以學生社團為載體推進高職校園文化分析
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了以學生社團為載體推進高職校園文化分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要：學生社團作為高校校園文化建設的重要載體，在校園文化建設中發(fā)揮著越來越重要的作用。各高校應充分認識到學生社團和社團活動的重要意義，從機制、體制、政策等各方面對社團活動予以支持，努力構建“一心雙環(huán)”的團學組織新格局。
關鍵詞：學生社團;高職院校;校園文化建設
學生社團作為學生“自我教育、自我管理、自我服務”的重要組織，社團活動作為校園文化建設的重要組成部分，在高校的校園文化建設中越來越發(fā)揮出不可或缺的作用。社團活動有利于學生綜合素質的培養(yǎng)和提高，有助于健康、活潑、積極、向上的校園文化氛圍地形成。
一、高校校園文化建設的內涵
高校校園文化建設對實現學院人才培養(yǎng)目標、提高學院核心競爭力的意義重大。從結構上看，高校校園文化建設由物質文化、制度文化、精神文化三方面組成。物質文化包括校園建筑、綠化及相關文化設施，是校園文化建設的載體和基礎。制度文化包括校園的規(guī)章制度和行為規(guī)范等，是校園文化建設的保障體系。精神文化包括大學生的思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質、審美情趣等，是校園文化建設中根本性和實質性的組成部分，是校園文化建設的核心。這三方面共同形成校園文化建設的全部內容。
二、學生社團對校園文化建設的作用
學生社團是學生由于共同的興趣愛好而自愿組建，按照章程自主開展活動的群眾性學生組織。與其他學生組織相比，社團具有組織性、廣泛性、多樣性、流動性、實踐性等多重特點。按照性質不同，社團可以分為理論學習、學術科技、興趣愛好、文化藝術、公益志愿等類型。大學生社團是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地，是提升學生綜合素質的“第二課堂”。高職院校相對于本科院校而言，與地方經濟發(fā)展的聯系更為緊密，更注重職業(yè)性、實踐性、技術型、應用型人才的培養(yǎng)，對學生的實踐操作水平和分析處理問題的能力要求更高。社團活動對高職學生能力水平的培養(yǎng)和校園文化建設發(fā)揮著舉足輕重的作用：1.有助于引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青年學生處于思想的發(fā)展和轉變期，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是高校育人的核心任務。社團活動能夠借助豐富有趣的形式，在潛移默化中引導青年學生明辨是非，形成自己的判斷力。2.有利于學生提升自己的管理水平和人際交往能力。社團作為學生自我管理、自我教育、自我服務的組織，具有明確的章程和嚴密的組織機構。社團成員來自不同的系部和學科，學生參與社團管理活動能夠有效提高管理水平和溝通交流能力。3.有利于學生將理論和實踐相結合，積極參加社團實踐。社團活動為學生將所學知識應用于實踐提供了廣闊的平臺。學生可以通過專業(yè)競賽、社會實踐、志愿服務等方式將理論知識應用于社會實踐中。4.有利于形成健康、積極、文明的校園文化氛圍。各類社團廣泛開展的理論學習、學術科技、文化娛樂、體育健身、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務活動，已成為校園文化的有效載體和主要形式，有助于形成健康、積極、文明的校園文化氛圍.
根據《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》及《高校共青團改革方案》的精神，各高校應構建黨領導下的“一心雙環(huán)”的團學組織格局。學生社團作為團的外圍延伸手臂，其參與高校校園文化建設的深度和廣度勢必要進一步加強：1.高校應高度重視社團建設，大力提供政策支持。學院應充分認識到社團對校園文化建設的重大意義，將社團工作列入學校發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案中，將學生參與社團和社團活動納入學分體系，對社團指導教師給予待遇和政策方面的傾斜，積極鼓勵高水平、高職稱的教師指導學生社團。2.加強組織建設與管理，注入更多發(fā)展活力。隨著高校社團的數量不斷發(fā)展，學校依靠團委、社聯等單個部門或組織的力量，難以提供充分的人力、物力、財力支持。學校要支持社團掛靠在系部、職能處室下，雙重管理，形成合力，充分利用各部門的教學、場地等優(yōu)質資源，為社團發(fā)展提供動力。3.加強社團制度建設，確保社團有序發(fā)展。學校要建立完善社團的各項制度，嚴格按照制度管理社團，嚴格社團準入制度，推行新社團答辯、試運行等社團管理制度，嚴格執(zhí)行社團的常規(guī)考核制度，對于不能及時有效開展社團活動的社團予以警告和取締。學校通過社團評比制度及社團干部評優(yōu)制度，調動社團和社團干部的積極性。4.借助新媒體手段，加強社團推廣宣傳。隨著新媒體在高校學生中的不斷推廣和普及，學?？梢怨膭钌鐖F借助新媒體手段開展活動，在活動前期的宣傳、活動內容和環(huán)節(jié)的設計、活動后期報道等環(huán)節(jié)充分借助新媒體手段，增強社團活動的吸引力，提高社團活動的參與度和影響力。5.借助社會資源平臺，鼓勵學生積極參加社會實踐。學?？梢苑e極鼓勵社團申報社會項目，借助社會資源開展社團活動；鼓勵社團加強與社會組織之間的溝通和聯系；鼓勵社團走出校園，走進小學、走進社區(qū)、走入社會，使學生在社會實踐中增長知識、提高技能、完善自我，有效傳播優(yōu)秀的校園文化。
參考文獻：
[1]王梅.大學生社團在校園文化建設中的作用研究[J].高校管理，2012.06
[2]王凡.高校學生色和團與校園文化建設的關系探究[J].學理論，2012.05
[3]白雪峰.加強學生社團建設構建和諧校園文化[J].教育研究，2007.03
[4]李宗云.社團活動在高職校園文化建設中的功能定位及實施對策[J].職業(yè)技術教育，2011.23
作者:程誠 童宗安 單位:滁州職業(yè)技術學院
