園藝實踐教學職教論文

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1.創(chuàng)新教學方法，積極采用啟發(fā)式、探究式和互動式教學，提高實踐教學實效

在職教園藝實踐教學上，我們可以根據(jù)要實踐的內容設計相關的問題，讓職教學生帶著問題，并積極引導他們主動利用課本、圖書館、網絡等查找資料，解決問題，他們在解決問題的同時也有效地培養(yǎng)了自己自主學習的能力；也可聯(lián)系學生的實際生活和他們所學知識引導他們積極思考，針對某一問題有效展開討論，構建師生互動教學。這樣既能夠鞏固理論知識，使課堂新知掌握得更好，又能夠促進所學知識的融會貫通，提高對知識的實踐應用能力。最后我們再給出答案，并進行有效的強調?，F(xiàn)在在職教園藝實踐課上我校園藝專業(yè)采用了創(chuàng)新的教學方法，并取得了很好的教學效果，有效提高了職教學習理論知識、實踐知識和實踐技能的有效掌握。

2.增加實踐教學經費投入，建立現(xiàn)代化、設施完善的綜合性實踐教學基地

積極協(xié)調各部門和園藝企業(yè)，增加實踐教學經費投人，創(chuàng)建一個現(xiàn)代化的、設施齊全的綜合性實踐教學基地，為學生提供一個高效的實踐平臺。我們還要與一些園藝企業(yè)、科研單位建立合作辦學關系，使職教學生直接參與生產實踐，這樣有利于他們將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)?？梢苑e極組織以“責任田”為中心的園藝實踐教學，讓學生從花卉的種植開始到收獲全程由自己栽培管理，并進行小組比賽，小組成員可以互相合作。這樣能夠使教學和生產有機結合，雖然工作量增大了，教學任務重了，但有效地培養(yǎng)了學生吃苦耐勞、實干進取、團結互助的精神，能夠很好地調動學生學習、實踐、探究和創(chuàng)新的積極性。因此，我們必須增加實踐教學經費投入，建立現(xiàn)代化、設施完善的綜合性實踐教學基地。

3.深入調查研究園藝市場現(xiàn)狀，與相關園藝企業(yè)建立廣泛的行業(yè)聯(lián)系

實踐教學時，我們一定要讓學生去園藝市場進行調查研究，了解現(xiàn)在園藝市場現(xiàn)狀和流通情況，這樣能夠有效地開闊職教學生的視野，提高他們自主創(chuàng)業(yè)的能力。從現(xiàn)在園藝行業(yè)發(fā)展情況和企業(yè)現(xiàn)狀來看，需要我們職教畢業(yè)生積極了解行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才要求。只有掌握了這些，才能適應新時期園藝業(yè)的發(fā)展，有效實現(xiàn)自主創(chuàng)新，不斷調動學生的積極性和興趣。因此，在職教園藝實踐課中我們要帶領學生多走出去，多了解園藝行業(yè)發(fā)展狀況，與相關園藝企業(yè)建立廣泛的行業(yè)聯(lián)系，為他們將來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。

4.加強師資隊伍建設

在教師安排方面，應嚴格把關，讓那些具有實踐經驗、專業(yè)技能強的骨干教師擔任實踐課教學工作。青年教師入職之前一定要組織實踐技能的培訓，并且通過見習、助教、一幫一、實地考察等方式，鍛煉提高青年教師的實踐教學能力和園藝業(yè)發(fā)展趨勢的了解能力。不僅要提高教師的實踐能力，還要定期對教師進行繼續(xù)教育，使我們教師隊伍不斷提高自身的專業(yè)能力，以保證我們有一支業(yè)務嫻熟、素質高、技能強的園藝師資隊伍。

5.開展職教園藝專業(yè)實踐教學考核方法改革

積極開展職教園藝專業(yè)實踐教學考核方法改革，用過程評定取代結果性考核方式，采取多種考核方式相結合，積極構建科學、高效的考核制度和方法。首先，理論知識考核采用閉卷考試的形式，題型要多樣化，占30%的成績。其次，教學實踐的報告記錄要詳實、準確、符合要求，占20%的成績。再次，平時實踐活動考核占50%的成績，記錄學生的實踐情況和學習情況。

作者：龐新春 單位：衡水市職業(yè)技術教育中心