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班隊(duì)活動(dòng)方案精選(九篇)

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班隊(duì)活動(dòng)方案

第1篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

通過(guò)開展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè),并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè);懂得把快樂(lè)與大家分享,可以增進(jìn)相互間的了解,加深彼此間的感情;體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè),增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂(lè)時(shí)的照片。

2、練習(xí)歌舞,準(zhǔn)備小品,排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂(lè)。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、引入:

主持人甲:同學(xué)們,讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧!

主持人乙:同學(xué)們,讓我們和著這激烈燦爛的音樂(lè)跳起來(lái)吧!

(放音樂(lè)一起跳《健康歌》)

甲:瞧!音樂(lè)聲雖然停了,但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛!

乙:同學(xué)們,就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題隊(duì)會(huì)——“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”!(一起念)

(二)主持人宣布:“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1、快樂(lè)伴隨我

甲:迎著春風(fēng),迎著朝陽(yáng),我們象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥

乙:我們的生活鋪滿鮮花,

甲:我們的生活充滿陽(yáng)光,

合:讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)

甲:自從我們背上書包,蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:我們從此離開了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活,進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲:每天早晨,我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園,迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí),我們無(wú)比快樂(lè)。

乙:回到家里,父母用愛(ài)把我們托起,我們無(wú)比幸福。

甲:我們是快樂(lè)小天使。

乙:我們是快樂(lè)小精靈。

合:快樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

甲:請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片,把你的快樂(lè)帶給大家。

(展示照片并講解自己的快樂(lè))

乙:由于時(shí)間關(guān)系,我們不能把大家的快樂(lè)一一展示給大家,所以我們決定,隊(duì)會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂(lè)留影展”,供大家欣賞,并進(jìn)行交流。

甲:下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈”,幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。

小精靈1:自己開動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題,學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,心里多快樂(lè)呀!

小精靈2:在家里,我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活,媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子,這是一件多么快樂(lè)的事。

小精靈3:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相關(guān)心,互相幫助,想想真開心呀!

小精靈4:平時(shí)學(xué)習(xí)好,得到老師的表?yè)P(yáng),特別是期中考試得了好成績(jī),我覺(jué)得很快樂(lè)。

乙:同學(xué)們,相信你們的快樂(lè)還有很多很多。

2、分享別人的快樂(lè)

甲:有人說(shuō):一份快樂(lè),兩人分享,就是兩份快樂(lè)。

乙:把自己的快樂(lè)與大家分享,快樂(lè)就多了一份,那么,你是否也能分享別人的快樂(lè)呢?請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)公布之后》

(小明考試總是不及格,這次考試,他得了優(yōu)秀,小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀,并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō):“有什么了不起?”)

甲:同學(xué)們,看了小品,你有什么感想呢?

同學(xué)1:小品中的小明有了進(jìn)步,小剛又得了滿分,我覺(jué)得應(yīng)該為他們感到高興才對(duì),可是小麗卻認(rèn)為沒(méi)什么了不起,表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學(xué)2:同學(xué)取得了好成績(jī),我們應(yīng)該祝賀他,并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。

乙:是啊,我們每天都在進(jìn)步,就像沐浴著陽(yáng)光,呼吸著空氣,補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興,學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步,欣賞別人的進(jìn)步。

甲:下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)快樂(lè)的心情吧!

(請(qǐng)聽小組唱:《歌聲與微笑》)

3、給別人帶來(lái)快樂(lè),我也快樂(lè)

甲:我們沐浴著陽(yáng)光雨露,幸福地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng),這些是誰(shuí)給我們的呢?

乙:是爸爸媽媽,是老師同學(xué),是我們偉大的祖國(guó)。

甲:那么,我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè)呢?

甲:我們相處已快三年,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起生活在溫暖的大家庭中。

乙:同學(xué)們,集體生活多快樂(lè),愿所有人都快樂(lè)無(wú)比!

甲:在美麗的大森林里,有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家總是在一起快樂(lè)地游戲、玩耍,只有小兔不愿和大家玩。請(qǐng)看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場(chǎng)景:一片草地,四周有鮮花和野草,蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣细吲d地玩老鷹捉小雞。

小兔:小白兔,長(zhǎng)白毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上翹,今天來(lái)到草地上,曬曬太陽(yáng)多舒服(向左右看看,伸個(gè)懶腰)。

小動(dòng)物們:(小動(dòng)物們圍在小兔身邊)小兔,小兔,和我們一起玩老鷹捉??!

小兔:這游戲多沒(méi)意思??!

小猴:(學(xué)著跳繩的樣子)那我們來(lái)跳繩吧!

小兔:我……我不會(huì)!

小老虎:還是一起踢足球吧!(學(xué)著踢足球的樣子)多帶勁呀!

小兔:(害怕)不行,不行!弄臟了衣服,回家媽媽要罵的。

小動(dòng)物們:(七嘴八舌)唉,這也不會(huì),那也不行,怎么辦呢?(大家無(wú)可奈何地離去。)

小兔:唉!一個(gè)人玩真沒(méi)意思!小朋友,你們能幫幫我嗎?

乙:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)想想辦法,幫助小兔找到快樂(lè)吧!

(學(xué)生自由發(fā)言,談自己的想法。)

甲:剛才,小朋友想了好多的辦法,相信小兔得到我們的幫助后,一定會(huì)很喜歡和大家在一起的。瞧!小兔興沖沖地趕來(lái)了。

小兔:謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子,我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。

(小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快來(lái)和我一起玩吧!”)

4、我們一起快樂(lè)

甲:笑聲多好聽,笑臉多迷人!

乙:你來(lái)笑,我來(lái)笑,相信下面的游戲“我做你猜”一定會(huì)讓我們哈哈大笑。請(qǐng)根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動(dòng)作,其他同學(xué)猜他做的是什么,猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)哦?。ㄓ螒颍?/p>

甲:我們班的同學(xué)好厲害呀,表演的同學(xué)厲害,猜的同學(xué)更厲害。

第2篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

半日活動(dòng)指導(dǎo)思想:

在生活、游戲等集體教育活動(dòng)中,從幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展。

半日活動(dòng)總目標(biāo):

激發(fā)幼兒參與科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。

半日活動(dòng)流程:

一、來(lái)園

1、開窗通風(fēng),整理自然角。

2、熱情迎接幼兒來(lái)園,用親切的話語(yǔ)向幼兒?jiǎn)柡?,?duì)情緒不穩(wěn)定的幼兒耐心安慰,觀察幼兒臉色,做到心中有數(shù),保證孩子生活正常。

二、體育活動(dòng)——玩繩(月)玩輪胎(趙)

活動(dòng)要求:

1、請(qǐng)幼兒玩出多種方法,鍛煉幼兒的手臂力量及腿部力量。

2、練習(xí)邊甩繩子邊雙腳向前跳,學(xué)習(xí)基本的跳法,掌握手腳的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一根繩子、輪胎若干

活動(dòng)過(guò)程:

(一)準(zhǔn)備活動(dòng):教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步,做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。

(二)分散活動(dòng):

部分幼兒玩繩(月)

1.教師交代活動(dòng)要求:請(qǐng)幼兒用繩子一物多玩,玩出多種方法,學(xué)習(xí)甩繩跳。

2.幼兒活動(dòng),教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊甩繩子邊雙腳向前跳的動(dòng)作。

3.請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法,比賽甩繩跳,看誰(shuí)跳的好。

部分幼兒玩輪胎(趙)

1.幼兒玩出多種方法,如:爬、走、跳、抬輪胎等。

2.幼兒們玩輪胎,教師巡回指導(dǎo)。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

(三)集體游戲:貼燒餅

1.請(qǐng)幼兒圍好圈,老師介紹游戲規(guī)則。

2.幼兒游戲,重點(diǎn)提醒幼兒貼在圈的里面。

保育方面:活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒幼兒適當(dāng)減少衣服,活動(dòng)中注意幼兒的活動(dòng)量,關(guān)心個(gè)別體弱幼兒,活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。

三、生活活動(dòng)——做力所能及的事

活動(dòng)要求:1.培養(yǎng)幼兒在日常生活中能做力所能及的事。

2.培養(yǎng)幼兒愿意為集體和同伴服務(wù)。

活動(dòng)形式:1.談話:我為班級(jí)做點(diǎn)事。(照顧自然角)

2.談話:你今天為大家服務(wù)過(guò)嗎?

3.表?yè)P(yáng)為大家服務(wù)的小朋友。

4.分配幼兒做好每日值日生。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

科學(xué)探索:球的滾動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)操作擺弄,讓幼兒發(fā)現(xiàn)使球滾動(dòng)的各種因素。

2.引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)球在不同的斜面上滾動(dòng)的速度不一樣的。

活動(dòng)準(zhǔn)備:球、乒乓板、木板、木棍、墊板、不同形狀的積木。

活動(dòng)過(guò)程:

㈠第一次嘗試

1、(教師只提供幼兒人手一只球)設(shè)疑:你有什么辦法使球滾起來(lái)?

2、探索:幼兒自由的操作擺弄,教師巡回觀察。

3、討論:幼兒講述自己的方法并演示。

4、小結(jié):用手、腳、頭等身體的各個(gè)部分去碰球,球就會(huì)滾動(dòng)起來(lái)。

㈡第二次嘗試

1、(教師提供幼兒人手一只球及乒乓板、墊板等多種材料)設(shè)疑:現(xiàn)在老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,你可以用周圍的這些材料來(lái)幫忙,想想有什么辦法可以使球滾起來(lái)?

2、幼兒利用教師提供的多種材料操作、探索。

3、討論:幼兒講述自己的方法并演示。

4、小結(jié):使球動(dòng)起來(lái)的方法很多,可以用手、腳、頭等身體的各個(gè)部分去碰球,還可以借助于其他材料,都能讓滾動(dòng)起來(lái)。

㈢第三次嘗試

1、剛剛小朋友已經(jīng)用各種各樣的辦法讓球滾動(dòng)起來(lái)了。設(shè)疑:為什么球能滾動(dòng)起來(lái)呢?

2、不用力氣球能滾動(dòng)起來(lái)嗎?為什么?(出示斜坡)設(shè)疑:請(qǐng)幼兒猜測(cè)在斜坡上球會(huì)有什么變化,別的物品有什么變化?(教師提供幼兒人手一只球及多種材料,如:三角形、方形、長(zhǎng)方形積木)

3、幼兒利用教師提供的多種材料操作、探索。

4、討論:你玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?什么東西會(huì)在斜坡上滾動(dòng)起4來(lái),為什么?

5、小結(jié):因?yàn)榍蚴乔蝮w,它是圓的,所以它會(huì)滾動(dòng)。

㈣第四次嘗試

1、剛才我們已經(jīng)操作過(guò)了,知道球在斜坡上,會(huì)自己從上往下滾動(dòng)。設(shè)疑:兩只球在不一樣高度的斜坡上滾動(dòng)的速度一樣嗎?你來(lái)猜猜看哪個(gè)快哪個(gè)慢。

2、探索:幼兒自由結(jié)伴操作擺弄,教師巡回觀察。

3、討論:幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)并演示。

4、小結(jié):兩塊一樣平整的板面,墊的高低不一樣,球的滾動(dòng)快慢也不一樣,墊的高的板球滾的快,墊的低一點(diǎn)的板球滾的慢。

㈤延伸活動(dòng)

1、設(shè)疑:兩塊板墊的一樣高,不一樣的平面會(huì)有什么變化呢?

2、我們?cè)谝院蟮膮^(qū)角活動(dòng)中可以去嘗試一下,把你們的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)和大家分享。

學(xué)習(xí)5的組成

教學(xué)目標(biāo):在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)5的組成,練習(xí)寫數(shù)字4和5,培養(yǎng)幼兒的注意力,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒每人五粒黑白子、人手一張練習(xí)紙、筆、以及小紙5的組成。

教學(xué)過(guò)程:

㈠游戲復(fù)習(xí)2和3的組成

㈡撒撒說(shuō)說(shuō)

⒈每個(gè)幼兒有5粒黑白子,看看這子與其他的子有什么不一樣?(一面白,一面黑的)

⒉幼兒們玩黑白子,5可以分成幾和幾?幾和幾合起來(lái)是5?

⒊老師小結(jié):5粒黑白子按黑白面朝上的分法有四種不同的結(jié)果。(老師出示數(shù)卡和分合符號(hào))

⑴1粒是黑面,4粒是白面。

⑵2粒是黑面,3粒是白面。

⑶3粒是黑面,2粒是白面。

⑷4粒是黑面,1粒是白面。

㈢畫畫寫寫

⒈請(qǐng)幼兒在練習(xí)紙上的空格中畫上相應(yīng)的黑白子。用圓點(diǎn)表示,看見數(shù)字的就寫上相應(yīng)的數(shù)字1、2、3。

⒉老師歸納總結(jié)。

⒊請(qǐng)幼兒書寫數(shù)字4和5。

提出要求:人身體坐正,注意書寫的姿勢(shì),寫一格空一格。老師巡回指導(dǎo)注意幼兒書寫的筆順。

⒋整理作品。

五、區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū)域,不隨意更換區(qū)域,要求幼兒安靜游戲。

2.在科學(xué)角中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的物質(zhì)在水中的現(xiàn)象,嘗試進(jìn)行記錄。

活動(dòng)內(nèi)容:

計(jì)算角——復(fù)習(xí)單數(shù)雙數(shù)以及連線

美工角——折紙、畫畫。

英語(yǔ)角——英語(yǔ)卡片、單詞操作板、小火車、英語(yǔ)字母拼版等。

識(shí)字角——認(rèn)字寶寶(小積木),貼字詞等。

科學(xué)角——溶解的秘密。

活動(dòng)過(guò)程:

一、老師介紹各個(gè)區(qū)角的內(nèi)容,提出要求:

1.請(qǐng)幼兒安靜游戲,不隨意更換區(qū)域,看誰(shuí)玩出新的花樣。

2.幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域。

二、幼兒活動(dòng)

1.幼兒活動(dòng),教師觀察指導(dǎo)。

2.重點(diǎn)指導(dǎo):科學(xué)角,引導(dǎo)幼兒探索不同物質(zhì)在水中的現(xiàn)象。(請(qǐng)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。)

3.指導(dǎo)個(gè)別幼兒堅(jiān)持玩一個(gè)區(qū)域,不隨便離開。

三、分享交流

第3篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

班主任績(jī)效考核主要分為月考核和學(xué)期考核。

月考核

1.年級(jí)部每天組織常規(guī)檢查,每周五將檢查結(jié)果報(bào)德育處。

2.德育處對(duì)各班隊(duì)進(jìn)行常規(guī)抽查,同時(shí)向值周校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處等了解相關(guān)檢查結(jié)果。

3.年級(jí)部的檢查結(jié)果和有關(guān)部門的抽查結(jié)果相結(jié)合(各占50﹪),計(jì)算出各班主任的月考核得分(滿分為100分)。

4.月考核進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià):合格、不合格。

5.每周每個(gè)年級(jí)部評(píng)選出3個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”,每月每個(gè)年級(jí)部推出1個(gè)“窗口班級(jí)”,分別頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)牌。

6.出現(xiàn)以下情況之一的,月考核視為不合格:

⑴家長(zhǎng)舉報(bào)班級(jí)管理混亂或師德失范且經(jīng)查屬實(shí)的;

⑵班級(jí)發(fā)生重大安全事故,經(jīng)調(diào)查班主任確應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任的;

⑶本班學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為的;

⑷其他經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)認(rèn)定應(yīng)列入的情況。

7.班主任因事因病請(qǐng)假期間,年級(jí)部與學(xué)校協(xié)調(diào)安排其他老師代班主任。學(xué)??鄢嘀魅握?qǐng)假期間的津貼,由代班主任領(lǐng)取。

8.考核津貼發(fā)放方法:每年每班班主任有十個(gè)月的津貼,月考核合格發(fā)放當(dāng)月津貼200元,如出現(xiàn)一次不合格當(dāng)學(xué)期津貼減半發(fā)放。

學(xué)期考核

班主任工作學(xué)期考核主要從下面幾方面進(jìn)行:

一、月考核成績(jī)匯總

學(xué)期末,德育處對(duì)每個(gè)班主任的月考核得分進(jìn)行匯總,算出一學(xué)期的總分。

二、獎(jiǎng)勵(lì)加分

班隊(duì)、班主任、本班學(xué)生參加縣級(jí)以上(含縣級(jí))各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng),班主任撰寫的德育方面的經(jīng)驗(yàn)論文、學(xué)生的習(xí)作、書畫作品在縣級(jí)(含縣級(jí))以上報(bào)刊發(fā)表,適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加分(獲國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)獎(jiǎng)或在國(guó)家、省、市、縣級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3、2、1分;同一項(xiàng)目以最高級(jí)別計(jì)分,同一級(jí)別不累計(jì)加分):

1.學(xué)生在縣以上(含縣級(jí))競(jìng)賽中獲等級(jí)獎(jiǎng);

2.班隊(duì)在縣以上(含縣級(jí))競(jìng)賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)或受表彰;

3.學(xué)生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報(bào)刊上發(fā)表;

4.班主任撰寫的班隊(duì)工作總結(jié)、論文或活動(dòng)方案設(shè)計(jì)在縣以上會(huì)議上交流、獲獎(jiǎng),或在縣級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表;

5.參加學(xué)校、縣、市班會(huì)課比賽獲獎(jiǎng)。

三、評(píng)選“合格班隊(duì)”、“優(yōu)秀班隊(duì)”、“標(biāo)兵班隊(duì)”

德育處根據(jù)班主任月考核的總得分,加上獎(jiǎng)勵(lì)加分,算出每位班主任的綜合考核得分。學(xué)期末在每個(gè)年級(jí)部中綜合考核得分前四名的班隊(duì),且具備以下條件中的兩項(xiàng)可以評(píng)為“優(yōu)秀班隊(duì)”:

1.有學(xué)生受到縣(含縣級(jí))以上表彰。

2.積極完成學(xué)校交給的突擊性任務(wù)。

3.學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)。

4.班隊(duì)在有關(guān)競(jìng)賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

“優(yōu)秀班隊(duì)”中的前兩名,且具備以下條件——低年級(jí)具備條件中的1、5;中、高年級(jí)具備條件中的1、2、4、5或1、3、4、5的,方可被評(píng)為“標(biāo)兵班隊(duì)”:

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率一、二年級(jí)達(dá)90%以上,三、四年級(jí)達(dá)80%以上,五、六年級(jí)達(dá)70%以上。除上述學(xué)科外,其它各學(xué)科合格率均達(dá)98%以上。

2.學(xué)生在縣以上(含縣級(jí))競(jìng)賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)。

3.班隊(duì)在縣以上(含縣級(jí))競(jìng)賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)或受表彰。

第4篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

在創(chuàng)新主題班會(huì)過(guò)程中,教師要改變“欽差大臣”的身份,只對(duì)班會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。教師要相信學(xué)生的能力和創(chuàng)造性,在他們自己組織的班會(huì)中,他們不再是看客、觀眾,而是全身心投入的參與者。這時(shí),所有的活動(dòng)就不再是外部強(qiáng)加的,而是他們個(gè)體需求的自然體現(xiàn),他們的言語(yǔ)、行動(dòng)都是發(fā)自內(nèi)心的,這樣的班會(huì)才充滿生命活力。我們學(xué)校從2009年起開展了生本教育實(shí)驗(yàn),其理念是:一切為了孩子,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。我們?cè)谥黝}班會(huì)課也貫穿這一以生為本的理念,讓學(xué)生自己定方案。學(xué)期之初,班主任及少隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想需求,組織學(xué)生共同研究本期本班德育活動(dòng)方案,確定本班主題班會(huì)內(nèi)容,然后將主題以書面形式向?qū)W校教導(dǎo)處申報(bào)。這樣的操作辦法,既充分尊重了學(xué)生,又使活動(dòng)主題特點(diǎn)鮮明,形式多樣,內(nèi)容豐富。各班的《學(xué)期班隊(duì)活動(dòng)主題申報(bào)》獲得學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后,班主任會(huì)組織一次主題活動(dòng)承包會(huì),學(xué)生以小組為單位,根據(jù)本組人員的優(yōu)勢(shì),確定承辦的主題。小組在申報(bào)前,要先進(jìn)行論證,看看本組成員是否有能力組織完成該項(xiàng)主題活動(dòng),同時(shí)要在全班同學(xué)面前闡述承辦理由,經(jīng)過(guò)PK,獲得多數(shù)同學(xué)同意的,申報(bào)成功。小組在申報(bào)成功后馬上要制定活動(dòng)方案,分工合作,向全班同學(xué)告知需要做哪些準(zhǔn)備工作,班主任要關(guān)注準(zhǔn)備情況,確保主題班隊(duì)活動(dòng)順利開展。教師給他們創(chuàng)造一個(gè)自我表演的舞臺(tái),把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,把創(chuàng)造空間還給學(xué)生,班會(huì)課才會(huì)名副其實(shí)地解決學(xué)生問(wèn)題。 幾年來(lái),學(xué)校各班的主題班隊(duì)活動(dòng)都是依照學(xué)生“承包”的方式進(jìn)行,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都由學(xué)生自己完成,老師只是協(xié)助者。在這種活動(dòng)模式下,學(xué)生的各種能力都得到了提升,特別是學(xué)生的參與態(tài)度非常投入、積極,學(xué)生由“要我聽,要我做”,變?yōu)椤拔乙?,我要做”。學(xué)生的思想由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),所以活動(dòng)的效果特別好。

二、讓主題班會(huì)突破時(shí)空的界限

主題班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式,不僅僅在教室里,還可以拓展在教室外,不僅僅在校園里,還可以拓展到校園外,讓校園內(nèi)外都成為課堂,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提升自我的大課堂。例如我們組織的戶外主題班會(huì):野炊,其活動(dòng)目的是生存能力體驗(yàn)教育,活動(dòng)程序是:(1)聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn);(2)準(zhǔn)備活動(dòng)物品;自帶煮飯工具、米、菜等;(3)步行到梅州市農(nóng)科所先參觀,后野炊;(4)小組合作進(jìn)行野炊活動(dòng)。這樣大型的戶外實(shí)踐活動(dòng),我們將它交給學(xué)生去承擔(dān)。學(xué)生在戶外的活動(dòng)也是以小組為單位進(jìn)行的。小組同學(xué)在參加戶外實(shí)踐活動(dòng)之前,要先進(jìn)行活動(dòng)分工,每個(gè)學(xué)生都會(huì)承包一至兩項(xiàng)任務(wù)。如野炊活動(dòng)中,需要注意哪些安全,需要帶哪些工具與食物,怎樣生火,怎樣煲飯,怎樣炒菜等等,這些事情在出發(fā)之前都由學(xué)生自主安排,一一明確。各小組把具體安排情況報(bào)告老師,有問(wèn)題請(qǐng)老師協(xié)助解決。當(dāng)孩子們到了戶外之后,他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)與小組同學(xué)分享,把自己帶的食物與大家分享,他們主動(dòng)為小組每個(gè)人服務(wù),讓每個(gè)同學(xué)在實(shí)踐中獲得許多課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),在快樂(lè)體驗(yàn)中感受生命的可貴,感受自然的神奇,感受人間的溫暖。

創(chuàng)新主題班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式,讓校園內(nèi)外都成為班隊(duì)會(huì)的課堂,課堂空間大了,活動(dòng)形式多了,活動(dòng)內(nèi)容豐富了,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、組織能力、合作能力、情感體驗(yàn)等都具有更大的提升了。

三、開發(fā)社會(huì)資源,豐富主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)涵

第5篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

2017年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)時(shí)間為5月14日至20日,宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”。

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國(guó)水學(xué)?!表?xiàng)目學(xué)校,10年來(lái),教育學(xué)生節(jié)水、愛(ài)水早已融入學(xué)校課程體系,“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)?!八逃被顒?dòng)特色。通過(guò)10年的努力,已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識(shí)到“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的重要性,并通過(guò)學(xué)生影響了越來(lái)越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛(ài)水、護(hù)水的行動(dòng)中。為了更好地開展今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng),特制訂以下方案:

一、活動(dòng)目的

1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感,體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性,認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2.體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水 潔水的相關(guān)知識(shí),掌握一定的方法。

3.突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)情懷,為建設(shè)美麗文明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

節(jié)水、護(hù)水、潔水,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年4月28日至5月30日

四、活動(dòng)對(duì)象

都江堰市北街小學(xué)全體師生

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):周麗

副組長(zhǎng):鐘雪蘭 王爽 肖文燕

組員:蘭毅 各年級(jí)組長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.宣傳教育

4月25日、26日,“中國(guó)水學(xué)?!闭n題組實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生展出在“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過(guò)參觀學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水的重要性,了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染,缺少了水,我們的“家”將不再是家……

4月27日到5月7日,向家長(zhǎng)做活動(dòng)前期宣傳。通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái),班級(jí)qq群,微信群,向家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起“節(jié)水潔水”,并開展一桶水體驗(yàn)活動(dòng)。

5月8日升旗儀式開展國(guó)旗下誦讀。通過(guò)班級(jí)誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛(ài)我家鄉(xiāng),保護(hù)水資源”的主題活動(dòng)倡議, 使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資源讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青山綠水的重要性,進(jìn)一步號(hào)召全校師生參與到活動(dòng)中。

2.參觀學(xué)習(xí),實(shí)踐中求知

在5月6日(星期六)組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識(shí)。

3. 開展主題班隊(duì)會(huì),設(shè)計(jì)宣傳畫

各班根據(jù)班級(jí)的具體情況,自定時(shí)間開展一次主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn),或是“一桶水”體驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。集思廣益,以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水 潔水”標(biāo)語(yǔ),選擇其中2—3條標(biāo)語(yǔ)添加圖案、配好文字創(chuàng)作宣傳畫,力爭(zhēng)讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和 活動(dòng)方案資料在5月15日前上交少先大隊(duì)部。

4. 舉辦繪畫、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí),關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛(ài)水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動(dòng)主題,低年級(jí)小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫,中高年級(jí)學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,各班推薦5篇優(yōu)秀作品,于5月25日前交學(xué)校課題組參加校級(jí)評(píng)比。

5. 輻射家庭和社區(qū)

學(xué)生把活動(dòng)收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子,以及“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

制作展板,選派學(xué)生代表排練詩(shī)朗誦,帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報(bào)等作品,參加市水務(wù)局組織的廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

第6篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

九九歸真,一元肇始,古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021年九九重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案,希望能幫助到大家!

2021年九九重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,呼吁學(xué)生們學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日——_月_日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

等候后續(xù)通知

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、小小真心話。

利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩。

2、以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩。

3、三分鐘小故事演講。

利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié),我做主”的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案,向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。

建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

5、學(xué)校大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員到敬老院慰問(wèn)孤寡老人,為他們?cè)鎏砉?jié)日的喜慶氛圍。

主要小活動(dòng)有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。

6、孝歌我會(huì)唱。

組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲,曲目自選。

7、自選活動(dòng)。

各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視,積極參與。

各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、精心組織,周密安排。

各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開展,要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。

3、認(rèn)真開展活動(dòng),做好活動(dòng)總結(jié),收集整理資料上交。

2021年九九重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案2一、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題

菊品為尚,情濃重陽(yáng),禮敬老人送上溫馨送上健康

二、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

三、重陽(yáng)節(jié)餐廳氛圍

1、為配合重陽(yáng)節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型花壇,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚,情濃重陽(yáng)—__餐廳賞菊會(huì)”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽(yáng)糕”,配放小裝飾“燈”,取“步步登高”之意。

3、餐廳內(nèi)張貼重陽(yáng)節(jié)主題吊旗。

4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴,供人賞聞。

四、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)背景

重陽(yáng)節(jié),也是中國(guó)的“老人節(jié)”。近年的重陽(yáng)節(jié),逐漸掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”?;丶腋謰屨f(shuō)說(shuō)知心話,陪辛勞了一輩子的父母出門走走,逛逛,漸漸成了重陽(yáng)節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此,本方案主要從兒女孝順、合家歡樂(lè)的角度進(jìn)行活動(dòng)策劃的。

五、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一:

“情暖金秋”老年點(diǎn)餐特賣,活動(dòng)期間,餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐,點(diǎn)套餐可進(jìn)行折扣優(yōu)惠。

活動(dòng)二:

重陽(yáng)節(jié)推出適合老年人口味的菜點(diǎn),時(shí)逢秋季養(yǎng)生的好時(shí)機(jī),老店推出了養(yǎng)生佳品,及各色重陽(yáng)套餐。

活動(dòng)三:

1、重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈(zèng)送養(yǎng)身滋補(bǔ)湯一份。

2、當(dāng)天過(guò)生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈(zèng)長(zhǎng)壽面一份。

活動(dòng)四:

舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽(yáng)優(yōu)惠套餐”(僅限100人),額滿為止。席間,有民樂(lè)、變臉、舞獅子等表演助興。

活動(dòng)五:

“重陽(yáng)節(jié)”特價(jià)酬賓。

保健酒類、保健品類、保健食品類。

其它老年用品等。

六、重陽(yáng)節(jié)媒體計(jì)劃

1、硬廣:晚報(bào)周三10半彩,快報(bào)周四半版彩。

2、軟廣:特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與,軟文。

2021年九九重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案3隨著社會(huì)老年化發(fā)展趨勢(shì)的加快,在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽(yáng)節(jié)”和第_個(gè)老人節(jié)到來(lái)之際,__社區(qū)工會(huì)舉辦“九九重陽(yáng)、濃濃敬老情”系列活動(dòng),利用社區(qū)內(nèi)獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì),組織社區(qū)老年居民、社會(huì)各階層的老年同志,開展以“登高健身、賞菊怡情,看城促發(fā)展、記美景傳文化、文藝表演等”,表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會(huì)公益事業(yè)的健康老人,為主要內(nèi)容的活動(dòng)。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛(ài)老,熱愛(ài)家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。

一、活動(dòng)時(shí)間

2021年_月_日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

_廣場(chǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.徒步登上_山,賞菊怡情看美景,相約古渡吟詩(shī)作畫。

2.歡度重陽(yáng)看文藝表演攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發(fā)展,通過(guò)攝影、書畫、作詩(shī)詞等形式表達(dá)老年人對(duì)家鄉(xiāng)十年來(lái)變化的感慨)。

以上活動(dòng)中,攝影、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作,主辦方將邀請(qǐng)我市的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。

3.表彰_名熱心支持社區(qū)工作,積極參與社會(huì)公益事業(yè)的健康老人。

四、參加人員

社區(qū)老年工會(huì)職工代表、社會(huì)各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩(shī)詞愛(ài)好者。(參加登高活動(dòng)的年齡:50歲-70歲之間且身體健康者,70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加。)

五、主辦單位

_社區(qū)居委會(huì)

六、具體活動(dòng)

1.登高:_日上午7:30在_山水庫(kù)入口處集合,一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷,參與人員須在_天內(nèi)(_日下午6:00前將攝影電子稿,書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室,由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌,邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng))。

2.表彰:下午3:20在社區(qū)會(huì)議室社區(qū)邀請(qǐng)的參與活動(dòng)的各單位領(lǐng)導(dǎo),向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3.文藝大聯(lián)歡:下午3:30開始在__廣場(chǎng)看,由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。

七、參與單位

_市文明辦、市老齡委,市總工會(huì)、市退管中心。

2021年九九重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案4一、活動(dòng)宗旨

開展“敬老月”活動(dòng),旨在進(jìn)一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策,落實(shí)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》,讓廣大老年人切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖;宣傳我國(guó)人口老齡化的嚴(yán)峻形勢(shì)和應(yīng)對(duì)人口老齡化挑戰(zhàn)的對(duì)策措施;弘揚(yáng)尊老敬老、愛(ài)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)和敬老意識(shí),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍;為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心,讓老年人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果,安享幸福晚年生活。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_日至_月_日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力營(yíng)造尊老、愛(ài)老、助老的宣傳氛圍,張貼“敬老月”宣傳標(biāo)語(yǔ),增強(qiáng)并強(qiáng)化居民敬老愛(ài)老意識(shí)。

制定活動(dòng)計(jì)劃,從實(shí)際出發(fā)開展具有特色的敬老愛(ài)老助老活動(dòng)。

2、開展走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。

“敬老月”期間,我社區(qū)將廣泛開展走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng),切實(shí)關(guān)心老年人生活,傾聽他們的心聲,幫助解決他們的實(shí)際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問(wèn)題,提高他們的生活生命質(zhì)量,努力營(yíng)造幫貧助老、關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍,讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關(guān)懷及全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

3、開展為老系列志愿者服務(wù)活動(dòng)。

組織志愿者志愿為老人多樣化活動(dòng)。把開展為老志愿服務(wù)活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,擺上議事日程,切實(shí)抓緊抓好。把為老志愿服務(wù)活動(dòng)與“創(chuàng)建文明城市”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“七個(gè)一”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),從辦得到、老年人又迫切需要的事情做起,求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,一項(xiàng)一項(xiàng)地抓好落實(shí)。

4、開展老年維權(quán)活動(dòng)。

“敬老月”期間,加大對(duì)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度,積極開展老年優(yōu)待政策和有關(guān)涉老政策落實(shí)情況的檢查,切實(shí)把各項(xiàng)惠老和老年優(yōu)待政策落到實(shí)處,及時(shí)解決老年人優(yōu)待政策落實(shí)過(guò)程中的突出問(wèn)題。在衣食住行、人身和財(cái)產(chǎn)安全等方面積極維護(hù)老年人的合法權(quán)益。

5、是積極開展老年文化體育活動(dòng)。

在“敬老月”期間,積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂(lè)活動(dòng),豐富老年人的精神文化生活。倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式,展現(xiàn)當(dāng)代老年人熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌。積極動(dòng)員組織我社區(qū)的離退休人員參加老年人活動(dòng)中心開展的一系列活動(dòng),以滿足老年人的文化需求,促進(jìn)老年人的身心健康,豐富離退休老干部的精神文化生活。

6、開展扶老助老活動(dòng)。

社區(qū)將積極組織轄區(qū)內(nèi)的志愿者上門走訪慰問(wèn)困難老人,與困難老人聊天、談心、了解困難老人的需求,為黨和政府解決困難老人實(shí)際困難進(jìn)一步摸清情況。

2021年九九重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題:人間百善孝為先,九九重陽(yáng)享健康

活動(dòng)目的`:

1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,又是老人節(jié),是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。

借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,聯(lián)絡(luò)感情,開拓市場(chǎng);

2、通過(guò)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)刻畫美滿的生活片段,引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀,從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。

3、醫(yī)院形象塑造,提升醫(yī)院形象,推動(dòng)顧客升級(jí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

_月_日(_月_日重陽(yáng)節(jié))

三、邀約對(duì)象

主要邀約60歲以上顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜,會(huì)成為影響他們今后就診的重要因素。

四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)

1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)敬老的習(xí)俗,安排于院長(zhǎng)及部分員工給父母敬茶、洗腳、感恩,為博壽堂全院?jiǎn)T工樹立“百善孝為先”的表率作用。

2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

3、義診、免費(fèi)體檢;

五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置

會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅:

“人間百善孝為先,九九重陽(yáng)享健康”、“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,博壽堂祝天下父母健康”

六、活動(dòng)流程

開場(chǎng)前:循環(huán)播放《博壽堂短片》

8:30—8:50:主持人上場(chǎng),介紹活動(dòng)主題,介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8:50—8:55:共飲酒或茶

8:55—9:00:?jiǎn)T工表演

9:00—9:20:詩(shī)詞游戲

9:20——9:35放映《核酸專題片》

9:35——9:45:播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一)

9:45——9:50:保健操(讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨)

9:50——10:00:播放《老顧客訪談》短片

10:00——10:15:吃重陽(yáng)糕或蛋糕

10:15——10:20:主持人宣布促銷政策

10:20——11:30檢測(cè)、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),積極鼓掌,制造場(chǎng)效。

3、會(huì)議期間,員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

4、會(huì)議期間,不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

八、總體要求

1、高度重視,積極參與。

各科室要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用博壽堂的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的顧客參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、精心組織,周密安排。

第7篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級(jí)德育工作精神,以我校未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),細(xì)化學(xué)校德育工作,結(jié)合校本德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》,努力促進(jìn)我校少先隊(duì)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作及要求:

1、結(jié)合德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》,大力開展校園實(shí)踐活動(dòng),努力形成我校德育特色課程。

(1)指導(dǎo)各班級(jí)積極開展雛鷹爭(zhēng)章,結(jié)合每月研究專題,做好校本認(rèn)知課程的開發(fā)研究工作。

(2)依據(jù)重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展特色班隊(duì)活動(dòng),繼續(xù)做好感恩教育相關(guān)的體驗(yàn)課程。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

(1)按照主題,每月定期檢查黑板報(bào),時(shí)間定為每月10號(hào)。

(2)積極開通學(xué)校廣播站,活動(dòng)時(shí)間定為每周五班隊(duì)會(huì)前15分鐘,班主任指導(dǎo)班級(jí)通訊員圍繞感恩、文明、班級(jí)實(shí)事新聞等話題積極投稿,大隊(duì)部將根據(jù)稿件錄用的數(shù)量,在班主任工作考核中予以嘉獎(jiǎng)。

(3)組建一支能力強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,使常規(guī)活動(dòng)規(guī)范、有效。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),每月進(jìn)行一次專題培訓(xùn)并在教育博客中互動(dòng)交流,幫助班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),與學(xué)校教導(dǎo)處共同辦好校園文化活動(dòng)。

5、做好社區(qū)共建工作。與共建單位繼續(xù)合作,通過(guò)豐富的內(nèi)容、新穎的形式,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三效合一的育人目的。

6、在全體學(xué)生中積極開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。

7、鞏固市綠色學(xué)校、文明單位及安全示范學(xué)校創(chuàng)建成果。

三、各月份工作要點(diǎn):

三月份(常規(guī)教育月):

1、進(jìn)行開學(xué)教育(開學(xué)典禮)

2、大力開展“做文明學(xué)生”之一(找找身邊的陋習(xí))主題班隊(duì)會(huì),

3、“雷鋒在我心中”感恩社會(huì)主題教育活動(dòng)

4、“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng);

5、溫馨教室扮靚活動(dòng);

6、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)(聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我校學(xué)生進(jìn)行普法安全專題講座);

班主任論壇主題:討論學(xué)生常規(guī)教育的有效措施。

四月份(“愛(ài)家鄉(xiāng)”教育月):

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì):“做文明學(xué)生”之二

夸夸身邊的文明小衛(wèi)士;

2、進(jìn)行感恩大自然——“愛(ài)家鄉(xiāng)”春游實(shí)踐活動(dòng);

3、進(jìn)行“理想教育”主題活動(dòng)(班隊(duì)會(huì))

4、聘請(qǐng)環(huán)保局專家作保護(hù)環(huán)境專題報(bào)告。

5、“節(jié)約資源”環(huán)保主題教育活動(dòng)(班隊(duì)會(huì))

班主任論壇:結(jié)合時(shí)代特征,積極教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“四好學(xué)生”。

五月份(安全教育月):

1、開展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,主題班隊(duì)會(huì);

2、開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng);

3、“5.12”進(jìn)行地震逃生演練;

4、“母親節(jié)”開展感恩母愛(ài)活動(dòng);

5、結(jié)合“無(wú)煙日”開展有效活動(dòng);

6、“今年我十歲”主題教育活動(dòng)。

班主任論壇:結(jié)合環(huán)境區(qū)衛(wèi)生治理,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)、環(huán)保意識(shí)

六月份(環(huán)保教育月):

1、舉行“六一”慶?;顒?dòng);

2、舉行‘六五’環(huán)境日教育活動(dòng);

3、畢業(yè)班舉行“告別母?!敝嘘?duì)活動(dòng);

4、進(jìn)行法律、交通、防火知識(shí)的主題班隊(duì)會(huì);

5、少先隊(duì)工作總結(jié);

6、制訂暑假少先隊(duì)教育活動(dòng)方案。

班主任論壇:德育校本課程研究階段性小結(jié)。 『 1

七月份(暑期實(shí)踐教育月):

1、安全教育、法制教育。

第8篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

《語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)》中提出了“口語(yǔ)交際”的總目標(biāo):使學(xué)生具有日常口語(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽,表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),九年義務(wù)教材在各學(xué)年段教材中均設(shè)計(jì)了“口語(yǔ)交際”內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)典型話題的實(shí)踐,積累口語(yǔ)交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐以及與結(jié)對(duì)教師的不斷交流與探索,我發(fā)現(xiàn)了以下幾種較為有效地培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方式:

一、成立小小廣播站

利用每天早讀的最后三分鐘,請(qǐng)每天的值班廣播員給大家說(shuō)一段話,內(nèi)容自定,可以是你看過(guò)的一個(gè)小故事,一個(gè)精彩的電視節(jié)目,你最難過(guò)、高興、失望的一件事,你這段在家里的表現(xiàn),上學(xué)路上、周日和家人出去玩……每次由老師和大家共同打分,每周評(píng)出周最佳廣播員,到了一月要評(píng)出最佳月廣播員,學(xué)期結(jié)束要評(píng)出學(xué)期最佳廣播員和最佳廣播員小組。

我利用這種方式培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力有半學(xué)期多的時(shí)間。在這半學(xué)期的時(shí)間里,我欣喜地看到:學(xué)生為了當(dāng)上這個(gè)最佳廣播員,養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,他們愛(ài)看報(bào)紙了,愛(ài)讀書了,注意身邊的新發(fā)現(xiàn)了,對(duì)新生事物也敏感了,更可喜的是,每個(gè)小組的小組長(zhǎng)為了爭(zhēng)當(dāng)最佳廣播小組,每個(gè)小組長(zhǎng)都是身先帶頭,犧牲了很多的休息時(shí)間,從找素材,練發(fā)音發(fā)音到表情,到儀表,配合各自組的輪班播音員試播了一遍又一遍,半年下來(lái),學(xué)生不僅能流利地表達(dá)了,更重要的是學(xué)生的普通話進(jìn)步了,交際能力明顯提高了。新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主、合作的學(xué)習(xí)方式,在這里也得到了充分的實(shí)踐并使學(xué)生受益無(wú)窮。

二、成立班級(jí)劇社

全班同學(xué)以自愿組合的方式成立若干小劇社,劇社分社長(zhǎng)一名,劇務(wù)一名,成員若干,劇本由劇社成員一個(gè)月開展一次表演比賽,邀本年級(jí)的老師評(píng)比打分,裝入成長(zhǎng)記錄袋。班級(jí)劇也常隨課文教學(xué)內(nèi)容編排課本劇,這樣學(xué)生既能創(chuàng)造性地理解課文,又多了一個(gè)培養(yǎng)口頭表達(dá)的途徑。如:

1、創(chuàng)設(shè)情景。①我們學(xué)了課文《我選我》,文中的王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員。對(duì)于這件事,你怎么看?(學(xué)生自由發(fā)表意見)②王寧是怎樣得到同學(xué)們的支持的呢?請(qǐng)你先找出王寧說(shuō)的一段話讀一讀,學(xué)習(xí)他的表達(dá)方式:先說(shuō)自己為什么要當(dāng)勞動(dòng)委員;再說(shuō)自己當(dāng)了勞動(dòng)委員以后要怎么做。

2、準(zhǔn)備演講。①組成演講團(tuán)。設(shè)立崗位,啟發(fā)競(jìng)選:班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、文體委員等;請(qǐng)競(jìng)選某一崗位的同學(xué)到相應(yīng)的班干部那兒,組成一個(gè)演講團(tuán)。②練習(xí)演講。各團(tuán)練習(xí)演講,由班干部挑出對(duì)自己?jiǎn)l(fā)最大的兩三個(gè)同學(xué),準(zhǔn)備上講臺(tái)演講;教師巡視,指導(dǎo)。

3、競(jìng)選演講,頒發(fā)“榮譽(yù)證”。①各小組推選的代表上臺(tái)演講。②同學(xué)們?cè)u(píng)議演講者,并用手勢(shì)打分。③給優(yōu)秀演講者發(fā)榮譽(yù)證書。

在這種真實(shí)具體、富有情趣的情境里,學(xué)生不但樂(lè)于表達(dá),勇于表達(dá),而且學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá),學(xué)會(huì)了服務(wù)班級(jí),有了集體榮譽(yù)感。這正是口語(yǔ)交際的真正價(jià)值所在。

三、設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際活動(dòng)方案

在生活中交際活動(dòng)的場(chǎng)景隨處,每上完一交口語(yǔ)交際課,都可以放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一交口語(yǔ)交際活動(dòng)方案。然后選出最佳方案,再讓學(xué)生實(shí)踐。學(xué)生走進(jìn)教材,再走出教材,走入生活。在學(xué)生設(shè)計(jì)方案時(shí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力,更重要的是為了實(shí)踐這次活動(dòng),每份活動(dòng)方案,學(xué)生都會(huì)精心表演,還互相交換口語(yǔ)交際方案實(shí)踐以提高口語(yǔ)交際能力。

1、開放學(xué)生的多種器官,提供實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。①說(shuō)說(shuō)畫畫。如:有次學(xué)生參觀完文化館辦的鳥展以后,我指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)交際時(shí)發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)說(shuō),就先引導(dǎo)孩子用畫筆畫出你所看到的情景。這一下子激起了學(xué)生的興趣,②動(dòng)手做做。低年級(jí)學(xué)有的學(xué)生說(shuō)的能力較差,但動(dòng)手能力相當(dāng)好,我抓住這部分孩子的特點(diǎn),就給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。

2、充分挖掘課文中的口語(yǔ)資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。如:學(xué)完《假如》一課后,讓學(xué)生仿說(shuō)《假如我有一枝馬良的神筆》,孩子們說(shuō):假如我有一枝馬良的神筆,我要還孤兒們以父母;給殘疾人以康復(fù);要讓滅絕的動(dòng)物獲得新生;要讓所有的沙漠變綠洲;讓世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都停止,讓人類生活在和平環(huán)境中,都有自己美好的家園……長(zhǎng)此以往,這樣的訓(xùn)練讓學(xué)生在模仿中發(fā)展了語(yǔ)言、啟發(fā)了想象、拓展了思維。

四、開辦主題演講比賽或辯論會(huì)

利用每周班隊(duì)時(shí)間,抽出20分鐘時(shí)間,就每次班隊(duì)主題,開辦即興演講比賽,或開展辯論會(huì),這種方式既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際,又增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)管理意識(shí),提高了班級(jí)凝聚力。如:在上周的班隊(duì)會(huì)上,我們就組織開展了:我為班級(jí)添光彩的主題隊(duì)會(huì),結(jié)合班級(jí)近段出現(xiàn)的不太注重班級(jí)衛(wèi)生,有些孩子看到垃圾和沒(méi)看到一樣,請(qǐng)孩子們紛紛發(fā)言,討論什么是對(duì)的,什么是不對(duì)的,我以前做的怎么樣,我以后準(zhǔn)備怎么做等。經(jīng)過(guò)討論,不僅使孩子受到了思想教育,也煅煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

五、開辦讀書交流會(huì)、朗誦會(huì)

定期舉辦讀書交流會(huì),讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,談自己的體會(huì),心得,收獲,朗誦自己喜愛(ài)的的篇章段落,既給了學(xué)生口語(yǔ)交際鍛煉的機(jī)會(huì),又培養(yǎng)了學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。如:開展讀《安徒生》故事賽,結(jié)合學(xué)生看的安徒生故事,請(qǐng)學(xué)生讀你最喜歡的故事片段、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)故事中的哪個(gè)人物?為什么?讀了這個(gè)故事后,你有什么感想?如果你是故事中的那個(gè)人物,你會(huì)怎么做?通過(guò)小組交流,再選出代表到全班同學(xué)面前交流,不僅升華了孩子們的情感,受到愛(ài)的教育,對(duì)練習(xí)說(shuō)話也起到了很大的促進(jìn)作用。

第9篇:班隊(duì)活動(dòng)方案范文

一、活動(dòng)主題:為了明天,學(xué)做新編眼保健操

二、活動(dòng)背景

眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺(jué)器官,如果沒(méi)有眼睛,我們的面前將會(huì)是一片黑暗??呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民生活水平的提高,我們身邊戴上眼鏡的人也越來(lái)越多。根據(jù)資料調(diào)查表明,中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名,從1998年的第4位,上升為第2位,僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。最近的一份調(diào)查顯示:我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快,已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。2009年6月6日是第14個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日,全國(guó)愛(ài)眼日的主題是“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”。

二、活動(dòng)目的:

1.使學(xué)生了解近視的成因和危害,激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施,共同關(guān)注心靈的窗戶。

三、活動(dòng)步驟:

1、宣傳階段:通過(guò)廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作,讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。

2、行為鞏固階段:

(1)各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天,學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會(huì)活動(dòng),通過(guò)討論、辯論、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到近視對(duì)青少年的危害。教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生將眼保健操做到位。

(2)少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班學(xué)生加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢(shì)的檢查,將檢查結(jié)果納入到教室量化考核中。

3、 活動(dòng)反饋階段:

(1)少先隊(duì)大隊(duì)部于6月底對(duì)全校做眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)。

(2)各教室領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生將“愛(ài)眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。其中1-2年級(jí)以圖畫形式;3—4年級(jí)以日記感想形式;5-6年級(jí)以報(bào)告、手抄報(bào)形式為主。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部,少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評(píng)獎(jiǎng)。

為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼的健康保健意識(shí),今年6月6日,結(jié)合我校常見病近視、沙眼的具體情況,認(rèn)真搞好“愛(ài)眼活動(dòng)日”活動(dòng)。特制定此方案:

一、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生了解近視的成因和危害,激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施,共同關(guān)注心靈的窗戶。

二、活動(dòng)主題:科學(xué)用眼,健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、6月4日召開全體教師動(dòng)員大會(huì),布置愛(ài)眼日活動(dòng)方案。

2、6月7日要求4—6年級(jí)學(xué)生制作手抄報(bào),進(jìn)行愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)宣傳,并進(jìn)行展評(píng)。

3、6月6日由曲主任進(jìn)行一次愛(ài)眼護(hù)眼的衛(wèi)生知識(shí)講座。

4、月7日各班舉行“愛(ài)眼、護(hù)眼”主題班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加深入的教育。

一、活動(dòng)背景:

現(xiàn)在,越來(lái)越多的青少年學(xué)生戴上了眼鏡。一方面,是學(xué)習(xí)壓力的變大,坐在書桌前,眼睛長(zhǎng)期工作,一直處于疲勞狀態(tài);另一方面,也是最主要的方面——用眼習(xí)慣不好,很多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視機(jī)前,眼睛得不到休息,還有看書、看手機(jī)的姿勢(shì)不對(duì)等等原因。一旦戴上了眼鏡,不管是在運(yùn)動(dòng)或是其他情況下,都會(huì)出現(xiàn)很多不方便的情況,但是,現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加,并且,戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高,這說(shuō)明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好,而且沒(méi)有很好的保護(hù)自己的眼睛。所以,為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼睛有關(guān)知識(shí)的了解,增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視,已達(dá)到保護(hù)自己的眼睛的目的,特在全校策劃舉行“愛(ài)護(hù)眼睛,守住光明”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

促進(jìn)對(duì)眼知識(shí)的了解,增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視,保護(hù)同學(xué)們的眼睛。了解2016年6月6日第21個(gè)愛(ài)眼日的主題。

三、活動(dòng)參與者: 全體師生 社會(huì)部分群眾

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

2016年6月6日 學(xué)校大門口

五、活動(dòng)過(guò)程:

1、“愛(ài)護(hù)眼睛,守住光明”活動(dòng)為本次愛(ài)眼日活動(dòng)內(nèi)容;