思想政治課在中學(xué)教育中的地位
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摘要：對(duì)于中學(xué)生來說，思想政治課的重要性顯而易見。因此，在中學(xué)教育中，教師要格外重視思想政治課的重要地位，在潛移默化中凸顯其在學(xué)生人生觀、價(jià)值觀等方面的作用。文章具體分析了思想政治課在中學(xué)教育中的地位和作用。
關(guān)鍵詞：思想政治課；中學(xué)教育；地位；作用
一、思想政治課在中學(xué)教育中的地位
思想政治課在中學(xué)教育中扮演著重要的角色，能夠讓學(xué)生的素質(zhì)水平穩(wěn)步地提升，同時(shí)也是保證其樹立正確三觀的重要途徑，因此，教師需要重視其關(guān)鍵的地位。為了有效提高學(xué)生的素養(yǎng)，提升其思想境界，教師應(yīng)該積極關(guān)注思想政治課的重要地位，也就是在全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的過程中，真正地讓思想政治課的重要性凸顯出來。面對(duì)教育體制的變革，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育受到了沖擊，逐步向著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。于是，思想政治課的地位空前高漲，通過為學(xué)生普及社會(huì)主義理論知識(shí)，宣揚(yáng)民主和法治等精神，使學(xué)生真正地接受社會(huì)主義文化的熏陶，努力地在實(shí)踐中提升自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在不斷的進(jìn)取中成為更為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。這使得廣大師生真正地意識(shí)到了思想政治課的重要性。
二、思想政治課在中學(xué)教育中的作用
（一）導(dǎo)向作用
思想政治課可以讓學(xué)生更真實(shí)地接觸到自然社會(huì)，通過了解時(shí)事政治，感受到現(xiàn)階段社會(huì)的局勢(shì)變化，為了成為更好的社會(huì)主義接班人，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，全面提升自己的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在全球化的整體進(jìn)程中，思想政治課記載了社會(huì)不斷向前發(fā)展的軌跡，面對(duì)課程改革的具體情況，本課程的設(shè)立體現(xiàn)出時(shí)代特色，通過理論和知識(shí)傳授，使學(xué)生的綜合能力得到穩(wěn)步的提升，將與學(xué)生切身相關(guān)的時(shí)事融合到科學(xué)的背景之中，從而更好地感受到社會(huì)的變遷[2]。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。這對(duì)于提升學(xué)生的思想覺悟和道德素養(yǎng)有著較大的引導(dǎo)作用。
（二）決定作用
思想政治課在具體實(shí)施階段，需要保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，這會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的性質(zhì)和方向產(chǎn)生影響。在學(xué)生的成長(zhǎng)階段，因其教育背景和家庭環(huán)境的巨大差異，使得人生觀以及價(jià)值觀等存在明顯的不同，若是未能對(duì)思想出現(xiàn)偏頗的學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，將會(huì)使其在未來的成長(zhǎng)過程中誤入歧途，嚴(yán)重地影響到他們的成長(zhǎng)與成才。通過積極實(shí)踐思想政治課的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生真正地認(rèn)識(shí)到樹立正確三觀的重要意義。中學(xué)教育中通過合理的方針，使學(xué)生接受平等的教育，及時(shí)地提升自身的思想覺悟，逐步養(yǎng)成更為優(yōu)秀的品質(zhì)，從而更好地規(guī)避不良的影響，積極地正視自身的發(fā)展，努力地成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才。
（三）德育作用
德育在思想政治課中的教育意義十分明顯，能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，同時(shí)也有助于其形成健康的人格?，F(xiàn)階段，社會(huì)上難免存在一些負(fù)面的東西，如果對(duì)學(xué)生忽視了正確的德育教育，將會(huì)使其受到不良因素的影響，從而無法適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。思想政治課具有德育教育的作用，能夠幫助青少年逐步確立更為正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)其愛國主義情懷，使得為人民服務(wù)的思想覺悟得到有效的提升。德育教育能夠讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自身的品格修養(yǎng)，成為更加合格的社會(huì)主義接班人。
（四）知識(shí)作用
目前，隨著素質(zhì)教育理念的提出，傳統(tǒng)的教育模式受到了沖擊，傳統(tǒng)的教育理念也被突破，為了讓學(xué)生接受更好的知識(shí)熏陶，應(yīng)該正視思想政治課的知識(shí)作用，保證其成為一切實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)的前提條件。思想政治課屬于社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)課，通過逐步向青少年傳授思想政治概念，充分彰顯其十足的教育價(jià)值。在中學(xué)教育中，學(xué)生已經(jīng)具備了較為獨(dú)立的思想意識(shí)，因此在接受思想政治教育的時(shí)候，可以積極地結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求加倍努力，使知識(shí)學(xué)習(xí)更加完善，也符合中學(xué)教育中思想政治課的教育意義。
（五）塑造作用
思想政治課可以幫助青少年塑造更為獨(dú)立的人格，逐步養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，因此應(yīng)該正視其塑造作用。在中學(xué)教育中，需要積極關(guān)注思想政治課的塑造作用，根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需要，確定青少年塑造的標(biāo)準(zhǔn)，由此展開具有針對(duì)性的教育。為了更好地落實(shí)國家精神文明建設(shè)的要求，需要正確地看待思想政治課程的實(shí)施意義，通過培養(yǎng)中學(xué)生的理論知識(shí)和專業(yè)技能，使其具備現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展中所要具備的基本素質(zhì)。思想政治課明確了政治思想和道德品質(zhì)的雙重要求，使青少年整體素質(zhì)的提升有了更為精準(zhǔn)的方向。
三、結(jié)語
以上重點(diǎn)分析了思想政治課在中學(xué)教育中的重要地位和作用，通過詳細(xì)的解讀，明確了思想政治課對(duì)學(xué)生的積極影響。為了使其更好地發(fā)揮教育價(jià)值，在素質(zhì)教育理念穩(wěn)步推行的今天，要積極地實(shí)踐相關(guān)的教育方針，保證中學(xué)生的素質(zhì)水平穩(wěn)步提升，成為更加優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
參考文獻(xiàn)：
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[2]鄔蓉.中學(xué)思想政治課教學(xué)中進(jìn)行生命化教學(xué)的思考與探索[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（6）：113.
作者：蘇鴻飛 單位：甘肅省莊浪縣南湖中學(xué)
