宣傳委員的職責精選(九篇)

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第1篇：宣傳委員的職責范文

我非常高新被大家選任為班長,我深知班長這個詞的意義高興，他包含了老師和同學對我的信任和期望。作為班長，我首先要提高自身管理能力，加強個人工作、管理、服務(wù)等多方面素質(zhì)能力，做到工作公正合理、科學有序。其次，我還要嚴以律己，模范帶頭，帶頭搞好自身的學習，促進同學文化課學習，并嚴格遵守校規(guī)校紀。最后，我還要開展一系列積極有益的活動，提倡良好的班風學風，增強同學的集體榮譽感和班級凝聚力。

總之，我在這里莊嚴承諾：我一定竭盡所能，全身心地投入優(yōu)秀班集體的建設(shè)中，共同把我們班集體建設(shè)成積極向上，全面發(fā)展的和諧班級。

副班長：

我很榮幸地被大家選舉為副班長，在這里我感謝同學們對我的支持，在以后的日子里，我會帶領(lǐng)大家管理好班級的各項事務(wù)，我會理解、尊重、寬容每一位同學，我會以人為本，以理服人，通過自己的努力建立起真正的威信。為了更好的管理好班級，我要與其他班干部密切配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的干部管理共同體，共同管理班級，促進班級文化的建設(shè)，保證完成班長交給的各項任務(wù)。

學習委員：

學習委員這個職務(wù)我覺得自己并不能勝任，因為我這個人缺點比較多，學習成績并不是頂尖的，但今天我既然站在這里，說明了同學們對我的信任，所以，我會盡力做好學習委員分內(nèi)的事，爭取為班級多做貢獻，不辜負同學們的信任。

宣傳委員：

我很榮幸能繼續(xù)擔任宣傳委員，我會使我班的黑板報等工作積極開展。我本以為宣傳委員是很好當?shù)?，但是在之前的工作中，我才真真切切第體會到當宣傳委員的酸和甜，然而在這酸和甜中，我明白了許多做人的道理。當然我很珍惜我現(xiàn)在的身份，也會努力盡到自己的職責。

宣傳委員：

我很榮幸成為我班的宣傳委員，希望能得到同學們的支持。首先我會進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤，更好地完成工作內(nèi)容。

作為班委為班級同學服務(wù)是關(guān)鍵，作為宣傳委員，做好每一次宣傳工作更關(guān)鍵。我想黑板報是一個班級的特色，是展現(xiàn)班級風貌最直接和最有效的平臺。他影響著陌生老師或陌生同學對我們班級的第一印象，因此馬虎不得。使他人通過審美更快融入我們溫馨的集體是宣傳委員的基本職責。就像上學期，我們班級就出了許多不同類型的黑板報，也有效地調(diào)動了大家參與各種活動的積極性，極大地豐富了大家的課余生活，為班級的宣傳工作添上了閃亮的一筆。

在這學期里，我將與趙文靜、沈蘇芊、畢依婷等同學共同完成材料編輯，文字撰稿，圖文美化等工作，爭取把每一期的黑板報出得有聲有色。讓班級成員為本班自豪，讓全校師生更好地了解我們初二3班。

生活委員：

今天我十分榮幸地站在這里，這是同學們和老師們對我的信任和期望，是對我的鼓舞，也是給我的一次機會。從今天起我一定會做好生活委員該負責的事情，嚴格把好每一關(guān)，不管是班級的大事小事，好事壞事，內(nèi)事外事，我都竭盡所能，做好一個名副其實的生活委員。

文娛委員：

感謝大家推舉我為班級的文娛委員，我會努力完成自己的職責，至于某些地方做得不完美的地方，希望大家能夠體諒，如果對我往后表現(xiàn)不滿意的話，請給予我建議和支持。我也會更努力工作，特別是在元旦文藝演出中，讓全?？吹轿覀兂醵?班閃耀的光彩。

體育委員：

首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，盡自己最大的努力。所以我希望大家能團結(jié)起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關(guān)系，就像一滴水與大海的關(guān)系。每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。只有我們每個人都擰成一股繩，才會創(chuàng)造出一個團結(jié)，奮斗，體育第一強的新集體。

最后我想再說的是希望同學們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓練任務(wù)，做到課堂聽技巧，下課練身體的體育學習氛圍。

第2篇：宣傳委員的職責范文

宣傳委員

時間過得真快，開學幾個月的時光匆匆而過，經(jīng)過這幾個多月的學習工作，讓我更加了解了宣傳委員的工作不僅是配合輔導(dǎo)員的工作，還要溝通同學之間的感情，有必要時做好班上的宣傳工作，出好每一期板報和布置班會教室，并協(xié)同組織委員，文藝委員做好相關(guān)的宣傳工作，此外還要及時準確地向同學們和老師做一個匯報，明白了這一點我有信心完成我的本能職責任務(wù)，我會盡我所能做好宣傳委員的本職工作。

剛剛進入大學我們都是大一新生對學校的一切并不完全知曉，在一些方面也明顯的表現(xiàn)出了不成熟，兩個月的工作也讓我的能力有了提高，也學到了很多東西，這些能力的提高使我在以后的工作更加自信，在提高的同時也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，不喜歡與別人溝通，比如時間觀不是太強，上課不能百分百的投入課堂，面對自己認識的欠缺我愿意慢慢提高自己，但是我也想說教室的黑板報是一個班級的特色，當陌生同學老師走進我們的教室時，因為他們對我們還不夠了解，所以首先躍入眼簾的是后門旁的黑板報，黑板報出的好壞會影響他們對我們班的整體印象，因此馬虎不得，所以在此我想說，希望每一位同學都能一如既往地去為班級盡一份心，出一份力，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點，讓別人對你有很大的了解。

兩個月的工作已經(jīng)過去，接下來的日子已來臨，我會做好各項活動，有序的組織宣傳，即時傳達院校的活動通知，并鼓勵同學們踴躍參加各項活動，在以后的工作中我會保持克服自己存在的不足，團結(jié)同學，和其他班委一起讓會計四班更加優(yōu)秀，以更大的熱情投入工作學習中，爭取取得更好的成績，把會計四班變得更加美好！

謝謝！

第3篇：宣傳委員的職責范文

我想班級活動海報是一個班級的特色，是展現(xiàn)班級風貌的最直接和有效的平臺。大學沒有固定的教室，因而海報是貼在木板上的，在每次活動的同時，直接影響到陌生老師或陌生同學對我們班級的第一印象，因此馬虎不得。使他人能夠更快的感覺到我們班級的團結(jié)與和諧是是宣傳委員的基本職責。

在新的一年里我要做到以下幾點：

1、積極配合組織委員,團支部書記,做好團支部工作,搞好宣傳報道.

2、及時學習,表彰先進,樹立正氣,積極宣傳共青團員中涌現(xiàn)懂得好人好事

3、完成其他日常性工作,積極參加社團各種活動.

第4篇：宣傳委員的職責范文

一、存在問題

1、平時學習不夠深入：

平時也能自覺的學習上級文件，但僅限于了解文件精神，對文件精神的理解不夠深入。對文件以外的學習知識不夠，只是對自己感覺有用的就學，感覺暫時用不到的就學習的很少，造成自身知識面的不足。學習的深度、廣度不夠：對黨史學習內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解的情況。 “三分鐘”熱度現(xiàn)象，學習不夠堅持。

2、工作中闖勁不足：

在組織工作，難免碰到這樣那樣棘手問題，這就需要敢于觸碰問題的闖勁和魄力。視野還不夠開闊，創(chuàng)新思路不夠?qū)挿骸?/p>

3、支部宣傳委員履職方面：組織活動形式不夠多樣化。文字表達能力有待提高。

二、原因分析

1、自我要求標準不高，要求還不夠高。對上級要求和紀律規(guī)定掌握得不牢，造成落實的不嚴，認識還不夠深入，剖析還不夠深刻。

2、工作深入度不夠強，學習目的不夠明確，對理論學習不主動，不系統(tǒng)，存在以干代學，以業(yè)務(wù)代替理論的思想。

3、當選支部宣傳委員不到一年的時間，經(jīng)驗缺乏。

三、下一步努力的方向

1、加強學習，提高素質(zhì)通過讀原著、學原文、悟原理。通過全面系統(tǒng)學，及時跟進學，深入思考學，聯(lián)系實際學，深刻認識和領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的核心，緊密結(jié)合工作實際，多思多想。

第5篇：宣傳委員的職責范文

節(jié)約從我身邊做起

二、活動目的和意義

1、通過活動使同學們懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、使得同學們意識到勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成，從我做起，馬上行動。

3、使得同學們知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德;是每個公民的義務(wù)

4、使得同學們知道，作為21世紀的青少年，肩負著建設(shè)社會主義的光榮任務(wù)，傳承文明是我們義不容辭的責任。

三、活動內(nèi)容

1、觀看在生活中勤儉節(jié)約方面突出的人物事跡的視頻

2、學習勤儉節(jié)約的小技巧，如：用水、用電、食物等的小技巧。

3、在飯?zhí)门砂l(fā)勤儉節(jié)約宣傳單、并且宣揚“不浪費飯菜“的精神

四、活動時間、人員及地點

時間：XX年11月16日

地點：教室（1-201）、學校西區(qū)飯?zhí)?/p>

參加人員：12級漢語言二班

五、前期準備

（1）、班會舉辦前，申請教室；對主題班會中同學的發(fā)言和全程的情況做好記錄總結(jié) ——學習委員

（2）、邀請嘉賓、送邀請函——班長

（3）工作進度跟進，尋找關(guān)于此次活動的視頻；整個活動的流程策劃——團支書

（4）、擔任主持人一職——文娛委員

（5）、制作班會PPT；提前布置會場——體育委員

（6）、做好本次班會的宣傳，通過官方微博、博客宣傳造勢——宣傳委員

（7）、班會物資購買與準備，經(jīng)費預(yù)算開支；負責班會簽到工作——生活委員

六、具體人員安排

（1）策劃籌備段

班委

完成時間

職責

班長

11月10日之前

確定參與此次活動的人數(shù)，邀請嘉賓，申請場地；

11月10日之前

對各個班委工作進行突發(fā)狀況應(yīng)急措施的培訓；

活動當天

控制班會流程，做好班會情況總結(jié)；

團支書

11月10日之前

尋找好有關(guān)于此活動的視頻

11月6—12日

各項工作進度跟進

班會當天

協(xié)助布置場地

11月6日前

擔任主持人，協(xié)調(diào)完成各項工作

11月8號前

完成策劃書，明確各項流程

班會當天

協(xié)助布置場地

宣傳委員

11月15日前

做好本次主題班會的PPT、制作邀請函

11月15日

做好本次主題班會宣傳，發(fā)微博、博客。

11月15日

熟悉各個流程，活動前對PPT進行檢查；

班會當天

布置會場，主持本次主題班會。

體育委員

班會當天

主要負責布置會場

班會當天

負責突發(fā)狀況的處理和應(yīng)急措施的開展

班會當天

班會結(jié)束善后工作處理

學習委員

11月10號前

申請課室

班會當天

做好全程的記錄及總結(jié)

生活委員

11月10日之前

班會物資購買與準備，經(jīng)費預(yù)算開支

安排在飯?zhí)眯麄?ldquo;節(jié)儉生活”的人員

班會當天

負責簽到工作，協(xié)助布置會場

文娛委員

11月10日前

明確各項工作流程

班會當天

擔任主持人，協(xié)助布置會場

七、活動流程：

（1）、團支書確認各項工作準備就緒，嘉賓到場，工作人員就位，設(shè)備調(diào)試

（2）、進場：要求各位同學7：30準時到教室，并有序就坐。嘉賓到場就坐，由班委送上水（進場時播放輕音樂，舒緩氣氛，制造輕松愉快的氛圍）。

（3）、主持人開場。（4分鐘）

（4）、主持人介紹出席嘉賓（輔導(dǎo)員、班主任、朋輩2分鐘）

注意：若嘉賓有事需提前離場，主持人要做好說明和歡送的準備。

（5）、主持人進行PPT展示，由學習委員和體育委員負責拍攝記錄。（5分鐘）

（6）、主持人播放視頻。

（7）、有請同學們發(fā)言（10分鐘）

（8）、有請嘉賓總結(jié)本次主題班會（10分鐘）

（10）、主持人閉幕。（3分鐘）

（11）、引導(dǎo)同學們有序離場。

（12）、 班委們留下清理現(xiàn)場，收拾相關(guān)道具用品。（由體育委員確認物資的回收）

（13）、工作人員合影留念。

（14）、同學們?nèi)ワ執(zhí)米鲂麄?ldquo;節(jié)約生活”活動（飯?zhí)瞄_飯時間）

（15）、全班同學合影留念

八、經(jīng)費預(yù)算

編號

物資名稱

用途

單價

數(shù)量

申請金額（元）

備注

1

氣球

布置會場

3

1包

3

2

彩帶

布置會場

1

1卷

1

3

單.雙面膠紙

布置會場

1

1卷

1

5

宣傳單

在飯?zhí)门砂l(fā)

0.2

200

40

6

剪刀

布置會場

5

1把

5

7

水

招待來賓

2.5

2瓶

5

總額

55

九、應(yīng)急方案

1、麥克風、音響等設(shè)備一旦出現(xiàn)問題，體育委員必須馬上到樓管處更換，并有主持人化解現(xiàn)場的尷尬境地；

2、一旦出現(xiàn)停電情況（由于活動安排在晚上），體育委員應(yīng)立即進行調(diào)查停電原因，如在五分鐘內(nèi)可恢復(fù)用電，主持人可以讓參加的成員打開手機燈光，盡量穩(wěn)定觀眾情緒，可以在大家的點點星光中組織大家唱歌或聊天，知道燈光恢復(fù)為止。如在五分鐘內(nèi)無法恢復(fù)用電，把活動提前結(jié)束或延期舉行，先安排嘉賓先離場，再安排其他人員有序離場；

3、嘉賓遲到或有事不能參加，先請班長了解情況，若是會晚點到則向成員說明情況在進行下個環(huán)節(jié)，若不能參加，班長可以通過電話了解嘉賓想要向同學們傳達的信息，再轉(zhuǎn)告給在場的同學；

4、若電影播放出現(xiàn)問題，主持人則需要根據(jù)具體的情況尋找新的電影播放地址，讓活動順利進行；

5、若臨時出現(xiàn)PPT無法展示，負責播放宣傳委員的必須立刻檢查原因，盡快修復(fù)，同時由主持人繼續(xù)進行，改為口頭解說為主；

6、若有同學在活動期間大聲喧嘩以致造成不良影響的，班長要做好相關(guān)管理監(jiān)督工作，在場的班委需適當提醒；

第6篇：宣傳委員的職責范文

一、班級日常治理制度

1、學習：

大學生的主要任務(wù)是學習,大家必須充分重視，努力做到:

⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可，否則，按曠課處理。

3.積極配合相應(yīng)科代表的工作,認真完成作業(yè),按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學生應(yīng)有的風度。

5、課堂會議上應(yīng)把自己的手機調(diào)成振動或關(guān)機。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調(diào)動同學積極性，使學習優(yōu)良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。

2、衛(wèi)生：

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：

1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監(jiān)督，由生活委定期檢查。

2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3.切實執(zhí)行宿舍社區(qū)的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。

4.注重個人衛(wèi)生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：

1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個團結(jié)界奮進的班級體。

2.對于院、校組織的活動,同學們也應(yīng)認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。班委定期收集同

學們的意見和建議，取其優(yōu)處，應(yīng)用于班級工作。

二、班級獎懲制度

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《河北工程大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選，做到絕對公平、公正。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，給予一定的物質(zhì)獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關(guān)證實，經(jīng)班級輔導(dǎo)員或班長批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄上報輔導(dǎo)員并作為期末評優(yōu)參考。

三、班委治理制度

班委會由班長、團支部書記、學習委員、生活委員、文藝委員、組織委員、組織委員及宣傳委員共同組成。班委會下設(shè)寢室長、小組組長負責定項工作。

（1）要求班委責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務(wù)；

（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務(wù)；

（3）積極預(yù)備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

（4）團結(jié)同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

（6）班干部之間要團結(jié)互相協(xié)作，嚴禁搞小團體主義。

4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向輔導(dǎo)員反映。

5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

6、班干嚴禁以權(quán)謀私，凡是在財務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務(wù)、取消當年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開通報批評。

四、班級治理制度

1、學院及學校開展的各項活動

（1）

體育活動由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。

（2）學習活動（如學習經(jīng)驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

（3）社團活動等由組織委員負責召集同學參加；

（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

（5）主題班會由班委共同策劃，會議記錄由宣傳委員負責，會后由班長做會議總結(jié)。

2、各項活動的預(yù)備，進行過程，結(jié)果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過20元的經(jīng)費支出最好有發(fā)票證實)。

五、例會制度

1、每月舉行一次班級例會（全體學生參加）。

2、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班長請假，并將工作內(nèi)容交由分管干部，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。

3、俗話說“沒規(guī)矩不成方圓”、“國有國法家有家規(guī)”。班級是每位同學的根源，因此，要求本班成員按時參加班級例會，不允許任何人以學生會有會為由而推脫，必須弄清楚：學生會會議固然重要，但是，班級例會并不亞于學生會會議！

六、班級資產(chǎn)治理制度

1、班級用品由生活委員管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關(guān)責任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。

3、其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委治理。

七、班級財務(wù)制度

班費收支：

1.班費收取根據(jù)實際合理預(yù)，由生活委員統(tǒng)一收取、保管。

2.班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

3.日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證實報銷。若因票據(jù)遺失或非凡情況不能出具證實且情況屬實的，需經(jīng)班長及生活委員簽字補證。

4.班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則及收據(jù)憑證;學期結(jié)束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及輔導(dǎo)員審查。

5.全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6.全班同學都有權(quán)申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定（個人開支概不批準），經(jīng)班委會討論可以考慮劃撥。

7、申請及證實必須使用正式的材料紙，并認真寫好。

班費使用范圍規(guī)定：

1.打印各種班級材料。

2.各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

3.獎勵先進分子使用。

4.各項球賽的報名費及必要后勤支出（包括買水等）。

5.籌辦晚會等集體活動支出。

6.其它支出，視情況而定。

七、其他

1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)班級輔導(dǎo)員同意，班委有權(quán)增刪。

2、本制度解釋權(quán)歸班委所有。

3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。

4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。

09機制5班班委會

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第7篇：宣傳委員的職責范文

在班主任老師的指導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)全班同學認真貫徹執(zhí)行學校布置的各項工作，積極開展學習、科技、文體、公益等各種活動，維護校規(guī)校紀，倡導(dǎo)良好的班風學風，溝通同學與老師和學校的聯(lián)系，促進同學們德、智、體全面發(fā)展。

二、班干部條件

1、思想覺悟高，工作認真、主動、踏實，能積極貫徹學校的各項指示和要求。

2、學習態(tài)度端正，成績良好；有較強的組織管理能力。

3、能以身作則，模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，在同學們中有較高威信。

三、班干部工作職責

(一)班長、副班長職責

1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學積極參加學校各項活動。

2、加強班內(nèi)思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開展批評與自我批評，克服各種不良班風傾向。

3、督促同學自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，貫徹執(zhí)行學校部署的各項工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)各委員、課代表、小組長進行工作，并檢查其工作執(zhí)行情況。

5、負責發(fā)上、下課和集合口令，作好本班同學出勤統(tǒng)計工作。

6、經(jīng)常向班主任匯報本班同學思想、學習、生活健康情況；積極向班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)反映同學的意見和呼聲。

7、召集并主持班會和班委會，領(lǐng)導(dǎo)貫徹班會決議；代表本班出席學校工作的各種會議。

8、班長在執(zhí)行上述工作中，應(yīng)以負責思想、學習、紀律為主，副班長以協(xié)助班長處理各項班級工作，如文體、衛(wèi)生等為主，班長請假時由副班長班級工作。

(二)學習委員職責

1、領(lǐng)導(dǎo)與推動本班同學積極交流學習經(jīng)驗，改進學習方法，開展各種課外輔助活動，形成濃厚的學習氣氛。

2、指導(dǎo)各課代表進行工作，加強與各小組長的聯(lián)系，掌握本班同學學習情況。

3、課前做好教師用具和學生學習用品的準備。

4、學習委員在進行工作時應(yīng)加強與班主任、各任課教師的聯(lián)系，并接受老師的領(lǐng)導(dǎo)與指示。

（三）衛(wèi)生委員（勞動委員）職責

1、組織好班級衛(wèi)生的清掃工作，并作好經(jīng)常性的督促、檢查；

2、經(jīng)常檢查本班同學個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生執(zhí)行情況，教育同學講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、領(lǐng)借和保管衛(wèi)生清潔工具及生活用品；

4、做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作；

5、經(jīng)常檢查本班同學個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生執(zhí)行情況，教育同學講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、與總務(wù)處保持密切聯(lián)系，并接受其領(lǐng)導(dǎo)。

（四）宣傳委員職責

1、積極向同學宣傳學校組織的各項活動，督促同學們參加，組織同學學習時事。

2、建好、管好、用好班級圖書角；組織開展小型多樣、豐富多采的班級文化活動，形成良好的育人氛圍。

3、搞好班級文化陣地的建設(shè)，組織出好本班的黑板報、宣傳櫥窗。

（五）體育委員職責

1、組織全班同學積極參加體育活動。

2、學校集會、做廣播操時負責檢查人數(shù)和整隊。

3、負責領(lǐng)借、歸還體育活動用品。

4、聯(lián)系兄弟班級開展各種班級友誼賽。

5、與體育教師取得密切聯(lián)系，并接受其領(lǐng)導(dǎo)。

（六）文藝委員職責

1、計劃與組織全班同學積極參加各項文娛活動。

2、學校藝術(shù)節(jié)及重大節(jié)日時組織本班同學認真排演文藝節(jié)目。

3、與音樂教師取得密切聯(lián)系，并接受其領(lǐng)導(dǎo)。

第8篇：宣傳委員的職責范文

（一）團支部書記的職責：

1、負責全面工作，主持召開支委會和支部團員大會，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各委員的工作，領(lǐng)導(dǎo)團小組的工作。貫徹執(zhí)行上級決議、指示，主持制定團支部工作計劃，經(jīng)常向上級匯報請示工作，負責全面工作的總結(jié)。

2、和班長密切配合，共同搞好班級工作，注意溝通信息，經(jīng)常開展橫向交流；

3、全面掌握團員青年的思想狀況，廣泛開展談心活動，活動中充分發(fā)揮各委員、團小組和全體團員的積極性。

4、組織支部的成員學習相關(guān)理論，提高思想覺悟和工作能力。

5、完成上級交辦的其他任務(wù)。

6、積極完成團委各個部門的相關(guān)工作。

（二）團支部組織委員職責：

1、了解團員思想狀況，作深入細致的思想工作，掌握團員的思想動態(tài)和學習情況，對團員進行團章和守紀教育。

2、了解培養(yǎng)和考察青年積極分子，具體辦理發(fā)展新團員和手續(xù)，負責接轉(zhuǎn)團組織關(guān)系。組織好理論學習小組的學習和活動，按有關(guān)制度規(guī)定，積極主動的做好推薦優(yōu)秀團員，作為黨的發(fā)展對象工作。

3、負責組織團組織生活會，若班上成立了團小組的，督促和指導(dǎo)團小組開展組織活動。

4、負責團員管理、統(tǒng)計、團費收繳、團員獎勵記錄和《團支部工作記錄本》的填寫工作。

5、完成團支部書記和上級團組織交給的其他任務(wù)。

（三）團支部宣傳委員職責：

1、組織團員青年學習政治理論，學習黨的路線、方針、政策和時事政治，學習團的基本知識。經(jīng)常對團員進行理想、紀律、人生觀、價值觀、世界觀和法律教育。

2、根據(jù)一個時期工作的要求，進行各種形式的宣傳工作。

3、了解團員青年的思想狀況和帶有普遍性的思想傾向，可以提出相關(guān)內(nèi)容的主題團日活動；

4、具體組織除組織生活會以外的多種形式的活動。在活動中發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，充分調(diào)動積極性。

5、完成團支部書記和上級團組織交給的其他任務(wù)。

二、支部建設(shè)的條理化，從各個方面的工作來詳細說明支部的工作；

（一）思想教育

1.支部積極開展學?；蚴菍W院下要求學習的理論，根據(jù)支部的團員思想動向來開展自己支部特色的理論學習活動；

2.支部依照學院統(tǒng)一要求，每學期自主開展不少于一次的主題鮮明、教育效果良好的團日活動，要在每一次活動后及時的進行總結(jié)和相關(guān)的活動后宣傳，以備以后之需；

3. 認真組織支部同學撰寫團員日記，并且進行一定的評比；

4. 支部在青年志愿者協(xié)會的協(xié)助下成立青年志愿者小組，然后開展支部的志愿服務(wù)，也會積極承辦開展青年志愿者協(xié)會的各種活動；

5. 培養(yǎng)和樹立先進團員典型，用典型來鼓勵帶動全班，多與班級加強聯(lián)系，共 同加強班級支部凝聚力；

（二）組織建設(shè)

1. 按時召開團員大會進行支部換屆選，根據(jù)自己支部的特色來成立一些小組參與支部的建設(shè)工作，可以讓更多的支部成員知道支部內(nèi)部的日常工作，進行民主建設(shè)；

2. 學院組織部發(fā)的工作記錄本填寫及時完整有效，也將經(jīng)常地讓同學閱覽，讓大家都了解團支部的日常工作；

3. 堅持每月開展一次支部組織生活，進行相關(guān)記錄做好每次的推優(yōu)入黨活動；

4. 按時收繳團費，按時的做好支部成員政治面貌的統(tǒng)計；

5. 積極主動的承辦院級以上團委布置的工作任務(wù)；

（三）學風建設(shè)

1. 在學風建設(shè)方面，建立一定的方案（可與班委一起），使支部在學風建設(shè)上有制度、有措施；

2、積極相應(yīng)學院的各種比賽，并及時有效的通知到同學，支部從各個方面鼓勵支部成員參加各類學術(shù)或?qū)I(yè)學習比賽；

3、支部從各個方面鼓勵支部成員積極參加楚源素質(zhì)訓練學校和文化素質(zhì)教育綜合課程；

4、每個支部積極參加或自己開展各學術(shù)沙龍，并且各種活動要作活動記錄；

（四）宣傳工作

1、 根據(jù)支部的情況可以成立宣傳小組，用來進行各種或動的宣傳或是方便自己的活動開展，主要有宣傳委員負責。

2、積極開展《中國青年報》的訂報和讀報工作，積極組織閱讀、裝訂、儲存《團學經(jīng)緯》。

3、及時在院網(wǎng)、校網(wǎng)等校內(nèi)外網(wǎng)站報道支部開展的活動及工作

4、積極開展調(diào)研工作。

具體工作如下：

9月份

1）組織支部成員完成暑期社會實踐活動鑒定表并進行評定上交給院團委；

2）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記;

3）開展一次理論學習;

4）開展一次主題團日活動；

5）加強支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態(tài)；

6）進行推優(yōu)入黨的工作；

7）收繳團費。

10月份

1）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記；

2）協(xié)助團總支開展年級團日活動；

3）開展一次理論學習；

4）加強支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態(tài)

5）組織支部成員進行綜合素質(zhì)測評的工作；

6）組織支部成員參加院組織的實驗技能大賽。

11月份

1）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記；

2）開展一次青年志愿者活動；

3）加強支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態(tài)

4）組織支部成員參加院文化藝術(shù)節(jié)和學術(shù)節(jié)的開幕式一系列活動

5）在院宣傳板報繪制板報。

12月份

1）組織一部分支部成員認真撰寫團員日記；

2）組織同學參加校或院里開展的講座和活動；

日常工作：

1、 每個月上交工作月報表和組織同學上交團員日記；

2、 按時交納團費；

3、 承辦學院分團委布置的工作任務(wù)；

4、 組織同學參加各類專業(yè)學習比賽和講座；

5、完成《中國青年報》的訂報和讀報工作；

第9篇：宣傳委員的職責范文

關(guān)鍵字：班級管理 無為而治

作為一位班主任，如何管理好一個班級，這是一個熱點問題。有的班主任事必躬親，可結(jié)果事與愿違，自己付出大量精力依然無法管好班級；有的班主任消極怠工，對學生放任自由，這樣也無法管好班級。下面我結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勅绾巫龊冒嗉壒芾砉ぷ鳎喲灾?，四個字，即“無為而治”。

當大家看到這四字的時候，就很容易聯(lián)想到老子。確實，“無為而治”的思想是先賢老子提出來的。所謂“無為而治”并不是我什么都不做，而是老師的“無為”，學生的更“有為”。早先我們認為“班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操作者?！蔽也煌膺@個觀點，因為如果是這樣的話，那么班主任的的工作勢必太繁瑣、太辛苦，甚至達不到良好的效果。也許有一天當你病倒時，你所帶的班機可能會“天下大亂”。

班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中班干部就好比火車頭，俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。如何才能充分發(fā)揮班干部這個火車頭的作用呢？

一、班干部的挑選與委以重用。

選舉是每一個公民應(yīng)有的權(quán)利，同樣，班級學生也應(yīng)擁有選舉權(quán)，這是對他們最大地尊重，如果學生連最基本的選舉權(quán)都沒有，那么談什么“以學生為本”，談什么調(diào)動學生的積極性？要管理好一個班級，必須得先有一個得力的班級骨干，這就要求班主任先做好班干部的選舉工作。班干部的選舉必須由學生自己來完成，而不應(yīng)由班主任憑個人喜好指定。因為班干部是要帶領(lǐng)全班同學搞好班集體的，而只有深受同學擁護的班干部才能令同學信任，叫同學聽從，從而很好地為班級服務(wù)。我們不難看到，沒有通過民主選舉而根據(jù)班主任所好指定的班干部是沒有號召力。新的學期初我十分重視班干部的選舉工作，當新一屆學生又交到了我的手中時，和學生們見過面互相介紹之后，我就宣布準備要在班上選一些臨時的“班務(wù)負責人”，希望同學們根據(jù)自身的特長與愛好踴躍報名。先叫學生進行自我推薦，再由全班同學進行投票決定，最后，我根據(jù)當選的學生的特長在征求他本人意見的基礎(chǔ)上確定他們的工作職責。由于臨時“班務(wù)負責人”是通過民主選舉產(chǎn)生的，所以學生大都聽從他們的指揮，而被當選的學生也有種光榮感，因此他們都樂意為班級服務(wù)，從而為班級工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

通過集體活動和學生的實踐活動的鍛煉，一些臨時“班務(wù)負責人”在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可。這時，我利用班會課召開第一屆班委會成員的選舉大會，通過全班同學 “無記名投票”方式選舉正式的班長、副班長等各個委員。然后，讓班長、副班長等委員宣讀就職宣言及日后的工作設(shè)想，這樣才算建立班級的班干部機構(gòu)。

二、提高認識，明確當班干部的目的與職責。

在班集體中經(jīng)常會遇到這樣的事：班干選出來了，有的同學卻不愿意干；有的擔任一段時間后找這樣那樣的理由辭職。發(fā)生這樣的事是非常正常的，遇到這樣的情況我知道不可操之過急，而應(yīng)該弄清學生不擔任班干部的原因：“是怕工作負擔過重影響自己的學習？還是對當班干部的目的認識不夠？是怕得罪同學？還是在工作中遇到了阻力？”弄清了原因，才能有針對性地做耐心細致的思想工作，病因找準了才能對癥下藥，消除了學生思想上的顧慮，班干部的認識水平才能提高。要讓學生懂得：“當班干部的目的是使自己能夠在多方面得到鍛煉，增長自己的知識，提高自己的能力，為將來自己在社會中面對激烈的競爭打下基礎(chǔ)。”例如當宣傳委員，看似輕松，實則要做的事情很多：如指導(dǎo)同學出墻報、黑板報，這就需要自己掌握一些墻報、黑板報方面的知識；要宣傳學校的規(guī)章制度、社會中的好人好事、先進人物等等。就要求擔任宣傳委員的同學對此要有正確的認識與評價。通過當宣傳委員這種形式鍛煉自己的能力。工作做好了自己的能力也從中得到了鍛煉與提高。

三、耐心指導(dǎo)，教會班干部工作的方法。

班干部既是班級的骨干力量，也是班主任的得力助手，但在人格上與普通學生卻是平等的。班干部在開展工作時不能像班主任那樣用自己的威信來影響學生，也不能居高臨下地指揮，而應(yīng)該在工作中采取恰當?shù)姆椒?。班干部不恰當?shù)墓ぷ鞣椒ㄍ窃斐砂喔刹颗c同學產(chǎn)生對立情緒的主要原因。在工作中班干部應(yīng)多采用與同學協(xié)商的方式來解決問題。例如：有同學違犯班規(guī)，班干部不能像班主任那樣直接批評同學，而應(yīng)該從幫助同學的角度出發(fā)，采用朋友式、同學式的方式與同學平心靜氣地商談，以求得問題的解決。如果班干部像班主任那樣直接指出同學的錯誤，或者抬出班主任來壓服學生，學生是不會接受的，效果反而會更差。這必將使班干部最終在同學中失去威信。在適當?shù)臅r候，讓班長組織召開班委會，大家一起不斷的總結(jié)經(jīng)驗、討論對策、交流工作思路。在管理實踐中教會班干部一些最基本的工作方法，使班干部能勝任自己的工作。當班干部在工作中體驗到成功的喜悅時，才能獲得積極向上的動力，有了動力班干部這個火車頭才能有效地高速運轉(zhuǎn)。從而，使班干部成為班級的主宰，變成了班主任的“替身”。

四、加強管理、端正態(tài)度，增強班干部的凝聚力。

讓班干部定期自行召開班委會，通過不斷的學習讓班委們明確了當班干部的目的。偶爾我也會參加班委會，對班干部進行服務(wù)意識的教育。使班干部從一開始就樹立為同學服務(wù)的思想，只有樹立了為同學服務(wù)的思想，班干部才會有工作的責任心，才會有工作熱情，才能真正發(fā)揮火車頭的作用。不要讓班干部在工作中滋生特權(quán)思想，認為自己是班干部，高人一等，其它同學就得受自己管，必須絕對服從。如果有了這種思想，班干部就不可能真正做到為同學服務(wù)，不可能成為同學的服務(wù)員，工作中的責任心、積極性就會大打折扣。所以，班主任一定要及時做好班干部的思想工作，使學生明白班干部與學生是平等的，班干部是同學的服務(wù)員，是管理者，也是被管理者。使班干部擺正自己的位置。正確處理好管理與被管理的關(guān)系，使之更好地勝任班主任“替身”的角色。

五、建立考評、獎勵、評優(yōu)評先制度。