黨建與校園文化建構(gòu)的互動關(guān)系

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了黨建與校園文化建構(gòu)的互動關(guān)系范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

高校黨建是校園文化建設(shè)的生命線，黨建工作始終把思想建設(shè)放在首位，而高校校園文化是理論性和實踐性都很強的文化現(xiàn)象，是凝聚人心的一面旗幟，對大學(xué)生的思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范產(chǎn)生深刻影響。在校園文化建設(shè)中，應(yīng)發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用、基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生的頭腦．切實增強思想政治工作的針對性和實效性．為校園文化建設(shè)提供精神動力和理論支撐。黨在高校處于領(lǐng)導(dǎo)地位，黨組織是校園文化建設(shè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，黨建工作為校園文化建設(shè)提供組織保證。同時，高校學(xué)生黨建工作的開展，培養(yǎng)了具有堅定共產(chǎn)主義信念的優(yōu)秀學(xué)生成為黨組織的一員，吸引了一大批入黨積極分子，在為黨組織輸送新鮮血液的同時，也使學(xué)生黨員和入黨積極分子成為校園文化建設(shè)的骨干力量，不斷壯大校園文化建設(shè)隊伍。

校園文化建設(shè)為黨建工作提供載體和平臺

作為一種環(huán)境教育力量，高校校園文化的內(nèi)涵包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化。其中精神文化主要包括教育思想、學(xué)校精神、校園學(xué)風(fēng)等，是校園文化的核心和靈魂。校園文化建設(shè)（特別是其中的精神文化建設(shè)），為高校黨建工作提供了載體和平臺。

1.校園文化建設(shè)是高校黨建工作的重要載體和新途徑。作為中國特色社會主義文化的重要組成部分，校園文化與時代相融合所構(gòu)成的文化氛圍，深刻影響學(xué)生的思想行為和生活方式。高品質(zhì)的校園文化，能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識，感悟人生，凈化靈魂，陶冶情操，不斷完善自己。社會主義的校園文化，可以把大學(xué)生緊緊地團(tuán)結(jié)在中國特色社會主義的偉大旗幟下，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的道德思想品質(zhì)。高校黨建應(yīng)積極運用校園文化建設(shè)平臺，活躍黨建工作形式，豐富黨建工作內(nèi)涵，通過校園文化建設(shè)活動，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。并通過豐富多樣的、學(xué)生樂于接受的文化形式，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2.校園文化建設(shè)是高校黨建的重要任務(wù)和必然要求。首先，校園文化建設(shè)是高校黨建工作的重要內(nèi)容，黨建工作的目標(biāo)可以通過校園文化建設(shè)的形式得以實現(xiàn)。同時，加強黨的理論教育是校園文化建設(shè)的內(nèi)在要求。校園文化承擔(dān)著弘揚和傳播新知識、新理論、新思想和促進(jìn)社會主義文化不斷發(fā)展的任務(wù)，這樣的任務(wù)只有在黨的思想理論的指導(dǎo)和引領(lǐng)下才能夠完成。

3.校園文化建設(shè)是黨建工作的重要切入點和主陣地。將黨建工作融入校園文化建設(shè)，把嚴(yán)肅的政治教育、思想理論教育和道德教育，通過形式多樣的文化活動得以實現(xiàn)，使黨建工作少一些刻板，多一些新意，是黨建工作的重要切入點。校園文化活動最能展現(xiàn)學(xué)生的自我個性和能力素質(zhì)，是青年學(xué)生樂意接受、積極參與的活動形式。黨建工作應(yīng)以校園文化建設(shè)為主陣地，通過開展各種形式的校園文化建設(shè)活動，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成傳承和創(chuàng)新社會主義先進(jìn)文化的歷史重任。

4.校園文化建設(shè)水平是衡量學(xué)生黨建成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。校園文化建設(shè)是高校黨建工作的重要任務(wù)，其最終目的就是要引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成高尚的道德情操。學(xué)生價值取向的高低、人的全面發(fā)展的程度、物質(zhì)與精神財富的多寡等，不僅決定了一所高校校園文化建設(shè)的質(zhì)量與效益，而且成為檢驗高校黨建工作的政治標(biāo)準(zhǔn)、價值標(biāo)準(zhǔn)與文化標(biāo)準(zhǔn)，成為衡量高校黨建工作成效的重要標(biāo)尺。

我院黨建與校園文化建設(shè)良性互動的實踐及效果

1.以校園文化建設(shè)活動豐富黨建工作內(nèi)容和形式。我們的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示，在接受調(diào)查的738名學(xué)生中，54%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在黨的基層組織活動是嚴(yán)謹(jǐn)型和沉悶型，表明目前黨建的形式內(nèi)容較為保守沉悶。另外分別有42%、38%、20%的同學(xué)分別認(rèn)為：在活動形式、活動寬度和活動內(nèi)容上都應(yīng)進(jìn)一步加以豐富、拓展和深化，說明積極創(chuàng)新黨建工作的活動形式很有必要。將黨建工作融入校園文化活動，提高黨建活動的創(chuàng)新性，在豐富文化建設(shè)、和諧校園建設(shè)的同時，擴(kuò)大黨組織的活動空間和范圍，可以使基層黨組織建設(shè)從保守走向開放，由沉悶單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變。在實際工作中，我們設(shè)計開展了一系列融黨建于其中的文化活動，收到了較好的效果。例如為強化學(xué)生黨員、入黨積極分子和大學(xué)生愛黨、愛國、愛集體的思想，學(xué)院黨委在迎接建國63周年之際辦了“愛黨，愛祖國，愛學(xué)?！闭魑聂哐葜v比賽活動。同學(xué)們激情澎湃的演說，謳歌了黨的豐功偉績，贊美了祖國的日新月異、母校的繁榮發(fā)展，使學(xué)生黨員和入黨積極分子的黨性修養(yǎng)在生動的文化氛圍中得到升華。

2.通過校園文化活動增強黨建工作的育人功能。調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示，49%的同學(xué)認(rèn)為校園文化應(yīng)著重建設(shè)道德教育，48%的同學(xué)認(rèn)為校園文化建設(shè)應(yīng)起到的功能是對大學(xué)生的引導(dǎo)作用。由此啟示我們將黨建工作的育人功能通過校園文化活動加以提升。院黨委以學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會等為工作抓手，結(jié)合思想政治教育和道德教育，開展了豐富多彩的校園文化活動，如舉辦“七年之夜”、卡拉OK大賽、宿舍風(fēng)采大賽、英語風(fēng)采大賽、微電影大賽等活動，不僅展示了大學(xué)生青春動感、積極向上的精神面貌，同時引導(dǎo)他們形成高雅的氣質(zhì)風(fēng)范、高尚的道德情操和集體主義精神。開展“我為院系建設(shè)獻(xiàn)一計”活動，學(xué)院學(xué)生黨員和入黨積極分子從各自不同的角度，給支部獻(xiàn)計獻(xiàn)策百余條，展現(xiàn)了學(xué)生黨員的主人翁精神，使黨建的育人功能在潛移默化中得到提升。

3.以黨建工作提升校園文化的水平和內(nèi)涵。校園文化建設(shè)的發(fā)展需要不斷融進(jìn)黨建文化的內(nèi)涵，以引領(lǐng)校園“先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”。在我們的調(diào)查問卷中，多名同學(xué)建議校園文化應(yīng)更多加入世情國情教育和我黨歷史發(fā)展的介紹等。據(jù)此，院黨委選擇在“七一”“、十一”等時間節(jié)點開展系列紅色主題文化活動。為了迎接建黨90周年，我院開展了黨史國情進(jìn)校園系列活動，通過黨史知識講座、集體觀影、參觀展覽等活動，使大學(xué)生了解了更多黨史國情知識，增強了愛黨愛國意識，提高了學(xué)生的入黨積極性。七年制黨支部與老干部黨支部共同舉辦“風(fēng)雨兼程九十載，共鑄醫(yī)學(xué)成才路”座談會，離休老干部為同學(xué)們講述革命故事，共同重溫不同時期的入黨誓詞，讓學(xué)生黨員和入黨積極分子更深切地體會到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的真諦，增強同學(xué)們在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國特色社會主義的信心和決心。（本文作者：高樹民 單位：天津醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）