勵志詩詞精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的勵志詩詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：勵志詩詞范文

1、近水樓臺先得月，向陽花木易為春。——蘇麟

2、青，取之于藍而青于藍。——荀子

3、誰言寸草心，報得三春暉。——盂郊

4、濃綠萬枝紅一點，動人春*不須多。——王安石

5、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

6、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。——林逋

7、天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。——彭端叔

8、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——《紅樓夢》

9、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫

10、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。——白居易

11、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《莊子》

12、失之東隅，收之桑榆。——《后漢書》

13、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》

14、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙

15、塞翁失馬，焉知非福？——淮南子

16、欲加之罪，何患無辭。——左傳

17、生也有涯，知——智也無涯。——莊子

18、知無不言，言無不盡。——蘇洵

19、衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋

20、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

21、路遙知馬力，日久見人心。——元曲·爭報恩

22、江山代有才人出，各領數百年。——趙翼

23、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

25、桃李不言，下自成蹊。——史記

26、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊

27、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。——老子

28、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游

29、千里之行，始于足下。——老子

30、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔子

31、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——王勃

32、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

33、蚍蜉撼大樹，可笑不自量。——韓愈

34、清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白

35、新沐者必彈冠，新浴者必振衣。——屈原

36、人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》

37、盛名之下，其實難副。——后漢書

38、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。——杜甫

39、知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——《禮記》

40、敏而好學，不恥下問。——孔子

41、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

42、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

43、天行有常，不為堯存，不為桀亡?！镀堊印?/p>

44、天時不如地利，地利不如人和。——《孟子》

45、學而不厭，誨人不倦。——孔子

46、前事不忘，后事之師。——《戰(zhàn)國策》

47、繩鋸木斷，水滴石穿。——宋·羅大京

48、靡不有初，鮮克有終。——詩經

49、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適

50、金玉其外，敗絮其中。——劉基

51、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——李商隱

52、學然后知不足。——禮記

53、有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。——秦觀

54、千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。——辛棄疾

55、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。——譚嗣同

56、流水不腐，戶樞不蠹。——呂氏春秋

57、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。——劉禹錫

58、言者無罪，聞者足戒。——毛詩序

59、士為知己者死。——史記

60、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛

61、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參

62、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

63、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。——《周易》

64、君子成人之美，不成人之惡。——論語

65、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。——司馬遷

66、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。——《管于》

67、天意憐幽草，人間重晚晴。——李商隱

68、皮之不存，毛將焉附？——左傳

69、前車之覆，后車之鑒。——漢書

70、物以類聚，人以群分。——易經

71、位卑未敢忘憂國。——陸游

72、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——論語

73、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔子

74、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。——元稹

75、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

76、山高月小，水落石出。——蘇軾

77、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——羅梅坡

78、海內存知己，天涯若比鄰。——王勃

79、前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。——陳子昂

80、欲速則不達，見小利則大事不成。——論語

81、窮則變，變則通，通則久。——易經()

第2篇：勵志詩詞范文

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士——一名手術室護士，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!接下來是小編為大家整理的關于2020年護士節(jié)致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

2020年護士節(jié)致辭1全院的護士同志們：

云霞開錦繡，萬物啟芳華!值此哈醫(yī)大四院第一個“5·12國際護士節(jié)”來臨之際，我謹向在本次護士節(jié)上接受表彰的“十佳護士長”、“十佳護士”表示祝賀，同時向奮斗在全院護理戰(zhàn)線上的同志們送上節(jié)日的問候，并向你們道一聲：大家辛苦了!

5月12日，是全世界護士的節(jié)日。這一天，你們接受鮮花、祝福、贊美，你們也將獲得榮譽、理解和尊重。今天，包括我在內的醫(yī)院所有職工也將毫不吝惜對你們的贊美：在醫(yī)大四院，你們從來都是最具奉獻精神和親和力的一群。在醫(yī)生們用精湛的技術驅除病人肉體痛苦的同時，是你們用愛心和真誠治愈了他們精神的創(chuàng)傷。醫(yī)大四院的存在，因你們的微笑和汗水而煥發(fā)出人性的風采，因你們溫柔的服務而更具誠信的光輝!如果說醫(yī)大四院是一座春色繽紛的大花園，你們就是這座園地中最嬌艷的花朵!

護士同志們，自10月醫(yī)院成立以來，我們一起進步，共同成長。在全院1120名職工共同努力下，這所醫(yī)院已經成為我們成熟的沃土和事業(yè)的家園。醫(yī)院的繁榮不但是我們責無旁貸的使命，更是我們衣食生計的源泉。因此，在這里，我對全院護士寄予期望，希望你們在以后的工作中能繼續(xù)崇尚科學，傳承責任，尊重醫(yī)患，以院為家。我相信，在我們的眾志一心和團結協(xié)作下，醫(yī)大四院的道路將越走越寬，醫(yī)大四院的輝煌將指日可待!

最后，我再次代表院領導班子向全院的護士們送出祝福：祝每一位護士天使健康、平安、快樂!

2020年護士節(jié)致辭2各位領導、全院護士同志們:

大家好!

在5.12國際護士節(jié)即將來臨之際，我們在這里舉辦慶祝護士節(jié)趣味運動會。首先，我代表醫(yī)院黨支部、院委會、工會、共青團、婦委會向辛勤工作在護理一線的全體護士致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向長期以來支持我院護理工作的各界人士表示誠摯的感謝!

我院始終堅持“以病人為中心、以提高醫(yī)療服務質量、構建和諧醫(yī)療環(huán)境”為主題的辦院方向，抓住機遇，深化改革，扎實推進護理工作。在探索臨床護理服務模式創(chuàng)新、規(guī)范醫(yī)院護理管理、全面實行優(yōu)質護理、促進護理工作與醫(yī)院整體發(fā)展上取得了新的突破。護理理念不斷更新，護理質量不斷提升，醫(yī)患關系健康和諧，護理工作在各項檢查中取得了驕人的成績，充分展現了我院護理隊伍的“天使風采”。近幾年，醫(yī)院不斷發(fā)展壯大，床位擴充，患者驟增,護理工作量明顯增加，大家在自己的崗位上辛勤付出，身體承受著超負荷的運轉,心理承受著巨大的壓力。多少個日日夜夜，你們默默地堅守在護理崗位，無怨無悔地守護在病人身旁，用你們的青春和汗水，用你們的熱血和智慧，給病人帶來撫慰和健康，為生命帶來光明和希望，醫(yī)院每一個發(fā)展和前進的腳步都凝聚著你們的辛勤汗水和無私奉獻。

隨著我旗中蒙醫(yī)事業(yè)快速發(fā)展、公立醫(yī)院改革進一步推進和我院新址門診病房綜合樓的投入使用，我院即將進入一個新的發(fā)展時期，未來幾年，挑戰(zhàn)與機遇并存，我們任重而道遠。為此，我希望全院護理人員要繼續(xù)發(fā)揚南丁格爾精神，腳踏實地、勤奮工作、與時俱進、不負重托。在技術上精益求精，在服務上主動周到，在態(tài)度上耐心負責，以不懈的努力和辛勤的汗水，保證我院護理工作再上新臺階、再展新風采、再創(chuàng)新輝煌!

最后，再次祝全院護理人員:身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!

謝謝大家!

2020年護士節(jié)致辭3五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。在護士的眼中粉色的五月是最美麗的。

天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……我們目睹過無數悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但是我們無怨無悔!一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。

奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們最好的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風采。有人說我們是沒有翅膀的天使，因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說我們雖然沒有美麗的容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來都不認為自己是天使，因為這些都是我們應該做的工作。我們是平凡普通的一名護士，我們將會用我們的愛心，真心，同情心，細心，關心，耐心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。

在我們科室經常都會遇到術后病人，因絕對臥床、進食不多和運動減少，幾天也未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理也仍然無效，只有為病人灌腸了，甚至有時連灌腸也沒效，這時也會馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出干結的大便，減輕病人的痛苦。面對病人及家屬的感謝，我們卻說沒什么，這是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。

面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。

若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理”，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。護士的一言一行，一舉一動，都直接關系到病人的健康。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。

我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護神。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。

2020年護士節(jié)致辭4尊敬的各位領導老師同行的兄弟姐妹們:

大家好!

時光荏苒，斗轉星移，當季節(jié)走進粉紅色的五月，當枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲時，我們又一次迎來了自己的節(jié)日———國際護士節(jié)。此時此刻，當我們相聚在這里的時候，我的內心涌動著一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫(yī)天使的隊伍之中，成為時刻與生命通行的人了。

我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，其實天使應該是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，更是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷。作為一名醫(yī)生，我們體驗過患者面對病痛的無奈，目睹過無數悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面??但，我們卻是無悔的。

還在我剛剛受到醫(yī)學的啟蒙教育時，我的老師就曾說過，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻;從我的親身經歷中，才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我完成了從象牙塔到護理工作的過渡，在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數個夜晚的漫長。

同時，一年的工作體驗讓我也感受到護士的工作其實很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思曾說過:“如果我們選擇最能為人類服務的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠發(fā)揮作用?！边@句話難道不是很好地映射了我們選擇的職業(yè)嗎?

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這就很鮮明地指出了護理工作的重要性。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善于學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉變。是啊，曾經不是也有人說過“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士”嗎?在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?護理工作是一門精細的世術，所以我們更要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語?！边M入新的世紀，我們的各項工作都面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!

看到患者一個個來了，又一個個走了，我們在感到欣慰的同時又感到一種無形的責任，這種責任告訴我們更要自覺地落實好院領導提出的規(guī)范化、制度化的管理要求，更好地履行我們的職責。作為一名新時代的年輕護士，我們一定會順應時代護理發(fā)展的要求，順應醫(yī)院發(fā)展的需要，堅持不懈地學習，為我們偉大的護理事業(yè)而努力奮斗!

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

2020年護士節(jié)致辭5尊敬的各位領導，親愛的姐妹們：

大家好!

天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……

作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!

若有人問我：“世界上誰的手美”?我會自豪地回答：“是我們護士的手”。有人說，在這個世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農民兄弟的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……

記得我們病區(qū)曾經收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發(fā)現了這一情況，根據多年的臨床護理經驗，病人因大便干結而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出了干結的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間美好的真情。

若有人問我：“世界上誰的微笑美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于改變，嗆咳了一下，氣管套管內的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。

就當我要轉身整理一下時，忽然看到不能說話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒關系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說。當她拔除氣管插管后，見到我說的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。

若有人問我：“世界上誰美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個一個身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內在美的深情贊譽，我們無愧!

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

第3篇：勵志詩詞范文

尊重的學校領導：

您好!

很遺憾在這個時間向xx學校正式提出辭職,xx學校正值用人之際，全部的前續(xù)事情在xx學校上下盡力器重下一步步推進。也正是思量到xx學校以后的公道性，本著對xx學校賣力的態(tài)度，為了不讓xx學校因我而造成失誤，我謹慎向xx學校提出辭職。

來到xx學校也快兩個月了，開始覺得xx學校的氛圍就和一個各人庭一樣，各人相處的融洽和睦，在這里有過歡笑，有過勞績，固然也有過痛楚。固然幾多有些煩懣，不外在這里至少照舊學了一些工具。

我也將這幾天(x月x號—x月x號)的給做完。至于剩下的事，留給別的的同事去做吧。

此致!

敬禮!

辭職人：xx

小學教師離職申請書

尊敬的xx小學領導：

您好!

首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激。

在這一年里，我在思想認識還有實際工作中并沒有盡到這個責任。通過認真反思，辭職信主要原因是工作時工作怠慢，熱情度不高。在服務上缺乏靈活性和主動性,自身調節(jié)力差，情緒化嚴重。

在這個時候提出這樣的申請，我知道讓領導非常的為難，我要表示深深的歉意。為了xx小學的形象及利益，我選擇了離開，希望領導能夠予以批準!

此致

第4篇：勵志詩詞范文

考綱要求：理解常見文言實詞在文中的含義。

一是“常見”，“常見的文言實詞”指文言文中出現頻率較高的文言實詞；二是“在文中的含義”，也就是要求考生能根據具體的語言環(huán)境，根據上下文去推斷文言實詞的含義。

二、高考真題

（2013課標全國Ⅰ，4-7）閱讀下面的文言文，完成1-4題。

馬文升，字負圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進士，授御史。歷按山西、湖廣，風裁甚著。成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移，績甚著。是時敗寇黑水口，又敗之湯羊嶺，勒石紀之而還。進右都御史，總督漕運。（節(jié)選自《明史?馬文升傳》）

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（A）

A.登景泰二年進士。登：升職。

B.錄功進左副都御史。錄：記錄。

C.振鞏昌、臨洮饑民。振：救濟。

D.勒石紀之而還。勒：銘刻。

三、解題技巧

（一）課文遷移法（即根據學過的知識推斷詞義）。

聯系教材解題，是一種很有效的方法。對文言文的復習，應當樹立鏈接舊知識、補充新知識的思想，學會由課內到課外的遷移、鞏固、補充、完善。

（2013課標全國II，4-7）閱讀下面的文言文，完成1-4題。

李揆，字端卿，隴西成紀人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學，善屬文。

A.而家于鄭州，代為冠族。代：世世。

B.少聰敏好學，善屬文。屬：撰寫。

《張衡傳》：衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀大學，遂通五經，貫六藝。

（二）語境推斷法。

高考考查的實詞90%以上是具有多義性的，因此在翻譯時要緊緊抓住上下文，理解推斷。

翻譯這個小故事。

1.隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠，一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責之。未已，果雙生一男一女，卜者名大著。

2.郡大水，人災，絕食者千余家。絕食：斷絕糧食。

（三）詞性推斷法（即根據詞在句中的語法功能推斷詞義）。

根據漢語語法知識，主語、賓語大多是由名詞、代詞充當，謂語大多是由動詞充當，定語大多由形容詞充當，狀語大多由副詞充當。根據詞在句中的語法地位來推斷它的詞性，進而推知它的詞義。

1.范增數目項王。目：動詞，遞眼色。2.將軍身披堅執(zhí)銳。堅和銳：名詞，鎧甲和兵器。3.卒廷見相如，畢禮而歸之。畢：使結束。

（四）通假字推斷法。

在一個句子中如果遇上不會翻譯的“障礙字”，根據本字的義項無法講通時，不妨聯系上下文，根據音同音近或形近而相通的現象大膽推斷，只要在具體語境中能夠講通，則有可能就是通假字。

1.失其所與，不知。知通智。2.張良出，要項伯。要通邀。3.燕王誠振怖大王之威。振通震。

（五）詞語聯想法。

文言文有些字的意思如今很少見，但在某些詞語或成語里保留著，可以聯想有關詞匯、成語，推測其在文中的意思。

1.董之以嚴刑，震之以威怒。2.至丹以荊卿為計，始速禍焉。3.沛公則置車騎脫身獨騎。

（六）字形推斷法。

漢字屬于表意體系的文字，形聲字的“形旁”給推斷詞義帶來有利的條件，會意字的字形構造也可幫助推斷詞義。如：

從“钅（金）、木、氵（水）、火、土”者，詞義與五行有關；

從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）”者，與兵器有關。

1.夜縋而出見秦伯?？P：用繩子從城墻向下送人。2.相如持其璧睨柱。睨：斜眼睛看。3.撫軍亦厚賚成名。賚：賞賜。

（七）語句結構推斷法（根據句中對應詞語的意思推斷詞義）。

第5篇：勵志詩詞范文

【關鍵詞】 失語/針刺療法

失語發(fā)病率較高，筆者自2000年一月至今采用針刺治療失語120例，療效滿意，現報道如下：

一、臨床資料

1.一般資料：120例患者均為我科門診病例，其中年齡最小5歲，最大60歲，平均年齡35歲，其中初次失語80例，再次失語40例，120例病人均無腦中風現象。

二、診斷標準

患者均有精神刺激史，導致一語不發(fā)，詢問時打手勢，其他檢查均正常，無心腦血管損傷。

三、治療方法

1.取穴：人中，涌泉（雙），內關（雙），陽陵泉（雙），太沖（雙），廉泉。

2.操作：患者取仰臥位，皮膚常規(guī)消毒，針刺后留針30分鐘，每五分鐘行針一次，行針均采用捻轉法，各穴位均用平補平瀉法。

四、療效觀察

1.療效標準：治愈：語言流利，對答切題。

2.治療結果：經七次治療，基本痊愈。

五、典型病例

第6篇：勵志詩詞范文

我向你們表示衷心的祝賀。你們即將離開母校，離開你們的老師們走向社會。作為一個老師，我心里既高興又難舍。高興的是看到又一屆學生畢業(yè)了，有成就感。難舍的是又一批學生從此各奔東西，不容易相見了。**大學是一個溫馨的大家庭，相信同學們和老師們相處幾年之后，已經有了“民大一家親”的感情。咱們是一個多民族、多文化的大家庭。同學們回想一下，幾乎每個月都可以過不同民族的節(jié)日，多棒??！不出校園，就能欣賞到不同民族的音樂、舞蹈、美術，多美啊！不出校園就能吃上不同民族風味的美食，多爽啊！相信你們以后會很懷念在**大學的美好日子。別忘了?；丶铱纯?，看看母校，看看老師。

同學們，祝賀你們有了一個新的身份。從今天開始，你們的身份從**大學的學生變?yōu)?*大學的校友了。校友是一種超越血緣、超越地理的社會網絡。**大學的校友的特點還要增加一條——那就是超越民族。借用美國康奈爾大學政治學教授本尼迪克特·安德森的概念，咱們的校友是一個“想象的共同體”：不管在祖國哪個地方，不管在世界哪個角落，無論以前是不是同屆的同學，無論以前是不是相互認識，咱們都可以把校友想象為親如一家的兄弟姐妹。我是1985級的老校友，我來到**大學之后，才真正認識到民族文化多樣性。當年，我們班有26個同學，來自17個民族。同學之間的關系，從相互好奇到相互尊重、相互學習。畢業(yè)之后，我們班同學分布在全國各地，還有人在國外發(fā)展。直到今天，31年過去了，我們仍然保持著親如兄弟姐妹般的親情和友情。我曾先后在香港、澳大利亞和德國等地長期學習和工作過。我在香港中文大學人類學獲得碩士和博士學位。我親身感受到，不管走到哪里，只要有咱們的校友的地方，我都能得到他們支持和幫助。校友之間，年齡相近的，互相稱呼師兄、師弟、師姐、師妹；年齡相差較大的，互相尊稱一聲“老師”，倍感親切，距離感立刻縮小。我作為民大教師，最高興的是去辦事的時候聽到辦事人員主動對我說“我也是民大畢業(yè)的”。在這個月之內，我就兩次聽到過這一句話。一次是我在北京銀行辦事，一位從經濟學院畢業(yè)的校友對我說的；另一次是在北京市出入境管理處辦事，一位從文傳學院畢業(yè)的校友對我說的。這種親如一家的親情你們很快就能感受到了。

同學們，中國是一個由56個民族組成的大家庭，咱們**大學是中國的縮影。同學們今后有很多機會走出國門去深造、去交流、去發(fā)展或者去旅游。只要你走出國門，不管你是什么民族，你在外國的入境卡上的民族（英語叫nationality）——在“民族”一欄你就必須填寫Chinese。這個Chinese就是中國大家庭的英語名稱，翻譯過來可以叫“中國國族”。這是超越民族的，跟咱們**大學“校友”是相似的。因此，從**大學可以很好地理解中國。同學們，你們是幸運的，你們親身感受了**大學大家庭。你們明天走向工作崗位后，希望你們好好宣傳母校，宣傳中國大家庭各民族兄弟姐妹共同繁榮發(fā)展的理念，為我國全面建成小康社會做出貢獻。

第7篇：勵志詩詞范文

教師辭職信理由有哪些一

尊敬的校長：

你好!

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。

平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。

申請人：

20xx年 月 日

教師辭職信理由有哪些二

尊敬的王校長：

你好!我是~~~!今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!

回顧我到楊氏的一年多的時間，心中感慨萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感謝您代表楊氏對我的接納。想當初我來到楊氏，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學歷，沒有太多的學識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點什么!哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。

再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來，對我的成長提供了很好的空間。當初的我，思想很簡單，想問題不周到?？墒沁@么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學會去照顧學生，學會去理解學生，學會去深入學生的內心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長和毛主任對我的督促、指導與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績?？上驳氖牵@點我做到了。

還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)。

可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負擔也越來越重;經濟上也越來越拮據。學校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經濟支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因此，很抱歉，尊敬的王校長，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。、

所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷

教師辭職信理由有哪些三

尊敬的縣教育局和校領導：

您們好!

首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是 向您們提出辭職的。

自 Xx 年 8 月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。

剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相 處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應該說我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有 時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業(yè)的 不如一般大學畢業(yè)的，一般大學畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的 不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的 話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。

第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。比如學校規(guī)定沒有課也要坐班， 我也贊同的，也坐班的。但我的課經常是早上 4、5 節(jié)，而學校只能 10：00 到 10：30 去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此經常 9：30 去吃，從而違反了學校 的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。

第三：就是工資，每個月打到卡上的1024 元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還 會成家，會有孩子，都需要薪水。

第四：也許是能力有限，我認為我在四中已經沒有更大的發(fā)展機會了，已經工作了 5 年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新 的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我 為我曾經是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年 高!四中所有的學生都考上重點大學!

此致

敬禮!

第8篇：勵志詩詞范文

青春要你拼搏，時代要你奮起，朋友要你競爭，世界風云變幻，人生陰晴相轉，有美好的夢想才會有不懈的追求，有刻苦的努力才會有明天的收獲，讓我們把軍訓中表現出來的嚴守紀律，吃苦耐勞，團結互助的精神帶到將來的學習中去，用智慧的雙手做好人生最至關重要的一份答卷吧。接下來是小編為大家整理的關于閉幕式領導致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

閉幕式領導致辭1尊敬的武警官兵、各位老師、親愛的同學們：

在這喜慶收獲的季節(jié)里，我校__級1000余名新生為期四天的軍訓活動圓滿地結束了。剛才，我們在這里舉行了隆重而熱烈的軍訓閱兵式。

同學們步伐整齊，紀律嚴明，精神抖擻，作風過硬，文秘寫作網全面展示了軍訓的成果和當代中學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，用自己的實際行動向祖國和人民、向學校和親人交上了一份滿意的答卷!讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲得“優(yōu)秀營員”稱號的等名同學、獲得“先進集體”稱號的初一、高一班等。在此，向“優(yōu)秀營員”、“先進集體”表示誠摯的祝賀!向獲得“優(yōu)秀教官”的名武警戰(zhàn)士表示熱烈的祝賀!

這是全體新同學刻苦訓練的結果，是承訓部隊洪澤縣武警中隊全體教官精心指導的結果，是各級領導老師關心、辛勤耕耘的結果，在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈的祝賀!向為軍訓付出辛勤勞動的武警中隊的全體教官表示誠摯的謝意!向關心支持軍訓工作的上級機關領導和學校各部門的同志以及直接參與軍訓工作的初一、高一年級的老師們表示親切的慰問!

同學們，在短短的五天時間里，你們克服了時間緊、任務重、天氣熱等困難，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。在軍事技能訓練的同時，同學們不僅接受了軍事理論的學習，而且在內務衛(wèi)生、作風紀律、軍事技能等方面也取得了可喜的成績，寢室變得更加整潔，文明守紀的風尚正逐步形成。通過一個星期的軍訓，同學們不僅學到了軍事知識，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，而且增強了國防觀念，強化了國家安全意識。

同時，同學們也增強了自我教育、自我管理的能力，提高了身體素質和心理素質，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。愛國主義情操、集體主義思想、革命傳統(tǒng)美德進一步得到升華。你們用自己的行動吹響了青春的號角，用自己的體驗奏響了時代的最強音。你們和軍訓教官一樣，都是當代最可愛的人。

同學們，你們作為洪外的學子，身處風景秀麗的洪外校園，腳踏這片神奇的湖畔沃土，你們當了一回軍人，與現代軍人結下了揮之不去的情緣。當兵一日，受益終生。我深信，軍訓培養(yǎng)出來的堅韌不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅活潑的作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的好作風、好傳統(tǒng)卻永遠也不能丟。

當今世界，和平與發(fā)展仍然是時代的兩大主題，霸權主義和強權政治、恐怖活動依然存在，天下仍不太平。作為新一代的中學生，我們要進一步加強國防觀念，增強全民國防意識，特別是要把在軍訓中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為品德高尚、素質全面、特長突出、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一流人才而不懈努力!同學們，讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活。

閉幕式領導致辭2各位領導，各位老師，各位營員：

大家下午好!

幸福愉快，短暫難忘的夏令營生活即將結束，此刻我們心心相連，此刻我們依依不舍。

在國務院僑辦的精心安排下，經過省、市僑辦和相關部門的推薦，我們來自汶川地震災區(qū)四川、重慶、甘肅、陜西的四百五十多名師生歡聚古城西安，度過了人生最有意義的九天夏令營生活。

在這次夏令營生活中，我們踏上了紅色的土地，參觀了延安革命舊址;親臨兵馬俑、華清池、法門寺，感受了厚重的中華歷史文化;走近了陜西師大、西安交大，領略到名校的風采。大唐芙蓉園的美景，西安古城墻的偉姿，歷史博物館的文物，自然博物館的珍寶，歷歷在目，久久難忘。

在這次夏令營活動中，每一個環(huán)節(jié)，點點滴滴都安排的井然有序;每一項活動，時時處處都開展的生動活潑;使每位營員都深切地感受到祖國社會主義大家庭的溫暖，感受到了陜西熱情，西安的人文氣息，感受到了自己在一天天充實，成長，進步。

在這次夏令營活動中，來自三省一市災區(qū)的師生們，同吃，同住;相聚，相識;互相關心，互相幫助，切磋交流，團結協(xié)作。同學們敞開了心扉，老師們積極聯絡，培養(yǎng)了感情，增進了友誼，手拉到了一起，心連在了一起。

在這次夏令營活動中，有各級領導的關心鼓勵，有志愿者的無私奉獻，有全體工作人員的忘我付出;孩子們動情地說，志愿者們像哥哥姐姐;樓管阿姨像媽媽一樣，就連食堂的飯菜都是那么熱騰騰，香噴噴，比家里做的還好吃。這一切的一切，讓我們全體營員每天都生活在快樂的陽光下，沉浸在幸福的海洋里。

在這次夏令營活動中，孩子們參觀學習，游玩嬉戲，獨立生活。在老師指導下，自己編排，自己演練，文藝節(jié)目，表現了聰明才智，展示了精湛才藝。在乘車，參觀，游覽，就餐時，大同學讓小同學，各車各組同學在生活上互相謙讓，在比賽中合作競爭，培養(yǎng)和增進了全體營員的團隊意識和集體主義精神。

還記得在災后第一個“六一”兒童節(jié)，敬愛的_在百忙中來到我們漢中市寧強縣，在金山寺小學，給全體師生寫下了“一方有難，八方支援，自力更生，艱苦奮斗”十六個大字。的題詞時刻溫暖著我們，感動著我們，鼓舞著我們。的題詞也體現和包含著全國人民，全球華人華僑對災區(qū)的關愛、幫助。

參加這次夏令營，我們是幸運的，我們只是千千萬萬災區(qū)師生的代表，回去以后，一定要把在夏令營中的收獲分享給大家，把在夏令營的這份愛傳遞給大家，讓更多災區(qū)的孩子獲得關愛，重拾信心，努力拼搏，開創(chuàng)新的，更加美好的生活!

最后，我代表全體營員衷心地感謝國務院僑辦辦公室為我們架起了交流學習的金橋;感謝陜西師范大學、陜西省外事僑務辦公室給我們的幫助和服務;感謝西安中學為我們提供的溫馨家園;感謝每一位辛勤工作，默默奉獻的工作人員。

同學們，老師們，讓我們大聲地再說一聲“謝謝!”

閉幕式領導致辭3尊敬的參訓官兵們、親愛的同學們、家長們和老師們：

大家上午好!

為期六天的新生夏令營生活即將畫上一個圓滿的句號。六天里，我們流過汗，我們受過累，我們有成功的喜悅，我們更有成長的收獲。在此，我代表學校向參訓的全體軍官和全體師生表示衷心的感謝與祝賀!

感謝來自中國73036部隊的官兵。你們過硬的軍事訓練素養(yǎng)，嚴肅嚴明的紀律，勇爭第一的精神，讓夏令營取得了圓滿效果，你們軍人般的鋼鐵氣質成為校園里最美麗的風景。幾天來，你們人累瘦了，臉曬黑了，嗓子喊啞了，依然笑容滿面，沒有一句怨言。這就是我們當代軍人的風采!你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術，更是一筆讓我們終身受用的精神財富。前黃實驗學校的歷史上會留下你們的名字，全體師生會永遠記住你們的風采。

我要感謝參加夏令營的班主任和其他工作人員，你們放棄了休假，和同學們一道出現在訓練場上，構成了一道校園獨特的風景線。你們在訓練中嚴格自律，身先士卒。要求學生做到的，你們必定先做到，言傳身教，悉心關懷，同學們會看在眼里，記在心里的。良好的開端是成功的一半，相信今后的教學工作中會師生一心，再接再厲，做出更大的成績的。

同學們，在這次夏令營中，收獲最大，受益最多的應該是你們。也許有的同學會說，這次夏令營很辛苦。每天穿著厚厚的軍服，在烈日下鍛煉數小時，酷熱和疲憊的感覺令人終身難忘。但是你們畢竟挺過來了。這有力的步伐，整齊的隊列，威武的氣勢，昂揚的精神，不正是對你們吃苦的最好回報嗎!有句話說：軍訓一陣子，受益一輩子!能吃苦的人是生活的強者，能吃苦的人也一定會得到成功的垂青。夏令營，增強了你們的體質，鍛煉了你們的紀律性，培養(yǎng)了你們不怕苦不怕累的作風。六天的汗水，讓你們明白：努力決定實力，態(tài)度決定高度!

我還要感謝你們的父母，特別是到場的家長，正是你們對孩子的關心與支持，才使學校的教育更加順利與有效，一個孩子的成長是家庭、學校和個人共同努力的結果，三者缺一不可，你們看到，為了學校的成才、成功，學校已行動起來了，學生也行動起來了，我相信、我期待，我們的家長也會永遠地行動起來!

同學們，夏令營是開學前的第一課，明天的學習挑戰(zhàn)等待著我們，明天各種困難等待著我們。同學們，你們將在__年畢業(yè)，以更優(yōu)異的成績跨入重點高中，一段激動人心的學習生涯從夏令營開始，已經拉開序幕。同學們，牢記自己的責任，用在夏令營中培養(yǎng)出來的意志，努力奮進吧!

在夏令營生活即將結束的時刻，我們有一個共同的感受，那就是：難忘夏令營生活，難忘教官風采。在此，我謹代表學校對擔任夏令營教員的各位官兵表示深深的敬意和崇高的敬禮!對獲獎的優(yōu)秀夏令營隊員表示衷心的祝賀!

最后，祝全體官兵和全體教師身體健康，工作順利!祝同學們精神抖擻，學習進步!

閉幕式領導致辭4各位領導、各位教官、同學們：

大家下午好!我今天講話的題目是：帶著軍訓中練出的頑強作風迎接初中生活的挑戰(zhàn)。

當稻谷飄香的時候，金色的秋天到來了;當同學們走進我們學校的時候，_學校又一個春天的開始了。這整齊的步伐，浩大的陣勢，雄壯的聲威，展示了我們學校新一屆初一是一個洋溢熱情，充滿希望，富有力量的戰(zhàn)斗團體，是一個能夠在我校的歷史上書寫濃墨重彩一筆的一代。

軍訓是同學們走進我校的第一堂課，也是青少年必須經歷的一次洗禮。

軍訓磨練了我們的意志。我們這一代青少年生活在一個安定富裕、幸福詳和的年代，經濟的增長加上獨生子的優(yōu)越條件使得同學們從小在家里過慣了飯來張口衣來伸手的生活。你們沒有生存的憂患困繞于心，沒有田間的勞作勤苦于身，十幾年來在父母的精心呵護，老師的親切關懷下長大，很難懂得烈日爆曬，風雨抽打的滋味。通過軍訓你們曬黑了皮膚，跑累了筋骨，更磨練了意志。在這次軍訓中涌現出許多優(yōu)秀的同學、感人的事跡：初一(1)班嵇玉 陶敏毓(yù)，初一(2)班吳 坤 喻 鑫，初一(3)郭 宇 胡 毅，初一(4)王 艷 楊夢娣，初一(5)陳子萱 肖 月，初一(6)孫余鳳祝傲寒，初一(7)谷云飛 牟靜雯，初一(8)馮 潔 張 靜，初一(9)孫維康 周 雨，初一(10)蔣詩鳴 張姣姣，初一(11)張秋月謝常等很多同學或刻苦訓練，樂于為班級服務，或輕傷不下火線，練出了過硬的動作，或擔任班級干部，工作極其負責，或勞動積極肯干，集體榮譽感強，或活動積極參加，綜合素質好，表現出中學生應有的精神和氣質。對于我們來說，這是一筆寶貴的精神財富，因為吃過的苦，是人生最大也是最可貴的本錢。

軍訓培養(yǎng)了我們嚴守紀律的良好習慣。一切行動聽指揮，令行禁止。一個集體，需要這樣的作風才能事業(yè)興旺;一個人需要這樣的作風才能嚴格自律;只有管住了自己，才能融進集體的懷抱，才能找到自己的位置。

軍訓培養(yǎng)了我們的集體主義精神。整齊的步伐，嘹亮的歌聲，是一個班級凝聚力向心力的集中體現，它需要全體同學的共同努力。集體榮譽感鞭策著我們每一個人要為自己所處的集體創(chuàng)造榮譽，贏得光彩。年輕的人在團結中增加了信任，年輕的心在碰撞里得到了升華。

軍訓還讓我們對初中階段的學習和生活有了初步的了解。夏令營中，我們在軍訓的同時，我們還穿插安排了“學規(guī)范，表決心”，學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《_學校學生一日常規(guī)》，做一些力所能及的勞動以及入學教育等活動。這些活動一方面嚴明了校紀校規(guī)，規(guī)范了學生的在校行為，激發(fā)了全體學生的愛國熱情，增強了國防觀念和國家安全意識;另一方面，給我們即將開始的中學生活作了重要的指導，充分體現了我?！澳挸扇耍趭^成才”的教育理念。

同學們，你們選擇了我校，那是選對了。未來社會是一個充滿激烈競爭的社會，需要每一位成員要有豐富的知識，過硬的素質，因為生活是一個嚴峻的課題，發(fā)展是一場殊死的搏斗。今天我們走進這座校園，目標就是勤奮學習，充實自我，報效祖國。

本次軍訓活動之所以取得圓滿成功，是大家齊心協(xié)力的結果，特別是教官的悉心指導和同學們的認真訓練是這次軍訓圓滿成功的重要保證;為此，讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的各位教官。

我相信，我校每一位同學個個都是好樣的，今天你們以_學校為榮，明天_學校將以你們?yōu)轵湴?

謝謝!

閉幕式領導致辭5尊敬的上凈下慧大和尚、各位法師、各位老師、各位營員：

時光匆匆、歲月無情，歷史的車輪已悄然始入了二十一世紀。在新的世紀、新的歷史環(huán)境下，如何契理契機地把佛法真正的精神在社會大眾中扎實地傳播開來，我想這是我們佛教徒當前應該思索的一個問題。生活禪夏令營可以讓佛法的精神接近生活、接近大眾，我想這是當今時代值得提倡、推廣的一種弘法方式。所以，我這幾天深深感受到這種方式在當今時代的意義。

我們和在座的諸位一起相處了七天。我內心深處很受感動，諸位能犧牲自己的假期，能夠放棄自己在家里很好的享受條件，來到寺院聽聞佛法，你們虔誠的心可以深深激勵我們弘揚佛法的責任心和使命感。這幾天連續(xù)舉辦了好幾次佛學講座，相信大家一定有不少收獲，但人生的路還很漫長，只有這些知識的積累還不夠，因此，希望大家在今后的人生旅途中，以這次來柏林寺參加生活禪夏令營為起點，回去繼續(xù)深入佛法大海，在佛法大海中暢游，吸取和點亮自己內心智慧的燈，把在柏林寺所學到的生活禪理念、覺悟人生、奉獻人生的理念帶入社會、帶入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光帶到每一個角落。

七天的生活就要結束了，希望大家回去以后，要向剛才那位營員講的一樣，在生活上、在人生的道路上遇到困惑與迷茫的時候，多多與柏林寺聯系，不要忘了這里還有你們的家，也同時希望你們回去后，能夠很好地在工作崗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路調整得更和諧、安詳。我記得有位法師講的一句話，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以后，能夠把佛法好好地融入生活，把你的這一輩子當作是實踐佛法的一次愉快的旅行。盡管我們彼此相處的時間很短暫，但我相信我們的心永遠在一起，我們的心是永遠相互交映的。所以，在要說再見的時候，我念一首王安石的詩送給大家，“知夢如幻無所求，無所求心普空寂;凡事夢中隨夢境，成就河沙夢功德?！?/p>

第9篇：勵志詩詞范文

這說明，中國企業(yè)的年輕員工更愿意接受挑戰(zhàn)，尋求成長，他們希望能夠從具體的工作內容中學習到更多，并且對重復性的事情總是缺乏耐心。降低員工流失率，是很多企業(yè)管理者都要費力思考的問題。但再周全的方案，最終都得面對同一個挑戰(zhàn)：你的員工，特別是骨干員工離職之后，企業(yè)要如何應對？

知識管理需要信任基礎

知識管理似乎是這個問題的絕佳答案。知識管理在企業(yè)中的重要性不言而喻，但目前大多數企業(yè)對于知識管理的應用還存在很多疑惑。

很多企業(yè)意識到了要通過知識管理來進行企業(yè)內知識的整合，由原來依靠個人能力的發(fā)展模式，向依靠組織能力發(fā)展模式轉變。這種轉變很關鍵的一點是做好內部的知識管理工作。而實際過程中，企業(yè)在推行知識管理時，往往遇到很多實際的困難。

比較典型的誤區(qū)是――很多企業(yè)在內部推行了知識管理，但可能忽視了對知識管理的專職管理崗位的設置，結果造成“知識管理一陣風”，一段時間之后，由于缺乏監(jiān)管和引導，知識管理在內部也置之一旁了，沒有持續(xù)有效的開展下去。而企業(yè)積累下來的有價值的資料由于缺乏有效統(tǒng)一的管理，往往會分散于個人頭腦、個人電腦中，這就給組織內知識管理帶來了一些實際的壁壘。

有的企業(yè)情況更加糟糕。掌握組織內部最核心知識的群體――骨干員工離職之后，短期之內企業(yè)業(yè)績會遭受下滑，甚至正常業(yè)務都無法繼續(xù)開展。

如何在可見的時間內，把隱藏在員工身上的一些有價值的知識挖掘出來，實現企業(yè)內部的知識共享，從而增強抵御風險的能力，成為企業(yè)管理者關心的重要話題之一。

不過，實際操作中，很難保證員工的積極性。要實現被迫行為到自覺行為的轉變，從組織管理的角度，需要有有效的引導和約束手段作為支撐。知識管理不同于一般的管理，不但要有約束機制，比如考核、激勵措施，還要有引導措施的跟進，比如內部培訓、內部導師制度等等。在約束大家進行知識管理的同時，也要告訴員工如何進行知識管理，從而調動大家的積極性，把“要我做”轉變成“我要做”。

具體策略要圍繞“建立信任基礎”來展開。人與人之間的交往和溝通、知識的交流和轉移以相互信任為基礎，這一點對資深員工尤為重要。一方面，從知識的轉移方式來看，尤其是隱藏在員工頭腦中的隱性知識，它很難通過正式的網絡進行有效的轉移，而只有通過緊密的、值得信賴和持續(xù)的直接交流等非正式網絡才能實現隱性知識的傳遞。而知識有效轉移的前提條件就是知識轉移的雙方必須相互信任。另一方面，人與人之間的相互信任能有效降低任何一方采取機會主義的可能性，從而提高人們合作的效率。但是，由于我國傳統(tǒng)文化的影響，除血緣關系外，人與人之間的信任度比較低，因此，需要在組織中建立新型的組織文化。

知識管理與IT融合

隨著IT系統(tǒng)的應用領域日益寬泛，基于IT工具支撐的知識管理工程也逐漸成為了CIO們最關心的職責之一。

首先，知識的儲存與共享需要IT支撐。知識管理包含兩方面的內容，即顯性知識管理與隱性知識管理，顯性知識管理側重于文檔管理，其主要目的是實現文檔集中存儲、共享、有序分類、快速檢索；隱性知識管理側重于交流溝通，其主要目的是實現交流的及時方便，同時使交流內容可記錄可查詢。

IT系統(tǒng)為知識管理提供了有效支撐手段，知識管理需要通過IT系統(tǒng)來落地。如通過知識管理系統(tǒng)可以實現對文檔的集中儲存和有序管理，可以有效積累和管理國家政策法規(guī)、行業(yè)分析、競爭對手動態(tài)等各種資料，使內外部相關知識文檔、內部工作文檔等能夠得到及時共享。另一方面，聊天工具、BBS、網絡會議系統(tǒng)等的使用可以促進知識經驗分享、保障良好的交流溝通。

其次，知識可以推送到業(yè)務系統(tǒng)，實現“在正確的時間，正確的地點，出現正確的知識”?；跇I(yè)務開展知識管理，實現知識管理系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)集成，即把知識嵌套到業(yè)務系統(tǒng)中，在執(zhí)行流程中相關知識會自動地推送到流程環(huán)節(jié)，或者在流程執(zhí)行過程中方便地對知識進行查看和應用，讓員工在業(yè)務運作中不斷從知識管理系統(tǒng)吸收營養(yǎng)，讓知識支持流程決策，從而實現“在正確的時間，正確的地點，出現正確的知識”。