學素質(zhì)加以重視
利用大數(shù)據(jù)技術可以分析人們的科普問題需要，這樣在進行科普傳播的時候會相應的增強針對性，使人們可以獲得自己真正需要的信息內(nèi)容，但是越有針對性的科普信息內(nèi)容是越細化的，對于專業(yè)知識的要求也往往比較高，因此這就要求科普傳播者自身是要有扎實的科學基礎和學識的，這樣才能夠滿足人們對于相關科普知識的探求。融媒體環(huán)境下，科普傳播對于網(wǎng)絡的依賴程度是比較高的，相關的網(wǎng)絡科普傳播工作人員自身也要具備一定的專業(yè)科普知識，對于一些基本的科普常識是要有所了解的，避免出現(xiàn)錯誤的科普傳播內(nèi)容。相關人員需要對自己的工作職責加以堅守，傳播正確有用的信息，用人單位需要定期對工作人員進行科普傳播的業(yè)務培訓，重視他們采訪寫作能力的提升，使他們可以更好的契合融媒體環(huán)境下科普傳播的要求，定期的進行科普傳播網(wǎng)絡信息清理。
五、重視對政府和專家力量的依靠
科普知識較其他方面的知識內(nèi)容而言，它的專業(yè)性是比較強的，在進行科普傳播之前，首先就要保證科普知識的內(nèi)容是值得傳播的，可以對相關受眾進行專業(yè)科學知識的指導，如今科普傳播的途徑多了，信息內(nèi)容的質(zhì)量和權威性也需要得到保證，新媒體應該成為正確科普信息傳播的助推器。在大數(shù)據(jù)時代融媒體的發(fā)展背景下進行科普傳播，需要重視相關專家、學者等專業(yè)領域內(nèi)有權威的群體進行發(fā)言，借助于新媒體手段來對這些正確的科普言論進行傳播，給人們進行正確的指導，避免由于社會謠言而帶來的恐慌。
六、結語
綜上，就當前的實際發(fā)展狀況來看，大數(shù)據(jù)技術和融媒體環(huán)境都在很大的程度上改變了我國社會當前的發(fā)展態(tài)勢，在科普知識傳播中的應用更是在很大的程度上提升了傳播的速度和效果。利用數(shù)字技術和網(wǎng)絡技術來進行科普知識的傳播更加契合當前人們的信息接收特點，幫助人們掌握更多的科學知識，促進科普信息得到更加廣泛、更加有效的傳播，進而取得更好的科普知識傳播效果。
參考文獻：
[1]史曉麗.融媒體環(huán)境下的科普傳播策略探究[J].中國科技成果,2019,20(20):4-6,10.
[2]李夢縈.淺析融媒體環(huán)境下氣象科普的傳播策略[J].大科技,2019(11):256.
[3]郭佳楠.融媒體環(huán)境下廣播類新聞科普節(jié)目的新探索——以《照亮新聞深處》欄目為例[J].傳媒,2019,(20):57-58.
[4]閆偉娜.數(shù)字時代科普期刊全媒體運營的BCPPU模式[J].中國科技期刊研究,2017,28(8):721-727.
[5]蔣美蘭.新媒體與科普傳播[C]//第五屆海峽兩岸科普論壇.2012.
[6]羅子欣.新媒體時代對科普傳播的新思考[J].編輯之友,2012(10):77-79.
[7]曾靜平,郭琳.新媒體背景下的科普傳播對策研究[J].現(xiàn)代傳播,2013,035(001):115-117.
[8]周曦.當代大眾傳媒的科普傳播功能及策略研究[D].重慶大學,2009.
[9]周寶靈,陳俊仙,程衛(wèi)珍,等.微信公眾號在健康科普傳播中應用探討[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2019.
作者：趙越 單位：遼寧省科學技術館
