別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案范文

關(guān)鍵詞：別墅景觀設(shè)計(jì)植物配置

引言

別墅最大的特點(diǎn)是接近自然。居住在別墅中,人們可以暫時(shí)遠(yuǎn)離都市的喧鬧,盡情享受靜謐、幽雅的私人空間,這其中別墅綠化扮演著尤為重要的角色。在注重生態(tài),注重綠化的今天,別墅區(qū)景觀綠化的營建已成為別墅建造的一個(gè)重要組成部分。別墅環(huán)境綠化包含私家庭院綠化與公用綠化兩部分,兩者相輔相存,不能偏廢。開發(fā)商既要搞好公用綠化,也要引導(dǎo)、協(xié)助業(yè)主做好私家庭院綠化,使整個(gè)社區(qū)形成生態(tài)化優(yōu)良環(huán)境。

1 別墅園林景觀構(gòu)想

1.1 把握庭園與建筑的關(guān)系

現(xiàn)階段的別墅小區(qū)在建設(shè)過程中,大多采用先建筑院的建設(shè)模式,別墅建筑的位置確定后才進(jìn)行庭園設(shè)計(jì),很容易出現(xiàn)主次不明的情況。在庭園設(shè)計(jì)過程中,要著力分析別墅建筑對(duì)庭園空間的分割,充分考慮停車、建筑人口的實(shí)際狀況以形成兩后的空間效果。另外,還應(yīng)注意庭園是別墅建筑室內(nèi)空間的延續(xù),要盡可能的使住戶在室內(nèi)擁有多個(gè)獲得美好畫面的觀賞點(diǎn),開敞空間與閉合空間組合,“佳則收之,俗則屏之”。

1.2 拓展庭園的休閑空間

庭園空間是對(duì)建筑內(nèi)部空間局限性的彌補(bǔ)和改進(jìn),形成了內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)空間。休閑是人類生活的目標(biāo),對(duì)休閑空間的擁有是人類生活所必需的。休閑空間由休閑活動(dòng)主體和休閑設(shè)施條件兩部分共同構(gòu)成。庭園較為通透的空間界定有助于從外界景觀自主獲得的一定廣度和深度的良好印象,另一方面為主體有目的的休閑活動(dòng)提供了場地,滿足人們進(jìn)行自發(fā)性、娛樂性和社會(huì)性活動(dòng)的需要。

1.3 庭園空間營造

目前庭園空間建設(shè)主要有兩種模式:一是統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一建設(shè),二是不統(tǒng)一規(guī)劃不統(tǒng)一建設(shè)。前者有助于把握小區(qū)整體景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,后者有助于發(fā)揮住戶的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造各具特色的園林景觀。但總的來說,作為園林設(shè)計(jì)師應(yīng)把握好以下幾個(gè)要點(diǎn):

(1)結(jié)合周邊景觀,合理布局

庭園設(shè)計(jì)不應(yīng)僅局限于場地本身,應(yīng)對(duì)周邊景觀細(xì)致分析與研究,對(duì)于業(yè)主交流,獲得業(yè)主對(duì)庭園功能的基本訴求,對(duì)場地進(jìn)行合理的區(qū)劃。在對(duì)場地的各使用空間獲得較深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,通過園路將各區(qū)組合起來,形成一定的景觀序列,創(chuàng)造出能在一定程度上反映了別墅主人興趣與愛好的庭院景觀。

(2)園路

精致化設(shè)計(jì)拋棄了有園必有路、有路必曲徑通幽的設(shè)計(jì)手法,而是尊重現(xiàn)有別墅花園面積普遍小的現(xiàn)狀重新整合設(shè)計(jì)方案,不單把園路作為賞景的路線,還把路作為景的一部分來創(chuàng)造。別墅花園的園路設(shè)計(jì)主要在鋪裝材料上做文章。鋪裝材料的形式與質(zhì)地十分重要,因?yàn)殇伒氐男问胶吐肪€起著傳遞庭院設(shè)計(jì)者意圖和使用者審美價(jià)值的作用。花園內(nèi)同一空間,園路的同一走向用一種式樣的鋪裝較好,可以使全園富有變化,從整體上看又達(dá)到了統(tǒng)一中求變化的目的。路面塊料的大小、形狀,除了要與景觀、空間相協(xié)調(diào),還要適于自由曲折的線型鋪砌,尺寸模數(shù)也要與路面寬度相協(xié)調(diào)。

(4)巧妙布置小品設(shè)施

別墅住戶在庭園空間中進(jìn)行的社交、休閑活動(dòng),需要提供必要的硬地平臺(tái)和小品設(shè)施。設(shè)計(jì)師應(yīng)有效組織各層次、功能需求的硬地活動(dòng)空間,相應(yīng)布置各型小品設(shè)施,一方面滿足住戶活動(dòng)需要,另一方面通過小品設(shè)施的個(gè)體形象豐富空間層次,形成視線焦點(diǎn),反應(yīng)業(yè)主的生活品味。

2 別墅園景設(shè)計(jì)要點(diǎn)

2.1 別墅正門的設(shè)計(jì)

別墅正門前的停車場栽種大型的喬木晃傘楓,晃傘楓枝條疏密有致,樹形優(yōu)雅,適合于門前栽植。正門入口右側(cè)為停車場,停車場處的晃傘楓下設(shè)計(jì)福建茶綠籬,以形成停車場與墻的柔和過度。入口花園左側(cè)有一小面積地面,在該地面空間設(shè)計(jì)以大葉紅草和紅楓,給人以視覺感受。而以馬蓮作為大葉紅草的背景襯托,紅綠相間,綠的現(xiàn)其綠,紅則更見其紅。紅楓下設(shè)置一個(gè)小秋千,業(yè)主可以靜坐觀景、閱讀休憩。

2.2 別墅后院花架的設(shè)計(jì)

(1)花架是后院設(shè)計(jì)的重點(diǎn)園林小品之一,故附其上的攀援植物的選擇應(yīng)從多方面考慮,本設(shè)計(jì)采用了紫藤作為花架植物。在對(duì)環(huán)境適應(yīng)性方面,紫藤對(duì)氣候和土壤的適應(yīng)性強(qiáng),較耐寒,能耐水濕及瘠薄土壤,喜光,較耐陰。在生長特性方面,紫藤主根深,側(cè)根淺,生長快,壽命長,纏繞能力強(qiáng)。在形成景觀效果方面,成年的紫藤莖蔓蜿延屈曲,串串花序懸掛于綠葉藤蔓之間,瘦長的莢果迎風(fēng)搖曳,自古以來中國文人皆愛以其為題材詠詩作畫。在園林管理方面,紫藤壽命長,管理粗放,只要保證充足的陽光,水肥適當(dāng),可保年年花繁葉茂。

(2)花架形狀呈優(yōu)美的弧線,與園路,湖的駁岸線相互呼應(yīng)。花架與涼亭相連接,渾然一體。涼亭右側(cè)種植旅人蕉,旅人蕉姿態(tài)優(yōu)美,蕉葉碩大奇異,與旁邊的紅刺淋頭想搭配,再加以狗牙花的點(diǎn)綴極富熱帶自然風(fēng)光。涼亭附近種植數(shù)株桂花,桂花終年常綠,枝繁葉茂,秋季開花,芳香四溢。

3 別墅庭院植物科學(xué)配置要點(diǎn)

成功的別墅庭院植物群落靠的不是簡單的植物識(shí)別,也不是奇花異草的組合,而是如何將普通的植物巧妙搭配,營造出奇妙的景觀效果。成功的庭院植物配置可以給庭院帶來色彩、情趣,植物的花朵和葉片還能讓庭院變得柔和。在別墅庭院植物配置過程中應(yīng)重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面：

3.1 別墅庭院景觀植物的運(yùn)用

(1)原有大型喬灌木的利用

別墅庭院建成之初,往往已經(jīng)種植了一定數(shù)量的植物,在庭院植物配置時(shí)應(yīng)注意對(duì)原有植物的保護(hù)與利用。庭院在植物景觀營造過程中,經(jīng)常會(huì)遇到大型機(jī)械無法進(jìn)場的問題,因此針對(duì)庭院內(nèi)原有大體量的喬灌木,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡可能避免移動(dòng),確定移植的,也一定要措施到位,確保成活率。

(2)別墅庭院骨架植物的選擇

庭院植物景觀營造應(yīng)根據(jù)庭院面積的大小選擇大型喬灌木的種類、規(guī)格、數(shù)量。如100m2以內(nèi)的庭院適宜種植紫玉蘭、紅楓、紫薇等小喬木,過大的喬木會(huì)侵占庭院空間,遮擋庭院的光照,從空間感上使庭院變小。

3.2 利用植物層次搭配營造別墅庭院空間

無論是公共景觀還是別墅庭院,都需要依照層次搭配的原則進(jìn)行植物配置,滿足喬木+灌木+花境地被+草皮的基本模式,配置時(shí)應(yīng)充分利用庭院的植物,如配置與鄰居庭院內(nèi)相似的樹種,使兩個(gè)空間有機(jī)結(jié)合起來。

3.3 注重別墅庭院內(nèi)色彩的應(yīng)用

別墅庭院中的色彩不僅來自花,還有葉、果實(shí)、樹干、樹皮和建筑材料等各種顏色。如葉片同為綠色,又有墨綠、草綠、黃綠之分。晚秋時(shí)節(jié),色葉樹種呈現(xiàn)出黃色、橙色或者鮮艷的紅色,有的則四季彩色葉,金枝槐則有金黃色的樹干。在別墅庭院景觀營造過程中,利用色彩的視覺效果特點(diǎn)為小型的花園創(chuàng)造出一種空間感和距離感。在植物種植距離相同的情況下,花和葉子的顏色在光譜中呈現(xiàn)藍(lán)色和紫色的植物比那些呈現(xiàn)紅色、橙色和黃色的植物,距離會(huì)顯得遠(yuǎn)一些,因此通過在庭院的邊緣地帶集中栽植藍(lán)色和紫色的植物,在顯著的地方栽植一些非常鮮艷明亮的橙色和紅色植物,可以使小型庭院顯得更為寬廣。

3.4 草坪在別墅庭院中的作用

草坪是自然而柔軟的綠色地毯,是別墅庭院重要的一部分,在視覺上增加庭院的開闊性,同時(shí)也是大人、小孩以及寵物娛樂的理想場所,因此擁有一方草坪是每個(gè)庭院主人的愿望。庭院營造過程中,應(yīng)盡可能的保留寬闊的草皮,主要的喬灌木應(yīng)靠近庭院邊界種植。

4 結(jié)語

我們作為一名設(shè)計(jì)人員，在進(jìn)行別墅景觀的設(shè)計(jì)與營建時(shí)，要把設(shè)計(jì)做到“以人為本”，把”以人為本“設(shè)計(jì)融入到設(shè)計(jì)中去，實(shí)實(shí)在在的去學(xué)習(xí)和研究這一個(gè)課題，而不只是文本中的一句口號(hào)。由于學(xué)科的相通性，所以說我們需要更細(xì)致、更深刻的去挖掘這一基本問題―從人的需求出發(fā)，創(chuàng)造更加人性化的居住環(huán)境。還給人類一個(gè)合理的、生態(tài)的生活環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]趙世偉.園林植物種植設(shè)計(jì)與應(yīng)用[M].北京:北京出版社,2006.

第2篇：別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案范文

關(guān)鍵詞：庭院；景觀設(shè)計(jì)；概述；探析

Abstract: with the rapid economic and social development, people more and more high to the requirement of living environment. The garden landscape construction of the new idea and new method constantly emerging. Designers in the courtyard landscape design need to be done according to the specific environment and style of the scientific and efficient design. This paper will on the courtyard landscape design were discussed and analyzed.

Key words: the courtyard; The landscape design; Overview; analysis

中圖分類號(hào)：TU985.12+5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2013）04-0000-00

1 庭院景觀設(shè)計(jì)概述

建筑物前后左右或被建筑物包圍的場地通稱為庭或庭院。從使用者來看庭院可以分為私人庭院和公共庭院。前者小到自家的窗臺(tái)、陽臺(tái)、露臺(tái)，大到別墅中的小花園；而后者則涉及到大樓的屋頂綠化、建筑中庭設(shè)計(jì)等多種景觀形式。不管是私人還是公共庭院，都是以人為使用對(duì)象，作為室內(nèi)空間的延伸提供給人一個(gè)休閑娛樂的空間。

與建筑物一樣，庭院景觀根據(jù)地域文化、地理位置、氣候、等等有著不同的風(fēng)格，應(yīng)充分考慮業(yè)主的喜好，結(jié)合建筑風(fēng)格，與之相協(xié)調(diào)。

庭院的樣式可簡單地分為規(guī)則式和自然式兩大類型。

2庭院景觀設(shè)計(jì)方法探析

2.1 庭院景觀設(shè)計(jì)原則

在庭院的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員需注意“人”是景觀的使用者，因此首先考慮了使用者的要求，堅(jiān)持人居環(huán)境的舒適性原則，做好總體布局，在有限的空間創(chuàng)造出符合居民需求的環(huán)境，為居民提供可居、可憩又易于溝通的庭院。設(shè)計(jì)中應(yīng)主要采用植物造景為主，硬景配合植物。

因地制宜，選擇適生樹種，做到“適地適樹”、“適景適樹”。充分利用植物的多樣性，達(dá)到一年常綠，四季有花的效果，同時(shí)注重所用植物材料季相和花期的變化，創(chuàng)造出令人心曠神怡的庭院環(huán)境。種植植物必須著眼于長期，在形成良好的庭院景觀的同時(shí)，應(yīng)考慮方便今后的養(yǎng)護(hù)管理。在節(jié)省經(jīng)費(fèi)，美化環(huán)境方面，要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭取以少的投入，獲得最佳效果

設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)堅(jiān)持室內(nèi)空間與庭院空間之間的和諧統(tǒng)一，這不僅僅體現(xiàn)在功能上的延續(xù)，同時(shí)也體現(xiàn)在視覺和心理感受上。

2.2 庭院景觀設(shè)計(jì)漫談

植物設(shè)計(jì)在整體環(huán)境景觀構(gòu)建上有著極其重要的地位。在植物配置上，選用多種植物，充分考慮了植物四季季相更替和色彩搭配以及不同的空間層次感。庭院中心基本上是以低矮的灌木以及地被修剪而成，而且同時(shí)具備了折線和曲線的線條美，美觀又不失大方。北方需多種植高大的喬木，既作為背景樹，同時(shí)也對(duì)墻有一定的遮擋，使其不再單調(diào)，也起到遮陰的效果。家庭樣式也可反映出居住在這里的家庭的生活方式。其直接影響庭院的布局方式。只有上班族夫婦的兩口之家由于無暇養(yǎng)護(hù)花草，庭院中只能種花木或宿根花卉，有幼兒家庭的庭院應(yīng)有放玩具的草坪，需種一些色彩艷麗的一、二年生草花和球根花卉，如果家中又喜歡搞養(yǎng)護(hù)管理的人，就可種些四季時(shí)令草花，營建一個(gè)完美的觀賞花園?？傊?，庭院樣式及所栽培植物種類應(yīng)根據(jù)家庭人員組成與年齡結(jié)構(gòu)有所不同。大的宅院建風(fēng)格的花園都行。院子不論大小，用天然石材，木材或者各色地磚、黑白相間的鵝卵石鋪就的小道是必不可少的。一個(gè)個(gè)綠色盆栽被移到了戶外的院子里呼吸春天的空氣。植被和盆景的合理利用、設(shè)計(jì)能夠增加庭院景觀設(shè)計(jì)的縱深和顏色搭配。

在庭院景觀設(shè)計(jì)中整個(gè)設(shè)計(jì)方案的形成應(yīng)該是有章可循的，找到其中包含的規(guī)律，有助于迅速尋找設(shè)計(jì)思路，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。所謂規(guī)律是指某類設(shè)計(jì)項(xiàng)目的共有規(guī)律，即某類設(shè)計(jì)項(xiàng)目可以采用的綠化形式以及植物種類，在設(shè)計(jì)過程中列出可采用的形式及種類，作為設(shè)計(jì)的依據(jù)，即作品的共性；所謂主題是指依據(jù)規(guī)律所選擇的具體的綠化形式，以及植物種類，即作品的個(gè)性。

在進(jìn)行庭院景觀設(shè)計(jì)時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面:(1)建筑結(jié)構(gòu)的功能。根據(jù)主體建筑物的功能需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)建筑的功能進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。環(huán)境條件是范圍不大但是有山有水，并呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。（2）庭院景觀布局。布局是設(shè)計(jì)方法和技巧的中心問題，有了好的立意和環(huán)境條件，但是如果布局凌亂、不合章法，同樣是不可能成為好的作品的。布局內(nèi)容十分廣泛，從總體規(guī)劃到布局建筑的處理都會(huì)涉及。在景觀設(shè)計(jì)時(shí)在視覺上具有內(nèi)聚的傾向，不是為了突出主體建筑物，而是借助建筑物和山水花草的配合來突出整個(gè)空間的意境。庭院景觀設(shè)計(jì)布局其實(shí)很簡單，植被即是主景也是配景。圍繞植物的種植把空間分割開來，有疏有密，有主有次，點(diǎn)線結(jié)合。但是最主要的一點(diǎn)，這些構(gòu)圖都是為了主體建筑物服務(wù)的。尺度是指空間內(nèi)各個(gè)組成部分與具有一定自然尺度的物體的比較，是設(shè)計(jì)時(shí)不可忽視的一個(gè)重要因素。功能、審美和環(huán)境特點(diǎn)是決定建筑尺度的依據(jù)，正確的尺度因該和功能、審美的要求相一致，并和環(huán)境相協(xié)調(diào)。（3）庭院景觀空間設(shè)計(jì)原則?？臻g是提供人們休憩、游樂、賞景的所在，空間環(huán)境的各項(xiàng)組景內(nèi)容，一般應(yīng)該具有輕松活潑、富于情趣和使人不盡回味的藝術(shù)氣氛，所以尺度必須親切宜人。房屋建筑的尺度可以從從門、窗、欄桿、踏步等的尺寸和它們?cè)谡w上的相互關(guān)系，如果符合人體尺度和人們習(xí)慣了的尺寸就可以給人以親切感。但是，在景觀設(shè)計(jì)中除了建筑物外，還有山石、花草樹木、池塘、雕塑、橋梁等，它們并不是隨便擺擺上去就可以的。因此在做任何設(shè)計(jì)的同時(shí)都要考慮到這些景色是否與主體建筑物想?yún)f(xié)調(diào)，是否喧賓奪主，是否容易讓人們輕易接受它們的存在感。在設(shè)計(jì)中雕塑、亭子和橋等各景觀小品的比例也很重要，如亭子，若是太小就會(huì)顯得小家子氣，容易讓人給忽略掉，相反的若是太大了就會(huì)給人很笨重的感覺，那樣就會(huì)產(chǎn)生很礙眼的反效果。其它的小品也是同個(gè)道理，只有尺度和比例正確了才能給人親切舒適的感覺，才能使環(huán)境生動(dòng)活潑起來，這樣才能真正的達(dá)到設(shè)計(jì)的效果。色彩與質(zhì)感的處理與空間的藝術(shù)感染力有密切的關(guān)系。無論建筑物還是山石、池水、花木等主要都是以其形、色動(dòng)人。（4）庭院景觀色彩和質(zhì)感設(shè)計(jì)。色彩和質(zhì)感問題除了涉及主體建筑物的各種材質(zhì)性質(zhì)外，還包括山石、水、樹、雕塑、亭子、橋等景物。色彩有冷暖、濃淡的差別，色的感情和聯(lián)想及其象征的作用可予以人們以各種不同的感受。質(zhì)感表現(xiàn)在景物外形的紋理和質(zhì)地兩方面。質(zhì)感雖然不如色彩能給人多種感情上的聯(lián)想、象征，但是質(zhì)感可以加強(qiáng)某些情調(diào)上的氣氛。根據(jù)主體建筑物上顏色構(gòu)成，所以在處理植被的色彩時(shí)可大膽的運(yùn)用對(duì)比與微差的手法，就女貞而言把紅、綠、黃結(jié)合在了一起，既是和主體建筑物的呼應(yīng)也是對(duì)主體建筑物的襯托。而使用薔薇、茶花、迎春花和杜鵑花這些色彩鮮艷的花與整體取得對(duì)比來烘托美好的氣氛。椅子、亭子和橋都是木質(zhì)的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了親切、寧靜、雅致和樸素的藝術(shù)氛圍。（6）庭院路徑鋪設(shè)設(shè)計(jì)。庭院路面和地面鋪裝也有冷暖對(duì)比，大塊面積的使用暖色系的廣場磚，而在個(gè)別地方使用了冷色系的鵝卵石路面和石板路面，當(dāng)然我也采用了混合路面來進(jìn)行協(xié)調(diào)。對(duì)于細(xì)節(jié)的處理也是很重要的，在整體空間里光有山水、花草、雕塑等并不足夠，因?yàn)樵谶@個(gè)空間里人們要活動(dòng)，所以需要把很多的小細(xì)節(jié)處理好，這樣才是一個(gè)完整的設(shè)計(jì)。這些細(xì)節(jié)主要包括各種燈光、椅子、駁岸、花缽、花架、大門造型等等，甚至有的還包括垃圾桶、水龍頭等等。通過對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)的科學(xué)處理，能夠保證庭院景觀設(shè)計(jì)的合理化和自然化，為人們充分營造舒適的生活和工作環(huán)境。

結(jié)語：

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)生活、居住的環(huán)境要求越來越高。在進(jìn)行庭院景觀的設(shè)計(jì)時(shí)需要根據(jù)客戶的實(shí)際需求和所在環(huán)境的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)，利用先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行科學(xué)、高效的設(shè)計(jì)滿足人們的實(shí)際需要。通過科學(xué)的設(shè)計(jì)能夠營造出賞心悅目的居住、工作環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]金濤.園林景觀小品應(yīng)用藝術(shù)大觀[J].中國城市出版社，2010

[2]俞孔堅(jiān),李健宏.一個(gè)小庭院的設(shè)計(jì)[J].中國園林，2012

第3篇：別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案范文

關(guān)鍵詞：建筑規(guī)劃；景觀設(shè)計(jì)；整合；

1概述

居住區(qū)環(huán)境作為與人們生活最密切的活動(dòng)空間, 人們對(duì)它的要求不僅僅限于基本功能要求的滿足, 而對(duì)其在視覺、心理感受上提出更高的要求。為了滿足這種生活和審美的需求, 營造更高品質(zhì)生活的居住區(qū)環(huán)境, 采取與之相宜的設(shè)計(jì)方法勢在必行。以往的居住區(qū)設(shè)計(jì)流程是規(guī)劃專業(yè)對(duì)小區(qū)做好總平面功能布局, 建筑專業(yè)進(jìn)行戶型設(shè)計(jì), 景觀設(shè)計(jì)只是對(duì)規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)中的補(bǔ)充與完善手段。這種填空式的綠化不能從實(shí)質(zhì)上提高居住區(qū)環(huán)境的品質(zhì),近年來人們對(duì)于景觀的理解有了很大改變: 認(rèn)識(shí)到居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)并非只是在空地上配置花草樹木, 而是一個(gè)集總體布局、空間層次、建筑形態(tài)、功能實(shí)現(xiàn)為一體的綜合概念。越來越多的居住區(qū)運(yùn)用三者整合的設(shè)計(jì)方法, 把三個(gè)專業(yè)整合為原則作為整個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn), 于是眾多環(huán)境優(yōu)美的居住區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。整合設(shè)計(jì)已成為居住區(qū)設(shè)計(jì)的趨勢。

2規(guī)劃建筑景觀整合設(shè)計(jì)

2.1 規(guī)劃設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)的同步性。

傳統(tǒng)的居住區(qū)設(shè)計(jì)程序是規(guī)劃設(shè)計(jì)――建筑設(shè)計(jì)――景觀設(shè)計(jì), 景觀只是在建筑當(dāng)中填補(bǔ)縫隙, 設(shè)計(jì)難以一氣呵成, 自然無法與建筑融合。而在整合設(shè)計(jì)當(dāng)中, 景觀與規(guī)劃同步進(jìn)行, 景觀設(shè)計(jì)作為規(guī)劃設(shè)計(jì)一個(gè)重要組成部分, 自始自終貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)的全過程, 對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)起著主導(dǎo)作用。

2.2 景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的融合性。

居住區(qū)的外部空間屬于人們的居住空間, 把景觀作為人們居住空間一部分來設(shè)計(jì), 讓人們?cè)趹敉庖材芨惺艿郊业臏剀? 從而吸引更多的居民走向室外場地, 促進(jìn)居民更好的交流。僅僅具有觀賞價(jià)值的景觀是不能引發(fā)人們的逗留心理, 只有把景觀賦予實(shí)際的建筑功能時(shí), 其空間才有意義, 才能夠成為真正意義上的“場所”。從這個(gè)角度來看, 景觀也必須是建筑功能的延伸。

要實(shí)現(xiàn)整合設(shè)計(jì), 必須從規(guī)劃與建筑兩個(gè)方面入手, 把景觀設(shè)計(jì)真正融入到規(guī)劃與建筑中去。

“樊華似錦”以‘Living with Nature’“棲居自然”為景觀主題，與景觀主題相適應(yīng)的建筑主題是“典雅、精致、清新的田園風(fēng)格”。

小區(qū)倡導(dǎo)的“田園風(fēng)格”與山水景觀相宜，也復(fù)合小區(qū)高檔物業(yè)的定位，也暗合了國人對(duì)住宅“安生立命，傳宗接代”的傳統(tǒng)思想。白色涂料和木紋掛板的組合，同時(shí)畫龍點(diǎn)睛的配以幕墻和咖啡色百葉，并搭配優(yōu)質(zhì)石材，在細(xì)節(jié)上營造出清新、典雅、簡潔與和諧的感覺；西班牙式坡頂屋，更加添私人公館般的品味。見圖1。

3居住區(qū)規(guī)劃與景觀的整合設(shè)計(jì)方法

規(guī)劃與景觀的整合設(shè)計(jì)是指在小區(qū)規(guī)劃初始階段就融入景觀的構(gòu)思, 從宏觀角度把握規(guī)劃, 不是對(duì)小區(qū)的環(huán)境來做設(shè)計(jì),而是把該小區(qū)放在整個(gè)城市的尺度上, 使小區(qū)成為城市景觀的一部分。要做到兩者的整合, 需要注意以下幾個(gè)方面:

3.1 巧于因借法

“ 巧于因借, 精在合宜”, 是計(jì)成在《園冶》中提出的對(duì)我國園林設(shè)計(jì)手法最精辟的論斷。在小區(qū)規(guī)劃與景觀整合設(shè)計(jì)中, 同樣也可以借鑒應(yīng)用。

“ 因”是因地制宜, 充分利用原有自然條件。小區(qū)規(guī)劃要依山就勢、依坡就勢、依水就勢, 使小區(qū)與環(huán)境景色協(xié)調(diào), 互相依托?！敖琛笔墙杈叭? 把小區(qū)外部美景借入到小區(qū)內(nèi), 豐富空間構(gòu)圖, 增加景觀內(nèi)容。

例如巧借遠(yuǎn)處起伏的山巒, 溪流, 城市標(biāo)志物等, 把整個(gè)小區(qū)置于構(gòu)圖精美、自然和諧的山水畫中。小區(qū)建筑的組合布局也是重景觀, 利用建筑的巧妙組合, 將小區(qū)內(nèi)高層、多層、低層不同產(chǎn)品類型的建筑組合擺放, 錯(cuò)落有致, 塑造出豐富的景觀。四川綿陽“樊華似錦”小區(qū)是典型的自然田園風(fēng)貌，原生態(tài)的山、茂密的樹林和起伏的土坡，加上周邊的巴蜀文化，構(gòu)成了地塊的整體地域要素。

3.2 虛實(shí)相間法

小區(qū)空間按實(shí)體虛空概念和視線遮擋感受來劃分, 可分為實(shí)、虛、柔三種空間。實(shí)空間為全遮擋的空間, 內(nèi)容包括建筑、構(gòu)筑物、實(shí)墻等；虛空間為無實(shí)物遮擋的可入性空間, 包括道路、廣場、草坪等；柔空間指視覺半遮半擋的空間, 雖為實(shí)物但可入, 如植物、亭廊、水景等。因此, 小區(qū)的整合設(shè)計(jì),就是將三者要素空間通過恰當(dāng)布置, 將三者彼此相互融合。建筑為實(shí), 置于地塊中,圍合庭院為虛, 虛中點(diǎn)景有實(shí)；建筑中空,又可容納百家, 虛中有實(shí), 虛實(shí)相間。三種性質(zhì)的空間交織融合, 圍合穿插。

3.3 步移景異法

路由景生, 應(yīng)把小區(qū)的交通路線作為園林的游覽路線來設(shè)計(jì)。小區(qū)內(nèi)人的活動(dòng)路線正如一根主線, 把不同的建筑空間和景觀空間串連起來, 道路不是用來劃分小區(qū)空間的, 而是聯(lián)系和穿插不同空間。過去小區(qū)規(guī)劃多為筆直的道路, 分區(qū)域的建筑布置, 整個(gè)小區(qū)布局呆板單調(diào)。現(xiàn)在小區(qū)道路多蜿蜒曲折, 時(shí)收時(shí)放, 時(shí)寬時(shí)窄, 形成一系列連續(xù)的道路空間, 有效地組織小區(qū)內(nèi)的景觀。道路曲、折、直的轉(zhuǎn)換與建筑、廣場相依相靠, 道路的線性與建筑的布置排列, 互相溝通交流, 使景觀的空間序列有開有合, 有收有放。

4 小區(qū)建筑與景觀的整合設(shè)計(jì)方法

只有景觀與每一棟建筑都有機(jī)融合,細(xì)微末節(jié)處也能見景, 設(shè)計(jì)細(xì)致深入, 環(huán)境才能豐富生動(dòng)。建筑與景觀整合設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下兩個(gè)方面:

4.1 建筑設(shè)計(jì)中的景觀意識(shí)

這是從建筑設(shè)計(jì)的角度對(duì)景觀提出要求和景觀環(huán)境對(duì)建筑進(jìn)行適應(yīng)的過程。例如, 從居住建筑戶型布置的角度, 對(duì)不同戶型對(duì)景觀環(huán)境提出的不同要求進(jìn)行研究。

獨(dú)棟別墅設(shè)計(jì)中心要素為視線和空間。建筑與周邊環(huán)境高度融合，前、中、后三個(gè)庭院，花園廊廳、景觀陽臺(tái)、湖景露臺(tái)，都是建筑空間與環(huán)境對(duì)話的媒介。最為核心的構(gòu)思是：餐廳、會(huì)客廳及部分臥室空間圍繞一個(gè)私家露天泳池布置，露天泳池直面湖面，所謂建筑外有水、建筑內(nèi)有水。

別墅的各層建筑空間都經(jīng)過了多次的推敲：一層層高4.7米，使客廳、客廳外大陽臺(tái)和餐廳的層高都較高；二層層高3.6米，三層層高3.6米加上剖屋頂?shù)目臻g借用，使主臥空間相當(dāng)高敞；地下層層高4.5米，利用地形高差，臨湖面向花園打開，使地下室空間品質(zhì)感大增。

4.2 景觀設(shè)計(jì)中對(duì)建筑的考慮

僅僅從建筑到景觀的過程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,整合設(shè)計(jì)還需要完成從景觀到建筑的過程。一方面, 從景觀總體布局的角度, 會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)提出要求。另外, 景觀總體的布局, 也直接影響到建筑的設(shè)計(jì)。

例如, 在規(guī)劃的中心花園附近, 建筑的景觀品質(zhì)在小區(qū)中是最高的, 這里的建筑,就必須結(jié)合小區(qū)景觀的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。要把最好的戶型安排在這花園周圍, 力爭獲得更多景觀好的住宅的戶數(shù)。在景觀優(yōu)秀的前提下, 住宅的朝向選擇可適當(dāng)減低要求,用良好的景觀彌補(bǔ)朝向上的不足。

某小區(qū)的建筑, 原來是采用行列式和周邊式布局的南北向建筑群, 但是在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中, 考慮到中心花園做成圓形有助于形成具有視覺中心作用的中心景觀, 且圓形景觀對(duì)周邊的輻射作用較好。因此, 景觀設(shè)計(jì)師提出將中心花園做成圓形, 并要求建筑師更好地處理建筑與中心花園的關(guān)系。于是,建筑師對(duì)原有規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整, 將環(huán)繞中心花園的建筑, 由完全南北向條形布置, 調(diào)整為圓形向心布置, 從而使中心花園周圍的住宅與花園更好地結(jié)合, 使周圍的住戶都能朝向花園的中心。一些住宅, 雖然套型的朝向不再是正南北向, 但卻獲得了良好的景觀面。而中心花園和周圍建筑形態(tài)的變化又打破了常規(guī)的行列式住宅布局所產(chǎn)生出的單調(diào)的條形宅間園林空間, 形成了面積較大, 相對(duì)集中的宅間綠地, 獲得了良好的效果。

5結(jié)語

第4篇：別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案范文

【關(guān)鍵詞】園林景觀；工程造價(jià)；要點(diǎn)；分析

1 園林景觀工程造價(jià)控制的概述

（1）園林景觀工程造價(jià)控制目標(biāo)。因?yàn)槟壳皥@林景觀工程占整個(gè)工程造價(jià)比重逐漸增大因此很有必要對(duì)其造價(jià)加強(qiáng)控制，要明確控制目標(biāo)便于項(xiàng)目實(shí)施過程中有的放矢。

（2）實(shí)施過程中的各種因素多變性。項(xiàng)目在實(shí)施過程中，園林景觀工程因基本不受質(zhì)量安全約束，而且主要考核指標(biāo)為觀感效果，仁者見仁，智者見智，因此基本上沒有不變更調(diào)整的，造價(jià)的控制受各方面的因素制約較多，很有可能失控。

（3）達(dá)到控制目的的方法主要還是事前控制，事中控制，事后控制。

2 分階段控制的要點(diǎn)

（1）投資估算階段：投資估算階段的造價(jià)控制一般采用指標(biāo)控制方法，園林景觀工程的面積來估算造價(jià)。估算指標(biāo)應(yīng)合理，如果有相同或相似的工程可以參考的話盡量參考，如果沒有就應(yīng)根據(jù)整體投資規(guī)劃來進(jìn)行分解。

（2）設(shè)計(jì)階段：設(shè)計(jì)階段是園林景觀工程造價(jià)控制的重點(diǎn)，一般來說設(shè)計(jì)任務(wù)委托書應(yīng)要求設(shè)計(jì)公司限額設(shè)計(jì)，并要求設(shè)計(jì)公司提供設(shè)計(jì)概算，如果設(shè)計(jì)概算與投資估算出現(xiàn)重大偏差，不能一概否認(rèn)設(shè)計(jì)方案，應(yīng)合理分析，采用功費(fèi)比的方式來對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

（3）招標(biāo)投標(biāo)階段：涉及到招標(biāo)文件編制，工程量清單的編制，清標(biāo)及開標(biāo)，授于合同等。造價(jià)控制工作主要是對(duì)招標(biāo)文件的工作范圍及與其它專業(yè)工作交界面一定要?jiǎng)澐智宄苊庖院蠊こ虒?shí)施過程中出現(xiàn)互相扯皮推逶的現(xiàn)象。清標(biāo)工作必不可少，對(duì)報(bào)價(jià)的分析要客觀公正，特別是清單報(bào)價(jià)中不平衡的現(xiàn)象，還得通過澄清，質(zhì)疑的工作，避免投標(biāo)人對(duì)設(shè)計(jì)方案等出現(xiàn)重大誤解。

（4）工程施工階段：控制好設(shè)計(jì)變更與現(xiàn)場簽證，對(duì)于設(shè)計(jì)變更前已完成的工作須拆除的，必須與現(xiàn)場工程師及監(jiān)理工程師、施工方等四方現(xiàn)場計(jì)量及簽證。對(duì)于工期及質(zhì)量問題影響造價(jià)方面的，也要掌握第一手資料，客觀公正的進(jìn)行判定。

（5）工程竣工結(jié)算階段：依據(jù)合同及相關(guān)規(guī)范及時(shí)進(jìn)行結(jié)算，要對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行查看，點(diǎn)數(shù)計(jì)量。因?yàn)閳@林景觀工程不比建筑安裝工程，有些設(shè)計(jì)上的施工內(nèi)容，現(xiàn)場不管有意無意，都是有可能遺漏，而不會(huì)影響到質(zhì)量安全，因此必須到現(xiàn)場復(fù)核。

3 成本歸集及分析

（1）與投資估算的對(duì)比分析，園林景觀工程實(shí)施完成，結(jié)算定案后應(yīng)及時(shí)更新成本，并與原投資估算進(jìn)行對(duì)比，分析超出或節(jié)約成本的原因。

（2）總結(jié)及項(xiàng)目后評(píng)估報(bào)告，針對(duì)對(duì)比分析的結(jié)果出總結(jié)或評(píng)估報(bào)告，對(duì)原因更深一步的探究，歸類為建設(shè)規(guī)劃原因、設(shè)計(jì)原因、現(xiàn)場管理原因、成本預(yù)算原因等。判斷沉沒成本，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（3）出各種指標(biāo)，為后續(xù)工作作出指導(dǎo)意見。對(duì)已實(shí)施完成且分析完成任務(wù)的園林景觀工程更新指標(biāo)，為后期工程投資估算做準(zhǔn)備。

4 與各部門在控制階段的溝通協(xié)作，分工與責(zé)任

（1）造價(jià)控制部門與設(shè)計(jì)部門：對(duì)設(shè)計(jì)提出限額要求，采用功費(fèi)對(duì)比方式提出設(shè)計(jì)的優(yōu)化要求。嚴(yán)格審核設(shè)計(jì)變更。

（2）造價(jià)控制部門與工程部門：參與或抽查對(duì)現(xiàn)場材料及苗木規(guī)格樹徑的檢驗(yàn)，參與隱蔽工程驗(yàn)收，參與整體工程竣工驗(yàn)收。

5 總結(jié)

（1）圖紙會(huì)審制度：圖紙?jiān)诎l(fā)放編標(biāo)前必須進(jìn)行會(huì)審，確定工作范圍及工作交界面的劃分，特別是不同設(shè)計(jì)公司的專業(yè)交叉設(shè)計(jì)及范圍劃分要注意，以免造成后期造價(jià)的失控。

（2）設(shè)計(jì)交底制度，設(shè)計(jì)公司與施工及業(yè)主及時(shí)溝通，將設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)確傳達(dá)，避免造成各方理解偏差，影響造價(jià)。

（3）交叉施工中注意的問題：與市政工程、建筑工程交叉施工應(yīng)由監(jiān)理及總包、建設(shè)單位加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，相互影響的工序應(yīng)分別設(shè)立節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，對(duì)于相互破壞對(duì)方產(chǎn)品引起的造價(jià)方面索賠要避免，最好在合同方面簽訂關(guān)于互相損害方面的責(zé)任歸屬。

6 具體案例

（1）某工程在結(jié)算時(shí)發(fā)生因招標(biāo)清單名稱不清引起的糾紛：施工單位提出，其中有個(gè)清單按玻璃幕墻立項(xiàng)，計(jì)算單位為平方米，實(shí)際為一個(gè)玻璃疊加的園林小品一個(gè)構(gòu)筑物，特征為具體照某版圖紙。投標(biāo)時(shí)施工單位按幕墻及平方單位來考慮，比實(shí)際施工成本低40余萬元，要求甲方調(diào)整造價(jià)并補(bǔ)償此部分費(fèi)用。建設(shè)方認(rèn)為，雖說清單立項(xiàng)有偏差，但清單特征按節(jié)點(diǎn)圖紙，圖紙未發(fā)生變更，因此此部分屬于施工單位投標(biāo)報(bào)價(jià)失誤，應(yīng)不予以考慮調(diào)整造價(jià)。經(jīng)雙方協(xié)調(diào)未果申請(qǐng)?jiān)靸r(jià)仲裁。經(jīng)造價(jià)工程師分析：1）該園林景觀工程為招標(biāo)投標(biāo)項(xiàng)目，清單由建設(shè)單位提供，清單立項(xiàng)明顯偏頗，且該按立方米計(jì)量的卻按外面一圈平方米計(jì)量，造成投標(biāo)單位報(bào)價(jià)偏差，主要責(zé)任應(yīng)由建設(shè)單位承擔(dān)。2）清標(biāo)、質(zhì)標(biāo)應(yīng)由建設(shè)單位來組織實(shí)施，明顯低于成本價(jià)格的居然沒有發(fā)現(xiàn)，也是建設(shè)單位的一個(gè)失誤。3）且經(jīng)調(diào)查，所以投標(biāo)單位的此部分價(jià)格都是按幕墻來組價(jià)的，因此所造成的后果是普遍的。因此根據(jù)以上分析，判定此部分增加的造價(jià)由建設(shè)單位承擔(dān)。

教育意義：園林景觀綠化工程工程量清單立項(xiàng)要嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)量單位要嚴(yán)格。清標(biāo)工作要嚴(yán)肅、嚴(yán)密。

（2）某小區(qū)景觀綠化工程，工程結(jié)束后進(jìn)入工程結(jié)算審計(jì)，造價(jià)工程師對(duì)綠化色帶部分現(xiàn)場查勘發(fā)現(xiàn)，苗木種的比較稀疏，對(duì)此表示疑問，施工單位解釋，小苗長大后就感覺不到了，且施工單位嚴(yán)格按設(shè)計(jì)標(biāo)注的密度進(jìn)行種植。經(jīng)現(xiàn)場反復(fù)丈量和測算，發(fā)現(xiàn)問題主要在進(jìn)行大范圍種植時(shí)公共邊應(yīng)存在一定的折減系數(shù)，施工單位在報(bào)價(jià)時(shí)未考慮此部分折減數(shù)，因此造成小苗單位造價(jià)較高。經(jīng)造價(jià)工程師計(jì)算分析，施工單位同意按實(shí)際量來調(diào)整單價(jià)。

教育意義：園林景觀綠化工程結(jié)算時(shí)應(yīng)該到現(xiàn)場實(shí)際丈量，特別是一些種植密度，應(yīng)該按最終單位種植數(shù)來調(diào)整。

（3）清單描述不清引起的索賠：某園林景觀綠化工程，在喬木的清單特征描述為d=15。具體施工時(shí)施工單位認(rèn)為d代表地徑，因此現(xiàn)場所進(jìn)的喬木都是是按地徑規(guī)格來進(jìn)貨，而建設(shè)單位現(xiàn)場代表認(rèn)為喬木主要指標(biāo)為胸徑，圖紙中也明確為胸徑清單中d=15表示胸徑為15CM的喬木，現(xiàn)場所進(jìn)苗木均不合格，偏小2～3CM，要求更換。經(jīng)現(xiàn)場工程師及監(jiān)理工程師、設(shè)計(jì)師討論后判定：施工單位施工就按圖紙進(jìn)行施工而不是按清單進(jìn)行施工所以現(xiàn)場所進(jìn)苗應(yīng)退場，所發(fā)生的費(fèi)用由施工單位自己承擔(dān)。清單描述與圖紙不一致應(yīng)由建設(shè)單位補(bǔ)償苗木樹徑規(guī)格的差異部分價(jià)格。

教育意義：喬木各種數(shù)字符號(hào)代表意思不同，臺(tái)如D為土球直徑，d為地徑，Φ為胸徑，P為蓬徑等，最好用漢字來表述，避免結(jié)算和實(shí)際施工時(shí)引起爭議。

（4）現(xiàn)場太湖石計(jì)量引起的爭議：某高檔別墅小區(qū)，設(shè)計(jì)師為了提升品質(zhì)，在別墅主要區(qū)域設(shè)計(jì)了大量的太湖石假山。太湖石假山的繪制設(shè)計(jì)采用手繪方式來進(jìn)行，只是一個(gè)最終一個(gè)效果的設(shè)計(jì)。編制清單時(shí)根據(jù)效果圖及經(jīng)驗(yàn)數(shù)值確定了一個(gè)工程量。具體施工時(shí)，施工單位進(jìn)了大批量的太湖石把假山堆砌得高高大大。設(shè)計(jì)師現(xiàn)場察看，發(fā)現(xiàn)影響整體景觀效果，也與本身效果圖紙有差異，要求消減。最終結(jié)算時(shí)，施工單位單此部分造價(jià)申報(bào)了近1000萬元。建設(shè)單位現(xiàn)場查勘并對(duì)其資料進(jìn)行審核發(fā)現(xiàn)，施工單位按原先施工好的照片進(jìn)行計(jì)量所以價(jià)格大大高出原價(jià)，引起爭議。經(jīng)調(diào)解達(dá)不成一致意見進(jìn)行造價(jià)鑒定。經(jīng)造價(jià)工程師分析認(rèn)定：1）關(guān)于假山噸數(shù)，根據(jù)現(xiàn)有的計(jì)價(jià)規(guī)范明確做為預(yù)算時(shí)可以按照?qǐng)D示最大投影尺寸乘以高度及密度各扣減系數(shù)來計(jì)算，而結(jié)算時(shí)明確必須過磅單來計(jì)量結(jié)算，以進(jìn)貨數(shù)減去出貨數(shù)來計(jì)量，這個(gè)在計(jì)價(jià)規(guī)范中有明確規(guī)定。因此工程量應(yīng)由施工單位提供有效的過磅單來計(jì)量。2）返工的工程量應(yīng)不予以計(jì)量，雖然假山只有效果圖紙，但是太湖石的本質(zhì)是要求體現(xiàn)“皺、漏、瘦、透”的感觀之美，施工單位不管是惡意的也好，還是無意為之的也好，都是是違反園林景觀造景的基本原則，如果是有意為之則是想擴(kuò)大工程量，結(jié)算多算點(diǎn)，動(dòng)機(jī)本身就不純，如果無意為之，本身體現(xiàn)施工單位管理水平及景觀造景的技術(shù)水平，所以責(zé)任在于施工單位。最終的結(jié)算金額為300萬元。

第5篇：別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案范文

【關(guān)鍵詞】綠城；景觀；工程；營造

1 引言

優(yōu)秀的園林景觀可以成為一個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的標(biāo)志，甚至可以成為一個(gè)品牌的形象，而獨(dú)特的園林設(shè)計(jì)創(chuàng)意和嚴(yán)格、專業(yè)的工程管理，是營造標(biāo)志性的園林景觀的重要保證[1]。

2 園林材料選擇使用

在景觀營造過程中材料的選擇和使用不當(dāng)，均會(huì)影響工程質(zhì)量，嚴(yán)重的還會(huì)造成質(zhì)量事故因此，在施工中應(yīng)針對(duì)工程特點(diǎn)、材料性能、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、適用范圍和設(shè)計(jì)、施工要求等方面綜合考慮，正確地選擇和使用材料[2]。所謂“巧婦難為無米之炊”，要建好的景觀項(xiàng)目，材料當(dāng)然是第一位的。如今，園林材料有多種多樣，不同的材料能夠體現(xiàn)不同的景觀效果，從大體上分可分為硬質(zhì)和綠化兩大類。為了能很好的對(duì)材料進(jìn)行把控，綠城有專門成立材料部門，負(fù)責(zé)對(duì)材料的采購工作。每次材料的采購前選送小樣發(fā)設(shè)計(jì)師進(jìn)行對(duì)比確認(rèn)，以期達(dá)到設(shè)計(jì)所要表現(xiàn)的景觀效果。

2.1 硬質(zhì)景觀材料的選擇

在硬質(zhì)選材方面，綠城房產(chǎn)為了能做到整體景觀與建筑風(fēng)格的相互統(tǒng)一，在硬質(zhì)選材的材料質(zhì)感、顏色上，都要求與建筑幕墻進(jìn)行統(tǒng)一；如采用與建筑幕墻統(tǒng)一的材料或色系。同時(shí)為了營造高檔、尊貴的景觀效果，在硬質(zhì)選材上一般采用進(jìn)口石材，如：貝金砂、西班牙砂巖等，運(yùn)用進(jìn)口石材特有的細(xì)膩和質(zhì)感提升景觀的整體品位。積極進(jìn)行色差控制，從大板材著手進(jìn)行色差選擇，在根源上進(jìn)行控制，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場材料進(jìn)行挑選，避免色差較大的板材相鄰出現(xiàn)，避免板材跳躍。

2.2 綠化苗木的選材

在綠化苗木選擇方面，嚴(yán)格從苗源控制，在全國范圍內(nèi)對(duì)可能苗木進(jìn)行優(yōu)選對(duì)比，對(duì)景觀項(xiàng)目中每棵大樹進(jìn)場前都做到苗源地考察，充分把握其樹形，大小和冠幅，控制點(diǎn)上不僅設(shè)置胸徑、高度、冠幅等規(guī)格，同時(shí)增加分枝點(diǎn)、分枝級(jí)數(shù)，力求做到精致完美。到達(dá)現(xiàn)場的苗木嚴(yán)格按要求進(jìn)行修剪加工，不得隨意疏枝修剪，以免破壞其冠形，對(duì)重剪、殺頭及主要觀賞枝斷裂或死亡的樹木堅(jiān)決按不合格品處理，不得用于景觀種植。對(duì)于成排成列的樹陣苗木，在規(guī)格、樹形及分枝點(diǎn)上必須要求一致，做到整齊劃一的景觀效果，充分體現(xiàn)規(guī)則的莊嚴(yán)感和儀式感，如綠城藍(lán)庭的銀杏樹陣就是一個(gè)非常好的例子。對(duì)于在景觀空間上有特殊要求的苗木，嚴(yán)格按景觀要求進(jìn)行選擇，保持樹形的連續(xù)和對(duì)比。如寧波綠園中三棵同等體量的大桂花構(gòu)成空間序列上的連續(xù)，形成該空間的視覺焦點(diǎn)，并對(duì)空間進(jìn)行了很好的圍合，起到障景作用對(duì)遠(yuǎn)處的景觀先抑后揚(yáng)，形成柳暗花明的效果。這種效果的體現(xiàn)很大部分得益于對(duì)樹形的選材上。

3 整體景觀的布局及細(xì)部處理

在綠城，一直把景觀作為一項(xiàng)尊重環(huán)境，改造環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境的工作。合理的布局，新穎獨(dú)特的設(shè)計(jì)，營造理想的居住地作為綠城房產(chǎn)景觀的目標(biāo)。綠城是理想主義者的家園，從一開始綠城就把園林景觀作為小區(qū)形象的重要組成部分，不僅提高社區(qū)的知名度，還帶動(dòng)整個(gè)樓盤的銷售。最初的桂花城能一炮走紅，其實(shí)當(dāng)初的地理位置并不優(yōu)越，交通也不是很理想，在當(dāng)時(shí)的杭州算是比較靠西的版塊了，但項(xiàng)目一推出，銷售就十分火爆。主要原因就是開發(fā)商在當(dāng)初大家還只在房產(chǎn)開發(fā)就是造造房子的時(shí)候就已經(jīng)非常注重環(huán)境景觀的建造，舍得在園林景觀建設(shè)上下本錢，桂花城把握住了周邊地理環(huán)境營造出自己風(fēng)格特異的園林景觀來吸引消費(fèi)者，在以后的項(xiàng)目中綠城的房產(chǎn)項(xiàng)目無不如此，并依據(jù)自己的特點(diǎn)開發(fā)出了桂花城系列、玫瑰園系列、綠園系列等等非常優(yōu)秀的景觀房產(chǎn)項(xiàng)目。

園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)意在房地產(chǎn)項(xiàng)目的開發(fā)過程中是至關(guān)重要的，一個(gè)好的創(chuàng)意能夠使園林景觀有持久的使用壽命和藝術(shù)壽命。房產(chǎn)項(xiàng)目中做園林設(shè)計(jì)方案時(shí)，要注重園林景觀整體布局，明確功能區(qū)分，根據(jù)項(xiàng)目的地理環(huán)境、市場定位、業(yè)主的需求取向及項(xiàng)目的特殊物業(yè)類型進(jìn)行布局規(guī)劃。把外部空間環(huán)境劃分成不同的區(qū)域，分別有所歸屬。按其功用可分為社區(qū)領(lǐng)域空間、鄰里領(lǐng)域空間、小組人群領(lǐng)域空間、家庭領(lǐng)域空間、個(gè)人領(lǐng)域空間等，由此呈現(xiàn)出公共的、半公共的；半私有的、私有的空間序列，形成一種由外向內(nèi)、由表及里、由動(dòng)到靜、由公共性質(zhì)向私有性質(zhì)漸進(jìn)的過程：其次，要考慮小區(qū)整體地形地貌，包括建筑物的造型及高低起伏狀況，通過園林植物配置，因地制宜，以景觀控制正負(fù)零面，弱化通路。通過合理的道路系統(tǒng)，以及廣場、平臺(tái)等，建立起一系列的戶外空間，在住宅邊上形成半公共的、令人倍感親密的空間，園區(qū)小路盡量曲徑通幽，使小區(qū)居民們能更好地享受環(huán)境帶來的舒適與悠閑，不受外界的干擾，同時(shí)可以制約外界的穿越性活動(dòng)，保證小區(qū)住戶生活環(huán)境的安全[3]。因此，綠城房產(chǎn)在景觀設(shè)計(jì)上不僅委托國際一流的景觀設(shè)計(jì)公司如：貝爾高林、PLACE等進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，同時(shí)公司還召集優(yōu)秀人員組建景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)部專門負(fù)責(zé)方案的評(píng)審和景觀的整體把控，并在施工過程中也設(shè)計(jì)部人員也深入其中，力求景觀施工能體現(xiàn)設(shè)計(jì)的整體景觀布局和效果。

俗話說的好：細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)的把握往往能成為某個(gè)事件成敗的因素。同樣在景觀中，特別是作為房產(chǎn)景觀，細(xì)節(jié)也是一個(gè)項(xiàng)目品質(zhì)和人性化的體現(xiàn)。細(xì)節(jié)不僅代表一種完美，更代表一種責(zé)任。在調(diào)查中了解到一件小事，某次綠城宋總親臨工地檢查，對(duì)鋪裝的每塊石材用手進(jìn)行撫摸檢查。綠城對(duì)于細(xì)節(jié)的控制可見一斑。所以綠城項(xiàng)目中，苗木的修剪、草坪的修邊、鋪裝的拼縫，無不體現(xiàn)出對(duì)細(xì)節(jié)的完美追求和人性化表現(xiàn)。綠城的現(xiàn)場施工管理人員也是手把手的對(duì)操作工人進(jìn)行示范和強(qiáng)調(diào)。綠城遵循“真誠、善意、完美”的原則，這也是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的景觀所需要的品質(zhì)要求。富有生氣的綠化中一條枯枝顯出衰氣，精美的鋪?zhàn)由弦稽c(diǎn)破角入出了敗象。例如，與園路的弧線保持一致的整齊飽滿的金邊黃楊勾邊，以及種植效果的連續(xù)性，均在每個(gè)細(xì)節(jié)上下了不少功夫；游池的收邊、欄桿壓頂?shù)菇恰佈b的拼縫工藝，無不體現(xiàn)施工中的細(xì)節(jié)把握。完美的景觀，需要用心對(duì)細(xì)節(jié)的把握，同理景觀的細(xì)節(jié)也體現(xiàn)了營建者的用心。

4 園林植物景觀配置

城市是以人為主體的生態(tài)系統(tǒng)，但是人們的活動(dòng)需要服從生態(tài)學(xué)的基本規(guī)律。一個(gè)城市生態(tài)環(huán)境的好壞與其植被保護(hù)利用的好壞有特別直接的關(guān)系。而樹木是植被的主體，綠化樹種的選擇是關(guān)系到城市綠化速度快慢、質(zhì)量優(yōu)劣，是建立生態(tài)城市的關(guān)鍵問題，也是城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的一個(gè)重要組成部分。因此，搞好樹種規(guī)劃意義重大[4]。同樣在房產(chǎn)項(xiàng)目中，綠化樹種的選擇也是至關(guān)重要。

4.1 根據(jù)項(xiàng)目定位和主題選擇基調(diào)樹種

城市綠化的基調(diào)樹種，是能充分表現(xiàn)當(dāng)?shù)刂脖惶厣⒎从吵鞘酗L(fēng)格、能作為城市景觀重要標(biāo)志的應(yīng)用樹種。

在景觀中如果說硬質(zhì)是其筋骨，那么植物便是其血肉，美好的園林景觀需要植物來為其豐潤和修飾，園林植物是園林工程建設(shè)中最重要的材料，植物選擇和植物搭配的優(yōu)劣直接影響到園林

工程的質(zhì)量及園林景觀的功能效果。在園林植物的選擇上除了要遵循植物生長的自身規(guī)律及對(duì)環(huán)境條件的要求，因地制宜、合理科學(xué)地選擇外，同時(shí)需要考慮房產(chǎn)項(xiàng)目的定位和主題，要使得房項(xiàng)目名副其實(shí)。綠城兩個(gè)非常有名的樓盤系列：“桂花”系列和“玫瑰”系列就對(duì)這點(diǎn)運(yùn)用的非常完美。如在綠城的桂花系列樓盤中，你自然可以看到各類桂花如：丹桂、金桂、銀桂、四季桂等，合理搭配桂花的顏色和花期，生活在其中讓你真切感受到“桂花城”的美麗和芳香。在玫瑰系列中，自然你也可以欣賞到妖艷的玫瑰和品種豐富的月季，陶醉其中盡享爛漫。

4.2 根據(jù)不同物業(yè)類型選擇不同的植物搭配方式

在每個(gè)項(xiàng)目的園林植物搭配上，綠城都非常注意喬、灌、草結(jié)合，考慮各類植物喜陽耐陰，喜濕耐旱的生長特性，各用其所，并且疏密有致，時(shí)而成林，時(shí)而成片，時(shí)而單植，一切都宛若自然。然而在具體的項(xiàng)目中不是一成不變的，根據(jù)不同的物業(yè)類型選擇不同的植物搭配方式。如在別墅類型的項(xiàng)目中，綠城會(huì)采用非常自然的植物搭配方式，側(cè)重于植物色彩的豐富和野趣的呈現(xiàn)，讓人體味一種生活的氣息。而在小高層、寫字樓和酒店的物業(yè)類型中，綠城采用的是一種迥然不同的風(fēng)格，更加注重一種儀式和質(zhì)感，采用規(guī)則的搭配手法，選用簡潔的樹木進(jìn)行搭配，力求清爽干練和視覺感受。整體上顯示出清晰的布局和線形。就如寧波綠園寫字樓清爽規(guī)整的植物配置形式；以及舟山南屏組團(tuán)別墅自然式植物配置形式等。

4.3 尊重自然根據(jù)現(xiàn)場地理環(huán)境和立地植被條件進(jìn)行植物配置

人為綠化景觀都是一個(gè)模仿自然的過程，吸取自然界美麗的植物群落景觀，包括季相上的、組合上的、立地環(huán)境位置上的，力求能夠?qū)ψ匀坏闹参锞坝^進(jìn)行模仿、概括和體現(xiàn)，而再好的綠化在自然面前還是顯得不足，所以最好的綠化景觀莫過于保留原有的生態(tài)環(huán)境，保留項(xiàng)目用地內(nèi)好的自然綠化景觀，根據(jù)自然綠化條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐渲?。在綠城的景觀營造過程中，首先要做的就是對(duì)用地范圍內(nèi)的原有苗木進(jìn)行調(diào)查和標(biāo)記，確定好原生樹的具體坐標(biāo)點(diǎn)位置，并提供具體樹木的照片給設(shè)計(jì)單位，然后再據(jù)此進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃，布置建筑和路網(wǎng)，與一般房產(chǎn)項(xiàng)目的先確定建筑和道路，然后進(jìn)行景觀配套的做法完全相反。在施工過程中也同樣注重原生樹木的保護(hù)和養(yǎng)護(hù)工作，定期巡視檢查原生樹木在施工過程中的生長狀態(tài)，并確定具體的養(yǎng)護(hù)措施有針對(duì)的進(jìn)行落實(shí)工作。

此項(xiàng)目保留地塊上原有的生態(tài)和樹木，該區(qū)作為園區(qū)公共庭院的這片原生樹林是老黨校記憶的凝聚，是對(duì)歷史場景的真實(shí)還原。為了烘托該空間的紀(jì)念氛圍，強(qiáng)化場所的獨(dú)特性，通過堆坡改造地形，形成和緩起伏的大草坪，猶如佇立的紀(jì)念碑的原生植物給人強(qiáng)烈的空間體驗(yàn)。同時(shí)利用豎向變化界定了場所邊界，形成半私密空間，使其不同于一般的小區(qū)游園，而具有某種神秘的特質(zhì)[5]。

千島湖度假公寓項(xiàng)目為保留原有生態(tài)香樟林，改變?cè)O(shè)計(jì)的建筑用地，取消一棟建筑予以調(diào)整保留。作為一個(gè)天然的樹林氧吧，不僅保留了美麗的景觀，也使得青樹綠水相得益彰，形成絕佳的風(fēng)水，這里也成為了園區(qū)人們絕佳的鍛煉和漫步場地。

這樣不僅很好的保留了原有的生態(tài)和樹木，增加綠化的景觀效果，而且也很好的留下了某段歷史，突出了項(xiàng)目的地方特色。

5 園林建設(shè)工程質(zhì)量管理問題

總的來說，園林景觀是科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的結(jié)晶。優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)師知識(shí)精華的體現(xiàn)。與設(shè)計(jì)公司合作，應(yīng)該確保設(shè)計(jì)公司真正高水平的大師全程參與地形的勘察，并親自著手設(shè)計(jì)。盡管如此，要將一個(gè)優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)從一張圖紙變成立體的園林景觀還需要靠嚴(yán)格和專業(yè)的工程管理。園林建設(shè)工程監(jiān)理的主要作用就是通過園林監(jiān)理工程師控制、管理和協(xié)調(diào)園林工程建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)行工程建設(shè)合同及信息管理，協(xié)調(diào)有關(guān)單位間的工作關(guān)系，力求在預(yù)定的投資、進(jìn)度和質(zhì)量目標(biāo)內(nèi)完成園林建設(shè)項(xiàng)目。

質(zhì)量管理、藝術(shù)創(chuàng)造、成本控制是工程項(xiàng)目管理的三大要素。園林綠化養(yǎng)護(hù)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可分為綠地養(yǎng)護(hù)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和園林設(shè)施維護(hù)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范。園林建設(shè)工程監(jiān)理的重要工作之一就是質(zhì)量控制，當(dāng)前園林建設(shè)工程質(zhì)量控制依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)多為綠化標(biāo)準(zhǔn)。制定有效的園林建設(shè)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是提高園林建設(shè)工程質(zhì)量，促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展的有力措施。園林建設(shè)工程質(zhì)量驗(yàn)收是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)規(guī)定了步驟和方法。由于園林工程有多項(xiàng)內(nèi)容，在施工過程中往往由多個(gè)施工單位建造，若在施工組織、施工配合、成本控制上出現(xiàn)問題就會(huì)影響施工進(jìn)度，拖延工期，影響工程質(zhì)量及效果。因此，在施工管理過程中應(yīng)充分注意這幾方面的問題。園林工程的施工管理是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，要求工程監(jiān)理人員既要有精深的園林工程管理知識(shí)，又要具備豐富的指導(dǎo)和控制現(xiàn)場施工等方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，只有這樣才能在保證工程質(zhì)量的前提下，把園林工程的科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等有機(jī)地結(jié)合起來。

6 結(jié)論與討論

6.1 結(jié)論

園林景觀的建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)造環(huán)境，改造環(huán)境的工作。對(duì)于我們現(xiàn)代人來講，布局合理、景色宜人的社區(qū)是理想的居住地。優(yōu)秀的房產(chǎn)景觀項(xiàng)目需要在造園的過程中注重每個(gè)細(xì)節(jié)，不管是從材料還是景觀植物配置以及施工過程，都需要盡心、盡力的付出。

綠城房產(chǎn)注重材料的選擇、植物景觀的營造、施工的每個(gè)細(xì)節(jié)以及對(duì)工程質(zhì)量的嚴(yán)格控制管理。這種態(tài)度，這樣的造園水準(zhǔn)是值得所有的工程建設(shè)人學(xué)習(xí)和借鑒的。

6.2 討論

如何在造園的過程中達(dá)到如此優(yōu)秀的水準(zhǔn)，不是每個(gè)房產(chǎn)公司都能做到的。這不僅需要一種嚴(yán)格的管理制度，更需要大家有一致的目標(biāo)及完成任務(wù)的信心和責(zé)任心！作為工程，本身的不可預(yù)測因素較多，但要達(dá)到的預(yù)期的目標(biāo)，是要花上不少的心思和努力的。通過這幾年在綠城的工作和學(xué)習(xí)，希望能以總結(jié)的形式引起我們各位同行的思考和借鑒，為我們居住環(huán)境的景觀營造提供一些經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳麗莉. 淺談房地產(chǎn)園林景觀工程建造[J]. 湖南林業(yè)科技，2005，32（5）.

[2] 金石聲. 園林綠化施工管理[M].浙江科學(xué)技術(shù)出版社，2008，（1）：343.

[3] 杜立銘. 對(duì)園林景觀工程改造的各個(gè)環(huán)節(jié)分析[J]. 建材與裝飾（中旬刊），2007，8.

第6篇：別墅庭院景觀設(shè)計(jì)方案范文

論文摘要: 從藝術(shù)院校學(xué)生的基本特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，分析建筑設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的原因，對(duì)課程設(shè)計(jì)的每個(gè)階段進(jìn)行解讀，探討其課程設(shè)置的特點(diǎn)，得出藝術(shù)院校設(shè)計(jì)教育應(yīng)以技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)研究、市場開發(fā)為中心，促進(jìn)設(shè)計(jì)教育的實(shí)際可操作性。

0引言

建筑設(shè)計(jì)是目前我國藝術(shù)院校中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)普遍開設(shè)的一門基礎(chǔ)必修課，與建筑院校所不同的是，藝術(shù)院校中的學(xué)生感性意識(shí)強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)而理性思維相對(duì)欠缺。針對(duì)這一特性，藝術(shù)院校的建筑設(shè)計(jì)其課程設(shè)置的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生樹立有關(guān)建筑的基本概念，逐步建立對(duì)建筑空間與建筑構(gòu)造的理性認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)縝密的思維方式、扎實(shí)的空間設(shè)計(jì)基本功、提高學(xué)生的空間想象能力及設(shè)計(jì)水平。

1課程設(shè)置的原因分析

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與建筑設(shè)計(jì)有著密不可分的聯(lián)系，建筑設(shè)計(jì)課程應(yīng)當(dāng)說是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，對(duì)其他課程具有重要的指導(dǎo)作用。建筑設(shè)計(jì)課程開設(shè)的成功與否對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中無論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是室外景觀設(shè)計(jì)等其他課程都具有重要影響。

建筑設(shè)計(jì)追求科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合，其建筑空間除滿足正常的功能需求外，還應(yīng)當(dāng)追求科學(xué)和理性的建筑結(jié)構(gòu)，節(jié)能環(huán)保和物美價(jià)廉的建筑材料，此外，建筑設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出時(shí)代的審美特征與地域風(fēng)格;體現(xiàn)建筑本身室內(nèi)室外與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中建筑設(shè)計(jì)課程是將各門相關(guān)聯(lián)課程進(jìn)行緊密聯(lián)系的橋梁和紐帶，對(duì)其他相關(guān)課程有著全局性和指導(dǎo)性的意義。

藝術(shù)院校中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所開設(shè)的建筑設(shè)計(jì)課程，首先應(yīng)當(dāng)是圍繞對(duì)建筑設(shè)計(jì)的理性分析和解讀，摒棄傳統(tǒng)藝術(shù)院校中感性過多，任由學(xué)生自由發(fā)揮的教學(xué)特點(diǎn)，必須將建筑設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致特點(diǎn)貫穿整個(gè)教學(xué)的始終。首先，強(qiáng)化對(duì)建筑基礎(chǔ)知識(shí)的解讀，每一項(xiàng)與建筑及其相關(guān)常用元素尺寸都應(yīng)反復(fù)解讀、熟記于心，對(duì)近代經(jīng)典建筑案例要反復(fù)解讀、熟記于心。其次，在課堂教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)針對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)的通過課堂講解及課題練習(xí)，在具體的課程講解中應(yīng)當(dāng)從建筑設(shè)計(jì)的最基本知識(shí)學(xué)起，從研究建筑的選址到建筑設(shè)計(jì)本身，從建筑造型到建筑材料、從室內(nèi)到室外等必須嚴(yán)格全面系統(tǒng)的了解和掌握。在對(duì)建筑形態(tài)的講解中應(yīng)當(dāng)從研究平面形的組合開始，逐步過渡到立體空間形的研究。由淺入深，了解建筑設(shè)計(jì)的基本操作方法和技巧，體會(huì)空間組織在環(huán)境設(shè)計(jì)中的重要性。此外，藝術(shù)院校的建筑設(shè)計(jì)課程更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的特長，在作業(yè)練習(xí)的過程中更加注重對(duì)學(xué)生手頭功夫的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解、塑造空間形體的能力，并能夠熟練運(yùn)用建筑制圖手段將構(gòu)思準(zhǔn)確反映到圖紙上。手頭功夫的訓(xùn)練和培養(yǎng)是藝術(shù)類院校學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，必須借助建筑設(shè)計(jì)課程強(qiáng)化學(xué)生的手頭變現(xiàn)能力。

2課程設(shè)計(jì)的階段解讀

根據(jù)藝術(shù)院校的學(xué)生特點(diǎn)和普通建筑院校建筑設(shè)計(jì)課程的設(shè)置特征，在藝術(shù)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)課程當(dāng)中，一般分為理論教學(xué)和設(shè)計(jì)實(shí)踐兩大塊。綜合普通建筑院校中建筑設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，藝術(shù)院校中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)課程主要應(yīng)當(dāng)分為對(duì)建筑圖紙的精讀、對(duì)建筑模型的構(gòu)建、對(duì)建筑周邊環(huán)境的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)以及通過對(duì)居住類建筑空間設(shè)計(jì)等實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目和案例的實(shí)際訓(xùn)練來達(dá)到建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)的目的。并且嚴(yán)格的、系統(tǒng)性強(qiáng)的手頭功夫的培養(yǎng)和訓(xùn)練體系要貫穿整個(gè)教學(xué)的始終。

2.1 精讀圖紙，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練水平。這一階段課程訓(xùn)練的主要目的和重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑圖紙的讀圖能力。作為一名設(shè)計(jì)師，無論是從事建筑設(shè)計(jì)還是室內(nèi)設(shè)計(jì)或是景觀設(shè)計(jì)，對(duì)建筑圖紙的讀圖和識(shí)圖能力是設(shè)計(jì)的基本功，只有對(duì)建筑的平面圖、立面圖、剖面圖等有較強(qiáng)的識(shí)別能力才能認(rèn)識(shí)建筑、感受建筑空間。對(duì)建筑造型的把握、對(duì)建筑各構(gòu)成要素如形體、線條、質(zhì)感等形式要素的觀察和理解，其最直接和最有效的手段就是通過對(duì)各種設(shè)計(jì)圖紙的觀察和識(shí)別。

教師以建筑制圖的手法講授建筑圖紙，從對(duì)平、立、剖等圖紙的精讀和講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)建筑。對(duì)平、立、剖等圖紙的觀察、理解，對(duì)各種透視手段的講解和比較等是進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。精讀過后的大量練習(xí)才是真正掌握建筑制圖的關(guān)鍵。通過練習(xí)使得學(xué)生將平、立、剖等建筑圖和基本透視手法的表現(xiàn)手段等內(nèi)容完整的體現(xiàn)出來，在師生交流和互動(dòng)中使得學(xué)生掌握建筑圖紙繪制的基本形式規(guī)律和一般性方法。如我院環(huán)藝課程的教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)對(duì)世界經(jīng)典建筑圖紙的解讀，如美國著名現(xiàn)代建筑師賴特的“流水別墅”，教師在課程的講解過程中，對(duì)原版英文圖紙進(jìn)行一一講解，包括流水別墅周邊景觀環(huán)境在內(nèi)的平面分析圖等內(nèi)容都進(jìn)行了深入分析與講解，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既練習(xí)了專業(yè)外語，又熟悉了建筑周邊環(huán)境并且對(duì)建筑構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑用材等內(nèi)容都有了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，一舉多得。

2.2 制作模型，提升空間理解水平。建筑設(shè)計(jì)課程的另一項(xiàng)重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)空間的想象和理解能力，對(duì)建筑的“實(shí)體”和“虛體”能夠融會(huì)貫通，對(duì)建筑空間的形式和功能劃分能夠熟練掌握。而對(duì)這些知識(shí)的掌握初對(duì)建筑圖紙的精讀之外，最直接和最有效的方法就是制作建筑模型。

從最基本的空間幾何形體的拼接到經(jīng)典建筑模型的制作。通過對(duì)建筑空間圍合與開啟的解讀使學(xué)生對(duì)空間的限定方式有直觀和深刻的理解。在教學(xué)過程當(dāng)中使學(xué)生體會(huì)開啟與圍合程度的不同，可以形成形式多樣、層次豐富的開放或封閉的建筑空間。而建筑設(shè)計(jì)形式的復(fù)雜和多樣，就是通過各種建筑構(gòu)件利用其圍合和開啟手段所表現(xiàn)出來的。

在建筑模型的制作過程當(dāng)中，發(fā)揮藝術(shù)院校學(xué)生的手頭功夫較強(qiáng)的特性，前期大量設(shè)計(jì)草圖的臨摹與繪制，方案的不斷完善與修訂，師生之間不斷的互動(dòng)和交流，制作小組成員之間的協(xié)作與配合，也使得建筑設(shè)計(jì)課程的形式與內(nèi)容更加豐富，在教學(xué)過程中使學(xué)生和老師都能夠受益匪淺。

我院在這一環(huán)節(jié)更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我們?cè)谶@一階段仍然選擇的是對(duì)世界經(jīng)典建筑的分析與解讀，選取的是法國著名現(xiàn)代建筑師勒.柯布西耶的薩伏伊別墅的模型制作及其內(nèi)部空間分析，通過對(duì)圖紙的解讀到設(shè)計(jì)圖的繪制以及建筑模型材料的購置等各個(gè)環(huán)節(jié)，教師與學(xué)生一起全程參與，學(xué)生在制作過程中有問題隨時(shí)與老師溝通，這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)的幫助是最大和最直接的，學(xué)生普遍反映對(duì)建筑空間概念的把握更加直觀和清晰，對(duì)空間與圍合的關(guān)系把握更加深刻，教學(xué)也取得了良好的效果。

2.3 設(shè)計(jì)環(huán)境，凸顯環(huán)藝專業(yè)特點(diǎn)。作為藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，其專業(yè)特點(diǎn)更加強(qiáng)調(diào)建筑與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)與一，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)建筑實(shí)體空間室內(nèi)環(huán)境及其外部景觀的設(shè)計(jì)與完善。因此，形式服務(wù)于功能，一切從人的實(shí)際需求出發(fā)，從人的活動(dòng)規(guī)律出發(fā)，將人體工程學(xué)、環(huán)境心里學(xué)的專業(yè)知識(shí)和材料搭配、色彩搭配、植物及綠化配比、室內(nèi)外家具的風(fēng)格與配置等設(shè)計(jì)原則體現(xiàn)在環(huán)境設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中。

通過對(duì)建筑的室內(nèi)及室外環(huán)境的設(shè)計(jì)，將內(nèi)外部環(huán)境與建筑本身能夠和諧統(tǒng)一，空間的劃分、人流的組織、風(fēng)格的定位、細(xì)節(jié)處理的方法、新材料的應(yīng)用、虛實(shí)空間的布置與分隔等建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性知識(shí)和設(shè)計(jì)常識(shí)等內(nèi)容都能在教學(xué)過程中得到應(yīng)用的體現(xiàn)。此外，通過教學(xué)實(shí)踐還能夠擴(kuò)大學(xué)生對(duì)于空間設(shè)計(jì)思考的范圍，使學(xué)生能真正抓住空間設(shè)計(jì)這條主線，培養(yǎng)其更有效率的空間塑造和功能定位與布置的能力。

這一環(huán)節(jié)我們普遍采用真題真做的形式，讓學(xué)生直接到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，將現(xiàn)狀圖紙和場區(qū)環(huán)境等現(xiàn)狀資料交給學(xué)生，將設(shè)計(jì)要求布置完后，學(xué)生實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，我們以南京某市民廣場的改造作為課題，學(xué)生再也不是紙上談兵式的去做設(shè)計(jì)了，他們?cè)谶M(jìn)行廣場的設(shè)計(jì)過程中，要對(duì)現(xiàn)場情況進(jìn)行反復(fù)調(diào)研，對(duì)周邊的居民進(jìn)行訪談甚至要進(jìn)行問卷調(diào)查，這樣才能掌握和了解使用者的第一手資料，才能清楚諸如廣場正常的客流情況、廣場使用群體的年齡構(gòu)成、休息座的設(shè)置情況、相關(guān)配套服務(wù)設(shè)施的設(shè)置情況等直接影響到設(shè)計(jì)平面布局的信息，對(duì)過這種訓(xùn)練，學(xué)生從頭至尾真正體會(huì)到了什么才是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的內(nèi)涵是什么，什么樣的設(shè)計(jì)才是好的設(shè)計(jì)，在后期的過程中指導(dǎo)教師對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，學(xué)生普遍反映收獲頗豐。 轉(zhuǎn)貼于 　2.4 居住空間，掌握住宅設(shè)計(jì)要領(lǐng)。通過對(duì)具體的居住空間案例的設(shè)計(jì)，使學(xué)生在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中更深刻的體會(huì)形式美感的基本要素，即點(diǎn)、線、面、體的組合與搭配，從完善功能、滿足實(shí)際需求的角度在更加理性的層面上激發(fā)出學(xué)生更多創(chuàng)新靈感，從而能夠更好的加深對(duì)基本空間設(shè)計(jì)要素的理解。

在教學(xué)過程中讓學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)的基本概念和居住空間的歷史發(fā)展，以及居住空間室內(nèi)的設(shè)計(jì)內(nèi)容、相關(guān)知識(shí);初步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的基本原理和程序，并通過設(shè)計(jì)課題掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)工作方法;理解居住空間與建筑、室內(nèi)家具、戶外庭院的基本構(gòu)成關(guān)系，以及人們生活方式與居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系。

重點(diǎn)讓學(xué)生理解和掌握居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)、外部環(huán)境設(shè)計(jì)之間的關(guān)系;居住空間與人們的生活方式之間的內(nèi)在聯(lián)系;居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的平面布局與功能組織;居住空間與文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系等。

從歷史發(fā)展、設(shè)計(jì)概況和優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品分析等方面入手了解居住空間設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程。從功能分區(qū)、室內(nèi)空間特征與結(jié)構(gòu)、空間類型設(shè)計(jì)要點(diǎn)、構(gòu)成原則、空間性格等方面入手熟悉和掌握居住空間的設(shè)計(jì)原理。此外，在教學(xué)過程中還應(yīng)當(dāng)掌握居住空間與建筑、室內(nèi)家具、戶外庭院的基本構(gòu)成關(guān)系，以及人們生活方式與居住空間的關(guān)系等知識(shí)。通過指導(dǎo)學(xué)生的課題作業(yè)，使其掌握從創(chuàng)作構(gòu)思到最終方案表達(dá)的工作方法和設(shè)計(jì)程序。

與室內(nèi)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行聯(lián)合設(shè)計(jì)培訓(xùn)來培養(yǎng)學(xué)生，一直以來是我校環(huán)藝專業(yè)在這一教學(xué)階段的教學(xué)特點(diǎn)，我們與南京市的知名設(shè)計(jì)企業(yè)合作，將學(xué)生分組直接參與到公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)中去，學(xué)生從跟甲方第一次見面談判開始就進(jìn)入到一線狀態(tài)，由師傅帶徒弟性質(zhì)的在現(xiàn)場手把手的去教學(xué)生，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握住宅設(shè)計(jì)的要領(lǐng)、住宅施工的程序流程以及工程造價(jià)預(yù)決算等內(nèi)容，通過公司化運(yùn)作的培訓(xùn)方式，學(xué)生真正的了解了社會(huì)的需求和當(dāng)今的設(shè)計(jì)風(fēng)格，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練使他們普遍覺得專業(yè)水平得到了很大提高。

3課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)分析

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是比較雜的專業(yè)，專業(yè)課程面廣量大，而作為其基礎(chǔ)性課程，建筑設(shè)計(jì)課程在其中所發(fā)揮的作用顯得尤為突出。和其他課程相比，它更加看出對(duì)建筑基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)和在設(shè)計(jì)過程中對(duì)解決實(shí)際問題能力的提高。環(huán)藝專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)課程與普通建筑院校的建筑課程相比，具有如下特點(diǎn):

3.1 更加注重對(duì)建筑環(huán)境空間形態(tài)的觀察及理解能力的培養(yǎng)。環(huán)境藝術(shù)的建筑設(shè)計(jì)課程中所研究的是建筑環(huán)境的空間物象，而建筑環(huán)境空間形體是處于大尺度的三度空間的立體狀態(tài)，要在一個(gè)固定的角度獲得其總體的、復(fù)雜多變的形體構(gòu)造認(rèn)識(shí)是很難的。對(duì)于建筑環(huán)境空間形態(tài)的必須進(jìn)行多角度的、多方位的、多層次的解讀與分析。在課程設(shè)計(jì)過程中更加注重對(duì)學(xué)生綜合性觀察、分析、判斷建筑環(huán)境空間形態(tài)的觀察和理解能力的培養(yǎng)。在授課過程中，無論是對(duì)建筑圖紙的解讀、對(duì)建筑模型的制作還是對(duì)實(shí)際經(jīng)典建筑案例的觀察與分析都能夠較明顯的提高學(xué)生觀察、分析及理解能力。

3.2 更加注重對(duì)建筑及其周邊環(huán)境整體空間形態(tài)能力的提升。藝術(shù)院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生普遍具有藝術(shù)素養(yǎng)較高、造型及形體把握能力較強(qiáng)的特點(diǎn)。因此在建筑設(shè)計(jì)課程當(dāng)中更加注重對(duì)于學(xué)生空間形態(tài)能力的培養(yǎng);又由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所研究的是建筑及其周邊環(huán)境的整體空間，因此，環(huán)藝專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)建筑及其周邊環(huán)境空間整體能力的把握與提升。在建筑設(shè)計(jì)過程中綜合運(yùn)用解構(gòu)、重構(gòu)、變形、夸張等造型技法，創(chuàng)造空間形體。利用諸如空間形態(tài)、體量、明暗等因素表現(xiàn)不同性質(zhì)與類別的空間。提升對(duì)于建筑中的材質(zhì)、肌理、色彩等構(gòu)成要素等的理解和運(yùn)用能力。

3.3 更加注重對(duì)建筑環(huán)境空間形式與風(fēng)格的設(shè)計(jì)能力的把握。環(huán)藝專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)課程是培養(yǎng)學(xué)生的空間設(shè)計(jì)能力、造型把握能力、形式與風(fēng)格的變現(xiàn)能力。在教學(xué)過程中將不同培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于不同形式與風(fēng)格的建筑環(huán)境空間的理解與把握，從而使學(xué)生逐步掌握對(duì)于不同類型和風(fēng)格空間設(shè)計(jì)的一般性規(guī)律及設(shè)計(jì)原則。使學(xué)生逐步強(qiáng)化對(duì)不同建筑環(huán)境設(shè)計(jì)空間形態(tài)形式與風(fēng)格的感性性思考;從而增強(qiáng)其對(duì)不同建筑環(huán)境空間形體的風(fēng)格的視覺感受與理性認(rèn)識(shí)。在處理今后的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐問題時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，得心應(yīng)手。

3.4 更加注重對(duì)建筑環(huán)境空間的理性思維與創(chuàng)新能力的提高。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生普遍具有感性思維強(qiáng)、缺乏系統(tǒng)性和理性把握及理解空間的能力和水平，設(shè)計(jì)往往流于形式而忽視最基本的功能，針對(duì)這一特點(diǎn)，在建筑設(shè)計(jì)的實(shí)際教學(xué)過程中，應(yīng)強(qiáng)化對(duì)其理性思維與創(chuàng)新型能力的提高和培養(yǎng)。我們所設(shè)計(jì)的環(huán)境，以功能的實(shí)用性為基本宗旨，以滿足人的實(shí)際需求為基本目標(biāo)，因此在教學(xué)過程中必須使端正學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的設(shè)計(jì)態(tài)度，在理性和規(guī)范的基礎(chǔ)上，拓寬其空間造型的設(shè)計(jì)能力，逐步提高其理性思維與創(chuàng)新能力。

4結(jié)論

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)課程的開設(shè)，應(yīng)更加注重符合時(shí)代需求的新技術(shù)、新思維、新材料的應(yīng)用。把握國際最新建筑設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)，以創(chuàng)造和諧生活及有利于生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。而未來環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)，應(yīng)置于創(chuàng)造多樣性、綜合性、環(huán)境價(jià)值相互和諧的人類生活體系，為人類創(chuàng)造宜居、舒適的生活環(huán)境。

為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要把藝術(shù)設(shè)計(jì)教育方向轉(zhuǎn)變?yōu)橐约寄芘嘤?xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)研究、市場開發(fā)為中心，促進(jìn)設(shè)計(jì)教育的實(shí)際可操作性。這樣才能真正找準(zhǔn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)

[1]游佳丹.設(shè)計(jì)教育專業(yè)課程設(shè)置比較分析[D].長沙:湖南師范大學(xué)，2006.

[2]鐘啟泉.開發(fā)新時(shí)代的學(xué)校課程:關(guān)于我國課程改革政策與策略的若干思考[J].全球教育展望，2001(1).

[3]周擁軍.關(guān)于建筑設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的思考[J].山西建筑，2007，33(15):227-228.

[4]景桂蘭.俄羅斯環(huán)境藝術(shù)[J].裝飾.2003(5).

[5]朱華.論師范院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的建設(shè)[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2004(2):35-37.

[6]祝本杰.產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)環(huán)境藝術(shù)裝飾設(shè)計(jì)技能型人才[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2005(35).