播音主持語言藝術的特征探析

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摘要：在廣播電視節(jié)目中，播音主持人占據(jù)重要位置。為了滿足觀眾需要，主持人需要優(yōu)化主持語言，提升主持質(zhì)量。本文將具體探討當今語境下播音主持語言藝術的特征，以期為有識之士提供參考。

關鍵詞：廣播電視節(jié)目；播音主持；語言藝術

一、引言

現(xiàn)代經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，新媒體應運而生，對傳統(tǒng)媒體的沖擊力加大。為了吸引觀眾的注意力，廣播電視臺需要培養(yǎng)優(yōu)秀播音主持人，拉近電視節(jié)目與觀眾之間的距離。播音主持作為廣播電視節(jié)目的代表，應該凸顯個性化的語言風格，不斷增強語言表達能力。

二、播音主持藝術構成

（一）情感要素

好的電視節(jié)目離不開播音主持人，播音主持人的個人風格對節(jié)目風格產(chǎn)生影響，直接決定了廣播電視節(jié)目的質(zhì)量。在節(jié)目主持過程中，播音主持人不僅要為觀眾傳遞基本信息，還要融入自己的真情實感，實現(xiàn)主持人與觀眾的感情交互。在聽取信息的過程中，受眾能夠被播音主持人所感染，增強對電視節(jié)目的信賴度。播音主持是一門藝術，情感傳遞是重要功能，作為播音主持人需要寄予情感，凸顯節(jié)目魅力[1]。比如，我國有許多情感類欄目，播音主持人在節(jié)目中需要梳理情感線索，引起觀眾的共鳴。

（二）語言要素

播音主持人的口語表達能力關乎廣播電視節(jié)目的順利進行，作為播音主持人，必須做到口齒伶俐、吐字清晰。我國對播音主持人資歷提出要求，播音主持人普通話必須達到標準，使觀眾聽懂節(jié)目內(nèi)容。值得注意的是，語言表達的方式有很多種，播音主持人不能完全照搬照抄，對紙稿上的文字進行重復，而應該起到拋磚引玉的作用，引發(fā)觀眾的思考，拓展觀眾的想象空間?！把杂斜M而意無窮”，文字看似簡單，卻蘊含著深厚意義，播音主持人應該啟發(fā)觀眾深入探究，理解文字背后的情感。比如，我國有許多社會類型的新聞節(jié)目，播音主持人在傳遞信息的同時，需要讓觀眾把握當下的社會動態(tài)，預測社會的發(fā)展情況，并對社會事件進行價值判斷[2]。為了實現(xiàn)上述目標，播音主持人需要提升自身的思想素質(zhì)，強化日?？谡Z訓練。

（三）形象展示

觀眾直觀看到的是播音主持人的形象，作為播音主持人需要符合廣播電視節(jié)目的整體氣質(zhì)，給觀眾帶來耳目一新的感受。播音主持包含的范圍較廣，其不僅指聲音的傳遞，更指畫面的輸出，除了要提高表達能力之外，播音主持人需要展示良好形象，加大廣播電視節(jié)目的吸引力。以民生類型的新聞節(jié)目為例，民生新聞節(jié)目播音主持人應該落落大方，舉止端莊；以娛樂類型的電視節(jié)目為例，娛樂電視節(jié)目播音主持人應該活潑樂觀，幽默輕松；以藝術類型的電視節(jié)目為例，藝術電視節(jié)目播音主持人應該優(yōu)雅親切，溫和有禮。作為播音主持人，需要分析不同類型廣播電視節(jié)目的特征，把握廣播電視節(jié)目的特點，根據(jù)節(jié)目類型調(diào)整個人的形象風格。

三、當今語境下播音主持語言藝術的特征

（一）口語化特征

播音員和主持人呈現(xiàn)出一定的差異性，前者對文本非常依賴，需要以文本作為依托，高質(zhì)量地還原文本內(nèi)容，傳遞文本信息；后者對文本的依賴性大為降低，需要將著眼點放在節(jié)目上，考察觀眾的現(xiàn)實需求，提高節(jié)目的可看性[3]。從這個角度來看，播音員和主持人承擔的責任不同，其對主持語言的遴選也有所不同。我國傳統(tǒng)媒體經(jīng)過了較長時間的發(fā)展歷史，各個地方的電視臺紛紛成立，為媒介傳播做出了巨大貢獻。我國老一輩播音藝術家形成了多元化的播音主持風格，或親切質(zhì)樸，或鞭辟入里，或態(tài)度鮮明，留給當代人極其深刻的印象。隨著時代的不斷更迭，我國社會文化語境出現(xiàn)變化，老一輩播音藝術家的語言表達方式不再適用，需要對語言表達方式進行創(chuàng)新，挖掘新的播音語言。傳統(tǒng)媒體面向廣大觀眾，而觀眾的認知水平參差不齊，文化水平差異較大。正襟危坐的語言表達方式容易壓抑觀眾的積極性，導致觀眾對電視節(jié)目失去興趣。針對這一情況，播音主持人逐漸采用口語化的語言表達方式，對群眾的語態(tài)特征進行了分析。社會大眾傾向口語表達方式，這推進了媒介傳播理念的創(chuàng)新，我國廣播電視臺更加關注社會大眾需要，以觀眾為本位調(diào)整節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目類型。觀眾的審美情緒、個人喜好等直接關系著節(jié)目的穩(wěn)態(tài)發(fā)展，而口語化表達方式貼合現(xiàn)階段的傳播語態(tài)，迎合了當代觀眾的現(xiàn)實需求，平添了電視節(jié)目的魅力[4]。播音語言包括了媒介信息，具有藝術創(chuàng)作價值，其和普通藝術語言呈現(xiàn)區(qū)別。在藝術創(chuàng)作時，需要考察外部環(huán)境的變化，結合受眾的心理狀態(tài)，拉近創(chuàng)作者與受眾的心理距離。播音語言創(chuàng)作者要始終和受眾建立對話關系，吸引受眾的注意力，使受眾接收信息。播音主持人要確定場合，在不同場合應用不同的播音語言：在正式場合，播音主持人要采用樸實語言，精確傳遞信息；在非正式場合，播音主持人要采用生動語言，加速受眾理解。對當下的廣播電視節(jié)目進行考察，發(fā)現(xiàn)播音主持人語言的口語化特征更加明顯?？谡Z化傾向并不意味著播音主持人完全放棄規(guī)范化語言，而是整合了規(guī)范語言與口語，使播音語言更加活潑。播音語言的口語化拉近了觀眾與播音主持人的距離，實現(xiàn)了二者的互通交流。播音主持藝術不再是陽春白雪，而是真正地進入了群眾生活?？谡Z化傳播并非口語至上，部分播音主持人完全采用口語，導致播音語言過于世俗化。在應用口語化播音語言時，播音主持人勢必把握口語與書面語之間的關系，突出口語語言的規(guī)范性，提升口語語言的交際性[5]。播音語言口語化實際反映了當代社會對“美”的重新選擇，在傳統(tǒng)審美體系中，規(guī)范性語言才是藝術美的標志，播音主持之美依靠規(guī)范語言來表現(xiàn)。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的審美觀發(fā)生變化，對“美”進行了再解讀?？谡Z化語言體現(xiàn)了創(chuàng)作主體的激情，融入了主體對所傳播信息的理解，增強了信息傳播的人文性。當代美學的平民化屬性明顯，為口語化播音語言的發(fā)展奠定了堅實基礎。作為播音主持人，應該遵循口語播音的規(guī)律，剔除口語中的冗余信息，保留有效信息，精簡信息內(nèi)容，提高主持質(zhì)量。為了提高主持水平，播音主持人應該開展口語基本功訓練。一方面，播音主持人應該調(diào)整自身的口腔狀態(tài)，穩(wěn)定氣息運動，注重句子的停頓、抑揚頓挫、節(jié)奏等等。另一方面，播音主持人應該注重在創(chuàng)作中融入自身情感，提升情感表達效果，平添播音語言的美感。

（二）時尚化特征

在物質(zhì)生活日益豐富的背景下，人們提出了更高的精神需求。播音主持作為藝術門類，滿足了人們的精神需求，為人們帶來了精神上的休憩之地。在接收信息時，人們可以獲得片刻放松，感受生活的寧靜。播音主持藝術緊跟時展的步伐，還原了當代人的日常生活面貌，信息輻射的范圍較廣，不僅再現(xiàn)了當代人的衣食住行，甚至反映了人們的情感表達方式、思考方式。為了優(yōu)化信息內(nèi)容，提升語言表達層次，我國播音主持人從時尚潮流中汲取精華，使語言表達更具時尚特征。播音語言藝術的時尚性，體現(xiàn)在其與時代緊密結合。播音主持人對社會信息進行二度創(chuàng)作，在信息中融入了社會的流行用語等，凸顯了主持的獨特風格。播音主持人風格直接影響廣播電視節(jié)目的整體風格，其可以增加廣播電視節(jié)目的收視率，得到廣大觀眾的認可。只有與時俱進，時時更新廣播電視主持語言，才能打造人民群眾喜聞樂見的廣播電視新聞節(jié)目，擴展新聞節(jié)目的傳播范圍。播音語言藝術的時尚化迎合了社會潮流審美需求，給觀眾帶來了愉悅感受，為了彰顯播音主持的時尚魅力，播音主持人不得不提升生活品位。很多播音主持人在時尚浪潮中迷失方向，故意模仿臺灣腔、歐美腔，東施效顰的結果不言自明，觀眾對播音主持人的這一行為并不買賬。播音主持人的確可以從新的文化系統(tǒng)中引入語言方式，但應該整合不同的語言方式，增強主持語言的包容性。在全球化的背景下，播音主持人需要拓寬自己的視野，發(fā)揮區(qū)域語言之長，使主持詞匯包羅萬象。我國春晚語言內(nèi)容類似于詩朗誦，卻有口語表述的特點，語勢的國際化氣息強烈，體現(xiàn)了時尚化魅力[6]。播音語言藝術的時尚化創(chuàng)新絕不是嘩眾取寵，而是要立足觀眾的審美基點，博采眾家之長。

（三）多元化特征

在電視節(jié)目中，播音主持人經(jīng)常要為人物進行配音。以趙忠祥老師配音的《動物世界》為例，這檔節(jié)目至今仍然是經(jīng)典之作，回蕩在人們的記憶之中。隨著時代的不斷發(fā)展更迭，配音語言朝著多元化的方向發(fā)展，電視節(jié)目的制作分工更加細化，很多聲音獨特的播音主持人轉行成為配音工作者，推動了電視節(jié)目的發(fā)展。在新的文化語境下，觀眾對電視節(jié)目提出更高要求，需要把握觀眾審美觀念的變化。在二十世紀九十年代，《焦點訪談》引入了記者配音的方式，在社會上引起爭議，這實際上體現(xiàn)了時代審美的變化。引入記者配音方式能夠增添節(jié)目的真實感，滿足觀眾的觀賞需要，使觀眾如臨其境。在播音主持語言發(fā)展過程中，應該注重語言的多元化傾向，考察受眾的接受心理。比如，在紀錄片配音過程中，需要判斷紀錄片的風格特征，對聲音進行合理選擇。針對自然類型的紀錄片，應該選擇內(nèi)斂深沉的聲音，讓觀眾感受自然世界的瑰麗多姿，樹立人與自然和諧統(tǒng)一的理念。

四、結語

綜上所述，在新的時代背景下，傳統(tǒng)媒體面臨更加激烈的競爭，需要提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，壯大播音主持人才隊伍。當下播音主持人在語言表達上出現(xiàn)新變化，為了提高廣播電視節(jié)目的收視率，應該推進播音主持語言表達的口語化、時尚化和多元化。

參考文獻：

[1]張程程.關于播音主持有聲語言形象藝術的提升策略探討[J].西部廣播電視,2019(08):158+160.

[2]劉粲.新媒體環(huán)境下播音主持語言藝術研究——評《蔡康永的說話之道》[J].領導科學,2019(03):128.

[3]陳怡靜.基于如何提高廣播播音主持語言藝術的表現(xiàn)力探討[J].傳播力研究,2018,2(35):116.

[4]歐陽莉婭.朗誦創(chuàng)作與播音主持語言藝術素養(yǎng)——《988傳遞溫暖,聲音的溫度》公益朗誦會有感[J].西部廣播電視,2018(15):131+133.

作者：鐘倩 單位：河南大學新聞與傳播學院