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尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,非常感謝您這二年來對我的信任和關(guān)照。這段時間,我認(rèn)真回顧了這二年來的工作情況,覺得來到貴公司工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這二年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的二年多時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時,我發(fā)覺自己從事展覽行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機(jī)會,我打算試試看,所以我決定辭職,請您支持。
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1周后離開公司,以便完成工作交接。
在短短的二年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升。
此致
敬禮
辭職人:xxx
20 xx年x月x日
二、辭職報告書正規(guī)模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。 我來公司也快一年了,也很榮幸自己成為XX公司的一員。在公司工作一年中,我學(xué)到了很多知識與技能,公司的經(jīng)營狀況也處于良好的態(tài)勢。非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中,工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。 但是我因為個人原因需要辭職,因我新購房屋在城南,到公司的距離超過15公里,每天往返公司的時間超過3個小時,這對我的工作已造成不良影響,(離職原因也可以寫成:因本人身體的緣故,需回家調(diào)養(yǎng),希望不要因為我的個人原因,影響了工作的進(jìn)展。)因此,我不得不忍痛離開熱愛的崗位。 我希望在XX年X月XX日之前完成工作交接,請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前,我一定會站好最后一班崗,我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,我一定會盡自己的職,做好應(yīng)該做的事。 望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。 祝您身體健康,事業(yè)順心。并祝公司以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮
辭職人:xxx
20 xx年x月x日
三、辭職報告書正規(guī)模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先在這里我要對您說聲抱歉,因為我就要離開公司獨自發(fā)展了。這是我之前沒有意識到的,也是公司意想不到的,因為之前我工作的還是好好的,突然離職,顯得極為不成熟,不過在我考慮了很久之后,我決定還是離開公司,另謀發(fā)展,這是由我自己的特殊情況造成的!
我在XX年9月11日進(jìn)入公司的時候,剛從大學(xué)傳媒系畢業(yè)兩個月,至今已接近一年的時間了。這一年得益于公司提供的良好平臺,得益于何老師的諄諄教導(dǎo),讓我有一個好的機(jī)會,學(xué)習(xí)電視技術(shù)、datavideo設(shè)備及其周邊產(chǎn)品以及系統(tǒng)集成等知識;讓我有一個好的機(jī)會,學(xué)習(xí)做人的原則,學(xué)習(xí)思考問題的方法,學(xué)習(xí)為人處事的道理。在這一年中,我拓展了知識,鍛煉了思維,開闊了眼界,增強(qiáng)了信心,自身素質(zhì)有了很大提高,這一切均得益于公司提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,我才能在何老師的諄諄教導(dǎo)下有如此大的提升。
但遺憾的是這一年中,我對公司文化了解不多,和公司同事接觸的也比較少,稍稍感受了他們工作的風(fēng)格和態(tài)度。然而,只是這些了解,就足以讓我很樂意融入這個集體,讓我很愿意繼續(xù)在洋銘公司工作和發(fā)展。不過對于公司的長期發(fā)展,我的作用有限。尤其是公司決定將北京研究所遷到上海,我感覺很突然,頭腦有些亂,有好多東西都不舍得放棄,可是魚和熊掌不可兼得,經(jīng)過這兩天的考慮,我決定放棄去上海的機(jī)會。首先我認(rèn)為廣電行業(yè)的大環(huán)境和中心在北京,這里的行業(yè)種類多;這里的文化交流多,類如ccbn、birtv、inforcom、國際音響展、教育技術(shù)研討會以及其他電子、網(wǎng)絡(luò)等等方面,這些交流可以讓我了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)。再者我也了解到何老師不太舍得我離開,這一年不僅從何老師那里學(xué)到很多知識和道理,也建立了良好的感情。一方面我希望可以繼續(xù)從何老師那里學(xué)到知識,另一方面我也不舍得這份感情。
在我一年的成長中,公司對我的幫助很大,我也為公司的發(fā)展做出了自己做大的努力,不過現(xiàn)在看來,我還是有著很多的要提高的地方,我堅信自己在不遠(yuǎn)的將來還是可以做的更好的,只要自己更加不斷的努力,我就可以再今后不斷的努力中,做的更好!
總之,魚和熊掌不可兼得,我決定放棄去上海的機(jī)會,希望公司在北京重新開張的時候,我還可以重新參加公司。真的很抱歉,可能我的辭職會在一定程度上影響您的工作安排。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解并給予批準(zhǔn)。祝愿公司生意興隆!萬事如意!
此致
敬禮
一.實習(xí)目的:
1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;
2.掌握經(jīng)緯儀對中,整平,瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);
3.掌握鋼尺量距的一般方法;
4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二.實習(xí)要求:
1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2.掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設(shè)的基本方法。
三.實習(xí)任務(wù);
1.控制點高程測量;
2.導(dǎo)線長度測量;
3.水平角度測量;
4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;
5.測繪地形圖;
6.建筑物放樣,道路中線測量和管線測量。
四.實習(xí)項目與程序:
1.外業(yè)測量:
(1)測量控制點高程;
(2)測量控制點間距離;
(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2.內(nèi)業(yè)計算:
(1)計算控制點間高差,推算各點間高程;
(2)計算個控制點間距離及相對誤差;
(3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;
(4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。
3.測繪地形圖:
(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上;
(2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,再標(biāo)在圖紙上。
4.施工測量:圓曲線,緩和曲線測量。
五.實習(xí)方法:水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。
1.測量的方法:
(1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。
(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,調(diào)節(jié)三個腳螺旋,使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,然后微調(diào)傾螺旋,從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
(3)調(diào)水平微動螺旋,使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4)三腳架架腿抬高或降低,重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,測得高差不得超過5mm,否則重測。
2.角度測量的方法:
(1)經(jīng)緯儀架在控制點上,用腳螺旋進(jìn)行對中,再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,否則反復(fù)調(diào)平。
(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,讀出右面的讀數(shù),記錄讀數(shù)。
(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,讀出左邊的讀數(shù),記錄讀數(shù)。
(4)兩次測量角之差不能超過40秒,否則重測。
3.距離測量的方法:
(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,再進(jìn)行定線。
(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
(3)往返各測一次,兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,否則重測。
4.平板儀的使用:
(1)立上三腳架,將平板固定,把圖紙也固定在平板上。
(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上,瞄準(zhǔn)地面上的點,然后進(jìn)行對中整平。
(3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿,通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離,將地物地貌畫在圖上。
(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,并用規(guī)定符號表示。
六.測量精度:
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi);
3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七.計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。
教師辭職報告怎么寫?在工作中難免會辭職,這是很正常的事,就連教師也不例外。下面就讓小編帶你去看看,希望能幫助到大家!下面就讓小編帶你去看看教師辭職報告的精選范文5篇,希望能幫助到大家!
教師辭職報告1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心,支持與肯定,工作18年來,我始終以一個教師的身份生活與工作著,始終堅持為黨的教育事業(yè)服務(wù)終身的信念,在學(xué)校我就像生活在一個和諧的大家庭里,有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,有眾多同事的關(guān)心,每天看到同學(xué)們可愛的笑臉,我真的愛我的學(xué)校,今天,我沉思良久,向您說出我辭職的理由:
____年,我夫人為了她的事業(yè),把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了揚(yáng)州,同年在揚(yáng)州買了房子安了家,女兒也來了揚(yáng)州的學(xué)校就讀,這幾年中,我是靖江揚(yáng)州兩地跑,漸漸的我感覺累了,女兒也一天天長大,作為家長同時承擔(dān)著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力,家庭是一個人工作生活的原動力,在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力,我不想學(xué)校為我承擔(dān)無形的壓力,我更不能占著職位不認(rèn)真工作,經(jīng)過長時間考慮,還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。
同時祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
此致!
敬禮!
辭職人:______
20____年____月____日
教師辭職報告2諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(____年-____年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學(xué)處處被動而勉強(qiáng),而光陰無情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學(xué)造成的浪費(fèi)。
目前,第四研究室兩位____屆博士生剛畢業(yè),尚有____屆與X__屆在讀博士生各一名,X__年、X__年畢業(yè)。另外,今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名,20x__年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》,是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學(xué)的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:______
________年____月____日
教師辭職報告3______:
您好!首先向您誠摯的說聲對不起,正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少教師之際,我辜負(fù)了您對我的期望,向您提出辭職申請。
自從20____年9月進(jìn)入____中學(xué)這個大家庭以來,我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫忙,支持,肯定及關(guān)心,在那里跟大家道聲感激!這兩年來我在為____中學(xué)服務(wù)的同時,自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值____中學(xué)迎來大好發(fā)展的今日,我選擇離開____中學(xué),我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,因為那里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪,那里記錄了我從一個準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開____中學(xué),原因有很多:
一、離家太遠(yuǎn),不能照顧年老父母
都說養(yǎng)兒能防老,可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作,未能盡到做兒子的職責(zé)。我母親常年有病在身,近年來身體越來越差,年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活,兩個姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計,沒人照顧,所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試,并且有幸考上,我想去離家近點的地方工作,周末能夠回家照料母親。
二、方言不一樣,溝通困難
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū),直到小學(xué)畢業(yè)教師都在用民族語言交流,來____的這兩年,我說話有很多時候別人都聽不懂,挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn),很想跟陸校您申請擔(dān)任班主任,可是想到要和學(xué)生家長溝通,我就犯難了,打退堂鼓了,寫好的申請書沒有交給您,因為我明白我們的方言不一樣,跟家長溝通起來真的好困難,有時候好壞事。
還有很多原因,那里我就不一一羅列出來,這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定,在平塘工作的這兩年,我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣,為了表達(dá)____中學(xué)對我的恩情,我決定把我2011年上半年的績效工資捐給____中學(xué),作為辦公經(jīng)費(fèi)。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩,道聲對不起!我愿意為當(dāng)初來____許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。最終祝__校及學(xué)校所有教師,身體健康,幸福美滿,事業(yè)順利!
此致
敬禮
______
__________
教師辭職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自從____年12月加入到____學(xué)校以來已經(jīng)過了一年多了,雖然時間不長,但我已經(jīng)充分感受到____學(xué)校這個大家庭的凝聚力和溫暖。回顧這一年多以來,我衷心的感激____學(xué)校讓我學(xué)到了如何做一個合格的員工,感激領(lǐng)導(dǎo)給予的那些讓我受用終身的意見與指正,這段經(jīng)歷將成為我生命中永遠(yuǎn)的財富。
誠然,論工作環(huán)境、團(tuán)隊、壓力甚至個人喜好,我都很滿意。
但因為個人原因以及家庭原因,故需要重新確定自己未來的發(fā)展方向。在此我對學(xué)校和所有同仁們帶來的諸多不便表示深深的歉意,同時我也希望領(lǐng)導(dǎo)的理解與批準(zhǔn)。無論今后何時何地,我都不會忘記這些充實快樂的日子,不會忘記____學(xué)校給予我的一切。我將永遠(yuǎn)以自己曾是____學(xué)校的一員為榮!
在此,我衷心祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
禮
申請人:__ue__ila
____年____月____日
教師辭職報告5尊敬的__校長:
你好。
首先向你說聲對不起,我辜負(fù)了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計,從語言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,他就是不聽,我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,他耗在那里就是一個主意,我實在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在床上,心想他站就讓他站吧??蛇@時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假勵志網(wǎng)wWw.qqZf.cN/,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后,李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的,因為我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
辭職人:______
關(guān)于護(hù)士辭職申請報告書
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!
經(jīng)過再三思考,正式向醫(yī)院提出辭職。
由于已有孕在身,為了胎兒的健康需要休息調(diào)養(yǎng),現(xiàn)在我不得不向醫(yī)院提出申請,對于由此給醫(yī)院造成的不便,我深感歉意。但同時也希望醫(yī)院能體恤我的個人實際情況,雖有很多的不舍,但還是做出以上的決定,希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。謝謝!
在此期間深知背后領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培,同事們的支持與幫助。轉(zhuǎn)眼在醫(yī)院已有x年多時間,不管是工作實踐還是工作技能培訓(xùn)讓我受益頗深,各方面能力都得到了很大的提高,對于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對員工的技能培訓(xùn)表示感謝。在醫(yī)院的工作很充實、愉快,同事們的支持與幫助在此表示感謝。尤其是xx平時的教導(dǎo)與栽培,平時工作中的不足,還望諒解。
我希望可以在此辭呈遞交之后的x周左右離開醫(yī)院,便于醫(yī)院在此期間尋找更合適的人選,來填補(bǔ)職位的空缺。在接下來的工作中,我一定會認(rèn)真做好本職工作。
希望批準(zhǔn)我的辭請,衷心感謝。祝醫(yī)院蒸蒸日上!祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事工作愉快!
此致
敬禮!
關(guān)于護(hù)士辭職申請報告書
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
本人從xx年xx月至今,進(jìn)入xx醫(yī)院工作xx年的時間里,在醫(yī)院我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,工作順利,生活愉快,關(guān)系和睦。但現(xiàn)由于私人原因,特向醫(yī)院提出申請,辭去在醫(yī)院xx科的護(hù)士長職務(wù),并于xx年x月x日前正式辦理離職手續(xù),懇請批準(zhǔn)。
在xx醫(yī)院醫(yī)院工作的幾年里,我每天的日子都過得很開心、很充實,感覺xx醫(yī)院的氣氛就和一個大家庭一樣,大家相處融洽和睦。同時在醫(yī)院里,我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,我學(xué)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗和實踐技能,進(jìn)一步夯實了專業(yè)基礎(chǔ),提高了管理水平。我特別要感謝護(hù)理部主任、科室主任及各科室同行姐妹們在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助,這幾年的工作經(jīng)歷將是我今后走上新的工作崗位的一筆寶貴財富。最后,請醫(yī)院將個人職稱、社保、薪酬等事項結(jié)算至x月x日,在正式離開之前我將一如既往地認(rèn)真做好目前的每一項工作。順祝xx醫(yī)院事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
關(guān)于護(hù)士辭職申請報告書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
首先,非常感謝您這一段時間來對我的信任和以及工作上的支持,然而我現(xiàn)在卻要辭職了。
這幾天我認(rèn)真回顧了我這一段時間的工作情況,覺得來醫(yī)院工作是對我的鍛煉和磨練,我一直非常珍惜這份工作,這一段時間來,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在醫(yī)院工作的這段時間中,在工作上我學(xué)到很多東西,在很多方面都有了很大的提高,在生活上得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的照顧,對于我此刻的離開,我只能表示深深的歉意。非常感激醫(yī)院給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。
我向醫(yī)院提出辭職,主要是無力解決目前遇到的工作困難,作為一名科室護(hù)士,我不希望因為我的工作失誤影響到醫(yī)院的正常工作。對于前些日子的失誤我也是銘記于心,實在羞愧!
所以,我決定向您提出辭職,請您諒解。我在醫(yī)院工作的這段時間得到了您的大力支持和教導(dǎo),對于您的幫助和教導(dǎo)我非常感謝,也希望我們能有再次共事的機(jī)會,我會在離職前做好工作的交接。
我很遺憾不能為醫(yī)院輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿醫(yī)院的業(yè)績一路飆升!醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
關(guān)于護(hù)士辭職申請報告書
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,我感覺非常的抱歉和遺憾,由于個人在工作上犯了無法挽回的錯誤,經(jīng)過慎重考慮之后,特此提出離職申請,敬請批準(zhǔn)。
在貴醫(yī)院工作x年多的時間里,我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,在本職工作和路橋?qū)I(yè)技能上,我得到了很大程度的提高,在此感謝貴醫(yī)院提供給我這個良好的平臺,這兩年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里,特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝科室主任曾工和科室里的老員工和新同事,x年來對我的信任和關(guān)照,在這里感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?。在這里真心的說聲謝謝!
望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù),在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝醫(yī)院事業(yè)蓬勃發(fā)展,前景燦爛。
通過社會實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。下面就讓小編帶你去看看暑期打工社會實踐報告書范文5篇,希望能幫助到大家!
暑期社會實踐報告書1時光飛逝,不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假,在這個暑假之前我已經(jīng)早早的為自己做好了假期安排,因為有四十多天的假期,我計劃放假之后,用一個月的時間去找一份工作,體驗一下生活。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西。
記得暑假放假的時候我就開始找工作了,可是過了七八天,我依然沒有找到工作,加上持續(xù)的高溫天氣,我有些想放棄了。但是后來功夫不負(fù)有心人,我找到了一份當(dāng)家具推銷員的工作。月工資的底薪是500元,干的好的話還有獎金。
第二天,我開始上班,是從上午八點到中午十二點出去對家具宣傳,下午三點到五點半是發(fā)傳單。因為是體力勞動,天氣又酷熱,所以一天下來,我倒在床上便入睡了。以前從未覺得睡覺是這樣的美好。第二天一覺醒來,基本上全身無力,但是還是要去上班,工作和頭一天一樣,可是覺得好累好累。累還不說,每天還要和火辣辣的太陽做斗爭,再加上自己性格本來就內(nèi)向,做家具推銷有點不適合,那時候真的想放棄。但是后來我還是堅持下來了,因為我看見我的朋友們和我一樣,都在充實自己的人生,如果我要是放棄,我就等于再逃避。
之后,由于我的思想轉(zhuǎn)變了,我每天都干得很認(rèn)真,把一些平時做推銷會遇到的問題都記在了一個本子上,然后去咨詢老板。慢慢的,我的業(yè)績就上去了。到最后結(jié)算工資的時候,我的業(yè)績最好,老板不僅給我加了工資,還夸了我。
1、一個人初次出身社會我們要主動去適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。
2、生活是很艱辛的,每一分所得都要雙倍的付出,除了能力、吃苦耐勞還需要機(jī)遇,更加知道了父母的不容易。
3、人生在世,不如意之事十之八,九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比我們在家里,在學(xué)校,沒有什么煩惱、挫折。
有是年少輕狂,有是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學(xué)校和家,在社會就不是那么好了。我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵。不要期望太高,要一步一步的去完成,我們要有一顆平常心,樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折,正確的估價自己,給自己一個正確的定位。
4、打工那畢竟是短暫的,做為學(xué)生來說,目前最重要的是努力學(xué)習(xí),為今后找一份理想的工作做鋪墊,為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎(chǔ)。
5、在學(xué)校要學(xué)會很好的處理人際關(guān)系,學(xué)會節(jié)約,學(xué)會珍惜珍惜每一次來之不易的機(jī)會,常懷一顆感恩的心,樂觀的心。
這就是我這次暑假社會實踐的一些感受,讓我學(xué)會了很多,現(xiàn)實和理想是有很大差距的,現(xiàn)實是殘酷的,然而機(jī)會是青睞于有所準(zhǔn)備的人。要改變生活就要努力學(xué)習(xí)。
暑期社會實踐報告書2今年暑假時大學(xué)的第一個暑假,同樣,也是人生第一個二十歲的暑假。所以,我想讓他變得充實而有意義的。
剛在家的前兩天,替媽媽做了點點家務(wù)活。其實不干還不知道,零碎的東西越難搞定!總算體驗到爸媽勞動的辛苦了。于是,我決定出去找點事做做,畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢!昔日的伙伴們吧,學(xué)車的學(xué)車,旅游的旅游去了,打工的為生活努力去了,瞧著沒,都個為生活上色呢,我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞,她姐夫是開娃娃廠的,或許可以找點事做呢,果然,他們廠這兩天缺人手。我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了。五毛錢一個娃娃,我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,看著一個個忙碌的身軀,臉上的汗水,好似地域一般的地帶,空調(diào)是虛設(shè)!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧?家里那么舒服的空調(diào)床,都沒了?;氐浆F(xiàn)實,只有硬著頭皮往下走了~~問題是,這個娃娃比我想象中大好多!還有,線頭真多,無奈了。裝棉花,一點點的裝著。旁邊的阿姨笑道:“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?”我頓時苦笑了一下。手越來越疼了,想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨,整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個打工點是教育機(jī)構(gòu),是私人承辦的學(xué)校,就租了很多的商品房上課,我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們,可是,越小越皮,我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩,問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎,我就忍不住小罵了他一下,這下好了,老班指著我鼻子大罵,真受不了,委屈死了我!不過日子長了,也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,和他們打成了一片,以另一種心態(tài)與他們交流,快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~
回想起來,自己確實是學(xué)到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會的種種,覺得很知足很開心。
后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天倫之樂,這個夏天不覺得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個暑假。在這個火熱的暑假,我很想暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,我和另一個好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣,我開始了人生中的第一份工作。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”,課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下,我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,每天工作12小時,就中間休息2小時,那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時。我責(zé)的主要是點餐,端盤子,對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說,這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了,它要求速度,靈活,形象,態(tài)度,每一項都很重要,可我每一項都做得那么不盡人意,東西總是丟三落四,好幾次客人點的東西都不能全部送到,還總是因為要趕時間而撞到別人,不過老板的寬容,朋友的鼓勵都讓我信心滿滿,我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個我,早就受不了,拍拍屁股走人了,可是我沒有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,學(xué)習(xí)別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。漸漸的,我犯得錯誤越來越少了,做事更加的得心應(yīng)手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過那種感覺真的很不錯,那是我從來沒有體會過的。
暑期社會實踐報告書3從這次的暑假實踐活動中,我學(xué)到了很多的知識,獲得了一次與社會交流的經(jīng)驗,也很愉快的度過了一段充實的假期。通過實踐,了解社會,為以后更好的步入社會打下基礎(chǔ)。
首先,談一談我的人經(jīng)歷。我是一名列車員,當(dāng)班列車是臨時加班車l796次列車,是由深圳開往武昌方向去的,是沈陽鐵路局調(diào)配過來的綠皮車。車上條件很差,但我們還是很努力的適應(yīng),并且每天的工作時間超過一十五個小時,可以說我們是列車上最累的人,由于我們都執(zhí)著那份沖向理想彼岸的信念和擁有陽光的心態(tài),始終保持著微笑,在苦中作樂完成了一次和諧之旅。
其次,從這次實踐活動中,我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計的關(guān)系,中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會的發(fā)展。我認(rèn)為可以從以下幾個方面貫徹落實:
一、科學(xué)的管理。
管理的方式就是一種制度,是一只無形的手進(jìn)行調(diào)配。管理是任何一個公司企業(yè)健康成長的核心。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者進(jìn)行科學(xué)的分工,提高工作者與工作之間的默契,才能有條不紊地完成各項工作,才能確保鐵路的高速發(fā)展。如果中國鐵道部不斷地優(yōu)化管理、誠信管理、嚴(yán)明管理,建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺,面對面通過透明研討,我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速。
二、加強(qiáng)工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)和考核。
只有在工作者自身方面加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì),才有可能更好的服務(wù)旅客。人能影響人,人也可以在一定程度上改變?nèi)?。如工作者語言文明、工作熱情、服務(wù)周到,我想廣大旅客也會耳濡目染、潛移默化的受影響。這樣就才可以更和諧發(fā)展。
三、保質(zhì)保量,和諧發(fā)展。
任何產(chǎn)品只有做出來有好的質(zhì)量,才能讓消費(fèi)者滿意,因此,保證專業(yè)的技術(shù)質(zhì)量,保證鐵路運(yùn)輸?shù)馁|(zhì)量,中國鐵路才能更加穩(wěn)步發(fā)展。
四、做透明開放的宣傳。
只有中國鐵道部加大火車知識和售票情況的宣傳,我想在客流高峰期,不法分子倒票的情況將會有新的突破、火車上的安全隱患、旅客的投訴意見、火車運(yùn)輸上帶來的不便利的事例將大打折扣。
然后,中國鐵道部應(yīng)加強(qiáng)人文關(guān)懷。關(guān)愛旅客,關(guān)愛社會,就是關(guān)愛鐵路的大發(fā)展。然而我們的眼神總是不停地目視前方,沒有更好的關(guān)愛邊緣生活的弱勢群體,總是在最擁擠的列車上留下他們的身影。中國鐵路的高速發(fā)展在建設(shè)文化上有了巨大進(jìn)步,而在文化建設(shè)上的進(jìn)步不顯著。因此,在高速發(fā)展的今天,必須要加深文化內(nèi)涵,以人為本,和諧創(chuàng)新。
最后,我很感激這次社會實踐活動給我?guī)淼纳钸h(yuǎn)意義,通過與形形的人交流,讓我更加清醒的認(rèn)識自己,認(rèn)識社會。我想只有從現(xiàn)在,從身邊的小事做起,規(guī)劃好自己的人生,修正思想,努力學(xué)習(xí),以后更好服務(wù)社會的發(fā)展。
暑期社會實踐報告書4帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場,整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,他們對我們的到來表示熱烈,向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動,對我們一點也不怕生,儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,管好紀(jì)律。開始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的.課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會哄小朋友開心,站在講臺上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,非常受小朋友,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,向他們了解情況并增進(jìn)感情,幾天后我就要給他們上課了,說實話還是有點緊張,對上課一點經(jīng)驗也沒有,小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀(jì)律的,這是個嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個個都很活潑、機(jī)靈,爭強(qiáng)好勝,樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛好古典文學(xué),擅長書法,一聽說我是教地理的,就和我談起中國地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個班里挑選出來,很多小朋友家境不錯,他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
清晨,我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場別樣的“旅途”。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上,按耐不住的是心中的激動,我很期待這為期7天的支教生活,在短暫的一個小時后,我們來到了這個目的地——平遙特教中心。一下車,我便被特教學(xué)校師生的熱情所感染,真摯的眼神,真誠的話語,讓這個不一樣的旅途變的格外的神秘,我很期待,在這個愛的海洋里,我會怎樣的度過七天的生活?住在這個千年古城里和這樣一群有愛有心的人在一起,會有怎樣的故事發(fā)生?
下午,便開始了我們的支教,第一次站在講臺上講課的我,很激動!在記憶中,教師的職業(yè)我一直都很崇拜,如今我也站在講臺上,不一樣的是面對這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑,也很乖巧,每個都很討人喜愛??粗@些孩子,想想命運(yùn)對他們的不公。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么有意義。
支教過程——刻骨銘心
我和小雅一起教油畫棒的課程。孩子們由于天生的缺陷,不能用語言來表達(dá)他們的想法,所以對畫中的世界極為喜愛??吹轿覀兊牡絹硭麄兒荛_心,總會支支吾吾的說些什么,我們雖然不能完全領(lǐng)會到他們想說些什么,但是我們從他們純真的眼神里,看到的是他們對知識的渴望,對美術(shù)的好奇。也許沒有見到他們的時候,支教只是一種公益的行為,而看到這些孩子們,這不在是一場普通的支教,這是一場夢想的開拓,頓時心中的壓力好大好大!
還記得在上第二堂油畫課時,有一個小孩,我印象很深,別的小朋友的天空是藍(lán)色的,而他的天空卻是彩色的,這個孩子個子不是很高,平時也不說話,只是乖乖的呆在角落里??吹竭@幅畫的時候,我堅信身體的缺陷并沒有阻礙他們童年的色彩。
支教的日子很規(guī)律,每天早上7點起床,八點半上課,同學(xué)們都被這里的孩子所感染,都紛紛的省吃儉用,為的就是可以給孩子們多買一個油畫棒。平日里活在電子世界的他們,也改變了生活的重點,在這里的游戲,只是和孩子們放學(xué)后,和小朋友們一起做游戲,跳皮筋。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實,對于我來說,這是再一次體驗童年的愉悅;對于孩子們來說,和老師打成一片是很有趣的。每天總會有新鮮的事情發(fā)生,像一場精彩的舞臺劇。
離別不舍——我們心系他們
__月__日,天下沒有不散的宴席,離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。留下的也許還有足跡,帶走的卻只是回憶。悄然消失的時間,帶走了我們在平遙的7天,不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多,在另一個別樣的藍(lán)天下,感受了人性的溫暖,知識的力量,社會不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞,每一年都會是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!
支教心得——社會實踐真正的意義
現(xiàn)在,靜下心來,捫心自問,為什么要支教?我們或許幫不了他們什么,但是我們盡力,至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限,可支教這種行為是一種愛的影響,愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會影響著特教中心的孩子、老師,還有當(dāng)?shù)責(zé)崆榈娜?,影響著你身邊的朋友,也許這種愛將會傳播出去。
我總希望自己確實能做點什么,哪怕只影響到一個小孩,都會讓我心境坦然、溫暖、純凈??傊?,希望自己在這個年代里,能做個真正的麥田守望者,踏踏實實去做,哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,卻不是為了收獲,我只是欣賞那一種天地的杰作,樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間,讓那種感恩長存于懷。
一個志愿者就是一把泥土,但我們的存在的意義,不是被淹沒,而是與無數(shù)把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一條山脈,一片群峰。這樣的山峰,可以改變風(fēng)的走向,可以決定水的流速。
暑期社會實踐報告書5暑假,經(jīng)過朋友介紹,我來到本地中國郵政局進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)。以下是我的實踐心得體會。
在郵局實踐的半個多月期間,我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,拓寬了知識面,也學(xué)到了很多的社會實踐經(jīng)驗,受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認(rèn)識和看法。
原本以為郵政局是一個很簡單的單位,只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù),但真正融入到這個單位當(dāng)中,你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個部門:營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳、儲蓄前臺、計劃財務(wù)科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中,我主要實踐部門是在營業(yè)前臺、函件、報刊局這三個部門。
函件是中國郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù),直接關(guān)系到整個郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來的信件,報刊,快遞按地區(qū)分配好并加以記錄,再把信息輸入到計算機(jī)中。這些工作是枯燥無味的,但必須得細(xì)心,如果記錯了地址那會帶來很大的麻煩。所以,在發(fā)信件之前,我們都會核對很多遍。
首先表達(dá)一下我的感謝:感謝學(xué)校給我們提供這樣一次寶貴的外出學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝此前赴二中學(xué)習(xí)的同志們帶回的寶貴而詳實的成果。說實話,作為一名剛參加工作不久的年輕教師,對于教學(xué)管理的經(jīng)驗、方法和理念都有太多需要學(xué)習(xí)提高的地方。隨著社會飛速發(fā)展,教育改革也是如火如荼,教學(xué)理念日新月異。面對新形勢下黨和國家對于人民教師提出的更高的要求,如果繼續(xù)一門心思的閉門造車顯然是無法適應(yīng)新教育理念下的現(xiàn)代教學(xué)要求的。所以非常感謝學(xué)校為我提供這次如雪中送炭般寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,為我提升教學(xué)理念塑造教學(xué)風(fēng)格打開了一片新天地。
第二份感謝獻(xiàn)給先期去昌樂二中考察學(xué)習(xí)的同志們,正式因為學(xué)習(xí)了你們帶回來詳實、生動、準(zhǔn)確、豐富的學(xué)習(xí)成果,我們才能“未出港中,便知七分昌樂”。同樣得益于你們的報告,我們都熟知了昌樂二中得以稱雄江湖的“三駕馬車”、“三力”教育以及獨具特色三案合一的導(dǎo)學(xué)案。根據(jù)你們帶回的成果,我們甚至能幾乎復(fù)制出昌樂二中的課堂模式,這一切在短短兩天的參觀學(xué)習(xí)中顯得尤為重要,我們可以不必眼花繚亂的拍這記那,集中精力在最短的時間里對付“重點難點”,真正在二中也就一天的時間,但真實的昌樂已經(jīng)了然于胸。
其次,我想說是:昌樂二中的氛圍真真切切的感染了我們每一個人!這的的確確是一所無與倫比的充滿活力的校園!從上到下,從初中到高中每一位師生臉上寫滿的是學(xué)習(xí)的興趣,是參與的快樂,更是收獲的喜悅!先說說課堂上帶給我的感染:走在設(shè)計獨特的“海納”樓上不可能不被那一間間教室發(fā)出聲音所吸引,此時此刻仿佛那一排排的不再是普普通通的教室,而是一只只呼喚著你去一探究竟的魔法盒。推開門的剎那間你就明白了:什么是知識的海洋?這就是知識的海洋!正如猶太人所信奉“只有流動的財富才是真正的財富”,在昌樂二中的教室里我們所看到的是師生間、生生間那無處不在的流動的知識。通過自主探究與小組合作的結(jié)合,通過個人展示與師生點評的交叉,“兵教兵、兵帶兵、兵練兵”。在小組內(nèi)的互幫互助中,在對抗小組的唇槍舌劍中,在師生間精妙配合中,再晦澀難懂的知識也化作甘甜的溪流,涓涓流入每位參與者的心田。自主學(xué)習(xí)另一個最大的好處就是不容易疲憊,學(xué)生學(xué)的樂在其中,每位老師也都恪守“職業(yè)道德”,心甘情愿的當(dāng)綠葉。在二中的教室里學(xué)生才是課堂的主人,才是知識的掌控者。
二中學(xué)生高昂飽滿的參與興趣還源自豐富多彩的校園活動,定期舉辦讀書會,各種大型的文化藝術(shù)節(jié),教學(xué)樓間、操場上隨處可見認(rèn)真排練節(jié)目的同學(xué)們,而這一切都源自每個人的內(nèi)心,樂在參與、重在拼搏,學(xué)生們自編自導(dǎo)自演自己總結(jié),每個人都在為展現(xiàn)最好的集體而積極參與。通過豐富多彩的活動,我們也驚嘆于二中學(xué)生的多才多藝!二胡班、吉他班、葫蘆絲班、琵琶班等等,每間教室里都堆滿了各種樂器,這是孩子們舒緩壓力的寶貝,更是啟迪心靈的源泉!這也就不難理解為什么面對比起其他學(xué)校更快的教學(xué)節(jié)奏,二中學(xué)子的臉上卻看不到絲毫的疲憊與倦怠??梢韵胂螅惶斓男羷趶椫搁g已化作琴弦上美妙的音符。尋找這種無與倫比的感染力的源泉正是這次昌樂之行的主要目的,感受昌樂二中師生真實的學(xué)習(xí)態(tài)。
第三個詞就是感悟。此次昌樂之行解答了很多腦海里的疑問,也為我今后的教學(xué)工作和班級管理帶來了很多啟發(fā)。之前對于“271高效課堂”學(xué)生參與的時機(jī)和時間長度,以及課堂學(xué)習(xí)效果一直心存疑惑:把時間放給學(xué)生自主討論課堂上能完成教學(xué)進(jìn)度嗎?如果學(xué)生討論的主題和方向出現(xiàn)問題了怎么辦?教師的引導(dǎo)作用到底該如何介入?所以,拿到課程表之后,我們就迫不及待的分頭扎進(jìn)各個年級的教室中去了。一開始,我將大部分的注意力放到了教師身上,我很想知道“271高效課堂”中的老師會施展何等高明的法術(shù),事實上五分鐘后我就完全將教師排除在了我的視線范圍之內(nèi),老師講的太無趣啦!而且經(jīng)常是很長時間不說話,我的注意力完完全全的被圍成一堆一堆的學(xué)生所“剝奪”!我也湊過去,什么也不做就豎起耳朵聽,認(rèn)真的聽,仔細(xì)的跟上學(xué)生們的討論速度。問題一個一個被提出來,又很快一個一個被消滅掉。最后看到學(xué)生們有秩序的展示點評,我恍然明白了,原來傳說是真的!“271”的課堂下老師真的成了擺設(shè)!甚至同行者開玩笑的說:“只要老師一開口,頓時覺得索然無味!”這不就是我們苦苦追求的教育的真諦嗎?青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
還有一個月的時間,我將離開中集。五月份時,這個信息將公開于眾。 我們共同探討中集人力資源管理的模式和人選,已經(jīng)幾個月的時間。您二位一直了解我自己的想法和計劃。但是,在這幾個月的工作中,您們?nèi)匀槐3謱ξ业男湃危C芎兔舾械墓ぷ魅匀唤桓督o我,讓我看到您二位和中集的寬厚和胸懷。對此,我由衷地感謝!
人力資源是支撐中集未來持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性因素。因此,不管我是否在中集,都希望您們以及集團(tuán)總裁班子能夠繼續(xù)給予人力資源管理以強(qiáng)有力的支持。在今后的幾年里,中集人力資源管理的基礎(chǔ)工作需要做得更扎實。在我離開之前,有幾件事情希望得到您們的關(guān)注:
今后兩年左右,人力資源職能應(yīng)該建立中集統(tǒng)一的職級系統(tǒng)。這個系統(tǒng)應(yīng)該包括中集的各個產(chǎn)業(yè),各個企業(yè),各個地區(qū),各個國家。只要是中集的企業(yè),就應(yīng)該納入中集統(tǒng)一的職級系統(tǒng)。只有用統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),中集才能夠比較公平地了解每個員工的職責(zé)大小。只有實行統(tǒng)一的職級系統(tǒng),今后在薪酬福利的設(shè)計上,在員工職業(yè)發(fā)展上,在后備隊伍培育上,才有一個清晰的尺度。集團(tuán)人力資源部要在xx年年把中集職級系統(tǒng)在中國境內(nèi)的制造企業(yè)推行實施。2010年要把職級推進(jìn)到burg,vanguard, 泰國,等等。
今年已經(jīng)開始成勢的工作是全集團(tuán)統(tǒng)一的業(yè)績管理體系。多謝吳總的支持,整個集團(tuán)現(xiàn)在開始意識到,共建團(tuán)隊愿景和年度計劃,對上下一致協(xié)調(diào),推動工作,業(yè)績管理等,都有極大益處。xx年年能夠開始把如何做計劃的方法推動下去,能夠按照統(tǒng)一的方法評價各級員工的工作計劃完成情況和核心價值觀的體現(xiàn)。今后幾年,需要不斷加強(qiáng)管理層的戰(zhàn)略規(guī)劃能力,預(yù)測能力,團(tuán)隊管理/激勵能力,業(yè)績輔導(dǎo)能力。業(yè)績管理體系需要有強(qiáng)大的管理團(tuán)隊,才有可能行使有效。幾個表格,幾個程序,是無法代替有效管理的能力。
由此可以看出領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性。遠(yuǎn)航需要得到大力支持?!斑h(yuǎn)航一‘應(yīng)該做為領(lǐng)導(dǎo)力提升的第一步。向多年前中國的“掃盲‘運(yùn)動一樣,遠(yuǎn)航應(yīng)該走到中集的每一個角落。讓每一位管理者都參加,包括企業(yè)的總經(jīng)理們,包括總裁班子。這樣,中集可以把遠(yuǎn)航做為集團(tuán)管理的喉舌,推動統(tǒng)一的管理理念,統(tǒng)一的解決問題方法。只有這樣,才有可能達(dá)到上下左右,發(fā)自內(nèi)心的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是無法強(qiáng)求的。協(xié)調(diào)必須發(fā)自內(nèi)心。集團(tuán)人力資源部已經(jīng)意識到,應(yīng)該根據(jù)經(jīng)營戰(zhàn)略需要,分析應(yīng)該具有的領(lǐng)導(dǎo)能力。今后應(yīng)該啟動“遠(yuǎn)航二‘,“遠(yuǎn)航三‘,等等。
此外,中集的人力資源職能,無論集團(tuán)層面還是企業(yè)層面,都還沒有能力提供及時,可靠,有效的人力資源信息,供管理團(tuán)隊做經(jīng)營決策。首要兩個原因是:人力資源人員的能力有限,人力資源信息系統(tǒng)沒有實施推廣。因此,在xx年-2010年,中集需要全力推廣集團(tuán)統(tǒng)一的人力資源信息系統(tǒng)。這樣一個系統(tǒng),加上有效的信息管理,可以給經(jīng)營管理層提供有效內(nèi)部員工各種信息,同時可以降低人力資源職能部門的人工成本。
一旦有了統(tǒng)一的職級,統(tǒng)一的業(yè)績管理體系,有效的信息系統(tǒng),人力資源職能部門可以建立員工的潛力評估,員工的職業(yè)發(fā)展通道,關(guān)鍵核心崗位的后備力量培養(yǎng),以及支持經(jīng)營策略的人力資源規(guī)劃。
一旦管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升,員工對企業(yè)的心靈契約能夠加深, 企業(yè)和團(tuán)隊有凝聚力,上下左右協(xié)同程度提高,集團(tuán)成為有機(jī)一體的可能性增強(qiáng)。對人治的依賴性會減低。一個更平等,更透明,更公平的企業(yè)文化會產(chǎn)生,會加深對人的信任和授權(quán),增強(qiáng)信息的及時溝通。
集團(tuán)人力資源部在今后2-3年里,有很多基礎(chǔ)工作要做。中集的人力資源職能部門面對著要上陡坡的挑戰(zhàn)。讓這個職能部門自己殺出一條路來,是不現(xiàn)實的。如果人力資源管理沒有總裁和總裁班子一致的支持,是無法行之有效的。同時,我認(rèn)為如果把人力資源看成是最重要的經(jīng)營資源之一,人力資源職能應(yīng)該直接參與經(jīng)營。
在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個月里,我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜,柜員面臨的巨大操作風(fēng)險,以及認(rèn)識到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處,位于首都機(jī)場附近,業(yè)務(wù)從對公到對私都非常全面。其中對私業(yè)務(wù)包括個人儲蓄業(yè)務(wù),零售貸款業(yè)務(wù),銀行卡業(yè)務(wù),個人理財業(yè)務(wù),中間業(yè)務(wù),網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù),個人結(jié)售匯業(yè)務(wù);公司業(yè)務(wù)包括公司信貸,本外幣資金結(jié)算,電話和網(wǎng)上銀行服務(wù),銀行承兌匯票和票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)。
以銀行為核心構(gòu)建的結(jié)算體系對于社會經(jīng)濟(jì)生活的意義給我的感觸最深刻,以我們分理處為例,平常的資金日流量大約三四千萬,有時高達(dá)三億左右,在這龐大的資金流量后面有一套科學(xué)有效的結(jié)算體系存在,可以想象如果缺少銀行結(jié)算體系,個人和企業(yè)都持現(xiàn)金進(jìn)行交易,經(jīng)濟(jì)效率的缺失將是非常嚴(yán)重。在個人結(jié)算方面,主要是銀行卡匯款,個人電匯,西聯(lián)匯款。對公結(jié)算就要復(fù)雜的多,它分為異地結(jié)算和同城結(jié)算。異地結(jié)算有匯兌結(jié)算、異地托收承付、信用證結(jié)算、異地委托收款結(jié)算、限額結(jié)算和新上線的全國支票影響交換系統(tǒng),而日常絕大部分業(yè)務(wù)都是通過匯兌結(jié)算中的電匯方式進(jìn)行的。單位向銀行申請辦理電匯時,應(yīng)提交三聯(lián)電匯委托書,匯出行審查憑證無誤后第一聯(lián)蓋章作為回單退匯款單位,第二聯(lián)作為付出傳票,在匯款單位帳戶支付,根據(jù)第三聯(lián)編制聯(lián)行電寄收方報單,憑以拍發(fā)電報。同城結(jié)算有支票結(jié)算、付款委托書結(jié)算、托收無承付結(jié)算、同城托收承付四種方式,支票結(jié)算在其中占據(jù)最重要的地位。支票分為現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票兩種,現(xiàn)金支票用于向其基本戶開戶行提取現(xiàn)金,轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。受理現(xiàn)金支票時首先是要審核,看出票人的印鑒與銀行預(yù)留印鑒是否相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元須以整封尾,角、分則不需要。柜員在審核無誤后記帳并給付現(xiàn)金。轉(zhuǎn)賬支票的審核與現(xiàn)金支票相同,當(dāng)收、付款人都在同一銀行開戶時,柜員核票后可立即記賬;當(dāng)收、付款人不在同一銀行開戶時,支票需提同城票據(jù)交換,等對方行付款后收款方才能入帳。這里就需要提到同城結(jié)算中的一種快速、低成本的憑證傳遞方式——同城票據(jù)交換,用于處理同城企業(yè)單位之間大量結(jié)算憑證。一般是各交換行把相互代收、代付的結(jié)算憑證定時集中到一處相互進(jìn)行交交換,各交換行代會屬于本行的代收、代付結(jié)算憑證,復(fù)核后交專柜記賬,如果遇到付方退票,要在規(guī)定時間內(nèi)及時跟對方行電話聯(lián)系退票,確保資金安全。
有時還會處理一些收匯結(jié)匯和售匯付匯業(yè)務(wù),銀行外匯是一天四價,11:30,13:30和15:30外匯牌價都會變化,所以要求實時平盤。以收匯結(jié)匯為例,企業(yè)收匯賣給開戶分理處,分理處買進(jìn)后,將對價人民幣入到企業(yè)帳戶里,并在牌價變動之前再賣給支行,支行再賣給上級行,最后賣給人民銀行,這個過程中如果沒有實時平盤,就要承擔(dān)牌價變動帶來的風(fēng)險,有可能造成損失。
儲蓄業(yè)務(wù)比較簡單,開銷戶,存取現(xiàn)金,需要清楚各種活期、定期儲蓄產(chǎn)品。但在實際業(yè)務(wù)中,由于很多儲戶往往記不得密碼,或者丟了折或身份證,還有以前開戶時姓名弄錯了等等,往往要花費(fèi)大量時間。有次一名儲戶前來興師問罪,緣由是她在我們行和北京銀行辦理了兩筆相同的一年定期存款,但到期利息北京銀行要多十幾元錢,由于都是執(zhí)行人民銀行統(tǒng)一的利率,不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況,最后查詢了北京銀行客服,得知他們是按一年365天計息,并手工算出北京銀行一年利率=(人民銀行一年利率÷360)×365,這樣就是北京銀行變相違反了人民銀行的利率政策,客戶終于滿意了,但消耗了我們大量的勞動。個人儲蓄業(yè)務(wù)在銀行里是一個回報/消耗小的業(yè)務(wù),但作為服務(wù)業(yè),銀行要竭誠服務(wù)好每一位客戶。
一、方式
本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式,從當(dāng)前的實際出發(fā),采用社會調(diào)查方式,即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目,報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn),學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動,寫出調(diào)查報告。
二、內(nèi)容
電子商務(wù)專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色,活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。
三、要求
1.電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,必須參加社會實踐。
2.開展社會實踐的時間由學(xué)生自主安排,學(xué)生向所在學(xué)校,作好調(diào)查過程記錄。
4.參加社會調(diào)查活動的學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。
調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括:調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查結(jié)果,調(diào)查體會。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。
調(diào)查報告要求語言簡練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù)。
5.以小組為單位進(jìn)行社會實踐的,要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告,如小組合寫,需在報告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明,且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。
6.提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。
7.調(diào)查報告應(yīng)自主完成,禁止抄襲,如有抄襲行為將視同考場作弊,取消下次補(bǔ)做機(jī)會。
四、考核與成績評定
1.考核內(nèi)容
社會實踐時的基本情況與表現(xiàn);
調(diào)查報告的內(nèi)容與文字表達(dá)。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)
社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。
對于社會調(diào)查,調(diào)查過程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實,完成調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實,沒有完成調(diào)查題目指定要求者,如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。
3.成績評定辦法
由個人填寫鑒定表,由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實踐活動所在單位簽署意見。
調(diào)查報告由兩人評定,其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。
初評不合格者,允許補(bǔ)寫一次。
4.調(diào)查報告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告者不計學(xué)分。
五、時間安排和步驟
1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫社會實踐資格審核表,學(xué)校通過學(xué)員自審、班主任審核及專業(yè)責(zé)任教師審核三個環(huán)節(jié)對學(xué)員參加社會實踐的資格進(jìn)行審查。
2.學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會實踐指導(dǎo)教師,學(xué)員應(yīng)及時與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。